抒情的作文[共6篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的抒情的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

抒情的作文 篇1

　　這是濕冷的十一月。

　　南下的冷空氣絲毫不給人準備的機會(huì )，一夜之間的溫度驟降讓人措手不及。校園里的孩子們只好換下代表著(zhù)嚴酷夏日的短袖，從塵封的衣柜里拿出還帶著(zhù)去年冬日氣息，慘雜著(zhù)舊日陽(yáng)光的棉衣。他們緊緊裹住了衣衫，不給刁鉆的冷風(fēng)肆虐身體的機會(huì )。

　　往日充斥著(zhù)清爽氣息的校園也因為這一陣冷空氣變得沉悶起來(lái)。

　　冷空氣的襲來(lái)給校園里的銀杏葉染上了顏色，也加劇了它的凋零。滿(mǎn)樹(shù)的璀璨是豐收的標志，是成熟的象征。但成熟到了極點(diǎn)，生命就走向了衰落。滿(mǎn)樹(shù)金黃，在冷風(fēng)的催促下，以為深冬就要來(lái)臨，迫不及待卸下盛裝，以迎接新一輪的能量?jì)�備。金黃的葉子隨風(fēng)飄零，不帶一絲眷戀。這一場(chǎng)景雖然美麗，不免也讓人染了一番秋思，思鄉，思親，思舊人，還有對時(shí)光易逝的感嘆。這是帶著(zhù)淡淡愁緒的校園。

　　特殊的地理位置的弊端顯然助長(cháng)了秋的威力。地處腹地的校園有著(zhù)不可彌補的缺陷，不易散發(fā)的水汽長(cháng)期累積。當南下的冷空氣襲來(lái)，帶來(lái)的不僅只有低下的氣溫，還帶來(lái)了綿綿不絕的細雨。就像賀鑄《青玉案》里的詩(shī)句“試問(wèn)閑愁都幾許？一川煙草，滿(mǎn)城風(fēng)絮，梅子黃時(shí)雨�！本d綿不絕的細雨加重的不僅是愁緒，還有煩悶。陽(yáng)臺里的濕衣服干了多少，又有多少還是濕的？帶著(zhù)一身濕氣徘徊于各個(gè)教學(xué)樓間是否也加劇了你身體的不適？宿舍里響亮的吹風(fēng)機聲音是否也曾讓你厭煩？你是否也有過(guò)被手機里的天氣軟件日復一日提醒著(zhù)大霧預警的經(jīng)歷？心情的不快或許也有秋的原因在其中吧。

　　深秋的校園有沒(méi)有溫馨呢？我想也是有的。

　　雨天里，那同一把傘下的友誼很珍貴呢。在同一把傘下，為了互相照顧，身體與身體之間盡可能挨得很近很近，身體稍微高一些的還會(huì )用自己的另一只手攬住同伴的肩頭，一起向同一個(gè)目的地前行，一路暢聊，一路歡聲笑語(yǔ)，這雨天的煩悶也在慢慢消解。

　　天氣寒冷，阻擋不了吃貨們覓食的心情。一個(gè)有愛(ài)的宿舍，在寒冷的天氣里，冒著(zhù)雨去采購各種食材，回到宿舍后各顯神通拼湊出一鍋熱氣騰騰的'火鍋，雖然說(shuō)說(shuō)不上人間美味，卻也吃得津津有味，吃下的不僅是友情，還有勞動(dòng)后的甜蜜。

　　深秋的校園里自然也少不了情侶這一個(gè)重要的角色。他們常常因為秀恩愛(ài)被許多單身的學(xué)生所嫉妒，公開(kāi)場(chǎng)合下的拉手，擁抱多少會(huì )引起別人的微詞，互相喜歡的兩人又抑制不住見(jiàn)面的欲望，所以即使天氣再寒冷，雨下得多密多大總要出來(lái)見(jiàn)面一番。在路上散散步，牽牽手，在燈光昏暗處擁抱一番，細語(yǔ)一番，無(wú)可厚非。也是很溫馨呢。

　　深秋的校園，有淡淡的秋思，也有淡淡的愁緒，更有幾番時(shí)節的煩悶，當然不可缺少也有朋友，戀人之間的情誼……

抒情的作文 篇2

　　假如我有一只馬良的神筆，我會(huì )給流離失所的居民寫(xiě)出最好的報道，支持他們重返家園，過(guò)上幸福的生活。

　　假如我有一只馬良的神筆，我會(huì )用我的'神筆寫(xiě)出文章來(lái)跟蹤小偷，我的文章會(huì )象繩子一樣緊緊地勒著(zhù)小偷，奪去他偷的東西還給主人，讓這個(gè)東西的主人高興起來(lái)。

　　假如我有一只馬良的神筆，我會(huì )寫(xiě)出更多漂亮的文章發(fā)表出去，讓更多的人來(lái)幫助有困難的人，讓小孩子上學(xué)，讓農民種瓜得瓜，種豆得豆。

　　假如我有一只馬良的神筆······

　　我是一名驕傲的小記者，經(jīng)過(guò)我的努力，我想我遲早會(huì )擁有一只馬良的神筆！

抒情的作文 篇3

　　今天，是父親節，我第一次為千里之外的父親執筆。

　　在家里，爸爸排行老二，舊時(shí)因家庭原因無(wú)緣入學(xué)，爸爸近一米八的個(gè)子，盡管現在是年近花甲的老人，可還能從他身上看到年輕時(shí)玉樹(shù)臨風(fēng)的樣子。

　　孩童時(shí)，我與爸爸的交流不多，爸爸總是忙于生計，我一直在上學(xué)。至今都還記得第一次因為爸爸流淚的場(chǎng)景。那是我上高三準備高考沖刺的一個(gè)晚上。當時(shí)停電，我在做晚飯，爸爸走進(jìn)廚房問(wèn)我“二寶，今年給有普氣？（當地方言，意思是給能考上）”我一愣，沒(méi)有說(shuō)出話(huà)來(lái)。曾經(jīng)，我以為爸爸不關(guān)心我，從進(jìn)學(xué)校門(mén)的第一天起，爸爸沒(méi)有送過(guò)我，沒(méi)有開(kāi)過(guò)家長(cháng)會(huì )，再到初中、高中、也一直不過(guò)問(wèn)我的學(xué)習，也許連我讀哪個(gè)年級哪個(gè)班都不知道。一時(shí)間竟問(wèn)起我高考的事，我一時(shí)無(wú)語(yǔ)，呆住了。爸爸轉身出去了，留下?lián)溥険溥陙y躥的火苗和被火苗照得通紅的.我。當時(shí)我就像電擊了一樣，一股熱流涌遍全身，爸爸的一句話(huà)打開(kāi)了我的淚匣子，我哭了，淚如雨下，心頭卻涌起難以抗拒的力量。后來(lái)，高考結束了，當郵遞員拿著(zhù)通知書(shū)到我家時(shí)，所有的等待變成了過(guò)去時(shí)，我被錄取了。那是一年來(lái)全家庭里最大的喜事，而爸爸，目不識丁的爸爸供出了家族里的第一個(gè)大學(xué)生。我上學(xué)去了，后來(lái)工作了，每次見(jiàn)爸爸的時(shí)間越來(lái)越少，幾乎是一年才能見(jiàn)上一次，每次見(jiàn)面都覺(jué)得爸爸老了，電話(huà)里爸爸常對我說(shuō)三句話(huà)：“姑娘，我和你媽都好呢，你們給好？哪時(shí)回來(lái)？”聽(tīng)完了。心揪得生疼！

　　羊跪乳恩，鳥(niǎo)反哺情。我有了家庭、事業(yè)，可爸爸的愛(ài)卻有增無(wú)減，在今天，這個(gè)平常又特殊的日子里，我毫不摭掩地、貪婪的享受著(zhù)父愛(ài)。爸漸老，而我必須與時(shí)間賽跑，把所有的愛(ài)與爸爸分享。

抒情的作文 篇4

　　不知不覺(jué)中，春姑娘邁著(zhù)輕盈的步伐悄悄走進(jìn)我們的校園。

　　你看，你看，校園里的花草樹(shù)木都在迎接美麗的春姑娘———

　　高貴的玫瑰花穿著(zhù)紅禮服在風(fēng)中起舞。蝴蝶蘭不甘示弱，迎著(zhù)春風(fēng)，托起藍裙，張開(kāi)笑臉，仿佛在說(shuō)：“你看我多美！”最好看的要數白玉蘭了。它們好白呀，一朵朵純潔無(wú)暇，好像一只只停留在枝頭上的小白鴿；它們真美呀，好像一個(gè)個(gè)貌若天仙的小姑娘。

　　小草偷偷鉆出地面，給學(xué)知園鋪上嶄新的綠地毯。假山上的草芽，特惹人注意，襯托著(zhù)怒放的迎春花，為春天的校園增添了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。

　　高大的松樹(shù)伸伸懶腰，在燦爛的陽(yáng)光下顯得更加挺拔。渾身長(cháng)滿(mǎn)“小刺”的柏樹(shù)閃著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)綠光，好像在說(shuō)：“別靠近我！”老君樹(shù)枝頭的小嫩芽忍不住探出頭來(lái)，半綠半紫，真奇特。

　　你聽(tīng)，你聽(tīng)，孩子朗朗的讀書(shū)聲，小鳥(niǎo)悅耳的鳴叫聲，像不像在共同演奏美妙的.樂(lè )章？

　　你聞，你聞，校園里彌漫的花香多濃呀，濃得讓人好想帶回家。晴天時(shí)，花香被陣陣春風(fēng)從教室的窗外帶進(jìn)來(lái)，讓人感到很舒服；下雨時(shí)，絲絲細雨飄落，空氣頓時(shí)清新起來(lái)，花香更醉人。

　　春天的校園真美。我愛(ài)春天的校園。

抒情的作文 篇5

　　林徽因曾有一句語(yǔ)句，你是人間的四月天，而我卻說(shuō)，你是人間的六月天。你的溫柔的語(yǔ)句，你那無(wú)微不至對我的關(guān)注，我不知道該怎么去用語(yǔ)言去表達我對你的感情，我不知道我是怎么有緣與你相識，但我知道，我要緊緊握住你的雙手走下去。一直走著(zhù)，不放手。

　　媽媽說(shuō)，你的樣貌長(cháng)得不是很好看，說(shuō)我的眼力勁兒簡(jiǎn)直是爛到家了，但是我想說(shuō)的`是，媽媽不知道你對我的好，是你用你的心融化了我。你就是我人間的六月天，無(wú)論哪個(gè)季節，都是那么溫暖，就像我們以前在草地上睡著(zhù)，看著(zhù)天空的時(shí)候。

　　每次例假的時(shí)候，我總會(huì )肚子疼，其實(shí)以前的我是不太疼的，但是這次我也不知道是怎么了。這個(gè)時(shí)候，我就想到了你，拿起手機，給你發(fā)了一條信息，你立刻說(shuō)，我去超市給你買(mǎi)暖宮貼。這樣你就不會(huì )肚子疼了。當時(shí)的我，真的是有點(diǎn)詫異，我只好說(shuō)了句，你沒(méi)課嗎？你說(shuō)剩十分鐘了，你逃課了，去超市給我買(mǎi)東西了。這個(gè)時(shí)候的我不知道是該罵你，還是感動(dòng)。也許是感動(dòng)了吧！

　　拿到你買(mǎi)的東西，我靜靜的躺在宿舍，想著(zhù)我們以前發(fā)生的每件事情，也許我們走過(guò)這么長(cháng)時(shí)間了，不容易��！

　　你就是我的小太陽(yáng)，你是我的六月天，永伴我身旁。

抒情的作文 篇6

　　我喜歡彈古箏，并且目前已考過(guò)十級。記得我初識它時(shí)，我還是個(gè)年少懵懂的小姑娘。

　　那是我才六歲，只是聽(tīng)到那行云流水的聲音繞梁時(shí)，我的心就徹底被收服了。那凄婉而又柔美的調子，一直在我的耳邊揮散不去。在那時(shí)，想學(xué)古箏的欲望已經(jīng)在我心中萌芽。長(cháng)大一點(diǎn)了，也就是我7歲那年，媽媽說(shuō)要帶我報個(gè)樂(lè )器班。那時(shí)我雖然不能叫出古箏的名字，但古箏的形狀在我腦海中卻每日每夜都浮現著(zhù)，那說(shuō)不出惆悵也在我耳邊隨時(shí)隨地提醒我：你有一個(gè)古箏夢(mèng)。于是，在眾多樂(lè )器中間，我毫不猶豫地將小手伸向那個(gè)夢(mèng)寐以求的東西。

　　在7歲那年，我知道了什么叫古箏；在8歲那年，我知道了古箏需要我的汗水才會(huì )發(fā)出旋律；在9歲那年，淚水浸泡了我因為按弦而疼痛的.雙手；在10歲那年，逐夢(mèng)的陸已悄悄跨越出一小步：考過(guò)了4級；在11那年，考過(guò)了6級，并與另一個(gè)讓我“一見(jiàn)鐘情”的樂(lè )器——琵琶交朋友……

　　而就在今年，我順利的通過(guò)了10級，并為日本友人演出！

　　所有的汗水都值了，因為它們澆灌出楚楚動(dòng)人的花朵；所有的淚水都值了，因為它教會(huì )我怎樣才能成功。

　　從幾個(gè)月前，我就告別了古箏，開(kāi)始了琵琶的逐夢(mèng)步伐。我相信，在不久之后的未來(lái)，我一定可以在自我介紹上寫(xiě)上：“琵琶已過(guò)10級”！

【抒情的作文】相關(guān)文章：

[經(jīng)典]抒情的作文08-12

抒情作文（精選）10-05

（精選）抒情的作文11-05

抒情的作文11-03

（經(jīng)典）抒情的作文07-23

[經(jīng)典]抒情的作文07-26

抒情的作文(經(jīng)典)08-02

抒情的作文【精選】08-14

(精選)抒情作文03-10

抒情的作文11-03