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有關(guān)我熟悉的人作文400字匯編九篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的我熟悉的人作文400字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我熟悉的人作文400字 篇1
我熟悉的人就是我哥，他與我的名字就與我的名字后面反了一下。我也不知道我爸給我們兩個(gè)起的名字。
我哥，高三學(xué)生，18歲，很高，喜歡穿白衣服，學(xué)習是上等的好學(xué)生。很帥、酷。偷偷告訴你們，有很多女的追我哥呢！我哥都不給我爸媽說(shuō)，我媽帶我去他的學(xué)校，我在一個(gè)地方找到我哥，那時(shí)候，我發(fā)現了真相，我對他熟悉，嫉妒，狠。我總是問(wèn)我媽?zhuān)瑸槭裁次也皇俏腋缒�，為什么？那件事我哥不讓我說(shuō)，我也不敢說(shuō)，但我哥打架也很厲害，在家有比我大的人欺負我，我已給我哥說(shuō)，那些人幾分鐘后就得給我跪地求饒，所以我光做我哥的跟屁蟲(chóng)，我哥怎樣也甩不了我。
我哥在暑假的時(shí)候來(lái)這里，開(kāi)學(xué)了就回老家。我五年級的那年暑假，我哥來(lái)了。過(guò)了幾天，我正在玩自己的籃球，我的`死對頭他哥來(lái)了，對我說(shuō)：這是我家的球，你怎么再玩。我說(shuō)：這哪里是你家的球，只是我買(mǎi)的，上面還有標記呢，你們那上面有么？他不說(shuō)了，我說(shuō)：想那我家的球，找死呀。他動(dòng)手就打我，他15歲，我12歲，我打不過(guò)他，我就被打得鼻青臉腫，我哭了，去找我哥，我哥生氣了，從家里出來(lái)，我哥那時(shí)的動(dòng)作帥急了，一覺(jué)就把他揣在地上了，使勁的打他，我在旁邊寒假有，他忙喊：對不起。我哥才放過(guò)他，他連滾帶爬的走了，我們就回家了。
我哥很讓著(zhù)我，不讓我受一點(diǎn)委屈，我很熟悉我哥。
我熟悉的人作文400字 篇2
我有一個(gè)活潑可愛(ài)的小弟弟，他的名字叫胡瀟，小名叫瀟瀟。我非常喜歡他。
瀟瀟長(cháng)得十分可愛(ài)，他的頭圓圓的，像個(gè)小西瓜。身子胖乎乎的，走起路來(lái)跌跌撞撞，像只小鴨子一樣，一搖一擺，可有意思了呢！他還喜歡流口水，總是把衣服弄得濕答答的。尤其他的那雙眼睛，一眨一眨的，像兩顆小星星，還閃閃發(fā)亮呢！左眼下有顆小小的黑塊，那是瀟瀟的胎記，有了它，瀟瀟就不會(huì )丟了。
瀟瀟是個(gè)聰明的孩子。有一次，奶奶把手機放在了一個(gè)柜子中的第一個(gè)格子里，奶奶還鎖上了格子。瀟瀟正好在旁邊玩，看見(jiàn)了，好奇地往里面瞄了一眼。奶奶燒完了飯菜，就把這件事忘得一干二凈。這時(shí)，奶奶正好要用手機打電話(huà)�？墒�，奶奶東找找，西找找，那里翻翻，這里翻翻，可怎么也找不到，奶奶急得像熱鍋上的螞蟻一樣。就在這時(shí)，在隔壁的瀟瀟看見(jiàn)了奶奶在找東西，就去幫忙。瀟瀟走到了那個(gè)柜子前，找到了第一個(gè)柜子，用力一拉，柜子沒(méi)反應，再用力一拉，柜子依然沒(méi)反應，連試了好幾次，柜子還是紋絲不動(dòng)。瀟瀟呆了一下，又看了看桌上的.鑰匙，靈機一動(dòng)，拿起鑰匙往鑰匙孔里一插，再一轉，一拉，“咯吱”一聲，柜子打開(kāi)了。瀟瀟急忙拿起手機，一搖一擺地跑向奶奶，還不停地叫著(zhù)：“嗯嗯嗯……”好像在說(shuō)：“手機，手機，手機……”奶奶見(jiàn)了，心里樂(lè )開(kāi)了花，她接過(guò)手機摸了摸瀟瀟的頭，還不停地說(shuō)：“瀟瀟好棒！”瀟瀟也揮著(zhù)他那胖乎乎的小手，笑了。
瞧！這就是我的小弟弟瀟瀟，多么可愛(ài)的小家伙呀！
我熟悉的人作文400字 篇3
我的姥姥今年60多歲了，她一生辛苦，做事非常細心。如今上了年紀，事情做不過(guò)來(lái)了，卻光替別人操心，遇見(jiàn)了誰(shuí)做事都要嘮叨一番，總愿千叮嚀。萬(wàn)囑咐的嘮叨個(gè)不停。
早晨，我在被窩里睡的正香，姥姥就大聲的嘮叨起來(lái)，“快起床，衣服在這兒，褲子在那兒，別忘了把三道杠帶上�！蔽曳浅２磺樵傅谋粐Z叨起來(lái)了，要不然我的耳朵都要聽(tīng)出毛病來(lái)了。哎！
星期天家里包餃子，媽媽在剁餡兒，姥姥就在媽媽身邊說(shuō)個(gè)不停�！暗栋岩站o，不要把左手放上去，小心剁了手指，剁餡時(shí)要從左向右一道挨一刀，然后橫著(zhù)剁”媽媽笑嘻嘻的望著(zhù)她，可手里的刀還是雜亂無(wú)章地剁著(zhù)，好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，姥姥搖搖頭走了。拌餡時(shí)，姥姥又來(lái)了，“油放了沒(méi)有？味精放了沒(méi)有？要多放點(diǎn)蔥末才好吃??”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“媽?zhuān)阈菹⑿菹�，到時(shí)候請您吃�！�
老爺最煩姥姥的'嘮叨了，有一天老爺要到超市去買(mǎi)東西，姥姥站在門(mén)口嘮叨，“出去的時(shí)候洗洗臉，梳梳頭，檢查一下?lián)Q好鞋子嗎？錢(qián)帶了嗎？”老爺剛要發(fā)火，突然想起自己沒(méi)有帶錢(qián)，只得回去拿。這下姥姥可得理了，說(shuō)：“我說(shuō)什么您都不聽(tīng)，都煩，這不，說(shuō)中了吧？”
這就是我的嘮叨姥姥，這些嘮叨的話(huà)都充滿(mǎn)了愛(ài)，我愛(ài)我的嘮叨姥姥。
我熟悉的人作文400字 篇4
大眼晴，高個(gè)子，略帶中性氣質(zhì)的短發(fā)——這便是我們的音樂(lè )兼合唱老師孟老師。
心急
在孟老師教我的五年里，她給我的最鮮明的印象就是性子急，單從走路風(fēng)風(fēng)火火這點(diǎn)就能看出來(lái)她是急性子。平常合唱訓練的時(shí)候，有什么問(wèn)題立刻指出來(lái)，在音樂(lè )課上，她的口頭禪就是：你好，我也好！在音樂(lè )課的教學(xué)上進(jìn)度也很快，就連我這個(gè)學(xué)了六年聲樂(lè )的人都一絲也不敢跑神。我估計，這也可能是孟教師訓練我們注意力的故意手段吧！
心細
別看孟老師性子急，她可是個(gè)心細的人呢。這么多年參加合唱的大活動(dòng)，小活動(dòng)時(shí)，她每次都會(huì )在班級微信群中千叮萬(wàn)囑并做好充分的準備。在我們去成都參加全國比賽的時(shí)候，他連同學(xué)們可能會(huì )出現水土不服拉肚子的情況，都預測到并做了充分準備，可見(jiàn)是孟教師心有多細呢。
認真
孟老師是個(gè)非常認真的人。我們唱歌時(shí)她會(huì )校準我們每一個(gè)同學(xué)的音準。我們出去比賽上報的信息，她會(huì )一個(gè)一個(gè)校對，一遍一遍的'核準，就連我們演出服上蝴蝶結的帶子長(cháng)度，她都會(huì )反復提醒。有時(shí)候，我感覺(jué)她好像有一點(diǎn)點(diǎn)強迫癥和小潔癖，不過(guò)就是因為這“強迫癥”和“小潔癖”，我們的合唱團才會(huì )走出新密、走出河南，最終登上了央視的舞臺。
這就是我的音樂(lè )老師孟老師，一個(gè)性急，心細又認真的音樂(lè )老師。
我熟悉的人作文400字 篇5
我的媽媽是一個(gè)樂(lè )于助人、有求必應的人。
有一次，我和媽媽在小區里散步，看見(jiàn)一位滿(mǎn)頭大汗的阿姨，她身上散發(fā)出陣陣的汗臭味，手里推著(zhù)一輛嬰兒車(chē)，正在把嬰兒車(chē)抬到樓上云，可剛抬了一會(huì )，就累得直喘粗氣。媽媽見(jiàn)了，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，三步并成兩步，跑了上去，連忙說(shuō)：“我來(lái)幫你吧！”那位阿姨不好意思地說(shuō)：“不用了，這點(diǎn)小事我自己能�！薄安挥每蜌饬�，人多力量大呀！”媽媽沒(méi)等那位阿姨說(shuō)話(huà)，就把嬰兒車(chē)抬了起來(lái)，那位阿姨連聲說(shuō)道：“謝謝，謝謝！”而媽媽說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這是我應該做的�！闭驹谝慌阅徽Z(yǔ)的我被媽媽這一舉一動(dòng)所感動(dòng)了。
媽媽不光樂(lè )于助人，還有求必應，不信的.話(huà)，你看！
還有一次，媽媽的同事請媽媽做一個(gè)PPT，媽媽說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，包在我身上！”她回到家立刻鉆到書(shū)房里做PPT，連一口水都不喝，只是在安心地做PPT，到了深夜她沒(méi)有睡覺(jué)，還是在做PPT。她經(jīng)常說(shuō)：“別人請你幫他做東西，你可以不答應，但是你如果答應了就一定要做好�！彼运�(jīng)常幫別人熬夜做東西。
這就是我的媽媽?zhuān)龢?lè )于助人，有求必應的熱心人，她是我最熟悉的人。
我熟悉的人作文400字 篇6
我最熟悉的人是我爸爸，我爸爸1.72的個(gè)頭，一身的肌肉，拍他一下，你的手會(huì )很疼，我爸爸是個(gè)當兵的人，部隊十多年的生活讓他很難適應地方的生活，他不是看這不整齊，就是看那不對，平時(shí)一聽(tīng)到國歌就立正站好，爸爸最喜歡看的也是軍事節目，就說(shuō)diao魚(yú)島的.事，你一提，他就會(huì )向主持人一樣說(shuō)好多，有一天我正在看動(dòng)畫(huà)片，電視一晃，我回頭一看，爸爸一邊放包一邊說(shuō)：“讓爸爸看一看diao魚(yú)島�！本瓦@樣占領(lǐng)了我的軍事要地。
我爸爸怕老婆，他耍脾氣的時(shí)候我媽媽開(kāi)始不理他，實(shí)在受不了了，媽媽會(huì )大聲說(shuō)：“想干什么？”爸爸一看情況不對，立馬說(shuō)：“我做飯去�！币粓�(chǎng)內戰伴著(zhù)炒菜聲和協(xié)了。在家里，我爸爸就像孫悟空，不管是什么事爸爸都會(huì )處理得很好，媽媽就像是唐僧，爸爸最怕媽媽念緊箍咒，我是那豬八戒，媽媽說(shuō)爸爸的時(shí)候我會(huì )在一邊扇風(fēng)點(diǎn)火，氣得爸爸直說(shuō)：“破兒子，看我怎么收拾你！”當然爸爸從來(lái)沒(méi)有真的收拾過(guò)我，主要是因為爸爸愛(ài)我們。
我熟悉的人作文400字 篇7
在我的身邊有許多人：老師、朋友、親人、同學(xué)，他們就像夜空里的繁星那么得多，那么得明亮，也像一盞燈，時(shí)時(shí)刻刻引導我，讓我領(lǐng)悟生活的道理。其中，有一位我最熟悉的人——老師
是她滋潤著(zhù)我們這些嬌嫩的祖國之花，她就像辛勤的園丁一樣，哺育我們成長(cháng)，傳授我們知識。她，個(gè)子不高，微胖的身材，有一頭黑色的短發(fā)，一張圓圓的臉蛋，一雙沉穩得來(lái)又明亮的眼睛。還有一張能說(shuō)會(huì )道的巧嘴以及一對靈敏的耳朵。她平易進(jìn)人，上課非常認真，她還很幽默。
我的語(yǔ)文老師雖然上課的時(shí)候很?chē)烂C，在有的時(shí)候還是適當調節課堂氣氛，使我們融入課文里。
老師對我們就像對待自己的孩子一樣，對一些成績(jì)不好的都很耐心的教導。無(wú)時(shí)無(wú)刻，都是她晝夜不停地為我們操心：深夜里，我們已經(jīng)進(jìn)入了甜美的`夢(mèng)鄉，而她卻在皎潔的月光下，微微的燈光下為我們批改作業(yè)；白天，她又站在講臺上，引領(lǐng)我們進(jìn)入知識的海洋，在知識的海洋里遨游。
她認真地去把每一粒種子傳播給我們，并讓它發(fā)芽、開(kāi)花、結果，結出一堆碩大、飽滿(mǎn)、甜美的果實(shí)她是誰(shuí)，不用說(shuō)你們已經(jīng)知道，她就是我最敬佩、最熟悉的人——老師。
她不是萬(wàn)能的人，但她卻是我的老師，教我們知識的人，教我們?yōu)槿颂幨碌娜�，讓我們一生受益的人�?/p>
我熟悉的人作文400字 篇8
我從小到大，有過(guò)無(wú)數的好朋友，其中我最熟悉的一個(gè)人就是我們鋼琴課的——楊子皓。
他長(cháng)得虎頭虎腦的，有著(zhù)整齊的牙齒，圓乎乎的身體，不大不小的`耳朵，小小的鼻子，小嘴，喜歡穿紅色、黃色的衣服。
說(shuō)起我們倆的認識，還有點(diǎn)異常，他是在我第一次上鋼琴課的時(shí)候認識的，有一次我上完鋼琴課出去玩的時(shí)候，看見(jiàn)他也在，正和別人玩。于是我就跑過(guò)去看了看，看見(jiàn)他和別人玩卡，手里輸的僅有幾張了，一會(huì )兒就全部輸沒(méi)了，他就哭了。然后，有一個(gè)哥哥又給了他幾張，讓他別哭了，我就拿著(zhù)卡給那位哥哥玩。
最終，我最終把楊子皓的卡全部贏(yíng)了回來(lái)，他高興地說(shuō)：“多謝你，劉振科！我們倆以后就當朋友吧！”我連聲說(shuō)：“好、好�！蹦俏淮蟾绺邕�同我們說(shuō)：“下一次我們還一齊玩吧！”我們說(shuō)：“好的，不見(jiàn)不散！”從此以后我們兩個(gè)就成了好朋友。
每次來(lái)到鋼琴班練完琴，我們就會(huì )一齊玩耍。
楊子皓就是我最熟悉的一個(gè)人，我們必須會(huì )成為最好的朋友。
我熟悉的人作文400字 篇9
我最熟悉的一個(gè)人是朱會(huì )芳老師。她在我們學(xué)校小學(xué)部當主任，她有一雙明亮的眼睛，我們在下面做什么小動(dòng)作都瞞不過(guò)她，她還有一雙櫻桃似的小嘴，鼻梁翹得老高老高的，金黃的頭發(fā)總是披著(zhù)，清澈明亮的眼睛嵌在白晳粉嫩的臉上，顯得十分的可愛(ài)。
老師對我們就像對待自己的孩子一樣，不過(guò)他有點(diǎn)偏心我們這些學(xué)習成績(jì)好的同學(xué)，但對那些成績(jì)不好的都很耐心的教他們，直到會(huì )了為止，她對我們很親切，總是用最美的微笑面對我們，用最甜美的聲音給我們講課，她在上課時(shí)，頭發(fā)總是一甩一甩的，不時(shí)還發(fā)出淡淡的芳香，讓我們沉浸在花的海洋中，久久不能自拔。
有一次，班上的一位同學(xué)在課堂上講悄悄話(huà)，被老師發(fā)現了。那是她正對的`黑板，我也不知道她是怎么發(fā)現的，最后那個(gè)同學(xué)被老師罰站了，那位同學(xué)很不情愿的站了起來(lái)，可竟然是朱老師，不情愿又能怎么樣呢？
這就是我最熟悉的老師，是她滋潤著(zhù)我們這些嬌嫩的祖國之花，是她把知識傳授給了我們，她就像辛勤的園丁一樣，哺育著(zhù)我們成長(cháng)。無(wú)時(shí)無(wú)刻，她都在為我們的學(xué)習操心，當我們進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉時(shí)，她可能還在燈光下為我們批改作業(yè)，白天；她又在講臺上，引領(lǐng)我們進(jìn)入知識的海洋。
她——朱老師讓我懂得了一個(gè)道理：老師，是世界上最偉大的職業(yè)！
立培學(xué)校六年級：黃佳宜
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