【實(shí)用】我熟悉的人作文錦集五篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的我熟悉的人作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我熟悉的人作文 篇1
我們班啊，在學(xué)�？墒浅隽嗣奶�、亂，給我們教過(guò)課的老師，回家肯定不到1個(gè)小時(shí)就會(huì )氣得發(fā)燒，揭亂鬼田一凡無(wú)事生非，巧舌如簧；墻頭草安毅博油嘴滑舌，混淆是非；張紫軒公平、不服輸，(因為是班長(cháng)嘛)，不說(shuō)廢話(huà)了，讓我給你們好好介紹介紹我們的大班長(cháng)吧！
張紫軒，長(cháng)長(cháng)的發(fā)辮，眉不染而翠，唇不染而紅，是一個(gè)可愛(ài)的女孩。她的可愛(ài)不但表現在外貌上，而且表現在品格上。她，是公平的。
“砰”門(mén)開(kāi)了一個(gè)大窟窿，我趕緊跑到座位上，看著(zhù)窟窿，心忐忑不安地想：怎么辦，怎么辦？班長(cháng)會(huì )罵我嗎？不可能的啦！我和班長(cháng)關(guān)系那么好，班長(cháng)不可能把我告訴老師……我心里大有底，長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣，班長(cháng)，來(lái)了。
“誰(shuí)把門(mén)踢開(kāi)的？”張紫軒橫眉堅眼地瞪著(zhù)大家，“我……班長(cháng)…是我……咱們關(guān)系那么好，別把我告訴老師，好嗎？”張紫軒向找投來(lái)一個(gè)憐憫的眼神，然后推門(mén)而去。不久，張紫軒叫我：“李宇焓，老師叫你去趟辦公室�！笆裁�！張紫軒你好毒��！我李宇晗一世英明，怎么……我……”哎！第二天，我把損失費帶過(guò)來(lái)了。我討厭張紫軒，但是，也敬佩她那公平的品質(zhì)。
她，不服輸。
數學(xué)課上，老師問(wèn)我們：“350乘52等于多少？”全班鴉雀無(wú)聲，誰(shuí)都知道，這種題我們根本沒(méi)有接觸過(guò)呀！這時(shí)，張紫軒舉起了手，“老師，是17200嗎？”“錯！”張紫軒紅著(zhù)臉坐下了，田一凡把手舉起來(lái)：“18200！”“好！腦袋好使”我清楚地看見(jiàn)張紫哭了。第二天，我去找張紫軒，看見(jiàn)她在研究那道題，便走開(kāi)了。第三天，老師又出了那道題，張紫軒第一個(gè)做上來(lái)的，她，開(kāi)心地笑了。
這就是我最熟悉的一個(gè)人一一張紫軒，她的公平、不服輸讓我佩服，張緊軒，給你一個(gè)大拇指，你，是我的好榜樣！
我熟悉的人作文 篇2
我熟悉的人名叫劉正，他的身材中等，臉有點(diǎn)圓，我和他是好朋友，又和他是“敵人”，我和劉正是敵是友我自己都分不清。
我和劉正是朋友是這樣的：
我在家教坊做作業(yè)，劉正也在那里，那是他家里開(kāi)的，劉正會(huì )拿出一點(diǎn)吃的也給我吃一點(diǎn)，有時(shí)他也會(huì )到我家來(lái)，幫我在電腦上下載一些東西。也會(huì )教我一些使用電腦的.知識。有一次我在劉正家玩，到了中午吃飯時(shí)間，他硬是把我留下到他家吃飯其中有一道菜我到現在還想著(zhù)吃，但我就是不知道它的菜名，當然我也不知道是怎么做的。
我和劉正是“敵人”是在上電腦課的時(shí)候和他說(shuō)我的壞話(huà)：
上電腦課時(shí)是要打字的，可我剛學(xué)會(huì )幾個(gè)簡(jiǎn)單的，還有好多打不來(lái)，劉正是我這組的小組長(cháng)。小組長(cháng)是在自己完成后要幫助組員完成的。所以我打不來(lái)字都找他幫忙的，可現在他不幫我了還說(shuō)：“不是會(huì )打字了嗎？這個(gè)字都打不來(lái)還要找我幫忙？？”現在我只好找我旁邊的楊家鋒幫我了，所以我下決心要練好打字。
還有一次，劉正總喜歡叫我“小白菜”（因為我最喜歡吃的菜就是小白菜），我很火，心里想：“小白菜，小白菜，如果我真的是一棵小白菜，那世界上就只有唯一的一棵小白菜了，那還不好好的保護起來(lái)嗎？？”我也好想罵罵他，可他沒(méi)有外號。我也不知道怎么罵他了。
所以現在想想，劉正其實(shí)還是我的朋友，敵人只是偶爾的。我希望和他做朋友，但不知道他是不是這樣想的，劉正：你是怎么想的呢？
我熟悉的人作文 篇3
一頭長(cháng)長(cháng)的馬尾，整齊的劉海，兩只水汪汪的眼睛睜得大大的，口水不停地從櫻桃小嘴里流出來(lái)，吞回去……
看到這時(shí)的妹妹，你一定會(huì )覺(jué)得她很可愛(ài)吧？但這只不過(guò)是她看見(jiàn)美食的樣子罷了。生氣時(shí)，兇得像只老虎，連我都要敬她一分；難過(guò)時(shí)，眼淚猶如瀑布一樣瀉下來(lái)；撒嬌時(shí)，會(huì )讓所有人軟下心來(lái)滿(mǎn)足她的請求。
她呢，可謂是“美食大王”，而正因為是“美食大王”，讓我難堪了一回。
那一次，妹妹來(lái)我家蹭吃的。我一開(kāi)門(mén)，使勁擠出滿(mǎn)臉笑容來(lái)“迎接”她。其實(shí)我心里都恨不得能扒她的皮——每一次來(lái)時(shí)，總是能把我家的零食掃蕩一空�？芍^是妹妹在家里“尋尋覓覓”，我的零食卻是“冷冷清清”，最后我只落得個(gè)“凄凄慘慘戚戚”��！這一次，我來(lái)整整她。嘿嘿！
妹妹進(jìn)門(mén)后，先環(huán)顧了一下四周，便問(wèn)：“姐姐，我餓了，零食在哪呀？”我終于等到她這句話(huà)了，嘿嘿一笑，說(shuō)：“在我的臥室里，你去找吧，我去看書(shū)了�！薄班�！”妹妹滿(mǎn)臉高興，屁顛屁顛地跑去臥室了。我呢，便把藏在書(shū)柜里的零食拿了出來(lái)，偷偷地吃了起來(lái)。吃著(zhù)吃著(zhù)，一抬頭，望見(jiàn)的便是正在抽搐著(zhù)鼻子的妹妹。為防止火山爆發(fā)，我疾速抱住妹妹，將她的臉蛋捂住，用餅干塞住她的嘴，她這才停住了抽搐，卻一臉怒氣地盯著(zhù)我。我避開(kāi)了她的眼神，逃了！“妹妹，別告訴媽媽?zhuān)医o你買(mǎi)零食！”
行吧，這“天衣無(wú)縫”的計謀都讓妹妹給捅破了一個(gè)大窟窿，我認輸！
我熟悉的人作文 篇4
我熟悉的一個(gè)人是我的同桌梁熙文。
她長(cháng)的又瘦又矮，跟幼兒園的孩子一樣。那聰明的腦袋上長(cháng)著(zhù)一雙水靈靈的小眼睛，像寶石一樣，還架了一副粉紅色的小眼鏡，看起來(lái)可愛(ài)極了。她那只小嘴吃飯慢極了，可她總是不在乎的說(shuō)：“吃飯應該細嚼慢咽嘛！”她那雙小腿跑起來(lái)快極了，像風(fēng)一樣。她總是一副笑嘻嘻的樣子，讓人以為她每天都有喜事一樣。
她很樂(lè )于助人。有一次，我沒(méi)帶課本，急的滿(mǎn)頭大汗，她對我說(shuō)：“沒(méi)事，咱們一塊看�！蔽腋屑さ恼f(shuō)：“謝謝你!”
她有一個(gè)壞毛病，喜歡丟三落四。有一次，她補課回來(lái)，我問(wèn)她英文作業(yè)是什么？她打開(kāi)書(shū)包大叫一聲，OH,MyGoad!我慌忙問(wèn)她怎么了？她瞪大了那雙本來(lái)就瞪不大的小眼睛目不轉睛的望著(zhù)我，我頓時(shí)傻了，心里正在納悶……“哎呀，我的筆袋丟了……”她話(huà)都沒(méi)說(shuō)完,拎著(zhù)書(shū)包一溜煙跑了。過(guò)了一會(huì )兒，她拿著(zhù)筆袋回來(lái)了，我問(wèn)她，書(shū)包呢？書(shū)包又丟了。噢，我的天呀！我只好陪著(zhù)她一起去拿書(shū)包，生怕她這次再出什么狀況。所以，梁熙文就成了我們班上名副其實(shí)的“丟三落四”大王。
梁熙文雖然經(jīng)常丟三落四，但是她樂(lè )于幫助別人。如果她把壞毛病改掉就更好了，我會(huì )更愿意和她做同桌。因為我很喜歡她整天一副笑嘻嘻的樣子，能帶給大家很多快樂(lè )。
我熟悉的人作文 篇5
我最熟悉的人就是我的媽媽了，她長(cháng)著(zhù)一雙小眼睛，小小的鼻子，她的特點(diǎn)是善良，愛(ài)幫助他人。
記得又一次，我和媽媽去街上買(mǎi)東西，媽媽看見(jiàn)了一個(gè)乞丐，媽媽讓我給他一些錢(qián)，我卻不敢接近他，媽媽似乎看透了我的心思，對我說(shuō)：“快去吧，老師不是還教你們幫助他人嗎？”我走到了乞丐面前給了他五元錢(qián)，媽媽在我身后笑了。
還有一次，我撿到了100元錢(qián)，回家交給了媽媽?zhuān)艺f(shuō)：“我們用這100元錢(qián)給我的姐姐買(mǎi)東西吧。"媽媽說(shuō)：“不行，這是別人的錢(qián)，如果是救命錢(qián)怎么辦？"媽媽馬上下樓交給了公安局，找到了失主，她喜出望外，十分感謝媽媽和我，這時(shí)我的臉紅彤彤的一時(shí)說(shuō)不出話(huà)來(lái)，回到了家中，我向媽媽道了歉，媽媽也原諒了我。
這就是我的媽媽?zhuān)阆矚g她嗎？
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