一個(gè)熟悉的人作文精品[5篇]

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的一個(gè)熟悉的人作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一個(gè)熟悉的人作文 篇1

　　我熟悉的人是我們班的班主任趙老師，一位和藹可親的'語(yǔ)文老師。她個(gè)子不高，穿著(zhù)一身深藍色的西裝，相貌平平，瘦瘦的臉上長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛。

　　趙老師上課的時(shí)候，她那雙明亮的眼睛不放過(guò)任何一個(gè)同學(xué)。記得有一次上語(yǔ)文課，我東張西望，趙老師看見(jiàn)了，嚴厲的用眼睛看著(zhù)我，好像暗示我說(shuō)：“要專(zhuān)心聽(tīng)講！”我看見(jiàn)老師的眼睛，立刻就坐好了，認真地聽(tīng)老師講課。下課后，趙老師來(lái)到我身邊說(shuō)：“上課要專(zhuān)心聽(tīng)講，不要到處看�！蔽衣�(tīng)了，慚愧的低下了頭，說(shuō)：“老師，我明白了，以后我必須要專(zhuān)心聽(tīng)講�！崩蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭，微微一笑。

　　這就是我熟悉的趙老師，也是我喜歡的一位老師，我永遠忘不了她。

一個(gè)熟悉的人作文 篇2

　　每個(gè)人都有自己熟悉的人，我最熟悉的人正是我的好閨蜜--張楠馨。

　　張楠馨有一雙黑葡萄似的眼睛，高高的鼻梁下有一張櫻桃小嘴，臉上還有幾顆可向愛(ài)受愛(ài)的痣，讓別人覺(jué)得她更可愛(ài)了。

　　張楠馨是一個(gè)非常善良的女孩。有一天，我和她一起去散步，在草叢里發(fā)現一只受傷的`小貓，她著(zhù)急地走向小貓，關(guān)切地問(wèn)：“小可愛(ài)，你怎么受傷了？我帶你回去包扎一下吧！"張楠馨給小貓包扎好后，還給小貓一根好火腿腸。小貓吃完后，還給張楠馨撒了個(gè)嬌。過(guò)了幾天，小貓的傷好了，張楠馨也露出了滿(mǎn)意的笑容。

　　看著(zhù)小貓活潑亂跳的樣子，讓我想起了小時(shí)候霸氣十足的張楠馨。小時(shí)候張楠馨來(lái)我家玩玩具，我們兩個(gè)都很喜歡那個(gè)芭比娃娃。她就一直追著(zhù)我搶芭比娃娃，但是我不給她，我們倆就打起來(lái)了。我用我的指甲在她的臉上留了一個(gè)痕跡。她用他的牙齒在我的小拇指上咬了一口，留下了一個(gè)獨特的痕跡，一點(diǎn)也不讓著(zhù)我，還威脅我：”你不把芭比妹妹給我，我一定不會(huì )饒了你！”幸好，張楠馨的媽媽聽(tīng)到她的話(huà)，給我們當了和事佬，我們相互認錯，這才和好。從此，我們倆便成了閨蜜。

　　這就是我的好閨蜜張楠馨，一個(gè)我最熟悉的人。

一個(gè)熟悉的人作文 篇3

　　她，一頭短短的頭發(fā)，一對柳葉彎眉，一雙水靈靈的大眼睛，一張櫻桃小嘴�？蓯�(ài)吧！這就是我的表妹——吳雯。

　　別看她長(cháng)得挺秀氣，卻是個(gè)活潑好動(dòng)，十分調皮的'假小子。小時(shí)候，可是今天碰翻杯子，明天砸碎玻璃，沒(méi)少“闖禍”。我們就送給他一個(gè)雅號——“小蠻�！�。

　　那是一個(gè)雙休日，聽(tīng)媽媽說(shuō)吳雯要來(lái)，我倒吸了一口氣，趕快去把書(shū)和作業(yè)本放進(jìn)抽屜�！岸＿恕�，一聲清脆的門(mén)鈴響起，門(mén)一開(kāi)，沒(méi)見(jiàn)著(zhù)人，我伸頭往門(mén)外看，還是沒(méi)有人。我正轉身關(guān)門(mén)，便見(jiàn)一個(gè)人影沖了進(jìn)來(lái)，直奔房間。哎呀，媽媽可剛拖過(guò)地呀。我趕緊連抱帶拖地把她拉出房間，叫她把鞋換了�？墒撬�的“絕活”來(lái)了。賴(lài)在地上，連說(shuō)：“我不換！我不換！我就不換！”任憑我和媽媽好說(shuō)歹說(shuō)，她就是不聽(tīng)�？磥�(lái)，說(shuō)理是行不通了。只好換一個(gè)計謀，我說(shuō)：“美麗的小公主，你今天穿的衣服好美��！上面還有寶石哩！簡(jiǎn)直就是世界上最漂亮的女孩了！”“這是真的嗎？”吳雯有點(diǎn)被打動(dòng)了�！爱斎皇钦娴牧�！”媽媽接著(zhù)說(shuō)，“我們小公主的衣服是很漂亮，可就是鞋子太臟了，要是換上這雙花拖鞋就更美了�！眳泅┮豢磱寢屖种心请p剛買(mǎi)的新拖鞋，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，穿上拖鞋，跑回房間美去了。我和媽媽會(huì )心地一笑。

　　我剛剛松了一口氣，只聽(tīng)“光當”一聲，唉，書(shū)架上的書(shū)全倒地了……

　　吳雯雖然行為有些“蠻”，但卻又是個(gè)聰明好學(xué)的孩子。她舞跳得可好了，在幼兒園可說(shuō)是舞壓群芳，曾獲得全縣里幼兒園舞蹈大賽第一名，令小朋友們羨慕不已。上學(xué)后，她的學(xué)習成績(jì)也是名列前茅，門(mén)門(mén)考試都在90分以上。如果你上她家去，一定會(huì )被那滿(mǎn)墻的“好孩子”“學(xué)習積極分子”“三好學(xué)生”等各種各樣的獎狀所吸引。

　　這就是我的表妹，你喜歡她嗎？

一個(gè)熟悉的人作文 篇4

　　我最熟悉的人也是最親的——媽媽。她是一個(gè)和藹可親、大方的母親，在我遼闊的腦海里媽媽做了三件事是令我終生難忘的，下面讓我介紹一下我的母親吧！

　　她有黑乎乎的大眼睛，長(cháng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，有一副中等的身材，聰明伶俐的腦袋。

　　一天，媽媽她抱著(zhù)我，給粥我吃，但是我又調皮又活潑，記得那時(shí)的我只有1歲半左右，我既肥胖又沉重，媽媽喂我一口，我又踢一踢，母親吹凍了粥又喂我一口，我又踢一下，媽媽再喂我，我又踢 ，踢到媽媽的手，媽媽就不小心把粥搞翻了，媽媽為了我的手不被燙傷就犧牲她自己的手，當時(shí)我看到媽媽被燙傷，我也覺(jué)得心痛。從此，我再也不調皮了，變得文靜多了，也再不把腳踢了，所以我說(shuō) 我的媽媽是一個(gè)偉大的媽媽?zhuān)�你說(shuō)對不對��？

　　那天，我和媽媽去買(mǎi)菜，買(mǎi)了五元錢(qián)的`白菜，給老板十元，老板由于繁忙找給我們六元錢(qián)，多找了一元，媽媽就立刻親手把錢(qián)還給老板對她說(shuō)：“多找了一元�！崩习宸浅８吲d地說(shuō)：“您真好，我 常常都找錯錢(qián)給人的，后來(lái)發(fā)現了。他們卻不承認，不愿還錢(qián)給我，您太好了，好人有好報，謝謝你�！眿寢屨f(shuō)：“過(guò)獎了，不用客氣�！备�著(zhù)走到賣(mài)肉那里，一群小孩在追逐，一個(gè)小孩不小心摔倒了 ，這時(shí)媽媽就走過(guò)去扶起小孩，非常關(guān)心地說(shuō)：“小朋友，不要哭，以后小心點(diǎn)，男孩當自強，以后不要追逐啦，”小孩感到后悔就說(shuō)：“我知道了，謝謝您！”這刻我感到媽媽是一位和藹親切的人。

　　過(guò)年了，我媽媽紅包的錢(qián)全部都不低于25元錢(qián)的，有時(shí)還不低于100元，當別人給她紅包時(shí)她卻說(shuō)：“不用了，不用了，謝謝�！蔽覀儙讉�(gè)小孩都很開(kāi)心，但媽媽卻從口袋里拿出30元給我們買(mǎi)煙花來(lái) 玩。到我生日，媽媽就拿出許多的錢(qián)讓我們幾小孩子開(kāi)開(kāi)心心開(kāi)生日會(huì )，這時(shí)我媽媽是一們大方的人。

　　從這三件事，我最熟悉的媽媽既是偉大的又是和藹又是大方的人，我會(huì )向媽媽學(xué)習。我介紹完畢，你們感受了什么？你的媽媽又是怎樣的？能介紹給我聽(tīng)嗎？

一個(gè)熟悉的人作文 篇5

　　我熟悉的一個(gè)人是鄭銘雄。

　　鄭銘雄的身材中等，頭發(fā)剪得短短的。他很聰明。有一次老師出了一道難題，我們都不會(huì )，就只有鄭銘雄做對了，所以鄭銘雄很聰明，老師叫我們向他學(xué)習。遇到不會(huì )的題目，我都會(huì )向他請教，他講了一遍，我不懂，他又講了一遍，直到我懂為止，很有耐心。

　　還有一次，老師出一道六年級的.題目給鄭銘雄做，鄭銘雄都做對了。雖然老師總是表?yè)P他，但是他一點(diǎn)也不驕傲。

　　這就是我熟悉的一個(gè)人，我要向鄭銘雄學(xué)習。

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