[集合]我最熟悉的人的作文

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的我最熟悉的人的作文10篇，希望對大家有所幫助。

我最熟悉的人的作文 篇1

　　我們班有一位女同學(xué)，她叫黃明月，一年級時(shí)就從澳大利亞轉到我們三班的。她可謂是琴、棋、書(shū)、畫(huà)、唱歌、跳舞樣樣精通，是個(gè)學(xué)習尖子生，更是個(gè)英語(yǔ)高手。在1次聯(lián)歡會(huì )上，每一個(gè)人都準備了一個(gè)節目，可她卻準備了三個(gè)節目。一個(gè)是她最拿手的孔雀舞，一個(gè)是她錄的鋼琴曲子，最后一個(gè)是她和幾個(gè)同學(xué)表演的小品：《招聘》在聯(lián)歡會(huì )上，她那優(yōu)美的舞姿、動(dòng)聽(tīng)的`鋼琴曲和精彩的小品贏(yíng)得了同學(xué)們熱烈的掌聲，就連我們班考了鋼琴九級的“鋼琴王子”陳雪昊，也甘拜下風(fēng)。黃明月的知識也很豐富，一次音樂(lè )老師讓我們寫(xiě)出《國歌》這首曲子又叫什么，聽(tīng)了這個(gè)題目我們都慌了，只有黃明月鎮定自若，她不慌不忙地拿起筆“刷刷”地兩下就把題目答完了，結果只有她得了100分其他同學(xué)都吃了鴨蛋，考試后她告訴我們國歌又叫《義勇軍進(jìn)行曲》。

　　黃明月是從澳大利亞轉來(lái)的，所以中文不是很好，每篇課文查生字就用6個(gè)小時(shí)，讀課文也要用2個(gè)小時(shí)，你說(shuō)她是不是一個(gè)刻苦學(xué)習的學(xué)生呢？

我最熟悉的人的作文 篇2

　　有這樣一個(gè)人，給我留下了很深的印象，因為她和我的關(guān)系非常不一般，那個(gè)人是我的媽媽。

　　媽媽是一個(gè)非常愛(ài)干凈的人，平均每3天洗一次澡，弄的我家水費暴漲，而且經(jīng)常把太陽(yáng)能里的水用完，夏天還好說(shuō)，可是冬天我和爸爸就慘了，每次洗臉時(shí)都要做一次心理準備，然后打開(kāi)水龍頭，三下五除二的胡亂摸幾下臉就完事了，可那樣還是躲不過(guò)涼水的攻擊，刺骨的水把我的臉弄的'冰涼冰涼的，這還不是最要命的 ，更要命的是：媽媽一看到我不認真洗臉，就會(huì )大喊：“重洗，洗干凈了再走!”接下來(lái)就是我歇斯里底的叫喚，爸爸一見(jiàn)，本想溜走，可是他也逃不走媽媽的眼睛，馬上，又是一陣更歇斯里底的叫喚，比我的還瘆人呢!后來(lái)我問(wèn)問(wèn)媽媽她干嘛要管的這么嚴，媽媽說(shuō)了一句讓我暈菜的話(huà)：“誰(shuí)讓你們不講衛生，洗個(gè)臉都馬馬虎虎，那以后做其他事能認真起來(lái)嗎?”我不明白了，是媽媽把熱水都給用完了，我們沒(méi)水可用了，媽媽還怪我們，再說(shuō)了，就是真的馬馬虎虎了，也不用把事情說(shuō)的那么嚴重吧，真拿媽媽沒(méi)辦法。

　　媽媽還是一個(gè)愛(ài)臭美的人呢。每天早上總愛(ài)在洗手間站上半天，干什么呢?洗臉。媽媽的化妝品多的數不勝數，有什么“丁家宜美容保濕乳液”有什么“歐萊雅保濕面膜”等等。早上起來(lái)總見(jiàn)媽媽在鏡子面前照來(lái)照去，一會(huì )兒拍拍臉，一會(huì )兒摸摸額頭，比羅丹還全神貫注呢。這個(gè)比喻一點(diǎn)兒也不夸張，媽媽的眼睛緊緊盯著(zhù)鏡子，我喊她她也不理我。媽媽買(mǎi)衣服媽媽去服裝店買(mǎi)衣服非常慢，她看到比較適合她的衣服后先是問(wèn)問(wèn)身邊的人看怎么樣，然后又站在了鏡子旁，左扭扭，右扭扭，前看看，后看看，就像在跳圓圈舞，真好玩。接下來(lái)就是媽媽和討價(jià)還價(jià)的時(shí)候了，媽媽先是問(wèn)賣(mài)衣服的多少錢(qián)，然后問(wèn)她(他)最低多少錢(qián)，如果不合自己的心意，就會(huì )在和別人搞價(jià)，如果實(shí)在搞不下去，她就會(huì )假裝嫌太貴了，于是撇下一句話(huà)：“不行，太貴了�！迸ゎ^就走，有些人會(huì )立刻拉住媽媽?zhuān)�忍痛割�(lèi)?ài)，把衣服賣(mài)給了媽媽;可是有些賣(mài)衣服的不同意，也就該放手就放手了，一副惋惜的樣子，媽媽如果非常想買(mǎi)的話(huà)會(huì )過(guò)幾天再返回來(lái)，看來(lái)媽媽也是一個(gè)買(mǎi)東西的老手了。

　　媽媽這兩大特點(diǎn)代表了她這個(gè)人的性格，我非常愛(ài)她!

我最熟悉的人的作文 篇3

　　在這個(gè)美麗而又快樂(lè )的世界里，在這個(gè)麻煩而又善變的生活中 ，有許多我認識的人，但我最熟悉的人應該屬我最好的朋友——陳靜！

　　據我所知，陳靜是一個(gè)文靜的小姑娘，但是下面這件事，又讓我琢磨不透······

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！鼻宕鄲偠�的鈴聲伴著(zhù)老師的講課聲響起，片刻過(guò)后，下課了，都學(xué)們都歡呼起來(lái)。有的'人在跳繩，有的人在聊天，有的人在打乒乓球·······在這個(gè)仿佛就要炸開(kāi)鍋 的喧鬧教室里，只有一個(gè)人是安靜的，她在認真的看書(shū)。幾個(gè)好朋友都在玩，可是只缺他一個(gè)。我悄悄的走到她的身旁，輕輕的碰了她一下，他沒(méi)有反應，之后，我又碰了他一下，并輕輕的說(shuō)了一聲： “喂，陳靜�！彼�人沒(méi)喲一絲動(dòng)靜。我記得夏熱鍋上的螞蟻，不知如何是好。只見(jiàn)他那長(cháng)長(cháng)的手指嵌著(zhù)她那晶瑩剔透的指甲，只在書(shū)上那一行行黑色的打字上。

　　只見(jiàn)陳靜一而再再而三的沒(méi)有一絲動(dòng)靜下，我靈機一動(dòng)，想出來(lái)一個(gè)辦法：我在陳靜的耳旁大聲的喊：“老師來(lái)了！”陳靜嚇了一跳，連忙做好，我在一旁哈哈大笑，陳靜這是才明白原來(lái)是我在惡 搞。我本想和他說(shuō)要他來(lái)和我們一起玩的是，可是還沒(méi)開(kāi)口，陳靜就狠狠的把我推開(kāi)，并吼道：“干什么呀，沒(méi)看到我真在看書(shū)嗎，你是存心想打擾我是嗎？”我聽(tīng)了陳靜的話(huà)，目瞪口呆，沒(méi)想到一向 文靜的他竟做出如此舉動(dòng)，真讓人不可思議！

　　哎，見(jiàn)到陳靜發(fā)這么大的火，我便沒(méi)再去打擾他了！

我最熟悉的人的作文 篇4

　　我們每一個(gè)人都有一個(gè)自己最熟悉的人，我也不例外。今天，我介紹的人是經(jīng)常跟我閑聊的人。他叫傅光輝，他屬狗，今年11歲，他長(cháng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的睫毛，一雙黑葡萄似的眼睛，他那小巧玲瓏的鼻子下面長(cháng)著(zhù)一張紅潤潤的厚嘴巴。他不但很勤勞，還很樂(lè )于助人呢！

　　有一次，上體育課的時(shí)候，男生們可樂(lè )了，都在打籃球，跑來(lái)跑去的`。我在教室里拿水，剛走出教室，在走廊看到薛勝被絆倒了，膝蓋上還流淡紅色的血，我正想下去扶薛勝起來(lái)。這時(shí)，我看見(jiàn)傅光輝急忙跑過(guò)去，伸出雙手扶起薛勝，還關(guān)心問(wèn)道：“傷口疼不疼，我扶你去辦公室�！薄疤�！”薛勝無(wú)力地回答。傅光輝慢慢地扶薛勝去辦公室，不時(shí)還關(guān)心地說(shuō)：“慢點(diǎn)，別把傷口弄疼了，忍著(zhù)點(diǎn)��！”

　　每天早上，都是傅光輝來(lái)得最早，7點(diǎn)就來(lái)到了學(xué)校。我的好朋友是第二個(gè)來(lái)，都是她告訴我的。傅光輝看見(jiàn)地那么多紙屑，有條不紊地把教室打掃得干干凈凈，一塵不染。打掃完教室，他又趕快地下去打掃公共地段�？匆�(jiàn)教室那么干凈，傅光輝又在公共地段打掃衛生，同學(xué)們一下子就猜出來(lái)了，都是傅光輝的功勞。在他的帶領(lǐng)下，同學(xué)們爭先恐后地拿起掃把，打掃公共地段。

　　瞧！我有一個(gè)這么好的同學(xué)，又勤勞，又愛(ài)樂(lè )于助人，你們是不是很羨慕��！

我最熟悉的人的作文 篇5

　　假如我是一朵小花，那么我身邊的人們如同一棵棵大樹(shù)為我遮風(fēng)擋雨，因為在我失敗的時(shí)候總會(huì )有許多親人來(lái)安慰我，叫我不要傷心。他們有的是淘氣的弟弟，有的是嚴肅的老師，有的是美麗的媽媽?zhuān)�而我最熟悉的人就是我的媽媽�?/p>

　　我最熟悉的一個(gè)人就是媽媽?zhuān)�她有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，有像小馬的尾巴。有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，媽媽對每個(gè)人很講信用。記得上個(gè)星期，爸爸媽媽說(shuō)帶我去游樂(lè )場(chǎng)玩。但媽媽說(shuō)：“不能超過(guò)40元，”我只好答應了，早上我起了床，穿好衣服，去媽媽房間說(shuō)：“媽媽可以走了嗎？”只聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)馬上，你去叫爸爸準備一下，馬上就走，我連忙下去叫爸爸準備走了，可是誰(shuí)也想不到的是爸爸只說(shuō)了一句：“沒(méi)看見(jiàn)我在看籃球賽嗎？我不去了�！蔽覀�心地把事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“爸爸不去，我們去，

　　但我的心情還是很難過(guò)�！辈贿^(guò)我玩了一些游戲心情還是好一下了。媽媽的`性格很溫柔，有一次，我的考試考了66分，心想這下糟了。我一定被媽媽罵了，我回到了家，媽媽問(wèn)我考了多少分。我小聲的說(shuō)：“66分�！眿寢寷](méi)有罵我，它卻說(shuō)：“努力一點(diǎn)，下次一定能考好的�！蔽衣�(tīng)了高興地說(shuō)：“好”。

　　這就是我最熟悉的一個(gè)人

我最熟悉的人的作文 篇6

　　她小小的個(gè)子，白白的臉蛋，直直的鼻子。平時(shí)對人總是一臉笑，你見(jiàn)了她，不由得想給她說(shuō)幾句話(huà)。她說(shuō)起話(huà)來(lái)細聲細語(yǔ)的，柔中帶著(zhù)綿，聽(tīng)起來(lái)有一種甜甜的味道。

　　她可愛(ài)學(xué)習了。上課時(shí)，你去看她，她總是端端正正地坐在講臺上聽(tīng)老師講課，兩只眼睛死死地盯著(zhù)講臺上的一舉一動(dòng)。老師講的每一道題，她都看得仔細，聽(tīng)的認真。她要把它們深深地藏在腦海里，生怕“它們”跑了似的。而且每堂課她都記得那么牢，無(wú)論你問(wèn)到哪里，沒(méi)有她不知道的。下課了，她還在教室里寫(xiě)著(zhù)算著(zhù)。仔細地檢驗者每一道題，歸納每一種學(xué)習方法。只要有空，她都要抽時(shí)間來(lái)學(xué)習。常常在字典里查著(zhù)，在課外輔導書(shū)上翻著(zhù)。只要有時(shí)間，她都要預習每天的功課，凡事要背的內容，她總是在課前就背會(huì )了。凡是要解決的問(wèn)題，她都會(huì )在課堂前弄明白，學(xué)會(huì )解決問(wèn)題的方法。因為她愛(ài)學(xué)習，所以她的知識也越來(lái)越豐富，學(xué)文也越來(lái)越深，有時(shí)提的問(wèn)題連老師都要想好半天。她說(shuō)，她最喜歡做的事就是學(xué)習。

　　別看她個(gè)子小，她脾氣可不小。我們班那么多調皮搗蛋的學(xué)生，連班主任老師管起來(lái)都頭疼，可都被她治得服服帖帖。他們見(jiàn)了她就像老鼠見(jiàn)了貓一樣，唧都不敢唧一聲。有一次，幾個(gè)男生在教室里吵吵鬧鬧，弄得教室里鬧哄哄的，煩死人了！可她一來(lái)，使勁一聲：“不許吵鬧！”，教室里立刻安靜了下來(lái)，幾個(gè)男生面面相覷，只好規規矩矩地坐在教室里。連看都不敢看她一眼，只好認認真真寫(xiě)作業(yè)。

　　這就是我最熟悉的'人，一個(gè)漂亮、愛(ài)學(xué)習、又有威嚴的人——她就是我們的班長(cháng)。

我最熟悉的人的作文 篇7

　　我的媽媽是我最熟悉的一個(gè)人，她有一雙水汪汪的大眼睛，加上月牙似的眉毛，還有一張紅紅的櫻桃小嘴，可漂亮了！

　　記得在暑假里的一天，天陰沉沉的，下起了暴雨。我既沒(méi)帶雨衣又沒(méi)帶雨傘，只好把書(shū)包頂在頭上跑回家。一進(jìn)門(mén)，我渾身上下濕淋淋的，躺在床上睡著(zhù)了。媽媽見(jiàn)我臉紅撲撲的，感覺(jué)我有點(diǎn)不對勁兒，就拿來(lái)了溫度計，一看是發(fā)了高燒。媽媽就急忙端來(lái)一盤(pán)溫水把毛巾放在水里浸濕，然后幫我擦臉。晚點(diǎn)又幫我貼上退燒貼，忙了一陣以后，又給我喝了一點(diǎn)藥。我當時(shí)迷迷糊糊，看見(jiàn)媽媽那張焦急的臉蛋，大滴大滴的汗水往下流。這一夜，媽媽忙前忙后，幾乎眼睛都沒(méi)有合一下。第二天媽媽又幫我去和老師請了假，過(guò)了幾天后我的病好了，媽媽才把我送去學(xué)校上課。

　　還有一次，我在家寫(xiě)完作業(yè)，閑的無(wú)聊，媽媽就讓我帶著(zhù)我家的.小白兔去公園溜達一圈。到了公園，那里特別美麗。我和小白兔來(lái)到噴泉這里玩，媽媽去給我買(mǎi)冰淇淋。我和小白兔玩捉迷藏的游戲，小白兔躲而我來(lái)找，我飛快地找到了它，但是我正想抓住它時(shí)，不料我摔了一個(gè)跟頭，把把皮擦破了，媽媽回來(lái)一看，趕忙把我背回了家。

　　我非常愛(ài)我的媽媽。

我最熟悉的人的作文 篇8

　　父愛(ài)如山，母愛(ài)似水。父愛(ài)，嚴厲而不失溫柔，威武而不失幽默。父親，您就是我最熟悉的一個(gè)人。

　　當我以一位女孩的身份降臨人間時(shí)，您對我的感覺(jué)不是厭惡，而是欣喜。當我發(fā)出第一聲啼哭時(shí)，懵懂無(wú)知的我除了隱隱約約感受到護士的安慰與母親的一吻，還仿佛感受到了您溫柔的`撫摸，那是一種親切感像電流般流遍全身，粗糙感令人渾身一顫的撫摸。

　　父親的相貌，一直到我長(cháng)大后才記清楚。就好像我和父親之間隔著(zhù)成千上萬(wàn)層紗布一樣，時(shí)光幫我們扯，越扯越少，越少越扯，之間的隔膜也越來(lái)越淡，就好像是被一股清泉洗去了塵埃的石頭，露出了光潔圓潤的一面。父親有一對慈祥而不失犀利的眼睛，每當我說(shuō)謊時(shí)，那目光一眨不眨地盯著(zhù)我，感覺(jué)就像被X光機探照了似的，使我坐立不安。往上瞧，兩道山峰似的濃眉，顯得整個(gè)人異常威武。硬而直挺起來(lái)的黑發(fā)再配上他那矮矮的身材，從后面看上去極像一個(gè)活潑開(kāi)朗的小男孩兒。這就是我心中父親的容貌。

　　自小，父親就帶我四處游玩。北京，拿著(zhù)白菊花去祭奠毛主席的遺體；青島，在細小的巖石縫里尋找螃蟹；上海，乘著(zhù)輪船在黃浦江上欣賞月光；日照，在時(shí)而洶涌時(shí)而緩慢的波濤中，思索著(zhù)生活的美好……

　　父親，我愛(ài)您，永遠地愛(ài)您！

我最熟悉的人的作文 篇9

　　我有一個(gè)饞嘴貓妹妹，她是我的鄰居，叫園園，比我小三歲。她扎著(zhù)兩個(gè)小辮子，大大的眼睛，小小的鼻子，嘴巴不大不小，圓乎乎的臉蛋，圓鼓鼓的胳膊、腿，渾身都是肉。

　　妹妹的胖與她的饞嘴有密不可分的關(guān)系。

　　一天晚上，我正在玩玩具。聽(tīng)見(jiàn)有人敲門(mén)，就連忙跑過(guò)去，開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是園園，就讓她進(jìn)來(lái)。她一進(jìn)屋，就看見(jiàn)我的食品柜，她盯著(zhù)我的食品柜，流出了口水。我看見(jiàn)她強忍著(zhù)把口水咽了下去，就把柜子打開(kāi)拿了一包千層面給她，她接了過(guò)去，一小會(huì )兒就吃光了，然后又叫我給她拿，我正玩得興致勃勃，懶得給她拿，說(shuō)：想吃什么，就拿吧！她果真拿了一包，很快吃光了，又去拿了一包轉眼間，地上的包裝袋有了七八個(gè)了�？纯此�的'樣子：右手拿了包網(wǎng)絡(luò )脆，左手不知何時(shí)接來(lái)了一杯涼開(kāi)水，邊吃邊喝，嘴上和手上都是油乎乎的，還打著(zhù)飽嗝。

　　說(shuō)她饞嘴貓一點(diǎn)兒也不夸張吧！

我最熟悉的人的作文 篇10

　　我熟悉的人很多，但讓我最熟悉的一個(gè)人，那就是我的爺爺。爺爺和藹可親，對我更多了一份疼愛(ài)。

　　在我上學(xué)的時(shí)候，有一次下了大雨，因為我沒(méi)有帶傘，所以不能回家，我就在學(xué)校門(mén)口等著(zhù)。但一直沒(méi)人來(lái)學(xué)校接我，同學(xué)們都走光了，我只好回到教室寫(xiě)作業(yè)，我剛到教室的門(mén)口，爺爺就 頂著(zhù)一把傘來(lái)了，我跟爺爺回去的路中，我發(fā)現我們的車(chē)子上只有一把傘，爺爺把傘給了我，自己卻冒雨前行，我舉著(zhù)傘走到半路，發(fā)現爺爺的身上全濕了，耳朵凍的通紅，手凍的很硬，但爺爺一點(diǎn)也 不在意。還是帶著(zhù)我回家。

　　到了家里，我看見(jiàn)爺爺的'耳朵都凍紫了，手又紅又硬，全身濕透了，我十分感動(dòng)�？墒堑搅说诙�天早上。爺爺卻病了，這就是爺爺對我的愛(ài)，我也是更愛(ài)我的爺爺。

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