借物抒情作文15篇(優(yōu)秀)

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的借物抒情作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

借物抒情作文1

　　古人云：“梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出�！彼未�詩(shī)人王安石也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)”，而元朝詩(shī)人王冕又從另一個(gè)角度來(lái)看梅花：“不要人夸顏色好，只留清氣滿(mǎn)乾坤”。是啊，從古到今，有多少詩(shī)人、作家贊美梅花。冬天到，雪花飛舞、北風(fēng)呼嘯，為汽車(chē)蓋上棉被，讓小草穿上新裝……那些想和梅花看冬天景色的花兒再也忍不住嚴寒，鉆到大地媽媽的懷抱。

　　我欣賞梅花，但是我更欣賞梅花的精神。

　　那天，下著(zhù)鵝毛大雪。我穿著(zhù)棉衣在家里，突然想起來(lái)屋后的梅花：這么冷的天，他會(huì )不會(huì )凍死，我拿一件舊棉衣想為他遮擋嚴寒，卻不料那只梅花在雪中傲然挺立，明亮奪目那鮮紅的花苞是那么的'美，那么的燦爛。晚上我久久不能入睡，那雪中的梅花纏繞在我的腦海里。早上我急不可耐的打開(kāi)窗戶(hù)，不禁大吃一驚，那些花苞是那么的鮮紅，那么的耀眼。我的心砰然一動(dòng)：堅強，不就是一個(gè)人成功的秘訣嗎！

借物抒情作文2

　　仙人掌，是一種生命力十分頑強的奇特的熱帶植物。

　　盆栽的仙人掌，它百折不撓的性格十分讓人吃驚，有水、無(wú)水、天熱、天冷它都不乎。它翠綠的身體長(cháng)著(zhù)一塊塊長(cháng)滿(mǎn)硬刺的掌狀莖，它么沒(méi)不斷向上生長(cháng)，像疊羅漢似的。一片“綠色的手掌”里又長(cháng)出一片“綠色的小手長(cháng)”，使人產(chǎn)生不少遐思。它生長(cháng)什么地方都以這個(gè)姿勢矯健地挺立著(zhù)。炎熱久旱的夏天里，其它盆栽都已經(jīng)垂下了頭，而仙人掌像勇士一樣抬著(zhù)頭，眺望那藍藍的天空；寒風(fēng)刺骨的冬天里，別的盆栽早已被主人捧回室內，可是仙人掌壞頂著(zhù)風(fēng)霜，不懼周?chē)�的環(huán)境。它從來(lái)不講究，它一扎下根，就好像說(shuō)“這地方真好，就那里生長(cháng)吧！”仙人長(cháng)渾身是硬刺，什么野獸見(jiàn)到它都立刻止步。害蟲(chóng)想嚙食它，身子總被扎得千瘡百孔。一快綠色的仙人掌折斷到地面，大家都以為它枯死了，不，如果你這樣任為就錯了，它用身體的`養份生出根，又培養出一棵青春煥發(fā)的小仙人掌，這是真正的“落地生根”。它的頑強生命力誰(shuí)可比得上呢？這看起來(lái)很平凡的植物，誰(shuí)料得到，它會(huì )長(cháng)出美麗的小花，就像武士頭盔上的彩纓。

　　仙人掌是熱帶植物，它形狀像手掌，故名仙人掌。它不畏酷暑，就是氣溫高達攝氏40度，它幾天不喝水也能堅強地活下去。就這樣它日日、月月、年年經(jīng)受著(zhù)烈日的考驗，快活地生長(cháng)著(zhù)。人也要有這種不屈不撓的景神，不論順境還是逆境，都要以堅強的意志生活著(zhù)、工作著(zhù)。

　　仙人掌也是一味好藥，人們有病，它能夠幫忙，比如患了腮腺炎，只要用石頭把它搗成醬，再用來(lái)敷腮邊，很快就能夠痊愈。

　　仙人掌沒(méi)有使人一見(jiàn)就生羨慕之心的花朵，也沒(méi)有多姿多彩的身軀。它渾身長(cháng)滿(mǎn)了針，使人一見(jiàn)覺(jué)得一股涼意涌來(lái)。它那默默無(wú)聞無(wú)私奉獻的高貴品質(zhì)多么令人欽佩。

借物抒情作文3

　　小時(shí)候，常聽(tīng)“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)”“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”等贊美梅花的詩(shī)句，卻從未見(jiàn)過(guò)梅花的真容。

　　那年寒冬，我在老家的小院里第一次見(jiàn)到了梅花。光禿禿的枝條上只有朵朵小花，蔓延在枝條上，盛開(kāi)之時(shí)，花瓣團團簇擁著(zhù)花蕊，遠看隱約似火團，近看朵朵芬芳。我的臉已被凍得通紅，看那梅花不畏寒冷盛開(kāi)的模樣不禁贊嘆梅花的意志堅強，梅花有著(zhù)精雕細琢的雅致，有的艷如朝霞，有的白似瑞雪，用凍的通紅的鼻子輕輕一嗅，清逸幽雅的梅香從鼻腔進(jìn)入，沁人心脾。

　　梅花開(kāi)得有早有晚，同一棵梅樹(shù)上，有的含苞待放，粉紅的'花苞，鮮嫩可愛(ài)；有的綻放已久，粉紅柔嫩的花瓣惹人喜愛(ài)。越是寒冷，越是風(fēng)欺雪壓，梅花開(kāi)得愈精神、愈秀氣。磨礪它的不是輕柔的春風(fēng)，而是凜冽的寒風(fēng)；浸潤它的不是甘甜的雨水，而是刺骨的冰雪；照耀它的不是燦爛的暖陽(yáng)，而是冬日里寒冷的陽(yáng)光。讓我不禁意識到具有挑戰的生活，才是美好的，就像梅花在寒冷中散發(fā)傲人的芬芳，面對如絮飄舞的白雪，它笑得燦爛。

　　梅花不屈不撓的品質(zhì)不正是值得我們學(xué)習的嗎？當我們面對困難時(shí)，用不屈不撓的態(tài)度去面對它，困難便會(huì )迎刃而解；當我們面對挑戰時(shí)，用不屈不撓的態(tài)度去面對它，挑戰便會(huì )變得簡(jiǎn)單；當我們不疑惑不解時(shí)，用不屈不撓的態(tài)度去面對它，疑惑便會(huì )慢慢解開(kāi)。有了梅花的品質(zhì)，我們的人生才會(huì )更加有滋有味。

借物抒情作文4

　　人生最美好的時(shí)候，莫過(guò)于童年。在我記憶最深處總覺(jué)得有一棵大樹(shù)陪伴著(zhù)我的童年。它出生在我的小學(xué)，死去也在我的小學(xué)。它在我們學(xué)校的正中間，但是沒(méi)有人會(huì )注意到它，我也不怎么留心它，可如果沒(méi)有它，我們的校園就像少了點(diǎn)什么，我們的童年少了點(diǎn)什么。

　　它是一棵很大的'松樹(shù)，從我到小學(xué)的第一天就看到了，在我的記憶中它一年四季都是深綠色的，它的葉子表面看起來(lái)就像是很尖銳的刺，可事實(shí)上如果你親手觸摸它會(huì )感覺(jué)其實(shí)它的葉子很軟，每當下課，我們就在樹(shù)下玩耍、摘樹(shù)上的葉子來(lái)捉弄同學(xué)。

　　夏天的時(shí)候，天氣很炎熱，教室里也沒(méi)有風(fēng)扇，我們下課就到樹(shù)下乘涼、閑聊，那時(shí)的我們好像忘了是夏天，我們竟然圍著(zhù)松樹(shù)打鬧嬉戲。要是到了冬天，我們就很少去了，寒冬臘月、大雪飄落，白茫茫的學(xué)校；白茫茫的房屋；白茫茫的草地；白茫茫的松樹(shù)；同學(xué)們都在教室里，我也會(huì )時(shí)�？纯茨强霉陋毜挠白�。

　　冬天到了，春天還會(huì )遠嗎？春天到了，夏天還會(huì )遠嗎？就當夏天要來(lái)臨時(shí)，一場(chǎng)"意外"發(fā)生了。學(xué)校里要修建水泥路和花壇，這本來(lái)對于我們來(lái)說(shuō)是一件好事，可是因為我們的好玩伴--大松樹(shù)占了道路，所以學(xué)校就決定把他砍掉，這件事并沒(méi)有英氣很大轟動(dòng)，可當我們再也看不到它了時(shí)；當我們再也不能和它玩耍時(shí)；當我們再也不能與它分享喜悅和憂(yōu)愁時(shí)；我竟會(huì )有些失落，沒(méi)想到我會(huì )對一棵松樹(shù)有了感情。它見(jiàn)證了我們的成長(cháng)，從稚嫩到青澀，從害怕到勇敢，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在給我們樹(shù)立榜樣，它就是這樣的一棵樹(shù)。

　　我現在的初中學(xué)校也會(huì )有很多松樹(shù)，只是沒(méi)有像我兒時(shí)的那棵松樹(shù)大。每當我仰望它們我就會(huì )不由自主的想起我以前學(xué)校的松樹(shù)。

　　由此我想說(shuō)：請珍惜你身邊的好朋友吧，不要當他不在你身邊時(shí)，才想起以前你當時(shí)為什么不好好珍惜和他相處的機會(huì )。

借物抒情作文5

　　又是一年雪花飄

　　走在鄉下的路上，道路兩旁的樹(shù)木已經(jīng)枯萎。稻田里沒(méi)有了往日英姿颯爽顆粒飽滿(mǎn)的稻子。放眼望去，全是白色。到處白雪皚皚，無(wú)邊無(wú)際。又是一年雪花飄，農民勞動(dòng)一年的成果買(mǎi)入糧倉。那我過(guò)去一年的收獲在哪里？又是一年雪花飄，東風(fēng)卷起雪花刮到北方各地。為世界披上白色戎裝，與寒冷敵對。

　　又是一年雪花飄。樹(shù)木，小草枯萎了�？床灰�(jiàn)花朵往日嫵媚的身軀。一切都是自由的。雪花飄到樹(shù)枝上做它們冬天的白葉。它們爭先恐后的.飄去，可它們哪有想過(guò)樹(shù)枝枯瘦的手臂那受得住活潑頑皮的雪花啊。咔嚓！樹(shù)枝折斷了，落在雪地上，泛起一陣白色漣漪。雪花隨心所欲的飄著(zhù)的時(shí)候，只有松樹(shù)在值班，它們歡迎“白葉”的到來(lái)。載著(zhù)它們佇立在風(fēng)雪之中。為這個(gè)冬天添上一抹色彩。

　　又是一年雪花飄。冬風(fēng)拂過(guò)，寒氣無(wú)處不在。雪花依附在飄逸的長(cháng)發(fā)、華麗的服裝上。所有人都被雪花包圍。抓起一把雪，緊緊地握在手心里，那刺骨的寒冷在警告我：冬天也不能夠散漫，你不能夠因為寒冷而為懶惰找借口。冬天是一年的終結，也是一年最后的舞臺。

　　又是一年雪花飄。孩子們?yōu)榇硕鴼g喜，他們成群結隊的打雪仗，堆雪人，樂(lè )在其中。他們伸出手接下潔白的雪花，理解冬天對他們的洗禮。我把一切看在眼中。雪花，落地即逝，但隨之而來(lái)的有成千上萬(wàn)年多雪花。他們從不祈求在這世上多停留一會(huì )。只是盡心竭力的表演自我準備三個(gè)季度的唯美的舞蹈。

　　冬天是美的，是冷的。每個(gè)人對不一樣的事物都有不一樣的見(jiàn)解。對我而言，冬天無(wú)論多么冷，都是唯美的。美得自然，美的獨特。

　　又是一年雪花飄，我相信明年還會(huì )有相同的潔白，不一樣的感受。

借物抒情作文6

　　從小我們家就喜歡樹(shù)啊，花啊，草啊之類(lèi)的植物，特別是我和媽媽?zhuān)�在不到十歲的時(shí)候，因為家里有院子，還有兩道修好的花壇。于是我們一看到喜歡的花，只要花壇里還有地方就會(huì )放進(jìn)去一棵，不知會(huì )的也忘了是誰(shuí)把那些玫瑰啊，什么的給消除了，只知道是奶奶買(mǎi)了一棵桃樹(shù)苗。

　　桃樹(shù)苗買(mǎi)回來(lái)，大家都挺喜歡的，就把它栽種在靠房子挺遠的地方。旁邊栽種的小青菜或別的什么蔬菜，從此我們家的花壇就變成了菜園，只能把買(mǎi)來(lái)的花栽種在花盆里。

　　桃樹(shù)苗我每天放學(xué)或上學(xué)之前都會(huì )給它澆水，補充水份和營(yíng)養。我也長(cháng)大了，桃花樹(shù)也長(cháng)大了，比我高很多，春天也會(huì )有桃子吃，有時(shí)間的`時(shí)候我和奶奶還修剪了它的樹(shù)葉。

　　又是一年春天，桃花也開(kāi)了，真是漂亮啊，粉紅色的花朵還有淡淡的香氣。開(kāi)著(zhù)開(kāi)著(zhù)花瓣就落下來(lái)了，地上雖然很漂亮，但是顯得桃樹(shù)很孤獨。也就是在這一年，奶奶去了外地。我上完了六年級下冊，那一學(xué)期是很自由的，但很孤獨，13歲的我也是夠堅強的了。每天看著(zhù)桃樹(shù)，我也一樣放學(xué)后給它澆水，也不過(guò)這時(shí)只有我一個(gè)人，每當看到桃樹(shù)時(shí)，都會(huì )想起我奶奶，想起家人。

　　七年級，那棵桃樹(shù)沒(méi)了，可是家人也都回來(lái)在家陪我了，好像是因為樹(shù)太高了擋住了二樓窗戶(hù)，可想它多高了吧！可是它的身軀并不像普通那樣粗。

　　我現在思念的是那顆棵，我仰望了它這么多年，到現在我還記得的很清楚它的模樣。

借物抒情作文7

　　老師，拿起畫(huà)筆，我不知道從何處下手，想象著(zhù)你的容顏，往事一樁樁、一件件地在眼前像過(guò)閃電。對了，我要畫(huà)您的眼睛，您的眼睛那么深沉、那么明亮，與眾不同的是，您的眼睛還會(huì )說(shuō)話(huà)！忘了嗎？老師，那次您在上數學(xué)課，我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，思想開(kāi)了“小差”，不由自主地擺弄起書(shū)包扣來(lái)。您朝書(shū)包的方向看了一眼，那目光似乎透過(guò)書(shū)包，看到了藏在書(shū)包底層的玻璃球、旋風(fēng)卡。頓時(shí)，您的眼睛射出了嚴厲的目光，好像在批評我說(shuō)：“你怎么做小動(dòng)作啦？！”我的臉立刻火辣辣的，端端正正地放好小手，認真地聽(tīng)起課來(lái)。老師，贏(yíng)了包含著(zhù)豐富感情的眼神將會(huì )永遠珍藏在我的心底。我還要畫(huà)您的嘴巴。您的.嘴棱角分明，話(huà)說(shuō)得準確生動(dòng)，聲調抑揚頓挫，感情充沛，像磁鐵一樣深深地吸引了我。記得嗎？那次，我們學(xué)習《梅花魂》這篇課文，您讀的是那樣情真意切，我們也被感染了，和您一起流下了感動(dòng)的淚。噢，還有您那勤勞、靈巧的雙手。您的手，為我削過(guò)鉛筆；您的手，為我系過(guò)紅領(lǐng)巾；您的手，撫摸過(guò)我的頭......

　　老師，我還要花上一只小蝸牛，那就是我—您的小蝸牛，望著(zhù)前方的路，一直在努力地爬……

借物抒情作文8

　　當我看到這個(gè)題目時(shí)，我的腦子里出現了一個(gè)影子：桃樹(shù)。

　　家里的桃樹(shù)是在我記事時(shí)種的，每當三月或四月，我便獨自一人走到桃樹(shù)下面陷入了沉思：桃樹(shù)啊桃樹(shù)，你一定要趕快長(cháng)大，然后我就可以把你吃了。我幾乎是一天來(lái)三次，而且每一次說(shuō)的都是這幾句話(huà)。桃樹(shù)終于長(cháng)大了。

　　我望著(zhù)這些青色小果子，就可以想到我站在這棵桃樹(shù)下心滿(mǎn)意足的吃著(zhù)這桃子，光想我就直流口水。我跑去向奶奶說(shuō)："奶奶桃樹(shù)長(cháng)出了小桃子。"奶奶說(shuō)："小桃子長(cháng)大要水和陽(yáng)光，而且他們長(cháng)大了會(huì )有鳥(niǎo)吃，所以你一定看好他們，不要被小鳥(niǎo)吃了。"我像一個(gè)護林員守著(zhù)它們，如果有小鳥(niǎo)來(lái)了，我便把他們趕走。桃子終于長(cháng)大了，我爬到樹(shù)上把那個(gè)又大又紅的桃子摘了下來(lái)。又摘了好幾個(gè)，拿著(zhù)就去找大姐，并給了大姐。

　　從那以后，我每天放學(xué)回到家之后，就會(huì )到那棵桃樹(shù)的下面，去摘桃子吃。而且這棵桃樹(shù)長(cháng)大的枝繁葉茂，夏天和小伙伴們一起玩捉迷藏，藏在樹(shù)葉后面，在用一些東西就可以擋住了，藏在那兒是最合適的了。

　　但是，人是會(huì )死的，樹(shù)也不例外。它在結了最后一次，最大最甜的'桃子后，死掉了，奶奶說(shuō)："十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。這棵桃樹(shù)再以前活著(zhù)的時(shí)候，給我們帶來(lái)了樹(shù)蔭，當我們渴了的時(shí)候，給我們可口的桃子吃，在那兒默默地奉獻，就連死了也可以當柴火燒了。"

　　一棵桃樹(shù)的命運是取決與自己的，如果選擇了這條路，就要一直走到底，不放棄，不后悔。

借物抒情作文9

　　梅花的啟示

　　古人云：“梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出�！彼未�詩(shī)人王安石也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)”，而元朝詩(shī)人王冕又從另一個(gè)角度來(lái)看梅花：“不要人夸顏色好，只留清氣滿(mǎn)乾坤”。是啊，從古到今，有多少詩(shī)人、作家贊美梅花。冬天到了，雪花飛舞、北風(fēng)呼嘯，為汽車(chē)蓋上了棉被，讓小草穿上新裝……那些想和梅花看冬天景色的花兒再也忍不住嚴寒，鉆到了大地媽媽的懷抱。

　　我欣賞梅花，但是我更欣賞梅花的精神。

　　那天，下著(zhù)鵝毛大雪。我穿著(zhù)棉衣在家里，突然想起來(lái)屋后的.梅花：這么冷的天，他會(huì )不會(huì )凍死，我拿了一件舊棉衣想為他遮擋嚴寒，卻不料那只梅花在雪中傲然挺立，明亮奪目那鮮紅的花苞是那么的美，那么的燦爛。晚上我久久不能入睡，那雪中的梅花纏繞在我的腦海里。早上我急不可耐的打開(kāi)窗戶(hù)，不禁大吃一驚，那些花苞是那么的鮮紅，那么的耀眼。我的心砰然一動(dòng)：堅強，不就是一個(gè)人成功的秘訣嗎！

借物抒情作文10

　　不屈不撓的菊花

　　在這個(gè)美麗的季節，我最喜歡家里的那盆黃菊花，它亭亭玉立，頭稍低，像個(gè)羞澀的小姑娘。

　　菊花雖然沒(méi)有茉莉的芳香，沒(méi)有玫瑰的引人注意，卻有自己特殊的美，它美，不只是美在外表，更美在它的奉獻上。它的花瓣可以制成茶葉，清香宜人，而且還有藥用價(jià)值。

　　我還喜歡菊花的.高風(fēng)尚節，贊美它的不畏嚴寒，欣賞它那風(fēng)雪怒放的精神，敢于百花爭艷，敢于風(fēng)雪搏斗，它的勇氣更令我深深折服。

　　菊花真美��！我愛(ài)菊花的婀娜多姿，更愛(ài)它不屈不撓的精神！

借物抒情作文11

　　記住，不要因為玫瑰的刺，而放棄了玫瑰的香。

　　每個(gè)人心中都有一種向往，一種追求，他不需要評判，不需要贊揚，它是世界上最美麗的那朵花！

　　那是一種最純潔，最美好，最堅韌也最脆弱的東西，擁有時(shí)，或許會(huì )忘情地笑，不止地哭。它好似帶有一種朦朧的色彩，若隱若現，似有似無(wú)。

　　但當自己認定它時(shí)，信念會(huì )使我們不再動(dòng)搖，因為，它值得！

　　所以，千萬(wàn)不要對你自己不喜歡的人進(jìn)行批評，她會(huì )感謝你更加堅定了她的信念，磨練了他的'意志。當然，不作出帶有自己情感色彩的批判，也是對他人的尊重，不摧毀它人心中的那多花苞，讓它盡情的生長(cháng)！

　　別動(dòng)世界上最美麗的那朵花，更不要讓別人動(dòng)了自己世界上最美麗的那朵花！

借物抒情作文12

　　"小時(shí)候媽媽對我講大海就是我故鄉......"

　　那是一次美好的回憶，每當歌聲響起，大海就在我的腦海中輕輕的飄揚。

　　在上學(xué)前班的時(shí)候，我和爸爸媽媽去日照游玩，到了海灘，看到茫茫的大海，我驚嘆不已，望著(zhù)那美麗而又一望無(wú)際的大海，心里感覺(jué)很激動(dòng)，因為那是我第一次看見(jiàn)大海。

　　海上的清風(fēng)輕輕地吹過(guò)我的臉龐，我被那涼爽的海風(fēng)迷住了，忽然，一個(gè)大浪兇猛的涌了過(guò)來(lái)，又卷著(zhù)浪花退了回去。無(wú)意中，我發(fā)現了一些小貝殼，一會(huì )兒，又在一個(gè)地方撿到了一些小海螺，它們各有各得特點(diǎn)，各有各的形狀，美麗的海螺妹妹和漂亮的'貝殼公主把海灘裝點(diǎn)得猶如五彩繽紛的海灘畫(huà)。

　　那一次難忘的海灘之旅一直銘刻在我心中，當歌聲再次響起，大海就會(huì )在我的心里像星星一樣閃爍，發(fā)出湛藍的光芒!

　　"小時(shí)候媽媽對我講大海就是我故鄉......"

借物抒情作文13

　　春姑娘邁著(zhù)輕盈的步伐來(lái)到了人間，“轟隆隆”“轟隆隆”，我從睡夢(mèng)中驚醒，揉了揉松惞的睡眼，原來(lái)是春雷公公來(lái)敲門(mén)了，接著(zhù)“沙沙沙”“沙沙沙”春風(fēng)阿姨也來(lái)了，我探出腦袋，春雨姐姐用雨水為我洗浴，這時(shí)，我呼吸著(zhù)新鮮空氣，感受春的氣息，心情格外舒暢。

　　初夏，是我們茁壯成長(cháng)的好季節，在太陽(yáng)公公的撫育下，我迅速成長(cháng)，長(cháng)出嫩綠的葉子，與同伴們織成一張綠色的地毯，一起在樹(shù)蔭下嬉戲。玩耍。

　　到了仲夏，蟬在樹(shù)枝上長(cháng)嘯，仿佛在說(shuō)：熱死了，熱死了。蟋蟀在我的身旁建筑住宅，勤勞的螞蟻搬運者糧食，從我的身旁經(jīng)過(guò)，和我打著(zhù)招呼，甲蟲(chóng)們開(kāi)始建筑設計。

　　歲月無(wú)情，原本一身綠裝的我，葉子已經(jīng)泛黃，我們的鄰居樹(shù)葉，慢慢飄落下來(lái)，落在大地媽媽的身上，大地媽媽把樹(shù)葉織成毛衣，為我穿上。冬天的來(lái)臨，樹(shù)木換上了白色的.棉襖，而我又回到溫暖的被窩里，白雪阿姨怕我著(zhù)涼，為我蓋上被褥，我又進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉。

　　啊，我就是自然，我隨著(zhù)四季的變化，逐漸成長(cháng)。

借物抒情作文14

　　小區后面有一片郁郁蔥蔥的竹林，經(jīng)常漫步在竹林幽徑中，一股自然清新的芬芳撲鼻而來(lái)，撫摸著(zhù)那清脆光滑的枝干，細膩而有光澤，如一塊晶瑩如水的玉，溫潤又純潔，沒(méi)有任何瑕疵。樹(shù)枝越向上越細，卻仍不減青澤。那一圈又一圈褐色的竹節，凹凸不平，自然地把清新之氣節又銜接帶入了下一段竹節……

　　再看那竹葉，刻畫(huà)了清晰的直線(xiàn)、邊緣，有種不知其名的東西，指尖劃過(guò)，發(fā)有淡淡的摩擦聲，它們或平或折，或正或側，大多數兩片三片幾片呈“人”字形或“個(gè)”字形擁簇在一起，中間掩藏著(zhù)還未舒展、又細又長(cháng)的葉子。

　　翠竹美，古來(lái)被世代傳頌，它不但以那挺拔壯麗的姿態(tài)陶醉世人，而且以它那不屈的品格受世人敬仰。

　　立在竹下，我不禁追憶起南宋忠臣文天祥，那流芳百世的名句“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”汗青？不就是經(jīng)火煉成的竹么？當南宋滅亡在即，明知復國無(wú)望，仍不屈于敵人。雖然敵人也敬重他，并許于高官厚祿，但他仍不忘自己的國家，自己的民族，堅貞不屈，為了讓文天祥投降，元兵用盡酷刑，什么夾手指……層出不窮，但最終，還是無(wú)功而返，大義凜然地踏上了刑場(chǎng)。

　　閉眼聆聽(tīng)，翠竹蕭蕭，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了那氣壯山河，萬(wàn)代傳唱的.“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，我仿佛看見(jiàn)了文天祥昂頭走向刑場(chǎng)，那堅定的目光，不屈的笑容。

　　這就是竹，不屈不饒“任風(fēng)雨來(lái)襲，我自巋然不動(dòng)”的氣概，顯現在不計其數，名流千古的愛(ài)國將領(lǐng)中，留下可歌可泣的頌章！

借物抒情作文15

　　我喜愛(ài)許多花，有芳香四溢的桃花，有國色天香的牡丹，有清香飄逸的蘭花……但我最?lèi)?ài)的是田野里的那金黃金黃的油菜花。

　　油菜花是黃色的，花瓣有四瓣，呈十字形。一枝花成一簇，葉子是從大到小排列的，下頭的葉子大的像手掌，上頭的葉子有氣球那么大，葉子邊緣像刺一樣利銳。每朵花凋謝后都結有許多小籽粒，那就是油菜籽，可供榨油用，就是我們常吃的菜籽油。我估算了下，一枝花上約有九千粒油菜籽。你別看它小，可一點(diǎn)一滴、積少成多，慢慢地就會(huì )越積越多。農民伯伯一般會(huì )在冬天栽下幼小的苗，到春天時(shí)，它會(huì )慢慢開(kāi)花。三月份，油菜花隨著(zhù)桃花一齊競相開(kāi)放，展示它那鮮艷奪目的顏色，引來(lái)蜂飛蝶舞，穿梭于花海之間。美麗的大片油菜花，誰(shuí)不陶醉其間呢。讓人心曠神怡、留連忘返。

　　油菜花的作用也很大，用它的花粉釀出的蜜絕對是上等的；花還能夠當蔬菜吃，有治療疾病的.功效。油菜花雖然不像荷花出淤泥而不染，不像蘭花那樣是花君子，不像玫瑰花香飄四方。它只是一朵普通的菜花，而它用平凡的生命創(chuàng )造出了不一樣的偉大。當你看到它時(shí)想到了嗎你能夠不想到，但你決不能忘了這些和油菜花有同樣精神的人：抗擊“非典”的白衣天使，和我們最近的陌生人——清潔工，為教育付出心血的教師……正因為有千千萬(wàn)萬(wàn)這樣無(wú)私奉獻的人，才有我們幸福生活。

　　我愛(ài)油菜花，更愛(ài)油菜花那無(wú)私奉獻的精神。

【借物抒情作文】相關(guān)文章：

借物抒情的作文12-11

借物抒情作文11-07

借物抒情作文11-18

（精選）借物抒情的作文09-20

借物抒情的作文【精選】02-06

借物抒情的作文01-11

關(guān)于借物抒情作文01-09

借物抒情作文通用05-15

實(shí)用的借物抒情作文08-16

【優(yōu)秀】借物抒情的作文07-28