抒情的作文【集合】

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的抒情的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

抒情的作文 篇1

　　這次回去，住在一個(gè)小鎮上，目的是為了躲避城市的喧囂，熾熱的空氣卷著(zhù)都市的吵鬧，給人一種窒息的繁榮，也就是躲在這么一個(gè)安靜的小鎮里，我也有想法要寫(xiě)一篇冗長(cháng)的文章。算是對小鎮的紀念，這一離開(kāi)，再見(jiàn)面就要在白雪皚皚的季節了。鎮子名“磐石”。關(guān)于這個(gè)名字一直覺(jué)得很安詳。磐石，那是一種亙古不變。無(wú)論時(shí)代變遷，生老病死交替上演，磐石依舊無(wú)轉移，安然不動(dòng)。這里沒(méi)有珍重二字。親人何須道珍重，自會(huì )彼此珍重，就是這話(huà)，在上個(gè)夏天和朋友分別的時(shí)候，也是同一個(gè)道理吧，雖不是親人，也應當彼此珍重。

　　鎮子是一個(gè)過(guò)道。偶爾幾輛卡車(chē)從門(mén)前絕塵而過(guò)，直到變成一個(gè)小點(diǎn)，而后消失。雖然我不知道小鎮連接了什么地方。只知道，不變的永遠，竟不是終點(diǎn)。這里有水。不曉得稱(chēng)它為什么，一片廣闊的咖啡色，水面一直很靜，風(fēng)里吹來(lái)的空氣夾雜著(zhù)咸咸的泥土味。運氣好的時(shí)候，能見(jiàn)到有人在捉魚(yú)，捉蟹。無(wú)風(fēng)的.時(shí)候水面可以很靜。

　　夜里，田里的青蛙準時(shí)的開(kāi)始自己的劇場(chǎng)，透過(guò)窗子，能看見(jiàn)田里有些愛(ài)玩野味的人，照著(zhù)手電，把青蛙抓到小筐子里，說(shuō)笑嬉戲。和小鎮一起呼吸。稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片的意境大概也就是這樣吧。當第二天早上新鮮的陽(yáng)光照在臉上，只消花3塊錢(qián)就能填飽肚子，在城市里，三塊錢(qián)不過(guò)一杯豆漿而已。在早餐攤上一邊吃東西，一邊把視線(xiàn)順著(zhù)路的方向擴展。所有的樹(shù)木，房屋，最后好像都會(huì )與一點(diǎn)，或者說(shuō)是會(huì )與一小片。會(huì )想，那個(gè)點(diǎn)，就是未來(lái)么？

　　已經(jīng)暮年的夏天，荼靡花已經(jīng)不多，在夏末的時(shí)節隨著(zhù)流星隕落。這里沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的花圃，不過(guò)多數人家里總會(huì )種一些植物，有很多也叫不上名來(lái)。去年的這個(gè)時(shí)候我就開(kāi)始試圖在這個(gè)村子里找到這種花的存在。只可惜好像沒(méi)有人愿意種這種沒(méi)有果實(shí)的花。荼靡花是最干凈的。所有的邪惡，乃至善良由此而終。和她的習性一樣，情不為因果，緣注定生死。曼珠沙華，一朵曼珠沙華，有葉不見(jiàn)花，有花時(shí)見(jiàn)不到葉，二者永不相見(jiàn)，生生相錯。而這樣的景致，美到讓人無(wú)心欣賞的境地。也不知道是什么時(shí)候開(kāi)始發(fā)現自己對這種植物有說(shuō)不出的感覺(jué)。

　　亙古加未來(lái)才能等于永恒，花葉不見(jiàn)。靈，魂相割，一種扭曲的審美。也正是這一種扭曲，破碎才顯得這美如此不凡。以前聽(tīng)過(guò)這么一句話(huà)：誓言與謊言唯一的區別是一個(gè)說(shuō)的人當真了，一個(gè)聽(tīng)的人當真了。只看到明天就許下一生的諾言，這其實(shí)應該是一種欺騙吧。在渡輪的船尾，看見(jiàn)水被推動(dòng)器攪碎，變成白色的粉末，有風(fēng)吹著(zhù)，不是諾言。我抬頭看著(zhù)天上，沒(méi)有陽(yáng)光的地方，那樣就不會(huì )那么刺眼。我感覺(jué)整個(gè)世界在往我的前面跑，而我在倒退，我開(kāi)始忘記剛剛看到的東西。

　　我感覺(jué)整個(gè)世界在往前跑，我在倒退……其實(shí)，我面朝過(guò)去，被漸漸淡去的記憶一步步的往我的未來(lái)走。

抒情的作文 篇2

　　新學(xué)期開(kāi)始了，一轉眼在這里已到了第四個(gè)年頭了。在我的眼里，校園的每一處景物都是可愛(ài)的，有新建的噴水池，寬闊的操場(chǎng)，還有那蹦蹦跳跳、歡樂(lè )愉快的同學(xué)們。其中令我印象最深刻的是那不管天晴還是刮風(fēng)下雨，都傲然挺立在那里的松樹(shù)。

　　春天是一個(gè)多雨的季節，春姑娘邁著(zhù)輕盈的步伐來(lái)了。春雨綿綿，甘甜滋潤的雨水紛紛從天上跳了下來(lái)。轉眼間，各種植物和動(dòng)物都從那蕭殺和冷漠的冬天里蘇醒過(guò)來(lái)。小燕子從遠方飛來(lái)，選著(zhù)泥土和枝條準備搭個(gè)新房。各種植物紛紛都從地底下竄了上來(lái)，小草和小花經(jīng)過(guò)雨水的洗禮變得更加明艷了，你若蹲在地上，貼著(zhù)小草準能聽(tīng)到嗖!嗖!成長(cháng)的聲音。當然，松樹(shù)也不例外，只見(jiàn)它挺直身板，像邊疆的哨兵那樣挺立在肥沃的土地上，它那粗壯的根基從雨水中汲取到源源不斷的養分，越發(fā)顯得那源自自然的青綠。

　　夏天，似火一般的太陽(yáng)烤的大地熱烘烘的，校園里的各種植物都承受著(zhù)考驗。原本綠油油的小草被烤的“面黃肌瘦”，一點(diǎn)生機都沒(méi)有，隨風(fēng)擺動(dòng)著(zhù)僅剩的兩片黃枯葉子，花兒更是早已枯去。在這種惡劣的自然條件下，松樹(shù)堅持了下來(lái)，看起來(lái)絲毫不怕那火辣辣的太陽(yáng)的烘烤，太陽(yáng)變得越來(lái)越熱了，像是對松樹(shù)說(shuō)“你就別堅持了，乖乖的.投降吧!”松樹(shù)用它的實(shí)際行動(dòng)告訴太陽(yáng)，我是永遠不會(huì )屈服的。

　　金秋時(shí)節到來(lái)了，各種果樹(shù)結出了果子，校園里的松樹(shù)也結出了可愛(ài)的松果，桂花帶來(lái)了一陣陣的清香，使得松樹(shù)也被染上了那迷人的香味兒。課間休息時(shí)，同學(xué)們會(huì )按照老師的指點(diǎn)畫(huà)出拓片，或者拿著(zhù)松樹(shù)的種子去做標本。我想松樹(shù)也一定會(huì )很開(kāi)心的。

　　一陣北風(fēng)吹走了撒落一地的樹(shù)葉，隨之而來(lái)的是寒冷的冬天。小草枯萎了，小花兒不見(jiàn)了，也聽(tīng)不到小鳥(niǎo)唱歌了，松樹(shù)卻還穿著(zhù)那一身綠油油的衣服，刺骨的寒風(fēng)吹不走它的一根枝丫。

　　松樹(shù)，你是多么的堅強!多么的翠綠!多么的挺拔!這是一種頑強不息的精神，是一種值得我們學(xué)習的精神。松樹(shù)，你是我們學(xué)習的榜樣!

抒情的作文 篇3

　　戰爭總會(huì )讓人不寒而栗，因為那意味著(zhù)傷亡以及別離，戰爭是痛苦的，同時(shí)也是能讓人銘記過(guò)去，只有認識到那種殘酷，才會(huì )把握現在的幸福生活。

　　1842，英國作為最大的資本主義國家迫使中國簽訂了第一個(gè)喪權辱國的《南京條約》，香港流入他人手中。自那，中國血跡斑斑的近代史拉開(kāi)了帷幕。

　　甲午中日戰爭，日本人殘忍的虐殺我們的同胞，欺凌我們的國家。終于，有人看不過(guò)去，站了起來(lái)，卻被日軍喪心病狂的折磨致死，我們的同胞視死如歸，那撕心裂肺喊出的：”中國萬(wàn)歲！”，震撼了我的心，看到那一幕，我終于明白，冰心老人為何曾想寫(xiě)一部甲午戰爭的書(shū)，卻提筆便淚水成堤�？吹叫『⒆颖粦K無(wú)人性的手段折磨致死，我的心好像被什么割了一下，仿佛在滴血，看到那一幕，我終于明白，抗日戰士為何那么毅然決然的同惡勢力做斗爭。

　　我被日本人的`殘忍駭住，但是我不明白為什么，為什么那些人槍殺了日本人之后被敵人打中還可以含笑？難道他們不知道痛苦了？難道他們不知道要與親人分離了？是啊，他們的痛苦敵人已經(jīng)給予了，他們的親人大多死于戰爭。他們是堅信：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！钡�。那些笑容凝固在那個(gè)黑白的歷史中。

　　我也同樣不理解賣(mài)國賊的心理，難道茍且偷生真的要比誓死衛國高尚嗎？難道認賊作父真的要比奮力抗爭更有誘惑嗎？我不知道他們是怎么看著(zhù)自己的同胞死在自己手中的，他們是劊子手，愚蠢無(wú)知的賣(mài)國賊。恨哪，究竟是什么重要，難道你們不知道嗎！

　　那些凝固的笑容告訴我們，不要以為安然自得就能度過(guò)寥寥一生，要把握美好的生活，充實(shí)自己的知識，不斷用知識的力量武裝自己，知識才可以改變命運，勿忘國恥才會(huì )迎來(lái)新的明天。

　　為了那些不能忘卻的記憶啊，為了那些凝固的笑容啊，我們應珍惜當下，積極進(jìn)��！

抒情的作文 篇4

　　有些人，有些事，一輩子都無(wú)法忘卻。某個(gè)陽(yáng)光燦爛的清晨，某個(gè)溫暖的午后，或者某個(gè)落雨的黃昏，忽然來(lái)幾縷似曾相識的風(fēng)，或者是誰(shuí)走過(guò)窗外遺落的歌聲，竟就翻動(dòng)了泛黃的往日，還有一捧鮮活的舊時(shí)畫(huà)面。

　　這個(gè)黃昏，我在大街上行走，街道的轉角，斜陽(yáng)余暉涂滿(mǎn)一面斑駁的墻，不經(jīng)意地瞥了幾眼，突地心兒顫了顫，我并不太在意，依然朝前走。只挪了幾步，終于停下來(lái)，倚在墻上望西天那輪紅彤彤的暖陽(yáng)。我覺(jué)得我熟悉這堵殘照下的紅磚墻�；腥艨匆�(jiàn)我漸行漸遠的青春歲月，還有一個(gè)溫婉的女孩，長(cháng)發(fā)飄飄白衣飛揚。

　　那是很多年前的一個(gè)秋天的傍晚，滿(mǎn)天絢爛的'晚霞，大地、房屋、樹(shù)木都被夕陽(yáng)染成暖黃，人仿佛是活在童話(huà)里了。我貪戀此時(shí)的溫馨，到底不敢停留，要去教室上晚自習呢。教室門(mén)口有幾個(gè)女生正大聲地說(shuō)笑，我微紅著(zhù)臉低頭穿過(guò)，驀然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)女生說(shuō)，這小男孩很像我弟弟哦。我回頭，她笑盈盈地望著(zhù)我，另幾個(gè)女生笑得更歡快了，所謂的花枝亂顫大抵就是這等風(fēng)情吧。我通紅著(zhù)臉跑進(jìn)了教室，卻清楚地記住了她的模樣。許多年以后，每每聽(tīng)到歌里唱“透過(guò)開(kāi)滿(mǎn)鮮花的月亮，依稀看到你的模樣”，我總能一下子就想起她。

　　原來(lái)，她就坐在我的后面，我竟一直都不曾留意。不過(guò)，自那天黃昏，我開(kāi)始頻頻轉身試著(zhù)和她說(shuō)話(huà)。她開(kāi)始亮堂地喚我弟弟，我雖然不應答，但心底著(zhù)實(shí)歡喜，因為她是那樣地美麗。是的，她是那樣美麗。有個(gè)男生對我稱(chēng)贊她很漂亮，我立即糾正他，不是漂亮，是美麗。我覺(jué)得，美麗和漂亮是截然不同的兩個(gè)概念。蘭心蕙性者方可謂之美麗，美麗如她；漂亮通常冠給繡花枕頭或者花瓶。

　　說(shuō)也奇怪，無(wú)論老師多少回調動(dòng)座位，我和她都沒(méi)分開(kāi)過(guò)，不是她在前面就是我在前面。我對她說(shuō)了我的驚喜，她笑著(zhù)說(shuō)，你是我弟弟，我當然要在左右照顧你啦。

　　如今想來(lái)，那時(shí)的光陰似乎日日都陽(yáng)光燦爛，天藍風(fēng)也清和。我所有的日記都拿給她看，花開(kāi)間的喜悅，雪融后的惆悵，每一絲歡憂(yōu)每一寸樂(lè )愁都想叫她知道。她贊嘆我的文字生動(dòng)，說(shuō)我是個(gè)富有才情的孩子。她驕傲地向她的朋友們介紹我，那些小女生也就真的對我刮目相看，樂(lè )意和我交好。我只在乎她的微笑。她略一鎖眉，我的心也頓時(shí)黯然。

　　不知從哪一天起，我開(kāi)始在黃昏時(shí)分，守在她去學(xué)校的路上等她，遠遠地望著(zhù)她踩著(zhù)單車(chē)漸漸地近了，我慌亂地轉身跑開(kāi)。有時(shí)回避不及，我會(huì )裝出不經(jīng)意路過(guò)的樣子，紅著(zhù)臉沖她癡笑，然后我們一起步行去教室。有一天夜晚，我傳給她一本雜志，夾了紙條：我愛(ài)你，你愛(ài)我嗎？她回復：若你再胡思亂想，我定不再理你！我覺(jué)出她是生氣了，我又怕又羞，直到晚自習結束都沒(méi)敢回頭望她一眼，埋頭伏在課桌上動(dòng)也不動(dòng)。仲春的夜晚天究竟還是冷的，我卻大汗淋漓，萬(wàn)千細針刺扎一樣難受，臉火辣辣的。一連幾天，我都倍感尷尬。她若無(wú)其事，待我一如從前，溫柔親切。

　　我讀高中的時(shí)候，她去了另一個(gè)城市讀醫學(xué)中專(zhuān)。我以為，遙遠的距離會(huì )使我和她逐漸變得陌生，最后相互遺忘。不料，她的信和電話(huà)來(lái)得殷勤。她對我講她枯燥的學(xué)習生活，對我炫耀她很勇敢地觸摸教學(xué)尸體，不比別的女生哇哇亂叫閉著(zhù)眼哆嗦。她寄照片給我，明眸皓齒，笑得宛若三月暖陽(yáng)，嫵媚怡人。我的朋友見(jiàn)了照片，很是妒忌地問(wèn)我，你女朋友嗎？我不說(shuō)是但也不否認，只是笑，只是笑。

　　大抵學(xué)生是最熱衷于書(shū)來(lái)信往的了，且又在信箋的折疊郵票的粘貼上生出一些學(xué)問(wèn)來(lái)，比如信箋折成心狀疊出千紙鶴等，郵票左傾右傾亦各有寓意，倒貼則暗表我愛(ài)你等等。我給她的信從來(lái)都是疊成雙生葉，她則花樣繁多，小船啊寶塔啊什么的。有一天，她來(lái)了一封充溢著(zhù)感傷的信，訴說(shuō)她的孤獨，說(shuō)她常一個(gè)人沿著(zhù)長(cháng)長(cháng)的鐵路靜靜地走很遠很遠，然后再慢慢地走回去。我不由得很是難過(guò)，似乎歷經(jīng)了她的憂(yōu)愁。我竟又發(fā)現，她居然倒貼著(zhù)郵票，一下子就昏了頭腦，情深意長(cháng)地回了一封十二頁(yè)的信。滿(mǎn)紙呢喃我真切深沉的愛(ài)戀，還信誓旦旦地說(shuō)，為了她，我定認真讀書(shū)以考取清華大學(xué)。

抒情的作文 篇5

　　曾經(jīng)，我在草地上見(jiàn)到了一株花，它的莖垂著(zhù)，葉子也被雨打得七零八落，而它的花苞里還孕育著(zhù)無(wú)數的種子。這些年輕的小生命還沒(méi)出生，還沒(méi)發(fā)芽，還沒(méi)開(kāi)花，還沒(méi)享受到陽(yáng)光的溫暖，還沒(méi)體會(huì )到成長(cháng)的樂(lè )趣，就要被這無(wú)情的'風(fēng)雨結束了生命，多么可憐的花!我于心不忍，找來(lái)了一片大葉子，用草把它綁在花上�？墒�，我一松手，葉子就掉了。我也束手無(wú)策，只好走了。

　　過(guò)了幾天，我再來(lái)看。奇跡發(fā)生了!那花居然頑強地站了起來(lái)!雖然葉子沒(méi)了，但是，我看見(jiàn)了，它又長(cháng)出了新葉，盡管還很小。它還開(kāi)出了怒放的花朵。這一切，不也表示著(zhù)它那一種求生的希望嗎?頓時(shí)，我覺(jué)得它不再是一朵平凡的花，它在我心中，簡(jiǎn)直就像一個(gè)高大的鋼鐵戰士!它和其他花兒一樣，生長(cháng)在同一塊草地上，生活在同一片藍天下，一起沐浴著(zhù)陽(yáng)光，一起承受著(zhù)風(fēng)雨。為何別的花兒都倒下了，只有它還堅強地站著(zhù)?因為它珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生活!它的名字叫什么我不知道，但是，我覺(jué)得它的精神比人類(lèi)還要崇高!

　　在我們生活中，有的人就因為那一次兩次的挫折便放棄了夢(mèng)想，有的人就因為別人的一句兩句閑話(huà)便失去了信心。不，這是不對的。盡管有了無(wú)數次挫折也不能放棄心中的夢(mèng)想，也不能失去信心。挫折是會(huì )有的，把它忘記，讓自己不再悲傷。把閑話(huà)放在腦后，專(zhuān)心地去實(shí)現自己的夢(mèng)想。那，才是正確的。

　　不知名的小花兒呀，我要感謝你，你給我了巨大的精神鼓舞，讓我明白了一個(gè)道理：有挫折不要放棄夢(mèng)想，不要灰心，風(fēng)雨過(guò)后必有彩虹。

抒情的作文 篇6

　　又到了仲夏六月，一個(gè)讓畢業(yè)生留戀但又不得不離開(kāi)的日子，去年送別朋友，相互祝福的場(chǎng)景，現在還歷歷在目，沒(méi)有想到時(shí)間過(guò)得這么快，轉眼之間就輪到自己離開(kāi)了，不知道我的朋友是不是也在祝福我?

　　大學(xué)一路走來(lái)的有太多的屬于自己的“感動(dòng)和堅持”，我一個(gè)人奮斗在深夜，一個(gè)人奔跑在文學(xué)的旅程上。我有過(guò)孤寂，我有過(guò)害怕�？噙^(guò)、哭過(guò)、累過(guò)，但是一切都被自信“打敗”。為了一篇新聞稿件，為了一篇文章，我會(huì )忙到晚上2、3點(diǎn)而放棄休息。有時(shí)累倒在電腦桌上，有時(shí)眼淚酸的直流眼淚，但是我堅持流著(zhù)眼淚寫(xiě)完。我不喜歡把今天的事情留給明天，因為明天還有明天的事情等著(zhù)我。所以無(wú)論是傷痛，還是新聞和靈感我都不會(huì )讓它“過(guò)夜”。

　　有人說(shuō)我是瘋子，無(wú)聊的寫(xiě)那些干什么?朋友的誤解，同學(xué)的的疑惑，一切都只有自己明白。不知道吃過(guò)多少袋方便面?不知道哭過(guò)、勉勵過(guò)自己多少次?總之不變的還是我的文學(xué)。一路走來(lái)，我要感謝打擊、嘲諷我的人，是他們讓我更加堅定;我要感謝支持我的人，是他們讓我能夠一路走來(lái)。如果有一天，我拉著(zhù)行李箱的離開(kāi)校門(mén)時(shí)，我想自己真的不敢回頭。因為我怕眼淚“冰涼”了這片腳下的土地。

　　大學(xué)，真的好短暫!我太留戀校園里的每一處;太懷念老師講過(guò)的每一章、每一節;太難以割舍金貴大道和校園中的那一盞盞路燈�？粗�(zhù)每一本上課做的筆記，真的不愿將它存放起來(lái)。每一節課我都會(huì )做好筆記，或許我只想在大學(xué)里多“帶走”點(diǎn)東西。進(jìn)入大學(xué)了，我沒(méi)有找到自己期望的.那種班級和學(xué)習氣氛，而找到屬于自己的路。一個(gè)人并不孤單，因為有兄弟和文學(xué)陪我。雖然別人眼里我們比不上本科院校，但是只要努力本科專(zhuān)科又怎樣?其實(shí)我身邊的人每個(gè)都很優(yōu)秀，每一個(gè)都比我聰明，只是我比他們更懂得自己的位置和方向，所以我先飛了。

　　三年了，我不斷反省自己�？偸菃�(wèn)自己：得到了什么?失去了什么?從班級宣傳委員到班刊《文舞》;從記者團到廣播臺;從系部博客到每一篇新聞我都認真的做好每一件事情。廣播臺，院報、博客，一切都將在某天從我的生活飄走，而我又能留給它們什么�；蛟S，淡定最好。

　　四年一次的世界杯又來(lái)了，雖然很快它就將決出冠軍，但四年之后它又會(huì )卷土重來(lái)，給人更多的期待。而我的大學(xué)生活，這四年，就這樣子吧，不管以前怎么樣，現在怎么樣，一切都沒(méi)有關(guān)系了。那些我曾經(jīng)愛(ài)過(guò)的女孩，那些愛(ài)我的兄弟們，我會(huì )在遙遠的北方祝你們幸福的，不知道你們會(huì )不會(huì )同樣的祝福我呢?我會(huì )好好努力的，因為我需要的是一個(gè)激情四溢的四年!

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