心靈的春天作文（精選25篇）
導語(yǔ)：心靈的春天：飽含著(zhù)堅強，活力，向上，拼搏，努力，奉獻，一切平凡的快樂(lè )，都可以鑄造完美的心靈之春。下面是小編為大家收集的心靈的春天作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
心靈的春天作文 篇1
春天開(kāi)始在新新的柳色里明朗起來(lái)，寧靜而活力，憧憬和希望隨著(zhù)春水一起上漲，晴麗的花朵燦爛了整個(gè)夢(mèng)想的世界。伴著(zhù)《春天在哪里》的樂(lè )音，我們踏著(zhù)綠茵，尋找春天，心靈的溫暖。
春天一向來(lái)得辛苦，幾經(jīng)冰霜凍結，屢受風(fēng)沙襲擊，當明亮的天光照在堅強的面容上時(shí)，孔子可以感受到桃李發(fā)芽這強大寬厚如古樹(shù)的學(xué)識禮教，煥發(fā)出蓬勃的生命力，這是傳知授教的欣慰，溫暖讓他獲得了心靈之春。當我歷經(jīng)艱險的求知（之）難，向著(zhù)理想步步進(jìn)軍的時(shí)候，我也會(huì )擁有這種暖意。改：這種暖意從心底涌泉般生出，絲絲滋潤著(zhù)久未春雨的心田。
春天一向堅強向上，生長(cháng)萌芽。他不斷地新生，向著(zhù)藍天伸展無(wú)盡的綠意，盛放渾身的力量創(chuàng )造奇異的花開(kāi)。當士大夫屈原冒死進(jìn)諫，決心以己之力獻上血紅的春花時(shí)，他懷揣著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的春光：國泰民安，國運昌盛，春和景明，就是他心中最濃麗的春天。為了這么一個(gè)無(wú)與倫比的春天，他的心靈時(shí)刻奮進(jìn)拼沖，他擁有心靈之春的骨氣和精神。改：最骨氣和最英魂的心靈之春。但我決心為理想獻身，釋放所有時(shí)，我也會(huì )感受到這種快樂(lè )的感染，綻放人生的花朵。改：我感到這種凜然的正氣浪潮一樣把我沖向學(xué)海的另一岸。
春天一向快樂(lè )活潑，他在鳥(niǎo)兒筑巢的枝頭活躍，盡力改變肅寒，他在夾岸緋紅的桃花里含笑，試圖讓世界多一點(diǎn)美艷。他的努力或許在春寒的冷雨中被洗去，或許在突來(lái)的暴風(fēng)里被擊垮，但他不斷的修補丑陋和寒冷，在蒼涼冷漠的世間忙碌穿梭。我有一愚見(jiàn)，陶淵明的心靈上不是春天，他縱使春天一樣的恬然樂(lè )觀(guān)，但他總少了這么一點(diǎn)士大夫的勇氣和獻身改造世態(tài)的動(dòng)力。他有的是安閑的菊花，開(kāi)在清涼的秋日里。他的性情，不足以創(chuàng )造心靈的春天。
那么，我要怎么擁有心靈的春天呢？
我想我明白了，心靈的春天：飽含著(zhù)堅強，活力，向上，拼搏，努力，奉獻，一切平凡的快樂(lè )，都可以鑄造完美的心靈之春。
心靈的春天作文 篇2
“一年之計在于春，一日之計在于晨”。春天是一年中最美的季節。一眨眼，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天就到來(lái)了。
我自己也有心中的春天。春天來(lái)后，到處是嫩嫩的綠草，草叢中開(kāi)滿(mǎn)了各種各樣的花，把草地裝點(diǎn)得就像繡了花得綠絨地毯。我走在草地上，感到腳下軟綿綿的，非常舒服。草地上還有許多蝴蝶，它們都穿著(zhù)五顏六色的彩裝，或上下飛舞，或在草間歇息。向遠望去，有一大片一大片的原野，原野上，果樹(shù)成蔭，紅色的果實(shí)掛滿(mǎn)枝頭，就像在綠樹(shù)上嵌滿(mǎn)了無(wú)數碩大的寶石。果園上空，還有許多小鳥(niǎo)輕飛漫舞；它們披著(zhù)色彩繽紛的羽毛，唱著(zhù)婉轉的歌兒。一條小溪穿林而過(guò)，延伸到綠色的草地上，從我腳邊潺潺流過(guò)。溪水清澈見(jiàn)底，流動(dòng)時(shí)發(fā)出清脆的聲響，想奏這一首動(dòng)人的樂(lè )曲，與小鳥(niǎo)的歌聲應和成趣。
在一條條小路兩旁，鋪滿(mǎn)了許許多多美麗的花朵，黃的、白的、紅的、紫的，真是五顏六色，姹紫嫣紅。尤其是花叢中到處都開(kāi)滿(mǎn)了碩大的罌su花。它是那么鮮艷，紅的炫目，黃的耀眼，在陽(yáng)光的照射下，人們的眼睛都被逼得睜不開(kāi)了。
這就是春，這就是我心中的春。我不由得發(fā)出贊嘆：我愛(ài)你，心中的春！
心靈的春天作文 篇3
“春天在哪里呀？春天在哪里……”唱著(zhù)歡快的歌，讓我們又迎來(lái)美麗的春天。
春天是多么美麗的季節呀！春姑娘提著(zhù)裝滿(mǎn)顏料的籃子，來(lái)到人世間，把籃子里的顏料撒往各地。
嫩葉被染成了嫩綠色，掛滿(mǎn)枝頭，那些頭年掉光葉子的樹(shù)枝上就像掛滿(mǎn)一個(gè)個(gè)綠色的小燈籠，讓人們看上去就很舒服。小河被染成了清綠色，小魚(yú)在清澈的小河里自由自在，游來(lái)游去，它們唱著(zhù)歌，多快樂(lè )。
小草也不例外，它脫下舊衣服，換上了綠油油的新衣服，把世界各地都妝點(diǎn)得更加美好。桃花開(kāi)了，粉紅色的外衣把“她”裝扮得更加美麗，蝴蝶在花間翩翩起舞，像一個(gè)個(gè)婀娜多姿的美少女在花的舞臺上表演。
勤勞的農民伯伯們在田里耕種，老黃牛在田里享受著(zhù)美味的青草。
春天這一個(gè)季節是多么的美好��！它讓我們從一個(gè)枯燥的世界中走出來(lái)，讓生活重新開(kāi)始。
春天是一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節，每當我想起這個(gè)季節就會(huì )回味無(wú)比。
春天是充滿(mǎn)生機，充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)激情的季節。它讓人們有了希望，感受到春天陽(yáng)光般的溫暖。
春天太美了，讓春天走進(jìn)我們的心靈吧。
心靈的春天作文 篇4
在心底有份陰影，一份在回憶中長(cháng)大的影子，時(shí)刻在提醒我的靈魂。那份已過(guò)的歲月；留給我多少的記憶；日子走過(guò)了；靈魂遠行了，可心中那份珍藏發(fā)黃的日記，終究涌流著(zhù)溫馨的芬芳。
春天走來(lái)了，踏著(zhù)那屢翠綠；幾屢春風(fēng)；喚醒春潮的夢(mèng)鄉，在街頭的花枝中綻放，醉了幾季的花海，突然在這個(gè)春天奔放而來(lái)。
唯一在枝頭綻放的杏花，悄悄躲進(jìn)了山間庭院，偷偷的用柔情吐放。沉醉在春日的艷陽(yáng)中，在用探春迷戀蝶蜂；在短短的日子里，書(shū)寫(xiě)一份純潔的身影。潔白的化身，靈性的花神；沒(méi)有牡丹的嬌貴，沒(méi)有桃花的簇擁，更沒(méi)有桂花的昂貴。只有在自己的春天，靜靜的綻放；那份屬于自我的天空；藍天；白云；都是圣潔的天使。寒意的春風(fēng)，吹打著(zhù)眉梢，也刺疼著(zhù)心靈，那份獨樹(shù)枝頭的靈魂；沒(méi)有在尋覓綠葉，還是用高傲的身軀前行。
我喜歡杏花；因為她的純潔；因為它的勇敢；因為它不怕初春的寒意，早早的掛在家門(mén)。叩響春天的大門(mén)，也許那扇門(mén)是夢(mèng)，是編織夢(mèng)想的開(kāi)始，也許、是即將踏入天堂的開(kāi)端；可一份毅力在促使著(zhù)心靈，為瞬間的綻放，為一份獨守，更為那屢千年的芬芳。用不變的純潔，感化著(zhù)世人；書(shū)寫(xiě)在唐詩(shī)的書(shū)簽里；陶醉在宋詞的花芯上。那屢傾倒的嫵媚，搖碎多少花癡，迷戀多少癡情。用那屢淡淡的情，淡淡的純；淡淡的香；搖亂我的癡心。獨樹(shù)一方枝頭，嬌媚一片芳心，安靜的獨守；獨守一方凈土，走完美麗的歸程。留一份淡淡的情感，拋一份嫵媚的回憶；讀懂春日的你。灑落一份思念，獨守一份相思；靜靜的，靜靜的，相望遠方。那屢吻傷的春風(fēng)，吹落的花心；飄零的靈魂。
心靈的春天作文 篇5
從懵懂時(shí)一直困惑；為什么春天在人們心中，永遠是最美好的，為什么不是夏天、秋天、冬天呢？
從小時(shí)候起，就經(jīng)常和一群小伙伴們在一起一塊哼唱著(zhù)一首童謠“春天在哪里呀春天在哪里……”那時(shí)候的我，就只知道春天在小朋友的眼睛里。
上小學(xué)以后，就在上網(wǎng)時(shí)，不經(jīng)意看到了人們筆下所歌頌的春天，在他們的筆下，春天是多么美好呀！為什么人們都來(lái)歌頌春天呢？
而又長(cháng)大一些，便開(kāi)始迷戀一些哲理故事，我好像還記得其中一個(gè)是：“從前有個(gè)小和尚看著(zhù)滿(mǎn)地落葉傷心地問(wèn)老和尚：“春天，在哪呢？”老和尚回答他說(shuō)“春天，在自己的心中�！薄拔覟槭裁锤惺懿坏侥�？”“因為你心中無(wú)景”，從那時(shí)起，我便開(kāi)始留意起春天了，漸漸的，我了解到了：
春，暖人心脾，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)�！�
春，沁涼潤透，“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無(wú)�！�
春，酒里飄香，“借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村�！�
春，稍縱即逝，“林花謝了春紅，太匆匆�！彼浴坝谢ǹ罢壑表氄�，莫待花落空折枝�！�
春，魂牽夢(mèng)繞，“春歸何處？寂寞無(wú)行路。若有人知春去處，喚取歸來(lái)同住�！�
……
漸漸的我知道了，春天是暖人心脾、是沁涼潤透、是酒里飄香、是魂牽夢(mèng)繞。
現在我知道了人們?yōu)槭裁炊家獊?lái)贊頌春天了！因為，春天代表的是生機、活力、新的開(kāi)始，春天是萬(wàn)物復蘇的季節，是美的季節，是美的享受，我們要抓住美，長(cháng)久的保留，把他們裝進(jìn)心靈，讓他們在心靈深處生根發(fā)芽。
把最美麗的春天的景色裝進(jìn)心靈，讓美麗的春天，走進(jìn)心靈！
心靈的春天作文 篇6
走進(jìn)心靈，走進(jìn)去，尋找心靈的春天。
從懵懂時(shí)就一直困惑；為什么，為什么春天在人們心中，永遠是美好的？
從小，我和伙伴們挽著(zhù)手，唱著(zhù)童謠：“春天在哪里呀春天在哪里……”那時(shí)的我就知道，春天，在那小朋友的眼睛里。
孩童，是天真的，是可愛(ài)的�？刹粏�？眼睛是心靈的窗，眼睛里有了春天，心里，也就裝著(zhù)一個(gè)春天了。
大一些，我，便開(kāi)始迷戀起哲理故事來(lái)。還記得一個(gè)故事：小和尚看著(zhù)滿(mǎn)地落葉傷心地問(wèn)老和尚：“春天，在哪？”老和尚回答他，春天，在心里�！翱晌以趺锤胁坏�？”“因為你心中無(wú)景�！�
記得故事下面還寫(xiě)了幾行小字，但都記憶模糊了。那時(shí)的我，只知道“心中無(wú)景，心中，就沒(méi)有春天�！�
從那時(shí)起，我便開(kāi)始慢慢留意起春天來(lái)了。漸漸的，知道了什么是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”；知道了什么是“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”；知道了什么是“春江潮水連海平，海上明月共潮生”。
漸漸的，我便知道了：春天，是花開(kāi)；春天，是草綠；春天，是水漲。
現在，我明白了，春天，在人們心中，為什么總是美好的。因為，它是生機、它是活力、它是新的開(kāi)始；他還是孩童眼中的純真、家長(cháng)眼中的期待、我們上課時(shí)的專(zhuān)注、老師講課時(shí)的繪聲繪色。當然，它還是美。一切的美好：瞬間的美、長(cháng)久的美、生命過(guò)程中的美、生命初始時(shí)的美。抓住美，長(cháng)久的保留，把他們裝進(jìn)心靈，讓他們在心靈深處生根發(fā)芽。
把美，裝進(jìn)心靈；讓春天，走進(jìn)心靈。
心靈的春天作文 篇7
在伴隨著(zhù)風(fēng)與雪的冬的面前，萬(wàn)物變得如此懦弱。所有的生物都失去了活力，整日躲在小小的巢穴中消沉度日，在恍惚中期盼春天。我透過(guò)陣陣刮過(guò)的狂風(fēng)，以一個(gè)逃避這的身份去控訴這冬的可怕黑暗。終于，在不斷的逃避與無(wú)盡的懼怕中，冬的氣息開(kāi)始減弱，春的腳步則愈來(lái)愈近。
于是，那厚厚的積雪開(kāi)始融化；暴躁的狂風(fēng)變得溫順，一切都變得如此美好。草兒探出了小腦袋，窺探這新奇的世界；草木將積攢了一冬的能量爆發(fā)出來(lái)，用以抽芽出枝。昆蟲(chóng)開(kāi)始忙碌；鳥(niǎo)兒開(kāi)始歌唱；野獸開(kāi)始咆哮。
世界霎那間變得如此活躍，蓬勃的生機在大地上飄蕩。我因這美而感動(dòng)，我因這生而歡樂(lè )，我因這春而喜悅。那美麗且充滿(mǎn)生機的春叩響了我久閉不開(kāi)的心門(mén)，讓我遺忘了那令我懼怕的冬。我怕出去這春，或者說(shuō)我怕再遇那冬。我只求能永遠棲身與這美麗的春，從此 去避開(kāi)那可怕的冬。然而死機交替卻又無(wú)法控制，因此，我終將離開(kāi)春天，面對春天，面對寒冬。我又將落入無(wú)窮的惶恐和逃避中。我變得有些惶恐，冬日的種種苦難在我腦海中閃現；狂風(fēng)、暴雪以及嚴寒，這些目空一切冬的怪物，我有希望戰勝它們嗎？看著(zhù)這美麗的環(huán)境變成冬天那死寂的世界，那將可怕多么可怕！不！我不要死寂的冬來(lái)取代這充滿(mǎn)生機的春。
我要勇敢起來(lái)，去戰勝那威脅春的可怕的冬。也許我明白了：沒(méi)有冬天的苦難，有怎會(huì )有春日的美麗與生機那？也許正因那可怕冬的存在，春才得以變得如此令人神往。只有經(jīng)歷過(guò)冬的人才會(huì )了解春的可貴。既然我無(wú)法逃避，倒不如讓我向冬發(fā)起新的挑戰，使自己在那冬天里燃燒激情、釋放活力、煥發(fā)青春。美麗的春，我心靈的棲息地。我將從此開(kāi)始新的征程。讓我鼓起勇氣，向可怕的冬的重重困難發(fā)起新的挑戰吧！
心靈的春天作文 篇8
冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？我始終相信這句話(huà)是真理。
一年冬天，是我永遠不會(huì )忘記的一年。在一個(gè)雪花漫天飛舞的冬日，爸爸和媽媽的婚姻走到了盡頭，他們去民政局離婚時(shí)一起去的，回來(lái)時(shí)，只有爸爸一個(gè)人。那天，我感到天氣特別的寒冷，沒(méi)有一絲溫暖，我在家里整整哭了一天。
第二天，爸爸草草安排了一下就外出打工了。家中只剩下奶奶、我和弟弟了，因為爺爺早幾年就去世了。爸爸走后，我成了家中唯一一個(gè)大人了，那年我才12歲，弟弟剛9歲。每天，我放學(xué)后就跑著(zhù)回家，奶奶還要下地干活，農活忙的時(shí)候，奶奶連弟弟顧不上接，弟弟只能一個(gè)人回家，甚至中午顧不上做飯，我和弟弟只能吃點(diǎn)方便面。
“幸福的家庭都是相同的，不幸的家庭各有各的不幸�！蹦棠淘谝淮胃苫顣r(shí)摔傷了腿，住進(jìn)了醫院。外出打工的爸爸到醫院照顧奶奶，家中只剩下我和弟弟兩人了，每到晚上，我和弟弟吃過(guò)晚飯后，我把弟弟哄上床睡覺(jué)后，我還要做完其他的家務(wù)事和家庭作業(yè)，第二天早晨5時(shí)就要起床，做一點(diǎn)簡(jiǎn)單的早飯，就慌慌張張去上學(xué)。
星期天，我要洗衣、下地干活。有時(shí)，我想我成了一個(gè)無(wú)助的人，我感到生活是多么的艱難，上天對我是多么不公平。有時(shí)，我讀著(zhù)“天將大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”，這些給了我生活、學(xué)習的動(dòng)力，我堅信，困難只是暫時(shí)的。
在奶奶生病的日子里，由于沒(méi)人給我做飯，我經(jīng)常遲到，班主任了解情況后，經(jīng)常找我談心，給我鼓勁，讓我堅定與困難作斗爭的信心和決心，我的心情一天比一天好了起來(lái)，成績(jì)也一天比一天的好。
更讓我高興的是親戚、鄰居都來(lái)我家，問(wèn)寒問(wèn)暖，給我和弟弟送來(lái)了衣服、食品等，奶奶的身體逐漸康復了，我和弟弟每天能定時(shí)吃飯、學(xué)習了。
看到校園內那被白雪覆蓋下的梅花開(kāi)放了，我明白了一個(gè)道理：只有經(jīng)歷了風(fēng)雪的磨礪才能迎來(lái)明媚的春天。
在寒冷的冬天讓我感受到了春天的溫暖。
心靈的春天作文 篇9
該用怎樣的語(yǔ)言，來(lái)描繪你我相識的一天？
世間有太多的美麗，牡丹的國色天香、蓮花的婷婷獨立、菊花的正氣凜然、梅花的傲雪堅忍，哪一樣都不屬于你，你是我心目中獨一無(wú)二的風(fēng)景。
竹，是世人對你的稱(chēng)呼。我們有太多的相似。你喜陰，我喜歡在人群稀少之處；你節節攀高，我自強不息；你身軀筆直，壓不垮，我背負著(zhù)自己的責任，默默前行。
曾記否，在雪白的宣紙上，我曾留下過(guò)你頎長(cháng)的身影�！爱�(huà)竹，要忌彎，一筆勾就，淡墨畫(huà)竹竿，濃墨勾竹節。下筆要穩，不要猶豫�！边@多像你的性格，剛、直、穩。紙上的你無(wú)風(fēng)而招，輕輕向我致意。
然后，便是白駒過(guò)隙、逝者如斯。我也從一個(gè)不諳世事的學(xué)畫(huà)的小丫頭，長(cháng)成了一個(gè)奔波于學(xué)業(yè)的普通少女。學(xué)校、家庭兩點(diǎn)一線(xiàn)的路程取代了生活原本的多姿多彩，生活變得索然無(wú)味，我也學(xué)會(huì )了埋怨。再也沒(méi)有了小時(shí)候作畫(huà)的寧靜、心平氣和，取而代之的是急于求進(jìn)、浮躁，以及現實(shí)給我的一次又一次沉重的打擊。
初一的下學(xué)期，剛開(kāi)學(xué)，忽然下起了雪，于是那一天放學(xué)，我一個(gè)人走在空曠的街道上。四周很安靜，偶爾有一兩個(gè)行人匆匆從我身邊走過(guò)。走神之際，忽然有什么輕輕拂過(guò)我的臉頰，我抬頭，看見(jiàn)你于墻內伸出手，向我發(fā)出邀請。
院內很安靜，但又不同于街道上的安靜，那是心靈的停泊港與熱鬧喧囂后的沉寂的區別。我靜靜地看著(zhù)你，身上斑斑點(diǎn)點(diǎn)，那是瀟湘二妃泣淚的痕跡么？你的葉已變得枯白，像一個(gè)遲暮的老人站在那里，任憑風(fēng)雨，任性如同孩子一樣不肯回家。冬天到了，春天還會(huì )遠嗎？但是，你又能等到自己的春天嗎？而我呢，是否也能在春天，播種自己的希冀呢？
我想答案是肯定的，當春天第一縷陽(yáng)光普照大地，你身上的衾衣終會(huì )散去，我的心靈也會(huì )破冰回暖。在這個(gè)寒冷的季節里，我們都在小心翼翼地守護希望，等待春天。
心靈的春天作文 篇10
善，是漫漫黃沙中的清冽甘霖，滋潤干涸的靈魂；善，是寂寥深夜里的銀色月光，指引迷途的方向；善，是酷寒嚴冬時(shí)的燦爛暖陽(yáng)，溫暖人生的冰寒。
持善良之念，守候心靈的春天，縱人間四月芳菲盡，亦有彼岸花開(kāi)香滿(mǎn)園。女童墜樓，吳菊萍伸手，施以善舉的同時(shí)收獲了美麗；悅悅倒地，陳賢妹伸手，彰顯愛(ài)心的同時(shí)發(fā)揚了人性的光輝�？v彭宇伸出手后反被譴責，但世道公正，社會(huì )大眾的支持便是給予他的最好褒獎。行于人生之路，縱歲月匆匆繁華易逝，但時(shí)光卻會(huì )銘記愛(ài)的旋律，使它在漫溯的歷史長(cháng)河中生生不息。是以在前行之時(shí)，切記在左邊播撒愛(ài)的種子，右邊播撒善良的種子，一面播種一面開(kāi)花，使身后穿行之人即便穿梭于荊棘之叢亦不棄希望；即便落淚，亦覺(jué)溫暖。十一載風(fēng)雨，十一載光陰，“熊貓女孩”往返于獻血之路，歲月如今朝。四千毫克的鮮血，是生命的延續——夢(mèng)的延續；路途中埋葬的是艱辛與汗水，歌聲中不變的是希望與明天，“無(wú)腿歌者”陳州跋涉千里赴汶川，只為以歌傳情，給予災民勇氣與希望。
點(diǎn)滴之善雖小，卻能匯成幸福的海洋；以愛(ài)心守候純善，便總會(huì )看到天堂�？稍蛐膽岩蓱]而遲疑，不敢將錢(qián)幣放入流浪乞討者的杯中？可曾因厭惡骯臟而拒絕彎腰，不去拾起腳邊令環(huán)衛者頭疼的垃圾？可曾因渴求利益而拋棄良知，用化學(xué)制品毒害百姓？切莫收起善良的翅膀，否則終生難抵幸福的彼岸。
善良說(shuō)起來(lái)大做起來(lái)卻很小，刷漆工隨手修補漁船是善，暢訂扳寡殖干幫吮爆經(jīng)對發(fā)傳單之人道聲“謝謝”是善，給予陌生之人一個(gè)鼓勵的微笑亦是善。時(shí)時(shí)行善，待人生路盡，回眸處，一路風(fēng)景，一路花香。伸出手，一路播撒花種，播撒生的希望。以點(diǎn)滴之善澆灌，以真誠愛(ài)心呵護奉獻。愛(ài)之心靈的花開(kāi)，綻放繽紛綺麗的色彩。
守候心靈的春天，讓純善之念澆灌心靈花園，在彼岸花開(kāi)的岸邊，品味著(zhù)四時(shí)的'芳香，向幸福的明天漸行漸遠，不忘流年！
心靈的春天作文 篇11
和煦的春風(fēng)吹拂著(zhù)大地，明媚的陽(yáng)光普照著(zhù)萬(wàn)物，楊花柳絮在空中上下飛舞，眼前是一片生機勃勃的暮春景象。
前些日子，花壇里的一團團綠葉中醒目的生長(cháng)著(zhù)一簇簇蘭花。它們默默綻放，淡紫色的花瓣，青色的花蕊，嫵媚而不嬌艷，迷人而不華貴，平凡淡雅之中又顯得那么純潔。柔韌的枝干撐起每一朵花，仿佛一塊綠色的地毯被繡上了精致的花紋。如今，曾經(jīng)生機勃勃的蘭花已經(jīng)凋謝，只有枯萎的花瓣在枝頭耷拉著(zhù)腦袋，蘭花花期雖短，但香氣悠長(cháng)，在僅有的幾天的生命里，他們釋放出沁人心脾的幽香。
再看看窗外的那些不知名的樹(shù)木，也是春天發(fā)芽長(cháng)葉，秋天凋落。這些樹(shù)雖然沒(méi)有清香的花朵，可是她們卻比蘭花的生命長(cháng)。他們默默無(wú)聞地堅守著(zhù)一片土地，守護著(zhù)一方水土，為人們帶來(lái)一片蔭涼。
想到這兒，我不由得感慨萬(wàn)千。每一個(gè)物種都有自己明媚的春天。無(wú)論時(shí)日長(cháng)短，他們都會(huì )在春天里發(fā)芽吐蕊，留下自己成長(cháng)的足跡。人生不也如此嗎？如今的時(shí)光不正是我們生命中的春天嗎？
在我們的風(fēng)清日暖的春天里，你我更應該珍惜時(shí)光，辛勤的播種。生命是有限的，僅有的春天更是短暫的。假如我們的春天被揮霍而過(guò)，夏天哪來(lái)的綠蔭，秋天又何來(lái)果實(shí)？植物尚且懂得珍惜美好的春天，我們又有什么理由浪費美好的光陰？
美麗的生命，花紅柳綠的春色，都稍縱即逝。我們只有珍惜生命中的春天，才能在世上留下更多美好的回憶。
心靈的春天作文 篇12
這個(gè)春天，是一個(gè)美麗的春天。在春天剛剛來(lái)臨的時(shí)候，小草長(cháng)出它那嫩嫩的葉子，柳樹(shù)吐出了它那剛剛長(cháng)出的小鮑蕾。
迎春花是最先來(lái)報道的，看它那四片嫩黃色的花瓣，散發(fā)出那迷人的香味，微風(fēng)吹拂著(zhù)它那美麗的花瓣，好像在對別的花說(shuō)：“春天來(lái)了，你們都快點(diǎn)出來(lái)吧！”迎春花的花蕊黑里透著(zhù)紅，為迎春花點(diǎn)綴了許多色彩。宋代的韓琦有首描寫(xiě)迎春花的詩(shī)“覆闌纖弱綠條長(cháng)，帶雪沖寒折嫩黃。迎得春來(lái)非自足，百花千卉共芬芳”。接下來(lái)報道的是桃花，桃花舒展開(kāi)它那美麗的花瓣，好像一位美麗的女士。春雨綿綿，澆灌了嫩嫩的小草，含苞待放的花蕾，柳樹(shù)的嫩芽。綿綿的春雨好像給大地鋪上了一層綠色的、毛絨絨的毯子。
這時(shí)一只燕子從南方飛回到北方，它對朋友們講述起一路上的所見(jiàn)所聞：“在飛行的途中我半路停了下來(lái)。我的正前方有一簇梨花，一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，就像春姑娘的白裙子一樣，隨風(fēng)飄動(dòng)。在這簇梨花的后面有一條小溪，小溪里的泉水叮咚叮咚的好像在說(shuō)：“冬天走了，春天到了，新的一年又來(lái)了！”小溪的后面是一大片一大片的麥田，農民伯伯們正在里面播種子呢�！币荒曛嬙谟诖�，春天播種，夏天生長(cháng)，秋天收貨，冬天食用。遠處是一座座雄偉的大山，山上長(cháng)出了點(diǎn)點(diǎn)綠。
我喜歡這個(gè)春天，我喜歡這個(gè)美妙的春天。春天就是綠色和生命的代名詞。我多想做一臺暫停機，讓這個(gè)春天永遠留在我們身邊。
心靈的春天作文 篇13
你看，旭日正在升騰，春姑娘來(lái)了！你快去用雙手擁抱這個(gè)美麗的春天吧！
大地漸漸從沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)了，冰雪融化，草木萌發(fā)，各種鮮花次第開(kāi)放。
春姑娘在封凍了的冰河上跳呀跳，踩呀踩，冰層裂成冰塊，化成了水，鴨子在剛剛成水的河里游泳，真是“春江水暖鴨先知”。
春姑娘又在沉睡了的大地上跳呀跳，使小草感到春天來(lái)了。一棵棵小草從酣夢(mèng)中醒來(lái)，他們破土而出，舒展著(zhù)他那幼嫩的綠葉。小草一下子鋪滿(mǎn)了原野，舉目遠望，一碧千里。他們挺著(zhù)身子，隨風(fēng)搖曳，那么柔軟，那么嬌嫩。
春姑娘還在覆蓋著(zhù)皚皚冰雪的陸地上，劃了一下他的手指，使樹(shù)和花兒知道春天離她們不遠了。一株株柳樹(shù)在微風(fēng)中擺動(dòng)著(zhù)柔軟的枝條，輕輕地擦過(guò)湖面，像美麗的少女在河邊梳頭。怪不得唐代詩(shī)人賀知章在《詠柳》一詩(shī)中寫(xiě)下了這樣的詩(shī)句：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳�！卑阉鼘�(xiě)的那么地美，好一派垂楊柳的風(fēng)景呀！
一朵朵桃花像喝醉了似的，滿(mǎn)枝緋紅。那盛開(kāi)的梨花，一簇簇綻滿(mǎn)枝頭，玲瓏，纖麗，如云似雪。迎春花像一道道拋物線(xiàn)，由一點(diǎn)向四面八方拋去，而絕無(wú)橫枝斜出一束一叢。
那里，一群群蜜蜂在飛舞，飄散著(zhù)花粉的空氣也跟著(zhù)它的翅膀振動(dòng)。青蛙從洞里鉆出來(lái)了，活蹦亂跳。呢喃的大雁從南方飛來(lái)了，小鳥(niǎo)從巢中鉆了出來(lái)，唧唧喳喳地叫個(gè)不停，好像在贊揚春天的美麗……
啊，春天來(lái)了！
心靈的春天作文 篇14
我曾傻傻地認為春天是腳邊搖曳的小草，是風(fēng)中翩然起舞的蜂蝶，是天空溫暖柔和的太陽(yáng)，漸漸地，我發(fā)覺(jué)，我沒(méi)懂。
終于，擺脫了寒冷的羈絆，春天在鳥(niǎo)語(yǔ)花香中悄悄走來(lái)，我沿著(zhù)童年回憶中的小道上，身邊升起一縷沁人的草香，萬(wàn)物都萌發(fā)了生命的新芽，眼前盡是一片如海的嫩綠，猶如一片生命的汪洋。
一輛拖拉機拖著(zhù)亢長(cháng)的步子迎面而來(lái)，也許是司機打了個(gè)呵欠，竟從小路上翻了下來(lái)，原來(lái)锃亮嶄新的車(chē)蓋馬上被調皮的泥屑涂得一塌糊涂。司機狼狽地爬出，滿(mǎn)臉焦急地望著(zhù)失蹄的“駿馬”。但是，不一會(huì )兒就有一群在地里勞作的農民上前，眾人合力，將車(chē)從泥溝中拉了上來(lái)，然后用清澈的水洗滌了車(chē)身，車(chē)子又一如往前的嶄新了。車(chē)夫的臉上蕩起了欣慰而又帶著(zhù)一絲木訥的笑容。我用手中的相機記錄了他那純樸的笑容。
繼續漫步于田畔，手里的相機記錄了一幕幕令人驚羨的笑容。夕陽(yáng)西下，落日的余暉映紅一大朵綿柔的云彩，點(diǎn)燃了生活的渴望，顯得熱烈而又蘊含著(zhù)溫馨，田際的農民抹了抹額頭上的汗，收起了鋤頭，望著(zhù)夕陽(yáng)余暉下的嫩苗，他們仿佛看到了今后如海般旺盛的水稻，那將是多么壯觀(guān)的稻海啊。
有人說(shuō)陶淵明的桃源無(wú)處可尋，但我發(fā)覺(jué)桃源就藏在這一冊相集中，藏在心靈的春天之中。
我發(fā)覺(jué)，我離春天又近了一步。
心靈的春天作文 篇15
金色潘南是我生活了4年的地方，就像我的家一樣，今天，我又第無(wú)數次的走進(jìn)了校門(mén)�！罢匆掠麧裥踊ㄓ�，吹面不寒楊柳風(fēng)”，放眼一望，看到的是蒼勁有力的松樹(shù)和喜歡 溫暖的鐵樹(shù)，兩棵樹(shù)好像正在為電教室站崗。我最新歡的是紅玉蘭，紅玉蘭看上去粉粉的，嫩嫩的；兩棵紅玉蘭的花雖然沒(méi)有開(kāi)放，但那幾朵含苞待放的花骨朵就讓我心情非常舒暢；那花骨朵像害羞的小姑娘一直不肯露出它那燦爛而又美麗的笑臉。
慢慢地像操場(chǎng)走去，我覺(jué)得春天的風(fēng)兒真溫柔，花兒真美麗，大樹(shù)真挺拔，春天真可愛(ài)。
到了操場(chǎng)上，我仰起頭來(lái)一看，不禁想起了“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”，我覺(jué)得用在這再合適不過(guò)了，因為我面前的是一棵高大挺拔的垂柳，它那枝條多么像女孩的柔順的頭發(fā)呀！
走著(zhù)走著(zhù)，一樣東西迷住了我，那樣東西就是櫻花，我突然才發(fā)現原來(lái)櫻花這般可愛(ài)，怪不得日本要把櫻花作為國花。
這時(shí)，冬青也不耐煩了，也使足了勁，用他那全身的力量，捧出了新的綠葉，那綠色如果濃些，就顯得老了，如果淺了，就有顯得太嫩了，這樣剛剛好，春天真是一個(gè)厲害的畫(huà)家，調出了這么好看的顏色。
美麗的校園，給了我們舒適的學(xué)習空間，給了我清新的空氣，同時(shí)也讓我更加知道了春天已經(jīng)來(lái)了，就在我四周，就在我身旁。同學(xué)們，讓我們一起踏上春天的心靈旅行，來(lái)尋找春天吧！
心靈的春天作文 篇16
春姑娘乘著(zhù)清風(fēng)、帶著(zhù)溫暖來(lái)到人間，她張開(kāi)雙臂，在人間翩翩起舞。葉子、小草為她獻上了綠衣，花兒為她獻上了美麗的頭飾，小鳥(niǎo)為她獻上了歌喉：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”
春季的天是無(wú)暇的，春天的云也純潔，一些孩子，飛翔著(zhù)最?lèi)?ài)在這時(shí)放風(fēng)箏。在那藍天白云的映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自在地飄舞著(zhù)，飛翔著(zhù)，使人多么心曠神怡��！
小河里的冰雪融化了，嘩啦啦地唱著(zhù)歌兒向遠方奔去。小草從泥土里探出綠綠的小腦袋，給大地披上了綠外套。你看！那桃花粉得似霞，那玉蘭花白得如雪，還有那蝴蝶般的蘭花，多美��！有的還是花苞，飽滿(mǎn)得好像馬上就會(huì )爆炸似的；有的才開(kāi)出幾片花瓣，中間還有一個(gè)“嬰兒”；有的已經(jīng)向人們露出粉嫩的小臉蛋兒了……所有的花朵都爭奇斗艷地綻放著(zhù)，散發(fā)出沁人心脾的清香。河邊的柳樹(shù)長(cháng)出了嫩綠的新芽?jì)�，在清風(fēng)的吹拂下翩翩起舞，遠遠望去，仿佛一個(gè)甩著(zhù)長(cháng)辮子的小姑娘，許多小鳥(niǎo)在枝頭唱著(zhù)悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌，好像在給柳姑娘伴唱哩！
春姑娘笑了，她用“法杖”這么一揮，頓時(shí)，麥田興致勃勃地舞蹈，遍野綠色的“波浪”翻滾著(zhù)，似乎在感謝春姑娘呢！黃鸝、百靈、燕子，還有其他的小鳥(niǎo)在田野上空得意地翱翔著(zhù)，鳴叫著(zhù)，鳥(niǎo)鳴和著(zhù)河水的叮咚聲，在春風(fēng)里回蕩，飄揚……
春天來(lái)了，它為什么這么美呢？是天空中美麗的風(fēng)箏，是叮咚的小河，是綠綠的草和艷麗的花，還有那河邊的柳樹(shù)和枝頭的小鳥(niǎo)……哦，我愛(ài)春天，更愛(ài)大自然~！
心靈的春天作文 篇17
在我的印象中，每年的兒童節我都會(huì )收到來(lái)自長(cháng)輩們的很多禮物，比如玩具，新衣服和各種各樣的美食等等。同樣，今年也不例外。但是此刻，看著(zhù)凌亂地堆放在床頭的禮物，想起剛拆開(kāi)禮盒的那一刻，我是多么欣喜若狂，把它們攬入懷中，愛(ài)不釋手，可現在已覺(jué)得索然無(wú)味，似乎沒(méi)有了太大的興趣。靜下心來(lái)仔細想一想，這些禮物對于現在的我來(lái)說(shuō)更像是鳥(niǎo)兒從天空飛過(guò)，沒(méi)有留下任何痕跡。然而一個(gè)忽明忽暗的巨大身影，卻不時(shí)地在我的腦海中晃動(dòng)。我知道這個(gè)形象并非是我腦子憑空杜撰出來(lái)的，而是來(lái)自于六一節我觀(guān)看的兒童劇《巨人的花園》，是劇中的那個(gè)巨人。
這部劇是學(xué)校送給全校學(xué)生六一節最特別的禮物。它主要講述的是一個(gè)巨人的心態(tài)如何從自私轉變成無(wú)私的過(guò)程。起初這個(gè)巨人內心的自私驅走了花園溫暖的春天，陪伴他的只有寒冷的冬天。直到有一天孩子們的出現，不但給花園帶來(lái)了春天，同樣也給巨人的心靈帶來(lái)了春天。在孩子們的陪伴下，巨人度過(guò)了生命中最后的時(shí)光，也是他人生中最快樂(lè )的時(shí)光。在我看來(lái)，這是一份珍貴的六一禮物。也可能是隨著(zhù)年齡成長(cháng)，我對物質(zhì)的需求已漸趨平淡，反而更加追求精神生活的享受與滿(mǎn)足。畢竟物質(zhì)上的滿(mǎn)足感只是一時(shí)的欣愉，不像精神上的充實(shí)，更能讓我久久回味。
觀(guān)看了演員們精湛的表演，我收獲頗豐。其實(shí)，有時(shí)稍稍反思一下，我們就會(huì )發(fā)現這種行為不只是存在于童話(huà)里的巨人身上，其實(shí)，生活中人們常常都會(huì )和自己的自私、吝嗇做斗爭，只是它存在的方式各有不同。這種自私自利的行為，看似傷害了周?chē)娜�，其�?shí)到頭來(lái)只會(huì )讓自己遍體鱗傷。因為人是群居動(dòng)物，有著(zhù)復雜的社會(huì )關(guān)系，我們的吃穿住行，生老病死每件事都和他人有著(zhù)千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系�！暗玫蓝嘀�，失道寡助”，那個(gè)巨人就是個(gè)最典型的例子：起初他對別人既冷酷無(wú)情又自私吝嗇，連春天都從不光顧他的花園，他既孤獨又可悲，可后來(lái)，他領(lǐng)悟到只有對別人仁慈，付出真心，才會(huì )得到更多人的幫助，春天才會(huì )在心中永駐。更何況建立在別人痛苦之上的快樂(lè )，并不能讓自己真正的滿(mǎn)足，更不可能長(cháng)久。當意識到自己的錯誤時(shí)，一定要及時(shí)改正�！爸獝u近乎勇”，就像那個(gè)巨人，他及時(shí)地發(fā)現了自己的錯誤并加以改正，最終在余生找到了真正的快樂(lè )，我們也應該學(xué)習巨人，知錯就改，自私自利是不會(huì )有朋友的，只有做到無(wú)私、有愛(ài)，才能獲得真正的快樂(lè )。
心靈的春天作文 篇18
春天是什么？有人說(shuō)是萬(wàn)物復蘇，艷陽(yáng)高照的季節；有人說(shuō)是新年的第一個(gè)季節；我則說(shuō)：真正的春天是心靈的春天，那一天，人們身上的優(yōu)美品質(zhì)之花將綻放，世界上沒(méi)有心靈污垢，只有真善美……
心靈的春天在哪兒呢？我帶著(zhù)疑問(wèn)開(kāi)始了漫漫的尋找之路。我知道，思考是無(wú)用的，必須親身尋找，才會(huì )有收獲……
走在喧鬧的大街上，我開(kāi)始了搜尋的開(kāi)頭曲。超市的長(cháng)明燈火下，一位衣衫襤褸的乞討者端著(zhù)一個(gè)破了個(gè)大洞的金屬碗在乞討。整個(gè)人骨瘦如柴，看起來(lái)幾天沒(méi)有吃飯了。他雙眼緊閉，可能已經(jīng)瞎了，嘴巴無(wú)力地蠕動(dòng)著(zhù)，發(fā)出幾聲呻吟。而路過(guò)的人卻瞟都不瞟他一眼，好似這人不是他們的同胞，不是他們的骨肉兄弟。我沒(méi)有希望了，正要離開(kāi)時(shí)。一個(gè)陌生人的出現使我燃起了心中尋找的火苗。那人看了看乞討者，毫不吝嗇地掏出了一張50元的紙幣及一些硬幣，放入乞討者的碗中。我的憐憫之心油然而生，摸出幾枚硬幣，投入乞討者的碗里。隨著(zhù)一陣“丁零咣啷”的響聲，我看到他的臉上露出一絲感激的神情�；氐郊�，我感嘆：“原來(lái)心靈的春天就在我們舉手投足的善意中��！”
電視時(shí)間到了，我打開(kāi)電視，收看新聞�！罢痼@世界的512汶川特大地震造成……”一條新聞?dòng)橙胛已酆�。因�?12特大地震，舉國哀悼，但大家意志并沒(méi)消沉。解放軍奮力工作，搜救犬敢于犧牲，四方人民捐錢(qián)捐物，被困者意志堅強，大家齊心協(xié)力，創(chuàng )造出了更美好的春天：心靈的春天！
通過(guò)這次尋找，我改變了看法：心靈的春天在一瞬間給人溫暖，給人幸福，給人力量，她的春光溫暖人的心靈，她的春風(fēng)使人得到力量，得到幸福!
我知道，心靈的春天其實(shí)隨手可以創(chuàng )造，只要我們愿意，并實(shí)施到行動(dòng)中，世界將變得更美好!
心靈的春天作文 篇19
出生于冬末的我喜愛(ài)春天大概是自然而然的一件事情，萬(wàn)物復蘇的季節在自己的生日之后接踵而至，也是一段無(wú)與倫比的快樂(lè )時(shí)光。
每到春天，我常會(huì )不由自主地跑到野外去看那些北歸的鳥(niǎo)群，去尋找“鳥(niǎo)從高空飛過(guò)，卻把影子和幸福投在我的臉上”的詩(shī)意。雖說(shuō)它們高高在上，但它們那份飛行中的從容不迫以及極盡優(yōu)美的隊列卻讓我內心里不時(shí)涌起一種隱秘的沖動(dòng)一一飛翔。這些美麗而高傲的使者把水草的體溫、南國的情義帶回了北方。于是，我們透過(guò)依稀職揚的雪，看見(jiàn)冰封的河流不時(shí)傳來(lái)一陣陣裂響，河水漸漸恢復了喧鬧和奔跑……這些，正是春天里最為動(dòng)人的聲音啊。
可是，在無(wú)所不在的生活里，很多時(shí)候我們與大自然的春天匆匆擦肩而過(guò)，不經(jīng)意地發(fā)覺(jué)自己已置身于烈日炎炎的夏季抑或北風(fēng)凜凜的嚴冬。于是，我們常常會(huì )懊惱不已，暗自發(fā)問(wèn):春天到哪里去了呢?一邊搖頭嘆息“春日苦短”一邊悵望著(zhù)春天的影子，嘆息、悵望之后還得繼續奔波和重復。
所以，春天不僅僅是一個(gè)炯娜多姿的季節，更為重要的它還是一份美麗的心情，一份至真至純的感覺(jué)。三毛詞云:每人心里一畝田，種桃種李種春風(fēng)。它經(jīng)歌手陳淑樺演唱后，常讓我的幾位朋友感念不已。我想:在朋友的心里，或許就已種植了一個(gè)永恒的春天吧!
我很欣賞加繆《西西弗的神話(huà)》中的一句話(huà):創(chuàng )造，就是生活兩次。那么，構建精神家園，創(chuàng )造出自我“心靈的春天”，春天就始終在你的心里盛開(kāi)不敗;在雙重陽(yáng)光的照耀下，我們已經(jīng)生活了兩次。
是的，春天存在于你的心靈;沐浴于心靈的春光里，我愿意作一個(gè)不諳世事的孩子。
心靈的春天作文 篇20
提起我們的班主任宋老師，我心中便不覺(jué)有種溫暖而親切的感覺(jué)，眼前會(huì )情不自禁地浮現出宋老師那和藹可親的笑容和那一雙永遠都充滿(mǎn)信任的眼睛，耳邊會(huì )響起一句句關(guān)懷的話(huà)語(yǔ)。正是這些，溫暖著(zhù)我的心，也溫暖著(zhù)所有同學(xué)的心。
這段時(shí)間，輪到我們班組織升國旗了，挑選參加人員時(shí)，大家都紛紛猜想著(zhù)，新學(xué)期的第一次升旗，肯定會(huì )選優(yōu)秀生參加。正當同學(xué)們議論紛紛時(shí)，宋老師微笑著(zhù)問(wèn)：“自從我當了大家的老師，到現在還沒(méi)參加過(guò)升旗的同學(xué)請起立�！苯淌依秫f雀無(wú)聲，大家面面相覷，這時(shí)，幾個(gè)班上最有“特點(diǎn)”的同學(xué)漫不經(jīng)心地站了起來(lái)。打量著(zhù)他們，哎，這個(gè)天天遲到，這個(gè)不交作業(yè)，那個(gè)總是搗亂，沒(méi)參加過(guò)升旗似乎也情有可原。大家都搞不明白宋老師的葫蘆里賣(mài)的什么藥�！澳敲�，這次升國旗，你們來(lái)當禮儀隊員！”那幾個(gè)站起來(lái)的同學(xué)聽(tīng)后似乎為之一震，懶散的神情煙消云散，眼神中驚喜與難以置信同時(shí)流露出來(lái)，其他同學(xué)更是大吃一驚。因為每一次升旗的機會(huì )對于任何一個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)都是無(wú)比寶貴的，人人都想當“禮儀隊員”�？蛇@次宋老師放著(zhù)如云的精英不用，反讓這些令很多老師頭疼的“特殊”同學(xué)參加，大家當然吃驚，誰(shuí)也沒(méi)有想到這些同學(xué)有朝一日能在國旗下扮演最神圣的角色，恐怕連他們自己也沒(méi)有想過(guò)吧。
第一次練習，身為主持人的我都需要組織整個(gè)練習過(guò)程，而宋老師則指導他們如何排隊、踏步。每當我宣讀著(zhù)他們的名字時(shí)，都會(huì )留意到這些同學(xué)認真的表情，明亮的眼睛里，充滿(mǎn)了興奮與驕傲。宋老師盡管累了一天，還是一絲不茍地指導大家排練，一遍一遍，老師和同學(xué)都在追求最好。終于，當大家整齊地向著(zhù)國旗敬隊禮時(shí)，我的心中不由得吹過(guò)一股快樂(lè )的風(fēng)兒，因為，我看到了這些同學(xué)從未有過(guò)的那種神圣的、莊嚴的神情，看到了宋老師平靜的笑容下，那份深深的欣慰。
其實(shí)，每個(gè)人都有上進(jìn)心，但是，每個(gè)人的世界也都會(huì )有飄雪的時(shí)候，有些人的冬天是短暫的，因為春天及時(shí)融化了心中的冰雪，帶來(lái)生機與希望。而有些人的冬天卻是長(cháng)久的，因為堅冰太厚，風(fēng)雪依舊，心中掙扎的綠芽被掩蓋了，綠芽麻木了，人心也失去了生機。這樣的冬天需要用春日的溫暖來(lái)融化。而宋老師就像一個(gè)與眾不同的春天，她懂得任何一絲春的希望對于一個(gè)冰冷的嫩芽?jì)簛?lái)說(shuō)，都是至關(guān)重要的。春天把火熱的希望與蓬勃的生機給了每一個(gè)人，讓我們盡情感受春的氣息，讓心靈世界不再飄雪，把春天的種子播撒在每個(gè)人的心中。所以，我想對宋老師說(shuō)，謝謝您給予了我們觸摸春天的機會(huì )，謝謝您給了我們一個(gè)溫暖的春天！
心靈的春天作文 篇21
春天，總是給人以活力和生機，因為大地已擺脫了那個(gè)嚴寒的冬季，從沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)，一切好像都欣欣然張開(kāi)了眼，給人耳目一新的感覺(jué)。春天另一個(gè)令人期待的原因是因為學(xué)校會(huì )組織春游，那是多么值得高興的事啊。不過(guò)這次的春游卻在一片淅淅瀝瀝的雨聲中度過(guò)，難免讓人有一些傷感、一點(diǎn)失望。
到了雁蕩的靈峰景區，我一步一步登著(zhù)臺階，好不容易登上了觀(guān)音洞的最頂層。這時(shí)我向洞外望去，白茫茫一片。只見(jiàn)薄霧伴著(zhù)雨滴，聽(tīng)見(jiàn)那水滴打在光滑的巖壁上發(fā)出清脆的響聲。這聲音像是打碎了什么。它打碎了了出行的計劃，打碎了都市的喧囂，也打碎了行人臉上的笑容�？磥�(lái)我們能做的只能是望雨興嘆。
有時(shí)，層層的大霧是詩(shī)意的，但是現在，它只能使視線(xiàn)變得狹小，只留給了眼睛一片光滑巖壁。霧讓遠方模糊，讓藍天失色，給人的卻是壓抑。那滴答的雨聲、灰蒙的天構成了我視線(xiàn)的全部。當我看不清天地時(shí)，我感到傷感，仿佛太陽(yáng)放射不出光芒，如失明的人一樣原地打轉……它會(huì )將我置身于孤單的世界中，仿佛雨是淚，風(fēng)是抽泣，而天空則是罩著(zhù)的烏云……
緩緩的，我發(fā)現陽(yáng)光慢慢撥開(kāi)了藍天的面紗，慢慢地，天放晴了。遠處，那惹眼的新綠將我的視線(xiàn)吸引了過(guò)去，還有險峻惟美的峭壁和晶瑩的露珠，無(wú)不透露著(zhù)春天的生機。那帷幕慢慢拉開(kāi)，展現而來(lái)的便是充滿(mǎn)生機和希望的“一幅山水畫(huà)卷”。欣賞這壯美的景色，我不禁感嘆到：人生便是如此，只有經(jīng)過(guò)努力拼搏，才能攀登上高峰，才能欣賞到壯美的一切，才能品味成功……在我身后是一排一排的長(cháng)明燈，這是人們希望愿望可以實(shí)現的寄托和祈禱。面對著(zhù)初生的嫩芽和閃耀的燭光，我也默默播下我的希望：希望我也可以經(jīng)過(guò)開(kāi)拓、拼搏后能登上一個(gè)高峰，能欣賞到壯美的景色……
我在憧憬中，默默祈禱著(zhù)，等待著(zhù)希望發(fā)芽……
讓心靈去感受春天吧，去感受生機和希望！
心靈的春天作文 篇22
“唉，最近菜又漲價(jià)了......”
一大清早，就聽(tīng)到老媽在抱怨了。這類(lèi)似的話(huà)，我已聽(tīng)過(guò)n遍，耳朵都起繭了。不過(guò)轉念一想，事實(shí)就是這樣，我現在是不當家不知柴米貴啊。
姐姐大學(xué)畢業(yè)了，賦閑在家，整天看電視。爸媽經(jīng)常催她去找份工作，她何嘗不想呢？可應聘的一次次失敗，讓她對面試徹底失去了信心。生活的壓力、就業(yè)的壓力讓現如今本該充滿(mǎn)生機的人變得像冬眠的動(dòng)物，死氣沉沉、毫無(wú)生氣�；蛟S壓在他們身上的雪實(shí)在太重了吧？整天聽(tīng)著(zhù)老爸老媽的抱怨，看著(zhù)姐姐那憂(yōu)愁的面容，讓我不禁對長(cháng)大、進(jìn)入社會(huì )產(chǎn)生了恐懼感。
不過(guò)，這些并不是我看到的全部。
早晨去上學(xué)，看到一些人早就起來(lái)鍛煉身體了，哼著(zhù)小曲，或散步或慢跑，臉上帶著(zhù)微笑，仿佛世間萬(wàn)物對于他們來(lái)說(shuō)都是美好的，那笑容那么地醉人。還有早早背著(zhù)書(shū)包上學(xué)的孩子們，一個(gè)個(gè)高高興興、蹦蹦跳跳。那稚嫩的面孔，那單純的笑容，望著(zhù)他們，會(huì )讓人覺(jué)得身體的每一個(gè)部位都是快樂(lè )的。此時(shí)，我不禁充滿(mǎn)了渴望，渴望自己快快長(cháng)大。
怎么這么矛盾呢？
其實(shí)，用心想想，生活中確實(shí)有這樣那樣的事讓人煩惱。雖然不能避免，但我們可以選擇以怎樣的心態(tài)去面對。對未來(lái)有目標，對生活和學(xué)習有計劃，時(shí)常說(shuō)一些鼓勵自己的話(huà)語(yǔ)，命運會(huì )掌握在自己的手中，你將會(huì )成就自己的人生。
在如今這喧囂、浮躁的社會(huì )中，要平靜下來(lái)、樂(lè )觀(guān)起來(lái)，看似不太容易，實(shí)則很簡(jiǎn)單。只要用心地去過(guò)每一天，用微笑去面對每一天，你將會(huì )發(fā)現，生活原來(lái)如此美好，每天都是一季花開(kāi)！
心靈的春天作文 篇23
“春天來(lái)了，春天來(lái)了!”春姑娘迎著(zhù)和煦的春，邁著(zhù)輕快的腳步，向地媽媽來(lái)了。春吹綠了柳梢，吹了草，吹皺了河，吹了杏樹(shù)的花苞。春染藍了天，染綠了地，染出了新鮮的空。組成了機勃勃的春天。
燕從北趕來(lái)，為春天增加了很多趣。有的燕倦了落在電線(xiàn)上休息，在藍天的映襯下，它們和那條條的電線(xiàn)仿佛就像藍天的幅五線(xiàn)譜圖。停著(zhù)的燕們就是五線(xiàn)譜上的符，它們伴著(zhù)蜜蜂的樂(lè )正在和布起唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )呢!
公園，雪的梨花，粉紅的杏花和撲的桃花都爭先恐后的開(kāi)放了。像是給美麗的公園穿上了件漂亮的五彩繽紛的花外套，美麗極了!路兩邊的迎春花在向過(guò)路的游客點(diǎn)著(zhù)頭，柳樹(shù)也伸出了嫩綠的葉，蛙們慵懶的出了池塘，伴隨著(zhù)細，讓我不禁想到詩(shī)“遲江麗，春花草。泥融燕，沙暖睡鴛鴦�！贝禾煺婷腊�。
心靈的春天作文 篇24
河邊有棵柳樹(shù)，春天剛到，嫩綠的葉子就鉆出來(lái)了。天氣一天比一天暖了，柳葉在陽(yáng)光下，春風(fēng)里翻動(dòng)著(zhù)，瑣碎的樹(shù)影投在河岸上上，就像一幅晃動(dòng)著(zhù)的美麗的畫(huà)。
而最近我常�？匆�(jiàn)在那棵柳樹(shù)下多了一個(gè)男孩。他看起來(lái)八九歲的樣子，總是獨自待在柳樹(shù)下。
我很奇怪他一個(gè)人在那兒干什么呢？一次，我偷偷的走近他，竟然發(fā)現他雙臂緊緊的摟抱著(zhù)樹(shù)干，并且用耳朵貼在上面，似乎在傾聽(tīng)著(zhù)什么，我很納悶，正想開(kāi)口問(wèn)他，又見(jiàn)他滿(mǎn)臉的陶醉，于是便把到嘴邊的話(huà)咽了下去。
陽(yáng)光像是有意似停在他臉上，他皮膚白皙，耳朵緊緊地貼著(zhù)樹(shù)干，雙目微合，睫毛很長(cháng)，嘴巴似張非張，似笑非笑。也正是他的這番表情，讓我忍住了沒(méi)有去打攪他。
過(guò)了一會(huì )兒，我實(shí)在好奇，忍不住走上去輕聲問(wèn)：“你在干什么��？”他略微停頓了一會(huì )兒，短短幾秒，我卻感覺(jué)空氣都凝固了。
“噓——別出聲，你聽(tīng)，春天的腳步！”男孩把食指壓在嘴上，輕聲說(shuō)，同時(shí)示意我跟他一樣把耳朵也貼在柳樹(shù)上。
我立刻遵命，抱起樹(shù)干，像服從圣旨那樣�？墒裁匆矝](méi)有聽(tīng)到。我有些奇怪，對他說(shuō)：“我什么都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，不過(guò)你說(shuō)得對，你看看這周?chē)�，�?shù)綠了，鳥(niǎo)飛來(lái)了，春天到了！”
“對不起，我看不到它們，它們一定很美吧！不過(guò)我用耳朵能聽(tīng)到它！”男孩很興奮的轉過(guò)頭。我看見(jiàn)了他的眼睛，他是一個(gè)什么都看不見(jiàn)的男孩！
但是他那短短的，天真的幾句話(huà)，卻讓我一時(shí)不知道該說(shuō)什么好了，此時(shí)，我有些后悔，有些難過(guò)，甚至替他打抱不平�？膳ゎ^再看看他，卻看見(jiàn)他的臉上只有對春天的陶醉……我重新把耳朵貼在樹(shù)干上，跟他一起用耳朵和心靈感受春天……
我想，雖然男孩的眼睛什么都看不見(jiàn)，但是他的世界并不黑暗，他是在用心靈來(lái)感受這個(gè)春天，春天也一定是五彩斑斕的。
心靈的春天作文 篇25
千年前的泗水之濱，那兒的風(fēng)帶著(zhù)杏花的甜香，那兒的水漂著(zhù)杏花的落瓣。而杏壇之上，坐著(zhù)一位老者；坐在他周?chē)�，是他的三千弟子�?/p>
“不要因為我比你們年長(cháng)一些面受拘束，”老者說(shuō)，“談?wù)劯髯缘闹鞠虬�！”于是他的弟子，如同枝頭熱鬧的杏花，談起了各自的志向：治國方略、禮樂(lè )教化……
“曾點(diǎn)，你如何呢？”老者問(wèn)。
曾點(diǎn)的鼓瑟停息了，他站起身來(lái):“我的志向不同于別人。我只想在暮春時(shí)節，穿上新裁的春衣，與五六個(gè)年輕人，六七個(gè)孩子，結伴在沂水里沐浴，然后來(lái)到舞雩臺上吹吹風(fēng)兒，唱著(zhù)歌兒一起回家。
曾點(diǎn)的話(huà)語(yǔ)如同拂過(guò)杏花的微風(fēng)，讓老者的心感到溫暖。當一片花瓣落到他的衣襟上時(shí)，他點(diǎn)了點(diǎn)頭:“我是贊成曾點(diǎn)的�！�
《論語(yǔ)》中的片段。窗外漫天紛飛的雪花，燈光下不知疲倦地亮著(zhù)，整個(gè)房間充滿(mǎn)了怡人的光亮。該用什么字句，來(lái)表達我內心頃將澎湃而出的情感。
已是冬天，氣溫漸近零下，忽然無(wú)比向往春天:春天潮濕溫暖的天氣，春天的柳枝，春天的杏花……又覺(jué)得，春天不遠了。
看曾點(diǎn)內心的春天，如此的細滋暗長(cháng)的春意，拔節而上。從前的自己，總覺(jué)得這個(gè)冬天自己心也如西北風(fēng)吹那樣空空蕩蕩了——許是被冬天呼嘯而過(guò)的風(fēng)吹得昏頭轉向，感受不到那樣溫暖的春天了�？墒�。
又如，看完這個(gè)片段的我，忽地被填充了什么東西，仿佛那些春天的音符依舊失動(dòng)地、活靈活現地在我眼前，“不是春天不遠了，是春天一直佇留在我身旁，從未離去，從未改變�！�
我有愛(ài)聽(tīng)的歌、愛(ài)看的書(shū)、愛(ài)寫(xiě)的文字，只是因為，被身邊寒冷肅殺的冬風(fēng)所欺騙，而忘了在心中打開(kāi)一扇門(mén)，邀請春天走進(jìn)。有自己的志向，并向著(zhù)理想前進(jìn)，這就是春天給予我的希望��！
就像曾點(diǎn)一樣，有著(zhù)令人溫暖的所想，就像孔子一樣，有著(zhù)教導弟子般的芬芳感念，包括那名輕輕的“我是贊成曾點(diǎn)的啊�！弊屛蚁嘈�，即使在寒冷的冬天，照樣可以有溫暖如春的心靈。
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