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三年級作文：我最熟悉的一個(gè)人
很多人都不懂珍惜擁有只到失去才看到，其實(shí)那最熟悉的才是最珍貴。下面，yuwenmi小編為您帶來(lái)三年級作文：我最熟悉的一個(gè)人，歡迎閱讀借鑒!
三年級作文：我最熟悉的一個(gè)人【1】
我最熟悉的人就是我親愛(ài)的老爸。我的爸爸今年三十多歲，烏黑光亮的頭發(fā)，雖偶見(jiàn)幾根銀絲，但絲毫不影響他的魅力。
我的爸爸是個(gè)萬(wàn)事通。無(wú)論多么困難的事情，只要到了他的手里，都能幫你解決掉。有一次，我在做作業(yè)時(shí)，遇到一道特別難的題目，我思考了半小時(shí)，也沒(méi)能解決。我只好向“萬(wàn)能”老爸求救。只見(jiàn)爸爸雙手托腮，眉頭緊鎖，正全神貫注地思索著(zhù)，還不時(shí)的用筆在紙上畫(huà)畫(huà)，算算，可認真哪!不一會(huì )兒，他從椅子上彈起來(lái)，高舉雙臂，大聲叫道：“我會(huì )了。”接著(zhù)他再慢慢地將思路和方法告訴給我，最后我們一起把難題解決了。還有一次，家里的電腦壞了，爸爸就自己動(dòng)手修理。只見(jiàn)他一會(huì )兒裝這盤(pán),一會(huì )兒裝那盤(pán),一會(huì )兒弄主機,一會(huì )兒弄鍵盤(pán)，搞得旁邊的我暈頭轉向的。忙活了大半天，電腦終于起死回生了，我對老爸更是敬佩得五體投地。
瞧，這就是我最熟悉的人——不怕困難，愛(ài)思考的老爸!
三年級作文：我最熟悉的一個(gè)人【2】
說(shuō)起我最熟悉的人，那非張旭莫屬了，我和他每天都一起到飛馬廣場(chǎng)上玩。 他長(cháng)得瘦瘦的、矮矮的，眼睛很小，笑起來(lái)瞇成一條縫。他哪里都好，就是做事總是三心二意。
有一次，我們倆一起打羽毛球，打著(zhù)打著(zhù)他就不想打了，于是就對我說(shuō)：“咱們玩陀螺吧?”哈哈，他果然做事不夠專(zhuān)心。我說(shuō)：“再打一會(huì )兒吧，我還沒(méi)打夠呢!”他心里想：我是男子漢大丈夫一定要堅持住。于是就說(shuō)：“好吧，我再和你打一會(huì )兒，但你要答應我，一會(huì )和我玩陀螺。”
接下來(lái)，我和張旭玩起了陀螺，可誰(shuí)知不一會(huì )，他看見(jiàn)幾位小伙伴在溜冰，頭腦一熱，扔下陀螺，就朝家里飛奔，一邊跑，一邊對我大喊：“我回家去取我的旱冰鞋!”哎，這就是做事三心二意的張旭，你們說(shuō)他像不像《小貓釣魚(yú)》里的小貓?
三年級作文：我最熟悉的一個(gè)人【3】
今天是星期一，我穿著(zhù)整整齊齊的校服走進(jìn)學(xué)校。有的同學(xué)在教室里專(zhuān)心致志地掃地，有的同學(xué)在操場(chǎng)上打籃球，有的同學(xué)在校園里玩游戲。很快就要上課了，我急忙地從廁所往教室跑，正在上樓時(shí)，玉瑩用雙手把一位小妹妹扶了起來(lái)。玉瑩用親切的口氣對她說(shuō)：“小妹妹，你叫什么啊，在哪班讀書(shū)啊?”小妹妹哭著(zhù)說(shuō)：“我叫黃曉玲，讀三年級五班。”玉瑩把小妹妹扶進(jìn)了三年級五班的教室。上課的鐘聲響了，我急急忙忙地跑進(jìn)教室。玉瑩還沒(méi)有到教室。我剛進(jìn)入教室，老師也不慌不忙地走進(jìn)了教室。老師一看，玉瑩還沒(méi)有到教室。她遲到了，老師就對玉瑩說(shuō)：“玉瑩，下課到辦公室來(lái)。”大家知道，玉瑩要挨批評了。
下課了，玉瑩忐忑不安地走進(jìn)了辦公室，我擔心老師誤會(huì )玉瑩，我也走進(jìn)了辦公室。還沒(méi)等老師開(kāi)口，我搶先說(shuō)道：“老師，玉瑩上課遲到是因為上課前，她看到一位小妹妹摔倒在地上，她把小妹妹扶進(jìn)教室時(shí)，上課的鈴聲就響了。”
第二節課，老師走進(jìn)教室后，就對同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，你們好!剛才玉瑩遲到是因為她幫助一位小同學(xué)。玉瑩是一名樂(lè )于助人的少先隊員，你們應該向她學(xué)習!”教室里頓時(shí)響起了熱烈的掌聲……
三年級作文：我最熟悉的一個(gè)人【4】
我最熟悉的一個(gè)人是我的爺爺。老爺子今年八十三歲了，但身子骨硬朗，腿腳靈便。
爺爺個(gè)子不高，很瘦，有點(diǎn)駝背。腦門(mén)上有幾道深深的皺紋。爺爺的眼睛不大，眼神很渾濁，幾縷頭發(fā)不均勻地分布在頭上。
爺爺的性格特別古怪，有時(shí)像小孩子似的，想干什么，誰(shuí)也別想阻止他。這幾天，奶奶病了住在醫院，爸爸怕?tīng)敔斣诩依锛拍�，就把他接到了我們家。爺爺不�?ài)在我家呆，剛進(jìn)屋就嘀咕著(zhù)：“我得回去看家啊!現在的小偷多得很，這家里的東西可值錢(qián)著(zhù)呢!”晚上，老爺子終于不說(shuō)話(huà)了，我們終于可以清凈清凈了，可誰(shuí)知道，第二天天剛亮他就打車(chē)回家了，等我六點(diǎn)起來(lái)上課的時(shí)候，爺爺已經(jīng)到家了，氣得我們哭笑不得。
不過(guò)，爺爺有時(shí)很“聰明”，當他聽(tīng)到別人說(shuō)話(huà)難聽(tīng)的時(shí)候，可有一套好方法--裝聾。我爸爸和爺爺聊天時(shí)，爸爸都用正常的語(yǔ)調和爺爺說(shuō)話(huà)，爺爺能聽(tīng)得一清二楚�？衫鲜逵柍鉅敔數臅r(shí)候，爺爺就什么都“停不見(jiàn)”了。
這就是我的爺爺，有著(zhù)孩子氣的爺爺。
三年級作文：我最熟悉的一個(gè)人【5】
我熟悉的一個(gè)人是爸爸，1、72米，喜歡留平頭，一雙大大的眼睛，嘴巴大大的，耳朵小小的。他的理想是當一名出色的藥師。
有一次，爸爸去書(shū)店買(mǎi)了一些有關(guān)藥學(xué)人員進(jìn)修的書(shū)回來(lái)。接下來(lái)的日子，爸爸每天堅持學(xué)習，而且對自己十分嚴格的。
記得有一天午飯之后，正是令人想睡覺(jué)的時(shí)候，爸爸手棒著(zhù)書(shū)本，一字一句地朗讀起來(lái)，我認真地聽(tīng)，我覺(jué)得爸爸的朗讀聲音真好聽(tīng)。
工夫不負有心人。爸爸現在已經(jīng)成為了一名出色的藥師。
三年級作文：我最熟悉的一個(gè)人【6】
在我的日常生活中，有許多熟悉的人。其中也要算我的弟弟。
我的弟弟今年11歲了，長(cháng)得又瘦又高，說(shuō)起話(huà)來(lái)沒(méi)完沒(méi)了。弟弟的性格特別好，他每天像個(gè)活潑的小神仙。
弟弟平時(shí)愛(ài)在我的面前搗亂。有一次，他買(mǎi)了很多氣球，這些氣球是專(zhuān)門(mén)來(lái)嚇人的。當我在睡覺(jué)的時(shí)候，他就用這些氣球來(lái)吵醒我，還把家里弄得霹靂般般的。還有一次，他把水裝在氣球里面，拿去玩，當他玩過(guò)癮的時(shí)候，就把這個(gè)氣球給我，我接了過(guò)去，沒(méi)想到嘭的一聲，氣球破了，里面的水不斷地流出來(lái)，我瞅了弟弟一眼，只見(jiàn)弟弟正在哈哈大笑。弟弟就是這樣一個(gè)人，我又能拿他怎么樣呢?
弟弟雖然喜歡在我面前搗蛋，但我從不怪他，因為他的已成了我的調節劑了。
三年級作文：我最熟悉的一個(gè)人【7】
我熟悉的人有很多，但我最熟悉的是我朋友陳俊豪了。
他有大大的牙齒，像老鼠一樣。他很會(huì )拿別人東西，有一次他沒(méi)經(jīng)過(guò)我同意，拿那我的作業(yè)本抄 ，我找了很久才在他那里找到了，他卻是一副諾無(wú)其事的樣子，為了這件是我早就想和他絕交了，可我做不到 ，他畢竟是我的好朋友。
雖然他很會(huì )拿別人東西，但他做事很認真。有一次我做完作業(yè)跑去看電視，他到我面前，你作業(yè)做完了嗎?我回頭看了一眼，問(wèn)：“你不是又要抄我作業(yè)?他說(shuō)：“誰(shuí)稀罕你的作業(yè)啊我都做完了。”然后他他來(lái)到我作業(yè)面前，一頁(yè)一頁(yè)的檢查過(guò)去真像一位小老師，等他檢查完了發(fā)現我有許多的錯誤，就叫我過(guò)來(lái)訂正，在他指導下我終于訂正好作業(yè)了
我的好朋友啊，一個(gè)知心好朋友。
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