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我最熟悉的人作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的我最熟悉的人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我最熟悉的人作文1
她有著(zhù)烏黑的頭發(fā)，臉蛋上嵌著(zhù)一對“黑珍珠”和時(shí)常掛著(zhù)笑容的嘴巴。她就是我最熟悉的人——琦程。
琦程很喜歡彈鋼琴，每次都非�？炭嗟鼐毩�。記得有一次，我去她家找她玩，看見(jiàn)她在房間里一直重復著(zhù)一個(gè)段落。沒(méi)等我開(kāi)口，她就說(shuō)：“貝貝，今天我的時(shí)間可能會(huì )多用在練琴上，所以不能陪你玩了�！甭�(tīng)了她的話(huà)，我想：琦程可真認真呀，我要好好向她學(xué)習。她也是個(gè)熱心腸，經(jīng)常在雙休日來(lái)教我鋼琴，使我又多了一方面的才藝。她還是個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”，所以經(jīng)常借書(shū)或買(mǎi)書(shū)。每一次都會(huì )買(mǎi)一些名著(zhù)或者我們都沒(méi)看過(guò)的好書(shū)。而她總是先把買(mǎi)的新書(shū)讓給我，等我看完后，她再看。她做人也非常大方，有一次，我一不小心把她最心愛(ài)的《三國演義》弄破了，這可讓我傻了眼，心里像有千萬(wàn)只小兔子在跳。還給她的時(shí)候，我和她說(shuō)了，她愛(ài)憐地撫摸著(zhù)書(shū)。我想琦程一定會(huì )大發(fā)雷霆，說(shuō)不定還會(huì )和我絕交，我已經(jīng)做好了迎接狂風(fēng)驟雨的襲擊，不由自主地閉上了眼睛。而讓我沒(méi)想到的`是她對我笑了笑，說(shuō)：“沒(méi)事的，貝貝，粘一下就好了�！蔽铱匆�(jiàn)她那時(shí)笑得多么燦爛。
這就是琦程，她的各種才藝和寬宏大量讓我十分喜歡她。
我最熟悉的人作文2
我最熟悉的人是何鏡宇，他的肚子像球一樣，鼓鼓的，手也胖乎乎的，臉嫩嫩、萌萌的，我真喜歡他！
一天，我和何鏡宇一起去游泳，剛要下水，何鏡宇就不小心摔了一個(gè)“狗喝水！”他從水里浮起的.一瞬間，我剛好跳進(jìn)游泳池，濺起的水花跟海嘯似的，灑了他一臉，接著(zhù)一起上游泳課的小朋友一個(gè)一個(gè)都跳了下來(lái)，水花一直濺在何鏡宇臉上，他連喝幾口水，眼睛也睜不開(kāi)，大聲地喊：“別玩了，別玩了�！�
開(kāi)始上游泳課了，何鏡宇卻哭著(zhù)跟教練說(shuō)：“我不要學(xué)游泳，是我媽媽一定要我學(xué)游泳的！”哭聲越來(lái)越大。我和教練用各種方法安慰他，他才不哭了。接著(zhù)，我示范了游泳的動(dòng)作給他看，他學(xué)著(zhù)我的樣子，先深深吸一口氣，再一頭潛下水，雙手向外用力展開(kāi)，兩只腿跟青蛙一樣縮回來(lái)，再蹬出去。慢慢地，他也學(xué)會(huì )游泳了，他高興地說(shuō)：“游泳真好玩��！”
休息的時(shí)候，何鏡宇趁我不注意，忽然向我潑水，我連忙潛下水，用手做成水槍噴他，他皺著(zhù)眉頭趕快說(shuō)：“上課了，上課了�！比缓笏活^撞到了欄桿上，真有趣！
我的好朋友何鏡宇很可愛(ài)吧，我真的好喜歡他！
我最熟悉的人作文3
每個(gè)人都有自己最熟悉的人，我最熟悉的人就是我的媽媽。
我的媽媽中等身材，不胖不瘦，額頭上有幾絲淺淺的皺紋，臉上常常掛著(zhù)微笑。她那烏黑發(fā)亮的長(cháng)發(fā)總是梳理得整整齊齊，濃濃的眉毛下面藏著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，看起來(lái)可精神了！
媽媽在四季青服裝市場(chǎng)上班，每天早上五點(diǎn)就要去開(kāi)門(mén)。一年365天，沒(méi)有休息天。記得去年快過(guò)年時(shí)，媽媽在自己攤位門(mén)口的地上撿到一只錢(qián)包，錢(qián)包里有身份證、銀行卡、還有一張五萬(wàn)元的`存折。媽媽緊皺著(zhù)眉頭自言自語(yǔ)：哎呀，怎們辦？那個(gè)人肯定很著(zhù)急。我一臉疑惑地說(shuō)：“我們該怎么辦呢？”媽媽仔細地看了看包里的身份證說(shuō)：我們可以按身份證上的地址把它寄回去呀！”我連連點(diǎn)頭說(shuō)：“好的！”過(guò)了幾天我們家收到了一封感謝信。
媽媽為人善良，她從小就教導我做人要誠實(shí)，待人要寬厚，從小就來(lái)陪養我好的品德，我真想對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)你！”
我最熟悉的人作文4
你們有熟悉的人嗎？比如：她對你很好，她的性格，她的外貌，她的分數很高。
我也有一個(gè)熟悉的人，她的頭皮像很多毛線(xiàn)捆起來(lái)，她的牙齒很像兔子的牙齒，她皮膚很白，我和她是從二升三開(kāi)始認識的，現在她還在。你們想知道她叫什么名字嗎？她的名字叫余梓言。
她心地善良，活潑可愛(ài)，性格開(kāi)朗，我很喜歡和她玩，因為她每次都會(huì )光明正大的叫我跟她玩。我一開(kāi)始見(jiàn)到她的.時(shí)候，我心里想：如果，我跟她做了朋友，我就會(huì )有更多的朋友了。就這樣我和她成為了朋友
她天生有副熱心腸，自從上學(xué)期我跟她一起做朋友的時(shí)候，我就跟她了解了關(guān)系，我很喜歡跟她玩，每次上課的時(shí)候她都坐我旁邊，除了上數學(xué)課的時(shí)候有個(gè)男生坐在我和余梓言的中間，那個(gè)男生坐在我們中間，一點(diǎn)兒也不方便，因為那個(gè)男生很娘。
如果你們也有對你很熟悉的人，那就寫(xiě)一篇關(guān)于你很熟悉的人，給我看吧！
我最熟悉的人作文5
我熟悉的人很多，三天三夜也說(shuō)不完，但要說(shuō)我最熟悉的，那只有他——我們班的“搞笑大王”。
他個(gè)子不高，身子胖得像個(gè)肉球，圓圓的臉上長(cháng)著(zhù)一雙又大又圓的眼睛和一張說(shuō)話(huà)沒(méi)完沒(méi)了的嘴巴。他到底是誰(shuí)呢？且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
他特別愛(ài)笑。有一次，信息老師組織我們玩“木頭人”的游戲，大家都躍躍欲試，老師一聲令下，有的同學(xué)趴在桌子上，有的同學(xué)吐出了舌頭，還有的擺著(zhù)奇形怪狀的姿勢。突然，靜悄悄的教室里傳來(lái)“噗嗤”一聲，我悄悄地看了一眼，正是他。
下課后，我安安靜靜地在看書(shū)，正看得津津有味的時(shí)候，只聽(tīng)“嘭”的一聲，我連忙跑過(guò)去�？刹坏昧�，他正和幾個(gè)同學(xué)歪七扭八地倒在地上呢！逗得周?chē)耐瑢W(xué)捧腹大笑，我也笑得直不起腰來(lái)。
這個(gè)“大王”不止愛(ài)笑、愛(ài)動(dòng)，還特別愛(ài)玩游戲。他對游戲了如指掌，問(wèn)他什么他都能對答如流。有一次老師正上著(zhù)課呢，他悄悄轉過(guò)頭來(lái)和我的.同桌聊起了游戲，誰(shuí)知越說(shuō)越激動(dòng)，手舞足蹈的，連老師盯著(zhù)他也不知道，下課后被老師抓去了辦公室。
他就是我們班的周琳杰。如果他能改改身上的小毛病，他一定會(huì )更受歡迎呢！
我最熟悉的人作文6
我最熟悉的人是我媽媽。她身高一米七，眼睛亮晶晶的，一張瓜子臉。她有時(shí)很粗心，有時(shí)很懶惰，有時(shí)還挺愛(ài)嘮叨。她對我挺嚴厲，兇起來(lái)的時(shí)候，真像一只母老虎，直沖我大吼大叫。
一天早晨，我看到媽媽還在睡覺(jué)，就把她叫醒了。媽媽大聲喊到：“又怎么了？”“媽媽?zhuān)闼^(guò)頭了吧？”我著(zhù)急地說(shuō)著(zhù)。媽媽看了看手表說(shuō)：“完了，完了，要遲到了�！彼s緊翻起來(lái)，迅速地洗漱，忙慌慌地送我去了學(xué)校，急忙到公司上班了。
晚上，在回家的路上。她一直問(wèn)我在學(xué)校的表現，叮囑我要好好學(xué)習，就這樣不知說(shuō)了多少遍�；氐郊�，我把作業(yè)做完給她檢查，媽媽說(shuō)：“你看看這些題，是不應該錯的`……”我也不知嘮叨了多少遍。
我的媽媽身上雖然有一些缺點(diǎn)，但我還是很愛(ài)他。因為我知道，她對我說(shuō)的每一句話(huà)都是在指引我成長(cháng)。
我最熟悉的人作文7
我的爸爸臉圓圓的，鼻子尖尖的，嘴巴大大的，他是一名磚頭工，每天都要搬很多磚，手腕累得都長(cháng)出了又大又圓的包。
當然我每個(gè)星期天都會(huì )找爸爸幫他一起搬磚。我每次都會(huì )背著(zhù)筐去，一提就是滿(mǎn)滿(mǎn)一筐，背著(zhù)和爸爸一起走來(lái)走去。我很胖，很有力氣，背一筐磚走好幾個(gè)來(lái)回都不覺(jué)得累。我不知道這是天生的力大無(wú)比還是經(jīng)過(guò)后天的鍛煉才有的。
一天，我爸爸領(lǐng)了錢(qián)，我們一起高高興興地走回家，要給媽媽一個(gè)驚喜�；氐郊�，一看到媽媽?zhuān)职志桶彦X(qián)伸了出來(lái)，一看是10萬(wàn)元錢(qián)，媽媽高興壞了，把錢(qián)拿過(guò)來(lái)就放到了一個(gè)地方。
到周末了，我又來(lái)和爸爸一起干活。我看到一條大蛇，嚇得尖叫了一聲，爸爸往后一看就拿著(zhù)磚頭扔了過(guò)去，最后把大蛇砸死了。這個(gè)蛇差一點(diǎn)就咬到爸爸了。爸爸夸我叫得好，還獎勵我五元錢(qián)讓我去買(mǎi)零食。我買(mǎi)了2元錢(qián)的零食，把剩下的3元錢(qián)給了爸爸�？墒俏也](méi)有吃那零食，一直在搬磚，都忘了零食那回事了。
我的爸爸沒(méi)別的愛(ài)好就是愛(ài)干苦力活。因為爸爸力氣很大，不搬磚就不能看到爸爸的'力氣了。爸爸搬磚搬幾十個(gè)來(lái)回都不是個(gè)事兒。每次和爸爸比賽搬磚，都是爸爸勝，我勝的很少。爸爸每次不用力都能把我抱起來(lái)。
同學(xué)們，我的爸爸力氣很大吧。
我最熟悉的人作文8
生活中我熟悉的人有很多，但我最熟悉的人就是我那愛(ài)喝酒的爸爸。
爸爸長(cháng)又高又壯，一張圓圓的臉上爬滿(mǎn)了皺紋，別看她那眼睛小小的，但是特別有神，雖然他是一大男人，但他那雙手，摸起來(lái)又光又滑，仿佛女人的手一般。經(jīng)常穿著(zhù)一身運動(dòng)服，一看就知道是個(gè)特別愛(ài)運動(dòng)的人。
說(shuō)起愛(ài)喝酒的爸爸讓我們一家人都頭疼，每次和朋友吃飯回來(lái)，都是喝的爛醉如泥，記得有一次爸爸又喝醉了，直見(jiàn)他搖搖晃晃的走回來(lái)了，他的臉漲得通紅，仿佛一個(gè)熟透了的大紅蘋(píng)果，雙手也左一下右一下的'胡亂揮舞著(zhù)，嘴里還不停的說(shuō)：“我沒(méi)喝醉，你們不用扶我�！彪p腳也不聽(tīng)他的話(huà)，走起了十字步，身體東倒西歪，好像要馬上摔倒似的，還沒(méi)走到家門(mén)口就“撲通”一聲摔倒了，這時(shí)媽媽像箭一樣跑了過(guò)來(lái)，扶起來(lái)，火冒三丈的說(shuō)：“誰(shuí)讓你喝這么多？活該！”爸爸剛躺下，媽媽正準備沏茶，只聽(tīng)見(jiàn)“哇”的一聲，滿(mǎn)屋子都臭氣熏熏的，我捂著(zhù)鼻子，立馬向外跑去。
這就是我那愛(ài)喝酒的爸爸，真是讓我和媽媽又愛(ài)又恨、哭笑不得！
我最熟悉的人作文9
我家有這么一個(gè)人，我對她熟悉的不能再熟悉了。
她呀，不高也不矮，一頭烏黑的頭發(fā)，自然地披散在肩上，一張尖尖的臉，濃濃的眉毛下有著(zhù)一雙大眼睛，像兩顆閃閃發(fā)亮的黑寶石，又像兩顆黑黑的葡萄，水靈靈的，一個(gè)高高的鼻子下有一張櫻桃似的小嘴紅撲撲的，像涂了口紅一樣。
在成績(jì)上看，算個(gè)上類(lèi)，可她很粗心。每次考試好多做過(guò)的題都因為粗心而做錯所以她下定決心想改掉這個(gè)壞毛��！
她很喜歡逛街，只要是武漢逛街的好地方，即使去了無(wú)數次也不會(huì )覺(jué)得厭煩，每次去武漢本來(lái)是兩手空空的`去，可回來(lái)就提著(zhù)大包小包，袋子里面不用說(shuō)，就是衣物啦，褲子啦，鞋子啦，外套啦，化妝品啦……
她很喜歡看書(shū)。因為書(shū)是她的小伙伴，是她的良師益友，是她進(jìn)步的原因之一，培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)使人充實(shí)；討論使人機智；筆記使人準確；讀史使人明志，讀詩(shī)使人靈秀；數學(xué)使人周密；科學(xué)使人深刻；倫理使人莊重；邏輯修辭使人善辯�！狈灿兴鶎W(xué)，皆成性格，所以她的書(shū)柜裝滿(mǎn)了書(shū)。
同學(xué)們，你們猜，這個(gè)愛(ài)看書(shū)，愛(ài)逛街的朋友是誰(shuí)？那就是——我。
我最熟悉的人作文10
何老師是我的班主任，她的眼神會(huì )變色，一下溫柔，一下嚴厲，一下平淡，反正各種各樣。溫柔的時(shí)候給你心靈一種溫暖，嚴厲的`時(shí)候讓你有一種心驚膽戰，平淡的時(shí)候又很親切。
有一次上課時(shí)，我們正認真的聽(tīng)著(zhù)課，何老師說(shuō)要寫(xiě)，我寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)嘴巴就有點(diǎn)管不住了，就和同學(xué)偷偷說(shuō)起話(huà)來(lái)。說(shuō)得正開(kāi)心，我見(jiàn)同學(xué)又認真地寫(xiě)起了�！霸趺椿厥�？”我尋思著(zhù)，回頭一看，何老師正嚴厲地看著(zhù)我們。和何老師對視了幾秒鐘，我回過(guò)神來(lái)，嚇得小心臟砰砰直跳，馬上回頭繼續寫(xiě)。
還有一次，何老師上課的時(shí)候，她的眼神是那樣平淡而清新，我被何老師說(shuō)話(huà)輕輕的聲音和溫柔眼神吸引進(jìn)了書(shū)的海洋里。
這就是我的“變色龍”班主任，我很喜歡我的班主任，我相信在后面這幾年內我一定會(huì )更加嚴格要求自己。
我最熟悉的人作文11
我最熟悉的人是我最?lèi)?ài)的媽媽。媽媽一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，小小的嘴巴，鼻子不是很高但很漂亮。在我心中她是世上最美的媽媽。
我媽媽最突出的特點(diǎn)是樂(lè )于助人，非常的.勤奮，再苦再累都不怕。有一次我媽媽已經(jīng)下班回家了，突然來(lái)了一個(gè)阿姨，說(shuō)是讓媽媽一起幫忙找她兒子，原來(lái)那個(gè)阿姨的孩子拿了錢(qián)一個(gè)人出去買(mǎi)飲料，結果等了很久都不見(jiàn)回來(lái)。周?chē)颊冶榱硕紱](méi)找到。我媽媽連忙穿上外套跟著(zhù)阿姨走出門(mén)口。
大概到了晚上九點(diǎn)鐘左右，媽媽回來(lái)了，我急忙湊上前去，媽媽看我這一臉擔心的樣子笑了笑說(shuō)：“已經(jīng)找到了，現在跟著(zhù)阿姨回家去了�！蔽议L(cháng)長(cháng)的舒了一口氣。之后我又纏著(zhù)媽媽了解了事情的整個(gè)經(jīng)過(guò)。原來(lái)是買(mǎi)了飲料之后就到超市附近的一個(gè)小伙伴家里去玩了，真是一個(gè)調皮的孩子。
我媽媽真是一個(gè)樂(lè )于助人的人，我愛(ài)我的媽媽。
我最熟悉的人作文12
我熟悉的人——他身高不高（我懷疑他們年也沒(méi)有長(cháng)），有一張圓溜溜西紅柿臉，大大的眼睛，但他的耳朵里面鼻部都不大，常常掛著(zhù)一張微笑——他便是李森。
李森為人正直以誠相待，盡管他那一張臉看上去還有點(diǎn)兒孩子氣，可他卻備受大家的鐘愛(ài)。尤其是他那常常掛著(zhù)笑容的臉。但是李森卻因此投入了“慘痛”的成本。
在一天的英語(yǔ)課上，教師已經(jīng)授課，忽然，教師停下來(lái)了。大家都覺(jué)得大家又犯什么錯誤了，然后班里議論紛紛。只聽(tīng)教師大吼：“李森，站起！”但見(jiàn)李森很可憐的站了起來(lái)，細聲的`說(shuō)：“我又怎么啦�！苯處煹溃骸袄钌�，我不在乎你一直在其他課上如何，可是我擺脫不要在我的課上傳出呆笑”接著(zhù)，班里捧腹大笑。教師笑著(zhù)講到：“呵呵呵，我它是強顏歡笑，是吧？”
也有一次，還是由于那改不掉的笑容，還被“老班”覺(jué)得是空話(huà)。
李森不但態(tài)度好。品格好，并且愛(ài)勞動(dòng)。每一次清掃輪值一直見(jiàn)李森忙前忙后，把優(yōu)秀班級當做自身的家，把優(yōu)秀班級的殊榮當做是自身的殊榮。
李森有很多優(yōu)勢，可是也是有一點(diǎn)點(diǎn)缺陷便是一直晚到，盡管因而常常老師打手心指責，可他卻一點(diǎn)也消極，每一次一直不好意思的低下頭傻笑著(zhù)。
我最熟悉的人作文13
我最熟悉的人是我媽媽?zhuān)幸浑p又黑又白的眼睛，有時(shí)還會(huì )有一點(diǎn)紅絲絲，她的.嘴巴像一個(gè)破了皮的西瓜。
當然，我媽媽是個(gè)購物狂，一進(jìn)超市，滿(mǎn)的東西都不下三大袋子。有一次，我們要去超市購物，我們剛來(lái)到超市，我媽媽就第一個(gè)沖了進(jìn)去，拿起貨架的物品就往車(chē)子里放，我媽媽把一樓逛完又跑到了二樓，又逛了好久，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀円呀?jīng)逛了兩個(gè)小時(shí)了，該回家了�！眿寢屨f(shuō)：“還沒(méi)逛完呢，差了衣服！”我們有逛來(lái)逛去，媽媽挑來(lái)挑去，就是不知道買(mǎi)哪個(gè)�！耙呀�(jīng)逛了三個(gè)小時(shí)了，我的腿都麻了”我不耐煩的說(shuō)。媽媽說(shuō)：“終于選好了，就這件吧�！蔽覀儊�(lái)到了收銀臺，付過(guò)了錢(qián)。突然，媽媽說(shuō)要去“盒馬生鮮”買(mǎi)海鮮，這句話(huà)剛說(shuō)出來(lái)，我差點(diǎn)都吐了。還不是媽媽把我們拽去了盒馬生鮮，媽媽在哪里買(mǎi)了蝦、螃蟹、鱸魚(yú)、帶魚(yú)、牛肉，等等……我對媽媽說(shuō)：“已經(jīng)逛了一小時(shí)了！”媽媽根被沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)話(huà)，還在買(mǎi)肉，過(guò)了一會(huì )兒，媽媽終于買(mǎi)完了肉，我對媽媽說(shuō)：“現在已經(jīng)晚上了，快回家吧�！蔽覀兺砩匣氐郊页粤艘活D飽餐。
這就是我的媽媽?zhuān)粋�(gè)購物大王。
我最熟悉的人作文14
我最熟悉的人是我的爺爺。
一天中午，爺爺和我走在回家的路上，天氣異常炎熱。我看到路上有的小朋友在津津有味地吃冰棒，于是對爺爺說(shuō)：“爺爺，天氣這么熱，我也要吃冰棒？”
爺爺擦了擦頭上的汗，慈愛(ài)地說(shuō)：“好，前面那一家店里有大米賣(mài)，家里的'米快吃完了，給你買(mǎi)冰棒時(shí)可以順便買(mǎi)大米�！�
“太好了！”我興奮得跳了起來(lái)。
可是，當我們走到那家店時(shí)，發(fā)現門(mén)是關(guān)著(zhù)的，門(mén)上掛著(zhù)“暫停營(yíng)業(yè)”的牌子，我們沮喪地走了，準備回家。
這時(shí)，爺爺突然說(shuō)：“孫子，等等，爺爺說(shuō)了要給你買(mǎi)冰棒的，我們去下一個(gè)店子�！�
爺爺拉著(zhù)我的手向另一家店鋪走去……
這家店倒有開(kāi)門(mén)，可是沒(méi)有我愛(ài)吃的冰棒，正在我失望時(shí)，發(fā)現了另一家大超市，于是我們抱著(zhù)試試看的心態(tài)，走向那邊。這回，總算實(shí)現我的愿望了，吃著(zhù)我喜歡的冰棒，我高興得手舞足蹈，爺爺看著(zhù)我的高興勁，臉上也露出了慈祥的笑容。
從這件事里，我知道了爺爺對我的好，以后我要好好地孝順他。
我最熟悉的人作文15
我最熟悉的人是馬元。
馬元是我在美術(shù)班的同桌，他長(cháng)著(zhù)一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的大眼睛，一張能說(shuō)會(huì )道的大嘴巴，塌塌的鼻子，肉乎乎的`臉蛋，讓人一看就想去摸一摸。
馬元特別愛(ài)搗亂。上課的時(shí)候，老師在上面講一句，他在下面學(xué)著(zhù)老師的樣子也講一句。老師講完課讓同學(xué)們自己開(kāi)始練習畫(huà)畫(huà)，這時(shí)候他就更搗亂了，大呼小叫吵得大家不得安寧。大呼小叫不說(shuō)，還把別人的橡皮弄成一小塊一小塊的向四處亂扔。他從前排竄到后排，圍著(zhù)教室亂跑，有時(shí)趁老師不注意還跑到講臺上做鬼臉。老師經(jīng)常批評他，他卻屢教不改。
馬元雖然非常搗亂，可是他的心地卻很善良，愛(ài)幫助別人。誰(shuí)的油畫(huà)棒用完了，誰(shuí)的彩鉛沒(méi)有了，誰(shuí)的記號筆忘帶了，他都會(huì )很大方的把自己的借給別人用。有一次我正畫(huà)著(zhù)呢，記號筆沒(méi)水了，他就把他正在用的記號筆借給我用，等我用完了他才接著(zhù)畫(huà)。
馬元就是這么一個(gè)讓人討厭卻又讓人喜歡的人。
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