抒情作文（精選33篇）

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的抒情作文，歡迎大家分享。

　　抒情作文 1

　　一支瘦弱的、潔白的粉筆被輕輕地握在老師的手中，隨著(zhù)手在黑板上移動(dòng)，留下了它的足跡。它好像一條傳輸知識的紐帶，源源不斷地向學(xué)生傳送精神“營(yíng)養” 。粉筆在默默無(wú)聞地工作，有幾個(gè)人會(huì )留意它？然而，在我心中，粉筆是平凡的，卻又是值得贊美的，我要贊美這平凡的粉筆。 我贊美粉筆的樸實(shí)。粉筆周身潔白，質(zhì)樸無(wú)華，讓我想起平凡而偉大的醫生。醫生穿著(zhù)質(zhì)樸，全都是清一色的白大褂，然而，他們卻擔負著(zhù)救死扶傷的責任，兢兢業(yè)業(yè)、舍身忘我。多少個(gè)寂靜的夜晚，醫生還堅守在救人的前線(xiàn)，他們多想好好地休息��！可是，他們深知：也許他們休息時(shí)，有些病人就會(huì )失去生存的機會(huì )，于是他們繼續奮斗在崗位上，幾個(gè)小時(shí)都沒(méi)有喝水、吃飯。節假日、雨雪天，每時(shí)每刻，他們都在生死線(xiàn)上與死神爭奪生命。醫生像粉筆一樣質(zhì)樸卻無(wú)私，他們?yōu)榱瞬∪�，奉獻著(zhù)自己的一切。 我也贊美粉筆的神奇。有時(shí)，粉筆也會(huì )施展魔法，變幻顏色，平時(shí)喜歡空白色長(cháng)裙的她，也會(huì )換上紅禮服；有時(shí)施點(diǎn)魔法，換上藍短裙；還有時(shí)施點(diǎn)魔法，換綠牛仔褲……原本單調的、白色的紐帶，變成了五顏六色的紐帶，好像彩色的畫(huà)卷，讓我們不再那么枯燥無(wú)味地吸收知識。 我更贊美粉筆的無(wú)私。

　　粉筆，只知奉獻，卻不知索取，極具犧牲精神。從哪里可以體現呢？課前，它可能還是一根完整的`粉筆，經(jīng)過(guò)四十分鐘的“跑步”，它最終化成了粉塵，隨風(fēng)而去。這就是粉筆值得尊敬、令人感嘆的一生。這不禁讓我聯(lián)想起我們的老師。從早晨到夜晚，從年輕到年老，老師都為我們無(wú)私地奉獻著(zhù)，他們用汗水、用心血，甚至用生命培育著(zhù)我們茁壯成長(cháng)。 這就是粉筆，雖沒(méi)有華麗的外表，但兢兢業(yè)業(yè)、舍己為人，我要贊美它，更要贊美像它一樣在平凡的崗位上無(wú)私奉獻的人們，高山仰止，景行行止。雖不能至，然心向往之。

　　抒情作文 2

　　一個(gè)故事，總要留點(diǎn)遺憾才有令人感動(dòng)的美麗;一種結局，常需存有惋惜方顯言盡意未窮的.回味。挫折縱然無(wú)情，卻給人無(wú)盡的砥礪;失敗固然殘忍，卻使人趨于頑強。

　　人生就是這樣不甘寂寞與幻滅中周而復始，演繹出一幕幕亙古難忘的故事——人生多風(fēng)雨，世事足悲泣。終于發(fā)現：是自己奢望太高——何不歸于平淡?是自己不盡完美——何不奮起直追?

　　坎坷和泥濘，不足以停滯前進(jìn)的步履——失敗中同樣澆鑄著(zhù)輝煌;陽(yáng)光和坦途，更需要助長(cháng)奮進(jìn)的勇氣——功成名就后體驗出勝利的艱辛。

　　人生沒(méi)有失敗——一灣溪流，曲折回轉中竟會(huì )激起怡心曠神的鳴響;一波巨瀾，潮涌潮落時(shí)更能疊出驚魂蕩魄的雄壯!

　　抒情作文 3

　　這不是朱自清那樣關(guān)乎親情的背影，亦不是流行歌曲關(guān)乎愛(ài)情的背影，這只是一個(gè)還算是一個(gè)孩子對一位老師的背影的注視。

　　雨下了整整一天，像是斷了線(xiàn)的珠子收不住掉落的步伐。我在下了課回到宿舍看了一會(huì )兒閑書(shū)，在她下課之前還是控制不住自己腳步，撐起傘走向她的方向，走到半路，我看到了邊看著(zhù)手機邊迎面走來(lái)的她，我卻是情不自禁往后退而且往了另外的方向走去，待到她從轉彎處出來(lái)，我才從后面慢慢跟著(zhù)，主要是下雨，我擔心著(zhù)。而她的步伐實(shí)在是太慢，一個(gè)手機控啊，或許是在看著(zhù)什么重要的信息，我只能走走停停，保持好距離。我怕她發(fā)現，怕她想太多，因為我的感情真的只是很簡(jiǎn)單，或許我只是為了自己放心，而且還是要避免誤會(huì )吧。就那樣走走停停，我讓一對又一對的人兒間隔在我與她的背影之間，我在人群中看到的是她傘的移動(dòng)。終于在一個(gè)轉角處，她停下來(lái)站住了，那個(gè)過(guò)程我在另一個(gè)地方停留看了許久，她的'背影一直定格著(zhù)，我猜到她是在等人吧，我便默默回了宿舍。

　　在晚上，我去與外教會(huì )面完回了宿舍，最終也還是克制不住在她下課前到她上課的教室外等待，我站在陽(yáng)臺看著(zhù)外面的雨，心情自己講不清楚，我聽(tīng)得到她講課的聲音，卻找不到說(shuō)服自己的理由坐進(jìn)去聽(tīng)。我等了沒(méi)多久，我站在走廊處往教室門(mén)口看去，當她往我的方向過(guò)來(lái)時(shí)，我迅速轉身走到陽(yáng)臺邊看外面的雨絲，平常她不是往這邊方向走的，但我畢竟還是沒(méi)有勇氣迎面打招呼或者緊貼著(zhù)跟上去，我就那樣像做賊似的跟在她身后，看著(zhù)她下樓梯，下了樓梯之后，我覺(jué)得自己好奇怪……

　　她的背影就那樣消逝在我前方移動(dòng)，我在心里想：散步詠涼天。

　　抒情作文 4

　　我們的時(shí)間真的越來(lái)越少，而我們每個(gè)人都只有昨天、今天、明天三天，昨天好比注銷(xiāo)的支票，明天好比一張期票，然而今天才是現金。唯有善于利用好現在的時(shí)間，還有可能縮短成功的`距離。 我失敗過(guò)，成功過(guò)，痛苦過(guò)，快樂(lè )過(guò)，失望過(guò)，希望過(guò)，也許人就是習慣喜歡沉浸于自己過(guò)去的成功與失敗，對過(guò)去永遠不能釋?xiě)�，而對現在的自己不能集中精力。

　　我曾經(jīng)只為一次考試失敗內心崩潰，只為努力后的失敗而放棄墮落，只為自己不被老師重視而自己對自己失望，給我一個(gè)逃避的理由和選擇。對過(guò)去的成功而驕傲放縱自己，對過(guò)去失敗而選擇悲傷落寞的逃避真是一個(gè)懦弱的失敗者。 當我看到周?chē)鷿M(mǎn)是學(xué)習的人，有的人失敗后更加的奮進(jìn)，我才明白我自己再不往前走，我將會(huì )永遠追不上去。我為什么不我總結自己的問(wèn)題更加的奮進(jìn)呢?我應該深刻的反省自己，昨天的輝煌并不能證明今天的價(jià)值，而明天的燦爛也無(wú)法減輕今天的痛苦，何必又是滿(mǎn)足于自我沉浸在死海里不可自拔，又何必忘不了過(guò)去的陰影。陷入深深的泥潭之中。

　　我們腳上的路，無(wú)論悲傷與痛苦，不幸與苦惱，我們都得面對現實(shí)，背對過(guò)去。死死抓住現在，千萬(wàn)不要沉湎于過(guò)去!

　　抒情作文 5

　　傍晚，天高云淡，陽(yáng)光透過(guò)薄云光芒四射，微微有一點(diǎn)刺眼。

　　我去駱駝峰散步，走到山下，一絲陽(yáng)光都看不到，我順著(zhù)臺階向上攀登，當爬到山腰上的第一個(gè)涼亭時(shí)，一束柔和的陽(yáng)光照在我的臉上，啊!多美的夕陽(yáng)。太陽(yáng)仿佛被裹上了橘黃色，沒(méi)有了刺眼的光芒，柔柔的光瀉下來(lái)，給山上的.石頭和植物鍍上了一層金色，使黃昏的山城籠罩在柔和的夕陽(yáng)中……

　　繼續向上攀登，便到達了山頂，夕陽(yáng)仿佛害羞了，躲在了峰頂鐵塔的后面，不讓人們看見(jiàn)它那美麗的紅臉龐……

　　必須繞過(guò)鐵塔，才能領(lǐng)略夕陽(yáng)的美麗……

　　隨著(zhù)云彩的變化，夕陽(yáng)映出婀娜多姿的晚霞，快下山的夕陽(yáng)，仿佛用它柔和的日光撫摸著(zhù)整個(gè)山城，從山巒的縫隙中透出一道道紅通通的日光，落在小河邊的家屬區……

　　家屬區里，許多老爺爺、老奶奶們隨著(zhù)優(yōu)美的舞曲，輕松，幽雅地扭著(zhù)秧歌，他們騰起的舞姿像行云、似流水，柔和、美麗。映在他們臉上的夕陽(yáng)，紅彤彤的，仿佛融進(jìn)了他們的心里……

　　我收回目光，眺望山邊的夕陽(yáng)，耀眼的光芒沒(méi)有了，太陽(yáng)的臉上開(kāi)始泛起微紅，給遠處的云霞鑲上了一道金邊，天漸漸的黑了下來(lái)，太陽(yáng)則變的越發(fā)的紅，好象著(zhù)了火似的。天空紅了，晚霞紅了，整個(gè)山城紅了，我融進(jìn)了紅色的海洋中，心中油然而生出一種感慨，這真是“夕陽(yáng)無(wú)限好”啊!

　　抒情作文 6

　　夏日的午后，晴空萬(wàn)里。太陽(yáng)散發(fā)出自己的熱量正炙烤著(zhù)大地萬(wàn)物，這時(shí)如果走在外面都如同扣在悶熱的蒸籠里一樣，令人窒息。全神貫注的我在讀著(zhù)一篇中考滿(mǎn)分作文，就是這么個(gè)功夫，太陽(yáng)不知從什么時(shí)候開(kāi)始悄悄地躲進(jìn)了云層里，不見(jiàn)了蹤影。于是我趕緊跑到窗臺前想一探究竟，可是時(shí)間的腳步總是走的'很快，一眨眼還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，雨就從烏云密布當中瘋狂般的下了起來(lái)，這讓我對夏天的雨一下子產(chǎn)生了濃厚的興趣。

　　雷聲陣陣。突然，一道電光打破了這寧靜的午后，瞬間把天空和大地照得通亮。雨盡情的下著(zhù)，仿佛在向人們說(shuō)：“我來(lái)了”。它不像春雨那樣斷斷續續，細雨綿綿，而是又大又急。不知不覺(jué)間，雨慢慢的籠罩了整個(gè)城市。雨越來(lái)越大，它有力的小身軀拍打著(zhù)地面，濺起朵朵浪花，遠遠望去，就好似一顆顆晶瑩剔透的珍珠一樣賦有光澤，十分惹人喜愛(ài)。

　　云開(kāi)霧散，太陽(yáng)又從云朵中探出了頭，照耀著(zhù)大地。雨停了，它們把酷熱和灰塵驅散了，給人們帶來(lái)了一絲絲涼爽。停在路兩旁的汽車(chē)也因雨水而被沖洗的亮麗如新，空氣中還夾雜著(zhù)濕氣，花草樹(shù)木經(jīng)過(guò)雨水的洗禮，漸漸把自己嫩綠的枝葉舒展開(kāi)來(lái)，接受著(zhù)陽(yáng)光溫柔的撫摸。

　　我要感謝夏天的雨，因為它讓空氣變得無(wú)比清新，使人們的心情豁然開(kāi)朗，同時(shí)又提高了精氣神�？偟膩�(lái)說(shuō)，我對夏天的雨的感覺(jué)就是兩個(gè)字：直爽。

　　抒情作文 7

　　讓座是一種美德，是一種做人的美德。那么，請問(wèn)你，有沒(méi)有做過(guò)這樣的事。不過(guò)，我是做過(guò)這樣的事的。

　　那天，我正坐在回家的`公交車(chē)上。我看看東，看看西。許久，有一位老奶奶上了車(chē)。她滿(mǎn)頭銀發(fā)，橢圓的臉上已經(jīng)爬滿(mǎn)了皺紋。她拄著(zhù)拐杖，一瘸一拐地走。沒(méi)有一個(gè)人為這個(gè)瘸的老奶奶讓座。我也如此，自己有一個(gè)座位，憑什么給別人坐。別人坐了我不就沒(méi)坐了嗎？我才不給她讓座呢！過(guò)了一會(huì )兒，我看見(jiàn)她正在吃東西。吃著(zhù)吃著(zhù)，也不知怎么的，出國突然摔了一跤。此刻，我的心不知被什么東西劃了一下，十分痛！我迅速將老奶奶扶起來(lái)。我沉思了一會(huì )：到底要不要給她讓座呢？讓吧，可我有沒(méi)的坐了，站是很累的；不讓吧，可這位老奶奶很可憐，又沒(méi)人給她讓座，她也會(huì )很累，不讓……還是讓呢？……“讓?zhuān)　蔽覉远ǖ卣f(shuō)。

　　一會(huì )兒，我到老奶奶身旁，對她說(shuō)：“老奶奶，怎么樣？有沒(méi)有傷著(zhù)哪兒？您到我那兒去坐吧！”老奶奶擺擺手說(shuō)：“孩子，不用了。謝謝！我沒(méi)有傷著(zhù)�！蔽已肭笏�坐到我的座位上去。在我的幾番央求下，她坐下了……此刻，我有一種感覺(jué)：一塊石頭總算落地了。我對她笑笑，她也對我笑笑。

　　車(chē)站到了，我下車(chē)了。在車(chē)的旁邊，我看到她正對我慈祥地笑著(zhù)，我有一種說(shuō)不出的感動(dòng)。

　　讓座是一種美德，一種做人的美德，一個(gè)有著(zhù)高尚的品格的人習慣！

　　抒情作文 8

　　世界上最偉大的愛(ài)莫過(guò)于母愛(ài)，每次放學(xué)回家，當我看到母親那慈祥的面孔時(shí)，心中便不由激起一種溫暖的感覺(jué)。

　　曾記得小時(shí)候，母親為了我們一家五口，每天起早貪黑，日夜操勞，為了給我們掙書(shū)費，她每天天朦朦亮就跟爸爸到縣城拉煤，一走就是兩三天。年輕美麗的媽媽卻因過(guò)度勞累而變得蒼老了許多，額頭上增添了幾道深深的皺紋，細嫩的手上布滿(mǎn)了老繭，盡管如此媽媽依然跟爸爸一道拉煤送煤，從沒(méi)有一句怨言。

　　為了生活媽媽奔波著(zhù)，為了我們美好的前程，她一直激勵著(zhù)我們姐妹三人，在我們身上操碎了心。

　　有一次，媽媽突然問(wèn)起我在校的表現情況，因我這段時(shí)間學(xué)習情況不是很好，所以支支吾吾的不敢說(shuō)。媽媽發(fā)現我異樣的神情，便和我要上次考試的.成績(jì)單，知道媽媽的脾氣不好，只好膽怯地從書(shū)包里抽出來(lái)給她看，我低頭無(wú)語(yǔ)，等待著(zhù)媽媽的責備……。奇怪這么長(cháng)時(shí)間了媽媽怎么？我輕輕地抬起頭，卻發(fā)現媽媽正聚精會(huì )神地看著(zhù)我的試卷。過(guò)了一會(huì )兒，她拉起我的手來(lái)到了書(shū)桌前說(shuō)：“孩子我剛才看了你的試卷，發(fā)現有很多題是因為你粗心大意才做錯的，只要你以后認真點(diǎn)就一定能考取更好的成績(jì)�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我潸然淚下。

　　媽媽你的舉動(dòng)讓我出乎意料，今后我一定會(huì )更加努力，絕不會(huì )辜負你對我的期望。

　　抒情作文 9

　　風(fēng)請輕輕地吹！總是喜歡一個(gè)人看著(zhù)風(fēng)輕輕掠過(guò)水面，拂過(guò)發(fā)梢，哼著(zhù)歌兒掠過(guò)耳邊，了無(wú)痕跡。還是個(gè)孩子的時(shí)候，就喜歡獨自坐在一個(gè)地方，默默發(fā)呆，喜歡伸出手指，在虛空中張開(kāi)，無(wú)論什么時(shí)候，都能感覺(jué)有微微的風(fēng)在環(huán)繞，然后吹過(guò)去，覺(jué)得很好玩；經(jīng)�；貞洸黄鹞业耐�年時(shí)代、少年時(shí)代到底做過(guò)些什么事，仔細想一想，再想一想，原來(lái)什么事都沒(méi)做過(guò)，還有就是現在，還有呢？好像什么都沒(méi)有了。我把一杯酒默默喝完，緩緩搖頭，突然就有了一種傷感的感覺(jué)，伸出右手在虛空中張開(kāi)，于是便感覺(jué)有微微的風(fēng)在環(huán)繞。

　　然后，吹過(guò)去，平靜地吹過(guò)去。我說(shuō)風(fēng)兒：你輕輕地吹吧，沒(méi)有風(fēng)，就沒(méi)有我清新的日子；沒(méi)有風(fēng)就沒(méi)有我的眼淚。微笑來(lái)自于風(fēng)，困惑也因風(fēng)而至，慢慢地月光從稀稀疏疏的花瓣中投下斑斑駁駁的影子，輕輕柔柔的`晚風(fēng)吹過(guò)，送來(lái)一陣裊裊婷婷的花香。風(fēng)是流動(dòng)的，夜色也是流動(dòng)的嗎？如果夜色是流動(dòng)的，那人也是流動(dòng)的嗎？如果人是流動(dòng)的，那感情也是流動(dòng)的嗎？風(fēng)大是不是就要下雨了？忘了你，忘不了你卻忘了我自己，下吧下吧，也許一場(chǎng)雨過(guò)后就會(huì )清爽，抬起頭來(lái)，對著(zhù)微笑的月亮做一個(gè)深呼吸，將陳舊的心事都賦予輕輕吹送的晚風(fēng)，終于發(fā)現這樣的夜色確實(shí)很完美，風(fēng)輕輕吹過(guò)，感覺(jué)真好。

　　風(fēng)輕輕地吹吹走的又是什么呢？風(fēng)請輕輕地吹

　　抒情作文 10

　　彈指一揮間，三年過(guò)去了，三年前，我還是一個(gè)稚氣未消的少年，那時(shí)的我，極其厭惡寫(xiě)作，一談到寫(xiě)作文就不舒服，但張老師《雛菊》博客的出現，讓我的寫(xiě)作道路重獲了新的生命，日復一日，年復一年，我的寫(xiě)作水平不斷進(jìn)步，雖稱(chēng)不上獨具匠心，但一般水平還是達到了，比起三年前的我，直是慚愧不已��！

　　《雛菊》不但有個(gè)人發(fā)揮的余地，更有大眾發(fā)揮的天地，俗話(huà)說(shuō)得好，獨木不成林，一個(gè)虼蚤頂不起臥單。一個(gè)人的力量是不足的，只有眾人參與才能做好，曾經(jīng)我的作文也上過(guò)幾期，但越往后，我的作文發(fā)表數量越來(lái)越少，導致登上雛菊的機會(huì )也越來(lái)越少，我還要不斷的努力。沒(méi)記錯的話(huà)，從三年級到六年級共出了十幾冊，數目多的使人驚訝，可想而知老師為我們付出了多少心血。我向張老師表示真誠的`謝意。

　　不久后我們六（二）班就要分道揚鑣了，俗話(huà)說(shuō)得好：“天下沒(méi)有不散的宴席”，這次分手也許很久不能再見(jiàn)，這也代表我們也要和雛菊說(shuō)再見(jiàn)了，無(wú)論我上初中、上高中乃至上大學(xué)，我也不會(huì )忘記《雛菊》我要做學(xué)弟學(xué)妹們的好榜樣，現在我們班上流行寫(xiě)同學(xué)錄，但你們忘了嗎？《雛菊》不就是我們在一起最好的回憶嗎？師生之情，終生難忘，雛菊之恩，終生難報，我多么希望十年后，當我再打開(kāi)雛菊，我會(huì )發(fā)現雛菊依舊是那么的美無(wú)暇滋。最后一期沒(méi)能見(jiàn)到我的名字，我感到自愧不如，但以后，我仍舊會(huì )把好的作文傳送上雛菊的。

　　�！峨r菊》越辦越好，越來(lái)越多的人更加關(guān)注。

　　抒情作文 11

　　春天的腳步悄悄，悄悄地從你身后，攜帶著(zhù)一束青絲而來(lái)。踩著(zhù)優(yōu)雅的小碎步，走在冬天的后面。冬天飄盡最后一片雪花，春來(lái)了！

　　春天是一年中的第一個(gè)季節，溫暖的陽(yáng)光，馥郁的花香，呢喃的燕語(yǔ)伴隨著(zhù)她。農民們愛(ài)春天，是有了春天的播種才有了秋天的收獲。憧憬著(zhù)自己的豐收夢(mèng)，蕩漾著(zhù)春天的綠波。一大片麥地似乎已在眼前，金色的波浪在朦朧著(zhù)農民們的雙眼……

　　細雨霏霏，一滴滴綴在泥土里。草兒揉開(kāi)惺忪的雙眼，探出綠腦袋，頂開(kāi)薄薄的泥土。是有了春雨才有了夏日的舒適，走在草地上，綠色在搖曳著(zhù)歡迎賓客。春雨打在開(kāi)凍的河水上，圓圈互相照映著(zhù)“叮咚叮咚”像鋼琴曲嗎？像小夜曲嗎？像母親溫柔的細語(yǔ)嗎？

　　春天，就像人一生中的起點(diǎn)。四季運轉，像人的一生。春天就是我們幼兒時(shí)那純情。無(wú)暇的翡翠是春的寫(xiě)照，是兒童們快樂(lè )的歌謠。楊柳依依，柔軟的柳條輕觸你們的雙頰，比牛奶還要細滑，是如此的愜意��！孩提時(shí)代，是人的一生中的黃金時(shí)期，再是嬌媚的`花兒，也只能做一圈花邊。其它的季節所代表的人生，有比春所代表的人生更具朝氣而又恬靜么？

　　冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？所以我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不感受著(zhù)冬春交替時(shí)節的期盼。雖說(shuō)仍是春寒料峭，但永遠是人們心中的那面五彩魔鏡，因為人們最?lèi)?ài)的季節——春，來(lái)了。

　　來(lái)了，來(lái)了，近了，近了。走在春日大道上，是沐浴在春光的花海中。

　　我們心中的綠色，追尋春，永遠不會(huì )凋謝，是那一片春的訊息——盼望春天。

　　抒情作文 12

　　每當我來(lái)到學(xué)校的排演廳時(shí)，總會(huì )多停留一會(huì )兒，隔著(zhù)玻璃門(mén)，我仿佛看到了歌聲在回蕩。這時(shí)，我回想起了在排演廳里合唱的那段時(shí)光。

　　三年級的時(shí)候，我加入了學(xué)校的合唱隊。合唱的臺階，老師的指揮給我留下的深刻的印象。記得我第一首合唱的樂(lè )曲叫做《朝霞》。這首輕快、活潑的歌曲在我的合唱樂(lè )譜上留下了第一抹金色的陽(yáng)光。

　　在那以后，合唱成了我學(xué)習之余不可缺少的一部分，每個(gè)星期六早上，我都會(huì )準時(shí)來(lái)到排演廳。跟隨老師的指揮唱歌。

　　每次合唱的時(shí)候，老師總會(huì )在中間給我們安排十五分鐘左右的休息時(shí)間，這個(gè)時(shí)候，我們都玩瘋了，我記得比較清楚的幾樣游戲是：“木頭人”、捉迷藏、跳皮筋。每次下課時(shí)間一過(guò)，我們都是滿(mǎn)臉的汗水，老師這個(gè)時(shí)候都會(huì )搖搖頭說(shuō)，你們呀，整天都知道玩！ 這時(shí)我們都會(huì )互相調皮的笑一笑。這是合唱時(shí)最快樂(lè )的`時(shí)刻。

　　現在，我已經(jīng)畢業(yè)了，離開(kāi)合唱隊也有一年多了。有時(shí)候常常會(huì )懷念在合唱隊的那段充滿(mǎn)歌聲的日子。原來(lái)的那些朋友，現在怎么樣了？有的或許已經(jīng)不再擁有那稚氣的嗓音，有的或許還在母校生活，有的或許跟我一樣已經(jīng)告別小學(xué)生活。但無(wú)論如何，我都不會(huì )忘記那美妙的歌聲，可能這并不是最好聽(tīng)的，但對我來(lái)說(shuō)，這童年的歌聲是最珍貴的。

　　抒情作文 13

　　我平常，可生活讓我不平常，我本是一個(gè)快樂(lè )的孩童，可生活讓我再也露不出歡樂(lè )的笑顏；我本不喜歡和人吵架，可生活卻讓必須要成為咄咄逼人的人；我本不叛逆，可生活又讓我內向的保存著(zhù)自己心中永遠不可揭發(fā)的秘密；我本心中充滿(mǎn)希望，可生活讓我心中只留失望，不再抱任何希望……

　　我每天都在問(wèn)自己："有什么辦法能讓我回到從前的原稿？"可是自己始終沒(méi)有得到答案，我想我只能面對現在，可我卻并不愿。

　　從我出生那刻起，我就等于在走向終點(diǎn)生命的終點(diǎn)�？鬃拥�<論語(yǔ)>雖教人為人處事，尊師重道……可他又怎么知道千年之后的人怎樣？正如我，當老師說(shuō)不同方法把紙扔進(jìn)袋中的人有不同的性格，可老師忘說(shuō)了我，我是內向的人，老師會(huì )摸不清我，那孔子也不一定能摸清他人。<論語(yǔ)>對不被摸清的'人有何之用？還不如回到最那單純、平淡的生活。

　　我想了許多不回到以前的理由，可卻抵不過(guò)一條回到從前的理由，因為我已經(jīng)厭卷，厭倦了現在的生活，真想回到那四五歲的時(shí)候，讓自己開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)完每一天；讓自己身上的擔子在此刻穩穩落地；讓自己的身心得到解放，讓自己不再發(fā)出一聲聲的嘆息，讓自己去本屬孩子的天地，好好的玩一番，別再讓自己"疲憊不堪"；讓生活開(kāi)開(kāi)心心過(guò)下去。

　　我想回到過(guò)去，在那兒時(shí)的天地里做一個(gè)真正的自己，讓大人的話(huà)語(yǔ)此刻化為拂塵，不再是重擔，我、我們愛(ài)拼才會(huì )做自己的主人。

　　抒情作文 14

　　小區后面有一片郁郁蔥蔥的竹林，經(jīng)常漫步在竹林幽徑中，一股自然清新的芬芳撲鼻而來(lái)，撫摸著(zhù)那清脆光滑的枝干，細膩而有光澤，如一塊晶瑩如水的玉，溫潤又純潔，沒(méi)有任何瑕疵。樹(shù)枝越向上越細，卻仍不減青澤。那一圈又一圈褐色的'竹節，凹凸不平，自然地把清新之氣節又銜接帶入了下一段竹節……

　　再看那竹葉，刻畫(huà)了清晰的直線(xiàn)、邊緣，有種不知其名的東西，指尖劃過(guò)，發(fā)有淡淡的摩擦聲，它們或平或折，或正或側，大多數兩片三片幾片呈“人”字形或“個(gè)”字形擁簇在一起，中間掩藏著(zhù)還未舒展、又細又長(cháng)的葉子。

　　翠竹美，古來(lái)被世代傳頌，它不但以那挺拔壯麗的姿態(tài)陶醉世人，并且以它那不屈的品格受世人敬仰。

　　立在竹下，我不禁追憶起南宋忠臣文天祥，那流芳百世的名句“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”汗青？不就是經(jīng)火煉成的竹么？當南宋滅亡在即，明知復國無(wú)望，仍不屈于敵人。雖然敵人也敬重他，并許于高官厚祿，但他仍不忘自我的國家，自我的民族，堅貞不屈，為了讓文天祥投降，元兵用盡酷刑，什么夾手指……層出不窮，但最終，還是無(wú)功而返，大義凜然地踏上了刑場(chǎng)。

　　閉眼聆聽(tīng)，翠竹蕭蕭，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了那氣壯山河，萬(wàn)代傳唱的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，我仿佛看見(jiàn)了文天祥昂頭走向刑場(chǎng)，那堅定的目光，不屈的笑容。

　　這就是竹，不屈不饒“任風(fēng)雨來(lái)襲，我自巋然不動(dòng)”的氣概，顯此刻不計其數，名流千古的愛(ài)國將領(lǐng)中，留下可歌可泣的頌章！

　　抒情作文 15

　　大概是昨天晚上自己的睡姿不對，又或者是睡著(zhù)以后身邊的人把手搭在自己的身上，以至于昨天晚上做的夢(mèng)，直到現在還是那么的清晰的記著(zhù)，但是卻不知道該與何人說(shuō)。因為自己知道，有一些事情，使自己無(wú)法釋?xiě)�，也無(wú)法向身邊的人說(shuō)的。

　　哪怕已經(jīng)時(shí)隔多年，哪怕偶爾和他人提起來(lái)的時(shí)候也能夠云淡風(fēng)輕的詞語(yǔ)描述，但是有一些事情只有在夜深人靜的時(shí)候，一個(gè)人想起的時(shí)候，依舊會(huì )感覺(jué)淡淡的心痛，依舊會(huì )覺(jué)得是人生留下的遺憾。因為當時(shí)的年少輕狂，又或者說(shuō)因為當時(shí)的貧窮所致。

　　后來(lái)也無(wú)數次的和身邊的人討論過(guò)關(guān)于小孩的話(huà)題，身邊的人一直說(shuō)自己這輩子知足了�？墒俏也恢�道他是不是真正的已經(jīng)遺忘，只是自己心中的一些事情，始終會(huì )如此清晰的被想起來(lái)。

　　大概人生確實(shí)有一些事情，是一輩子都忘不掉放不開(kāi)，無(wú)法釋?xiě)训�。盡管對別人說(shuō)的'時(shí)候像一個(gè)知識淵博的老師。告訴對方有一些事情應該放掉了，有一些事情應該忘記�？墒�，當這件事真正的是自己面臨的時(shí)候。才會(huì )發(fā)現有一些事情其實(shí)是在心里生了根發(fā)了芽的。雖然平�？雌饋�(lái)云淡風(fēng)輕的，但只要輕輕一碰觸，甚至只需要到達那一塊領(lǐng)域的邊緣，就能夠敏感地有一種疼痛。

　　大概自己應該做的，真的也只是順其自然。忘不掉的事情就放在心里。放不下的事情，就不要為難自己。

　　抒情作文 16

　　在我的家鄉廣東陽(yáng)江，有一個(gè)美麗的海邊小鎮——東平鎮。那里有玉豚山公園、珍珠灣、葛洲帆影等美麗的景點(diǎn)。

　　玉豚山公園位于玉豚山的山頂，公園里綠樹(shù)成陰，鮮花盛開(kāi)。在山頂有一個(gè)非常巨大的.漁女像。傳說(shuō)她是海龍王的三女兒，她是在大海漲潮的時(shí)候，為了救被海水淹沒(méi)的漁民而失去生命。人們?yōu)榱擞肋h記住她，才建造了這一個(gè)雕像。在玉豚山西面的山腳下有許許多多奇形怪狀的巖石，海浪不時(shí)地拍的著(zhù)巖石發(fā)出一陣陣的響聲，就像是美妙的音。濺起一朵朵的浪花，像是美麗雪白的鮮花。

　　在玉豚山公園東面的山腳下，是風(fēng)景秀麗的珍珠灣。一條長(cháng)大2公里的沙灘環(huán)抱著(zhù)一灣碧水，珍珠灣岸邊林海蒼翠。猶如一塊黃金和翡翠鑲邊的巨型藍寶石。那里沙灘、海灣開(kāi)闊、沙質(zhì)潔凈。每到了夏天，總會(huì )有許許多多的游人在那里戲水，海浪不斷地涌向沙灘，引起一陣陣歡呼。

　　葛洲帆影位于珍珠灣的對面，是陽(yáng)江八景之一。因其形狀像一架帆船，因此又叫它為帆島。它四周環(huán)海，林木郁蔥。遠看碧波帆影、銀鷗嬉浪水天一色；近處漁船成排、驚濤拍浪。美得如詩(shī)如畫(huà)，讓游人陶醉，流連忘返。

　　東平鎮還有鴛鴦石、萬(wàn)人墳、娘媽廟等美麗的景點(diǎn)，每個(gè)景點(diǎn)都有自己的特別之處。如果你有空也可以去那里玩一下，我相信你也會(huì )像我一樣，喜歡上這美麗的東平鎮。

　　抒情作文 17

　　去年二三月份，媽媽在我的房間窗外的小陽(yáng)臺上的花盆里，撒下了一些牽�；ǖ姆N子。

　　前幾天的一個(gè)清晨，我早早地起了床，推開(kāi)窗戶(hù)，立刻便聞到清新的空氣中飄溢這一股沁人心脾的幽香。幾朵粉紅色的小花向我眼前飛來(lái)——哦，原來(lái)是媽媽種的牽�；ㄩ_(kāi)花了！我突然意識到，自從媽媽種下了牽�；�，忙碌的我竟然忘記了在房間的窗外，還有那么多生命在發(fā)奮地發(fā)芽生長(cháng)，而此刻，它們竟然開(kāi)出了如此美麗的花朵！

　　情不自禁地。我開(kāi)始仔細觀(guān)察這些花來(lái)。只見(jiàn)這些小花，一朵朵就像小喇叭，正朝著(zhù)天空喊自己的豪言壯語(yǔ)；又像盛滿(mǎn)了瓊漿玉液的玲瓏的高腳杯。等待著(zhù)凱旋的將士們開(kāi)杯暢飲。它們雖然小得可憐。卻沒(méi)有一點(diǎn)自卑的樣貌，有的只是樂(lè )觀(guān)向上和積極進(jìn)取的精神，要不然，細小可愛(ài)的牽�；ㄔ鯓訒�(huì )不時(shí)地伸出一根更細更小的長(cháng)而卷的芽?jì)�？像一只只柔嫩卻韌性十足的小手臂，牢牢地抓住旁邊的防盜網(wǎng)，芽尖卻勇敢地向更高處伸去。

　　我能夠想象到他們是怎樣從一粒粒小小的種子變得生機盎然，最終在我的陽(yáng)臺枝繁葉茂起來(lái)的。我也能夠想象他們攀爬到防盜網(wǎng)的最高處時(shí)，我窗外的陽(yáng)臺會(huì )有多熱鬧：數不清的.小喇叭必須會(huì )齊聲喊出“發(fā)奮拼搏，微小的生命也能結出最豐盛的碩果”的震撼人心的生命之音！

　　于是，在我仔細觀(guān)察牽�；ǖ陌匆豢�，我明白了，明白了媽媽為什么要在春天種下?tīng)颗；ǖ姆N子。

　　感謝牽�；�！感謝我的媽媽?zhuān)『脣寢專(zhuān)?/p>

　　抒情作文 18

　　有一天早上，我一睜眼，便看見(jiàn)窗外涼風(fēng)習習，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒在嘰嘰喳喳地歌唱，小樹(shù)在風(fēng)中搖曳。我起了床，感覺(jué)頭昏昏的，一摸頭，呀，好燙，我趕忙告訴媽媽。

　　您連帶小跑跑過(guò)來(lái)，摸摸我的頭，拿出提前準備好的體溫計，幫我一測體溫，37.9攝氏度。您急忙讓我躺下去，幫我蓋好被子，輕輕地走了出去。過(guò)了一會(huì )兒，您端著(zhù)一碗熱騰騰的水進(jìn)來(lái)了，小心翼翼地把我扶起來(lái)，把碗送到我的嘴邊，我喝著(zhù)水，心想：您平時(shí)對我那么好，我卻這么對您，真不應該。

　　晚上，我啥也沒(méi)吃，啥也沒(méi)干，就躺在床上，慢慢地我就睡著(zhù)了。第二天早上，我被難受給弄醒了，一看鐘才五六點(diǎn)鐘，我便使勁讓自己再睡去，可它好像跟我作對一樣，偏偏不讓我睡。一會(huì )兒您上來(lái)了，又像往常一樣摸摸我的頭，給我測體溫。

　　我起床后吃了一點(diǎn)點(diǎn)早飯，您又進(jìn)來(lái)了，這次您手里拿著(zhù)不是熱水，而是一股難聞的藥。我嗅了嗅鼻子，一股臭味撲鼻而來(lái)。您坐在我旁邊的椅子上，雙手端著(zhù)藥，一臉慈祥的看著(zhù)我，我今天已經(jīng)比昨天好多了，不那么難受，自己也能起床了。我端過(guò)您親自熬的藥，一邊看著(zhù)您，一邊喝，內心充滿(mǎn)了感激。

　　原來(lái)我還沒(méi)有發(fā)現您已經(jīng)老了，但此時(shí)我發(fā)現皺紋已經(jīng)爬上了您的.臉，眼睛也不像以前那么明亮，黑頭發(fā)漸漸變成了白頭發(fā)。我喝完了，望著(zhù)您遠去的背影，眼里不禁涌出了淚水……

　　過(guò)了幾天，在您的精心照料下，我的病好了，您也為了我老了許多。

　　母愛(ài)是無(wú)私的，母愛(ài)是偉大的，媽媽?zhuān)�有您真好�?/p>

　　抒情作文 19

　　父親一向嚴格要求我，可在他嚴格背后也蘊藏著(zhù)一股父愛(ài)的溫情。

　　記得上五年級的一次考試。試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，映入眼簾的是接二連三的“×”和一個(gè)紅紅的76分。我傻眼了，默默地坐在座位上，對同學(xué)們的歡笑聲沒(méi)有絲毫反應。

　　回到家，我的懷中猶如揣著(zhù)一只兔子，伸出顫抖的手去按門(mén)鈴“叮咚——”。開(kāi)門(mén)的是爸爸，看到他那嚴肅的面孔，我的心被提到了嗓子眼上�！霸趺礃�？試卷發(fā)下來(lái)了嗎？”“嗯！”我低著(zhù)頭，不敢看爸爸，“在……這呢�！蔽疫呎f(shuō)邊將試卷遞給了爸爸。爸爸接過(guò)試卷，臉突然陰沉下來(lái)，兩道眉毛豎了起來(lái)，眼睛瞪的老大的，脖子上的'青筋迸了出來(lái)，連頭發(fā)都要豎了起來(lái)，手不停敲著(zhù)桌子，顯得那么兇。

　　我嚇壞了，跑到房間小聲地抽泣著(zhù)。

　　二十分鐘后，一陣腳步聲慢慢接近我�！鞍职�！”哭泣中，感覺(jué)到爸爸用他那溫暖的大手，撫摸著(zhù)我的臉，輕輕抹去我的淚痕�！昂⒆�，別哭，爸爸相信你，下次一定能考好，努力吧！”爸爸和藹地說(shuō)。爸爸的話(huà)，像一股暖流沁入了我的心房，我不再哭泣，而只是不停地”嗯！嗯！“地點(diǎn)著(zhù)頭。

　　爸爸，你那愛(ài)的一面將永遠激勵我，使我在學(xué)習中不斷克服困難，攻克了一道又一道難關(guān)，取得了可喜的成績(jì)。

　　每當想起這件事，我心里就感到無(wú)比的溫暖，慶幸我有一個(gè)嚴格而又充滿(mǎn)慈愛(ài)的父親！

　　抒情作文 20

　　春天是萬(wàn)物萌生的季節，是清純的季節，播種的季節。桃花映面，綠樹(shù)抽芽。你說(shuō)，春天是生命的搖籃。

　　應對綠樹(shù)紅花，掬一捧溪水，總會(huì )想起厲雪酷冬，冰凍風(fēng)寒；想起迎風(fēng)霜挺立的樹(shù)，破冰行駛的船，幾經(jīng)寒徹方有這燦爛的春天。

　　你看，冰雪融化著(zhù)，它推著(zhù)水波歌唱，歌兒又卷起了浪花。露珠站立在綠色的肩頭來(lái)到了平野山川；花兒更艷了，草兒更鮮了，它們明白自我的幸福是因為有了冬的洗禮，冬的戰斗，冬的犧牲；它們在生長(cháng)中吸收了冬的堅毅，冬的清純，冬的.血液。

　　置身在這春光絢麗的隊列里，哪能不熱愛(ài)這播種的季節。站在梅花從中，必須會(huì )情不自禁的思索，想一些什么呢？

　　也許想春的廣柔，人們僅有努力付出包括汗水與智慧，它回報的禮品方會(huì )更多。春天是嚴肅的，一陣陣春風(fēng)把一切渴望新生的植物，一概吹醒吹綠。春天是勤勞的，人們如果不抓緊耕耘，一年中僅有嘆息。春天是明媚的，它同陽(yáng)光一起燦爛，讓笑聲悠遠悠長(cháng)。

　　春天又是短暫的，人們必須抓緊這完美的時(shí)光，準備一年的基礎，相反，秋天會(huì )變成對你的審判。所以，明媚的春天是多么珍貴。

　　從春天的播種，想到未來(lái)的耕耘，僅有拉緊時(shí)間的手，不停頓，用心改造荒蕪的土地，種植優(yōu)等的禾苗，再經(jīng)過(guò)夏天的管理，不怕未來(lái)沒(méi)有好的收獲……這，正是萬(wàn)物萌生的春季的氣質(zhì)，是朋友們思索的源泉。

　　抒情作文 21

　　“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬，夕陽(yáng)西下，斷橋人在天涯�！甭淙盏挠鄷熃o枯藤，老樹(shù)，昏鴉，涂上了一抹金黃的顏色。頓時(shí)，思鄉的愁?lèi)澯繚M(mǎn)心頭，連空氣也變得悲涼。所謂“情因景而顯，景因情而生”就是這個(gè)道理。因此，我很自然的想到了它——落日。

　　我輕輕地走在麥田上，風(fēng)徐徐的吹，麥香陣陣撲來(lái)。這種清新，自然的感覺(jué)，特別舒服�？墒�，此時(shí)的心中卻又空蕩蕩，總覺(jué)得少了什么，可又說(shuō)不出。唉！這究竟是為什么呢？正當我失望時(shí)，我看見(jiàn)了它，那個(gè)又紅又大的它，而它的名字就叫太陽(yáng)！我愣在那兒，它怎么可以這么大，視線(xiàn)便隨著(zhù)它一點(diǎn)一點(diǎn)的往下移，而越往下，它就越顯得通紅。它多么的讓我神往，這么巨大的圓，我多想給它一個(gè)擁抱，可是這一切又是可望而不可即的。瞧它那可愛(ài)的模樣，像一個(gè)成熟的蘋(píng)果，美的呀！甜滋滋的……��！糟糕！她竟被咬了一口，噢不，確切的說(shuō)它要落山了。不行，我狂奔起來(lái)，想要跑到麥田的那一端，想要再看一眼它完整的樣子。我?jiàn)^力邁開(kāi)雙腿，放開(kāi)了步子的'跑。用力，使勁，沖刺，麥田的盡頭……可惜，它還是一步一步的往下走，毫不回頭。就這樣，它一口一口的被消滅了。我像泄了氣的皮球，躺在麥田上，才發(fā)現，晚霞也是這么的美。漸漸的，連晚霞也散去了，它的光一點(diǎn)一點(diǎn)的退去，直至消失不見(jiàn)，泛著(zhù)一點(diǎn)微微的黃。沉沉的，暗暗的，懶懶的……

　　我踏上回家的路，看見(jiàn)一層又一層的麥浪，不由得回味起，好美的落日！

　　抒情作文 22

　　哭，是女孩的天性。我尤其愛(ài)哭。然而在成長(cháng)中，我慢慢意識到淚水并不總是悲傷的象征。

　　記得初秋的一個(gè)早晨，媽媽像往常一樣送我去上學(xué)。天陰沉沉的，從我家騎車(chē)到學(xué)校也就十分鐘的路程，我和媽媽都心存僥幸，沒(méi)帶雨披。誰(shuí)知半路傾盆大雨就從天而降，斷線(xiàn)珠子般的雨點(diǎn)噼里啪啦地打在我的頭上，身上，疼得我緊緊地貼在媽媽背上。媽媽趕緊停下車(chē)，把自己的外套裹在我身上，然后頂著(zhù)大雨電瓶車(chē)直奔學(xué)校。我唯一能做的就是不斷詛咒著(zhù)鬼天氣。到了學(xué)校，我看到細細的'水流從媽媽的發(fā)梢、衣角、褲腳流下來(lái)，眼睛被雨水壓得都睜不開(kāi)。媽媽忙著(zhù)幫我擠干衣服上的水，然后催我快點(diǎn)去教室。自己轉身有返回滂沱大雨里趕著(zhù)去上班。第一次站在門(mén)口目送媽媽遠去的背影，淚水模糊了我的雙眼。以前常常是因為媽媽的嚴厲批評而委屈落淚，而這次卻是幸福的眼淚。

　　前不久，張家港市教育文化局承辦的張家港新市民才藝大賽“流動(dòng)的花朵”，由于我沒(méi)有專(zhuān)業(yè)老師指導，只能靠自己從電腦上學(xué)著(zhù)編排練習。比賽時(shí)我沒(méi)有拿到?jīng)Q賽權，我傷心得哭了。平靜下來(lái)后，我意識到只要盡力了就好，過(guò)程也很重要。淚水是一種不屈服的宣誓，它將成為鞭策我不懈進(jìn)取的力量。

　　冰心老人說(shuō)過(guò)，成功的花，人們只驚羨她現時(shí)的明艷！然而當初她的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。成功者尚且有淚水在，更何況我們蕓蕓眾生呢？歡笑和淚水是才是生活的真實(shí)味道，人生路上，需要每個(gè)人細細品味。

　　抒情作文 23

　　六年光陰，彈指即逝。如今我已上小學(xué)六年級了，再過(guò)幾個(gè)月，我就要小學(xué)畢業(yè)了。還記得一年級，小學(xué)小學(xué)畢業(yè)，遠在天邊；如今六年級，小學(xué)畢業(yè)，近在眼前。

　　我坐在教室，放下筆好好看看同學(xué)。以前，幾乎埋沒(méi)在題海里，沒(méi)有怎么正眼看過(guò)同學(xué)，如今，我要畢業(yè)再見(jiàn)他們不知更待何時(shí)�！叭丝偸窃谑�去后才知道珍貴”以前，我總想著(zhù)快快長(cháng)大，現在，我要長(cháng)大了，而我卻不愿意長(cháng)大了，不想長(cháng)大了！

　　我懷念以前的日子，懷念與同學(xué)嬉戲的場(chǎng)面。還記得很小的時(shí)候，我們玩丟手絹。我跑的很慢，總被別人抓住，我賭氣不玩了，大家都來(lái)哄我�，F在想起來(lái)，那真的很幸福，童年是一去不復返的，但是我現在是多么希望回到小時(shí)侯，回到那個(gè)單純的我。

　　現在看起來(lái)，仿佛連男生都變的親切可愛(ài)起來(lái)了。以前，我們班幾乎每個(gè)桌子上都畫(huà)著(zhù)一條“三八線(xiàn)”誰(shuí)過(guò)線(xiàn)就會(huì )受懲罰的。我小時(shí)候和同桌的男孩為了搶位子，為了爭誰(shuí)過(guò)了“三八線(xiàn)”而吵架，我們越吵越兇，同桌的那個(gè)男孩竟然哭了，那時(shí)我還很淘氣地笑他大男生還哭，淘氣地向他做鬼臉。雖然他已經(jīng)轉走了，但是我現在想起來(lái)仍然會(huì )笑。

　　看著(zhù)操場(chǎng)上嬉戲打鬧的小朋友，我感到很心痛。我們小時(shí)侯也是這樣的天真無(wú)邪，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。轉眼間，已要畢業(yè)，已要離開(kāi)我們親切的.老師和這個(gè)生活了六年的大家庭。我們已經(jīng)融進(jìn)了大家庭。

　　現在。卻要分開(kāi)，那是一種很心痛的感覺(jué)的

　　真的，我真的不想長(cháng)大！我不懂，我們?yōu)槭裁匆�長(cháng)大��！

　　抒情作文 24

　　“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生�！笔翘K東坡面對人生挫折時(shí)的承諾;“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！笔抢钐�白面對茫茫未來(lái)時(shí)的承諾。以夢(mèng)為馬，不負韶華，這是我的承諾。

　　走在時(shí)光這頭，看到時(shí)光那頭的`我。有好多次，緊緊攥著(zhù)那帶著(zhù)紅壓壓數字的卷子，淚水肆無(wú)忌憚地爬滿(mǎn)了我的臉，黑暗吞噬了心中的那片光明。

　　那好多次，我迷失在黑夜里。放學(xué)路上，漫長(cháng)久遠。拖著(zhù)疲倦的身子，挪著(zhù)笨重的步子，內心晦暗陰沉。

　　徘徊在小道上，有好多次，眼前呈現出一派生機。啾啾鳥(niǎo)鳴，打破了這里的沉寂;萋萋芳草，增添了這里的色彩。我沉浸在這里，把苦悶置之于九霄云外。

　　汪國真曾說(shuō)：“縱使黑夜吞噬了一切，太陽(yáng)還可以重新回來(lái)�！崩杳髟谖覂刃幕薨当虐l(fā)光芒，我將看見(jiàn)新的曙光。有好多次，我找到了光明的路。

　　也有很多次，在困境中前行。當我做題時(shí)，總會(huì )有一道道坎兒跨不去。有時(shí)候，絞盡腦汁，無(wú)一思路，便放棄了它，倒在它的腳下。有時(shí)候，抓耳撓腮，有一條新路可走，但走到一半就堵住了，之后又再次放棄。

　　但有很多次，我克服了它。換條思路，跨過(guò)這條坎兒!我相信，我走得很慢，但我從不后退。

　　華羅庚說(shuō)過(guò)：“只有不畏攀登的采藥者，只有不怕巨浪的弄潮兒，才能登上高峰采得仙草，深入水底覓得驪珠�！痹谀婢持谐砷L(cháng)，在困境中前行，這就是我的承諾，這就是我對漫漫人生路的承諾。

　　抒情作文 25

　　窗戶(hù)，家與外界的一個(gè)港口，曾經(jīng)放置著(zhù)我們對外界的憧憬，無(wú)論是浩瀚的宇宙，還是在家玩耍的花園�，F在，再看窗外，世界變了嗎？

　　窗外首先映入眼簾的是那棵古老的樟樹(shù)。多年來(lái)，它依然背負著(zhù)茂密的樹(shù)葉，樹(shù)枝上刻著(zhù)的痕跡印證了它所經(jīng)受的風(fēng)霜。樹(shù)皮粗糙如砂紙，卻莫名其妙的善良。夏天，我從它張開(kāi)的手臂上摘下一片綠葉；冬天，我從它結實(shí)的手臂上折斷了一根滄桑的枝條。人們說(shuō)它好，但也說(shuō)它幸運。它是最后也是最孤獨的同伴，也給人帶去了陰影，卻倒在咆哮的電鋸下。這棵老樟樹(shù)可能只是想像一個(gè)垂死的老人一樣多呆一會(huì )兒，看看他所知道的一切，欣然接受自己的命運。我沒(méi)有再折過(guò)，只聽(tīng)見(jiàn)綠色里的沙沙聲，陪伴我入眠。

　　扭頭望去，小區里的操場(chǎng)再次吸引了我的'注意力。水泥地板沒(méi)有塑料那么軟，硬到讓人腳疼；鐵銹生在球架上，在夕陽(yáng)下顯示出它的節奏，像是名家畫(huà)的畫(huà)。邊上的椅子和凳子有點(diǎn)簡(jiǎn)陋，鋪了幾塊大理石板，光澤明亮，有幾個(gè)小時(shí)，是我和玩伴玩耍的地方�，F在秋天，老樟樹(shù)溫暖的落葉編織成一張彩色的地毯。雖然我沒(méi)有走進(jìn)去，但它讓我為“很久以前一只黃鶴把一個(gè)圣人帶到了天堂，現在除了黃鶴樓什么也沒(méi)有了”而難過(guò)。唉，風(fēng)景沒(méi)變，人也走了。

　　關(guān)上窗戶(hù)。窗外的世界變了。我呢？

　　抒情作文 26

　　感恩，從古至今都是一種文明禮儀，更是一種健康的心態(tài)，所以，學(xué)會(huì )感恩非常重要。世界上有許多人都值得我們感恩，父母、老師、同學(xué)、朋友……但是，世界上最值得我們感恩的人是我們的父母。

　　我們的父母大部分是普普通通的老百姓或工人，但在子女的心中他們確是世界上最偉大的人。父母對我們的愛(ài)是無(wú)法用語(yǔ)言形容出來(lái)的。從我們生下來(lái)的那一刻起，父母就有了一個(gè)新的任務(wù)，那就是照顧我們，教育我們。我們小的時(shí)候，父母給我們洗尿布，哄我們睡覺(jué)。那時(shí)，我們小根本體會(huì )不到父母的辛苦，現在我們漸漸長(cháng)大了，才慢慢體會(huì )到了父母的不容易。父母每天在上班的同時(shí)還要照顧我們的'衣食住行，頭上的銀絲和額頭上的皺紋越來(lái)越多，可他們卻無(wú)暇顧及，他們把所有的心思都用在了我們做兒女的身上，為的是把我們教育成有用的人。而我們有時(shí)還因為父母的一句嘮叨發(fā)脾氣，甚至和他們頂嘴。想想這些，我們的內心是多么的愧疚。

　　曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)這樣一個(gè)故事:有個(gè)小女孩和父母吵架了，一氣之下跑出家門(mén)，他走了很遠，直到發(fā)現一個(gè)賣(mài)餛飩的老婆婆后，才感覺(jué)到肚子已經(jīng)餓極了，可他沒(méi)帶錢(qián)，老婆婆看出來(lái)后，給她煮了一碗熱騰騰香噴噴的餛飩，她感動(dòng)得掉了眼淚，后來(lái)，老婆婆了解到他是跑出來(lái)的，對她說(shuō)：孩子，我只是給了你一碗餛飩，你就如此感動(dòng)，你的父母可是養育你已經(jīng)十多年了，你怎么還和他們吵架?女孩愣了，吃完餛飩后，她扭頭往家跑去，遠遠的，他就發(fā)現父母在路口正等她呢!

　　抒情作文 27

　　淚水無(wú)處不在，它也許是隔壁小孩跌了一跤而疼痛的淚水，它也許是某人被誤會(huì )之后委屈的淚水；也許是和朋友絕交之后傷心的淚水；它也許還是一滴開(kāi)心的淚水……

　　暗夜里，淚水在緩緩流淌。望著(zhù)那一輪靜如處子白似玉鉆的孤月，淚水輕輕地拂過(guò)了臉頰。想著(zhù)白天那轉走的朋友，在陌生的學(xué)校里，她會(huì )孤獨嗎？每到這兒，淚就會(huì )似碎鉆一般在臉上閃過(guò)，宛如暗夜天際里滑過(guò)了一顆悲傷的流星。

　　大海邊，坐在沙堆旁，淚水濕潤了眼眶。想著(zhù)幾年前逝去的`親人，他走了，走到了另一個(gè)世界，在黑夜的異界里，他又會(huì )想起在人間的親人嗎？仰天長(cháng)望，為的是讓淚水不流出來(lái)，抬著(zhù)頭，看著(zhù)云，吹著(zhù)風(fēng)，哼著(zhù)歌，糾結著(zhù)，想遺忘他，卻不能……

　　心中默默的期待中，語(yǔ)文老師開(kāi)始念半期考試的分數了，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)，我終于考到了如愿以?xún)數牡谒拿�。我的臉上是平靜如鏡的，但是心靈有眼，心靈早已是淚流滿(mǎn)面。因為看到這個(gè)分數，我聯(lián)想到上次的76分，我聲淚俱下，努力與不努力，決心與毅力，信心與自卑，成功與失敗，在我眼前飄過(guò)，留下的不止是興奮的淚，還是一個(gè)深沉的教訓......

　　不僅如此，春有春的淚：被冰封了一冬的小溪奔騰起來(lái)，激動(dòng)的淚；夏有夏的淚：晨霧之后晶瑩剔透的露珠，閃閃發(fā)光，平靜的淚；秋有秋的淚：農民伯伯那流在稻田里的汗珠，難道不是淚嗎？冬有冬的淚：空中羽毛，隨風(fēng)飄落，落入奔河，隨流禁錮……

　　淚，不是水，是心靈的收錄機��！

　　抒情作文 28

　　每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。而沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的。但夢(mèng)想總是隨著(zhù)思想的前進(jìn)而改變的。

　　從我記事的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想：想做一名醫生。

　　我非常的敬佩醫生，因為他們救死扶傷有時(shí)為了救一個(gè)人在手術(shù)臺上一連站十幾個(gè)小時(shí)都不休息。

　　在每次手術(shù)成功后，病人的.家屬都會(huì )萬(wàn)分的感謝醫生，再加上救人后的自豪感，會(huì )讓人感到無(wú)盡的喜悅。我想成為一個(gè)偉大的醫生，達到家喻戶(hù)曉的地步，這樣的感覺(jué)肯定會(huì )很明星一樣。

　　我經(jīng)常從電視上看到很多因為車(chē)禍而喪失生命的人，如果做一名醫生就可以避免這樣的事件發(fā)生，更能更好地造褔于全人類(lèi)。

　　我想大多數人都會(huì )想去像北京、上海那樣的大城市，而我卻想去的地方是戰爭的前線(xiàn)，在那里有許許多多的人奄奄一息。我想那里才是一個(gè)醫生真正能發(fā)揮出自己的水平的地方，在那里用妙手回春的醫術(shù)，救死扶傷的精神去救治那些真正需要醫生的人，當這樣的醫生才是真正有價(jià)值的醫生。我想去貧困的山區，為那些缺醫少藥的村民帶去先進(jìn)的醫療設備，更希望農村的孩子和我一樣健康成長(cháng)。

　　在我心目中醫生這個(gè)職業(yè)是神圣不可褻瀆的，我會(huì )盡我所能去成為一名醫生，一名優(yōu)秀的醫生。

　　我要從現在開(kāi)始，認真學(xué)習，真正的為國家，為人民出一份力。

　　抒情作文 29

　　不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，童年像在烈日下的冰激凌，一點(diǎn)一點(diǎn)的融化。直到手握著(zhù)的，僅是沒(méi)有晶瑩但依舊香甜的痕跡。

　　似乎有好久，沒(méi)有給媽媽唱歌了，還記得小時(shí)候，每次回到家，總會(huì )給媽媽唱著(zhù)《世上只有媽媽好》，然后又撒嬌似的鉆入媽媽的懷抱，感受她的溫暖。似乎有好久，沒(méi)跟小伙伴一起看煙火了，那一瞬間的煙花，點(diǎn)亮整個(gè)星空，分外美麗，分外通明。

　　坐在曾經(jīng)布滿(mǎn)歡笑的階梯上，回憶著(zhù)那些記憶中的時(shí)光。只是，都是支離破碎的。每次想到盡興，總是會(huì )拉回現實(shí)。極力想起的片段，也會(huì )在幾天后消失的無(wú)影無(wú)蹤，命運女神，是在笑我的愚昧，還是，這應該是我該得的結局呢？只是緣于，曾經(jīng)沒(méi)有好好保存那些時(shí)光的過(guò)錯。

　　還記得幾天前，見(jiàn)到以前的好朋友，彼此都是那樣的內斂。面容都變的成熟，也都長(cháng)的很高，成長(cháng)的痕跡在我們的身上，十分顯著(zhù)。我們聊學(xué)習，聊夢(mèng)想，聊生活……只是，誰(shuí)都不曾提起小時(shí)候在一起玩的時(shí)光，是因為不想活在過(guò)去，還是不愿提起，怕那支離破碎的記憶一旦拿起，便會(huì )扎到手心，疼痛至心嗎？

　　還記得前幾天在夜里做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有兩個(gè)孩子在玩著(zhù)捉迷藏，他們微笑著(zhù)，那樣的天真頑皮。似乎就是曾經(jīng)的`自己，醒來(lái)時(shí)，發(fā)現一切只是一場(chǎng)夢(mèng)。不免流淚，不免惋惜。也漸漸明白，童年，真的已經(jīng)不能再復返了。

　　童年的那些記憶，我追逐著(zhù)你。就算那些發(fā)生過(guò)的事情不能再出現，就算那些稚嫩的心早已被埋沒(méi)。還是奢望，那一部我的童年的電影。

　　抒情作文 30

　　寂靜的夜晚，一顆流星從天際墜落，優(yōu)美的弧線(xiàn)仿佛一條金龍遨游于天際，看到此情此景，我默默地雙手合十放在胸前，許下一個(gè)小小的心愿：愿我們友誼天長(cháng)地久!

　　六年的校園生活是有限的，從一年級的無(wú)知懵懂到六年級的青春叛逆，仿佛只有一瞬間，而我們卻經(jīng)過(guò)了無(wú)數次的考試，無(wú)數次的歡聲笑語(yǔ)。但是在這個(gè)夏天我們就要永遠地說(shuō)一聲再見(jiàn)了，希望我們雖然人分開(kāi)了，但是心永遠連在一起!

　　回憶以前，往事從腦海中涌現出來(lái)，我的`眼淚悄無(wú)聲息在眼角滑落，因為我們大家聚在一起的時(shí)間不多了，到六月后光年便成紀念�！斑@個(gè)班級太傲嬌，什么課都不發(fā)言，但是還是很溫暖同學(xué)之間的寒暄，壓著(zhù)課本抄作業(yè)……”每當流星劃過(guò)天際許下我們的心愿：讓現在成為永遠吧!

　　回想同學(xué)們的笑臉，我總想刻在心里牢牢記住。我和我的好朋友從一年級時(shí)就在一起，每當我耍小脾氣的時(shí)候，她總會(huì )耐心地開(kāi)導我;每當我遇到困難的時(shí)候，她總會(huì )不顧一切地來(lái)幫助我;每當我心情失落的時(shí)候，她總會(huì )想各種辦法逗我開(kāi)心。我更希望我們分開(kāi)后能永遠記住彼此，愿我們友誼天長(cháng)地久!

　　每當和煦的春風(fēng)吹進(jìn)校園，總能傳出我們的銅鈴般的歡笑聲，可是六月過(guò)后，春風(fēng)再次吹進(jìn)校園，校園里依舊有歡笑聲，但永遠不可能是我們了。

　　再見(jiàn)了，我所摯愛(ài)的同學(xué)們!

　　再見(jiàn)了，我所敬愛(ài)的老師們!

　　再見(jiàn)了，我所無(wú)限熱愛(ài)的后寨小學(xué)!

　　抒情作文 31

　　生活太多變，我們總是會(huì )有著(zhù)來(lái)自四方的壓力，不論好壞。我們習慣于去承受，去改變，去努力的迎合別人，樂(lè )此不疲。

　　在龐大的時(shí)間虛影之下，我們每個(gè)人的時(shí)光都顯得不值一提，渺茫，你不知道它會(huì )在什么時(shí)候停下，然后我們又將歸往何處。

　　那么，在如此曇花一現的生命中，真正的我們，又該是怎么樣的呢？

　　每天的教育新聞里都可以聽(tīng)到領(lǐng)導激情澎湃的說(shuō)我們這個(gè)時(shí)代的中學(xué)生，都應該從小樹(shù)立起為中華振興而好好讀書(shū)的理想，我點(diǎn)頭微笑，卻發(fā)現自己早已說(shuō)不出只言片語(yǔ)。

　　為什么要如此安排我們的生活呢？

　　我樂(lè )于看那些和我年齡相仿的孩子們相互的鼓勵，也樂(lè )于去閱讀那些來(lái)源于不同靈魂，不同筆觸的文字，但是，我卻恐懼的發(fā)現所有人都在說(shuō)著(zhù)同樣一句話(huà)，我不想這樣。

　　我想要什么呢？

　　無(wú)數次的失意，總是會(huì )有人對我說(shuō)：“別灰心，想想以后，想想你的`夢(mèng)想啊�！�

　　夢(mèng)想，隱隱約約地，我們都曾因為它而感動(dòng)過(guò)，但更多時(shí)候，它還只是呆在那個(gè)昏暗的角落里，獨自一人，瑟瑟發(fā)抖，無(wú)法挽回。

　　我們一點(diǎn)一點(diǎn)長(cháng)大，一點(diǎn)一點(diǎn)成熟，趟在時(shí)光的河里，我們卻無(wú)法停留，只能一點(diǎn)一點(diǎn)的忍受時(shí)光帶來(lái)的一切，忍受著(zhù)。

　　即將進(jìn)入初三的我，也是茫然中的一份子，本想在暑假好好的預習，卻發(fā)覺(jué)自己茫然無(wú)從下手，有很多時(shí)候，覺(jué)得了自己的無(wú)助，蒙著(zhù)被子回家悶頭睡了一整天。

　　一切都是這樣，只是，你所看到的，真的是你想看到的嗎？

　　抒情作文 32

　　我似乎從一個(gè)懵懂少年就與書(shū)結緣。上幼兒園時(shí)，有圖書(shū)就吵著(zhù)要媽媽買(mǎi)；上了小學(xué)，童話(huà)。故事書(shū)又粘住了我的目光。漫游在書(shū)海，是我最大的享受。

　　因為喜歡讀書(shū)，從認識字開(kāi)始，我就經(jīng)常拉著(zhù)同學(xué)去圖書(shū)館，這翻翻，那找找，各類(lèi)的書(shū)籍讓我不知從哪下手，便胡亂抓起一本就如醉如癡地看了起來(lái)。讀著(zhù)讀著(zhù)，我仿佛走進(jìn)了書(shū)的世界，我覺(jué)得自己好像漫步在想象的空間中，變成了主人公，陶醉其中。

　　書(shū)的海洋是廣闊的，知識在書(shū)中似乎被賦予了生機與動(dòng)力，變成了一個(gè)個(gè)長(cháng)著(zhù)翅膀的小精靈，吸引著(zhù)我，走進(jìn)書(shū)海的深處。

　　書(shū)對于一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的`人來(lái)說(shuō)，就像一個(gè)尋寶者發(fā)現了他夢(mèng)寐以求的寶藏，迫不及待地想要挖掘其中的精華。

　　讀書(shū)，能陶冶人的情操，可以提高人的修養，讓人修身養性。

　　讀書(shū)，像黑暗中的一盞燈，照亮人的心靈；

　　讀書(shū)，像沙漠中的一場(chǎng)細雨，點(diǎn)明人的希望；

　　讀書(shū)，像浪子迷途知返，讓人獲得心靈的啟迪……

　　學(xué)會(huì )讀書(shū)，就如同一個(gè)人拿到了煉金棒，點(diǎn)石成金，更好的運用知識，尋覓其中的奧秘；多閱讀好書(shū)，多積累有益的知識，可以豐富自己的生活，充實(shí)自己的腦海，讓自己的生活更加豐富多彩。

　　我愛(ài)讀書(shū)，因為讀書(shū)讓我快樂(lè )。

　　漫游書(shū)海，如同飲下一杯甘醇美酒，令我陶醉。

　　讀書(shū)令我陶醉，閱讀使我快樂(lè )。

　　抒情作文 33

　　我喜歡烈日炎炎的夏天，金風(fēng)送爽的秋天，瑞雪紛飛的冬天，但更喜歡的還是桃紅柳綠的春季。

　　你瞧，春姑娘披著(zhù)輕紗，邁著(zhù)輕盈的腳步向我們走來(lái)了�！昂衾怖病�、“呼啦啦”，這時(shí)誰(shuí)在唱歌？哦！原來(lái)是風(fēng)姑娘在唱歌��！一陣風(fēng)吹過(guò)，萬(wàn)物都蘇醒了。他們露出了小腦袋，探望著(zhù)這美麗的.世界。這柔和的春風(fēng)吹紅了花兒，吹綠了小草，吹來(lái)了許許多多可愛(ài)的小動(dòng)物，也吹來(lái)了辛勤的農民伯伯，田野里一片生機勃勃的景象。

　　“滴答”、“滴答”‘這又是誰(shuí)在作響呢？仔細一瞧，她正是雨姑娘。雨姑娘不像夏天雷叔叔來(lái)得轟轟烈烈，而是無(wú)聲無(wú)息來(lái)到這個(gè)世界上的。雨還在淅淅瀝瀝地下著(zhù)，她滋潤著(zhù)萬(wàn)物。大街上開(kāi)滿(mǎn)了“花朵”，這花不是一般的花，而是那些在外面撐的雨傘，這些花傘五顏六色、五彩繽紛。難道這些花傘不是一道奇觀(guān)嗎？雨后的景象煥然一新，令人心曠神怡�；▋翰輧簶�(shù)兒，所有的萬(wàn)物都被這雨水洗凈了，而我的心情好像也被這雨水沖洗過(guò)一樣，忘記了所有的煩惱，變得愉快起來(lái)。

　　我望著(zhù)窗外，看到了令人回味無(wú)窮的景象：花兒草兒沾了水珠，個(gè)個(gè)挺起了背，精神抖擻地向著(zhù)太陽(yáng)。鳥(niǎo)兒們也不知從哪兒鉆了出來(lái)，你追我趕，給蔚藍的天空又增添了幾分活力。

　　這柔和的春風(fēng)，柔和的春雨，不正是春季的使者嗎？

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