【實(shí)用】熟悉的人作文300字集合10篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的熟悉的人作文300字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
熟悉的人作文300字 篇1
張博成，一個(gè)在我身邊形影不離的好朋友，關(guān)于她，還得從上次去公園玩說(shuō)起。
我和張博成一起去公園玩，一進(jìn)公園就看見(jiàn)一群比我倆大的男孩子在草坪上踢足球，張博成想去阻止他們，我說(shuō)：“快點(diǎn)吧，別管他們了，別惹事，我們可是來(lái)公園玩的�！笨墒菑埐┏珊孟癜盐艺f(shuō)的話(huà)當成了耳旁風(fēng)，沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。他跑過(guò)去對那些踢足球的大哥哥們說(shuō)：“哥哥們，你們不要在草坪上踢足球了，小草也是有生命的啊，如果你們踩，別人也踩，大家都踩，那草坪變成什么樣了，公園里還會(huì )有花草樹(shù)木嗎？”其中一個(gè)大哥哥說(shuō)：“好像有道理��！謝謝你小朋友，要不是你提醒我們，我們還不知道要保護小草呢！”我和張博成高興地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，知錯就改還是好孩子嘛�！�
在張博成身上我看到了責任心和善良，大家以后也要愛(ài)護花草樹(shù)木呀。
熟悉的人作文300字 篇2
因為我的爸爸在外地上班，平時(shí)只有節假日，才能回來(lái)看我。而我的媽媽是一位幼兒園的幼師，每天早出晚歸，工作很辛苦。媽媽把她的愛(ài)全部給了那些小朋友，很少有時(shí)間陪我。
所以只有奶奶天天在家陪我，與我朝夕相處，每天送我上學(xué)，接我放學(xué)�？偸菬o(wú)微不至的關(guān)心我，照顧我：好吃的總是留給我，生病了急的她直抹眼淚，陪伴我打針、吃藥，細心照料；在學(xué)習上，她耐心輔導嚴格要求，發(fā)現我有缺點(diǎn)，從不打罵，而是不厭其煩地講道理，要我改正。但從不遷就更不會(huì )降低要求。有時(shí)我和同學(xué)發(fā)生爭吵，奶奶總是教育我：要和同學(xué)搞好團結，維護班集體的榮譽(yù)。
還記得去年期中考試時(shí)，我考得不好，回到家奶奶沒(méi)吵我，反而耐心地和我分析錯題。結果發(fā)現多處都是由于粗心造成的。奶奶指著(zhù)一個(gè)錯字說(shuō)：“你看，照著(zhù)都寫(xiě)錯了，這就是粗心、不認真的后果。如果工人叔叔工作不認真，汽車(chē)、飛機怎么造得出來(lái)呢？科學(xué)家不認真，宇宙飛船能飛上天嗎？”聽(tīng)了奶奶的話(huà)，我想：長(cháng)大了我去當醫生，如果也粗心，不是要把病人治死嗎？想到這里，我對奶奶說(shuō)：“我知道錯了，今后一定克服粗心的毛病，認真學(xué)習�！蹦棠绦α诵φf(shuō)：“這才是好孩子�！卑�！她真是我的好奶奶。
熟悉的人作文300字 篇3
在我家，有這么一個(gè)人：她總是這樣嬉皮笑臉，還有點(diǎn)兒“壞”。
一頭濃密而烏黑的頭發(fā)，一對淡淡的眉毛，一雙大大的雙眼皮眼睛，長(cháng)長(cháng)的眼睫毛，扁扁的“朝天鼻”，肉嘟嘟的小臉蛋，粉嫩的小嘴上還有一顆痣。
這個(gè)人，她有點(diǎn)兒“壞”，常常在你不注意的時(shí)候，給你一個(gè)“惡作劇”，來(lái)個(gè)下馬威。
有一次，我出陽(yáng)臺去晾衣服，一路哼著(zhù)小調，搖搖擺擺地走著(zhù)，輕松自在，誰(shuí)知道她也屁顛屁顛地跟了出來(lái)。我慢悠悠地拿起衣架，從洗衣機里掏出一件件衣服，掛在晾衣桿上，看我干的差不多了，她突然一轉身，回到客廳。我正要回去，她在我轉身的那一剎那，關(guān)上了玻璃門(mén)，把我氣得火冒三丈！不幸中的萬(wàn)幸，老媽也在客廳，總算把我放了回來(lái)。
還有一次，我在看書(shū)，看得津津有味的時(shí)候，她突然大喊我一聲，沒(méi)辦法，我只好出去。當我正在漫不經(jīng)心倒水的時(shí)候，她又跑過(guò)來(lái)，拍了我一下，示意我跟她走。無(wú)奈，我只好一邊喝水一邊走�！鞍�！”我差點(diǎn)摔倒了。原來(lái)，她在我腳下橫了一根棍子。她笑得滿(mǎn)地跑，但又有點(diǎn)兒為我并未摔倒而感到一絲絲的遺憾。哎！這個(gè)小壞蛋。
猜猜她是誰(shuí)？告訴你吧，她就是我的——妹妹。
熟悉的人作文300字 篇4
鵝蛋形的腦袋，一雙水靈靈的眼睛，月牙似的眉毛，就是我熟悉的一個(gè)人，他的名字叫譚岳，他可是我們班的闖王，常常讓老師和同學(xué)傷透腦筋。
有一次，老叫我們四個(gè)監督員去監督有人在我們班丟垃圾沒(méi)有，譚岳也是監督員，他約著(zhù)他的小伙伴一起追另外一位我們班的監督員，嚴震，都爬在黨的教育方針上面去玩，一個(gè)不是叉著(zhù)腰，就是吧手放在最下面那里，擺著(zhù)帥氣的姿勢，嘴里還說(shuō)著(zhù)：哈哈“你是逃不掉了的，你已經(jīng)落在我們天落地網(wǎng)中了。這時(shí)，專(zhuān)門(mén)管扣分的老師來(lái)了，攔住爬在上面的同學(xué)，不容辯解，鐵面無(wú)私地記起了他們的名字，我們班的同學(xué)還弄虛作假，寫(xiě)的不是真實(shí)姓名，就這樣我們班又被扣分了。
還有一次，我們女同學(xué)正在跳皮筋，他趁我們不注意，悄悄地把皮筋拉過(guò)去，還對我們做了個(gè)鬼臉，氣得我們個(gè)個(gè)臉紅脖子粗，我們只好告訴老師，可是老師也拿他沒(méi)有辦法。
他還有一個(gè)特點(diǎn)就是臭美。每當一下課他就問(wèn)同桌自己帥不帥，他的同桌每次回答都說(shuō)：“蟋蟀”，氣得火冒三丈，一直追著(zhù)他的同桌打。
這就是我熟悉的一個(gè)人，你們喜歡他嗎？如果喜歡，就跟著(zhù)我一起去了解他的事情吧！
貴州省貞豐縣一小三年級：宋心蕊
熟悉的人作文300字 篇5
說(shuō)到我熟悉的人嘛，有很多，比如：我的爸爸、媽媽、奶奶、姐姐等等等等�？墒�，我最熟悉的人還是她一個(gè)性格古怪的少女。究竟是誰(shuí)，我先賣(mài)個(gè)關(guān)子。
她，是一個(gè)內向又調皮的女孩，聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)奇怪，可是她的的確確是這樣的人。
她6歲那年，她和她的爸爸一齊出去吃飯，她安安靜靜地呆在爸爸身旁，不動(dòng)聲色的吃飯。于是，一個(gè)爸爸的朋友看見(jiàn)了嘻嘻哈哈地說(shuō)：哎呀，我上次看到你爸爸和一個(gè)阿姨一齊跳舞喲，不是你媽媽呢!你爸爸不要你了她卻一邊吃飯一邊漫不經(jīng)心的說(shuō)：那你不是和我媽媽在跳舞嗎旁人聽(tīng)了哈哈大笑。
她還是一個(gè)霸氣又文靜的女孩。
記得在學(xué)校的時(shí)候，她罵一個(gè)男生：你這個(gè)瘋子，說(shuō)你是瘋子還玷污了瘋子這個(gè)詞!好彪悍啊~之后，教師一來(lái)上課，她就斯斯文文的。真不明白哪個(gè)才是真正的她!也許，連她自我都不清楚。
我最熟悉的人就是我!嘿嘿~沒(méi)想到吧。我最熟悉我自我，那，你呢
熟悉的人作文300字 篇6
我最熟悉的一個(gè)人是我的語(yǔ)文老師。
他有著(zhù)一張帥氣的臉龐，一雙透著(zhù)智慧光芒的眼睛，一個(gè)大如高山的鼻子。他是一位多才多藝的老師。
我的語(yǔ)文老師很幽默。有他的地方只有笑聲沒(méi)有哭聲。只要是他給我們上課，課堂上他會(huì )抓住一切可以幽默的地方，把我們給逗笑。我覺(jué)得一百個(gè)人的笑話(huà)加起來(lái)，都沒(méi)有他的一句話(huà)好笑，他說(shuō)的每一句話(huà)都能把我們逗得哄堂大笑。
我的語(yǔ)文老師雖然很幽默，但有時(shí)也很?chē)绤�。有一次，我們的作業(yè)沒(méi)收齊，語(yǔ)文老師知道后，到班上“大發(fā)雷霆”。我們就像一群嘰嘰喳喳的喜鵲一下子失去了噪音。老師的火氣很大，怒發(fā)沖冠，臉都被氣紅了，我們嚇得動(dòng)也不敢動(dòng)，老師用手一拍桌子，生氣地說(shuō)：“連作業(yè)都收不齊，你們還能干什么？”我們都被他強大的氣勢給嚇傻了，呆呆地坐在那里，大氣都不敢出。
我的語(yǔ)文老師最大的特點(diǎn)是多才多藝，知識淵博。我們不會(huì )的所有問(wèn)題，他幾句話(huà)就能給我們解釋得明明白白，他還會(huì )寫(xiě)文章來(lái)記錄我們的成長(cháng)故事。
這就是我既幽默又嚴厲，而且知識淵博的語(yǔ)文老師。雖然他對我們很?chē)绤�，但哪一個(gè)老師不嚴厲呢？老師嚴厲都是為我們好，不管他發(fā)多大的火，他都是我最喜歡的老師。
熟悉的人作文300字 篇7
我最熟悉的這個(gè)人賦予我生命，教會(huì )我做人，陪伴我成長(cháng)，她就是我的媽媽。
我的媽媽有著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，棕色而柔順的頭發(fā)，雪白的皮膚，一張櫻桃小嘴。她在陪我們玩耍的時(shí)候，能把我和弟弟逗得滿(mǎn)地打滾，捧腹大笑。在教我學(xué)習的時(shí)候又可以嚴厲到六親不認。
媽媽對我說(shuō)過(guò)很多話(huà)，最讓我記憶深刻的便是教會(huì )我勇敢。有一次，我摔倒了，因為很疼，我在那里哇哇大哭，以為媽媽會(huì )扶我起來(lái)。媽媽過(guò)來(lái)時(shí)卻對我說(shuō)：“你要記住，哭是沒(méi)有用的，哭了還是疼，還不如自己勇敢地站起來(lái)！”慢慢的再遇到問(wèn)題我就學(xué)會(huì )了想辦法解決，不再哭泣。媽媽還時(shí)常教導我，要做一個(gè)誠實(shí)守信的人，這樣的人才能立足于社會(huì )，才能交到更多朋友。這就是“小信成則大信立”。
媽媽的言行舉止讓我受益一生，這就是我最熟悉的一個(gè)人。
熟悉的人作文300字 篇8
從我踏入小學(xué)校門(mén)的那一天起，她幾乎每天都會(huì )出現在我的視野里。烏黑的亮發(fā)，兩條彎彎的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，總閃爍著(zhù)智慧的光芒，薄薄的'嘴唇，講起課來(lái)是那么生動(dòng)有趣。和藹可親的笑容就像春天的陽(yáng)光灑在教室的每一個(gè)角落，她就是我的語(yǔ)文老師蔣老師。
有一次，正在上課時(shí)，我突發(fā)鼻血，看見(jiàn)一滴滴鮮紅的血順著(zhù)鼻子往外流，我感到非常的恐懼和無(wú)助，嚇得我的眼淚直往下掉。突然，一個(gè)身影急忙把我抱進(jìn)醫務(wù)室，��！原來(lái)是蔣老師，她叫我仰起頭，用紙巾幫我堵住我的鼻孔，叫我用嘴呼吸，然后用紙巾輕輕擦掉臉上的污漬，輕輕按住我的鼻梁兩側，兇猛時(shí)，血還從嘴里流出來(lái)，滿(mǎn)嘴的咸腥味，老師倒來(lái)了開(kāi)水，讓我喝幾小口，以便緩解我的痛苦，一邊安慰著(zhù)說(shuō)：孩子，別怕！有我在呢！我已經(jīng)給你外婆打電話(huà)了，她馬上就過(guò)來(lái)。老師安撫著(zhù)我的情緒，我心里不再恐懼了，在老師的幫助下，鼻血慢慢地止住了，老師也松了一口氣，看著(zhù)親切的笑容，猶如陽(yáng)光般溫暖。
從那以后，我有了秘密，她就是我心中的太陽(yáng)，我享受著(zhù)她給予我的溫暖，它照耀著(zhù)我快樂(lè )成長(cháng)！
熟悉的人作文300字 篇9
我最熟悉的一個(gè)人就是我的爸爸。他頭發(fā)黑黑的，剃個(gè)小平頭，鼻梁上架著(zhù)一對金魚(yú)眼般的眼鏡，小小的耳朵，有著(zhù)一張媽媽所說(shuō)的性感嘴巴。身子瘦瘦的，沒(méi)有別人那么強壯，但是肌肉很結實(shí)。
我的爸爸是一個(gè)典型的工作狂，每天早出晚歸，幾乎沒(méi)有時(shí)間陪我玩，晚飯吃完，爸爸還要喝點(diǎn)酒，看見(jiàn)別人和爸爸媽媽一家人一起出去玩，我頗有幾分羨慕，慢慢地不怎么喜歡爸爸了。但卻有件事讓我對爸爸改變了看法：去年冬天下起大雪，我興奮地跑到雪里玩雪球打雪仗，結果感冒了，晚上又發(fā)起高燒，爸爸一直陪在我身邊，喂我吃藥，還打來(lái)溫水，把毛巾打濕，不停地敷在我的額頭上，還給我講故事。后來(lái)我慢慢地睡著(zhù)了，等我醒來(lái)時(shí)，體溫已經(jīng)降了下來(lái)，卻發(fā)現爸爸還拉著(zhù)我的手在旁邊陪著(zhù)我。
這就是我最熟悉，最關(guān)心，最?lèi)?ài)我的爸爸。
熟悉的人作文300字 篇10
我最熟悉的人就是我的爸爸媽媽?zhuān)驗槲颐刻旌桶职謰寢屔钤谝黄�，爸爸媽媽非常�?ài)我。
一天，我放學(xué)回家，一進(jìn)家門(mén)媽媽就讓我寫(xiě)作業(yè)，我感覺(jué)渾身不舒服但也無(wú)可奈何，我就像沒(méi)有自由的小鳥(niǎo)，不能在藍天上自由飛翔。
媽媽坐在我的身邊看著(zhù)我寫(xiě)作業(yè)，我手里晃動(dòng)的鋼筆，半天寫(xiě)不下幾個(gè)字，只見(jiàn)媽媽臉色鐵青、冷著(zhù)臉說(shuō)：“學(xué)生的任務(wù)是讀書(shū)、寫(xiě)作業(yè)，如果不寫(xiě)作業(yè)，就違背了大自然的規律，警察不找你，災難會(huì )陪伴你�！甭�(tīng)了媽媽的數落，我勉勉強強的拿起筆去寫(xiě)作業(yè)。媽媽看我寫(xiě)作業(yè)磨磨蹭蹭，眼睛瞪著(zhù)我，胸口急劇地起伏著(zhù)，看的出媽媽忍無(wú)可忍了，揚起手準備狠狠的打在我身上，我掘犟地把頭抬起來(lái)閉著(zhù)眼睛，等待著(zhù)大巴掌打在我的臉上。
這時(shí)，我的爸爸會(huì )及時(shí)的趕過(guò)來(lái)對媽媽說(shuō)，不能打我的孩子，我的孩子太好了，就沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么乖的孩子，爸爸馬上逗我說(shuō)：“惇，你給我調皮一下，”我聽(tīng)到后，馬上把微駝的背坐的端端正正。
“把字寫(xiě)的再難看些，”
我趕緊的把字加上頓筆，使我寫(xiě)的字更加優(yōu)美。
媽媽認輸了，默然無(wú)語(yǔ)地轉身離去。
從此以后，媽媽總是微笑著(zhù)夸獎我，我改掉了我身上的壞毛病，我是最棒的孩子，我做什么事都是最好。
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