【推薦】我最熟悉的人作文合集六篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的我最熟悉的人作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我最熟悉的人作文 篇1

　　我有一個(gè)好朋友，他和我一樣，長(cháng)得有點(diǎn)兒胖，白白凈凈，眼睛小小的，看起來(lái)有點(diǎn)可笑，他就是趙凱旋，外號“開(kāi)心果”。

　　他總是一副喜洋洋的樣子。上課時(shí)有了他。沉悶的氣氛會(huì )活躍不少。一次上音樂(lè )課時(shí)，音樂(lè )剛響起，他用手做指揮狀，一副忘我的樣子。眼睛幾乎成了一條線(xiàn)，嘴角向上揚。音樂(lè )漸漸進(jìn)入高潮，他的動(dòng)作也跟著(zhù)漸入高潮，搖晃也更快了，眼睛瞇得更小了，連頭也開(kāi)始搖晃起來(lái)。讓人看了忍俊不止，明明鼓足了勁，卻又不得笑起來(lái)，這時(shí)，老師也不生氣，甚至自己也開(kāi)始笑了起來(lái)。

　　他不但上課如此，下課更加可愛(ài)。經(jīng)常是一條腿彎曲，另一條獨立，一手叉腰，另一手作蘭花指。向前一伸，嬌嗔道：“討厭~”那姿態(tài)，那聲調簡(jiǎn)直比女生還像女生，惹得全班女生哄堂大笑。男生就不一定了。于是，他似乎和女生更合得來(lái)。

　　他不僅在學(xué)校是這樣，到家政更是如此。常常做出一些令人忍俊不禁的.事情。一次下午吃飯，他已經(jīng)吃了兩個(gè)饅頭了卻還想吃。老師不同意，他便拿出了絕招：撒嬌。兩手抓著(zhù)老師胳膊不停搖晃著(zhù)，嘴里說(shuō)道“老師，再給我一個(gè)嘛，就一個(gè)！”不料老師態(tài)度堅決：“不行，再多吃就會(huì )肚子疼！”他一計不成又生一計，又賣(mài)起萌來(lái)——只見(jiàn)他雙手合十，頭向上仰，賣(mài)起萌來(lái)。這又是撒嬌又是賣(mài)萌，讓老師哭笑不得，拿起饅頭，塞到他手里，“給吧給吧，最后一個(gè)了�！彼�接過(guò)之后立刻變臉，天哪！他變臉這么快！

　　不說(shuō)了，我得去討教了。

我最熟悉的人作文 篇2

　　我很熟悉的一個(gè)人是我的好朋友安達，他是一個(gè)愛(ài)冒險的人。他個(gè)子不高，喜歡裝酷。就是他這個(gè)人，和我非常玩得來(lái)。

　　有一次，我一大早就和他們一起去玩。根據他的.建議，我們決定去地下停車(chē)場(chǎng)探險。我們當中的一個(gè)人說(shuō)：“糟了，我媽媽要讓我回家了！怎么辦呀？”所以，我們連忙找出口。大家七繞八拐，找了半天，還是沒(méi)找到出口。那個(gè)人非常急，說(shuō)：“假如我沒(méi)按時(shí)回家，爸爸媽媽就不會(huì )再讓我來(lái)和你們玩了！”我們聽(tīng)了，也十分著(zhù)急。這時(shí)，安達說(shuō)：“沒(méi)事，只要再一直向前走，就可以找到出口了！”我們按著(zhù)他的話(huà)向前跑去，果然找到了出口。把他送走后，我不解地問(wèn)安達：“你怎么知道那里有出口呢？”他說(shuō)：“你沒(méi)看見(jiàn)那兒有出口嗎，有光就有出口唄，那兒有光呢！”呀，我沒(méi)想到他還這么細心呢！

　　我們出了地下停車(chē)場(chǎng)，正好肚子有些餓了，安達就用20元錢(qián)請我們吃燒烤。他指手畫(huà)腳地告訴我們買(mǎi)這買(mǎi)那，不一會(huì )兒，空地上就多了一個(gè)賣(mài)麻辣的小地攤。安達把一些殘余的樹(shù)枝清理到一邊去，再抓把樹(shù)枝點(diǎn)把火，就可以燒烤了。正在這時(shí)候，我被爸爸抓了回去，還被批評了一通�？磥�(lái)以后不能冒冒失失地和他玩了。

　　這就是我的好朋友安達，你覺(jué)得他是一個(gè)什么樣的人呢？

我最熟悉的人作文 篇3

　　我最熟悉的一個(gè)人我的姐姐。

　　我的姐姐中等高度，身材稍微有些胖，烏黑的頭發(fā)，還有一點(diǎn)自來(lái)卷，這一點(diǎn)有點(diǎn)像我的爸爸。姐姐經(jīng)常扎著(zhù)一個(gè)小辮，并且有一雙水靈靈的大眼睛，使人感到很機靈；高高的鼻梁下有一張櫻桃小嘴，顯得很漂亮。姐姐的穿著(zhù)樸素大方。夏天，她最?lèi)?ài)穿一件白色的T恤衫，上面印著(zhù)一個(gè)很漂亮的小女孩；下身她喜歡穿運動(dòng)褲。

　　姐姐的愛(ài)好是學(xué)習，而我整天就知道玩，因此爸爸媽媽都很疼姐姐，經(jīng)常批評我，所以我很嫉妒我的姐姐。姐姐現在上初一，學(xué)習很緊，但是她依舊很認真的.學(xué)習，直到現在學(xué)習都名列前茅。并且她每個(gè)星期六和星期日的早晨六點(diǎn)鐘都會(huì )起床來(lái)讀書(shū)或者背英語(yǔ)單詞。每當我起床時(shí)，我都會(huì )發(fā)現姐姐在寫(xiě)字臺上認真的讀書(shū)或背英語(yǔ)單詞，而且星期六中午她還會(huì )去上輔導班，下午會(huì )指導我學(xué)習。

　　姐姐真是我的好姐姐和我的小老師，并且她是我生活中最熟悉的一個(gè)人，我愛(ài)我的姐姐。

我最熟悉的人作文 篇4

　　大大的眼睛，烏黑的頭發(fā)，櫻桃似的小嘴。白白的皮膚，嘿嘿，她是誰(shuí)？沒(méi)錯，她就是我們班大名鼎鼎的讀書(shū)王孫璐遙。

　　孫璐遙是我們班課外書(shū)最多的人，每天都會(huì )看不同的書(shū)。之所以她的`作文寫(xiě)得那么好，所有的好詞好句都來(lái)自那些她最心愛(ài)的書(shū)，里面的妙詞佳句特別豐富，每次我找她玩的時(shí)候，她總在津津有味的看課外書(shū)。記得有一次上語(yǔ)文課，我們正在認真的做筆記，孫璐遙卻在看課外書(shū)。我試著(zhù)勸她別看了，可是她壓根兒就不聽(tīng)。哼，不聽(tīng)“老人”言，吃虧在眼前。果然，孫璐瑤的課外書(shū)被沒(méi)收了，下課以后她告訴我說(shuō)：“我知道課堂上看課外書(shū)不對，可是我被里面的內容深深吸引了。雖然書(shū)被沒(méi)收了，可是我并不遺憾。因為那本書(shū)我已經(jīng)看了十幾遍了�！蔽殷@訝的瞪大了眼睛，嘴巴都張開(kāi)了。

　　孫璐瑤不僅學(xué)習好，吉他也過(guò)了七級，還和我表演了很多節目。去年六一兒童節的時(shí)候，我們一起合作了一首《童年》。她負責彈吉他，我負責唱歌，配合的特別默契。得來(lái)了很多的掌聲和鼓勵，今年我們又表演了《浮萍》。老師還夸我們是一個(gè)小樂(lè )隊呢！

　　你們愿意和這個(gè)時(shí)而優(yōu)秀時(shí)而搗蛋的小女孩兒交朋友嗎？

我最熟悉的人作文 篇5

　　放假快一個(gè)月了，我和姐姐在家輪流洗碗。一到姐姐洗碗的時(shí)候，碗可多了。一到我的時(shí)候碗可少了，一會(huì )就洗完了。而且洗得很干凈。因為媽媽說(shuō)要合理飲食，均衡搭配，所以做一天好吃的，做一天清淡的。

　　姐姐總是做好吃的'那天洗碗，而我則是做清淡的那天。不過(guò)今天不一樣了，因為舅舅要來(lái)我家，媽媽肯定會(huì )做好多好吃的，正好輪到我洗碗，會(huì )有好的好的的碗 。但是能吃到好吃的，辛苦一下也值得了。

我最熟悉的人作文 篇6

　　在我的身邊有許許多多我熟悉的人，可最熟悉的一個(gè)人，還是非他莫屬。

　　“在森林那邊，孩子那邊有一位，他呀活潑又聰明，他還愛(ài)花人民幣……”我剛進(jìn)教室，就聽(tīng)見(jiàn)這樣的聲音。我連眼睛都閉著(zhù)，就知道是他了。

　　他貪吃，而又比較沖動(dòng)，愛(ài)用拳頭。

　　有一天，我花一元錢(qián)買(mǎi)了“我請客”雪糕。這種雪糕一袋里面裝兩根。我剛要藏起來(lái)，卻被他發(fā)現了。他說(shuō)：“吃什么呢？給哥一根，好東西要分享嘛�！闭f(shuō)完向我握了握拳頭。我怕他的拳頭，又不想給他吃。最后我屈服了，只好把袋中一根雪糕給了他。他一看，說(shuō)：“這不是‘我請客’雪糕嘛，還有一根呢？快拿來(lái)，不然有你好看！”我沒(méi)有辦法，只好給他了。他看了一眼，“哼”的一聲從我手中奪過(guò)去，得意洋洋的吃著(zhù)我的雪糕走了�！皢鑶琛蔽业难└�，哎！真拿他沒(méi)辦法。

　　還有一次，我正在寫(xiě)作業(yè)，誰(shuí)知道他又來(lái)了，站在我桌子的旁邊。伸手把我桌子上的`文具盒推了下來(lái)。我生氣了，把他的文具盒也推了下來(lái)。他又把我的扔在地上。就這樣你爭我?jiàn)Z，被老師叫進(jìn)了辦公室。他卻又把我的文具盒推了下去……哎！真拿他沒(méi)辦法。

　　哎！真拿他沒(méi)辦法，他什么時(shí)候能變樣呢？

　　忘了說(shuō)了，他的大名叫李楠，他長(cháng)著(zhù)瓜子臉和一雙大眼睛，一對小耳朵。如果你遇到他，一定要遠離他。否則你的零食就完蛋了。

　　這就是我最熟悉的一個(gè)人，愛(ài)吃零食，愛(ài)沖動(dòng)，愛(ài)用拳頭的人。

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