抒情作文：時(shí)光匆匆

　　導語(yǔ)：抒情作文屬于比較感性的文體，和議論文相對，是情感釋放與情感構造、審美創(chuàng )造的辯證統一。在寫(xiě)抒情作文時(shí)要避免無(wú)病呻吟，力求真實(shí)，有感而發(fā)。下面和小編來(lái)看看抒情作文：時(shí)光匆匆。希望對大家有所幫助。

　　篇一：時(shí)光匆匆

　　燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；時(shí)間過(guò)去了還會(huì )再回來(lái)嗎？

　　記得那一個(gè)故事：一位青年人整天游手好閑。一天，他夢(mèng)見(jiàn)自己隨著(zhù)時(shí)光，變成了白發(fā)蒼蒼的老人，他對天長(cháng)呼：“時(shí)間，時(shí)間，你回來(lái)吧！”醒來(lái)后他被嚇出一身冷汗，他慶幸自己還沒(méi)有到那種地步，從此就發(fā)憤圖強了。

　　時(shí)光無(wú)情，歲月流逝，留給我們的只是一聲聲嘆息。他不會(huì )憐憫你，也不會(huì )停步下來(lái)等你，只有懂得和時(shí)間賽跑的人，才佩真正擁有時(shí)間。

　　想想我自己，在過(guò)去的時(shí)間中，我付出了多少，有收獲了多少呢？十幾年一晃就過(guò)，我卻沒(méi)有一點(diǎn)成就，今后，我一定要努力和時(shí)間賽跑，為將來(lái)的路打好基礎。

　　人生的路很長(cháng)，沒(méi)有盡頭，而時(shí)間卻不是無(wú)限的……

　　篇二：時(shí)光匆匆

　　斗轉星移，歲月的影子在星空中徘徊；人生如夢(mèng)，匆匆的行者在人生左岸游走。我揉了揉惺忪的睡眼，彈指之間，又過(guò)了半載春秋，五年級即將揮手向我告別。

　　人生幾度夕陽(yáng)幾度晨，幾度春風(fēng)，幾度秋，我在茫茫歲月中穿梭。時(shí)光匆匆從我身邊溜走，在人生左岸徘徊中，總免不了遇到些困難挫折；在神州大地間馳騁，總會(huì )被生活所折磨。

　　光陰似箭，日月如梭，輾轉反側間，歲月的影子又毫不留情從我身邊悠然而去�？v觀(guān)古今，人們都在捕捉時(shí)光�？v然時(shí)光倉促，人們也只能?chē)@息；心中埋怨，也只能埋藏于心底。再怎么不甘心，歲月依然悄然而去，只留下一串意味深長(cháng)的符號······

　　“少壯不努力，老大徒傷悲”，古人給了我們警示。我們正青春年少，如果荒廢了時(shí)光，一旦猝然醒悟之時(shí)，回頭是岸邊，也只能空嘆時(shí)光無(wú)情，如此傷懷，徒添的傷悲又有何用？“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)”，古人一語(yǔ)驚醒了多少無(wú)知的少年。寒窗苦讀十幾載，我們都只為了來(lái)日的功成名就。

　　歲月是一支無(wú)情的箭，射穿了我們追夢(mèng)的情懷。在時(shí)光的道路上，我們不能懦弱地在歲月的影子下茍且偷生，我們不能特意去掩飾內心虛偽。在時(shí)光的道路上，讓我們撐起雙漿，輕輕地搖，慢慢地劃，搖過(guò)那莫可名狀的憂(yōu)傷，劃過(guò)那永無(wú)止境的蒼茫，永無(wú)止境的彼岸。

　　篇三：時(shí)光匆匆

　　時(shí)間一去不復返——在我五年級時(shí)才意識到這個(gè)問(wèn)題。

　　我的爺爺在我五歲時(shí)就去世了，那時(shí)我也有過(guò)恐懼。我想：我的爺爺這么快就去世了，那我爸爸呢？我會(huì )在什么時(shí)候失去爸爸呢？我帶著(zhù)這個(gè)恐懼來(lái)到了四年級，然后進(jìn)入了一個(gè)“消遣期”：每天很晚睡，很早起床；上課也不認真上，成天玩著(zhù)手機，所以學(xué)習成績(jì)一落千丈，最高分也就不到80。當我看著(zhù)爸爸滿(mǎn)頭的白發(fā)，我居然一點(diǎn)感觸都沒(méi)有！

　　但是，當我學(xué)了《匆匆》這篇課文時(shí)，我知道了時(shí)間的珍貴。是��！轉眼間十二年就過(guò)去了，我從一個(gè)乳臭味干的“小毛孩”，變成了認識幾千個(gè)字的人；從蹣跚學(xué)步的“寶寶”，變成了健步如飛的少年，就好像發(fā)生在昨天。

　　上小學(xué)一年級。我還記得那場(chǎng)大雪——那天還在上課，不知是誰(shuí)大喊一聲：“下雪啦！”讓所有人的腦袋都朝向窗外：“真的下雪了！”“好大的雪��！”“好漂亮��！”……老師也不上課了，陪我們一起看雪。不到一會(huì )兒，地面上就堆積了許多雪。下課了，我們一窩蜂地飛奔到操場(chǎng)，打起了雪仗，堆起了雪人……可現在，烈日炎炎，哪還會(huì )下雪？

　　時(shí)光匆匆，哪里會(huì )給你留下和它寒暄的機會(huì )？讓我們一起說(shuō)一聲：“你好！再見(jiàn)！”

　　篇四：時(shí)光匆匆

　　一束烏黑的馬尾辮兒，走起路來(lái)一甩一甩的，小小的嘴巴能說(shuō)會(huì )道，即使見(jiàn)到陌生人也能聊半天，身著(zhù)一條紅色碎花的裙子，走起路來(lái)總愿意像模特那樣走所謂的“貓步”，紅色的小皮鞋，走路發(fā)出清脆的響聲，我喜歡學(xué)大人。

　　對，這就是小時(shí)候的我。

　　“一閃一閃亮晶晶，滿(mǎn)天都是小星星，掛在天上放光明，好像許多小眼睛……”這是小時(shí)候最喜歡哼唱的歌曲，那是我認為這首歌曲就和我緊緊地聯(lián)系在了一起。因此，我對小星星有了特別的感情，每天晚上望著(zhù)窗外的星星，我相信它是在對我笑，而那些小星星也成為了我童年的玩伴和朋友。

　　沒(méi)有學(xué)習，沒(méi)有壓力，更沒(méi)有爸媽的嘮叨，過(guò)去的生活快樂(lè )而幸福。

　　現在

　　干凈而整齊的短發(fā)，全身紅色的校服，沒(méi)有再多的色彩。一雙運動(dòng)鞋，這就是現在的我。過(guò)去和現在最大的差別就是告別了小時(shí)候所衷愛(ài)的長(cháng)裙，也許是長(cháng)大了的原因吧，這些問(wèn)題就連作為當事人的自己也弄不明白。

　　現在的喔正在面臨中考，把自己所有的精力都放在學(xué)習上，眼睛前便多了一層“保護膜”，那便是眼鏡了，每天都處于學(xué)習中，是我現在的狀態(tài)，為了自己美好的明天。

　　有了學(xué)習，有了壓力，更有了爸媽的嘮叨，現在生活滿(mǎn)足而充實(shí)。

　　未來(lái)

　　長(cháng)唱香香的長(cháng)發(fā)，一身干練的職業(yè)裝，教材一雙高跟鞋，以后流利的英語(yǔ)，這是我對未來(lái)自己的憧憬。

　　在各大高樓大廈之間工作，在車(chē)水馬龍的高架橋上穿梭，為了工作而努力拼搏，這是我想象中的未來(lái)生活。

　　不斷學(xué)習，克服壓力，享受爸媽的嘮叨，我想未來(lái)的生活一定會(huì )圓滿(mǎn)而知足。

　　篇五：時(shí)光匆匆溜走了，而種子卻發(fā)芽成長(cháng)

　　過(guò)去

　　“大寶啊，怎么把短袖給弄破了個(gè)洞��？”小時(shí)候只記得媽媽曾經(jīng)對我這個(gè)剛剛踏入幼兒園的小不點(diǎn)說(shuō)的一句話(huà)。

　　聽(tīng)媽媽說(shuō)，那是我上幼兒園的第一天，我哭著(zhù)鬧著(zhù)怎么也不讓媽媽走，一直拽著(zhù)媽媽的胳膊，嘴里還一直嗚嗚地說(shuō)：“我去老姨那兒打針，我也不上！”

　　其實(shí)，我自己也隱約記著(zhù)，自己上課還一直哭，手里緊攥著(zhù)短袖，擰著(zhù)不放，還一直咬。最后一整天都和我的短袖牽著(zhù)手，短袖都被我弄了一個(gè)不規則的洞。那時(shí)的我是多么不適應校園��！校園這片土地難道不歡迎我嗎？

　　現在

　　我慢慢長(cháng)大了，適應新環(huán)境的能力也強了，雖然我小時(shí)候的不適應，但當我升入初中以后也有了很大的變化。

　　在年級的長(cháng)跑比賽中，我前兩圈一直在前面的位置，但我的身體素質(zhì)并不是很好，所以在最后一圈當中，我漸漸到了最后的位置，看著(zhù)一位位同學(xué)都超了我，我的眼眶里都有著(zhù)淚水在打轉，當我灰心的時(shí)候，我們班長(cháng)跑最好的同學(xué)，她并沒(méi)有跑在第一，這是因為，她一直在后面帶著(zhù)跑得慢的同學(xué)，時(shí)不時(shí)還推著(zhù)我們前行，她甚至拽著(zhù)我一起跑并超了好幾位同學(xué)，真是打心眼里佩服她！快到終點(diǎn)時(shí)，我開(kāi)始奮力沖刺，右腿大步往前邁，左腳用力地向后蹬，手臂隨著(zhù)搖擺，有條不紊地跑著(zhù)�？刹恢�怎么的，越跑越覺(jué)得身體越來(lái)越重，又好像越來(lái)越輕，根本不屬于自己，四肢沒(méi)了感覺(jué)，只聽(tīng)得到雙腳深一腳淺一腳踏在跑道的聲音。我覺(jué)得不能因為我讓班級落后啊，于是我想著(zhù)同學(xué)們平時(shí)對我的點(diǎn)滴幫助快速沖到了終點(diǎn)！

　　同學(xué)都這樣向我伸來(lái)了援助之手，在其他同學(xué)有需要幫助的時(shí)候，我也會(huì )盡自己所能幫助別人。我還參加了公益暢想的活動(dòng)，號召大家每周節省一元錢(qián)，捐給玉樹(shù)的小學(xué)生，我相信我們全校師生都會(huì )將這份愛(ài)心傳遞下去。一顆小種子就慢慢種在了我的心中。

　　未來(lái)

　　種子會(huì )長(cháng)大么？會(huì )發(fā)芽長(cháng)成參天大樹(shù)嗎？無(wú)論是細心呵護還是經(jīng)歷風(fēng)雨，它必定會(huì )長(cháng)大，這顆小種子必定會(huì )發(fā)芽長(cháng)成參天大樹(shù)！未來(lái)，可能我已經(jīng)畢業(yè)，已經(jīng)步入社會(huì )了，但那份愛(ài)心永不會(huì )，它將是我生命的一部分，一條亮麗的風(fēng)景線(xiàn)！

　　我恍然回首，回憶起了那時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不禁感嘆道：時(shí)光匆匆溜走了，而種子卻發(fā)芽成長(cháng)！