抒情作文合集10篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編整理的抒情作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

抒情作文 篇1

　　五月的“杭州灣國家濕地公園”，有一個(gè)著(zhù)名的觀(guān)鳥(niǎo)節。冒著(zhù)綿綿春雨，我們參加了寧波晚報小記者在濕地公園舉行的活動(dòng)。

　　一進(jìn)濕地公園，就看到彎彎曲曲的河道，河邊有大片大片的蘆葦和芒草叢，它們隨著(zhù)從河面上吹來(lái)的微風(fēng)，輕輕地搖擺著(zhù)。它們時(shí)而低頭，時(shí)而彎腰，時(shí)而立正，時(shí)而抖一下身上頑皮的`水珠，看起來(lái)就像一群可愛(ài)的小精靈，在歡快地玩耍，打鬧......

　　放眼望去，有些別致的小橋和古樸的亭子點(diǎn)綴在河面上，它們默默地挺一立于煙雨蒙蒙之中，構成了一副精美絕倫的中國潑墨山水畫(huà)。

　　雖然下著(zhù)毛毛雨，我們也不愿意找地方躲雨。在濕地公園里，可以自一由地呼吸，自由地行走，自一由地欣賞美景，這就是詩(shī)句里“斜風(fēng)細雨不須歸”的感覺(jué)吧！清新濕潤的空氣，仿佛把我的五臟六腑都清洗了一遍。

　　和我一樣喜愛(ài)雨中濕地的，還 有很多的鳥(niǎo)兒，它們才是濕地公園真正的主人！瞧，幾只野鴨嬉戲在水中，忽而潛入水中，忽而藏于蘆葦，玩得不亦樂(lè )乎。

　　一群白天鵝和黑天鵝悠閑地游弋在河上，脖子高高揚起，呈S型，就像驕傲的公主和王子。它們的孩子也在努力模仿父母的樣子，但是脖子還 不夠長(cháng)，羽毛也只是灰灰薄薄的一層，看起來(lái)反而顯得天真可愛(ài)。天鵝一家和和睦睦，相親相愛(ài)，只要小天鵝在吃食，大天鵝就絕不會(huì )插手爭奪，這是一份長(cháng)輩對小輩的愛(ài)護。天鵝是候鳥(niǎo)，他們雖然是濕地的過(guò)客，卻為這兒增添了一道別樣的風(fēng)景。

　　當我們的小船駛入河中央的小樹(shù)林，便看到樹(shù)上掛了很多的鳥(niǎo)窩，那主要是白鷺的家。鳥(niǎo)媽媽們花費畢生精力來(lái)搭建這些巢一穴一，為了讓后代有一個(gè)舒適溫暖的家，他們是濕地公園里的留鳥(niǎo)，已經(jīng)在這片美麗的地方安居樂(lè )業(yè)了。

　　雨中的濕地，美在清新自然，美在渾然天成，更美在鳥(niǎo)類(lèi)的和諧安居。這樣的雨中濕地，怎能讓人不愛(ài)呢？

抒情作文 篇2

　　思念，一個(gè)多么令人動(dòng)情的字眼；思念，一個(gè)多么執拗的心結；思念，一條多么勾魂的長(cháng)線(xiàn)，心中那一絲思念（抒情作文）。爺爺，您就是孫女心中的那一絲扯不斷的思念。

　　爺爺，我思念您。思念您那雙長(cháng)有厚繭、青筋突兀，卻給我溫暖的手。記得您最?lèi)?ài)陪著(zhù)我，買(mǎi)了糖果走在鄉間的小路上。那一路，您總是用飽經(jīng)滄桑的手緊緊地牽住我的手，感覺(jué)是那么地顫抖。但您手中的溫度卻傳遞到了我的心中。即便是現在，我的手心仍有一絲絲的'余溫溫馨如故。

　　爺爺，我牽思念。思念您那寬大而厚實(shí)的肩背，總能讓我甜甜地入睡。記得，您最?lèi)?ài)背著(zhù)我，在書(shū)房走來(lái)走去哄我睡覺(jué)。您不會(huì )講童話(huà)故事，也不會(huì )唱歌，但您就這么背著(zhù)我，徘徊于書(shū)房。我就呼呼嚕嚕地睡著(zhù)了。爺爺，現在的我好懷念那溫暖的背，那只有爺孫倆的書(shū)房。

　　爺爺，我思念您，心中那一絲思念（抒情作文）。思念您那慈祥的笑容。它不僅蘊涵著(zhù)暖意，更讓我感受到了您對我太多太多的愛(ài)。記得，您最?lèi)?ài)陪著(zhù)我一起看動(dòng)畫(huà)片，好像動(dòng)畫(huà)片本來(lái)就是專(zhuān)門(mén)為老人和孩子拍攝的。每當捧腹而笑時(shí)，您總是樂(lè )呵呵地看著(zhù)我笑，當看回頭著(zhù)您那憨態(tài)可掬的模樣時(shí)，您又不好意思笑了。那時(shí)，我們相視而笑，整個(gè)屋子都充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。爺爺，您的笑容是一盞明燈點(diǎn)亮了我的世界。

　　爺爺，我已經(jīng)在您的溫暖和笑聲中長(cháng)大，我已不再是從前您背上的小囡囡�？墒菭敔�，當我懂得愛(ài)您，想要孝敬您的時(shí)候，您在哪里啊在哪里？

　　您在清明時(shí)節的路上，您在我們不經(jīng)意間地念說(shuō)里，您在年節時(shí)綻放在墳頭的煙花里，您在孫女思念的淚光里。您唯獨不在我的生活里，您叫剛剛懂得“孝敬”二字的孫女如何孝敬您？

　　“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待也�！�

抒情作文 篇3

　　十六七歲的我們正是花季少年，每天都在青春期和更年期的夾縫中頑強的生存。情緒的陰晴不定似乎早已成為習慣，與父母的爭吵似乎也變成了無(wú)休止�；ㄒ粯拥哪昙o，我們需要給她抹上一筆絢麗的紅。

　　風(fēng)風(fēng)雨雨的走過(guò)了無(wú)數個(gè)日日夜夜，即使身心俱疲，卻依然要不斷前行。不用說(shuō)記得那一次，因為我們每天都會(huì )面臨許多向我們挑釁的小困難。

　　大約一個(gè)半月以前，我踏著(zhù)沉重的步伐但卻伴著(zhù)愉快的心情來(lái)到這個(gè)陌生的學(xué)校，心里既是期待、憧憬，又是害怕和極不情愿。憧憬在學(xué)校里過(guò)的快樂(lè )又充實(shí)的日子，卻又害怕新課程自己會(huì )聽(tīng)不懂，不情愿這么早開(kāi)學(xué)卻又期待著(zhù)開(kāi)學(xué)。報到后的第二天就是軍訓了，單是一個(gè)開(kāi)訓典禮就給了我當頭一棒，唉，往事不堪回首，此處省略……以后十天的軍訓過(guò)的`很充實(shí)，很快樂(lè )，即使也曾汗流浹背，也曾四肢麻木。記得休息時(shí)大家一起拉著(zhù)教練玩真心話(huà)大冒險，也就是這樣，同學(xué)們之間漸漸熟悉了，了解了，也與教練積攢下了濃厚的感情。那句十二十二，獨一無(wú)二也在我們的心里逐漸有了地位，變得那么神圣而不可侵犯。青春里總會(huì )有歡樂(lè )。

　　運動(dòng)會(huì )，國慶假期前，我們體驗了第一個(gè)高中時(shí)期的第一個(gè)運動(dòng)會(huì )，沒(méi)有過(guò)多的開(kāi)場(chǎng)白，但有那莊嚴的升旗儀式，全體起立讓我覺(jué)得心里出現一絲暖流�？磁_上的座位已經(jīng)很臟了，同學(xué)們互相幫著(zhù)打掃，有紙的撕紙，有掃帚的掃水，大家也沒(méi)有什么怨言。運動(dòng)會(huì )那幾天很冷，同學(xué)們都瑟縮在那，凍的牙齒都在不停地打顫，大家用熱水瓶不停地取著(zhù)暖，互相依偎著(zhù)，即使大風(fēng)已經(jīng)擾亂了發(fā)絲，可是心里還是會(huì )很暖。青春里總會(huì )有溫暖。

　　轉眼間，馬上就要迎來(lái)高中的第一次月考，說(shuō)實(shí)話(huà)，這是我遇到的第一次每一科都沒(méi)有把握的考試。小學(xué)初中都經(jīng)歷過(guò)無(wú)數次大大小小的考試，每一次都會(huì )很鎮定，唯獨這一次恐懼和不愿意面對在我的內心中不斷交織著(zhù)。開(kāi)學(xué)這一個(gè)月以來(lái)真的可以用“吊兒郎當”這個(gè)詞來(lái)形容自己，上課睡覺(jué)、不聽(tīng)課，有問(wèn)題也沒(méi)有及時(shí)問(wèn)老師，課后作業(yè)不認真完成，老師講課太快跟不上，發(fā)音聽(tīng)不懂，導致我幾乎什么都沒(méi)有學(xué)會(huì )。說(shuō)實(shí)話(huà)自己很慚愧，同樣都是坐在這個(gè)教室里，別人能考130、140而自己只能考80、90。不知道會(huì )不會(huì )以后適應適應就會(huì )好很多，總感覺(jué)自己已經(jīng)輸在了起跑線(xiàn)上，似乎已經(jīng)補不回來(lái)了。青春里總會(huì )有悔恨。

　　花季，一個(gè)很美好的代名詞。

抒情作文 篇4

　　現在開(kāi)學(xué)已經(jīng)十七天了，過(guò)幾天我就會(huì )又一次考試！

　　這一門(mén)課程上一次沒(méi)有考過(guò)，所以必須再考一次。不過(guò)我現在覺(jué)得似乎沒(méi)有什么壓力，經(jīng)常會(huì )在無(wú)意之中忘記這一件事情！

　　大學(xué)了，所有人對待考試的時(shí)候也會(huì )比較放松，有時(shí)候考試成績(jì)不是你自己一個(gè)人決定的，因為這個(gè)需要老師的30%平時(shí)成績(jì)，以及自己的70%考試成績(jì)，但是自己的70%成績(jì)也要看老師自己，因為這個(gè)是由老師自己出題的，難度是由老師控制的，范圍也是看老師自己。

　　大學(xué)以來(lái)一直沒(méi)有高中時(shí)期努力學(xué)習，這是眾所周知的，所以我們的成績(jì)是在老師自己！而且有時(shí)候遇見(jiàn)一個(gè)變態(tài)的人，他們會(huì )故意引導學(xué)生錯誤預習，就好象我的`一個(gè)物理老師，他告訴我們，考前六單元，大題是我們書(shū)上的例題。結果我復習了很久，一考試我就發(fā)現只考三單元，而且大題都是課后習題，不是老師講過(guò)的例題，而且全部都是課后的，你說(shuō)，遇見(jiàn)這種事情怎么辦？所以我們宿舍八個(gè)人最大成績(jì)51，。我的49。問(wèn)一下其他班級，宿舍里最小的69。

　　這就是大學(xué)考試！

抒情作文 篇5

　　真情 筆直平坦的路，不知怎么的，變得分外硌腳。路旁的花草也黯然失色，就連那藍藍的天空也引不起我的興趣。 眼前的一切如此的不順心，全是因為我那倒霉的成績(jì)，才“7”字頭。離家越來(lái)越近了，我仿佛看到媽媽狠狠地罵我，爸爸那巴掌正朝我落下。我像拉了一抉大石頭，慢慢地往家里挪。家里和往常一樣，媽媽在看書(shū)，而爸爸正在看報，“回來(lái)了�！眿寢屨f(shuō)到，“嗯”我急急忙忙地說(shuō)了一聲，像老鼠見(jiàn)了貓一樣，連忙走進(jìn)自己的房間。怎么辦？我該怎樣完成任務(wù)？不簽？也不行，明天老師就要檢查！時(shí)間一分一秒地過(guò)去，最終，我還是沒(méi)簽。 第二天，我帶著(zhù)一絲不安的心走出家門(mén)。來(lái)到學(xué)校，數學(xué)老師正給同學(xué)們檢查卷子，我忐忑不安地抽出那張沒(méi)簽的卷子，老師看后，微笑地對我說(shuō)：“怎么沒(méi)有簽名？”“因為……因為家長(cháng)不在�！蔽覕鄶嗬m續地回答，連我自己也吃驚。過(guò)了一陣子，出乎我意料的'是，同桌對老師說(shuō)：“我昨晚還見(jiàn)到他媽媽�！�

　　我埋下了頭，臉上火辣辣的，老師那親切的話(huà)音響起了：“我相信他！”頓時(shí)，我呆了，這話(huà)在我耳邊縈繞著(zhù)，老師在全班同學(xué)面前維護了一個(gè)做錯事的同學(xué)的自尊心！在我挺胸正視老師的一剎那，我發(fā)現：老師正微笑地看著(zhù)我，目光柔和極了，沒(méi)有責備的意思。我心中默念著(zhù)：我要回去補簽字，我要回去補簽字！ 這事雖然過(guò)去了很久，但它已經(jīng)深深刻在我心中，每當想起這件事，我都會(huì )為老師的一舉一動(dòng)所感動(dòng)！

抒情作文 篇6

　　在寂寞蔓延的水邊，我任由心事蔓延，讓這寧靜而平和的時(shí)間，來(lái)容納我對一個(gè)人的思念，在默默許下心愿，把祝福送到一個(gè)人的身邊，那個(gè)人就是我的哥哥，我最親最?lèi)?ài)的哥哥，雖然他現在已經(jīng)離我而去。但是他永遠活在我的心中。

　　記得以前，我經(jīng)常到他家玩，見(jiàn)我來(lái)了，他竟像個(gè)孩子般。咧開(kāi)嘴笑了，“純子，幾天沒(méi)見(jiàn)，長(cháng)得有漂亮了�！薄昂呛�，哥哥真會(huì )夸人”我不好意思的說(shuō)。這時(shí)，我看到哥哥家的屋頂栽滿(mǎn)了葡萄，便想摘幾顆嘗嘗，于是，我趁哥哥不注意，偷偷爬了上去，被他看見(jiàn)后，把我揪下來(lái)大罵一頓。然后自己爬上去給我摘了一大盆，我很感動(dòng)，我說(shuō)：“你對我真好，有你這樣的哥哥，我真幸福��！”“傻丫頭，我是你的哥哥，當然得對你好了”他憐愛(ài)的撫摸著(zhù)我的頭，我笑了，他也笑了，那溫暖的笑容便落在我的心上，在我的心頭漸漸蕩漾開(kāi)去，原本以為，這樣的幸福會(huì )一直持續下去，但是—— 當我聽(tīng)到那個(gè)消息之后，仿佛有無(wú)數個(gè)尖銳的釘子準確無(wú)誤的刺進(jìn)心中最柔軟的那片地方，我不顧一切的沖向醫院，當我到他那蒼白的臉失去原有溫暖的笑容的時(shí)候，淚水不可抑制的奪眶而出，我不敢相信這是真的，搖著(zhù)頭，呆呆的說(shuō)：“不…不…這不是真的.…他只是睡著(zhù)了…只是睡著(zhù)了…睡著(zhù)了�！蔽遗艿礁绺缟磉�，用手摸著(zhù)他的臉，冰涼的觸感透過(guò)指尖，讓我知道了一切， 我哭著(zhù)喊著(zhù)要他不要離開(kāi)我，他還是沒(méi)有聽(tīng)到，去了那個(gè)人們常說(shuō)的沒(méi)有悲傷，沒(méi)有離別，沒(méi)有痛苦的天堂。

　　于是，我靜靜的坐在他的旁邊，陪著(zhù)他，像個(gè)傻瓜一樣，不吃飯，不睡覺(jué)，不吵架，忍住不讓眼淚掉下來(lái)…… 很多日子都已經(jīng)不復存在，回首又見(jiàn)，它們讓我憂(yōu)傷，哥哥，你在天堂過(guò)的還好嗎，我很想你！你能聽(tīng)到我對你的呼喚嗎？哥………

抒情作文 篇7

　　對于我感興趣的東西，往往能深入人心。

　　又是一個(gè)安靜的晚上，天氣非常炎熱，因為剛吃完飯，所以爺爺奶奶的在院子里乘涼，就我一個(gè)人在客廳里看電視，感覺(jué)非常無(wú)聊。

　　這時(shí)我聽(tīng)到爺爺說(shuō)，別光看電視了，對眼睛不好，快出來(lái)陪我們聊聊天，我心想雖然看電視時(shí)很無(wú)聊他吧。

　　爺爺看到我出來(lái)了非常高興臉上露出了笑容，我坐在老爺爺旁邊爺爺看著(zhù)我無(wú)精打采，便給我講起了成語(yǔ)故事。

　　一開(kāi)始有點(diǎn)不耐煩，坐在旁邊一句話(huà)也不說(shuō)，但我覺(jué)得這樣做是對爺爺有點(diǎn)不太禮貌，所以我便認真聽(tīng)了起來(lái)看到也講得繪聲繪色，我便來(lái)了興致，每當講到精彩的部分也都會(huì )笑，有時(shí)我也不要自主的跟著(zhù)笑一笑。

　　爺爺，看我聽(tīng)得那么認真，那么陶醉，心里是非常高興，簡(jiǎn)直樂(lè )開(kāi)了花，也有后來(lái)又給我講起了水滸傳的故事講到武松打虎梁山眾多好漢替天行道的故事，便讓我仿佛身臨其境，浮想聯(lián)翩。

　　有時(shí)爺爺問(wèn)我問(wèn)題，比如說(shuō)綠色有什么人物？這些人物有做了什么事情到我拿不出來(lái)死了，他會(huì )仔細的給我講我聽(tīng)的.，也是非常傳神，仿佛忘記了所有的煩心事兒，全身貫注的，聽(tīng)講。

　　但是到現在我已經(jīng)好久沒(méi)有那種感覺(jué)，現在爺爺奶奶都在鄉下，爸爸媽媽把我介紹了自己身邊。所以爸爸媽媽平時(shí)都忙著(zhù)上班，也不會(huì )像爺爺那樣給我講故事，那種感覺(jué)再也沒(méi)有了。

　　但是到現在我已經(jīng)好久沒(méi)有那種感覺(jué)，現在爺爺奶奶都在鄉下，爸爸媽媽把我介紹了自己身邊。所以爸爸媽媽平時(shí)都忙著(zhù)上班，也不會(huì )像爺爺那樣給我講故事，那種感覺(jué)再也沒(méi)有了。

　　爺爺我講的故事是我從未如此陶醉過(guò)。

抒情作文 篇8

　　轉眼間，秋色正在一點(diǎn)點(diǎn)蔓延。秋，這個(gè)我最喜歡的季節，她又來(lái)了。也正是在九年前的秋天，我結識了人生之中第一個(gè)好朋友—鋼琴。

　　手指輕輕撫摸這些熟悉而陌生的琴鍵，并冷卻又溫暖，生澀卻又熟悉。這樣復雜的情感交織著(zhù)，像是在淡淡訴說(shuō)著(zhù)一段往事：那個(gè)埋藏在心底的畫(huà)面又出現了，畫(huà)面中的小女孩在木訥地彈著(zhù)琴，她一遍遍地練，一遍遍地重復，但得到的還是老師一次次無(wú)奈的搖頭和媽媽大聲地呵斥。她終于忍不住了，趴在鋼琴上好長(cháng)時(shí)間，只能看到她身體劇烈地抖動(dòng)，卻從沒(méi)有聽(tīng)她說(shuō)過(guò)要放棄；終于，女孩的堅持得到了回報，她獲得了老師的認可，得到了很多的獎項。同時(shí)，她也發(fā)現自己已深深陷入鋼琴之中，鋼琴在她的眼中，早已不是一個(gè)樂(lè )器，而是一位知心的朋友，開(kāi)心的時(shí)候彈，難過(guò)的時(shí)候也彈。她曾經(jīng)許多次對自己說(shuō)：“從前對鋼琴充滿(mǎn)恐懼和厭惡的我，也會(huì )真正喜歡上鋼琴，鋼琴真的有這樣強的魔力哦！”正是在她對鋼琴有著(zhù)無(wú)限喜愛(ài)和希望的時(shí)候，升初二的壓力又讓她不知所措，面對緊張的初中生活和父母的勸阻，她選擇了放棄鋼琴，這個(gè)大家看來(lái)合理的選擇，對她來(lái)說(shuō)是多么的困難和傷心。在突然失去琴聲的生活中，她感到每一天都是那樣的空洞，她對自己說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，習慣就好了�！钡�她又總是情不自禁的'走到鋼琴前彈奏。此時(shí)此刻，她又坐在了鋼琴前……

　　畫(huà)面中的那個(gè)女孩就是我，我和鋼琴的故事不是最精彩的，但我對鋼琴的感情卻是最真摯的。此時(shí)，熟悉的夜曲已經(jīng)響起，琴聲如訴，也許在真正體驗之后，才會(huì )發(fā)現，每一個(gè)音符下，都埋藏著(zhù)一顆平靜而柔韌的心靈。愿悠悠的琴聲永遠回蕩在我的心間，永不停息……

　　寫(xiě)后小記：我從四歲開(kāi)始練琴，如今鋼琴已陪伴了我九年，這九年來(lái)，鋼琴就是我的知己，與我共同成長(cháng)。即使如今我不得不放棄它，但在我心中它依然陪著(zhù)我。

抒情作文 篇9

　　秋，是楓葉回歸的時(shí)刻，是花果成熟的時(shí)節，，也是我沉浸在美好夢(mèng)景的時(shí)候，享受了夢(mèng)的一切，快樂(lè )雖只有瞬間。

　　等從夢(mèng)中醒來(lái)可能會(huì )面臨離開(kāi)，但我還是會(huì )感覺(jué)心慰。至少自己為夢(mèng)而努力過(guò)，奮斗過(guò)。

　　為夢(mèng)與另一個(gè)自己追逐過(guò)�；畛隽苏鎸�(shí)的自己。不在遺憾。屬于自己的人生。

　　又是秋天，妹妹推我去北�？戳司栈�。黃色的花淡雅

　　又是秋天，妹妹推我去北�？戳司栈�。黃色的花淡雅，白色的`花高潔，紫色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開(kāi)得爛漫。我懂得母親沒(méi)有說(shuō)完的話(huà)。妹妹也懂。我倆在一塊，要好好兒活……

抒情作文 篇10

　　人生五十載，彈指一揮間。就讓我點(diǎn)燃一支紅燭，在她閃爍的燭光下，回顧曾經(jīng)為我解疑釋惑、傳知授教的每一位老師吧。從我的父輩，到我；從我，到我的兒子，一代代，一輩輩，是您，給了我們啟蒙，給了我們知識。而今，又到了九月，在這個(gè)收獲的季節，每一位錄取進(jìn)大學(xué)的莘莘學(xué)子，每一名走入工作崗位的畢業(yè)生，不都是您辛勤澆灌的豐碩果實(shí)，不都凝結著(zhù)您殷殷的`期盼，蘊含著(zhù)您深深的情結？

　　從八歲入學(xué)那天起，我幾乎每天都要喊：老師好！那么今天，就讓我這個(gè)已步入知天命之年、畢業(yè)已40多年的老學(xué)生再深情地道一聲：老師好！您的烏發(fā)已被歲月染白；您的風(fēng)貌年華已隨著(zhù)一批批遍布天下的桃李而增添了數道皺紋。教書(shū)、治學(xué)、育人的您，就像那燃燒的紅燭，點(diǎn)燃的是自己，照亮的是一代又一代的桃李芬芳，祖國棟梁。

　　唱響一曲《紅燭頌》，朗誦一首《園丁贊》，怎么能表達我對您無(wú)限的崇敬和深深的謝意。如梭的歲月中，我用您傳授的科學(xué)知識，努力工作，報效社會(huì )。我牢記您“見(jiàn)先進(jìn)就學(xué)，見(jiàn)后進(jìn)就幫，見(jiàn)榮譽(yù)就讓?zhuān)��?jiàn)困難就上”的教誨，做一個(gè)對社會(huì )有用的人。今天，在屬于您的金秋時(shí)節里，我可以自豪地告訴您：我沒(méi)有辜負您的期望。我無(wú)論是在天涯海角，都在心里默默地用我自己的方式，來(lái)慶祝老師您的節日，來(lái)表達我對您的思念和敬意。

　　金秋時(shí)節，是豐收的季節，也是老師的佳節；金色的秋天，是一支獻給老師的歌。因為一日為師，終生為父，師長(cháng)如父母，我無(wú)論走到哪里，都會(huì )永遠記著(zhù)您，永遠祝福您�？椿鸺t的高粱那就是對您的誠摯祝福！豐碩的米穗那就是對您的最好報答！低垂的枝頭那就是對您的崇高敬禮！

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