【精華】我最熟悉的人的作文匯總8篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的我最熟悉的人的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我最熟悉的人的作文 篇1
在充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的學(xué)校里，有一位老師讓我非常敬愛(ài)。歲月匆匆，4年多了，是她，一直陪在我的身邊，為我點(diǎn)亮學(xué)習的漫漫長(cháng)路。
孫老師，一個(gè)眼睛里透出溫柔氣息的老師，一頭烏黑光亮的長(cháng)發(fā)披在腦后，臉上帶著(zhù)和善的笑容，語(yǔ)氣也輕輕的，給人的感覺(jué)就是：溫柔。
從呀呀學(xué)語(yǔ)的小孩到如今出口成章、才華橫溢的五年級學(xué)生，離不開(kāi)孫老師的教誨，有了她的諄諄教誨，才讓我們慢慢從“丑小鴨”到“白天鵝”蛻變。
還記得，有一次，我在上課時(shí)禾同桌討論游戲討論地入了迷，在講小話(huà)，注意力完全不在課堂上，心早飄出了教室。孫老師的課不得不被我們打亂，她有些無(wú)奈地搖了搖頭，我的目光卻恰好對上孫老師的'目光，那眼神不再溫柔，也沒(méi)有溫柔可言，卻又有讓人順從的威嚴。她定定地看著(zhù)我，我急忙停住嘴，坐正，忽地認真起來(lái)，孫老師看了看我，滿(mǎn)意的笑了笑。那后半節課，是我有史以來(lái)，最認真的。
孫老師既是我的老師，卻又像我的媽媽一樣給我無(wú)微不至的愛(ài)。
我最熟悉的人的作文 篇2
我最熟悉的人是與我朝夕相處的媽媽。
她有30多歲，頭發(fā)一卷一卷的，像天空的一朵朵白云。媽媽發(fā)起脾氣來(lái)的時(shí)候，像一頭猛烈的獅子；可她心情好的時(shí)候，像正在開(kāi)放的花朵。
有一次，媽媽在辦公室值班的時(shí)候，我去她工作的地方找她，看見(jiàn)院子里的地面上有許多的蚯蚓�？晌也恢朗菫槭裁�，蚯蚓會(huì )爬出地面？媽媽耐心的對我說(shuō)：“那是因為天氣下雨后，雨水滲進(jìn)土里,空隙漸小空氣稀,蚯蚓呼吸很困難,所以就鉆出地面找氧氣�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。天氣漸漸好起來(lái)了，再仔細觀(guān)察了一會(huì )，發(fā)現蚯蚓慢慢地都回到了它們自己的家。媽媽對我說(shuō)：“生活中有很多事，只要你能仔細觀(guān)察，就能發(fā)現科學(xué)”。
媽媽在我心目中是一位聰明，智慧，善良，平易近人的人。
我最熟悉的一個(gè)人
我最熟悉的一個(gè)人
謝方銳
我最熟悉的人是孫培瓏。
孫培瓏有一雙圓圓的'耳朵，兩顆黑不溜秋的小眼珠，一張小小的嘴巴，臉紅了的時(shí)候，就像熟透了的蘋(píng)果。
孫培瓏是個(gè)有毅力的人，他喜歡跑步，上次，我和他一起跑步，我說(shuō)：“我累了，咱們休息一會(huì )吧！”他說(shuō)：“我不累，你休息吧�！蔽抑荒芨芰�，要不然，我就跟丟了。
他很講信用，上次我給他一支筆用，因為，他沒(méi)筆了，我說(shuō)：“明天再給我�！彼魈煊H手交給了我。
這就是我熟悉的一個(gè)人。
我最熟悉的人的作文 篇3
在學(xué)校里我最熟悉的人要數我們班的語(yǔ)文實(shí)習老師——陳老師。
她有一頭烏黑發(fā)亮，好似黑瀑布的秀發(fā)，細長(cháng)的眉毛下鑲嵌著(zhù)一雙水靈靈的眼睛，偶爾大大的'眼睛下會(huì )有深深的黑眼圈，我想：那是因為晚上批改作業(yè)到深夜，睡眠不足而留下的。她的嘴巴有點(diǎn)大，但吃飯時(shí)卻很文雅。我還發(fā)現，陳老師最?lèi)?ài)穿牛仔褲了。
陳老師有時(shí)對我們十分兇。有一次，我們在操場(chǎng)上做操，有的同學(xué)懶洋洋的很沒(méi)精神，陳老師就發(fā)威了。她嚴肅的盯著(zhù)我們，說(shuō)：“請注意你們的站姿！”我們被這突如其來(lái)的聲音嚇到了，腰板馬上都挺的直直的。
今天我們上課的時(shí)候，有些同學(xué)“嘰里呱啦”說(shuō)個(gè)不停，陳老師就皺著(zhù)眉頭，瞪著(zhù)眼睛看著(zhù)他們，那些人馬上不說(shuō)話(huà)了。陳老師眉頭一皺，或是眼睛睜大了看著(zhù)我們，又或是講課講得眉飛色舞突然停下來(lái)，那便代表著(zhù)她要發(fā)怒了。
但下課后，陳老師有又對我們十分的溫柔。她也總會(huì )給我們講一些她小時(shí)候的趣事，與我們一起分享她的快樂(lè )。陳老師笑的時(shí)候會(huì )露出上面一排的幾顆牙齒，笑的十分燦爛，這就是她溫柔的一面。
陳老師的臉真像孫猴子的臉——說(shuō)變就變呀！
這就是我在學(xué)校里最熟悉的人，我們的語(yǔ)文實(shí)習老師——陳老師。
我最熟悉的人的作文 篇4
在我的世界里有很多我熟悉的人。有脾氣暴躁的，也有和藹的；有愛(ài)哭的，也有愛(ài)笑的。其中我最熟悉的還屬我自己。
我很喜歡笑，有時(shí)會(huì )傻笑，有時(shí)會(huì )微微的一笑，我還會(huì )陰險的一笑，就連別人鄙視我時(shí)，我也會(huì )平靜的`一笑，因為我覺(jué)得那樣會(huì )更大度一些。
我有一個(gè)不大不小的眼睛，尖尖的鼻子上架著(zhù)一副黑色的眼鏡，一雙粉紅色的小嘴，當然我還有一頭烏黑的長(cháng)發(fā)。
我天生就有一雙巧手，因此我非常喜歡藝術(shù)。媽媽為我報了一系列的手工班、鋼琴班、畫(huà)畫(huà)班。哈哈，當然，我也算是家里的小才女了。我的脾氣當然也是一流的好，有一次我在手工班新做了一個(gè)枕頭，回到家后，我開(kāi)心地把枕頭放在了我的床頭。下午，我又開(kāi)心的去上鋼琴課�；丶液�，我發(fā)現地上有一大堆布料，我一眼就認出了，那是我的枕頭。這時(shí)媽媽跑過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“笑笑，對不起，這是媽媽的錯，沒(méi)看好二屁孩�！睕](méi)等她說(shuō)完，我就徑直走進(jìn)了我的房間。然后我沒(méi)發(fā)火，因為我是哭不出來(lái)的，況且哭又不是我的長(cháng)項，更何況我要在妹妹面前做個(gè)好榜樣，要更大度一些。妹妹怯怯地走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“姐姐，你不罵我了？”“不罵了�！薄昂呛�，我就知道姐姐你最好了�！�
這就是我，一個(gè)愛(ài)笑，手巧大度的人。
我最熟悉的人的作文 篇5
我最熟悉的人很多，但能盡職盡責地干好自己的工作，奮不顧身地去保護公共財產(chǎn)的人，卻不多。我身邊就有這樣一位英雄——“車(chē)庫奶奶"。
媽媽每天存放電瓶車(chē)的車(chē)庫，有一位老奶奶看守著(zhù)，大家都親切地稱(chēng)她“車(chē)庫奶奶”。
車(chē)庫奶奶個(gè)子不高，臉上爬滿(mǎn)了皺紋，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上始終掛著(zhù)微笑。
車(chē)庫奶奶的記性特別好，把經(jīng)常來(lái)這里存放車(chē)子的車(chē)主和他們的車(chē)子都記得一清二楚。有時(shí)，一些車(chē)主忘記帶走一些東西，車(chē)庫奶奶怕被別人拿走，就幫他們保管好，放在屋子的窗臺上，等失主來(lái)領(lǐng)。
記得以前，車(chē)庫里充電的插座少的可憐，媽媽和一些晚歸的“上班族”常常充不著(zhù)電，非�？鄲�。車(chē)庫奶奶發(fā)現了，便從自己每月菲薄的工資里拿出一些錢(qián)，讓人多裝了幾個(gè)插座，方便了大家。
車(chē)庫奶奶處處為大家排憂(yōu)解難。最近大家又在談?wù)撘患�，讓我們對她又有了更深的認識。
原來(lái)那一次，幾個(gè)二十多歲的小伙子下午在車(chē)庫里轉，看了一會(huì )兒，又走了。午夜十二點(diǎn)左右，他們分成兩伙，來(lái)到車(chē)庫，一伙走正門(mén)，一伙走后門(mén)，開(kāi)始搶車(chē)。車(chē)庫奶奶聽(tīng)到了動(dòng)靜，從屋里趕了出來(lái)，喝道：“你們干什么？快出去！”那伙人并不理會(huì )她，繼續找他們的目標——好車(chē)子。狗也驚醒了，不停地向那些陌生人吠叫著(zhù)。車(chē)庫奶奶非常生氣，一邊驅趕著(zhù)這些強盜，一邊叫喊著(zhù)�！罢业揭惠v！”遠處傳來(lái)一個(gè)小伙子的喊聲�！斑@里也有一輛！”另一個(gè)小伙子叫著(zhù)。正當這伙強盜搬運著(zhù)車(chē)子時(shí)，車(chē)庫奶奶一下子撲了過(guò)去，爭搶著(zhù)一輛較新的車(chē)子。這伙強盜也不肯放手，嘴巴里還不時(shí)吐出幾句臟話(huà)。車(chē)庫奶奶拼全身力氣抓住車(chē)子，緊皺著(zhù)眉頭，嘴里喊著(zhù)：“快放手呀，你們不能搶走車(chē)子呀！”離車(chē)庫較近的人家聽(tīng)到了聲音，便報了警，然后出來(lái)恐嚇那些強盜。那些強盜見(jiàn)這么多人，便帶上另外一輛車(chē)子逃走了。車(chē)庫奶奶卻累得坐在地上，倚在幸存下來(lái)的車(chē)子旁邊。
過(guò)了幾天，我聽(tīng)說(shuō)車(chē)庫奶奶賠償了那輛被搶走的'摩托車(chē)�，F在，小區人們只要談起車(chē)庫奶奶的那次壯舉，無(wú)不稱(chēng)贊她。
這就是我熟悉的車(chē)庫奶奶，她樂(lè )于助人，盡職盡責，贏(yíng)得了大家的好評。
我最熟悉的人的作文 篇6
你們想知道我最熟悉的人是誰(shuí)嗎？如果想知道，那就跟我一起來(lái)看看吧。
他矮矮的，瘦瘦的，身高有一米三五，留著(zhù)一個(gè)小平頭，眉毛粗粗的，眼睛大大的，一張能說(shuō)會(huì )道的櫻桃小嘴，笑起來(lái)非常好看。你們猜出他是誰(shuí)了嗎？哈哈，他其實(shí)就是我的弟弟。
弟弟最不喜歡別人給他起外號，卻唯獨喜歡“小書(shū)蟲(chóng)”這個(gè)外號�！靶�(shū)蟲(chóng)”經(jīng)�？磿�(shū)忘了時(shí)間，更忘了朋友。
記得有一次，我去找他玩，喊了他幾次，他都沒(méi)有回應我，我十分生氣，只好搶了他的書(shū)，就往教室外面跑。一向安靜的他卻勃然大怒，追著(zhù)我不放。最后我只好投降，把書(shū)還給他。他讀書(shū)時(shí)，心情會(huì )隨著(zhù)故事的情節而改變，讀到精彩的地方，他會(huì )傻傻地笑出聲，讀到悲傷的地方，他也會(huì )很傷心。
還有一次，他過(guò)生日的時(shí)候，我和他的同學(xué)送了他一大堆的.書(shū)，他一見(jiàn)到書(shū)就開(kāi)心地叫了起來(lái)，頓時(shí)，手舞足蹈的，然后就鉆到書(shū)的海洋里去了。把我們居然當空氣一樣丟在一邊，我們是又生氣又好笑，只好干瞪眼地看著(zhù)他。
他就是我最熟悉的人，一個(gè)愛(ài)看書(shū)的弟弟。你們喜歡這樣的“小書(shū)蟲(chóng)”弟弟嗎？
我最熟悉的人的作文 篇7
我最熟悉的的人就是我的班主任趙秀菊老師。老師已經(jīng)快四十歲了，她穿著(zhù)樸素，從來(lái)都不穿名牌，她有一頭烏黑發(fā)亮的卷發(fā)，尤其是她那大大的眼睛，就像一面鏡子時(shí)時(shí)刻刻都能看透我們的心靈，不管我們做錯了什么都會(huì )被她發(fā)現‘老師平時(shí)跟每個(gè)人談話(huà)的時(shí)候，總是面帶微笑，語(yǔ)氣都那么溫柔，嘴角兩邊還有兩個(gè)大酒窩。
我覺(jué)得特別幸運，因為她既是我的班主任老師又是我的老姨，老姨在家里非常疼愛(ài)我，有什么好吃的都想著(zhù)給我留一份。記得有一次，老姨帶我去公園玩，我只顧瘋玩，身上被蚊子叮了好幾個(gè)包，老一一看，趕緊把她的大紗巾給我，回到家趕緊給我抹上藥膏，我一看老姨身上卻被咬了好多包，我心里真是感動(dòng)極了。
別看老姨在家那么疼我，可是到了學(xué)校，她就變成了嚴厲的老師。有一次我因為馬虎把一道極簡(jiǎn)單的題做錯了，老師把我叫到走廊，很?chē)烂C地批評了我一頓，她說(shuō)：“馬虎是學(xué)習的最大天敵，不僅僅是學(xué)習，做任何事情都馬虎不得，這既是一種對自己的.不負責任也是對學(xué)子成果的不尊重�！崩蠋煹脑�(huà)我一直牢牢地記在心里，在我的學(xué)習上起到了重要作用。
老師還多次被評為優(yōu)秀教師。她的語(yǔ)文課講得生動(dòng)有趣，同學(xué)們都喜歡聽(tīng)，我記得最清楚的是她講的《三個(gè)兒子》那一課，老師讓同學(xué)們分別扮演了課文中的三個(gè)兒子，還讓同學(xué)們點(diǎn)評三個(gè)兒子的做法，是同學(xué)們在快樂(lè )的課堂里，學(xué)會(huì )了許多知識，也學(xué)會(huì )了許多做人的道理。
我最熟悉的人的作文 篇8
我最熟悉的一個(gè)人是張志宏老師。她在我們學(xué)校六年級一班的班主任，她有一雙明亮的眼睛，我們在下面做什么小動(dòng)作都瞞不過(guò)她，她還有一雙櫻桃似的小嘴，鼻梁翹得老高老高的，金黃的頭發(fā)總是披著(zhù)，清澈明亮的眼睛嵌在白晳粉嫩的臉上，顯得十分的可愛(ài)。
老師對我們就像對待自己的`孩子一樣，不過(guò)他有點(diǎn)偏心我們這些聽(tīng)話(huà)的好同學(xué)，但對那些成績(jì)不好的都很耐心的教他們，直到會(huì )了為止，她對我們很親切，總是用最美的微笑面對我們，用最甜美的聲音給我們講課，她在上課時(shí)，頭發(fā)總是一甩一甩的，不時(shí)還發(fā)出淡淡的芳香，讓我們沉浸在花的海洋中，久久不能自拔。
有一次，班上的一位同學(xué)在課堂上講悄悄話(huà)，被老師發(fā)現了。那是她正對的黑板，我也不知道她是怎么發(fā)現的，最后那個(gè)同學(xué)被老師罰站了，那位同學(xué)很不情愿的站了起來(lái)，可竟然是張老師，不情愿又能怎么樣呢？
這就是我最熟悉的老師，是她滋潤著(zhù)我們這些嬌嫩的祖國之花，是她把知識傳授給了我們，她就像辛勤的園丁一樣，哺育著(zhù)我們成長(cháng)。無(wú)時(shí)無(wú)刻，她都在為我們的學(xué)習操心，當我們進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉時(shí)，她可能還在燈光下為我們批改作業(yè)，白天；她又在講臺上，引領(lǐng)我們進(jìn)入知識的海洋。
她張老師讓我懂得了一個(gè)道理：老師，是世界上最偉大的職業(yè)！
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