致高一學(xué)生家長(cháng)的一封信
尊敬的家長(cháng)：
您好！
經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的高中學(xué)習，您的孩子已逐漸適應了在東桂一中高中的學(xué)習生活，他們的學(xué)習情況、心理狀態(tài)、人際關(guān)系等也發(fā)生了一定的變化，他們正朝著(zhù)自己的美好未來(lái)和人生理想不斷前進(jìn)。
家長(cháng)們把孩子送來(lái)學(xué)校，我們和家長(cháng)有一個(gè)共同的的目標：做人與學(xué)習雙豐收。每一個(gè)孩子的個(gè)性和經(jīng)歷都不一樣，學(xué)校教育由于條件限制，很難做到一一對應的個(gè)別指導，而更多地采用整齊劃一的課堂教學(xué)的形式；但家庭教育則可根據自己孩子的性格特點(diǎn)和家庭條件，在關(guān)愛(ài)的'背景中，有針對性地進(jìn)行溝通和引導。為了促進(jìn)孩子更快樂(lè )、健康地成長(cháng)，這里給各位家長(cháng)提幾點(diǎn)建議供參考。
一、理解接納，恩威并重
高中是孩子們將從少年時(shí)代到青年時(shí)期的轉折階段。這一階段，有很多孩子變得更懂事、愛(ài)思考，并需要發(fā)表自己的想法和觀(guān)點(diǎn)，急于表明自己已長(cháng)大成人，不再需要過(guò)多的保護和呵護。因此，家長(cháng)應善于誘導孩子發(fā)言，逐步提醒和表?yè)P他們趨向成人化的一些積極變化，接納有道理的要求和想法。給孩子充分的發(fā)言權，并善于看到其優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，及時(shí)給予表?yè)P與鼓勵，這是他們成長(cháng)進(jìn)程中所需要的一個(gè)很重要的內在動(dòng)力。
但這不是意味著(zhù)放松與縱容，并不能放棄對孩子的必要的要求�！岸魍⒅亍比匀皇禽^可靠的教育方法。所謂恩，就是愛(ài)；所謂威，即讓孩子在內心對父母保持必要的敬畏感。父母必須設置一條底線(xiàn)，什么是對的好的，什么是錯的和不能做的，心里要清楚。高中時(shí)期，孩子會(huì )不斷提出一些新要求，比如買(mǎi)東西、吃穿用等等，我們堅持的是：能用、夠用、吃飽、穿暖，不能虛榮、浮華，也不要攀比，不要講究吃穿。孩子有一個(gè)健康樸素的心態(tài)很重要，生活中的一切細節都會(huì )反映到他們的心理上，這將對之產(chǎn)生重要影響。
二、鼓勵宣泄，積極引導
步入青年時(shí)期，男孩子頑皮、好玩、逞能的心理依然，女孩子則沉溺于幻想和欲招人注目的心理更多。當心愿得不到滿(mǎn)足或遇事不能解決，孩子們的情緒常常會(huì )大起大落，周期性地波動(dòng)，這是正常的心理現象。要鼓勵他們通過(guò)一定的方式來(lái)宣泄，心情不好時(shí)可以說(shuō)話(huà)、睡覺(jué)、痛哭、寫(xiě)日記、聽(tīng)音樂(lè )等等，并告訴他們，這樣的心情和日子會(huì )過(guò)去的，你照樣會(huì )迎來(lái)快樂(lè )的情緒。
要教育孩子大度對人，不必常因小事而嘔氣，長(cháng)大了要學(xué)會(huì )用寬厚高遠的眼光來(lái)看現實(shí)，有煩惱和苦悶不能捂在心里。
三、照顧生活，情感教育
孩子將在這一時(shí)期迎來(lái)生理上的諸多細微變化，他們發(fā)育了、長(cháng)高了，生理內部系統發(fā)生了一系列改變。家長(cháng)需要做兩件事：一是照顧他們的飲食，增加必要的營(yíng)養，但別太刻意，切忌暴吃暴飲，或一碗好菜吃到底。一定量的運動(dòng)和合理的飲食習慣，會(huì )造就他們健康的身體和良好的精神狀態(tài)。
二是情感教育。青春期萌動(dòng)著(zhù)許多未知的旁徨與迷惑，對家庭、婚姻、愛(ài)情、性生理等方面的好奇和了解的欲望，這些都有可能對孩子的學(xué)習、生活等方面造成影響�，F在社會(huì )信息資源較豐富，但若缺少正面引導，就有可能受到錯誤信息的侵襲。高中階段比較容易出現男女生交往上的困擾。這時(shí)期的孩子情竇初開(kāi)，對異性常懷有向往與幻想，如果把握不當很可能影響學(xué)習或生活。因為高中三年時(shí)光將對于每一個(gè)學(xué)生都是絕對寶貴的。
那么，家長(cháng)平常就可注意和孩子在有意無(wú)意間，閑聊到這方面的內容，讓孩子了解更成熟的看法，讓他們明白中學(xué)時(shí)代的情感通常是包含了太多的不確定因素，過(guò)度沉迷醒來(lái)時(shí)很可能荒廢了美好時(shí)光。
四、關(guān)注過(guò)程，心理支持
家長(cháng)需要更多地關(guān)注學(xué)生學(xué)習的過(guò)程，關(guān)注學(xué)習習慣和學(xué)習能力的培養，而不只是關(guān)注考試成績(jì)；應該以發(fā)展的眼光看待孩子，對孩子所處環(huán)境的變化保持客觀(guān)的認識。
從課程內容來(lái)看，高中課程比初中課程在難度和廣度上都加深許多；從學(xué)習方法來(lái)看，高中需要自主探索式學(xué)習，與初中的接受式學(xué)習相比，難度加大；從教學(xué)風(fēng)格來(lái)看，高中老師更注重啟發(fā)和引導，也許習慣了灌輸式教學(xué)的孩子就不太適應；從心理環(huán)境來(lái)看，競爭對手的增加使很多孩子失去了原來(lái)的“耀眼光環(huán)”，心里難免產(chǎn)生失落感……
為此，一方面家長(cháng)可以通過(guò)關(guān)心、過(guò)問(wèn)和提醒，給予孩子理解和支持，鼓勵孩子培養不怕苦的精神和堅持不懈的毅力，從不斷的成功或失敗中更好地成長(cháng)。另一方面家長(cháng)還可以做的就是協(xié)助孩子樹(shù)立遠大的目標和保持充分的學(xué)習熱情，有目標才有動(dòng)力，有熱情才能投入。
我們還希望您能夠在百忙之中抽出一點(diǎn)時(shí)間，陪孩子聊聊天，聽(tīng)孩子的傾述，帶孩子走走、轉轉，了解孩子的喜怒哀樂(lè )，體味他們的酸甜苦辣。
我們也希望您多與班主任電話(huà)或當面溝通，積極參與學(xué)校組織的家長(cháng)活動(dòng)，多對年級和學(xué)校提寶貴意見(jiàn)。
祝家庭幸福！
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