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寫(xiě)一個(gè)最熟悉的人作文
那么心目中最熟悉的人是誰(shuí)呢?下面是小編為大家提供的關(guān)于寫(xiě)一個(gè)最熟悉的人的作文，內容如下：
【寫(xiě)一個(gè)最熟悉的人作文一】
我最熟悉的人是李淑婷。她是一個(gè)性格開(kāi)朗、善解人意，而且樂(lè )意助人的女生。
有一次，我被一道題目給難住了，一個(gè)人坐在位子上發(fā)呆。她正好從教室外面走進(jìn)來(lái)。她立刻悄悄地走過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“怎么啦?愁眉苦臉地坐著(zhù)發(fā)呆。是不是遇到什么難題了?說(shuō)出來(lái)讓我聽(tīng)聽(tīng)，看我能不能幫你解決�！薄昂�，太謝謝你了�！蔽液孟笳业骄刃撬频�，高興極了�！斑�，是這一題!”我指著(zhù)題目對她說(shuō)。她看了一遍也皺起了眉頭，思考起來(lái)。想了一會(huì )兒，她也沒(méi)有想出來(lái)。她就走到自己的座位上拿起了數學(xué)書(shū)，尋找起有關(guān)題目來(lái)了。又過(guò)了一會(huì )兒，她臉上露出了笑容，說(shuō)：“有了，你看這道題，和你做的這一道題目不是相近的嗎?”我看了書(shū)上的題目，還是不理解，不會(huì )做。于是，我搖了搖頭說(shuō)：“我還是不懂�！边@時(shí)，一個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)，對她說(shuō)：“李淑婷，我們去跳牛皮筋。我們三個(gè)人就少你一個(gè)人了�！崩钍珂眯χ�(zhù)對她說(shuō)：“等一等，你看她不會(huì )做這一道題目。我們玩可以遲一點(diǎn)，她做作業(yè)必須要快一點(diǎn)。你說(shuō)對嗎?”那個(gè)人點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“快點(diǎn)，我們等你!”說(shuō)完她就走了。
李淑婷還是非常耐心地對我說(shuō)：“這種題目是容易做的，只要你找準關(guān)鍵的詞語(yǔ)來(lái)理解，就一定會(huì )做出它來(lái)的。你找找看�！蔽矣肿屑毜乜戳艘槐轭}目，說(shuō)了幾個(gè)關(guān)鍵詞語(yǔ)。她說(shuō)：“你找對了!現在，你再想一想這道題應該怎么做�！蔽疑晕⑾肓艘幌�，就說(shuō)：“噢，知道了，應該這么做!”她說(shuō)：“對呀，你真聰明。以后碰到難題只要多思，翻書(shū)找相同類(lèi)型的題目……”我說(shuō)：“知道了。謝謝你!多虧你提醒我!”她看我會(huì )做了才走出去和別人跳牛皮筋了。
不管什么人遇到困難，只要被她知道了，她都一定會(huì )去幫助他們解決的.。你說(shuō)這樣的人誰(shuí)會(huì )不喜歡!
【寫(xiě)一個(gè)最熟悉的人作文二】
我熟悉的人很多，但是我最熟悉的人是我的.好媽媽?zhuān)劬Σ淮�，一頭短發(fā)是燙的。
我的媽媽非常疼愛(ài)我，就拿今天來(lái)說(shuō)吧，下午放學(xué)的時(shí)候，天空烏云密布，不大一會(huì )，就下起了大雨，我沒(méi)拿雨傘，我就冒著(zhù)大雨跑到了學(xué)校門(mén)口，在門(mén)口大樹(shù)下等媽媽?zhuān)攘耸昼娺�沒(méi)見(jiàn)媽媽來(lái)接我，當我看著(zhù)同學(xué)們一個(gè)一個(gè)被家長(cháng)接走了，心里羨慕極了。突然，一個(gè)熟悉的聲音傳到了我的耳朵里，“王一丁”我一看是媽媽?zhuān)皨寢�、媽�?”我大聲的叫了起來(lái)。一下?lián)涞綃寢尩膽牙�，眼淚嘩嘩的流了出來(lái)。
還有一次，我生病了，并發(fā)著(zhù)高燒，媽媽冒著(zhù)大雪把我送到醫院，當天夜里回到家里媽媽就感冒咳嗽了。
這就是我熟悉的人，她是我的媽媽?zhuān)晕覑?ài)我的好媽媽。
【寫(xiě)一個(gè)最熟悉的人作文三】
我悉的人就是我媽媽了，因為媽媽給予了我們生命，我從小都在媽媽的呵護下成長(cháng)，所以我最熟悉的人就是媽媽了。
我的媽媽?zhuān)瑘A圓的臉蛋，一雙炯炯有神的大眼睛，能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，又卷又短的頭發(fā)，身高160厘米左右。
我的媽媽在生活上喜歡穿白色的上衣，紅色的短褲，這一套配起來(lái)真是非常的漂亮。
我的媽媽還很溫和。有一次，我和弟弟在體育場(chǎng)里去完耍，玩著(zhù)玩著(zhù)就鬧起了矛盾，非常不開(kāi)心，媽媽看見(jiàn)了就對我說(shuō)：“你們怎么了?”媽媽經(jīng)過(guò)了詢(xún)問(wèn)才知道，原來(lái)是我把沙子弄到了弟弟的眼睛里了，我還沒(méi)有給弟弟道歉，他就打我，媽媽說(shuō)：“沒(méi)事了，我給你弟弟揉一揉就沒(méi)事了，你們去玩吧!”這就是我溫和的媽媽。
有一次，我放學(xué)回家，我沒(méi)寫(xiě)作業(yè)就去玩電腦了。媽媽下班一回家，就問(wèn)我做了作業(yè)了嗎?我說(shuō)做了，又去玩電腦了。誰(shuí)知媽媽偷偷地把作業(yè)從我的'書(shū)包里拿出來(lái)檢查。我正玩得開(kāi)心時(shí)，媽媽把我叫到身邊說(shuō)：“力心，你這樣就是做完了嗎?你現在的主要任務(wù)是學(xué)習，先把作業(yè)完成再去做其它的事情�！蔽也坏貌宦�(tīng)媽媽的話(huà)，然后趕忙去做作業(yè)，馬馬虎虎地寫(xiě)一遍，又去玩電腦了。誰(shuí)知媽媽又悄悄地看了我的作業(yè)說(shuō)：“張力心你給我過(guò)來(lái)，重寫(xiě)!”我很不樂(lè )意，但媽媽還是要我重寫(xiě)。所以我就寫(xiě)了，我這次把字都寫(xiě)好了，過(guò)了好一陣子，終于寫(xiě)完了，媽媽走過(guò)來(lái)一看，見(jiàn)我寫(xiě)的字比原來(lái)的好多了，高興的說(shuō)：“你認真起來(lái)，還是寫(xiě)得挺好的呀!”我聽(tīng)了心里特別高興。
這就是我最熟悉的人，這個(gè)人對我是一個(gè)又溫和，又對我學(xué)習嚴厲的媽媽。