【精選】我最熟悉的人作文五篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的我最熟悉的人作文5篇，希望能夠幫助到大家。
我最熟悉的人作文 篇1
我最熟悉的人是爸爸。他的眼睛很大，眉毛時(shí)不時(shí)地皺一下，仿佛已經(jīng)形成習慣。笑起來(lái)時(shí)，眼角突然多了幾條皺紋，像魚(yú)的尾巴一樣。爸爸雖然很?chē)栏�，但又不缺少親切。
爸爸對我的要求很?chē)栏�。只要我有一點(diǎn)錯誤，就會(huì )言正義辭地批評我，苦口婆心地講道理。有一次，我做數學(xué)作業(yè)時(shí)，粗心大意，不小心把小數點(diǎn)，點(diǎn)錯了。寫(xiě)完作業(yè)，爸爸接過(guò)我遞來(lái)的作業(yè)，拿在手上，一道題接一道仔細地看著(zhù)�？粗�(zhù)看著(zhù)，他皺起了眉頭，我不由得提高了警惕，像一只隨時(shí)警惕著(zhù)獵人到來(lái)的兔子。突然，爸爸抬起了頭，那一刻，呼吸仿佛停止了。他皺起眉頭：“0.375擴大100倍后，是多少？”“是37.5�！蔽以谛睦锫运懔艘幌�，把答案告訴了爸爸。眉頭皺的更緊了：“那為什么你的作業(yè)上寫(xiě)的是375？”“我不小心寫(xiě)錯了�！蔽倚÷暣鸬��！澳氵@種錯誤千萬(wàn)不能犯，犯了是會(huì )出大事的�！卑职謬烂C地警告我�！拔揖褪前研迭c(diǎn)點(diǎn)錯了，沒(méi)關(guān)系的。這是個(gè)小問(wèn)題，改過(guò)來(lái)就可以了�！蔽亦止局�(zhù)。
“不，犯了錯誤的后果很?chē)乐�。有一位科學(xué)家，他飛往月球進(jìn)行考察。返回時(shí)，不小心把小數點(diǎn)在輸入密碼時(shí)點(diǎn)錯了，造成了巨大爆炸，自己也不幸身亡。所以，小數點(diǎn)是非常重要的�！卑职志嫖��！昂脟乐匕�！我以后再也不會(huì )把小數點(diǎn)，點(diǎn)錯了�！蔽覈樀猛铝送律囝^。
爸爸有時(shí)又很親切。那一次，我上火了，每吃一口東西，我的嘴就會(huì )疼一次。爸爸對我說(shuō)：“改天我去買(mǎi)個(gè)西瓜回來(lái)，讓你潤潤嘴�！薄爸x謝爸爸�！蔽倚睦锖苁菤g喜。晚上，爸爸果然提了一個(gè)又大又圓的西瓜回來(lái)了。切開(kāi)西瓜，我拿起一塊就吃了起來(lái)。哇，這西瓜好甜，涼絲絲的。好吃極了！以后，我每天都會(huì )吃上一個(gè)甜津津，涼絲絲的西瓜。漸漸的，我的嘴不再疼了。這都要感謝我的爸爸。
我最熟悉的人是我的爸爸。我熟悉他那一聲聲的叮囑，我熟悉他對我親切的照顧，我熟悉他那滿(mǎn)是慈愛(ài)的眼睛……無(wú)論我在哪里，爸爸那熟悉的身影都會(huì )伴我左右。
我最熟悉的人作文 篇2
我有一個(gè)我再熟悉不過(guò)的人了，他去過(guò)杭州桂林上海北京等很多地方。
他長(cháng)著(zhù)一雙黑珍珠似的眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，兩個(gè)小酒窩，高高的鼻梁，小小的耳朵和一個(gè)能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。
他喜歡打籃球，騎自行車(chē)，還喜歡跑步。因為他的身材比較矮，所以他覺(jué)得自己要打籃球，這樣可以長(cháng)高點(diǎn)。他十歲生日的時(shí)候，他姑姑給他買(mǎi)了一輛輪胎特別大的自行車(chē)，平時(shí)休息的時(shí)候，他總是會(huì )騎上幾圈。他每天早晚都要在小區里跑上幾圈，有一次，他在學(xué)校舉行的跑步比賽中還拿了二等獎。
他也樂(lè )于助人。有一次，公交車(chē)上來(lái)了一位老爺爺，位置已經(jīng)滿(mǎn)了，他看到了，連忙站起來(lái)說(shuō)：“老爺爺，您來(lái)坐我的位置吧，您年紀大了，腿腳不方便�！�
但是他也有馬虎的時(shí)候，記得有一次數學(xué)考試，明明所有題目都會(huì )，可就是因為粗心，結果只考了89分。
這個(gè)人他是誰(shuí)呀？他就是我��！
我最熟悉的人作文 篇3
如果說(shuō)學(xué)生是祖國的花朵，那么老師就是辛勤澆灌的園��；如果說(shuō)學(xué)生是生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨，那么老師就是風(fēng)雨后的美麗彩虹；如果說(shuō)學(xué)生是一個(gè)桃子，那么老師就是撫育桃子茁壯成長(cháng)的大樹(shù)…要說(shuō)我最熟悉的那個(gè)人，那非老師莫屬。
記得步入初中大門(mén)的第一天，一切都是嶄新的、陌生的。周?chē)慕ㄖ�、花草�?shù)木、同學(xué)老師和環(huán)境，都是那么的陌生。而我卻遇見(jiàn)了您，“張老師”這是一個(gè)多么親切而和藹的稱(chēng)呼��！我見(jiàn)到您的第一眼，給我的印象就只能用一個(gè)詞來(lái)形容--“母親”。 來(lái)到學(xué)校您就是我的“母親”。您讓我們一起朗讀有趣的課文，閱讀有趣的課外書(shū)籍，把文言文那一張張陌生的臉，變成我們口中通順舒暢的課文 您讓我們感受到了您對我們無(wú)微不至的關(guān)心與呵護，讓我們覺(jué)得有您真好！ 記得在一天下午放學(xué)，室外下著(zhù)傾盆大雨幾乎人一出去就會(huì )被淋成落湯雞，更何況沒(méi)打傘呢！而我卻偏偏是百分之一中的其中一個(gè)�，F在學(xué)習任務(wù)重，再加上爸爸媽媽也在等著(zhù)我回家吃飯，我可不能在那白白的等雨停��！這時(shí)怎么辦呢，正當我如一只熱鍋上的螞蟻急得亂蹦亂跳時(shí)，突然有人拍了一下我的肩。我一回頭，竟然是老師。老師得知我沒(méi)傘，不能回家時(shí)，竟毫不猶豫的`把她的那把遞給了我。不過(guò)我還是忍住淚水對老師說(shuō)聲謝謝微笑著(zhù)走了。
這就是我最熟悉的那個(gè)人，她不僅和藹可親，還樂(lè )于助人。她可以使身邊的所有人都感受到它帶來(lái)的溫暖，她是默默無(wú)聞的一根蠟燭，燃燒自己的一生來(lái)照亮別人，而不求回報。
我最熟悉的人作文 篇4
說(shuō)起熟悉的人，那可不少：老師、同學(xué)、朋友、身邊的人。但我心中這個(gè)熟悉的人這個(gè)位置只屬于一個(gè)人——朝夕伴著(zhù)我、給我溫柔的媽媽。
我懷著(zhù)興奮地心情期待著(zhù)英語(yǔ)分數�？墒�，卷子上的鮮紅的96分卻似一盆涼水澆滅了我興奮地心情。一個(gè)又一個(gè)100分出現。我的雙腿像灌了鉛似的一步一步艱難地行走著(zhù)。我突然驚了一下，回家怎么跟媽媽交代呢?我忐忑不安地走進(jìn)家門(mén)便匆匆跑到自己的房間，把那張試卷壓在了枕頭下面，想就此蒙混過(guò)關(guān)。媽媽發(fā)現我有點(diǎn)不太對勁，于是就問(wèn)我：“怎么了，看你慌慌張張的?”“我……我沒(méi)……我沒(méi)有什么，媽媽�！蔽抑е嵛岬卣f(shuō)，媽媽走出了房間�？赡芤驗槲姨^(guò)緊張，生怕媽媽看出破綻。我擔心的終究發(fā)生了，媽媽問(wèn)我：“你怎么考得這么差?”我半天說(shuō)不出話(huà)來(lái)。媽媽撫摸著(zhù)我的頭，和我一起，把卷子上的錯題一一分析、改正、媽媽對我說(shuō)：“人可以沒(méi)有智慧的成就，但必須要有知錯的態(tài)度!”媽媽的話(huà)深深地刻在了我的腦海里。
媽媽?zhuān)呛诎抵械囊槐K明亮的燈，為我照亮前進(jìn)的方向;媽媽?zhuān)巧衬械囊煌羟迦�，滋潤�?zhù)我的心田;媽媽是我迷失方向時(shí)的一個(gè)路標，帶領(lǐng)我朝正確的方向前進(jìn)。
對呀!媽媽對于我來(lái)說(shuō)是熟悉和陌生的，媽媽給予我一切，而我，又要怎樣回報她呢?
我最熟悉的人作文 篇5
他有一雙水靈靈的眼睛，大大的鼻子，加上一對透亮靈活的眼睛，看，他就是小張，為什么說(shuō)他是我的 一個(gè)熟悉的人呢？因為他太會(huì )助人為樂(lè )了，我就給你們講講。
有一天，我們正在上數學(xué)課，小蔡不知道怎么了，突然，吐了，我們看見(jiàn)了，紛紛逃之夭夭，了，突然，小張就拿著(zhù)拖把，趕緊把小蔡的吐了的東西給拖干凈，他一點(diǎn)都沒(méi)唔住嘴巴，掃干凈了， 我們紛紛夸他真是好厲害呀！
老師在班會(huì )課上大力表?yè)P他，也告訴我們要有這種好品質(zhì)，看，我們的小張，一個(gè)助人為樂(lè )的人。
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