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熟悉的人作文

時(shí)間:2021-04-05 16:20:05 熟悉的人 我要投稿

精選熟悉的人作文六篇

  在日常學(xué)習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的熟悉的人作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

精選熟悉的人作文六篇

熟悉的人作文 篇1

  姥姥的村子里,居住著(zhù)這么一位盲人,但她卻有著(zhù)超常人莫及的“特功”,我若不是親眼所見(jiàn),我決不會(huì )相信她是一位盲人。

  據姥姥說(shuō),那老人是先天性的雙目失明,但她的的生活中卻充滿(mǎn)了無(wú)限的光明。老人從小就很乖巧,在生活上很是刻苦學(xué)習,對于常人有的生活基能,她樣樣都不示弱。瞧,她在沒(méi)有人引路的情況下,能安穩地走在田園小徑上,并借助兩腳的“特功”,能跨過(guò)近30cm的溝渠。在伸手不見(jiàn)五指的夜晚,她卻能將一捆竹枝切分成十分均勻的薄如紙張的竹篾;將蠟燭桿子粘上一根燈芯,放進(jìn)煎熬好的燭油鍋里,將光禿禿的蠟燭桿子澆鑄成等份量的蠟燭。她還會(huì )給全家五口人做飯;還到田里收割稻子等農活……

  的確,老人不僅心靈手巧,而且性格也很開(kāi)朗。老人在干活時(shí),常會(huì )哼一段越;在夏天的傍晚,老人的小孫子會(huì )依偎在她的懷里,旁邊一群孩子圍在祖孫倆的周?chē)?tīng)老人講上一個(gè)故事。一個(gè)雙目失明的人,如果沒(méi)有超強的記憶力,沒(méi)有溶入一定的情感,哪能講得出如此動(dòng)聽(tīng)的故事,更別提吸引得了包括我和表哥在內的一群孩子。

  超凡老人的雙目真的完全失明了嗎?為了排解我們心中的.疑惑,我和表哥曾幾次趁老人在干活時(shí),我們以完全沒(méi)有任何惡意捉弄的方式,拿著(zhù)一些“道具”在她眼前晃蕩,只要我們在晃蕩物不觸及她的肌膚,老人是沒(méi)有絲毫的反映的。如此看來(lái),那老人的盲目是千真萬(wàn)確的。

  這位盲人的陽(yáng)光生活,使我的心里對老人產(chǎn)生了無(wú)限的敬佩。

熟悉的人作文 篇2

  在我的身邊有許多人:老師、朋友、親人、同學(xué),他們就像夜空里的繁星那么得多,那么得明亮,也像一盞燈,時(shí)時(shí)刻刻引導我,讓我領(lǐng)悟生活的道理。其中,有一位我最熟悉的人——老師

  是她滋潤著(zhù)我們這些嬌嫩的祖國之花,她就像辛勤的園丁一樣,哺育我們成長(cháng),傳授我們知識。她,個(gè)子不高,微胖的身材,有一頭黑色的短發(fā),一張圓圓的臉蛋,一雙沉穩得來(lái)又明亮的眼睛。還有一張能說(shuō)會(huì )道的巧嘴以及一對靈敏的耳朵。她平易進(jìn)人,上課非常認真,她還很幽默。

  我的語(yǔ)文老師雖然上課的時(shí)候很?chē)烂C,在有的時(shí)候還是適當調節課堂氣氛,使我們融入課文里。

  老師對我們就像對待自己的孩子一樣,對一些成績(jì)不好的都很耐心的教導。無(wú)時(shí)無(wú)刻,都是她晝夜不停地為我們操心:深夜里,我們已經(jīng)進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉,而她卻在皎潔的月光下,微微的燈光下為我們批改作業(yè);白天,她又站在講臺上,引領(lǐng)我們進(jìn)入知識的海洋,在知識的海洋里遨游。

  她認真地去把每一粒種子傳播給我們,并讓它發(fā)芽、開(kāi)花、結果,結出一堆碩大、飽滿(mǎn)、甜美的果實(shí)她是誰(shuí),不用說(shuō)你們已經(jīng)知道,她就是我最敬佩、最熟悉的人——老師。

  她不是萬(wàn)能的人,但她卻是我的老師,教我們知識的人,教我們?yōu)槿颂幨碌娜,讓我們一生受益的人?/p>

熟悉的人作文 篇3

  在生活中,我最熟悉的一個(gè)人是媽媽。她和藹可親,美麗善良。

  晚上,我們上自習課!岸b忊,叮鈴鈴”放學(xué)鈴聲響了。同學(xué)們都被自己的父母接回家了。偌大的教室里只剩我孤零零一個(gè)人。這時(shí),從我身邊好像閃過(guò)一個(gè)身影,我大吃一驚:媽呀!這是誰(shuí)呀?我的心里像十五個(gè)吊桶――七上八下。爸爸在外地,媽媽還沒(méi)有來(lái)。我該怎么辦呢?我心里忐忑不安,只好急匆匆地走出教室,一個(gè)人孤零零地走在大街上。路上一點(diǎn)光都沒(méi)有,靜悄悄的。我慢慢地走著(zhù),聽(tīng)見(jiàn)后面傳來(lái)一聲聲恐怖的聲音。我的心里像揣了一只小兔子――怦怦直跳,慌忙躲到樹(shù)后面。這時(shí),聲音沒(méi)了。我剛要踏出腳步,又聽(tīng)到了那恐怖的聲音。我在大樹(shù)后大約待了15分鐘。我想:應該沒(méi)有什么,都是自己心里緊張造成的。于是我下定決心:一定要邁開(kāi)腳步。于是,我勇敢的邁出腳步,這次沒(méi)聲音了。我忐忑不安的心漸漸平靜下來(lái)。

  我一邊走一邊想:媽媽為啥沒(méi)來(lái)接我呢?難道家里有客人?哎!不想這么多了。我忽然看見(jiàn)了前面一個(gè)熟悉的身影。我輕聲地喊:“媽媽?zhuān)悄鷨?”“是呀,寶貝,媽媽讓你久等了!”我想都不想,立馬撲到了媽媽身上。感到媽媽的懷抱那么溫暖,那么安全,那么幸福。

  媽媽的愛(ài)是無(wú)私的,是偉大的。每當我沉浸在媽媽給我幸福的愛(ài)時(shí),我就會(huì )唱起:“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶……

熟悉的人作文 篇4

  我最熟悉的一位長(cháng)輩是我的媽媽?zhuān)且晃焕蠋。同學(xué)們都很羨慕我,認為當老師的家長(cháng)好,可以輔導我的學(xué)習,但我卻覺(jué)得做老師的女兒一點(diǎn)也不好。

  我的媽媽是個(gè)忘事魔,每次我說(shuō)的話(huà),她第二天卻忘了。

  有一次,我和媽媽說(shuō),我的水彩筆沒(méi)有了,請她下了班買(mǎi)回來(lái)給我,媽媽連連說(shuō)好?墒,媽媽回來(lái)的時(shí)候卻兩手空空。我連聲問(wèn)說(shuō):我叫你下班買(mǎi)的水彩筆呢?媽媽有點(diǎn)兒臉紅了,不好意思地說(shuō):我去幫我的學(xué)生值日了,對不起。媽媽今天太忙了,沒(méi)給你買(mǎi),明天我一定買(mǎi)給你。我做好了自己的作業(yè),氣鼓鼓地自己去買(mǎi)水彩筆了。

  還有一次,我和媽媽說(shuō)好了,一放學(xué)她就帶我去圖書(shū)館買(mǎi)書(shū)?墒,媽媽7:30了才回到家,我看了她一眼,生氣地問(wèn):說(shuō)好了帶我去圖書(shū)館買(mǎi)書(shū)的,你為什么又忘了?媽媽像一個(gè)做錯事的小朋友說(shuō)不出話(huà)來(lái),過(guò)了十幾秒鐘后,她才低聲說(shuō):女兒,對不起,我們班有些同學(xué)叫我幫他們買(mǎi)藥,我就回來(lái)晚了。下次,我一定不會(huì )忘記你的事。我又問(wèn):為什么你的學(xué)生叫你幫他們買(mǎi)個(gè)藥,你記得那么好,可我叫你做的事卻都忘記了呢?媽媽笑嘻嘻地說(shuō):誰(shuí)說(shuō)的,你在媽媽心里沒(méi)有人可以替代的。我保證,下回一定把你的事放第一?墒歉鶕蟮谋憩F,我終于明白,和她的同學(xué)一比,我永遠排在第二位。

  但是,媽媽在工作上可不健忘,她對工作可認真了。人們經(jīng)常說(shuō)教師就像一位掌舵者,是呀,我的媽媽就像學(xué)生們成長(cháng)過(guò)程中的掌舵者。

  隨著(zhù)我一天天長(cháng)大,知識一天天增長(cháng),我漸漸理解了媽媽?zhuān)粌H是我的媽媽?zhuān)悄?5名學(xué)生的媽媽。

  這就是我那愛(ài)忘事的媽媽?zhuān)瑢W(xué)生的好老師!

熟悉的人作文 篇5

  在我熟悉的人當中我最忘不了的是李老師,雖然她不是我們的班主任,但她是我忘不了的一個(gè)人。她中等身材,那眼睛像晶瑩的寶石,長(cháng)著(zhù)一條辮子,櫻桃小嘴。

  李老師第一次我們上課的時(shí)候,她講的課文我們都愛(ài)聽(tīng),但是有一次李老師提了一個(gè)問(wèn)題我們都不敢答,老師問(wèn)我們“:你們?yōu)槭裁床慌e手呢?”我們說(shuō)“:我們怕答錯老師罵”,老師說(shuō)“:如果你們想學(xué)習進(jìn)步的話(huà)就壓積極舉手,還有早上讀書(shū)肺部變大”。聽(tīng)的老師的話(huà)我們從老師的關(guān)心下,看到了老師對我們的關(guān)心!

  李老師你永遠都是我們的知心姐姐,你永遠都是我們的好老師!

熟悉的人作文 篇6

  我最熟悉的人是我的表弟。

  我的表弟個(gè)頭跟我一樣高,你看到他,往往以為他是三年級呢!我的表弟是二年級,一雙水汪汪的大眼睛,烏黑發(fā)亮的頭發(fā),彎彎的嘴巴,笑起來(lái)有兩個(gè)小酒窩。他一到鄉下,別人都叫他“鄉下第一帥哥!

  記得有一次,我一家和表弟一起去鄉下吃飯,一下車(chē),表弟飛也似的沖了出去,就像百米飛跑的比賽運動(dòng)員,我怎么追也追不上。吃飯的時(shí)候,他大口大口地吃著(zhù),抓起一只螃蟹,他先把螃蟹的腳咬破,用牙簽把里面的肉剔出來(lái),再把螃蟹的殼掰開(kāi),吃里面的蟹黃和肉。

  突然,螃蟹的肉都掉到地上,他見(jiàn)了,伸出手把肉撿起來(lái),然后拿著(zhù)蟹肉走了出去。我媽問(wèn):“星星,你要去哪兒?”表弟說(shuō):“去洗手間!蔽覌層謫(wèn):“去洗手間,干什么帶蟹肉呢?”表弟說(shuō):“去洗手間洗蟹肉!边@句話(huà)弄的我捧腹大笑。

  我的表弟真可愛(ài)啊!

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