我最熟悉的人作文

　　在學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的我最熟悉的人作文，希望對大家有所幫助。

我最熟悉的人作文1

　　我熟悉的人，自然是我的弟弟了。弟弟20xx年四歲了，看起來(lái)虎頭虎腦的，圓溜溜腦殼，大大的眼睛，小小鼻部，圓溜溜嘴唇，肥肥的雙手，肥肥的兩腳，全身上下全是肉，像只大狗熊。

　　我弟弟他有一個(gè)較大 的喜好便是吃糖，你如果有糖，干萬(wàn)別告訴他，否則他就回來(lái)?yè)屇愕�，那時(shí)候你的糖可就英勇獻身了。這一天，我正在做作業(yè)，弟弟拒人于千里之外的走回來(lái)，對我說(shuō)：親姐姐，你看到了嗎？剛剛外婆買(mǎi)來(lái)哪些回家呀？你如果同意帶我一起去大客廳看一下，我也借你一本書(shū)看.。我這個(gè)書(shū)友禁不住引誘，便同意了。我與弟弟輕手輕腳地趕到大客廳，見(jiàn)到外婆和媽媽坐在沙發(fā)上閑聊，但是大家見(jiàn)到糖是在媽媽的手里，這時(shí)候，弟弟忽然跑以往，按著(zhù)媽媽的'手，搶糖袋。媽媽吃完一驚，一看是弟弟在搶糖袋，就用勁把握住弟弟地手，弟弟叫起來(lái)：親姐姐，趕緊來(lái)給我！剛剛要走以往幫弟弟，媽媽忽然叫：源源，不能幫！我只能退到一旁去。弟弟見(jiàn)失敗，就想辦法，他忽然用另一只手敲打了媽媽地手一下，媽媽見(jiàn)弟弟打她，就伸左手打他，糖袋掉到地面上了，弟弟立及低頭去拿，糖袋拿到了！媽媽還沒(méi)有講話(huà)，弟弟就搶著(zhù)說(shuō)：我想吃糖！媽媽笑著(zhù)說(shuō)：家中有一個(gè)愛(ài)吃糖的臭小子！我與外婆都開(kāi)懷大笑起來(lái)。

　　嘿嘿！這就是我們家討人喜歡的弟弟，也就是我熟悉的人！

我最熟悉的人作文2

　　我有一個(gè)好朋友。她和藹可親，不簡(jiǎn)單吶；她認真、負責；她長(cháng)著(zhù)一頭烏黑光亮的長(cháng)發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，她還長(cháng)著(zhù)一個(gè)粉嘟嘟的嘴巴，一個(gè)翹翹的鼻子冒在眼睛和嘴巴之間。咦？她是誰(shuí)？呵呵，不告訴你！

　　記得有一個(gè)雨天，“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！狈艑W(xué)了！大家都沖出教室，有的同學(xué)是家長(cháng)來(lái)接，有的同學(xué)自己回家。他們發(fā)起傘，在雨中行走著(zhù)。我望著(zhù)天空中那傾盆大雨，心想：今天也許我要留在這里了�？墒�，當我感到孤寂的時(shí)候，忽然聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外傳來(lái)一陣急促的`腳步聲。我抬頭一看，居然是她，我最好的朋友！

　　我對她說(shuō)：“你不上班嗎？為什么要來(lái)接我？”她說(shuō)：“因為啊，你比我的工作還重要。你放學(xué)沒(méi)有回家，我當然要擔心了呀！”猜猜她是誰(shuí)？嘻嘻，不告訴你！

　　記得有一次，我們一起去游樂(lè )場(chǎng)玩。我吃完一個(gè)香蕉，找了一圈也沒(méi)找到垃圾桶。我管他三七二十一，扔到了地上。她看見(jiàn)了，大發(fā)雷霆：“你怎么把垃圾扔到地上？如果別人踩到了，那該怎么辦？快撿起來(lái)！”我嘟嘟囔囔地說(shuō)：“哼！撿起來(lái)有什么用？環(huán)衛工人還不是要打掃！”她聽(tīng)了，耐心地對我說(shuō)：“少先隊員要學(xué)會(huì )尊敬別人，尊敬別人的勞動(dòng)成果。所以我們不能亂丟垃圾！”我聽(tīng)完后，羞愧地低下了頭。

　　現在，我告訴你：那個(gè)我最熟悉的人，我最好的朋友――我的媽媽?zhuān)?/p>

我最熟悉的人作文3

　　我有一個(gè)非常熟悉的人，她早上送我上學(xué)，下午接我放學(xué)，晚上還要輔導我的作業(yè)，然后哄我入睡后她才睡覺(jué)，那就是我的媽媽。

　　我媽媽長(cháng)著(zhù)瓜子臉，中等個(gè)，眼睛又大又圓，就像兩個(gè)黑葡萄似的。高高的鼻梁上戴著(zhù)一副黑框眼鏡，嘴唇像桃花的`花瓣一樣粉嫩，她有一頭烏黑的長(cháng)發(fā)。上學(xué)時(shí)媽媽問(wèn)我課本有沒(méi)有帶齊，放學(xué)時(shí)問(wèn)我一天過(guò)得開(kāi)不開(kāi)心，累不累。晚上問(wèn)我眼睛困不困。媽媽每天都會(huì )問(wèn)我這些。

　　記得有一次放學(xué)，下著(zhù)傾盆大雨，是媽媽冒著(zhù)大雨急匆匆地來(lái)接我，她說(shuō)：“孩子，等急了吧，咱們回家吧�！被丶业穆飞�，媽媽把雨傘打在我的頭頂，雨水卻打在媽媽的身上，我看到說(shuō)：“媽媽咱們兩個(gè)一起打�！眿寢屨f(shuō)：“沒(méi)事，我是大人，抵抗力強，不會(huì )生病的，你還小，淋了雨就會(huì )生病，明天就不能來(lái)上學(xué)了�！碑敃r(shí)，不知是雨水還是淚水浸濕了我的眼睛。

　　記得我五歲那年，有一天夜里我突然發(fā)燒了，很難受，躺在床上翻來(lái)覆去睡不著(zhù)，媽媽急忙抱起我就往醫院趕，到了醫院，媽媽忙著(zhù)交費、取藥、跑上跑下，累的滿(mǎn)頭大汗。該掛吊瓶了，媽媽鼓勵我，“乖孩子，別怕，一會(huì )兒就好�！碑斸橆^扎進(jìn)我的血管時(shí)，媽媽緊皺眉頭，好像針頭扎進(jìn)她的血管里。掛吊瓶需要好幾個(gè)小時(shí)，媽媽一直陪伴在我身旁，是啊，媽媽就是這樣，怕我痛，怕我難受。

　　還有一次，我主動(dòng)幫媽媽洗碗，不料洗潔精放多了，一不留神沒(méi)抓好，碗掉到地上打碎了，這件事被媽媽發(fā)現后，她并沒(méi)有批評我，而是告訴我洗潔精不能放多，做事不能馬虎，從那以后我做事再也沒(méi)有馬虎過(guò)。

　　這就是我最熟悉的人，她讓我感到了幸福，讓我感到了快樂(lè )，讓我感到了溫暖，一個(gè)既善良又關(guān)愛(ài)我的好媽媽!

我最熟悉的人作文4

　　在我的身邊，一直有那么一個(gè)人，時(shí)常伴我左右，默默地為我們收拾殘局，卻不要報答——母親。

　　她烏黑亮麗的頭發(fā)中摻著(zhù)幾根銀絲，這也許是母親為我們操勞而白的吧，微風(fēng)吹起了她的劉海，額頭槮出一大珠晶瑩的汗水，一直流下臉頰，支撐著(zhù)家的她，卻一直面帶微笑，多少心事藏在心中，卻只能用眼來(lái)傾訴，他那黑眸中略帶鉆石藍，是那么令人感到一絲溫暖、親切。鼻梁說(shuō)高不高，卻也不失那一份挺立的美，下面長(cháng)著(zhù)一對小巧的嘴，訓起人來(lái)，可厲害了每當我想悄悄嚇她，總是被她那一雙似順風(fēng)耳似的'耳朵給聽(tīng)見(jiàn)。

　　有時(shí)候開(kāi)玩笑的說(shuō)道好胖啊類(lèi)似的話(huà)，就非與你糾纏不清，激動(dòng)的在那說(shuō)道我要減肥、我要減肥。說(shuō)起來(lái)，就是太敏感，要不然就會(huì )認為是瘋子呢，還記得有一次；我被人打擊了，我把所有心事藏在心里，可母親似乎聽(tīng)到了我的心聲，看我悶悶不樂(lè )·就一直逗我開(kāi)心，陪我玩、散步、去逛街。這也許是好閨蜜應該呈現的畫(huà)面吧。

　　現在想想他也太可愛(ài)了吧，我想說(shuō)的是，其實(shí)大人也是先從小孩走過(guò)來(lái)的，還是有一顆童心啊。

　　人的嘴唇發(fā)出最美的字眼，就是母親，最美的呼喚就是媽媽?zhuān)�這是一個(gè)簡(jiǎn)單而又意味深長(cháng)的字眼充滿(mǎn)了希望、愛(ài)、撫慰和人的心靈中所有親昵、甜蜜與美好的感情。

我最熟悉的人作文5

　　我最熟悉的人很多，比如爸爸，外公，外婆，爺爺，奶奶，還有同學(xué)等等。十二年了，是誰(shuí)一直哺育我，是誰(shuí)把我從一次次失敗中扶起，是誰(shuí)在輔助我走向成功之路，又是誰(shuí)一次次地在燈光下教我學(xué)習知識，她的心胸多么寬廣，能容忍我所做的一切。那個(gè)微不至照護我的人是誰(shuí)？那就是——母親！

　　我的媽媽有著(zhù)一米六十二的個(gè)頭，長(cháng)著(zhù)一張瓜子臉，一對雙眼皮，留著(zhù)短頭發(fā)，一張大嘴巴，一雙靈活的'手，一干起活來(lái)直流汗。當我休息時(shí)，彈起動(dòng)聽(tīng)而又活潑的歌曲時(shí)，唱起歡快的歌時(shí)，媽媽露出微笑，我心里美美的，當我做錯事情時(shí)，媽媽會(huì )批評教育我。當我考試不好時(shí)，媽媽叫我反復思考錯的題目，下次考試要認真審題。當考試考得好的時(shí)候，媽媽會(huì )鼓勵我，叫我不要驕傲。在生活上，媽媽鼓勵我自己的事情自己做，要關(guān)心同學(xué)，要樂(lè )于助人。

　　記得在暑假里，我一次次面對挫折的考驗，病魔繁榮折磨時(shí)，是媽媽進(jìn)握我的雙手，給我勇氣，給我力量，給我希望。媽媽對我的關(guān)懷握一生一世也不會(huì )忘記，媽媽對握的私情，握一輩子也還不清！媽媽的愛(ài)，無(wú)法用金錢(qián)來(lái)衡量，我愿意為媽媽赴湯蹈火，長(cháng)大后我不會(huì )辜負我敬愛(ài)的媽媽。因為媽媽對我來(lái)說(shuō)世無(wú)言可喻的。我擁有至上的母親，我為此而感到幸運，媽媽?zhuān)�我的好媽媽�(zhuān)?/p>

　　這就是我最熟悉的人——媽媽?zhuān)�我�?ài)您！

我最熟悉的人作文6

　　我有一個(gè)樂(lè )于助人的朋友，她長(cháng)著(zhù)一張鵝蛋臉，鵝蛋臉上濃眉大眼，鼻正口方。個(gè)子高高的，皮膚雪白雪白，長(cháng)得很漂亮。她經(jīng)常穿著(zhù)粉紅的外套，一條黑白的裙子，一條黑色的打底褲，黑色的.球鞋，很時(shí)尚。

　　她很樂(lè )于助人。有一次，數學(xué)考試之前，我在準備尺子時(shí)，發(fā)現不見(jiàn)了。她微笑著(zhù)想我走過(guò)來(lái)，手里拿著(zhù)一套尺子。我知道這是她的爸爸從國外買(mǎi)來(lái)的，她一直都沒(méi)用，今天，她居然借給我用，我十分感謝�？荚嚱Y束了，我準備還給她時(shí)，她微笑著(zhù)說(shuō)了四個(gè)字：“送給你吧！”我聽(tīng)到時(shí)，信了樂(lè )開(kāi)了花。有事她也很和善，有一次，我在上體育課時(shí)，手受傷了，是她帶著(zhù)我去醫務(wù)室的�；貋�(lái)時(shí)下雨了，她用手給我遮雨，我十分感動(dòng)，陪在我身邊的她，就像是我的守護星。

　　當然，她也有缺點(diǎn)，上語(yǔ)文課時(shí)，老師在聽(tīng)寫(xiě)第二單元詞語(yǔ)時(shí)，她和同桌聊天，老師沒(méi)看見(jiàn)，可到了第二次時(shí)，哎！還是被老師看見(jiàn)了，真是的，害得我們全班抄寫(xiě)了5遍第二單元詞語(yǔ)。我們全班都不喜歡她色這個(gè)壞習慣，如果她能改掉這個(gè)壞習慣的話(huà)，在我的心里她就是十全十美的，還有她進(jìn)場(chǎng)喜歡在本子上亂涂亂畫(huà)，讓我們全班都覺(jué)得她太不關(guān)心自己的本子了。有一次，他在本子上寫(xiě)了考試時(shí)的所有答案，讓老師感覺(jué)她在抄答案。我覺(jué)得她能把這些壞毛病改掉的話(huà)，她就完美了。

　　她就是我最熟悉的人，是一個(gè)助人為樂(lè )的人，通過(guò)以上的文字表達，你們認識她了嗎？你們喜歡她嗎？

我最熟悉的人作文7

　　我身邊熟悉的人很多，有我的老師，我的親人，我的同學(xué)，其中，我最熟悉的人是我的好朋友小佳。

　　小佳長(cháng)得很漂亮，彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴一張開(kāi)就露出兩排整齊又潔白的牙齒。她個(gè)子一般高，身體瘦小，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)扎成了兩根小辮子。

　　小佳是從成都轉入我們班的，她見(jiàn)識廣，愛(ài)吹牛。她吹牛吹得基本符合常理，但有時(shí)，她很想顯示自己的見(jiàn)識，成為我們關(guān)注的'焦點(diǎn)，就不顧一切的吹起牛來(lái)。每當我們說(shuō)起一件什么新鮮事，她總要跟著(zhù)湊熱鬧，說(shuō)：“我給你們說(shuō)，我以前在成都的時(shí)候……”

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天。我、小佳還有其他幾個(gè)同學(xué)在學(xué)校里玩，大家玩得滿(mǎn)頭大漢，小華說(shuō)：“我們買(mǎi)冰淇淋吃吧�！蔽覀儜�聲跟了去。到了商店，我看見(jiàn)有一種才出產(chǎn)的零食，便對伙伴們說(shuō)：“哎，你們看，這種我們沒(méi)吃過(guò)，買(mǎi)這種吧�！毙』锇閭儨愡^(guò)來(lái)看了看，小佳說(shuō)：“這個(gè)東西，以前我在成都的時(shí)候媽媽經(jīng)常一大包一大包地買(mǎi)給我吃，我已經(jīng)吃膩了�！蔽冶銌�(wèn)小佳：“好吃嗎？”小佳肯定的說(shuō)：“好吃，好吃！”我們幾個(gè)一聽(tīng)，迫不及待地掏錢(qián)買(mǎi)來(lái)嘗鮮。小佳也買(mǎi)了一袋。走出商場(chǎng)，我們都津津有味地吃起來(lái)，大家疑惑地看著(zhù)小佳，問(wèn)：“你不是說(shuō)你已經(jīng)吃膩了嗎？怎么還買(mǎi)？”小佳臉一下子就紅了，不好意思的說(shuō)：“我，我記錯了，是另外一種，包裝有點(diǎn)像�！�

　　我有一個(gè)這樣的朋友，她雖然有時(shí)很愛(ài)吹牛，但如果不吹牛，就不叫小佳了，你們說(shuō)對嗎？

我最熟悉的人作文8

　　說(shuō)到最熟悉的人，每個(gè)人第一反應可能都會(huì )想到身邊和自己最親的家人，或者是和自己一起快樂(lè )玩耍的朋友，或者是教給我們知識的老師，又或者是和自己一起同窗苦讀的同學(xué)。今天就讓我來(lái)介紹一下和我一起同窗苦讀的同學(xué)小凱吧。

　　小凱是一個(gè)長(cháng)相帥氣，喜愛(ài)玩的男生。他的頭發(fā)短短的，烏黑濃密，就像是黑色的瀑布一樣；他的'眼睛不大，但是炯炯有神，好像會(huì )發(fā)光似的；他的鼻子不高，耳朵小小的，有一張標準的瓜子臉。乍一看，還長(cháng)的挺清秀的。他人比較瘦，如果穿一件大衣的話(huà)就像是個(gè)穿著(zhù)衣服的稻草人。手指細的像根樹(shù)枝，好像輕輕一碰就能被折斷了。但是他卻很有力量，也很愛(ài)玩。說(shuō)到玩這件事上，一到下課鈴響，他就像一匹脫了韁的野馬一樣跑去操場(chǎng)玩游戲，開(kāi)心地不得了！就連他最喜歡的麥當勞都拉不回來(lái)，我想即使把麥當勞擺在他面前他也會(huì )無(wú)動(dòng)于衷吧。

　　小凱也是一個(gè)善良，樂(lè )于助人的同學(xué)。之前有件事他真的讓我很也是一個(gè)善良，樂(lè )于助人的同學(xué)。之前有件事他真的讓我很感動(dòng)，那些天，我的腳受傷了，打了石膏只能慢慢地拿著(zhù)拐杖走路。下午放學(xué)了，我一個(gè)人走在回家的路上，由于人群擁擠差點(diǎn)摔了一跤，小凱在遠處看到了落單的我，便連忙跑過(guò)來(lái)小心翼翼地扶著(zhù)我走，他朝前面大聲的喊著(zhù)：“受傷人員優(yōu)先，受傷人員優(yōu)先！”隨后密密麻麻的人群中出現了一條直直的路，幫助我順利的回到了家。我心里感動(dòng)極了，心想：以后我一定要向小凱學(xué)習，做一個(gè)樂(lè )于助人的好孩子。

　　這種愛(ài)我會(huì )一直保留并且傳遞下去，給我身邊最熟悉的那些人！

我最熟悉的人作文9

　　今天，老師讓我們寫(xiě)最熟悉的人，我第一個(gè)想到的就是我的媽媽。

　　我的媽媽三十多歲，個(gè)不高，一張紅潤的嘴唇，在教訓我時(shí)像放鞭炮似的，“噼里啪啦”講個(gè)沒(méi)完，一雙炯炯有神的大眼睛上架著(zhù)一副眼鏡，像很有學(xué)問(wèn)的`樣子。

　　媽媽在學(xué)習上對我要求非常嚴格，每次老師布置的作業(yè)都要求我高質(zhì)量的完成。每天晚上媽媽都認真檢查我的作業(yè)，如果我在做題時(shí)馬虎出錯，媽媽就會(huì )嚴厲地批評我，訓的我抬不起頭。一天晚上，媽媽給我聽(tīng)寫(xiě)生字時(shí)，我不小心寫(xiě)錯一個(gè)字，媽媽看到后，和藹的臉立馬由晴轉陰，用手指點(diǎn)著(zhù)那個(gè)錯字嚴厲地問(wèn)我：“這個(gè)字怎么寫(xiě)錯了？”我低著(zhù)頭小聲地說(shuō)：“不小心寫(xiě)錯了�！眿寢屔鷼獾卣f(shuō)：“寫(xiě)錯字還有不小心？不小心就是粗心，就是沒(méi)把知識掌握好，上課一定沒(méi)有認真聽(tīng)講。以后上課要認真認真聽(tīng)老師講課，不能再粗心了，這次罰你把這個(gè)字寫(xiě)十遍，下次不能再出錯了！”看著(zhù)媽媽嚴厲的樣子，我忙小聲說(shuō)：“我以后一定認真聽(tīng)講，認真學(xué)習�！�

　　雖然媽媽在我的學(xué)習上要求嚴格，像“黑臉包公”，但在生活中卻是一個(gè)溫柔體貼的“小女人”。每次帶我出去玩時(shí)都會(huì )給我準備一瓶水和一條毛巾，每當看我玩的大汗淋漓時(shí)都會(huì )及時(shí)給我擦汗、喝水。整天噓寒問(wèn)暖，幫我做美味可口的飯菜，還經(jīng)常和我做游戲、談心，時(shí)刻關(guān)心愛(ài)護著(zhù)我。

　　這就是我最熟悉的人，一個(gè)在學(xué)習上對我嚴格要求，在生活中關(guān)心我的好媽媽。

我最熟悉的人作文10

　　在我幼小的心靈里，除了爸媽的偉大和疼愛(ài)，過(guò)后那就是您了。你用你那偉大的知識寶庫為我解開(kāi)了一道道難題。你，有難不說(shuō)，忍著(zhù)，憋著(zhù)，這么多年了，老師，您辛苦了！

　　記得那一次，全班幾乎一半的同學(xué)都沒(méi)帶作業(yè)，而且都有各種理由，要么這個(gè)作業(yè)沒(méi)帶，要么那個(gè)作業(yè)忘寫(xiě)，其中就包括了我。那次，你花了一節課教育我們，你的每一句話(huà)都像一把刀深深刺進(jìn)我的心里，令我深深自責，難過(guò)。老師，當時(shí)你的眼睛飽含著(zhù)淚水，我感到那淚水是苦的，是疼的，是深入骨髓的難過(guò)的。淚水融化了我的心。我知道，你有說(shuō)不出的痛，讓我深深理解了什么是恨鐵不成鋼，但你卻從沒(méi)有放棄我們任何一個(gè)。每一次，當我們遇到困難，或者被人欺負，你都很著(zhù)急，并且會(huì )第一時(shí)間站出來(lái)幫我們想辦法解決，討回公道。

　　常有人說(shuō)，你們班的老師好年輕啊，這么嬌小。但在我眼里，你是偉大的。你是堅強不屈的小草，用你的肩膀挑起我們班的重任；你是筆直挺立的`大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨。你是一名有愛(ài)心，有責任的好老師！

　　老師，你為我們付出了太多。老師，你辛苦了。老師，你雖不是我們的母親卻勝似我們的母親。我忍不住贊嘆：老師，你是最勤勞的園��！老師，你就像一盞明亮的燈，照亮了每一位學(xué)生，指引我們前進(jìn)的道路，開(kāi)啟了我們智慧大門(mén)的鑰匙，教會(huì )了我們無(wú)窮的知識。請允許我發(fā)自?xún)刃牡恼f(shuō)一句：老師，謝謝您！

我最熟悉的人作文11

　　她是和我從一個(gè)娘肚子里鉆出來(lái)的，她是和我同床長(cháng)達10年之久的人。她睡在靠書(shū)桌的一邊，我睡在靠墻的一面，絕對的安全，因為在我左邊，她為我擋著(zhù)，不讓我滾下去，即使現在我長(cháng)大了，還是會(huì )習慣性地面向墻睡覺(jué)，而且她是組成我成長(cháng)記憶中必不可少的一個(gè)角色——姐姐。

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，我和她的吵架不斷，而且，我很少稱(chēng)呼她為姐姐，更多的.時(shí)間都直呼其名。雖然她比我大六歲，但我對她的了解，升值比父母還多，絕大多數來(lái)自朋友、同學(xué)、老師們。

　　上次她帶我出去逛街，還拉了她的至愛(ài)的朋友，我們逛得腿很酸，變走進(jìn)了必勝客，姐姐去上廁所了，我在那兒大快朵頤著(zhù)美味的食物�！澳憬阏娴耐�好的……說(shuō)真的，很善良……”塞了一嘴巴牛排的我姐的同學(xué)，真心地冒了一句，我看著(zhù)對面那美麗的人，“從哪兒體現？”不是我不信，而是我很像知道，姐到底哪兒好了？

　　“在班里她充當‘和事老’的角色，有矛盾的幾個(gè)人，她總是可以很快解決他們的煩惱�！昂�！我笑了，原來(lái)她是一個(gè)在人群中地位很高的呀！

　　接著(zhù)我們又去看了姐姐高三時(shí)的班主任，當時(shí)他正抱著(zhù)一大堆書(shū)本從一樓辦公室出來(lái)，要上三樓，姐姐自告奮勇地要求把書(shū)搬去三樓，那老班看著(zhù)她上樓的背影，很開(kāi)心地笑了笑，自言自語(yǔ)嘀咕道：“這丫頭辦事最讓人省心，負責任��！”

　　傍晚六點(diǎn)多一點(diǎn)，她很守信用地在七點(diǎn)前回到了家，然后又開(kāi)始忙碌起來(lái)，熱晚飯，把飯菜全擺上了桌。爸媽回到家后就吃到了一頓熱乎乎的晚飯。

　　那天晚上，姐姐似乎很累，她背對著(zhù)我，躺在被子里一會(huì )兒就困了，我用屁股頂了她腰一下，她模模糊糊地“嗯“了一聲，我說(shuō)：“噯，你真是咱家的一塊兒寶兒！”說(shuō)完了，可我不知道她有沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。

我最熟悉的人作文12

　　我最熟悉的人就是妹妹了。她今年7歲半，留著(zhù)一個(gè)“西瓜太郎”的發(fā)型。她最?lèi)?ài)笑了：她開(kāi)心的時(shí)候會(huì )大笑，這時(shí)眼睛會(huì )瞇成一條彎彎的月牙，腮上也出現兩個(gè)小酒窩，好像兩個(gè)小小的句號；她看到動(dòng)畫(huà)片里的情節很好玩的時(shí)候，會(huì )狂笑；她把我的某樣東西藏起來(lái)，會(huì )站到我面前“皮笑肉不笑”……

　　妹妹的最大特點(diǎn)就是——饞。她最?lèi)?ài)吃烤雞翅了。有一次，爸爸給她烤雞翅吃。她坐在桌旁，香氣隨風(fēng)鉆進(jìn)她的`鼻孔，她用鼻子使勁吸著(zhù)香氣，似乎想把雞翅的香氣全都吸進(jìn)鼻子里去。最后，她忍受不了了，就跑進(jìn)廚房，問(wèn)爸爸：“雞翅烤好了嗎？”“沒(méi)有呢！”于是她回到座位上，一會(huì )又去問(wèn)，就這樣，來(lái)回跑了十幾次。終于，雞翅烤好了，她連忙把盤(pán)子拉到自己面前，好像怕別人搶了她的寶貝一樣。她迫不及待地用手抓起一個(gè)雞翅，因為太燙，還沒(méi)來(lái)得及往肚子里咽有吐了出來(lái)，你看她又是伸舌頭，又是吐口水，整個(gè)人從椅子上燙得跳了起來(lái)，樣子滑稽極了。被燙后，她很快想到了辦法。她把雞翅在兩手間不停地倒騰著(zhù)，好不容易表面不這么熱了，但是一咬，還是很燙，她只能邊吹邊吃，一邊說(shuō)：“太好吃了！”一邊狼吞虎咽，兩個(gè)腮鼓得像兩個(gè)乒乓球，一眨眼的功夫，幾只雞翅就消滅在她的“鐵齒鋼牙”之下，結果弄的滿(mǎn)嘴都是油，逗得全家哈哈大笑。

　　怎么樣?這就是我們家的小饞貓——妹妹，她愛(ài)笑貪吃。同學(xué)們，如果你們有解饞秘方，一定要告訴我哦。

我最熟悉的人作文13

　　說(shuō)道我最熟悉的人，那要數我的表弟。表弟名叫紀德陽(yáng)，外號"小藝術(shù)家”。得到這雅號，可不是因為他的藝術(shù)細胞發(fā)達，而是因為他說(shuō)話(huà)時(shí)的動(dòng)作讓人感覺(jué)就像一位藝術(shù)大師在演講。

　　"小藝術(shù)家”古靈精怪的，說(shuō)話(huà)也惹人發(fā)笑。

　　記得那天中午，外公六十大壽，親朋好友紛紛都來(lái)做客，有許多人前去給外公祝壽，媽媽和姑姑也催促著(zhù)我們快去。

　　表弟大搖大擺地走了過(guò)去，一只手放在茶桌上，另一只手緊握著(zhù)放在嘴前當“話(huà)筒”。他先干咳幾聲，然后口中念念有詞：“祝外公好好學(xué)習，好好努力，爭取考上好大學(xué)……”在場(chǎng)的`人頓時(shí)都被他的祝詞逗笑了，歡笑聲讓整個(gè)餐廳成了翻滾的一鍋粥。表弟摸了摸頭，小聲嘟嚷著(zhù)：“我不就是祝壽嗎？怎么笑成這樣了？”唉！他還丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦。

　　這場(chǎng)笑劇平息后，開(kāi)始吃飯了。姑姑一邊給表弟夾菜，一邊給他介紹道：“兒子，快吃，這是紫菜，營(yíng)養價(jià)值很高的。這是豆角……”表弟突然把雙眼睜得滴溜圓，似乎發(fā)現了什么，"蹬”得一下跳起來(lái)，大聲地沖著(zhù)姑姑喊道：“媽媽?zhuān)�你在干什么��？為什么要給我?jiàn)A‘紙’菜��？你想謀害我嗎？還有還有，豆子也會(huì )長(cháng)腳？怪不得叫豆‘腳’�？蛇@些也太科幻了吧？”說(shuō)著(zhù)，他又做起了他的經(jīng)典動(dòng)作。大家見(jiàn)他那滑稽的樣子，全多哈哈大笑起來(lái)。有的大人捧腹大笑，連叫“哎呦”；有的小孩笑得直跺腳；有的小孩笑得在沙發(fā)上打滾……而表弟臉上卻寫(xiě)滿(mǎn)了疑惑，嚷嚷著(zhù):"我不就是說(shuō)了幾句實(shí)話(huà)嗎？你們怎么笑成這樣了？"說(shuō)著(zhù)，他用手撓著(zhù)后腦勺。唉!他現在還不明白，真是“傻乎乎”這個(gè)詞的典型代表��！

　　這就是我那傻乎乎的表弟。哪里出現了他，哪里就會(huì )爆發(fā)出陣陣笑聲。

我最熟悉的人作文14

　　我最熟悉的人是我爸爸，爸爸非常關(guān)心我。

　　我有次沒(méi)考好，爸爸對我說(shuō)：“你這考不好，那也考不好，爸爸對你很失望��！”我低著(zhù)頭，臉紅得像蘋(píng)果一樣，我心里想，以后一定要考好，不能讓爸爸失望。從那天起，我就開(kāi)始努力地學(xué)習，爭取考一個(gè)好成績(jì)。

　　今天又有一次考試，我本以為可以拿到一百分，可是等卷子發(fā)下來(lái)一看，才91分，我心里很不是滋味。本來(lái)91分就夠我開(kāi)心的了，但爸爸一定不會(huì )滿(mǎn)意的，怎么辦？我靈機一動(dòng)，把考卷藏起來(lái)，那爸爸就不知道了��！

　　我回到家里，不讓爸爸看我的考卷，不過(guò)我說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)就說(shuō)漏嘴了，爸爸知道我把考卷藏起來(lái)了，就火冒三丈地對我說(shuō)：“你怎么把考卷藏起來(lái)了?你說(shuō)呀！”我哭著(zhù)跟爸爸說(shuō)：“我怕考不好，你打我，所以……我才把考卷藏起來(lái)�！卑职滞Ａ艘幌�，放緩了語(yǔ)氣說(shuō)：“你把考卷給我看看？”我把考卷給了爸爸。

　　爸爸看到我的考卷，我心里很怕他打我，我就急著(zhù)跟爸爸說(shuō)：“對不起，爸爸，我考不好�！卑职致�(tīng)了，輕聲對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的.�！蔽揖蛦�(wèn)爸爸為什么不打我，爸爸對我說(shuō)：“你很努力了，這次考不好，爭取下次考好就行了。但是你不能騙人，這是第一次，所以我不追究。失敗了沒(méi)關(guān)系，但是不敢面對，說(shuō)謊躲避就不行�！蔽衣�(tīng)了重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　這就是關(guān)心我，嚴格要求我的爸爸。同學(xué)們，你們的爸爸是不是跟我爸爸一樣呢？

我最熟悉的人作文15

　　在我眼中的她，總是那么活潑。

　　那天下午一個(gè)熟悉的聲音想我叫來(lái)：“姐姐，我要在你們這住幾天�！焙竺孀邅�(lái)一個(gè)慈祥的老奶奶，“彤童，她的媽媽出去了，要在你這住幾天�！蹦翘煺�是國慶假前一天。

　　第二天早上我們一家被朗朗的'讀書(shū)聲叫醒了，妹妹看我們起來(lái)了連忙道歉：“對不起，我把你們吵醒了�！钡任覀兿赐炅酥�后媽媽和爸爸出門(mén)了，讓我們做作業(yè)，妹妹很積極拿起筆一會(huì )就做完了一樣，等我做完一樣之后，她都做了兩樣了，我問(wèn)妹妹：“怎么才能做很快呢�！薄班拧�…，不要分心一直做�！蔽覀冏鐾曛�后我讓妹妹去看會(huì )電視，妹妹拒絕了，他說(shuō)：“我要去看小說(shuō)了，姐姐你去電腦上看吧�！敝形缫驗閶寢尯桶职秩ド习嗔�，我和妹妹在家餓了，我拿了面來(lái)煮，拿了兩個(gè)雞蛋，我拿起雞蛋把蛋心打到碗里進(jìn)行打散。讓后煎蛋煎好后下面，要等面好了之后把蛋放下去再煮一會(huì )，就可以起鍋了。下午，那熟悉的讀書(shū)聲又響了起來(lái)，我跟著(zhù)妹妹一起讀，我找出三年級的語(yǔ)文書(shū)，跟著(zhù)妹妹一起進(jìn)入書(shū)的世界，好久都沒(méi)有這種感覺(jué)了，以前都是在學(xué)校讀書(shū)，而這次我是我最熟悉的妹妹一起閱讀這美妙的課文。課文就像一篇篇歌譜，里面的文字就是一個(gè)個(gè)有趣的音符，我和妹妹就投入在美妙了音樂(lè )里。一天下午小姨把妹妹接走了我和她依依不舍的道別，妹妹走后我哭了，她讓我看見(jiàn)課文的美好，讓我開(kāi)始愛(ài)上了讀書(shū)。

　　妹妹是我最喜歡的人，也是我最熟悉的人。

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