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（薦）抒情的作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的抒情的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
抒情的作文 篇1
坐在貢多拉軟軟的皮墊上，我們在威尼斯大大小小的河道里蕩漾……浪花拍擊著(zhù)船艄，滲入我們的心，帶來(lái)陣陣清爽。
船夫穿著(zhù)深藍色的水手服，站在船尾，握著(zhù)沉沉的槳，有節奏地有擺著(zhù)，棕色的皮靴也不時(shí)隨著(zhù)波浪的歌聲打起節拍，“嘩――啦――嘩――啦”。船夫的駕駛技術(shù)特別好，就算您俯下身子去拍打水花，船身也只會(huì )微微傾斜一下，仍然走得穩當當的。正如作家馬克吐溫所說(shuō)，威尼斯的小艇行動(dòng)輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。
游走在威尼斯這幅秀美的畫(huà)中，仿佛浸泡到藝術(shù)的海洋里，恬靜的空氣，宛如一只纖細的手，編制著(zhù)游客們美好的夢(mèng)境;深邃的天空，仿佛少女紫羅蘭色的眼睛，與海濤融成的一滴淚珠，沒(méi)有畫(huà)家可以在調色板上調出這種顏色，也沒(méi)有人可以準確地形容出它是什么色調;澄澈的河水拿著(zhù)畫(huà)筆，為小酒館的樓梯著(zhù)上了一層絢麗的青苔。船經(jīng)過(guò)橋洞，浪花拍擊橋墩的`聲音與橋上的喧鬧融在一起，水上TAXI 飛馳而過(guò)“嗖――嗖――”聲與貢多拉船夫搖槳的“嘩――啦――”聲融在一起，大小房屋的顏色與天空的顏色融在一起……
抬頭張望兩岸的建筑，他們高大結實(shí)，卻顯得十分清秀端莊。它們跟音樂(lè )之都奧地利的住宅一樣是多彩的。同樣是五顏六色，卻沒(méi)有那兒的明艷，它們是淡淡的，就像一顆橘子糖，雖然清淡，卻令人回味無(wú)窮。如果說(shuō)，維也納是晚宴上美麗優(yōu)雅的夫人，那么，我想威尼斯應該就是清晨漫步街頭的妙齡少女了吧。
把手浸到水中洗洗，再看看四周，附近貢多拉上的游客似乎也都被這巧奪天工的美景所震驚了，他們用吃驚的目光看著(zhù)周?chē)囊磺�，不時(shí)小聲低語(yǔ)一陣，應該是在贊美這古老威尼斯貞潔的容貌吧。
橋頭漫步吟誦著(zhù)的“莎士比亞”們流連忘返，是不是已經(jīng)忘記了旅途的疲倦和饑餓。因為在這里，他們有寶貴的精神食糧，外國小弟弟的一聲童氣的“HELLO”，逗得滿(mǎn)船人開(kāi)心一笑。人們在這兒返璞歸真了。
我愿意牽著(zhù)你的手，再次到威尼斯走一走。
抒情的作文 篇2
在那午后的大雨過(guò)后，我和你的友情，也跟著(zhù)停止了。你曾經(jīng)是我最要好的朋友，你應該是最了解我的人不是嗎？眼前的你，是我平時(shí)的依靠，但如今你的'沉默，卻伴隨著(zhù)我們友誼的句點(diǎn)。
“對不起，但也謝謝你�！边@是我最想對你說(shuō)的一句話(huà)。對不起，在你轉身離去時(shí)，我沒(méi)有挽留你；謝謝你，讓我學(xué)習獨自一人的勇氣。在你離開(kāi)的當下你沒(méi)有告訴我原因，但至少在我們的友誼中，沒(méi)有勾心斗角的心機，沒(méi)有言語(yǔ)的傷害，謝謝你所做的這一切。
現在的我回首過(guò)去，我們的回憶有如影片般，在我的腦海里播放著(zhù)：一起四手聯(lián)彈著(zhù)鋼琴，一起去游樂(lè )園玩的場(chǎng)景，還有一起摔倒的糗事……即使我們的友誼無(wú)法持續，但，我想告訴你：有你在的時(shí)光，我很快樂(lè )！
微風(fēng)吹拂著(zhù)臉龐，嘴角揚起了一抹微笑，我看著(zhù)天空，回顧著(zhù)我們曾經(jīng)美好的往事。我知道盡管現在和你不是朋友了，盡管和你在那場(chǎng)午后的大雨后，再也不曾見(jiàn)面。但我依然盼望著(zhù)有一天再見(jiàn)到你時(shí)，可以對你說(shuō)出藏在我內心中的那一句話(huà)：“對不起，但也謝謝你�！�
抒情的作文 篇3
最安靜的度過(guò)余生的地方應該是溫暖的，什么也打擾不了的�？墒郎夏挠心敲炊嗟氖率聼o(wú)畏和完美，不如意的事十之八九，怎會(huì )件件在意料之中的呢?
離開(kāi)也有大半年了罷。我懷念著(zhù)曾經(jīng)的我和你。假如有如果，我想我會(huì )得重和你見(jiàn)面的時(shí)候，可你會(huì )不會(huì )和我面生嗎?
我靜靜地體會(huì )心中那份少有的冷清和悲涼，任愁緒在心頭微微蕩漾，腳步在不經(jīng)意間變得沉重。度過(guò)了一個(gè)月，兩個(gè)月，半年，一年。這是你離開(kāi)后，我度過(guò)的沒(méi)有你的日子，渾渾噩噩地就都到了20xx了。
朋友，五月了，你還好嗎?
對于你，總是特別的能讓我引起回憶。它能讓我變得冷靜，卻也非常孤獨和無(wú)畏。五月里愁緒滿(mǎn)天、熱淚盈眶。
曾經(jīng)的我們，是一群童心未泯的孩子。而如今的我們，是狂傲如風(fēng)的少年，對未來(lái)充滿(mǎn)憧憬，對生活充滿(mǎn)期待，對世界充滿(mǎn)好奇。就在這剛剛好的年紀，什么都想去嘗試，卻什么也不敢觸碰。在這十六七歲的年紀里，擁有太多的.心酸苦楚、悲痛苦難和誤會(huì )隔膜。也許，我們都背負了太多不屬于我們這個(gè)年紀的沉重包袱。
回憶20xx的五月，那段可怕到令人窒息的日子，是我經(jīng)歷過(guò)的最恐怖、最無(wú)奈和最懦弱的時(shí)候�，F在都還是會(huì )時(shí)不時(shí)的想起，也在夢(mèng)里時(shí)常夢(mèng)到那些畫(huà)面，卻也偶然間和朋友說(shuō)起。但在一起經(jīng)歷過(guò)的，甚至是了解內幕的朋友來(lái)說(shuō)，這是不可說(shuō)的秘密。他們都想忘掉那段痛苦的回憶。當然，我也是想要忘掉的�？墒俏艺娴哪軌蛲裟嵌慰坦倾懶牡挠洃浡�?
我曾反反復復地這樣問(wèn)自己。我知道答案是不能的。最多能給予自己的是自我安慰和釋?xiě)�。從那天起，我扔掉了之前所有衣服，離開(kāi)過(guò)這坐冷血自私的小城市，隨著(zhù)是忘記他們又熟悉又陌生的面孔，也忘記了自己度過(guò)的無(wú)數個(gè)黑夜，也看到了它忽然之間變成黎明的樣子，。雖然這樣做了讓別人看起是灑脫的、開(kāi)心的、自由的�？捎钟姓l(shuí)知道誰(shuí)背后這苦楚和故事呢?
到頭來(lái)，卻忘記自己原來(lái)是個(gè)極其念舊的人。
都說(shuō)念舊的人是因為過(guò)得不好，而我并非如此。我懷念當初認識的你的開(kāi)始的時(shí)光，短發(fā)的你看起來(lái)是嬌小的，卻有一身不服輸的傲骨。在陽(yáng)光下奔跑，溫暖的舒服的享受著(zhù)，看你笑靨如花的樣子。也許，真正可怕的不是老死不相往來(lái)，而是誤會(huì )解不開(kāi)，也無(wú)人能解這才是最可怕的。三年友誼，因為一個(gè)人，一件事，一句話(huà)，一點(diǎn)誤會(huì )加挑唆便毀于一旦。明明曾經(jīng)那么的要好，好到彼此是彼此的影子，可有些事情終究會(huì )變成遺憾，難道不是嗎?
我想這是段痛苦的回憶，每每想起就像音樂(lè )里的驚悚片段，但都在我們心里，卻又是一段刻骨銘心的故事，是屬于我們之間的秘密，一個(gè)永遠只能彼此知道，彼此卻永遠也不能交流的。
固執的那一個(gè)失去了最好的朋友，執著(zhù)的那一個(gè)失去了最好的友誼。
朋友，那位老死不相往來(lái)在遠方的那位朋友，我想對你說(shuō)：“假如有如果，我會(huì )選擇放下固執，給你一個(gè)擁抱和一句對不起”。
天下無(wú)不散之宴席，三年的我們，走著(zhù)走著(zhù)就散了。
抒情的作文 篇4
秋天來(lái)了。起風(fēng)了。
風(fēng)穿過(guò)田野，來(lái)到了我的身邊。他繞過(guò)我的身體，將我環(huán)抱。在我的耳邊輕聲低語(yǔ)。
“好孩子，我送你到適合你的地方。這樣，你就可以努力長(cháng)大了。
我微微的睜開(kāi)眼，看見(jiàn)太陽(yáng)燦爛的對我笑。我在藍天的懷抱里，我在風(fēng)的`懷抱里�！�
就這樣，在風(fēng)的擁護下。我飄過(guò)少有人煙的山林，我飄過(guò)繁華熱鬧的都市，我飄過(guò)雄宏壯觀(guān)的瀑布......，終于來(lái)到了一片田野。
風(fēng)將我輕輕的放下，在我的額頭上輕輕拂過(guò)，給予我最后的祝福。
大地接過(guò)我，將我緊緊地裹在她的懷里，用她的土壤給我加上一層厚厚的保護膜。帶著(zhù)來(lái)時(shí)旅途中的疲倦，于是在她的懷抱中沉沉的睡去。
春雨淅淅瀝瀝的落下，落在水中被土壤分散成細小的水滴，慢慢地滲入到土壤中去，路過(guò)我的身邊，小心翼翼地拍打著(zhù)我的肩，輕輕地喚我醒來(lái)。借著(zhù)甘露，順手給身體周?chē)逑戳艘幌禄覊m，使自己清爽起來(lái).
在積攢了一冬的能量后，于是伸開(kāi)雙臂，使勁頂開(kāi)保護膜，鉆出了地面，承載這雨水的滋養。
夏日炎炎。太陽(yáng)曬得我全身乏力，好像被蒸發(fā)了一樣。
在我困難無(wú)助的時(shí)候，頭頂上出現了一片濃蔭，身旁的大樹(shù)側了側身子，離我更近了些，讓我在無(wú)遮攔的天空下有了庇蔭。
又是秋天來(lái)了。大樹(shù)已經(jīng)奄奄一息，枯黃的樹(shù)葉隨風(fēng)飄舞，猶如一個(gè)舞蹈家，翩翩起舞。我已經(jīng)變得足夠強壯。
我長(cháng)大了。
我想起風(fēng)帶我四處游歷，為我找安身之地；我想起大地為我撐保護傘，幫我度過(guò)嚴冬；我想起春雨喚我蘇醒，引我沖破土壤......
我想起了成長(cháng)歷程，想起那些陪伴我度過(guò)劫難，幫助過(guò)我的那些伙伴，臉上洋溢著(zhù)幸福的笑。
于是，用了用力，開(kāi)出了燦爛的花。
看著(zhù)自己美麗的自己，心中不禁萌發(fā)出一種莫名的激動(dòng)，不知是什么原因，只是感慨，我長(cháng)大了，在秋天長(cháng)大的。
所以，我就是在秋天安家，在秋天成熟的快樂(lè )的天使。
抒情的作文 篇5
貝多芬，一個(gè)音樂(lè )天才，在他的筆下，一張張曲譜肆意的紛飛，美妙的音符如山間清泉般不斷流淌，構成了一曲曲動(dòng)人心弦的樂(lè )章，令我們心懷激蕩，其實(shí)，在這些樂(lè )曲當中，也體現著(zhù)他———————一個(gè)不屈的人那高貴，頑強的靈魂。
渴望用音樂(lè )感染世界的貝多芬，一直在為自己的'夢(mèng)想而努力著(zhù)，正當他躊躇滿(mǎn)志，奮力拼搏之時(shí)，不幸的陰影悄然降臨在他的身邊，給他帶來(lái)了一個(gè)沉重的打擊—————他的耳朵失聰了。這真是晴天霹靂！這意味著(zhù)他今后無(wú)法繼續譜曲創(chuàng )作無(wú)法實(shí)現自己的夢(mèng)想了，但是他并不服輸，并未向命運低頭，依然驕傲地昂起他那不屈的頭顱，依然執著(zhù)地用手中的筆去續寫(xiě)音樂(lè )躍動(dòng)的生命。一個(gè)個(gè)音符，無(wú)不灌輸著(zhù)他的心血，無(wú)不體現著(zhù)他永不言棄的堅定信念，他相信，自己終究能夠戰勝命運的多坎。自己終能實(shí)現夢(mèng)想。是的，他做到了，他用自己高貴的靈魂創(chuàng )作出激昂樂(lè )章正在不斷地蕩滌人們的心靈…。。他望著(zhù)這些用汗水凝聚的曲譜，眼睛濕潤了，是啊，這些音樂(lè )就是他的夢(mèng)想，就是他的生命！當曲目終了，停留在人們耳邊的不僅僅是音樂(lè )的回響，也是對貝多芬人生的贊歌！貝多芬戰勝了人生中的逆境，，因為他用自己的堅持實(shí)現了自己的夢(mèng)想！
音樂(lè )，不需要華麗的裝飾，不需要喧鬧的陪伴，需要的只是那真實(shí)的激情豪邁和那不畏荊棘的信念。
其實(shí)，逆境就是我們的人生交給我們的一張答卷，等待著(zhù)我們去完成它。只有堅持不懈，敢于進(jìn)取，才會(huì )結束這次考試，邁向輝煌的明天！
抒情的作文 篇6
我的生日是十月一日，我為這個(gè)生日感到驕傲，因為就在一九四九年十月一日，一個(gè)偉大的新中國成立了，十月一日是我的生日，更是祖國母親的生日。
小時(shí)候，媽媽就給我講敘中華五千年燦爛的文明，在歷史的河流中，我認識雄才大略的秦始皇，他心懷天下，滅六國一統江山；我認識了一身赤膽忠心，錚錚男兒報效國家的岳飛我最敬佩的是明朝時(shí)期在北京保衛戰中立下不朽功勛的于謙，粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間這正是他一生正氣的寫(xiě)照。
五千年燦爛的文明也給我們留下了不朽的詩(shī)篇，有研究戰術(shù)的《孫子兵法》，有家喻戶(hù)曉的四大名著(zhù)，有研究醫學(xué)方面的《本草綱目》我最喜歡的是《楊家將》，楊家三代精忠報國，死而后已的精神值得我們敬佩。
今年春節，我和媽媽到了祖國首都北京，我對中國的歷史有了更深的了解，走在圓明園的廢墟上，我聽(tīng)導游講英法聯(lián)軍搶走了中國大量的稀世珍寶，我不禁問(wèn)到：為什么我們中國的地盤(pán)比別人大，還會(huì )受到別國歧視和欺凌？媽媽說(shuō)清朝時(shí)候，我們國力不夠強大，中國人被稱(chēng)為東亞病夫，英法聯(lián)軍拿著(zhù)洋槍洋炮打開(kāi)了中國的大門(mén)，從此，中國成為他們任意虜奪的場(chǎng)所聽(tīng)到這里，我的心十分沉重，我明白了一個(gè)道理：落后必將挨打。
晚上，我和媽媽去參觀(guān)了鳥(niǎo)巢和水立方，我們乘著(zhù)奧運專(zhuān)線(xiàn)地鐵到了目的地，從遠處看，那鳥(niǎo)巢光彩奪目，發(fā)出金黃色的光茫與對面五彩斑瀾的水立方相互輝映，匯成了光的海洋，我看到這一幕，在我的'耳邊就響起雄壯的國歌，一個(gè)個(gè)重量極世界冠軍在我眼前閃過(guò)，有羽毛球冠軍林丹，乒乓球冠軍馬琳五十一枚金牌訴說(shuō)著(zhù)中國的傳奇，中國不再是東亞病夫，我們的祖國正走向強大�？吹綂W林匹克廣場(chǎng)上，有許多老外，他們也津津有味在欣賞著(zhù)這獨特的建筑，不時(shí)還豎起大拇指說(shuō)到：China is very good！，我真為身為中國人而自豪。
今年是祖國母親六十歲的生日，也是我十一歲的生日，從此，我不再孤單，我要和祖國母親分享喜悅，分擔憂(yōu)傷。
抒情的作文 篇7
她被請回我的書(shū)桌，在我每天的念叨和期盼下，終于綻放了。翠綠中的白色花瓣、黃色花蕊格外引人注目。她靜靜地綻放著(zhù)：綻放的如此優(yōu)雅，如此嫵媚�？蓻](méi)過(guò)幾天，花兒凋謝了，很快腐爛了，和泥土融為一體了。
她的美麗來(lái)得如此心酸、艱苦。但卻那么短暫，但她無(wú)怨無(wú)悔。她的偉大，令我著(zhù)迷。
還是那個(gè)寒冷的冬日，她就像一束溫暖的陽(yáng)光照進(jìn)了我心里，那一刻，我知道，我的.心里已綻開(kāi)了那朵淡雅的水仙。
抒情的作文 篇8
親情是人世間最美好的感情，親情是任何東西都不能代替的，親情是任何人都不能忘記的?
今天黃老師給我們開(kāi)展了一次殘酷的活動(dòng)。首先她讓我們在一張純潔白亮 的紙張上寫(xiě)下你 最?lèi)?ài)的5個(gè)人。我飛快的寫(xiě)下了前4個(gè)，最后一個(gè)就是第5個(gè)，令我猶豫不決。因為這是最后一個(gè)了， 必須要嚴肅對待，最后用我堅定的筆寫(xiě)了“黃老師”三個(gè)字，我輕輕地放下筆，坐好了。后來(lái) 黃老師讓我們在這5個(gè)里面選擇一個(gè)劃掉，我張大了嘴，這太難了吧，這可怎么辦呀!可是沒(méi)辦法 這是黃老師的要求。我的手指把筆握的緊緊的，然后顫抖著(zhù)在“黃老師”的后面打了一把小叉， 我頓時(shí)緊皺眉頭，嘆了一口氣，內心覺(jué)得對不起黃老師。并不是我不愛(ài)黃老師，是因為我的`爸爸 媽媽?zhuān)夤馄�，都是從小養育我，跟我有血緣關(guān)系的人。真摯的淚水六年級抒情作文黃老師僅僅帶了我們一年多。。。
之后黃老師讓很多同學(xué)說(shuō)了自己的感受其中最令我印象深刻的是小張，他的感受讓我默默 地流下了眼淚。黃老師讓我們說(shuō)完以后，讓我們又劃掉一個(gè)名字，我的眼睛張的大大的，眼睛里 已經(jīng)布滿(mǎn)了血絲。望著(zhù)紙上還剩下的名字:爸爸、媽媽、外公、外婆，我的心是雜亂的。我低下 頭在爸爸的后面劃了一把大叉，我頓時(shí)后悔不已，腦袋里不停的浮現曾經(jīng)我和爸爸相處的美好時(shí) 光，很多同學(xué)已經(jīng)在啜泣了。
你以為這就結束了嗎?不，殘酷的事實(shí)還在繼續，從這3個(gè)人中還要選擇。我咬著(zhù)牙在外公 后面劃了一道，之后淚水就嘩嘩的流下來(lái)，親人們一個(gè)個(gè)離我而去，我感覺(jué)自己仿佛從美麗的花 園摔到了黑色沙漠。紙上還剩兩個(gè)人了，媽媽和外婆。黃老師堅定的說(shuō):“還要劃”。我的眼淚 如流水般流了下來(lái)，淚水滴到了作業(yè)本上。我睜開(kāi)眼在媽媽的后面又劃上了一筆，此時(shí)我的內心 是崩潰的。但這還不夠，黃老師要我們把最后一個(gè)親人也劃掉，我頓時(shí)陷入了孤獨。
直到黃老師說(shuō):“這不是真的 ”我才結束。但通過(guò)體驗，我也明白了，好好珍惜眼前的 一切吧!
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