【實(shí)用】我熟悉的人作文錦集七篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的我熟悉的人作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
我熟悉的人作文 篇1
我們班有許多我熟悉的同學(xué)，但最最熟悉的要算我的同桌阮小二。他高高的個(gè)子;一張圓圓的臉;五官還算端正;但美中不足的是，他右眉毛下有一條長(cháng)一厘米的疤，聽(tīng)說(shuō)那是他小時(shí)候淘氣摔破的。雖然他很淘氣，但是他非常聰明。
記得有一次課間我對他說(shuō)：“我好想玩蹺蹺板啊!”他一聽(tīng)連忙從鉛筆盒里拿出橡皮當做蹺蹺板的底座，又拿出尺子當蹺蹺板的板面。我目視著(zhù)他做的小型蹺蹺板，問(wèn)他這個(gè)蹺蹺板到底怎么玩?他神秘地伸出一只手指，放在蹺蹺板的一端，又邀請我也把手指放在蹺蹺板的另一端，我一壓，他一翹，他一壓，我一翹，我們玩著(zhù)、笑著(zhù)，高興極了。
不知不覺(jué)地上課鈴聲響了，我和阮小二連忙把尺子和橡皮送回了老家-----鉛筆盒。雖然我們現在不再是同桌了，但是每當想起跟阮小二坐同桌時(shí)發(fā)生的事，我的臉上總會(huì )浮現出燦爛的笑容。
我熟悉的人作文 篇2
每一天與我朝夕相處的那個(gè)人，是我爸爸。
爸爸今年36歲，個(gè)頭中等，體型微胖。一張標準的“國”字臉，兩只眼睛炯炯有神。他的頭發(fā)微微自然卷曲，滿(mǎn)臉的絡(luò )腮胡子，看上去就像新疆來(lái)客一樣。
爸爸雖然只是一名普通的工人，但他勤奮好學(xué)，早早就拿到了高級技師證。無(wú)論是廠(chǎng)里的機器壞了，還是家里的東西壞了，只要到了他手里，就能完好如初。
去年暑假的一天，天氣十分炎熱，爺爺奶奶不喜歡開(kāi)空調，雖然有電扇，可家里還是悶得像個(gè)蒸籠。中午正吃飯，電扇突然“罷工”了，這可要把我們熱死了。這時(shí)，爸爸不慌不忙地找出工具箱，全神貫注地檢修電扇。他先檢查了電源總閘，再擰了幾下電扇開(kāi)關(guān)，最終熟練地把電扇罩取下用電筆量了量，毛病很快就找到了。爸爸一邊擦汗，一邊自信地說(shuō)：“小毛病，一會(huì )兒就好�！闭f(shuō)完，他拿出一個(gè)舊電機，三下五除二就裝上了�？粗�(zhù)電扇搖起頭來(lái)，我對爸爸佩服極了。
爸爸不僅僅手巧，并且做事有毅力。去年12月，他去駕校報名學(xué)開(kāi)車(chē)，不到一周的時(shí)間，他的一考就滿(mǎn)分經(jīng)過(guò)。然而，到了二考、三考的時(shí)候，因為是上車(chē)實(shí)際操作，他每一天不顧天寒地凍，早出晚歸地奔波在工廠(chǎng)和駕校之間，甚至回到家還重復教練教的每一個(gè)動(dòng)作。媽媽勸他不要那么難為自我，可爸爸說(shuō)：“做事情就得講究效率，要是能用最短的時(shí)間學(xué)會(huì )，何必拖拖拉拉呢？”功夫不負有心人，今年3月初，爸爸以?xún)?yōu)異的成績(jì)順利拿到駕駛證。望著(zhù)笑逐顏開(kāi)的爸爸，我對他肅然起敬。
這就是我的爸爸，一個(gè)我學(xué)習成長(cháng)中的好榜樣，一個(gè)我最熟悉的人，我從他身上學(xué)到了很多做人的道理，我很愛(ài)他。
我熟悉的人作文 篇3
我身邊有很多熟悉的.人，但我最熟悉的人就是我的妹妹。
他是一個(gè)很霸道，又愛(ài)和我搶東西可我還總得讓著(zhù)她的小妹妹。有時(shí)我發(fā)火了，就是不給她，有時(shí)他上來(lái)就搶?zhuān)媸莻�(gè)壞丫頭。
有一天，我正在打游戲，妹妹來(lái)了，上來(lái)就搶我的電腦，我正打得高興，沒(méi)讓給她，他發(fā)火了，先是撲上來(lái)打了我一拳，我閃開(kāi)了，之后我猛撲過(guò)去打了她一下，可惜沒(méi)打中，妹妹見(jiàn)形勢不妙，立刻走了�？刹灰粫�(huì )兒，他又拿了一個(gè)拖把，我沒(méi)有再和他打下去，只好把電腦讓給了她。
他就是我的小表妹——聶文博，一個(gè)霸道的小女生。
我熟悉的人作文 篇4
我熟悉的一個(gè)人就是我爸爸，它也是一個(gè)值得我敬佩的人。
我的爸爸是一個(gè)大忙人。有一次，爸爸對我說(shuō)：“小妹，這個(gè)周六，爸爸帶你去公園，好不?”我高興極了，大聲說(shuō)“好!”到了周六，我早早起了床，但不見(jiàn)爸爸，就問(wèn)媽媽爸爸到哪了?媽媽說(shuō)：“他上班去了，”我心里有些失望，但很快又高興起來(lái)了，因為心里想著(zhù)爸爸可能下午會(huì )回來(lái)。到了下午，還不見(jiàn)他回來(lái)，心里有些納悶，于是，我干脆跑到他的辦公室找他，一進(jìn)他的辦公室，就看見(jiàn)他正聚精會(huì )神地看文件，我向他喊道：“爸爸!”爸爸抬起那疲勞的臉，問(wèn)：“小妹，你怎么會(huì )在這?”我說(shuō)：“你不是說(shuō)周六帶我去玩嗎?”爸爸這才想起來(lái)，一拍腦袋，說(shuō)：“小妹，你看爸爸多忙啊!不如，我下個(gè)星期再帶你去吧!”“不好，爸爸是壞人，”然后就哭著(zhù)跑回家�；氐郊�，媽媽知道后，就開(kāi)導我，說(shuō)：“小妹，你要體諒爸爸，爸爸不是不想跟你玩，而是爸爸有任務(wù)在身，爸爸是在為咱們家好，為國家工作，爸爸平時(shí)不是常教你做人要有大度，將來(lái)要為國家效力嗎?做人心胸不能狹窄呀!”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我心里有些慚愧。爸爸真是一個(gè)為工作負責，態(tài)度認真的人啊!
又有一次，爸爸到上海出差，而奶奶在家下樓梯的時(shí)候，不小心摔了一跤，住進(jìn)了醫院，爸爸知道后，連夜坐飛機回來(lái)，回來(lái)后又日日夜夜地守著(zhù)奶奶，照顧奶奶的日常生活，奶奶出院后，爸爸才把心中的大石頭放下。他回到單位后，爸爸被上級領(lǐng)導罵了一頓，還扣了獎金。這一次，我體現到爸爸孝順父母的品質(zhì)。
我的爸爸真是一個(gè)熱愛(ài)工作、孝順父母、善良、樸實(shí)……的人啊!爸爸，我愛(ài)你!
我熟悉的人作文 篇5
生活中，總有那么些人，在身邊默默地守護著(zhù)我們。在他們中，必然有個(gè)是我們最熟悉的——媽媽。
曾經(jīng)以為，自己已經(jīng)足夠大了，可以照顧好自己，不用母親擔心的，但是那個(gè)黃昏所發(fā)生的事，讓我明白母親并沒(méi)有離開(kāi)我的身邊，而是在旁邊默默守候著(zhù)我。
在那個(gè)漂浮著(zhù)橘黃色光影的黃昏，我又一次去上國畫(huà)課。雖說(shuō)是自愿去上的，但是在一個(gè)溫暖的黃昏去上課，多少還是有點(diǎn)懶洋洋的，不太情愿。坐在教室里看著(zhù)老師不斷地嘮叨，強調著(zhù)一些我早已掌握的要點(diǎn)，真心覺(jué)得還不如睡一會(huì )兒覺(jué)呢！陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)射進(jìn)來(lái)，是溫暖的橙色，真的——好想睡覺(jué)！早知就不要那么早起床鍛煉了嘛！俗話(huà)說(shuō)得好“春困秋乏”，現在是春天，正是想睡覺(jué)的季節，再加上早晨起床起得早，自然撐不住。我看向窗外，以此讓自己保持清醒。咦？窗外有一個(gè)熟悉的身影，好像是媽媽?zhuān)〔粫?huì )呀，媽媽?xiě)摬粫?huì )來(lái)的呀！但是我就算再不清醒，也不可能連自己媽媽都辨不出呀！望著(zhù)那個(gè)熟悉的身影，我浮想連篇……
努力地保持清醒，上完了一節課。此時(shí)落日熔金，暮云合璧，我的心卻煩躁不安，回家，能有睡覺(jué)的機會(huì )嗎？就算是能小憩一番，也是極好的呀！迷迷糊糊地往少年宮門(mén)口走，依稀看見(jiàn)了媽媽的影子，走近一看，果然是她！我笑道：“今天怎么來(lái)接我了？”“順路過(guò)來(lái)了，就來(lái)了唄！”真的，是順路而已嗎？毫無(wú)疑問(wèn)，不可能！果然，我一回去，她說(shuō)讓我先休息一下，今早沒(méi)睡好，再加撐了一節課的疲憊，我很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉……
在夢(mèng)中，一幕幕她對我的好浮現在了我夢(mèng)境：在寒風(fēng)中，她把圍巾圍在了瑟瑟發(fā)抖的我身上；在迷茫時(shí)，她總是耐心地為我指點(diǎn)迷津；在考試備戰時(shí)，她經(jīng)常精心地挑出易錯處，幫助我復習；在我為考試失利而慌亂時(shí)，她總是教育我要淡定，一次失誤不算什么，但一定要繼續努力……
媽媽?zhuān)x謝你，是你用細心和母愛(ài)，養育著(zhù)我，讓我慢慢長(cháng)大。
這就是我所熟悉的人——媽媽?zhuān)盟募毿暮湍笎?ài)，澆灌我長(cháng)大。
我熟悉的人作文 篇6
我的弟弟有一雙圓溜溜的眼睛，小小的鼻子，大大的腦袋，大大的嘴巴。想知道弟弟是怎么聰明的，一起來(lái)看看下面吧。
有一次，我和爸爸下象棋，爸爸不知道那步棋怎么走，弟弟幫爸爸想主意，忽然弟弟想出來(lái)了，走了一步好棋，不一會(huì )就把我贏(yíng)了。
這就是我的弟弟，看，聰明吧！
我熟悉的人作文 篇7
我的弟弟--尚銀坤，個(gè)子不高，眼睛大大的，臉有點(diǎn)圓，快三歲了，現在上幼兒園小班，和我關(guān)系特好的朋友都叫他“調皮鬼”。
這個(gè)綽號可是有來(lái)頭的，現在我把他的事兒一一列舉出來(lái)：給袁佳鷺尿濕作業(yè)本；往新買(mǎi)的書(shū)上亂畫(huà)；媽媽洗衣服的時(shí)候，他把褲子、衣袖弄濕……一大串的事我都懶得說(shuō)了。
今天，我和幾位同學(xué)寫(xiě)完作業(yè)后，商量著(zhù)跳會(huì )兒皮筋,活動(dòng)活動(dòng)。正跳著(zhù)，“調皮鬼”一蹦一跳地來(lái)到我們跟前，笑嘻嘻地對我說(shuō)：“姐姐，讓我和你們一起玩兒吧！”想起他以前做的一系列壞事，我毫不猶豫地說(shuō)：“不行，自己到一邊玩兒去�！钡艿苈�(tīng)了我的話(huà)，撅著(zhù)嘴，掐著(zhù)腰，氣呼呼地說(shuō)：“不玩就不玩，走著(zhù)瞧�！闭f(shuō)完，頭也不回地走了，我們也不理他。
我們跳得正盡興，突然我想起 李老師讓讀課外書(shū)，于是我們趕緊把皮筋放下，回到屋里專(zhuān)心致志地讀起書(shū)來(lái)。不一會(huì )兒，我們讀完了，回到院子里發(fā)現皮筋沒(méi)了。我心想：肯定是“調皮鬼”干的。我對大家說(shuō)：“走，咱們去找“調皮鬼”。我們費盡周折，發(fā)現他在一個(gè)墻角藏著(zhù)，正捂著(zhù)嘴偷偷笑呢。我一看他的樣子，不用說(shuō)就知道怎么回事。我生氣得把他拽了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“老實(shí)交代，皮筋放哪兒了�！钡艿茏隽藗�(gè)鬼臉，嬉皮笑臉地說(shuō)：“我可不知道皮筋在哪兒，我沒(méi)見(jiàn)過(guò)�！蔽乙豢�，弟弟死不承認，好的，軟的不行來(lái)硬的。我一下子把他拽過(guò)來(lái)，退下他的褲子，狠狠地朝屁股上打了一巴掌，弟弟見(jiàn)我真生氣了，哭喪著(zhù)臉說(shuō)：“我把皮筋扔到水道里去了�！蔽覀円宦�(tīng)，氣得不知拿他如何是好。
大家看看，我這個(gè)弟弟調皮不調皮？
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