我身邊熟悉的一個(gè)人作文

　　導語(yǔ)：我身邊熟悉的一個(gè)人，使我受益匪淺。下面是小編整理的一些關(guān)于熟悉的人的優(yōu)秀作文，歡迎查閱，謝謝!

　　作文一：我身邊熟悉的一個(gè)人

　　我最好的朋友——先雨婷

　　要是有人問(wèn)我先雨婷是誰(shuí)的話(huà)，我會(huì )毫不猶豫的說(shuō)：“她是我最好的.朋友!”

　　先雨婷的眉毛彎彎的，像柳葉一樣，在眉毛下長(cháng)著(zhù)一對烏黑的眼睛，她的嘴巴能說(shuō)會(huì )道，鼻子高高的、翹翹的，她的頭發(fā)最?lèi)?ài)編成辮子，看起來(lái)秀氣極了!

　　因為咱倆是一個(gè)小區的，我上一年級時(shí)就跟先雨婷結成了伴。一次我正要下樓玩，剛好遇見(jiàn)了我的好朋友先雨婷，我們正準備擁抱下的。結果，差點(diǎn)害得我們摔了一跤。

　　我問(wèn)先雨婷：“我們玩什么呀?”“嗯，我們去捉小魚(yú)吧!”先雨婷說(shuō)完就跑向魚(yú)塘。“喂!等等我呀!”邊說(shuō)著(zhù)，我也跑去了魚(yú)塘。到了魚(yú)塘，我們都跑得上氣不接下氣了。

　　“開(kāi)始捉魚(yú)!”先雨婷叫道。我們找來(lái)了一個(gè)紙杯，便不顧一切捉起魚(yú)來(lái)。“捉到了!捉到了!快拿杯子來(lái)呀!”先雨婷說(shuō)，我把杯子給了先雨婷。她一會(huì )兒就捉到一只，不一會(huì )兒又捉到一只……

　　“回家了!我們回家吃飯了。”媽媽在叫我了。我給媽媽匯報了一下今天的收成，我正準備給先雨婷說(shuō)再見(jiàn)時(shí)，她便搶到我前面說(shuō)：“我送你兩只吧!”“謝謝!”我說(shuō)完便跟媽媽一起走了。媽媽一路上叫我把小魚(yú)放了，可是，我一直不想放，想想小魚(yú)也有生命，最后我還是把它給放了�，F在我已經(jīng)三年級了，但是，我還是在想“它”。

　　瞧!這就是我的好朋友，我的好伙伴，我相信你看了這篇作文，你會(huì )認出先雨婷是誰(shuí)了吧!

　　作文二：我身邊熟悉的一個(gè)人

　　我的媽媽?zhuān)?4歲，個(gè)子中等，頭發(fā)長(cháng)長(cháng)的、烏黑發(fā)亮。眉毛濃濃的`，眼睛黑又大。

　　媽媽那美麗的臉上已經(jīng)有幾條皺紋，但她對我來(lái)說(shuō)，是美麗的天空，心胸寬寬廣，我可以在她那溫暖的懷抱里嬉戲。媽媽臉上的皺紋，其實(shí)也是我的杰作，我經(jīng)常讓媽媽擔心操心。媽媽經(jīng)常提醒我，不要到危險的地方去玩、檢查一下作業(yè)、作業(yè)要認真完成……雖然這些話(huà)簡(jiǎn)短，但包含了媽媽對我的愛(ài)。

　　媽媽是花朵，我是在甜蜜中采花粉的蝴蝶;媽媽是大海，我是在幸福中遨游的魚(yú)兒;媽媽是……

　　作文三：我身邊熟悉的一個(gè)人

　　大家想知道我最熟悉的人是誰(shuí)嗎?她不是我的老師同學(xué)，也不是我的親戚朋友，她就是我的鄰居女孩--賴(lài)羽萍。

　　賴(lài)羽萍，一米四的身高，長(cháng)長(cháng)的睫毛遮住了她那水汪汪的大眼睛，一頭烏黑的短發(fā)加上她那天真無(wú)邪的笑臉，更顯現出了她的美麗可愛(ài)。

　　賴(lài)羽萍，雖然她緊緊地抓住了美麗可愛(ài)的法寶，但是她也丟棄了勤勞這人性最重要的閃光點(diǎn)�？梢杂靡粋�(gè)字形容她“懶!”可真是與她的名字相互呼應啊!

　　大家知道她懶在哪嗎?

　　“懶”在吃飯上，給大家打個(gè)比方吧!假如她比我提前十分鐘吃飯，我吃完兩碗飯之后，她的一碗飯還沒(méi)有吃完。由于住房緊張，我吃飯的地是集體廚房。我與她家的飯桌只有一步之遙。每當我轉頭看她時(shí)，她手上沒(méi)有筷子，沒(méi)有湯勺，頂多只有一塊沾滿(mǎn)醬油的肉與一張“貓嘴”!

　　“懶”在學(xué)習上，她的`作業(yè)從來(lái)都得做到八九十點(diǎn)。她懶的查字典，懶得用計數器驗算，幸好她的身邊有一本“活字典”---她爸爸。要不然，哼哼!她的成績(jì)肯定就像做滑滑梯一樣從上而下!

　　”懶“在生活上，我的耳邊經(jīng)常會(huì )聽(tīng)到“爸爸~~爸爸!”這樣的急促的呼喚聲。不用說(shuō)，那肯定是賴(lài)羽萍發(fā)出來(lái)的。他的爸爸“賴(lài)伯伯'就像一個(gè)”男性保姆“一樣，時(shí)刻尾隨在賴(lài)羽萍的身后，吃飯飯，學(xué)習等都需要賴(lài)伯伯的幫助，可能也是他這么無(wú)比疼愛(ài)賴(lài)羽萍，讓她養成了這么嬌滴滴的習慣吧!

　　這就是我最熟悉的鄰家女孩賴(lài)羽萍，可愛(ài)吧!想跟她交朋友嗎?

　　作文四：我身邊熟悉的一個(gè)人

　　有一次，我被一道題目給難住了，一個(gè)人坐在位子上發(fā)呆。她正好從教室外面走進(jìn)來(lái)。她立刻悄悄地走過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“怎么啦?愁眉苦臉地坐著(zhù)發(fā)呆。是不是遇到什么難題了?說(shuō)出來(lái)讓我聽(tīng)聽(tīng)，看我能不能幫你解決。”“好，太謝謝你了。”我好象找到救星似的，高興極了。“喏，是這一題!”我指著(zhù)題目對她說(shuō)。她看了一遍也皺起了眉頭，思考起來(lái)。

　　想了一會(huì )兒，她也沒(méi)有想出來(lái)。她就走到自己的座位上拿起了數學(xué)書(shū)，尋找起有關(guān)題目來(lái)了。又過(guò)了一會(huì )兒，她臉上露出了笑容，說(shuō)：“有了，你看這道題，和你做的這一道題目不是相近的嗎?”我看了書(shū)上的題目，還是不理解，不會(huì )做。于是，我搖了搖頭說(shuō)：“我還是不懂。”這時(shí)，一個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)，對她說(shuō)：“李淑婷，我們去跳牛皮筋。我們三個(gè)人就少你一個(gè)人了。”李淑婷笑著(zhù)對她說(shuō)：“等一等，你看她不會(huì )做這一道題目。我們玩可以遲一點(diǎn)，她做作業(yè)必須要快一點(diǎn)。你說(shuō)對嗎?”那個(gè)人點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“快點(diǎn)，我們等你!”說(shuō)完她就走了。

　　李淑婷還是非常耐心地對我說(shuō)：“這種題目是容易做的，只要你找準關(guān)鍵的`詞語(yǔ)來(lái)理解，就一定會(huì )做出它來(lái)的。你找找看。”我又仔細地看了一遍題目，說(shuō)了幾個(gè)關(guān)鍵詞語(yǔ)。她說(shuō)：“你找對了!現在，你再想一想這道題應該怎么做。”我稍微想了一想，就說(shuō)：“噢，知道了，應該這么做!”她說(shuō)：“對呀，你真聰明。以后碰到難題只要多思，翻書(shū)找相同類(lèi)型的題目……”我說(shuō)：“知道了。謝謝你!多虧你提醒我!”她看我會(huì )做了才走出去和別人跳牛皮筋了。

　　不管什么人遇到困難，只要被她知道了，她都一定會(huì )去幫助他們解決的。你說(shuō)這樣的人誰(shuí)會(huì )不喜歡!

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