抒情的作文[精華6篇]

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的抒情的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

抒情的作文 篇1

　　幸福原來(lái)可以很簡(jiǎn)單，它不來(lái)自金錢(qián)物質(zhì)，而是來(lái)自我們內心對生活真善美的收藏，這種幸福感是人間最美的財富。

　　幸福是什么？幸福到底有沒(méi)有？幸福與我們的心靈有關(guān)，只有用心去發(fā)現生活中的真善美，便能擁有幸福，其實(shí)幸福是可以簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單嘛！

　　生活處處有幸福，幸福的領(lǐng)域是無(wú)限地遼闊，無(wú)論在何處我們都可以享受幸福。幸福是需要我們用眼去發(fā)現，用手去接受，用心去感受，其實(shí)幸福就在我們身邊呀！

　　在我們傷心時(shí)，爸爸媽媽會(huì )安慰我們，我們的心窩感到溫暖，這一刻我們忽略不了，因為這是幸福；當我們遇到難題時(shí)，去請教老師，老師為我們細心講解，這一刻我們心里的美滋滋的感覺(jué)就是幸福感；當痛苦、不快樂(lè )降臨到我們頭上時(shí)，接到朋友的電話(huà)，收到朋友的關(guān)心，此刻的心態(tài)平靜很多，那么，這也是一種幸�！�…

　　幸福不等于金錢(qián)，不等于愛(ài)情；幸福不是香車(chē)寶馬，不是功名利祿；幸福是心靈對生活真善美的體會(huì )。

　　幸福不需要用繁雜的公式計算，幸福原來(lái)是可以很簡(jiǎn)單的。幸福并不是稍縱即逝的`，它可以永遠陪伴著(zhù)我們。幸福又猶如一縷陽(yáng)光，每天都照耀著(zhù)我們……

　　幸福原來(lái)可以很簡(jiǎn)單，因為幸福就藏在我們身旁！ 眼前是一片暗綠色的三葉草。有人說(shuō)，一萬(wàn)株三葉草中只有一株是四葉草，找到了四葉草就等于找到了幸福。我曾經(jīng)十分迷戀這種說(shuō)法，也好奇這種說(shuō)法，于是開(kāi)始瘋狂地尋找所謂的四葉草。

　　后來(lái)的日子里，雖然四葉草沒(méi)有找到，我卻漸漸發(fā)現，幸福原來(lái)是那么簡(jiǎn)單。幸福有時(shí)候是有一種感動(dòng)，寒冷時(shí)父母及時(shí)送來(lái)一杯暖手的白開(kāi)水，有一種幸福在心中蔓延；幸福有時(shí)候是一種欣賞，當我欣賞著(zhù)一朵花由含苞欲放到悄然盛開(kāi)時(shí)，我覺(jué)得上蒼讓我看到了這個(gè)美妙的世界，這是一種幸福；幸福有時(shí)候是一種包容，包容朋友的過(guò)失與錯誤，當我和爭吵的朋友和好如初的時(shí)候，我覺(jué)得朋友與我緊握的手中傳遞著(zhù)幸福的真諦；幸福有時(shí)候是一種使命，負責任得完成自己的任務(wù)、取得成績(jì)時(shí)，無(wú)論是成功還是失敗，都會(huì )覺(jué)得自己有這個(gè)機會(huì )，自己努力過(guò)了，是有一種幸福，幸福上是一種給予…

　　幸福就在我們的身邊，與生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴同在。幸福是你干渴時(shí)的一杯白開(kāi)水，是你傷心時(shí)的一句安慰話(huà)，是你流淚是遞來(lái)的一張面巾紙，是你摔傷時(shí)一雙拉起你的手，是年一成功的一種滿(mǎn)足…

　　眼前這片三葉草很美，我想也許在其中的某一個(gè)角落我又可以找到屬于自己的那一份快樂(lè )，那份看不見(jiàn)的幸�！�

抒情的作文 篇2

親愛(ài)的媽媽:

　　您好！

　　今天是我長(cháng)這么大第一次寫(xiě)信哦！您一定沒(méi)想到會(huì )收到我的信吧！

　　記得在我特別小的時(shí)候，您還在幼兒園里當園長(cháng)，愛(ài)和自由幼兒園里每個(gè)棱角都包著(zhù)防撞海綿即安全又舒服，空氣里充滿(mǎn)了開(kāi)心的笑聲，每天你和其他的阿姨們都會(huì )用很久的時(shí)間把每個(gè)房間裝扮的五彩繽紛，看到你不停地關(guān)注其他的小弟弟、小妹妹吃飯、起居、做游戲時(shí)，我總是很榮耀，聽(tīng)到其他小朋友贊美你漂亮，彈鋼琴唱歌好聽(tīng)時(shí)我總是很自豪，因為我有一個(gè)像哆啦A夢(mèng)一樣的媽媽?zhuān)瑳](méi)有什么事情可以輕易難倒的媽媽?zhuān)∥页３Ｏ�，很幸運有您這樣的好媽媽?zhuān)�我的幼兒園生活非�？鞓�(lè )，從沒(méi)體會(huì )過(guò)什么是傷心，大概，小伙伴們沒(méi)有媽媽在幼兒園陪伴時(shí)大聲哭鬧就是傷心吧。我可不能像他們一樣愛(ài)哭，于是我學(xué)會(huì )了堅韌，在困難面前不服輸。

　　每天幼兒園放學(xué)，我們所有孩子都聚在校園沙堆上，不舍得離開(kāi)，一邊分享著(zhù)今天看到的動(dòng)畫(huà)片，一邊吐槽著(zhù)新入園的小伙伴的奇人異事，媽媽你可知道嗎?當所有小伙伴被家長(cháng)接走完后，才是我最開(kāi)心的時(shí)候，因為我終于有機會(huì )獨享媽媽的愛(ài)了。

　　不過(guò)媽媽?zhuān)�你記得嗎？有一天你指�?zhù)電視上的大猩猩，說(shuō)：“你們快看，這是星星”啊......我立馬目瞪口呆，極為恐懼，我想這個(gè)“丑八怪”怎么就跟天上的星星是一個(gè)詞語(yǔ)，媽媽你可知道?您的強行灌輸令我害怕極了，后來(lái)的很長(cháng)一段時(shí)間，我都不止一次地在想這個(gè)問(wèn)題。

　　還有一次，我晚上貪吃糖果，半夜里引起積食發(fā)燒，疼痛難忍，因害怕痛，吵著(zhù)不打針;又怕苦，嚷著(zhù)不吃藥，您卻輕輕地抱著(zhù)我，還撫摸著(zhù)我的頭說(shuō):“乖，不吃藥不打針病是好不了的，一定要選一樣來(lái)做�！边�耐心地給我講了一個(gè)小孔雀生病了不聽(tīng)媽媽的話(huà)，不肯治療最后死了的故事。我選擇了吃藥。吃藥的時(shí)候，我害怕極了，還哭了起來(lái)。您見(jiàn)我痛苦的樣子，心疼極了，緊緊地抓著(zhù)我的手……鬧騰了一宿，第二天早晨你拖著(zhù)疲倦的身體，照舊第一個(gè)趕到幼兒園上班，因為你還掛念著(zhù)里面的小伙伴。

　　六歲半的時(shí)候，我們的家發(fā)生了一些變化，首先因為您身體的原因，辭去了幼兒園的工作，其次六一兒童節時(shí)我添了個(gè)弟弟，他一天到晚就知道嗨吃、猛睡，動(dòng)不動(dòng)撕心裂肺的一陣長(cháng)鳴，我總是半夜被他的嘹亮的叫聲吵醒，爸爸媽媽不但不生氣，還說(shuō)等我弟弟長(cháng)大以后也是學(xué)習音樂(lè )的好料子。

　　您讓我拜師學(xué)習曲藝，多少個(gè)日夜里，被我練習時(shí)打破的`板子還有吹破的葫蘆絲，不知不覺(jué)的已經(jīng)存滿(mǎn)了一大紙箱，多少本國學(xué)書(shū)籍在我手里磨損的面目全非，還有你的手機里全民K歌被我的聲音占滿(mǎn)空間，你教我不放棄任何一次展示自己的機會(huì )，我都努力做到！可是媽媽你問(wèn)過(guò)我的感受沒(méi)有?可是媽媽?zhuān)�您�?wèn)過(guò)我的感受嗎？每天放學(xué)回家，別的小朋友都在小區院子里玩耍，可我還要為了鞏固今天所學(xué)，只能回家里寫(xiě)語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)作業(yè)！您不知道，我多么渴望也去外面玩一玩，耍一耍，哪怕只有一分鐘！雖然，我心里知道你生怕玩耍耽誤了我的學(xué)習。

　　今年我上四年級！需要學(xué)習的課程越來(lái)越多，上學(xué)期測試，您總是主動(dòng)問(wèn)我的成績(jì)。我成績(jì)好，您表?yè)P我，每次都叫我虛心不要驕傲;我測試分數不高，您認為是我的課外興趣學(xué)習班占用了學(xué)習時(shí)間，跟我商量著(zhù)要去掉幾個(gè)，可是媽媽您知道嗎?這些年，我參加曲藝、小品、葫蘆絲、講故事、朗誦、國學(xué)吟誦等各種比賽，都能獲得不錯的成績(jì)，我每次都會(huì )歡呼雀躍一陣子！我通過(guò)努力找到了學(xué)習的樂(lè )趣，提升了獨立自主的動(dòng)手能力，建立自信，如果把我喜愛(ài)的興趣班都停止，我的生活該變得多么單調無(wú)聊呀！

　　一天晚上我在臥室門(mén)口聽(tīng)到爸爸低聲說(shuō)：“瀚瀚長(cháng)大了，家里的事情得讓他知道一些，他弟弟也不小了確實(shí)該上幼兒園，沒(méi)有必要的課程就停了吧，還能節約些交幼兒園的學(xué)費”。

　　是您堅決不同意放棄興趣課程，“還是讓他繼續學(xué)習吧，等長(cháng)大一點(diǎn)就懂得努力學(xué)習了”。

抒情的作文 篇3

　　夢(mèng)想是天空中的一朵云，雖然沒(méi)有什么特殊，卻足以裝點(diǎn)藍天；夢(mèng)想是人生路上的指路牌，雖然有許多像它這樣的指路牌，它卻是不可或缺的一個(gè)……

　　童年有許多夢(mèng)想，夢(mèng)想自己是一位老師，在黑板前揮舞著(zhù)粉筆；夢(mèng)想自己是一位舞者，在音樂(lè )中輕舞飛揚……

　　小時(shí)候，望著(zhù)電視中的一位位舞者穿著(zhù)裙子跳舞，心中不禁產(chǎn)生了一個(gè)念頭：我要去學(xué)跳舞。

　　可是學(xué)習路上可不是那么順利，總要有人操勞，費心。風(fēng)夾著(zhù)雨從天而降，天空也像是一塊黑幕布，擋住了晴空的表演。由于明天舞蹈班正式上課，東西卻沒(méi)買(mǎi)齊。無(wú)奈之下，爸爸只好撐著(zhù)傘，再次與這個(gè)怪天氣來(lái)個(gè)親密接觸。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，卻沒(méi)等到爸爸的出現，又過(guò)了許久，我有些急了，在客廳里來(lái)回的踱步，不安，焦躁頓時(shí)沖上我的心頭，我望著(zhù)外面的'天，已經(jīng)全黑了，原本豎立在道路兩旁的衛士——路燈，此時(shí)也放棄了堅守崗位，雨還在下，有時(shí)也有幾個(gè)人路過(guò)，卻不是爸爸……這時(shí)，一陣開(kāi)門(mén)聲響起，我興奮地跑過(guò)去，只見(jiàn)爸爸手中拿著(zhù)用紙包起來(lái)的傘，而爸爸卻淋得像個(gè)落湯雞，雨水順著(zhù)斑駁的發(fā)絲滴落在地上，這時(shí)，我眼睛一陣模糊，溫熱的淚水滑過(guò)，不知是因為獨自一人害怕而流淚，還是擔心爸爸而流淚……

　　夢(mèng)想，一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的詞，而它背后卻含著(zhù)意義非凡的兩個(gè)字，感恩。在夢(mèng)想努力的過(guò)程中，不只你一個(gè)人在努力，還有那些關(guān)心你的人。

　　每當我看到那把傘，總會(huì )想起兒時(shí)的種種，感謝你父親，將我每一個(gè)夢(mèng)想都進(jìn)行到底。感謝你父親，謝謝你對我的付出，我想寫(xiě)一首詩(shī)，雖然它短小，卻充滿(mǎn)著(zhù)真摯，它就叫爸爸！

抒情的作文 篇4

　　母愛(ài)如海，父愛(ài)如山，父母對我們的愛(ài)是無(wú)私的、偉大的。

　　媽媽的愛(ài)是無(wú)盡的嘮叨；是為我做的一日三餐；是為睡夢(mèng)中的我蓋被子；是……這種愛(ài)，就像春風(fēng)，像陽(yáng)光，像春雨，像雪花……母愛(ài)是溫暖而偉大的`愛(ài)。

　　爸爸的愛(ài)，是不停地工作；是每天都有的零花錢(qián)；是……父愛(ài)是一座山，為我擋風(fēng)遮雨。

　　記得我六歲的一個(gè)夏天，爸爸媽媽說(shuō)要帶我去公園玩，我非常開(kāi)心。到了公園，一下車(chē)，我一路小跑，媽媽在后面邊追邊喊：“寶貝，慢點(diǎn)兒，慢點(diǎn)兒！”可我實(shí)在是太高興了，一不小心被臺階絆倒了，把手和膝蓋都碰流血了。媽媽見(jiàn)狀跑過(guò)來(lái)要扶我，可是爸爸卻說(shuō)：“不要扶他，讓他自己站起來(lái)�！蔽易约簣詮姷卣玖似饋�(lái)，當時(shí)我心里一直想不通呢。

　　現在的我很幸福，也想明白了當時(shí)爸爸的做法。我愛(ài)我的父母，父母的愛(ài)是無(wú)私的、無(wú)價(jià)的，我要好好學(xué)習，努力做一個(gè)對社會(huì )有用的人。

抒情的作文 篇5

　　一年四季的聲音都很美妙。

　　我喜歡毛毛雨的聲音。在春天里，一場(chǎng)毛毛雨窸窸窣窣的下了起來(lái)。草木發(fā)芽了，花兒開(kāi)放了，到處一片生機。

　　我喜歡滴滴答答的聲音。在夏天里，火辣辣的太陽(yáng)把大地曬得滾燙，我吃的冰激淋都融化了，滴滴答答掉在地上。

　　我喜歡快樂(lè )的笑聲和豐收的喜悅。在秋天里，蘋(píng)果笑紅了臉，葡萄笑成了串，小朋友們吃著(zhù)香甜的水果，開(kāi)心極了，歡快的`笑聲傳向遠方。

　　我喜歡雪花飄落的聲音。在冬天里，雪花輕輕飄落的地上，大地像被蓋上一床白色的被子，走在上面沙沙作響，多舒心的感覺(jué)!

　　聲音是豐富多彩的，只要你仔細聽(tīng)，一定聽(tīng)得見(jiàn)!

抒情的作文 篇6

　　我的父親是一名轉業(yè)軍人，文化程度小學(xué)二年級，母親是目不識丁的家庭婦女，父輩是生在舊社會(huì )，長(cháng)在新中國的的一代人，他們經(jīng)歷了太多的變革和動(dòng)蕩。

　　70年代我們出生，趕上了人多力量大的計劃生育國情。每家都是兄弟姐妹一大堆，剛解決溫飽問(wèn)題，嬌生慣養這個(gè)詞只是停留在概念之中。普遍的家庭教育方式是，管理子女放得開(kāi)手、狠得下心。使得我們這些粗瓷爛器，練就了一身經(jīng)得起折騰硬身膀。國家雖然也開(kāi)展的幾次掃盲工作，但也沒(méi)有使我們這個(gè)家庭擺脫知識匱乏的狀況。從小學(xué)到中專(zhuān)畢業(yè)，在我的記憶中母親只說(shuō)過(guò)一次好好學(xué)習之類(lèi)的話(huà)語(yǔ)。

　　我們到了談婚論嫁的的年齡，我們積極響應國家計劃生育政策孩子剛出生時(shí)就領(lǐng)取了獨生子女證書(shū)，現在我的孩子今年14歲了，也注定他是我們的唯一，一個(gè)子女牽掛著(zhù)三個(gè)家庭的幸福。我們望子成龍的機會(huì )對我們來(lái)說(shuō)只有一次。孩子未出生就曾懷揣著(zhù)我們的夢(mèng)想，希望他能在行業(yè)內成為一名佼佼者。所以他是我們所有快樂(lè )生活的焦點(diǎn)，對于孩子我們只有愛(ài)，有時(shí)我們也知道這對孩子成長(cháng)會(huì )有很大的傷害。我們有時(shí)感到迷茫的是，管太嚴了，孩子的性格發(fā)展可能受到抑制，不管吧又擔心孩子身上長(cháng)滿(mǎn)毒刺傷人。其實(shí)我們這一代大多數人都是散養的，沒(méi)有上過(guò)幼兒園，我們自己如何長(cháng)大的都有點(diǎn)暈，加之沒(méi)有經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)的養子培訓教育，管理孩子都是門(mén)外漢。我又是一名常年在野外工作的鉆井工。我想成為一名嚴父，想用嚴格的方法和嚴肅的態(tài)度去面對孩子。事實(shí)上我們卻成了朋友，我們一起嬉耍、一起摔跤、做了與不輸在起跑線(xiàn)上不相干的事情。我對于孩子更是恨不起來(lái)，嚴不起來(lái)，更多的是遷就。我也一直想克服這一問(wèn)題，在孩子面前樹(shù)立起威信。

　　孩子長(cháng)大了，他不會(huì )再隨著(zhù)我們的意愿而行事。我發(fā)現現在的孩子社交面很窄，一個(gè)個(gè)小小年紀都成了宅男，他們不愿出門(mén)玩耍，不愿出去郊游。他們自私、懶惰、缺乏信念和持之以恒的奮斗目標，沒(méi)有特別的愛(ài)好和專(zhuān)長(cháng)，手機成了青少年的青春殺手。我明白這樣的環(huán)境要出現一名奇才是何等的渺茫。有時(shí)我在想我有兩個(gè)子女就可以克服化解子女?huà)缮鷳T養的根本問(wèn)題，更有利于我們的家庭管理和教育。我也擔心他們這一代在父母嬌慣下成長(cháng)的獨生子女，如何面對他們的下一代。這也是計劃生育政策代帶給我們兩代人的的教育隱患。

　　一個(gè)家庭猶如一個(gè)企業(yè)，他需要制度去引導規范孩子的言行。要想讓孩子將潛能激發(fā)出來(lái)，就必須有足夠時(shí)間、把對孩子的愛(ài)藏膩在內心深處，采取棍棒底下出孝子的管理決心，讓孩子少些單純幼稚，及早的邁入與年齡不相符的成熟，去不折不扣的執行才是關(guān)鍵。

　　我也發(fā)現我不具備這些條件，我的希望發(fā)生了轉變。我不再期盼自己的孩子將來(lái)會(huì )乘龍駕鳳，我希望給他一個(gè)團結和睦的家庭環(huán)境，給他每一次進(jìn)步給與鼓勵。讓他成為一個(gè)善良、懂得回報、能夠自食其力的的平凡人。

　　日常生活里我觀(guān)察他、激勵他，種種他每一個(gè)細節行為分析他性格、處事上可能存在的短板問(wèn)題。因為我的原因有一部分遺傳，有一部分是孩子媽媽長(cháng)時(shí)間的管帶，孩子與外界接觸的機會(huì )極具減少，我感覺(jué)孩子越發(fā)的靦腆。我和他母親商定讓他參加旅行社，獨自出去與一群陌生的同齡孩子去旅行，目的是如何與陌生人融為一個(gè)隊，如何在陌生的環(huán)境中去適應環(huán)境、去照顧自己。孩子先是到處打電話(huà)約同學(xué)同行，結果表現在他臉上是緊張、猶豫。我就用激將法激他，如果膽小就告訴媽媽?zhuān)骸白约菏悄懶」�，不能參加這次旅行”。我們就放棄。男孩子還是有自尊心，又經(jīng)過(guò)旅行社的介紹，這是一件極有創(chuàng )意的活動(dòng)時(shí)，他同意出行了，而且變得非�？簥^和積極。在外面吃飯吃飯時(shí)第一次往我碗里夾了菜，我感到非常欣慰。在外旅行期間給爺爺奶奶、家人用800元的費用給我們帶回了禮物。晚上給我講旅途的見(jiàn)聞很晚很晚直至失去了睡意，他依然滔滔不絕時(shí)，我體會(huì )到孩子的能量可以在玩的過(guò)程中逐步開(kāi)發(fā)。他在旅途中結識了幾名學(xué)霸，給了他不少激勵，父母在沙發(fā)上睡著(zhù)了，孩子能夠在父母身上蓋層小棉被，孩子長(cháng)大了。

　　因為運動(dòng)的少，他又缺乏一種完成任務(wù)目標的動(dòng)力決心，因為衣食無(wú)憂(yōu)，他克服不了的還是那份惰性。只有多運動(dòng)才能保持身體的平和衡。身體的每一個(gè)關(guān)節才能得到舒展，克服畏畏縮縮的舉止。我孩子協(xié)調性和肌肉的發(fā)育都顯得極其的缺乏剛毅。他本質(zhì)有好動(dòng)的基因，我陪他真拳實(shí)戰的練，激發(fā)他的憤怒，培養他的男子漢的那份剛強。善于發(fā)現孩子身上的優(yōu)點(diǎn)，有利于他的成長(cháng)，他有一種幽默，平時(shí)話(huà)不多，偶爾冒出一句話(huà)會(huì )逗得全家人開(kāi)懷大笑，有幽默感生活才會(huì )幸�？鞓�(lè )。我和她媽會(huì )用半玩笑，而不傷自尊的指出他的短板和他存在的問(wèn)題。逆反情緒在這個(gè)年齡段是不可避免的會(huì )展現。我們今后更多的`是引導，給孩子的是鼓勵，今天付出多少耕耘，明天才會(huì )有多少收獲。每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世間都是一個(gè)個(gè)體，只是這個(gè)球形的個(gè)體存在于這個(gè)社會(huì )價(jià)值大小而已，一個(gè)圓滿(mǎn)的人生就是要把這個(gè)圓畫(huà)的完整。今天舒服了、多睡了一天一月一年的懶覺(jué)，明天你可能就需要付出更多的努力去彌補，有因必有果。如果孩子的智商沒(méi)有太多的問(wèn)題，他們都應該有自己的思維空間。我生活在世界海拔最低處，那是個(gè)信息閉塞的年代，我不曉得什么是技校？什么是中專(zhuān)？現在不一樣了，我們會(huì )給孩子提供各種正能量的信息，給他提供他所能達到的任何程度教育培訓。如果他只是塊鵝卵石，外界再好的環(huán)境也不會(huì )孵化出白天鵝。無(wú)論他將來(lái)從事什么職業(yè)，我都希望他做事有超強的責任心，不要好高騖遠，腳踏實(shí)地的做自己喜歡做的事。無(wú)論是大廚、還是小商販，我們尊重他的選擇和今后人生擇業(yè)的道路。

　　我也希望看到十年后的他在干什么？我期望但不愿拔苗助長(cháng)。飲食無(wú)憂(yōu)的生活和逆反期的到來(lái)，讓這群小孩變得依賴(lài)性太強，行事更加任性，管理難度越發(fā)增大。我們認為做為家長(cháng)，牽著(zhù)小犟牛的鼻子慢慢的讓他進(jìn)入一個(gè)正常的成長(cháng)階段。讓主桿上雜枝繁葉得到有效的清理，讓小樹(shù)的主桿越長(cháng)越粗壯，可以經(jīng)得起風(fēng)雨的洗禮時(shí)我們的使命也就完成了。

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