抒情作文大全（6篇）

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的抒情作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

抒情作文 篇1

　　放學(xué)后，我獨自走在回家的路上，聞著(zhù)雨后清新的空氣，我心里卻涌起一陣憂(yōu)傷，想起了在原來(lái)學(xué)校學(xué)習、玩耍、嬉鬧的情景。

　　原來(lái)的學(xué)校雖然不大，但卻是陪伴我度過(guò)幾年難忘時(shí)光的地方。那里的老師象媽媽一樣，無(wú)微不至地關(guān)心著(zhù)我、呵護著(zhù)我。只要我取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)，她們就會(huì )衷心地贊美我；如果我犯了錯，她們會(huì )毫不留情地批評我。我所有成績(jì)的取得，都離不開(kāi)她們的'教誨。那里的同學(xué)就象兄弟姐妹一樣，互相關(guān)心、互相幫助。我們會(huì )為了學(xué)習上的一道難題爭得面紅耳赤，也會(huì )為了班級的榮譽(yù)而緊密團結。春天，我們會(huì )一起去郊外踏青；夏天，我們會(huì )相約去游泳；秋天，我們會(huì )結伴去采摘野果；冬天，我們會(huì )一塊兒堆雪人、打雪仗。是他們，讓我擁有了無(wú)數快樂(lè )的時(shí)光。

　　可是現在呢？我淡淡一笑�，F在，在一個(gè)校規森嚴的新學(xué)校里，每天和陌生的同學(xué)打交道，雖然已認識了一些朋友，但這些人身上沒(méi)有一處和原來(lái)的朋友相似。我只是個(gè)新來(lái)的插班生，從二十幾人的小班轉到七十幾人的大班，從一直坐第一排變成倒數第二排，從以前的眾星捧月到如今的默默無(wú)聞，我真的一下子還無(wú)法適應。

　　突然，一只蝴蝶從遠處飛來(lái)，我沒(méi)有像以前一樣追趕它，而是看著(zhù)它漸漸飛遠，飛到一處開(kāi)滿(mǎn)喇叭花的地方流連。我真希望老同學(xué)能再次出現，哪怕只是一個(gè)也行，讓我也了解一下他們的感受。我的朋友們，你們過(guò)得好嗎？是否象我一樣，正在懷念從前美好的時(shí)光？是否象我想你們一樣，也正在想著(zhù)我呢？......

　　我正回憶著(zhù)，突然，看見(jiàn)了媽媽。我立即撲過(guò)去，依偎在媽媽的懷抱里......

抒情作文 篇2

　　人生之中有很多風(fēng)景，雖然有的短暫，但是在我心中卻無(wú)法消失…

　　去年暑假爸爸媽媽因工作突出，領(lǐng)導給他們兩個(gè)放了幾天假。媽媽為了讓我增長(cháng)知識，開(kāi)闊眼界，準備帶我去看黃河一段景點(diǎn)—壺口瀑布。在路上我們一家人在討論著(zhù)那兒是不是很險峻，那兒的人友善嗎？我心中充滿(mǎn)了很大的期盼，期盼著(zhù)那里是怎樣的壯觀(guān)？期盼著(zhù)那里是不是很美？

　　陜西這一帶的路邊風(fēng)景很美，四周環(huán)山，馬路旁的斷崖上種著(zhù)花草。我正在回味著(zhù)山間美景時(shí)，突然爸爸猛地把方向盤(pán)*路的另一邊，我急忙問(wèn)爸爸發(fā)生了什么事，原先爸爸看到路邊有一條1米多長(cháng)的大青蛇，不忍心從它身上軋過(guò)，因此才急轉方向避開(kāi)它，一路上有驚無(wú)險，經(jīng)過(guò)一天的趕路我們很快到達了我們的目的地—壺口瀑布。

　　壺口瀑布因它的形狀像茶壺的口且流速快，上、下落差大而著(zhù)名。在那里一條黃河隔開(kāi)了兩地的'人民，一邊是山西省，一邊是陜西省，兩地的人民隔河相望，在自我的省市觀(guān)賞著(zhù)同樣的風(fēng)景。

　　下車(chē)后，我迫不及待地到了落差的地方，黃河水從上流猛地落到下游，極大的落差就構成了極其震撼的場(chǎng)景，我在那里被團團水霧包圍著(zhù)，黃河之水洶涌地落到下游，我不禁產(chǎn)生了一些想法：人的一生有很多的機會(huì )，如果選取對了他會(huì )飛黃騰達，如果選取錯了就會(huì )墜入深淵，人的機會(huì )就像這黃河之水，來(lái)的快，去的也快，就看你抓不抓得住。

　　人生中有精彩，有輝煌，同時(shí)也會(huì )有失落，有孤獨。我們要好好地珍惜這亮麗的風(fēng)景！

抒情作文 篇3

　　春天，花兒開(kāi)了，它們的顏色可多了：有紅，有綠，有黃，還有藍�；ǖ臉幼右埠芏�，有的像翩翩起舞的蝴蝶，有的像金黃的扇子，有的像開(kāi)心的笑臉，還有的像五光十色的風(fēng)車(chē)。

　　夏天，一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙沙的聲音，好像在說(shuō)：“夏天來(lái)了，夏天來(lái)了，花露著(zhù)開(kāi)心的臉蛋，小草從土地里探出頭來(lái)。風(fēng)兒吹呀吹呀，吹走了夏天的煩惱，吹來(lái)了農民伯伯歡樂(lè )的'歌聲。

　　秋天雨最多了，你瞧小雨淅淅瀝瀝，落在樹(shù)上，又滑下來(lái)，像在玩滑滑梯。用你的手接一滴雨，就像拿了幾顆珍珠。嘗一口，呀！什么味道也沒(méi)有。

　　期待了很長(cháng)時(shí)間的冬天終于來(lái)了！一朵朵、一片片的雪花，落在我的手上，冰冰的。雪花落在樹(shù)上，一眨眼不見(jiàn)了，化成了水，跳到小河里，小河不動(dòng)了。停在我的衣服上，衣服白了。

抒情作文 篇4

　　十六七歲的我們正是花季少年，每天都在青春期和更年期的夾縫中頑強的生存。情緒的陰晴不定似乎早已成為習慣，與父母的爭吵似乎也變成了無(wú)休止�；ㄒ粯拥哪昙o，我們需要給她抹上一筆絢麗的紅。

　　風(fēng)風(fēng)雨雨的走過(guò)了無(wú)數個(gè)日日夜夜，即使身心俱疲，卻依然要不斷前行。不用說(shuō)記得那一次，因為我們每天都會(huì )面臨許多向我們挑釁的小困難。

　　大約一個(gè)半月以前，我踏著(zhù)沉重的步伐但卻伴著(zhù)愉快的心情來(lái)到這個(gè)陌生的學(xué)校，心里既是期待、憧憬，又是害怕和極不情愿。憧憬在學(xué)校里過(guò)的快樂(lè )又充實(shí)的日子，卻又害怕新課程自己會(huì )聽(tīng)不懂，不情愿這么早開(kāi)學(xué)卻又期待著(zhù)開(kāi)學(xué)。報到后的第二天就是軍訓了，單是一個(gè)開(kāi)訓典禮就給了我當頭一棒，唉，往事不堪回首，此處省略……以后十天的`軍訓過(guò)的很充實(shí)，很快樂(lè )，即使也曾汗流浹背，也曾四肢麻木。記得休息時(shí)大家一起拉著(zhù)教練玩真心話(huà)大冒險，也就是這樣，同學(xué)們之間漸漸熟悉了，了解了，也與教練積攢下了濃厚的感情。那句十二十二，獨一無(wú)二也在我們的心里逐漸有了地位，變得那么神圣而不可侵犯。青春里總會(huì )有歡樂(lè )。

　　運動(dòng)會(huì )，國慶假期前，我們體驗了第一個(gè)高中時(shí)期的第一個(gè)運動(dòng)會(huì )，沒(méi)有過(guò)多的開(kāi)場(chǎng)白，但有那莊嚴的升旗儀式，全體起立讓我覺(jué)得心里出現一絲暖流�？磁_上的座位已經(jīng)很臟了，同學(xué)們互相幫著(zhù)打掃，有紙的撕紙，有掃帚的掃水，大家也沒(méi)有什么怨言。運動(dòng)會(huì )那幾天很冷，同學(xué)們都瑟縮在那，凍的牙齒都在不停地打顫，大家用熱水瓶不停地取著(zhù)暖，互相依偎著(zhù)，即使大風(fēng)已經(jīng)擾亂了發(fā)絲，可是心里還是會(huì )很暖。青春里總會(huì )有溫暖。

　　轉眼間，馬上就要迎來(lái)高中的第一次月考，說(shuō)實(shí)話(huà)，這是我遇到的第一次每一科都沒(méi)有把握的考試。小學(xué)初中都經(jīng)歷過(guò)無(wú)數次大大小小的考試，每一次都會(huì )很鎮定，唯獨這一次恐懼和不愿意面對在我的內心中不斷交織著(zhù)。開(kāi)學(xué)這一個(gè)月以來(lái)真的可以用“吊兒郎當”這個(gè)詞來(lái)形容自己，上課睡覺(jué)、不聽(tīng)課，有問(wèn)題也沒(méi)有及時(shí)問(wèn)老師，課后作業(yè)不認真完成，老師講課太快跟不上，發(fā)音聽(tīng)不懂，導致我幾乎什么都沒(méi)有學(xué)會(huì )。說(shuō)實(shí)話(huà)自己很慚愧，同樣都是坐在這個(gè)教室里，別人能考130、140而自己只能考80、90。不知道會(huì )不會(huì )以后適應適應就會(huì )好很多，總感覺(jué)自己已經(jīng)輸在了起跑線(xiàn)上，似乎已經(jīng)補不回來(lái)了。青春里總會(huì )有悔恨。

　　花季，一個(gè)很美好的代名詞。

抒情作文 篇5

　　你問(wèn)我對你是什么感情，我不好回答，只是有時(shí)我把一念之間劃過(guò)的當做最真實(shí)的我對你的感情。

　　——題記。

　　其實(shí)，第一眼見(jiàn)到你的時(shí)候，對你印象一般，你長(cháng)得又矮又胖，怎么看都覺(jué)得是一個(gè)木訥的笨蛋，我從未想過(guò)對你有過(guò)多的了解，那時(shí)候，我覺(jué)得我們倆就像是生活不同軌道的星星，自顧自的轉動(dòng)。那時(shí)班上剛轉來(lái)一個(gè)帥氣的男孩，全班女生都想著(zhù)下次換桌時(shí)要和他挨在一起，我也不例外。

　　直到有一天，老師把新座位表貼到黑板上，好友們爭搶著(zhù)去看，我獨自坐在座位上，在心里祈禱。我的好友沖我大叫一聲，說(shuō)我這次的同桌實(shí)在太帥了，我原本以為是他，但看到是你的時(shí)候，心里說(shuō)不出來(lái)的失落。你似乎能感覺(jué)出我的不滿(mǎn)，但還是笑笑，幫我收拾東西。由于你體格太胖，我終于狠下心在桌子上畫(huà)了條三八線(xiàn)，誰(shuí)越界就要幫對方清理一周的垃圾，不出所料，整整一學(xué)期的垃圾，都是你清理的，每次你清理完，我都會(huì )豎起一個(gè)大拇指，對你說(shuō)，干得好！你不好意思的撓撓頭，露出憨憨的笑容。

　　我原本以為我們會(huì )像朋友一樣一直相處下去，真的，我一直把你當朋友，因為和你在一起我總感到很輕松，因為就算我說(shuō)什么，你都會(huì )向著(zhù)我這邊，理解我，寬慰我。我不知道你心里的想法，現在的我總是回想起來(lái)，也不知你那時(shí)是真的把我當朋友還是在利用我，至少有一段時(shí)間，是這樣覺(jué)得。那年新學(xué)期開(kāi)始，我來(lái)的晚，一進(jìn)教室，就聽(tīng)見(jiàn)班里幾個(gè)男生對著(zhù)我不懷好意的嬉笑，我并沒(méi)有在意他們這反常的舉動(dòng)。我回到座位上，想著(zhù)和你聊聊過(guò)年的趣事，誰(shuí)知你卻猛的站起來(lái)，當著(zhù)全班人的面對我說(shuō):“喂，阿白，過(guò)年的.時(shí)候不是跟你說(shuō)了嗎，我對你沒(méi)意思，你干嘛一直纏著(zhù)我��？”他說(shuō)完這句話(huà)，全班沸騰。我對你的言論很吃驚，準確的說(shuō)，是失望大過(guò)吃驚，我當然明白你說(shuō)的是什么，除夕夜里班長(cháng)發(fā)了一條整人言論，你輸了游戲，你要對一個(gè)女生說(shuō)這句話(huà)，可我真的沒(méi)有想到，被你挑中的倒霉蛋，是我。你害怕得罪其他人，于是我就成了你心中那個(gè)“不在意外界評論”的人。

　　后來(lái)的一整個(gè)月，同學(xué)們都開(kāi)我的玩笑，一整個(gè)月，我都沒(méi)有再理你，不是不肯原諒你，只是，我并非以必然性的觀(guān)點(diǎn)，而是習慣性的以直覺(jué)感受來(lái)看待事物，好比，你那最終毀了我們的膽怯。直到現在，我都無(wú)法忘記當時(shí)對我好的那個(gè)你，也無(wú)法忘記讓我出丑的那個(gè)你，我時(shí)常會(huì )想，如果沒(méi)有遇到你，我是否會(huì )避免好一段時(shí)間同學(xué)們對我的恥笑，又或許，我會(huì )失去一個(gè)不厭其煩聽(tīng)我嘮叨聽(tīng)我抱怨的人。

　　對于你，是否愉悅會(huì )大于失望呢？ 我對你，或你對我，我們只能是彼此生命中最不起眼的一個(gè)人，所以就算你不出現，也會(huì )有別的人出現，但是正因為你的出現，我才成了現在的我�！�—后記。

抒情作文 篇6

　　我希望成為天上的鳥(niǎo)樂(lè )意到處去飛翔，去欣賞這個(gè)美麗的世界，卻忘記了我一直擁有著(zhù)世界，我在享受著(zhù)這個(gè)世界，我擁有世界上最美的感情，我擁有世界上最獨特的'智慧，我擁有世界上最幸福而又似乎不幸的家庭。但是無(wú)論怎樣，我都不曾離世界遠去。

　　慢慢的我開(kāi)始離家漸行漸遠，我以為我會(huì )生活的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，但事實(shí)上，我的心卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不惦念著(zhù)家里的爸爸媽媽?zhuān)�想他們過(guò)的怎樣吃的怎樣，我想他們也一樣在想我。每次通話(huà)幾十早已淚流滿(mǎn)面，卻也笑著(zhù)說(shuō)很好，我想著(zhù)就是愛(ài)吧！

　　獨自一身在外的孩子沒(méi)有父母的呵護，就只能堅強，只能自己給自己溫暖給自己陽(yáng)光。沒(méi)有人會(huì )想起你該不該洗衣服，沒(méi)有人問(wèn)你吃沒(méi)吃飯，沒(méi)有人叫你起床，沒(méi)有人給你做飯，沒(méi)有 人整天嘮叨，沒(méi)哦雨人在你身邊時(shí)刻給你關(guān)懷。

　　家，是遠方，慢慢的，遠方成了家，有了親人才會(huì )有家。珍惜你身邊的人，不要以為別人的付出都是應該的，學(xué)會(huì )愛(ài)人，學(xué)會(huì )珍惜。

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