小學(xué)作文：我最熟悉的人15篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)作文：我最熟悉的人，歡迎大家分享。
小學(xué)作文：我最熟悉的人1
我熟悉的人有許多，但我最熟悉的人是我的媽媽?zhuān)沂至私馑?我的媽媽中等身材，她有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙大眼睛與一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。媽媽的性格很“古怪”，我乖的時(shí)候她溫順得像一頭羊；我做錯事或讀書(shū)不用心時(shí)卻像一頭野牛，脾氣十分暴躁。媽媽最?lèi)?ài)吃蝦和喝葡萄酒；她還愛(ài)在電腦上搓麻將，上查資料。媽媽讀書(shū)時(shí)很用功，常常夜以繼日。媽媽說(shuō)過(guò)：“在家里一邊嗑瓜子，一邊備課也是人生一大享受！”呢！ 媽媽是個(gè)中學(xué)生物教師。她經(jīng)常教給我有關(guān)生物學(xué)的知識，也許是因為遺傳基因的關(guān)系，我也酷愛(ài)生物，在媽媽的潛移默化下，我對生物的知識也明白很多。所以，在班上我可算得上是一位生物小博士了。
小學(xué)作文：我最熟悉的人2
我熟悉的一個(gè)人是張普，他是我的同學(xué)，他乒乓球打的很好。有一次，我和張普約到下面打乒乓球，我準備和他決一死戰。張普一發(fā)球，我就準備接的時(shí)候球就突然一歪，我沒(méi)接到。他太厲害了，幾乎到了爐火純青的地步。我一接，他的球就跑了，我驚訝極了，沒(méi)想到他的球，打得這么完美，一會(huì )兒左旋一會(huì )兒右旋有時(shí)候他還用猛攻，就在這時(shí)，張普對我使了個(gè)眼色，他突然對我發(fā)起猛攻，第三局和第四局我都輸了，我被打的落花流水，張普告訴我說(shuō)：“我去少年宮學(xué)過(guò)打球的”。原來(lái)如此，怪不得我打不贏(yíng)他，看來(lái)是我輕敵了，我一定向他學(xué)習打球。
小學(xué)作文：我最熟悉的人3
申婧是我熟悉的一個(gè)人，她的皮膚白白的，一雙又小又亮的眼睛，像黑珍珠一樣明亮，白里透紅的臉蛋，長(cháng)得非�？蓯�(ài)。
申婧是一個(gè)上課認真、活潑、可愛(ài)的小女孩，她每天上課都認真聽(tīng)課，老師總是表?yè)P她，讓我們向她學(xué)習。一到下課時(shí)，她就跑來(lái)跑去，非�；顫�。
申婧不僅學(xué)習認真，而且很善良，別人傷心的時(shí)候，她都會(huì )安慰別人。別人有困難的時(shí)候，她也會(huì )主動(dòng)幫忙。她就是我學(xué)習的好榜樣。
她就是這樣的人，聰明、善良，將來(lái)她一定能上大學(xué)的。
小學(xué)作文：我最熟悉的人4
我最熟悉的人是我媽媽。
我媽媽喜歡吃辣椒，吃飯的時(shí)候，總是在饅頭上面放一勺紅紅的辣椒，一口氣吃下去。我試著(zhù)吃過(guò)一片辣椒，可是結果我吃下了半個(gè)饅頭。真不知道媽媽嗎怎么能吃得下去。
我的媽媽還喜歡看書(shū)，我就是因為媽媽嗎的影響才愛(ài)讀書(shū)的。媽媽喜歡讀一些厚厚的書(shū)。他最?lèi)?ài)看的是一些長(cháng)篇小說(shuō)和名人傳記。
我喜歡我媽媽。
小學(xué)作文：我最熟悉的人5
說(shuō)到我最熟悉的人，那非我的媽媽莫屬了，她一米六的身高，有一雙小眼睛，高高的鼻梁下還有張櫻桃小嘴，媽媽為人善良、熱情，從小就教導我做人要誠實(shí)守信。
有一次，我路過(guò)天橋，看到一位老媽媽不斷地向路人磕頭乞討，我順手把一枚硬幣丟在盒外，飛快地跑到媽媽身邊。媽媽嚴肅地說(shuō)：“我們應幫助弱小的，今天你幫助了需要幫助的人，有一天，你需要幫助時(shí)別人也會(huì )幫助你。幫助別人要發(fā)自?xún)刃�，誠心實(shí)意。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我感到很慚愧，我立即轉身將剛才丟在盒外的硬幣彎腰撿起輕輕地放進(jìn)盒內。奶奶點(diǎn)點(diǎn)頭，笑咪咪地說(shuō)：“謝謝你，小朋友�！�
媽媽的言傳身教，時(shí)刻都在影響著(zhù)我，改變著(zhù)我，使我明白了許多做人道理。
小學(xué)作文：我最熟悉的人6
我熟悉的人是我的媽媽?zhuān)覀兂ο嗵�，成了最好的朋友�?/p>
媽媽長(cháng)著(zhù)黑黑的頭發(fā)，她戴著(zhù)一副眼鏡，還有一雙明亮的大眼睛。
我上一年級的時(shí)候，有一次數學(xué)考了86分，媽媽鼓勵我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這次沒(méi)考好，下次一定努力！”在媽媽的鼓勵下，我的成績(jì)慢慢提高了。
媽媽對我的學(xué)習非常嚴厲，我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候磨磨蹭蹭的，媽媽非常生氣，在媽媽的嚴格指導下，我終于改掉了壞毛病。
媽媽為我付出了很多，所以我要好好學(xué)習，長(cháng)大報答她！
小學(xué)作文：我最熟悉的人7
我最熟悉的人是我的爸爸。我的爸爸是個(gè)書(shū)迷，每天都看書(shū)。
記得有一次，都晚上9點(diǎn)了，我的媽媽叫爸爸睡覺(jué)，爸爸說(shuō)：“看完這本書(shū)就睡，還有2頁(yè)�！蔽液蛬寢尪寄盟麤](méi)辦法，我們只好先去睡了。爸爸說(shuō)看完2頁(yè)就去睡，可他又看了一本書(shū)，一直等到11點(diǎn)他才去睡。
記得還有一次，白天他還在看書(shū)，我和媽媽都叫他去上班，爸爸說(shuō)看完這一頁(yè)就去上班。我們回來(lái)的時(shí)候，發(fā)現他都忘了上班，還在看書(shū)。每一次不管說(shuō)他什么，他都在看書(shū)。
這就是我的“書(shū)迷”爸爸。
小學(xué)作文：我最熟悉的人8
如果你問(wèn)我我最熟悉的人是誰(shuí)，我一定會(huì )說(shuō)是我的媽媽。
我的媽媽個(gè)頭中等，圓圓的臉，不大不小的嘴巴，笑起來(lái)有一對小酒窩。
我的媽媽非常能干，她不僅能做出一手的好菜，而且還把家里收拾得整整齊齊的，家里的所有物品都被媽媽擦的非常干凈。媽媽每天都給我們燒喜歡吃的菜，讓我們全家都吃的飽飽的。媽媽除了煮飯、做家務(wù)活等，只要一有空，就會(huì )關(guān)心我的學(xué)習，如果我遇到不會(huì )或很難的問(wèn)題時(shí)，媽媽總是很有耐心地輔導...
小學(xué)作文：我最熟悉的人9
我最熟悉的人是張英豪，他的個(gè)子矮矮的'，皮膚白白的，頭發(fā)黃黃的。
他脾氣很倔強。一天，我來(lái)到學(xué)校發(fā)現張衛健哭了，就連忙問(wèn)怎么回事，原來(lái)是張英豪揍他了。張英豪說(shuō)：“放學(xué)的時(shí)候張衛健打了我一巴掌，我當然要向他報仇呀！”張衛健委屈地說(shuō)：“我只打了你一下，你卻打了我很多下�！蔽易審堄⒑老驈埿l健道歉，張英豪說(shuō)：“明明是他的錯，憑什么讓我道歉！”說(shuō)完他就氣呼呼地走了。
他雖然很倔強，但是他的學(xué)習成績(jì)很好，字寫(xiě)的也漂亮，老師經(jīng)常表?yè)P他。我希望他能改掉自己的缺點(diǎn)，那樣他就更討人喜歡了。
小學(xué)作文：我最熟悉的人10
我最熟悉的人就是我的爸爸。
我的爸爸中等身材，稍微有點(diǎn)胖，眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，看起來(lái)個(gè)性有精神。
記得有一次，爸爸給我買(mǎi)了我渴望以久的溜冰鞋。于是，我就迫不及待地穿上了它，心里美滋滋的。但是，還沒(méi)走幾步，就摔了個(gè)四腳朝天，我心想：滑冰真是太難了，我干脆不學(xué)了。爸爸似乎看透了我的心思，就對我說(shuō)：“孩子，做什么事情都不容易，總要一步一步的來(lái)，不要太心急了�！蔽衣�(tīng)了爸爸的這番話(huà)，又有了信心，繼續滑著(zhù)。在爸爸的幫忙下和我堅持不懈的努力下，最后學(xué)會(huì )了滑冰。
這就是我的好爸爸，一個(gè)關(guān)心我愛(ài)護我的好爸爸。
小學(xué)作文：我最熟悉的人11
我的生活中，熟悉的人很多很多，其中我最熟悉的人——媽媽。
媽媽今年30歲，圓圓的臉蛋、大大的眼睛、細細的眉毛。她有一個(gè)特點(diǎn)，就是愛(ài)臭美。
有一次，奶奶請我們一家去做客。我和爸爸都準備好要出發(fā)了，忽然媽媽說(shuō)：“等一下我還沒(méi)準備好呢!”原先，媽媽還在樓上化妝呢!她先用口紅把嘴唇涂一面，之后又畫(huà)眼影、然后把身上噴些香水。走下樓，她一看，覺(jué)得衣服穿得不太好，她又急忙跑上樓去換衣服，不一會(huì )兒走下樓來(lái)問(wèn)這個(gè)漂亮嗎那個(gè)漂亮嗎過(guò)了好一會(huì )兒才把衣服換好。我一看，哇!媽媽真漂亮啊!結果，去奶奶的路上，媽媽不停地問(wèn)，這天我漂亮嗎
哎!我這個(gè)愛(ài)臭美的媽媽可真“煩”呀!
小學(xué)作文：我最熟悉的人12
在我的生活中有許許多多熟悉的人，但是令我印象最深刻的人是我的媽媽。
我的媽媽名字叫做劉冬連，她的身體瘦瘦的，喜歡穿著(zhù)藍藍的衣服，還喜歡穿平底鞋，她的頭發(fā)黃黃的，皮膚白白的，嫩嫩的，非常光滑。
我的媽媽令我印象最深刻的一件事是有一年的冬天，我突然發(fā)燒，爸爸剛好不在家，爺爺奶奶又都睡著(zhù)了，媽媽就一個(gè)人背著(zhù)我去醫院，到醫院后媽媽忙著(zhù)幫我掛號、取藥、然后又安慰我、鼓勵我、喂藥給我吃。直到退燒為止。
我的媽媽是很好的，媽媽就像守護著(zhù)我的女神。
小學(xué)作文：我最熟悉的人13
我最熟悉的人是我媽媽?zhuān)驗榘职纸?jīng)常不在家，所以多半是我和媽媽在一齊。
我媽媽有一張白白胖胖的臉，臉上有一雙黑黑大大的眼睛，還有媽媽的額頭很可愛(ài)，總是光亮亮的。我的媽媽很關(guān)心我，很愛(ài)我。
記得有一次我發(fā)燒了，當時(shí)是深夜，我睡的迷迷糊糊，渾身發(fā)燙，而且喘的很厲害，驚醒了媽媽。媽媽起來(lái)，給我量體溫，叫醒迷迷糊糊的我吃藥，還給我用溫水擦身子，額頭上給我放冰袋。因為我喘的厲害，媽媽為了讓我喘氣舒服一點(diǎn)，讓我半躺在墊好的被子上，還給我按摩減輕我的氣喘。讓我最后睡上了一個(gè)安穩的覺(jué)。但是媽媽整夜都在照顧我，擔心我病情變嚴重。
這就是我媽媽?zhuān)株P(guān)心。愛(ài)我。以后我要考個(gè)高分報答媽媽。
小學(xué)作文：我最熟悉的人14
我的弟弟叫黃齊鳴，今年一歲半，他的臉圓圓的，眼睛小小的，眉毛黑黑的，他非常調皮。
有一回，我在做作業(yè)的時(shí)候，弟弟黃齊鳴突然跑到書(shū)房，爬上桌子。一會(huì )兒拿我的筆，一會(huì )兒拿我的文具盒，一會(huì )兒拿我的書(shū)包，一會(huì )兒拿我的書(shū)。他鬧得我沒(méi)辦法認真做作業(yè)，我就輕輕的打了他一下，只是想嚇唬他，他不但沒(méi)有走，反而望著(zhù)我大笑。唉！我有這樣的弟弟真是沒(méi)辦法。
我的弟弟吃飯時(shí)，奶奶喂他，他一口也不吃，卻用手在盤(pán)子里抓著(zhù)胡蘿卜吃。奶奶把他也沒(méi)辦法。
飯已經(jīng)吃完了，他卻跑到冰箱里拿饅頭吃，吃一口吐一口，弄得地上到處都是饅頭渣，在家都很傷腦筋。
弟弟真是個(gè)調皮的孩子，我真盼望弟弟快快長(cháng)大。
小學(xué)作文：我最熟悉的人15
“上面沒(méi)葡萄，也沒(méi)有蘋(píng)果，手抬那么高干什么？”聽(tīng)，張老師又在玩搞笑了。
張老師是我們的美術(shù)老師。她的頭發(fā)有點(diǎn)“飛”起來(lái)，帶著(zhù)一副眼鏡，鼻子有點(diǎn)大，臉有點(diǎn)長(cháng)方形，長(cháng)得很逗人。
就說(shuō)他講課吧。他畫(huà)了一幅有點(diǎn)怪的畫(huà)，上面畫(huà)了好多東西。我“啊”地叫了起來(lái)，張老師說(shuō)：“鬼叫嗎？”我又“呵呵”地笑了起來(lái)。張老師笑了笑，說(shuō)：“看，她在嘲笑她自己�！苯Y果大家都笑了起來(lái)。我只好不笑了。
上課時(shí)，他一會(huì )兒走來(lái)走去，一會(huì )兒又嬉皮笑臉，一會(huì )兒又拿起一個(gè)同學(xué)的畫(huà)，叫道：“好！真不錯！”
張老師很搞笑，我們都很喜歡他。所以每當美術(shù)課時(shí)，教室里總能聽(tīng)到一陣陣笑聲。
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