寫(xiě)給馮逸群的一封信

親愛(ài)的馮逸群：

　　你好！

　　我們已經(jīng)好久不見(jiàn)了，你在那兒過(guò)得還好嗎？我每天都很快樂(lè )，因為我自從和“樂(lè )中之后”交上了朋友，我的生活就變得五彩斑斕！

　　你知道“樂(lè )中之后”是什么嗎？那就是我的知音——小提琴。我從7歲的時(shí)候，爸爸就給我報了小提琴藝選班。當時(shí)，我覺(jué)得很新奇，但是拉了一段時(shí)間后，我就開(kāi)始不耐煩了，脖子好酸，手臂都抬不起來(lái)。后來(lái)，爸爸媽媽鼓勵我，給予我信心，我又恢復自信，刻苦地練習了起來(lái)。時(shí)間像江水一樣，飛快地流淌著(zhù)，轉眼間，四年快過(guò)去了。功夫不負有心人，我小提琴已考過(guò)了六級。記得考級時(shí)，我站在嘉賓老師面前，心里緊張得要命，但當我的知自己通過(guò)考級時(shí)，很開(kāi)心，自己辛勤的練習沒(méi)有白費。在這四年里，我也曾遇到過(guò)許許多多的坎坷，老師教的有時(shí)我也會(huì )跟不上。即使這樣，我并沒(méi)有放棄，反而更加努力。在家里每天要花兩小時(shí)練習，且風(fēng)雨無(wú)阻。在學(xué)校里，每天早上抽出空余時(shí)間來(lái)，在班級前面的假山那兒聽(tīng)著(zhù)悅耳的`水聲，動(dòng)聽(tīng)的琴聲，還有同學(xué)們那朗朗的讀書(shū)聲，“三聲合壁”，感覺(jué)就像詩(shī)里畫(huà)里那樣，用語(yǔ)言是無(wú)法表達的。同學(xué)們都說(shuō)，那時(shí)的我披著(zhù)金色的晨曦，拉著(zhù)娓娓動(dòng)聽(tīng)的曲子，正如一位美麗無(wú)比的仙女，那幅畫(huà)面令人陶醉。從那走過(guò)的同學(xué)們都投來(lái)羨慕的目光，這更加堅定了我學(xué)小提琴的信念。

　　逸群，看到我的進(jìn)步，你一定為我高興吧！現在學(xué)校給我們有特長(cháng)的孩子很多展示的舞臺，這兩周的升旗儀式上，有同學(xué)表演相聲、吹笛，大家給她們以雷鳴般的掌聲！我決定了：今年學(xué)校的才藝大賽上，我一定要在全校同學(xué)面前露一手！從現在起，我要好好作準備哦！對啦，這些年你掌握了哪些特長(cháng)？要經(jīng)常寫(xiě)信給我哦，讓我也了解你的近況。這樣，雖然我們遠隔千里，但就像近在咫尺了！

　　祝你好好學(xué)習，天天向上！開(kāi)心快樂(lè )每一天！

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