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給程老師的一封信六年級作文（通用12篇）
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹綍�(shū)信的身影吧，書(shū)信是向親人、朋友、同志問(wèn)候、談話(huà)、聯(lián)系事宜的一種應用文書(shū)。你知道書(shū)信怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的給程老師的一封信六年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
給程老師的一封信六年級作文 1
敬愛(ài)的程老師：
您好！時(shí)光荏苒，歲月如梭。三年的光陰仿佛彈指一揮間，我們即將離開(kāi)您溫暖的懷抱，邁入中學(xué)的大門(mén)。三年里，您把我們從懵懂無(wú)知的兒童培養成了風(fēng)華正茂的少年。在這里，請允許我由衷地說(shuō)一句：謝謝您，程老師！
您上課總是那么風(fēng)趣幽默，寓教于樂(lè )，讓我們在潛移默化中收獲新知識；您定制的一條條規矩，總會(huì )讓我們心服口服地接受，也讓我們的班級更加團結，學(xué)習的環(huán)境更加整潔舒適。難怪您帶過(guò)的學(xué)生個(gè)個(gè)都說(shuō)您是個(gè)難得的好老師。
“授之以魚(yú)不如授之以漁”，您專(zhuān)注于培養我們的獨自動(dòng)手能力。低年級時(shí)，我們的黑板報總是老師自己做，老師人累，可同學(xué)們卻沒(méi)機會(huì )表現自己。而現在，每一次出黑板報，您都是讓我們自己安排人員設計版面、繪畫(huà)以及文字。起初我們經(jīng)驗不足，可經(jīng)過(guò)一次又一次地實(shí)踐，我們一期比一期做得好。雖然沒(méi)有得過(guò)什么獎，但看到同學(xué)們親手設計和制作的黑板報，大家心中都充滿(mǎn)了自豪感。在您的精心培養下，同學(xué)們的.動(dòng)手能力都有了較大提高。
您在課堂上總是鼓勵我們積極發(fā)言，想到什么就說(shuō)什么。您讓我們不要被《全解》圈定了思想，應該說(shuō)出自己對句子獨特的見(jiàn)解。您還特別夸獎了發(fā)言非常踴躍的汪舒欣。在您的鼓舞下，語(yǔ)文課上，同學(xué)們暢所欲言，就連一些平時(shí)一言不發(fā)的同學(xué)也會(huì )主動(dòng)參與，課堂氣氛十分活躍。
課堂上，您是良師；而課外，您又是益友。記得今年我們去桃花塢春游的時(shí)候，由于天氣很熱，同學(xué)們到達目的地的時(shí)候就已經(jīng)熱汗直流，非�？诳�。不出一會(huì )兒，同學(xué)們就把帶來(lái)的水喝了個(gè)一干二凈。本以為停留一會(huì )兒就能返程，沒(méi)想到我們竟待了兩個(gè)多小時(shí)。大地被太陽(yáng)毒辣辣地烤著(zhù)，同學(xué)們早已口渴難忍。外面根本買(mǎi)不到水，您就把您水瓶里的水倒給了同學(xué)們�？粗�(zhù)您水壺里的水越來(lái)越少，再看看您臉上慈祥的笑容，我的眼睛不禁濕潤了……
老師，您在我最低谷時(shí)，讓我學(xué)會(huì )走出困境；在驕傲時(shí)，讓我學(xué)會(huì )謙虛；在迷惘時(shí)，讓我找到方向；在我悲傷時(shí)，撫平我受傷的心靈……
“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”，程老師，謝謝您！
祝您身體健康，萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生
20xx年5月21日
給程老師的一封信六年級作文 2
尊敬的程老師：
您好！
時(shí)間真如白駒過(guò)隙，轉眼間，我已經(jīng)到了五年級�；厥淄�，五年的歡笑與難過(guò)都歷歷在目，猶如昨天發(fā)生的一般。一想到即將與相伴了五年的老師、同學(xué)分開(kāi)，我就不禁潸然淚下。但，縱始再難過(guò)也無(wú)濟于事，時(shí)光一去不會(huì )復返，在即將分別的時(shí)刻，我想和您說(shuō)說(shuō)心里話(huà)。
人們都說(shuō)，教師是春蠶，是園丁。但，您對我來(lái)說(shuō)就是一本書(shū)，一本博學(xué)的書(shū)。您教會(huì )我知識，更教會(huì )我做人的道理。在您的教導下，我從那個(gè)懵懂無(wú)知的小娃娃變成了成熟穩重的翩翩少年。您告訴我，要好好學(xué)習，將來(lái)為祖國做貢獻，我一定不會(huì )辜負您對我的期望的。
您常常說(shuō)，一個(gè)人要有理想。我的理想就是長(cháng)大了當一名作家。如果沒(méi)有您，我就沒(méi)有這個(gè)理想。是您，為我打下了堅實(shí)的寫(xiě)作基礎，并讓我們小組之間互相換書(shū)，大大增加了我們的閱讀量。我的`書(shū)柜里至今還存在著(zhù)一本書(shū)，叫做《混血豺王》，這是您給我的獎勵。翻開(kāi)扉頁(yè)，上面還有著(zhù)沈石溪的簽名。當我重新閱讀這本書(shū)時(shí)，覺(jué)得里面包含著(zhù)您對我的愛(ài)與呵護。
人生總有離別，就像蘇軾說(shuō)的：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。誰(shuí)也改變不了。程老師，父母生了我的身體，您卻改變了我的靈魂，您的教導之恩我會(huì )終身難忘！
祝您：
身體健康，工作順利！
您的學(xué)生
20xx年5月21日
給程老師的一封信六年級作文 3
親愛(ài)的程老師：
您知道嗎？ 我現在特別珍惜與您相處的日子，因為再過(guò)十幾天我就將離開(kāi)母校、離開(kāi)您了。六年的小學(xué)時(shí)光，給我留下來(lái)許多美好的回憶。
老師您還記得嗎？在開(kāi)學(xué)的第一天，我們端坐在教室里，聽(tīng)著(zhù)您的自我介紹，從那一刻起，我就喜歡上了您。您總是有辦法讓那一個(gè)個(gè)方塊字排成隊兒，組成一個(gè)個(gè)小短語(yǔ)；也總有辦法讓那一個(gè)個(gè)陌生的字母組成一個(gè)個(gè)家庭，神奇的把它們變成一個(gè)個(gè)音節。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我和班上的其他同學(xué)一樣，也強烈地愛(ài)上了寫(xiě)周記。春光明媚時(shí)，您便帶我們去發(fā)現春天，尋找春天的足跡，去享受美麗的大自然。我們帶回來(lái)歡樂(lè )，當然也帶回了寫(xiě)周記的靈感。
原來(lái)我的周記寫(xiě)得并不好，但是我仍然積極地把周記打入我的.空間日志。您總是默默地進(jìn)入我的空間，及時(shí)地給我一些評價(jià)與鼓勵，有效地激發(fā)了我對寫(xiě)作的信心，使我強烈地愛(ài)上了寫(xiě)作。終于，我的作文和周記被一篇篇的作為范文在班上朗讀，還經(jīng)常參加全國作文競賽，而我也加入了全國少年作家協(xié)會(huì )。我現在寫(xiě)的作文和周記已有一百多篇了，下個(gè)月我的小學(xué)成長(cháng)專(zhuān)輯即將問(wèn)世。也許，這一切的一切您都已經(jīng)忘記了，但是我仍然記憶猶新�，F在我的作家夢(mèng)正在不遠的前方向我招手。
親愛(ài)的程老師，您為我們這群學(xué)生付出了太多太多的汗水與心血了。如今，您的額頭上、眼角邊，又多出了幾道深深地皺紋。在我離開(kāi)母校之后，希望您能夠注意身體，注意休息，不要太操勞了。��！程老師，請您放心，我絕不會(huì )辜負您的深恩！
祝您身體健康 萬(wàn)事如意
您的學(xué)生
20xx年5月21日
給程老師的一封信六年級作文 4
敬愛(ài)的老師：
您好！首先祝您教師節快樂(lè )，并且衷心祝愿您一向幸福美滿(mǎn)。
有人說(shuō)：一位好的教師是人生的一盞明燈，是人類(lèi)靈魂的工程師。您就是這樣一位當之無(wú)愧的優(yōu)秀教師。在教師節這天晚上，我觀(guān)看了中央頻道播出的有關(guān)教師的節目，不明白您看了沒(méi)有？老師們一件件平凡的事情卻感人至深，使人不禁喟嘆教師的魅力如此之大，教師的社會(huì )地位如此不可或缺。其中，一所只有五名學(xué)生和一名教師的學(xué)校最令我印象深刻，當談到有兩名學(xué)生即將離校到更好的學(xué)校學(xué)習時(shí)，我不禁紅了眼眶：既為學(xué)生迎接更好的學(xué)習生活而高興，卻又因為他們間的離別心泛酸楚�？吹剿麄儙熒g不舍的情誼，又想到我們，我莫名地有些心痛。
雖然我們之間的學(xué)習生活平淡無(wú)奇，了無(wú)波瀾，我卻時(shí)刻感受到了您的愛(ài)意，我由衷地欽佩您，感謝您。在課堂上，您兢兢業(yè)業(yè)地上好每一節課；在課后，您能和我們快樂(lè )地交談，快樂(lè )地運動(dòng)；放假時(shí)，您還帶我們參加一些登山活動(dòng)，既讓我們接觸了大自然，又增進(jìn)了同學(xué)間彼此的友誼。
前不久，我見(jiàn)到了六年級時(shí)的`班主任，那是我小學(xué)畢業(yè)后第一次見(jiàn)到她，他仍然談笑春風(fēng)，只是風(fēng)采不再依舊，不知何時(shí)，她的眼角平添了幾條皺紋。想到初三，老師，我們不久也分離了，也許很難再相見(jiàn)，但是我會(huì )把您永遠珍藏在心里，因為您永遠是我的好老師。
老師，您是我們的良師益友，一道這我們，激勵著(zhù)我們，使我們不斷向前邁進(jìn)。永遠感謝您，我敬愛(ài)的老師。
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給程老師的一封信六年級作文 5
親愛(ài)的程老師：
您好！
轉眼間，一晃六年就過(guò)去。我們就快畢業(yè)了。在這六年里，您對我批評、表?yè)P我都一直記在心里，但有一件事，讓我深深的記住，永遠的忘不了。
那是一個(gè)暑假，您讓我們在一個(gè)暑假里寫(xiě)四篇作文。分別是7.15、8.10、8.15、8.30這四天在電腦上發(fā)給您。寫(xiě)第一篇作文的時(shí)候，我是很認真的去寫(xiě)。先寫(xiě)在草稿本上，然后再用QQ發(fā)給您。第一篇作文《我的老師》發(fā)給您的時(shí)候，那是一個(gè)下午。我打好后馬上發(fā)給了您。您很在QQ上回給我。說(shuō)：老師的外貌還可以再加點(diǎn)，神態(tài)、動(dòng)作還可以再改改�？戳死蠋煱l(fā)來(lái)的字。我馬上回去修改我的作文，第2次發(fā)過(guò)去的時(shí)候，您說(shuō)好了，還發(fā)給我一些鼓勵的'話(huà)語(yǔ)。這是我的信心大增，心想：接下來(lái)的三篇作文一定要寫(xiě)好。第2篇發(fā)作文《給我的愛(ài)》的時(shí)候，那是在早上八點(diǎn)多，我打開(kāi)電腦看見(jiàn)您已經(jīng)上線(xiàn)了。就趕緊把打好的作文發(fā)給您，不一會(huì )，您就會(huì )過(guò)來(lái)了，上面顯示著(zhù)：把媽媽照顧你的動(dòng)作寫(xiě)出來(lái)，然后再改改媽媽送你去醫院后路上的語(yǔ)言，那是很著(zhù)急的。第一次去改，我改了媽媽對我說(shuō)的語(yǔ)言，卻忘記了改神態(tài)、動(dòng)作就發(fā)給了您，但您發(fā)過(guò)來(lái)，還是很親切的語(yǔ)言跟我說(shuō)再改改，第2次發(fā)過(guò)去的時(shí)候。您說(shuō)我題目不好。我第三次發(fā)過(guò)去的時(shí)候，終于好了，還發(fā)給我一個(gè)笑臉。程老師您這樣耐心的教導我，我很感激您。
花兒以它馥郁的芳香，作為對哺育它的大自然的回報。我就以為在學(xué)習上的進(jìn)步向您表示感謝吧！
祝您
永遠健康
您的學(xué)生
20xx年5月21日
給程老師的一封信六年級作文 6
尊敬的程老師：
您好！
時(shí)間飛逝，轉瞬間，我就要畢業(yè)了，心中有許多話(huà)想說(shuō)。 記得五年前，您微笑著(zhù)走進(jìn)教室，我們心中就恒久記住了您，隨著(zhù)時(shí)間的消逝，我們漸漸懂事了，但也有時(shí)會(huì )耍些小聰慧，您總是微笑著(zhù)等待和教育我們，把我們每個(gè)學(xué)生當您的孩子一樣疼愛(ài)，希望我們健康歡樂(lè )的成長(cháng)，每當您看到我們又長(cháng)大了一點(diǎn)點(diǎn)，又懂事了一點(diǎn)點(diǎn)，心里比我們都興奮。 您為了我們有豐富的學(xué)問(wèn)量，常常在中午給我們讀名著(zhù)，讀美文，放棄了自己的休息時(shí)間，有時(shí)講課讀書(shū)太賣(mài)力了，嗓子啞了，同學(xué)們也和很擔憂(yōu)，在我們的心中，您是那個(gè)播撒希望的種子，為我們無(wú)私奉獻的人。每一次同學(xué)們犯了錯誤時(shí)，您都不是用指責的語(yǔ)氣去訓斥我們，而是用談話(huà)的方式讓我們明白怎么做是對的，怎么做是錯的，您讀美文時(shí)，會(huì )把有意義的話(huà)抄在黑板上，讓我們品讀，讓我們專(zhuān)心去領(lǐng)悟其中的道理。
在您的幫助下，一顆顆童心日益成熟，仰天長(cháng)望，有著(zhù)騰飛的欲望；臨淵俯魚(yú)，有著(zhù)遨游的幻想。您賜予我們奮斗前進(jìn)的動(dòng)力，您的諄諄訓誨，您的'學(xué)問(wèn)精髓在我們內心深處筑起財寶的雕塑。您用學(xué)問(wèn)的全部澆灌一顆顆含苞待放的心，您用天下最美的語(yǔ)言，將一個(gè)個(gè)心結打開(kāi)，您用漂亮的彩虹橫跨我們彼此的心田。
每節語(yǔ)文課，每當同學(xué)們聽(tīng)到您那語(yǔ)氣生動(dòng)的讀書(shū)聲時(shí)，都會(huì )沉醉在其中，您的語(yǔ)文課總是妙趣橫生，當大家聽(tīng)課有些心不在焉了的時(shí)候，您就會(huì )用幽默的語(yǔ)言重新勾起大家的愛(ài)好。
希望您和您的家人身體健康，萬(wàn)事如意，每天快樂(lè )！
此致
敬禮！
學(xué)生：XXX
20XX年XX月XX日
給程老師的一封信六年級作文 7
敬愛(ài)的程老師：
您好！
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，三年的光陰轉瞬即逝。因為我是四年級轉過(guò)來(lái)的插班生，所以四年級整整一年，我都沉陷在學(xué)習的枯燥、下課的無(wú)聊，以及對原校的'思念之中�？墒亲詮奈迥昙壞鷣�(lái)了之后，我的情況就開(kāi)始有所改變了。
您來(lái)到我們班級時(shí)，以幽默風(fēng)趣的“開(kāi)場(chǎng)白”令我們頓時(shí)精神起來(lái)。你用不繁瑣嚴厲的方式提出了“三三三預習要求”，讀三遍課文、提三個(gè)問(wèn)題、說(shuō)三點(diǎn)收獲，還有寫(xiě)錯詞語(yǔ)的“罰抄20”等規矩，大家都沒(méi)有忘記，并且銘記在心中。
您來(lái)了后，經(jīng)常會(huì )抽出時(shí)間讓我們在操場(chǎng)或者教室內舉行一些小活動(dòng)、比賽。接飛盤(pán)、辨論會(huì )、逗別人笑……，大家原本被冰凍的麻木心靈，瞬間融化了。
自從您來(lái)了，我就有了翻天覆地的變化。您來(lái)了后，我在下課時(shí)也變得活潑起來(lái)，嘻戲打鬧，廣交益友；您來(lái)了后，不止語(yǔ)文，其他方面成績(jì)我也有顯著(zhù)的提升；您來(lái)了后，我在上課時(shí)也變得喜歡回答問(wèn)題了；您來(lái)了后……
為了讓我們進(jìn)步，老師您盡職盡責，有問(wèn)必答。為我們提拔指點(diǎn)，我也在其中收獲了不少有益的知識。您在上課時(shí)，以幽默風(fēng)趣的教書(shū)風(fēng)格，讓我們認真聽(tīng)課。雖說(shuō)是語(yǔ)文課，但是你有時(shí)也會(huì )涉及到英語(yǔ)、歷史、科學(xué)、軍事等方面，您講的內容娓娓動(dòng)聽(tīng)，讓我們沉醉其中，思考一些從未接觸過(guò)的問(wèn)題。我們因此也增長(cháng)了不少知識。
兩年來(lái)，您的頭銜——搞笑大王、幽默大王、快樂(lè )大王、綜合課老師等，一直在我們心中縈繞不去。您還是我們心目中最慈祥的老師。
最后，我在此祝程老師身體健康、工作順利、永葆青春、萬(wàn)事如意！
對了，還要祝您減肥成功！
您的學(xué)生:xxx
20xx年5月23日于考場(chǎng)
給程老師的一封信六年級作文 8
敬愛(ài)的程老師：
您好！
您是我心目中最敬重的好老師，您雖然十分嚴厲，但是您把一顆心撲在我們身上。您起早貪黑，琢磨著(zhù)更好的教學(xué)方法。您就像蠟燭一樣，讓我感到前途無(wú)限的光明，卻燃燒了自己。樹(shù)木的成長(cháng)，離不開(kāi)陽(yáng)光雨露，只有他們無(wú)私的施舍，才會(huì )有生機勃勃�；ǘ涞纳�，離不開(kāi)大地，有了大地提供的營(yíng)養，才會(huì )有花兒的艷麗動(dòng)人。而我們的生活，離不開(kāi)老師，有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨，才會(huì )有我們的健康成長(cháng)？老師，太謝謝您了！師恩如魚(yú)得水，這三年來(lái)，您苦口婆心的教育我們，您的`每一句金石良言，我一直還歷歷在目，由此讓我想起了很多很多。
老師，在畢業(yè)前我的苦惱就是：不知道自己能否分到一個(gè)好班，有一個(gè)好的老師教。我唯一的毛病就是紀律上的問(wèn)題。您批評過(guò)我，可我沒(méi)有放在心上。有一次我在早自習上就像反了天一樣，您來(lái)后同學(xué)悄悄地把我在早自習的事告訴了您，您把我叫到了走廊，指著(zhù)我說(shuō)：“你這是第幾次了，你都要反天了？”您生氣了，臉漲得通紅，我看著(zhù)您的目光，臉上感到火辣辣的。當我回到座位的時(shí)候，不知怎么，恨起您來(lái)�，F在我才知道您是為我好，才批評我。老師，我曾想過(guò)，只要我把紀律上的毛病改掉，我想您一定會(huì )原諒我的。紀律不好不僅影響學(xué)習，影響升學(xué)，而且還會(huì )影響今后的工作。
老師，從現在開(kāi)始，我要改掉紀律上的這個(gè)壞毛病。今后不管在學(xué)�；蚬ぷ鞯臅r(shí)候，都要守紀律，不辜負您對我的期望。
祝您：永遠年輕，永遠健康！
您的學(xué)生
20XX年5月18日
給程老師的一封信六年級作文 9
親愛(ài)的程老師：
您好！
您覺(jué)得回來(lái)教我們的感覺(jué)好嗎？
您像一盞燈，照亮我們前進(jìn)的方向；您像一座橋梁，把我們帶進(jìn)知識的殿堂；您像一片大海，讓我們投進(jìn)知識的海洋。您教我們做人的品質(zhì)，為我們解決同學(xué)間的矛盾。我想說(shuō)：有您這樣通情達理的好老師，我感到十分自豪和驕傲。
還記得在剛進(jìn)入咱們這個(gè)“大家庭”時(shí)，我的成績(jì)并不穩定，甚至有次才考了80多分，我慚愧極了，但是您鼓勵我說(shuō)“啟欣、不要灰心，這不是你真實(shí)的水平，你會(huì )考好的”。聽(tīng)了您的話(huà)，我暗暗下了決心：我一定不能讓老師失望！之后，您還耐心的告訴我錯的原因和學(xué)習方法，看著(zhù)您那智慧的雙眼，我更加確定我要好好學(xué)習的決心。
還記得有一次，您讓我們寫(xiě)《最棒的護旗手》省略部分，我絞盡腦汁，實(shí)在想不出來(lái)，心想：“要不上網(wǎng)搜吧，反正現在也沒(méi)有更好的辦法，于是我就抄寫(xiě)了一篇文章”第二天，我提心吊膽的交了上去，您一看就知道我是上網(wǎng)抄的，但您沒(méi)用揭發(fā)我，只是單獨找我跟我談話(huà)，跟我講道理，讓我以后不要再用這種方法了，讓我遇到困難的.時(shí)候先自己思考，不行就尋求幫助，而不是直接抄寫(xiě)網(wǎng)上的文章，我聽(tīng)了之后羞紅了臉，慚愧極了，這件事就像針一樣刺向我的內心，我內心暗暗發(fā)誓，以后再也不做這樣的事情了。我感謝您程老師，在我犯錯的時(shí)候選擇這樣的方式及時(shí)糾正我，我相信我會(huì )做的更好，謝謝您。
程老師謝謝您，是您讓我懂得了：誠實(shí)是多么可貴的品德。此時(shí)此刻，我想對您說(shuō)一句：“程老師，您辛苦了，我愛(ài)您！”
祝
身體健康，工作順利！
您的學(xué)生
20xx年12月16日
給程老師的一封信六年級作文 10
尊敬的老師：
您好！
還有一個(gè)月就要畢業(yè)了，但我還有好多話(huà)都沒(méi)有對您說(shuō)，今天，借此機會(huì )，向您吐露心聲。
我還記得，我剛上學(xué)那一年，媽媽牽著(zhù)我的手，再把我的手交到您手里，從那時(shí)起，您便是我的第二個(gè)媽媽。您姓“武”，多么威武的姓呀！可那是小小的我卻怎么也不會(huì )寫(xiě)您的姓。您看見(jiàn)趴在桌子上我一直在練，便拿著(zhù)我的手，一筆一畫(huà)地寫(xiě)出了您的姓名。您怕我寫(xiě)不好您的字體，你也用我們那種幼兒體來(lái)教我。那三個(gè)字不僅寫(xiě)在我的本子上，也寫(xiě)進(jìn)了我的.心里。
老師，我從來(lái)就是那種不愛(ài)出風(fēng)頭的人，遇到事情總是往后退�？墒�，您卻教會(huì )了我要積極進(jìn)取的道理。從四年級開(kāi)始，您就讓我們就自己畫(huà)黑板報了。當時(shí)，選舉人員時(shí)，我卻沒(méi)有舉手，心里想誰(shuí)愿意做誰(shuí)就做，我才不要出這個(gè)風(fēng)頭吶！您卻選中了我，我也不敢說(shuō)什么，無(wú)奈之下，只好和其他兩個(gè)同學(xué)一起畫(huà)。
但是，畫(huà)著(zhù)畫(huà)著(zhù)，卻又不敢畫(huà)了：這可是關(guān)系到我們班級的評分，萬(wàn)一被我搞砸了怎么辦？您似乎看出了我的擔憂(yōu)，拍了拍我的肩膀，親切地對我說(shuō)：“盡力就行，要相信自己的能力�！蔽翌D時(shí)打消了顧慮，鼓起了勇氣。
在您的鼓勵下，我慢慢地把出黑板報當成了一種樂(lè )趣，看到一版版精美的黑板報呈現在同學(xué)們面前，我充滿(mǎn)了自豪感。老師，是您教會(huì )了我，為班級做貢獻不是出風(fēng)頭；教會(huì )了我遇到困難，不要去過(guò)多擔憂(yōu)，盡力去做最重要。
小花朵之所以開(kāi)得芬芳，不僅僅是因為大自然給予了它生命，更多的是蝴蝶、蜜蜂給予了它生機和活力。而您，讓我的童年更加快樂(lè )，更多收獲。
老師，謝謝您！雖然我不知怎么回報您，但我永遠也不會(huì )忘記您。
祝您
身體將康，萬(wàn)事如意
學(xué)生：XX
XX年XX月XX7日
給程老師的一封信六年級作文 11
敬愛(ài)的程老師：
你好！
我知道，在稱(chēng)呼長(cháng)輩或老師的時(shí)候，應該尊稱(chēng)為“您”，可我這樣寫(xiě)是因為我不只是想做你的學(xué)生，還想和你做個(gè)好朋友，所以我想你應該不會(huì )介意吧？
程老師，雖然你才到我們班半個(gè)學(xué)期，但是你讓我們班的數學(xué)成績(jì)確實(shí)提高了不少，并且讓一些上數學(xué)課開(kāi)小差，不喜歡數學(xué)的同學(xué)變得不僅上課認真聽(tīng)講而且還喜歡上了數學(xué)。
記得你來(lái)到班里的第一天，就對我們直言道：“其實(shí)我也不愿接你們的班，哪個(gè)老師都知道你們這個(gè)班的數學(xué)底子太差了，但校長(cháng)對我說(shuō)，如果我不接這個(gè)班的話(huà)，就沒(méi)有老師接了，所以我才接的。既然做了你們的老師，我就一定要把你們班的.數學(xué)成績(jì)提高上去�！�
程老師，你是一位不可否認的盡職盡責的好老師。有的老師上課枯燥乏味，可你卻把書(shū)本上無(wú)論多枯燥乏味的公式都能編成一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)有趣的小故事讓我們聽(tīng)得津津有味。我們班有些同學(xué)在寫(xiě)方程的時(shí)候經(jīng)常忘了寫(xiě)“解”，所以你就提醒我們在解方程的時(shí)候就想想自己的姐姐，因為“解”和“姐”同音。你用自己的聰明才智讓我們沉浸在有趣的數學(xué)王國里，不知不覺(jué)提高了數學(xué)成績(jì)。
還記得有一次，我們班的一位男同學(xué)在你上課時(shí)說(shuō)閑話(huà)，你便把他“請”上講臺，讓他把你剛講的那道題說(shuō)說(shuō)應該怎么做？他講不出來(lái)就尷尬地盯著(zhù)你看，于是你就和臺下的同學(xué)們開(kāi)玩笑說(shuō)：“他這么盯著(zhù)我看，難道我今天變成大美女了嗎？”同學(xué)們聽(tīng)了都開(kāi)心地大笑起來(lái)，大約過(guò)了30秒，才止住了笑聲。你又給他耐心地講解，直到他明白了為止。
程老師，如果可以，我寧愿一直停在小學(xué)時(shí)光，讓你永遠做我的老師，好朋友。
程老師，謝謝你！
祝：
工作順利身體健康
您的學(xué)生：
20XX年11月6日
給程老師的一封信六年級作文 12
親愛(ài)的程老師：
您好！初一的結束，伴隨著(zhù)您的離開(kāi)，這封信里包含了太多我對您的不舍。您一直都是我最最喜歡的老師之一，我還有很多話(huà)想對你說(shuō)。作為一位英語(yǔ)課代表，您在我的眼里一，只是因為十分嚴厲，但又負責任的老師。無(wú)論我們犯了多小的錯誤，您會(huì )很?chē)烂C的處理，并給予懲罰。有些同學(xué)可能不理解您，但我知道您的眼里都是為了我們好，不想讓我們犯過(guò)的錯一犯再犯。上您的課，我從來(lái)都不感到無(wú)聊，因為您講的話(huà)都十分的幽默。有趣，讓我們能在快樂(lè )中學(xué)到知識。
您負責任的精神是我們每個(gè)人都能看見(jiàn)的雖然您已經(jīng)有孕在身的，但依然努力認真的工作，一直堅持到我們期末考試，都還在為我們上課。有時(shí)我們的行為會(huì )讓您感到十分生氣，但你依然愿意原諒我們。這也能看出你是一位十分善良老師。日子一天一天的過(guò)去，您的肚子也一天一天的.大了起來(lái)，但你卻從未抱怨過(guò)。您對工作的認真，我也是由衷地敬佩。
就這么過(guò)著(zhù)校園生活，恍惚間，您便陪伴我們過(guò)了整個(gè)初一。當我們班獲得了榮譽(yù)，您會(huì )替我們開(kāi)心；當我們遭受了挫折，您會(huì )鼓勵我們，告訴我們很多道理；有的時(shí)候，您會(huì )為我們生氣，時(shí)常是因為我們令人失望的表現，但您永遠都溫暖的像我們的媽媽一樣——什么都為我們著(zhù)想。
最近接到您要休產(chǎn)假的消息，心中即刻涌出不舍。遺憾的情緒，想想下個(gè)學(xué)期沒(méi)有程老師您的陪伴，不知怎么多了幾分惆悵。但是您永遠是我們最優(yōu)秀的英語(yǔ)老師！我們的英語(yǔ)隨時(shí)等待您來(lái)教學(xué)，我們的積極與改變，也隨時(shí)等待您的〝查閱〞。
祝
好好休養，早日歸來(lái)。
您的課代表
20xx年xx月xx日
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