實(shí)用的我熟悉的人作文五篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的我熟悉的人作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我熟悉的人作文 篇1
我有一個(gè)同學(xué)叫范婧文，她長(cháng)著(zhù)一雙大大的眼睛，像黑珍珠一樣，小小的鼻子下長(cháng)著(zhù)一個(gè)能說(shuō)會(huì )道的嘴，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)總是梳成一個(gè)馬尾辮，辮子長(cháng)得都垂到了腰間了。她很勤勞。
記得有一次，在開(kāi)家長(cháng)會(huì )的前一天，老師清了清嗓子說(shuō)：“明天開(kāi)家長(cháng)會(huì )，我們今天大掃除，現在就開(kāi)始�！崩蠋焺傉f(shuō)完，范婧文第一個(gè)沖到黑板前，拿起抹布放進(jìn)水盆里泡濕，然后兩只手用力搓一搓，又用力把抹布擰干凈，然后疊成方塊，最后端了一把凳子放到黑板前，站在上面，一下一下的擦了起來(lái)，等擦完之后，她又走到水盆面前，洗了洗抹布，又站到凳子上認真地擦了起來(lái)，之后，我想肯定干凈了，可是令我沒(méi)想到的是她又擦了一遍。然后，她端盆到洗手間把盆洗干凈，換了新水�？吹剿@些動(dòng)作，我心想，她真勤勞而且那么認真負責，怪不得能當上衛生委員呢！
這就是我的同學(xué)范婧文，她真值得我們學(xué)習。
我熟悉的人作文 篇2
紛紛揚揚的思緒如同一輛紡車(chē)，紡出我對您的思念；紡出我對您的感激；紡出我對您的敬佩；紡出我對您的贊美！
人們都說(shuō)老師像媽媽?zhuān)鋵?shí)應該說(shuō)：“雖然老師不是媽媽?zhuān)珓偎茓寢專(zhuān) ?/p>
記得一次期末考試前，各班的同學(xué)們都進(jìn)入了緊張的復習階段，恰在這時(shí)，我們的老師病了。上課鈴響了，別班的同學(xué)，在老師的熱心輔導下，認真地復習學(xué)過(guò)的知識，準備迎接考試。唯獨我們班，還是一片吵嚷聲，像沒(méi)娘的孩子一般。我心里急得要命，這樣怎么復習，復習不好怎么參加考試？我急得都快哭了。忽然，老師的身影出現在教室門(mén)口，全班立即靜了下來(lái)，大家都吃驚地看著(zhù)王老師，只見(jiàn)她臉色蒼白，腳步不穩地走到講臺前，費力地清了清嗓子，說(shuō)：“同學(xué)們，咱們上復習課……”不知怎的'，我的眼睛模糊了。
老師像媽媽?zhuān)裎覀兊闹呐笥选?/p>
說(shuō)說(shuō)那次吧！正好是一個(gè)深秋的季節，快放學(xué)了，下起了雨，冷得人發(fā)抖。放學(xué)了，同學(xué)們陸陸續續地被家長(cháng)接走了。班里只剩下我一個(gè)，我考試沒(méi)考好，不敢回家。這時(shí)王老師到班里來(lái)了，見(jiàn)我還沒(méi)走，就要拿雨衣送我。我支支吾吾地說(shuō)再等等，這時(shí)，只見(jiàn)王老師恍然大悟似地說(shuō)：“啊，瞧我這老師當的，連沉重的心事也看不出，是不是沒(méi)考出好成績(jì)，回家怕挨批評？”我不好意思地低下了頭�！安灰o，咱們一起走，我也正有事要見(jiàn)你媽媽?zhuān)僬f(shuō)你的成績(jì)一向不錯，就這一次差了點(diǎn)，下次努力就行了�！崩蠋煄拙湓�(huà)，說(shuō)得我心里輕松了許多，不禁笑了出來(lái)。就這樣，老師一直送我回到家。
老師，我贊美您！贊美您的辛勤，贊美您的無(wú)私，贊美您為我們付出的一切。如果有人問(wèn)我，你最崇敬的人是誰(shuí)？我會(huì )不假思索地回答：王老師！如果有人問(wèn)我，你長(cháng)大想當什么？我會(huì )斬釘截鐵地回答：像王老師那樣做一個(gè)讓人敬佩的好老師。
我熟悉的人作文 篇3
說(shuō)到這個(gè)，我的哥哥——明創(chuàng )創(chuàng )一定就是我熟悉的一個(gè)人了！我和他玩的特別好，暑假的時(shí)候，他來(lái)過(guò)我家。
他已經(jīng)十五歲了，在楊集上初二。我感覺(jué)我對他的印象特別好，我們有許多共同的話(huà)題，所以我和我的哥哥在一起我非常開(kāi)心。
他很陽(yáng)光開(kāi)朗，無(wú)論見(jiàn)到誰(shuí)都會(huì )笑一笑，然后打個(gè)招呼。誰(shuí)見(jiàn)到都會(huì )很開(kāi)心的。而且就算我做錯了什么事情，他也不會(huì )吵我的！
我把他當作親哥哥，他也把我當作親弟弟！記得有一次還是多虧了他，我才沒(méi)有挨一頓吵的。我很感謝他！
我熟悉和最親密的人就是我的哥哥——明創(chuàng )創(chuàng )！
我熟悉的人作文 篇4
我最熟悉的一個(gè)人當然是我的爸爸了。
我的爸爸個(gè)子不高，單眼皮，一頭烏黑的頭發(fā)，戴著(zhù)一副眼鏡，大家一看他就想他一定有學(xué)問(wèn)。
我的爸爸是一個(gè)誠實(shí)的人，三年級的時(shí)候爸爸給我報了一個(gè)英語(yǔ)補習班，一天放學(xué)在補習班的外面，我對爸爸說(shuō)：“給我買(mǎi)個(gè)雪糕吧�！卑职中χ�(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭，到了一個(gè)小賣(mài)部，我和爸爸一人要了一個(gè)雪糕，爸爸給了他50元錢(qián)，小賣(mài)部的人找了爸爸錢(qián)，爸爸當時(shí)也沒(méi)有看找了多少錢(qián)�；氐郊依镆豢床胖�，小賣(mài)部的人多找了爸爸兩元錢(qián)，我對爸爸說(shuō)：“把那兩元錢(qián)給我吧�！卑职终f(shuō)：“做人要誠實(shí)，在下午兩點(diǎn)的時(shí)候嗎，爸爸到了小賣(mài)部把那兩元錢(qián)給了小賣(mài)部的主人，小賣(mài)部的主人連忙說(shuō)了幾聲謝謝。
我最熟悉的人就是我誠實(shí)的爸爸，你最熟悉的人呢？
我熟悉的人作文 篇5
生活中，我們其實(shí)有不少熟悉的人，自我的家人，一齊玩耍的小伙伴，學(xué)校里的教師、同學(xué)……而當我要寫(xiě)一個(gè)熟悉的人時(shí)，就有一張逼真的素描畫(huà)閃此刻我的眼前。
一雙銅鈴般的眼睛，兩個(gè)近似圓形的眼眶中間像黑珍珠一樣烏黑的眼珠，真像銅鈴中的鈴鐺。高高鼻梁上的那副黑邊眼鏡絲毫沒(méi)有影響他那雙眼睛的魅力。有個(gè)詞語(yǔ)叫“怒目圓睜”，他可倒好，時(shí)常圓睜，可了解他的人明白他并沒(méi)有發(fā)怒的意思。鼻子下頭是那張“閑不住”的嘴巴，說(shuō)起話(huà)來(lái)滔滔不絕，能給人博覽群書(shū)，海水不可斗量的感受。他是我熟悉的一個(gè)人。
要說(shuō)我為什么這么熟悉他？那是因為他是我的“鐵桿”。他叫岳云臣，我們從一年級就結識了，屈指算來(lái)，已經(jīng)相處了五年。
岳云臣是一個(gè)有職責感的人，這也難怪同學(xué)位們推選他當班長(cháng)呢？那天，他和我值完日離�；丶�，走到半路時(shí)突然刮起了大風(fēng)，小路旁的小樹(shù)被吹得手舞足蹈，似乎在狂呼著(zhù)：“快下大雨吧……”岳云臣一拍腦袋，說(shuō)：“呀，壞了！教室的窗戶(hù)沒(méi)關(guān)�！痹�(huà)音未落，雨點(diǎn)便“噼里啪啦”地打在了地上，地上仿佛冒起了一股股青煙。他拉著(zhù)我轉身向學(xué)校奔去。那天，就是那天，我真正明白了什么叫“落湯雞”，可我心里更明白，就算天上下刀子，他也會(huì )回到教室去關(guān)窗戶(hù)的。
果敢也是岳云臣的一個(gè)特點(diǎn)。有一次，他帶同學(xué)們玩“鬼抓人”的游戲，李明跑的最歡，一不細心踩上了一塊小石頭摔倒了，膝蓋上的鮮血直流，李明看到自我流血了，坐在地上嚇得哇哇大哭起來(lái)，有的女同學(xué)，嚇得扭過(guò)頭不敢看，這時(shí)云臣跑過(guò)去連忙蹲在李明旁邊，拿出自我嶄新的手絹給他捂住了傷口。然后叫同學(xué)們分別去叫班主任和校醫……他的果敢受到了班主任教師的表?yè)P。
如果你們想認識岳云臣做朋友嗎？找我，如果你們想了解岳云臣這個(gè)人嗎？更要找我。你要問(wèn)為什么？那是因為他是我最熟悉的一個(gè)人。
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