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抒情的作文

時(shí)間:2024-11-16 09:16:25 抒情 我要投稿

抒情的作文(精品3篇)

  在學(xué)習、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家收集的抒情的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

抒情的作文(精品3篇)

抒情的作文 篇1

  春雨無(wú)聲地下著(zhù),蒙蒙的,正在編織著(zhù)憂(yōu)傷……

  她漫游在雨霧中,任憑雨水落在烏黑的長(cháng)發(fā)上。該往哪兒去呢?她自己也不知道。她只是夢(mèng)游般走著(zhù),帶著(zhù)憂(yōu)傷,孤獨地前行。

  傍晚的時(shí)候,她和母親爭吵著(zhù),突然,母親個(gè)她一記耳光,太出乎意料了!從未經(jīng)歷過(guò)。她愣了一下,眼睛注視著(zhù)母親一會(huì )兒,掉頭就沖向那迷茫的雨霧中了。

  夜幕降臨了。雨越下越大,她的上衣已經(jīng)濕透了。頭發(fā)開(kāi)始滴水。突然,她打了一個(gè)寒顫,這時(shí),她想到生病,對,就讓雨水把我淋生病吧!于是,她的想象拌著(zhù)寒冷和快意進(jìn)行著(zhù):我發(fā)了高燒,昏倒在路旁……有人送我去醫院,母親問(wèn)訊趕來(lái),伏在病床前,不斷地呼喚我的名字……我原諒了她……于是母親日夜陪伴我,服侍我,緊緊地抱著(zhù)我……

  但是,但是。母親回為我的.病著(zhù)急嗎?也許在我病危時(shí),她根本無(wú)動(dòng)于衷;也許我用微弱的聲音呼喚她的時(shí)候,她正在家看電視。于是,我帶著(zhù)孤獨和傷心慢慢死去,她有黃土草草地埋了我,沒(méi)過(guò)幾天便忘記了我這個(gè)女兒……

  想到這里,她潸然淚下……雨停了?為什么臉上沒(méi)雨點(diǎn)打來(lái)?哦,是一把傘,一把小紅傘,遮住了密密的雨絲,不用轉頭看,她已經(jīng)聞到母親的氣息。

  “走,快回家吧,別涼著(zhù)了!”母親撫著(zhù)她的濕發(fā)說(shuō)。

  她一把撲在母親的懷里,痛痛快快地哭著(zhù)……

  四只腳踩出來(lái)的聲音和沙沙的雨聲連成一片,似乎在唱著(zhù)一首母愛(ài)的贊歌!

抒情的作文 篇2

  爺爺雖然早已去世,但在我的記憶里仍舊是清晰的。

  爺爺長(cháng)著(zhù)一張國字臉,一頭白發(fā)閃著(zhù)銀光,但爺爺的眼睛依舊炯炯有神,仿佛放出一萬(wàn)伏特的電流。他常常板著(zhù)個(gè)臉,表情十分嚴肅,好像時(shí)時(shí)刻刻都有人招惹他似的。不管他的樣子有多可怕,多嚴肅,但他卻是真心關(guān)心我的人。

  兩年前的我是個(gè)內向的孩子——很少說(shuō)話(huà),接觸過(guò)我的朋友也會(huì )覺(jué)得我沒(méi)勁,整天都想讓我張開(kāi)嘴和他們聊天說(shuō)笑。而我盡了最大的努力配合他們,充其量也只是笑笑。在學(xué)校里,我沒(méi)一些同學(xué)活潑,也沒(méi)多少朋友,我在老師眼里,是個(gè)常愛(ài)欠交作業(yè),不舉手發(fā)言的孩子。課間,當大家和老師談笑時(shí),我也只是靜靜地躲在一邊,仿佛這個(gè)世界與我無(wú)關(guān)。我總覺(jué)得老師討厭我、不怎么看重我。上課時(shí),老師講的一些知識在我看來(lái)就像講天書(shū)似的。于是,我越來(lái)越覺(jué)得上課無(wú)奈,再也沒(méi)心思學(xué)習。

  記得一個(gè)星期四晚上,微風(fēng)習習地吹著(zhù),給我帶來(lái)了絲絲涼意。這天作業(yè)不多,我回爺爺家玩玩,學(xué)校召開(kāi)的.家長(cháng)會(huì )自然就讓爺爺去嘍!從爺爺踏出家門(mén)起,我一直心驚膽顫,生怕?tīng)敔敾貋?lái)會(huì )責怪我上課不但不認真聽(tīng)課,還不舉手發(fā)言,欠交作業(yè)卻更是家常便飯。當家長(cháng)會(huì )完畢后,我在窗口看到爺爺走到樓梯口,我心跳加速,臉色發(fā)黃,整個(gè)人感覺(jué)都快散架了。

  出乎意料的是,爺爺回來(lái)后,笑著(zhù)對我說(shuō):“梁老師夸你學(xué)習不錯,只要加把努力,一定會(huì )考出好成績(jì)來(lái)的!笨次乙荒槻桓蚁嘈诺臉幼,爺爺點(diǎn)著(zhù)頭,肯定地說(shuō):“是真的!老師覺(jué)得你很聰明,建議你多和老師、同學(xué)交流,大膽展示自己的才華,會(huì )讓同學(xué)們刮目相看的!睜敔斂烧鏋槟愣械礁吲d,我的好孫女!

  我滿(mǎn)心疑慮剎時(shí)間化為烏有。老師夸我學(xué)習不錯!原來(lái)以前老師也很喜歡、看重我的。突然,我感到老師變得和藹可親了。于是我下定決心要努力學(xué)習,不辜負老師的期望。從那以后,我學(xué)習刻苦多了。課堂上認真聽(tīng)課,還鼓起勇氣發(fā)表自己的看法;氐郊,我居然可以?huà)伒糇约合矚g的電腦游戲,開(kāi)始復習功課、查找資料……不久,我不再欠交作業(yè)了,也慢慢地交起朋友來(lái)。

  后來(lái),爺爺病逝了,我也升上了六年級,老師也換了。一次坐公交車(chē),我遇到了梁老師,我還特別提起了那次家長(cháng)會(huì ),梁老師想了想說(shuō):“上次的家長(cháng)會(huì )我對你爺爺說(shuō)了許多你的不足,他跟你說(shuō)了吧!不過(guò)幾天后,我發(fā)現你改變了許多,我真為你而高興……

  聽(tīng)到這里,我愣住了!許久,我使勁忍住淚水不讓它流下。放學(xué)回到家,我大哭了一場(chǎng),沒(méi)想到竟是爺爺的謊話(huà)使我徹底改變了,爺爺為了編造這個(gè)謊話(huà),他是多么用心良苦……他一定強忍住了對自己最疼愛(ài)的孫女深深的失望。如今,我在盧老師的眼里是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生,在同學(xué)眼里是個(gè)值得學(xué)習的榜樣。要是爺爺還在人間,那該多好!僅是他那句謊言讓我走對了路,我真想對他老人家說(shuō)一聲:“爺爺,感謝您!”

抒情的作文 篇3

  在我們身邊有許多敬業(yè)的老師,他們時(shí)刻為我們學(xué)生服務(wù)。無(wú)論是什么時(shí)候都不忘記,潛心教學(xué),一心一意地工作,幫我們學(xué)生批改作業(yè),沒(méi)有一絲怨言。老師的職責是培養祖國的下一代,他們?yōu)榱送瓿蛇@個(gè)使命,做出了許多努力。

  我的班主任,她那種敬業(yè)的精神可真是讓人敬佩。她的心里裝著(zhù)我們學(xué)生,為我們一直奔波。她每天早早來(lái)校,下班卻很遲。有一次老師的眼睛不知怎么了,紅紅的眼皮就一直耷著(zhù),我以為她不來(lái)了,結果依然來(lái)上班,忍受著(zhù)疼痛來(lái)給我們上課。雖然她自己不說(shuō),但是我們也知道老師的眼睛十分疼痛。除了班主任老師,我們的數學(xué)老師也非常敬業(yè)。曾經(jīng)的一天,我觀(guān)察到數學(xué)老師的嘴唇破了,但是她仍然把知識詳細地向我們分析清楚。尤其是我校的一個(gè)重量級的.人物——校長(cháng),他為我們付出得就更多了。

  老師我要向您說(shuō)說(shuō)心里話(huà),老師,是您嘔心嚦血才換來(lái)今天的我,要是沒(méi)有你的話(huà),我就是一個(gè)文盲,什么知識都不知道,您愿意給我們當墊腳石,在我們要上知識樓梯時(shí),挺我們一把;給我們搭建演練的T臺,讓我們走上大舞臺,盡勁展示紅領(lǐng)巾的風(fēng)采。你真敬業(yè)啊,您就是偉大的老師,您就是我們的榜樣,您就是敬業(yè)的標兵!老師,我敬重您。謝謝您,老師!

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