（推薦）抒情的作文

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的抒情的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

抒情的作文 篇1

　　在現實(shí)生活中，令我感動(dòng)的事情實(shí)在是太多了。但我不為一件衣服而感動(dòng)，不為能住上豪華的房子而感動(dòng)……能讓我感動(dòng)的只有那人世間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的真情。

　　記得那是一次在體育課上，體育敬愛(ài)的老師命令我們在操場(chǎng)上跑圈，但是剛剛跑完二圈，我們班一位體質(zhì)弱的女生就在半路上坐了下來(lái)，她感覺(jué)有些雙腿無(wú)力，站不起來(lái)；我們班一位心細的女生發(fā)現她在操場(chǎng)上坐著(zhù)，似乎發(fā)覺(jué)了什么，于是急忙跑了過(guò)去。關(guān)切地詢(xún)問(wèn)她：“你怎么了，沒(méi)事吧？我扶你去敬愛(ài)的老師那兒吧！”她將那個(gè)女生的一只手輕輕地攬過(guò)來(lái)，用自己的另一只手扶住她的腰，想要扶她走到敬愛(ài)的老師那兒�？蓻](méi)想到剛走了一小步，那個(gè)女生就堅持不住了，雙腿發(fā)軟，坐了下來(lái)。還有幾位女生也發(fā)現了，有幾個(gè)跑了過(guò)來(lái)，還有幾個(gè)去報告敬愛(ài)的老師。其中有一個(gè)力氣比較大的女生想要把她抱到敬愛(ài)的老師那兒去，可是她不答應。

　　敬愛(ài)的老師聽(tīng)說(shuō)后，立即跑了過(guò)來(lái)。然后命令幾個(gè)同學(xué)去衛生室請衛生敬愛(ài)的老師，還命令一個(gè)男同學(xué)進(jìn)教室拿椅子。過(guò)了一會(huì )兒，椅子拿來(lái)了，衛生敬愛(ài)的老師說(shuō)：“沒(méi)事，她只是有些中暑，不能做太劇烈的運動(dòng)，你們去給她買(mǎi)瓶水吧。另外要輕輕給她按摩按摩！”聽(tīng)到這句話(huà)，同學(xué)們和敬愛(ài)的老師臉上都展現出一副放松的神情。班里的幾個(gè)男生聽(tīng)說(shuō)后，怕她在太陽(yáng)光下太熱，主動(dòng)要求把她抬到衛生室去�？墒撬�很堅強，要求自己走。同學(xué)們一邊在一旁鼓勵她，一邊小心翼翼地扶著(zhù)她。

　　上自習課了，她的好朋友都在一旁陪著(zhù)她，她卻怕耽誤她們的學(xué)習，一會(huì )對這個(gè)說(shuō)：“你從小學(xué)時(shí)候就是我的好朋友，我不想耽誤你的學(xué)習，所以你回去吧！”一會(huì )又對那個(gè)說(shuō)：“你是我新交的.好朋友，和我不算太熟悉，何必為了我而耽誤自己的學(xué)習呢！”可她們都不答應，并異口同聲的說(shuō)：“好朋友是不分時(shí)間長(cháng)短的，你這個(gè)樣子，我們怎么能安心學(xué)習呢？”聽(tīng)到這些話(huà)，她的眼眶不禁濕潤了。這時(shí)，敬愛(ài)的老師們走了進(jìn)來(lái)，關(guān)切的問(wèn)她：“怎么樣？感覺(jué)好些了嗎？”她回答：“好多了�！本磹�(ài)的老師們說(shuō)：“那就好，你可把我們都嚇壞了。另外，你讓她們扶你起來(lái)走動(dòng)走動(dòng)，別老坐著(zhù)�！彼齻凕c(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　我的眼眶也不禁濕潤了，這才是人間的真情，同學(xué)之間的友情和敬愛(ài)的老師與學(xué)生之間的師生情。這一件平平凡凡、點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事使我讀懂了人生這本書(shū)，真正體會(huì )到了人間的真情。正是這一次次感動(dòng)，使我領(lǐng)略到了人生的真諦。

抒情的作文 篇2

　　今天中午，電閃雷鳴，狂風(fēng)呼嘯，大雨傾盆。

　　坐在教室里都能看見(jiàn)一道閃電從天上劈下來(lái)，都沒(méi)有辦法認真聽(tīng)老師講課了。雨越來(lái)越大，雷聲也越來(lái)越大。有的同學(xué)說(shuō)，今天要被淋成落湯雞了。而我一直在看窗外，被雨水打過(guò)的.綠葉是格外美麗，它們是那么堅強勇敢，是那么不屈不撓。它們在雨中挺直身子，像軍人一樣。

抒情的作文 篇3

　每年到了春天，到了丁香花盛開(kāi)的季節，我都會(huì )想起一個(gè)人。她是第一個(gè)讓我覺(jué)得丁香也是很美麗的花朵的女孩。我記不清楚什么時(shí)候開(kāi)始對她格外在意了，如果時(shí)光也可以像電影鏡頭似的分開(kāi)成一張張的畫(huà)面，那么現在在我腦子里閃現過(guò)的關(guān)于她的第一張畫(huà)面，就是在一叢丁香樹(shù)的旁邊。

那是個(gè)明媚的春日，她走過(guò)丁香花旁的時(shí)候，突然刮起了一陣微風(fēng)，輕盈的白色四瓣花飄了下來(lái)，落在她的頭發(fā)上，肩膀上，就像是特意為她下了一場(chǎng)花雨。我站在她身后聞見(jiàn)芬芳的氣息，也許是那個(gè)畫(huà)面太美了，恍惚中，我分不清那香氣究竟是來(lái)自于花，還是來(lái)自于她。后來(lái)我經(jīng)常路過(guò)那片花叢，因為她的緣故，我總是在那里停下一會(huì )兒，偶爾也還會(huì )遇見(jiàn)她，但是她卻從未再看那些丁香花一眼。那個(gè)春天，我記住了，她忘記了。每年都只有一個(gè)春天，我不知道我們會(huì )在多少哥春天擦肩而過(guò)。

有人告訴我，五片花瓣的丁香能夠給人幸福，于是我找了很多朵五瓣丁香，多得我都覺(jué)得這個(gè)傳說(shuō)不可相信了，卻始終不敢送給她一朵。終于有一天，在丁香散發(fā)迷人香氣的日子里，我又和她一起走過(guò)了那片花叢，那天她穿著(zhù)白色的外套和暗紅色的.球鞋，其他的我記不清了。因為我一直沒(méi)怎么抬頭。她的樣子并不開(kāi)心，她問(wèn)我有忘不了的人么。我說(shuō)有。她說(shuō)既然忘不了過(guò)去那么現在喜歡的人怎么辦。我說(shuō)現在喜歡的人就是我忘不了的人。她問(wèn)那以后喜歡的人呢。我說(shuō)一起忘不了。她說(shuō)我騙她。我就反問(wèn)，那你會(huì )把我忘記嗎？她搖搖頭。我接著(zhù)問(wèn)，那你喜歡我嗎？她沒(méi)有回答，我卻知道了答案。所以我對她說(shuō)也對自己說(shuō)，你看，忘不了也不是什么了不起的事情。那天我從樹(shù)叢中摘了一堆五瓣丁香送給了她，她也回送了我一朵。如果這朵丁香這么靈驗，那么寧愿把我的幸福也送給她。

其實(shí)，上面對話(huà)我的所有回答，我都想在后面加一句話(huà)。忘不了的人，是你�，F在喜歡的人，是你。不管以前，現在，還是以后都不想忘記的人，是你。我漸漸明白了一件事情，我喜歡丁香，白色的粉色的，盛開(kāi)的枯萎的，我全部都喜歡。就像喜歡她一樣，無(wú)論她是什么樣子，長(cháng)發(fā)短發(fā)，是我的不是我的，我全部都喜歡。

抒情的作文 篇4

　　人生無(wú)常，宇宙之遼闊，世間之無(wú)奇不有，人的內心更是奧妙無(wú)窮。在現今 的社會(huì )中， 強大的壓力， 夢(mèng)想與現實(shí)之間的巨大落差， 總會(huì )讓我們心中郁郁而疾。

　　《心靈捕手》深入探索當代人心里困惑及救贖突圍之路。 在 MIT 工作的清潔工的男主角是哥之上超人的數學(xué)天才，他可以很成功地 運用自己的天賦完美的解出那些數學(xué)題。 卻是一個(gè)麻省理工的教室外打掃衛生的 清潔工，他輕而易舉地解出了教授研究了 2 年的數學(xué)難題，貧寒的出生以及幼年 遭遇形成他自我封閉的性情，可對于自己的生活確實(shí)一團糟。 教授發(fā)現了這個(gè)天才， 欣喜萬(wàn)分， 希望把他培養成自己心目中的天才。 雖然， 威爾聰明絕頂， 卻叛逆不羈， 甚至到處打架滋事。

　　因為他明白， 教授對他的關(guān)心， 只是希望自己在數學(xué)上功成名就，殊不知，這樣的生活不是威爾想要的，心靈的 創(chuàng )傷似乎不是那么簡(jiǎn)單可以笑笑而過(guò)。 有一段話(huà)，他的最好的朋友查克，那個(gè)看似對生活不抱任何期望的人，在工 地用盡可能不在乎的語(yǔ)氣說(shuō)： “你是我的摯友，別誤會(huì )我的話(huà)。20 年后如果你依 然住在這里， 還來(lái)我家看電視， 陪我做工地工作， 我會(huì )宰了你! 我并非出言嚇你， 而是言出必行!你有才華，我們誰(shuí)都沒(méi)有，你不是欠了你自己，你是欠了我!明 天醒來(lái)我即使 50 歲了，但我依然要做這個(gè)工作，那倒無(wú)所謂;你去兒有個(gè)黃金 機會(huì )展所長(cháng)，你沒(méi)膽量做去，簡(jiǎn)直一派胡言，我若有你的才華，我什么也肯做， 那群狐朋狗友也一樣，你再留在此地 20 年就是侮辱我們!每天我開(kāi)著(zhù)車(chē)到你家 門(mén)姐你，我們出去喝酒談心，的卻很開(kāi)心，可知我每天最渴望哪段時(shí)刻嗎?就是 我下車(chē)走向你家那十秒，渴望著(zhù)我敲門(mén)時(shí)你已經(jīng)離家遠去，連一聲道別也沒(méi)有就 離開(kāi)，我所知不多單我知道我有過(guò)這種想法。 ”細節的'流露，朋友希望自己過(guò)得 比自己好。

　　也許有一就是那么偉大， 沒(méi)有私欲， 沒(méi)有嫉妒， 有的只是那顆上刀山， 下火海的赤誠之心。朋友也是心靈的伴侶! 劇情的推動(dòng)， 解救威爾的關(guān)鍵人物付出畫(huà)面——西恩。 他是教授的大學(xué)好友， 開(kāi)始為威爾治療，幫助他正面面對自己的千瘡百孔的人生。威爾內心弱小無(wú)助與 外表的桀驁不馴恃才傲物，對親密關(guān)系的恐懼 VS 提前拒絕所有的幫助和親密， 不敢面對女友的感情……在西恩的敏銳的洞察， 真誠的關(guān)心下， 開(kāi)始慢慢的解凍，似乎西恩是他的春天，給他的生命帶來(lái)了生機。在最后一次的輔導中，用同一句 話(huà)“這不是你的錯”，反復追問(wèn)威爾，威爾在西恩的逼問(wèn)下，由無(wú)所謂到認真對待，到惱怒， 到痛哭流涕， 到與西恩緊緊擁抱。

　　威爾在經(jīng)歷一系列的心理感受后， 終于充分理解到自己的過(guò)去經(jīng)歷不是自己的錯， 沒(méi)有必要一直背負著(zhù)這個(gè)包袱而 不肯真實(shí)面對生活，一直拿別人的錯誤來(lái)懲罰自己，一直用糟蹋自己的才華與別 人的真摯感情來(lái)逃避人生，他認清楚了自己，找到了追求的目標。 我們都是有缺陷的人，但我們能夠足夠快樂(lè )的自由選擇自己的生活。而不是 被陰影控制著(zhù)來(lái)進(jìn)行自己那種需要完善而不承認自己任何缺陷的生活。

抒情的作文 篇5

　　人們常常鐘情于久別的重逢，總是為難舍的離別而惆悵，原因無(wú)他，因為離別是痛苦的。而我卻認為離別固然痛苦，但更叫人刻骨銘心。

　　快樂(lè )的時(shí)光總是如此的短暫，眨眼之間，我與媽媽相處了已半月有余，也就預示著(zhù)我與媽媽相處的機會(huì )進(jìn)入了倒計時(shí)。離別總是傷感的，誰(shuí)也不愿意在這大過(guò)年的日子里提及掃興的話(huà)茬。但時(shí)間不會(huì )因為你的回避而停止。此刻，我的心里涌起了一股莫名的酸澀。

　　媽媽離別的頭一天晚上，我輾轉反側，傷心、失落、不舍在這一刻一股腦兒的席卷過(guò)來(lái)。一夜無(wú)眠。

　　將媽媽的一再拒絕拋之腦后，我壓制著(zhù)內心的痛苦將她送到了擁擠的人群中。人群攜卷著(zhù)媽媽剎那間便消失的無(wú)影無(wú)蹤。還未出口的的道別瞬間被喧鬧聲淹沒(méi)了。我不愿看著(zhù)媽媽離去的背影轉過(guò)了身子，那一刻淚水再也止不住，在臉頰肆意的奔流開(kāi)來(lái)。

　　“孩子，孩子……”一聲聲的呼喚沖破了喧嘩傳入耳際。盡管很小，但我依舊能準確的識別出那聲音的主人，那是我的媽媽。

　　我迅速的轉過(guò)身，擁擠的人群中媽媽如一艘逆向行駛的帆船，奮力的`揮動(dòng)著(zhù)雙槳與洪流搏斗著(zhù)�；蛟S是肥胖的緣故吧，媽媽的身體在人流中行動(dòng)愈發(fā)的艱難，仿佛每移動(dòng)一步就要耗費全身的力氣一樣。

　　突然，媽媽的行動(dòng)變得分外的敏捷，不知是哪兒來(lái)的力氣，她迅速的扒開(kāi)密不透風(fēng)的人群，人群在她力量的驅使下艱難的分開(kāi)一個(gè)窄窄的空隙，媽媽迅速的將頭伸進(jìn)了縫隙中，緊跟著(zhù)肥胖的身子在頭的帶動(dòng)下夾入了狹小的縫隙里，瞬間將要閉合的縫隙被媽媽肥胖的身子分開(kāi)了。

　　這時(shí)的媽媽早已沒(méi)有了先前的光鮮靚麗，頭發(fā)亂了，衣服皺了，連手中的行李也被擠壓的不成樣子。

　　“孩子，注意身體呀！”還未等我反應過(guò)來(lái)，媽媽的身影便又沒(méi)入到人群中，消失的無(wú)影無(wú)蹤。

　　就為了這句沒(méi)有囑咐完的話(huà)，媽媽她盡然……

　　這一刻，這個(gè)離別的時(shí)刻，我的心靈被深深地觸動(dòng)了。

　　母愛(ài)如此，此生足矣！

抒情的作文 篇6

　　當那含蓄的朝霞出現在天邊，那晶瑩的露珠亮出笑臉時(shí)，老師以她輕盈的腳步，踩著(zhù)風(fēng)，姍姍而來(lái)�！半S風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！比崆榈拇河�，晶亮亮的，從老師的口中飄出。那綿綿的雨絲，仿佛春姑娘在彈琴，彈奏著(zhù)一首首婉轉動(dòng)人的歌：又好似春姑娘手中的絲線(xiàn)，一針針一線(xiàn)線(xiàn)，繡出了一片清新和翠綠。春雨如絲，春風(fēng)吹拂，春草脫掉了枯黃的衣裳，從深深的土里萌發(fā)。熱情又激昂的高潮

　　火熱的夏天，太陽(yáng)般的老師，充滿(mǎn)激情地工作著(zhù)。

　　老師把燦爛的陽(yáng)光傳給我們，讓我們對一切都充滿(mǎn)信心。烈日下，我們大汗淋漓，堅持學(xué)習，因為是您告訴我們一寸光陰一寸金；風(fēng)雨中，我們頂風(fēng)冒雨，堅持學(xué)習，因為是您告訴我們，時(shí)間如流水，一去不復返。老師，是我們靈魂的雕塑師！

　　舒緩而感人的轉折

　　秋天的風(fēng)，涼爽而透徹。老師的心是舒緩的風(fēng)！

　　同學(xué)們之間鬧點(diǎn)小矛盾，總是爭吵不休，甚至大打出手。老師的奉勸和教導如同秋風(fēng)吹來(lái)，讓他們心中燃燒的怒火漸漸降溫。老師，架起同學(xué)之間的橋梁，她告訴我們同學(xué)友誼值千金，但千金卻買(mǎi)不到真正的友誼！

　　沉默而低沉的尾聲

　　冬天的風(fēng)，是那樣的'刺骨，那樣的嚴肅。老師，有時(shí)就如同這風(fēng)。

　　人人都會(huì )犯錯，當我們犯錯之后，總想永遠把這錯藏在內心最深處，而同學(xué)的小報告總會(huì )真相大白。被揭穿的我們心神不寧，當老師那張微笑的臉龐漸漸轉陰，我們就不敢注視老師的眼睛。老師有時(shí)會(huì )諄諄教導，有時(shí)不說(shuō)一句話(huà)。但這變化多端的批評，更讓我們感到羞愧。此時(shí)無(wú)聲勝有聲。

抒情的作文 篇7

　　父親的肩膀，寬大有力令我心安。

　　——題記

　　父親的愛(ài)永遠是溫和的，默默無(wú)聞、潤物無(wú)聲，其中最令我難忘的是父親的肩膀。

　　小時(shí)候，晚飯后同父親散步，走了一陣撒嬌似的說(shuō)“我走不動(dòng)了�！备赣H嘿嘿一笑，慢慢地蹲下身子，說(shuō)了一聲：“上來(lái)吧，你又來(lái)這一套�！蔽逸p輕伏在父親肩膀上，父親背著(zhù)我，慢慢向前踱去。夕陽(yáng)只剩下了一點(diǎn)余暉，天通紅通紅的，晚風(fēng)掀開(kāi)父親略長(cháng)的頭發(fā)，蹭在我臉上軟軟的柔柔的，使我不禁笑出聲來(lái)，父親也跟著(zhù)“哈哈“地笑，像個(gè)孩子。父親的肩膀是那么的有力，背著(zhù)我顫都不顫一下，穩穩地向家里走去，父親的肩膀令我心安。

　　長(cháng)大些，我開(kāi)始變得調皮，有一次學(xué)洗碗，我失手打碎了一個(gè)盤(pán)子，盤(pán)子的碎片割破了我的腳趾，我大叫一聲，父親連忙趕來(lái)，看到情況，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，讓我伏在他的肩膀上，急忙向醫院跑去，由于跑得很快，父親的肩膀一抖一抖的，我有時(shí)像要掉下去似的，這時(shí)父親總要停下了，雙手把我往上一托，我又穩穩地伏在父親的肩膀上，幸好傷口不深，無(wú)甚大礙，回家的時(shí)候父親依舊背著(zhù)我，我伏在父親的肩膀上，父親的脖子上已經(jīng)布滿(mǎn)密密的汗珠，烏黑的頭發(fā)中已經(jīng)夾雜著(zhù)三三兩兩的銀絲。父親的肩膀是那么的寬大，背著(zhù)我一點(diǎn)也不顯小，一步一步向前走去。父親的肩膀令我心安。

　　再后來(lái)我又長(cháng)大些，再也不用父親背我了，本以為獨立了，可是那次出行改變了我的看法。那是一次和同學(xué)一起的踏青行程不遠，但旅行包里的`物品不少，零食，水餐布應有盡有，當我與同學(xué)盡情享受春天的美景時(shí)，父親背著(zhù)旅行包跟著(zhù)我，猛回頭我發(fā)現父親的肩膀已經(jīng)被旅行包微微地壓彎，很顯然父親在盡力的追趕著(zhù)我們青春的步伐，他飽經(jīng)風(fēng)霜的頭上已有了歲月留下的刻痕。我停了下來(lái)，說(shuō)：“爸，讓我背一會(huì )吧�！彼�扶了一下旅行包的帶子，擦了擦頭上的汗說(shuō)：“不用，你玩你玩�！备赣H的肩膀是那么的堅實(shí)，承載了我所有的重量，父親的肩膀令我心安。

　　父親的肩膀，是我心中永遠的依靠，它散發(fā)著(zhù)奇特的香味，這就是父愛(ài)的味道嗎？它讓我回味無(wú)窮，令我陶醉其中。

抒情的作文 篇8

　　我是一株小草。穿著(zhù)一襲綠衣裳。太陽(yáng)出來(lái)了，鳥(niǎo)兒在枝頭歡快的歌唱，我靜靜的享受這自在清閑的日子。

　　我是一株小草。每天享受著(zhù)太陽(yáng)公公帶給我的溫暖；有時(shí)雨點(diǎn)姐姐下起了蒙蒙細雨，給我們洗了個(gè)澡。每天，都和同伴們一起，一起迎風(fēng)舞蹈；一起與石頭哥哥玩耍；一起聆聽(tīng)小鳥(niǎo)的歌聲�？蛇@樣的清閑日子并不久。

　　我是一株小草。原來(lái)我和小伙伴們都有著(zhù)快樂(lè )幸福的日子，卻不想，這種平靜，快樂(lè )的生活卻被一群人類(lèi)打破了。那天我和同伴一起沐浴著(zhù)陽(yáng)光，忽然來(lái)了一群人，他們還帶了很多很多的東西：煤炭。燒烤架……大包小包的，看來(lái)他們準備在我們的家園上燒烤了。他們架起架子，我的幾個(gè)伙伴被壓扁了；那些人還一腳才在我們的身上。我真想趕他們走，被踩得滋味真不好受；更可恨的`是：一個(gè)男人抽完了煙，隨手把煙頭扔在我的幾個(gè)同伴的身上，我就離它們不遠，能感受到火的熾熱，耳畔不停傳來(lái)同伴的呻吟聲，心里像是被針扎過(guò)一樣疼，我真是有氣憤，又傷心。

　　過(guò)了一會(huì )兒，他們終于走了，還留下了不少垃圾，我跑到那幾個(gè)燒傷的同伴面前，就看到了眼前這些慘劇，幾個(gè)同伴不見(jiàn)了，其它的都黑黑的，我傷心的哭了，任淚水在我的身上滑落，你們這些可惡的人類(lèi)，弄傷了我的朋友，把我們的美好的家園，弄成了現在這個(gè)模樣，可我們卻只能任你們踩踏。沒(méi)有一點(diǎn)反抗的力量。

　　人類(lèi)，你們有想過(guò)嗎？就因為你們的胡亂踩踏，讓一片茂盛的草地，變得糟亂不堪，留下一片綠色，別讓我們不快樂(lè )。

抒情的作文 篇9

　　春天，小鳥(niǎo)在唱著(zhù)歌，大地充滿(mǎn)了生機勃勃的景象，柳樹(shù)也醒來(lái)了。

　　冬天時(shí)，柳樹(shù)的葉子都枯萎了，只留下光禿禿的樹(shù)干，我以為它已經(jīng)死了。但等到初春的時(shí)候，我發(fā)現柳樹(shù)的枝條有一點(diǎn)變綠了，變松軟了。沒(méi)過(guò)幾天，綠色漸漸濃了，還吐出黃色的小嫩芽來(lái)，像尖尖的鉛筆的頭。再過(guò)幾天，小嫩芽變成了淺綠色，舒展成了嫩葉。

　　才下過(guò)幾陣細雨，春風(fēng)吹拂著(zhù)無(wú)數的柳條。春風(fēng)用綠色的顏料，染綠了柳樹(shù)的嫩葉，翩翩起舞著(zhù)。到了四五月份的時(shí)候，柳絮從柳枝間飄出來(lái)，在藍天上飛舞著(zhù)，毛絨絨的'，像棉花一樣潔白輕盈，像小朋友一樣追逐嬉戲，好玩極了。當柳絮飛舞的時(shí)候，柳葉已長(cháng)得很大了，春風(fēng)把柳條梳理的整齊多了，像女孩的頭發(fā)一樣，在空中飛舞。柳枝可以做柳苗，還可以把柳苗當哨子吹，我特別想試一試。當柳葉變成深綠色的時(shí)候，便迎來(lái)了炎熱的夏天。

　　我非常喜歡柳樹(shù)，更喜歡春天里的柳樹(shù)。

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