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抒情的作文大全【8篇】
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的抒情的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
抒情的作文 篇1
當一個(gè)現在的小孩，好不好？一個(gè)字――難。大人們常以：“你們這一代孩子，這么好的條件，不珍惜時(shí)間讀書(shū)，只知道玩�！睘榻杩�，給我們買(mǎi)來(lái)一大堆補導書(shū)讓我們看，還給我們報了補習班，我們只能在一旁無(wú)可奈何的聽(tīng)從“命令”！一切都沒(méi)完沒(méi)了。
一模一樣日子沒(méi)完沒(méi)了
現在的父母為了讓他們的`龍鳳成才總會(huì )嘮叨，我的媽媽一天到晚都嘮叨著(zhù)，因而我的日子變的如同循環(huán)小數：早上吃完早飯上學(xué)，中午吃完飯（自由一會(huì )兒，因為父母午休不知到），下午放學(xué)回家做完作業(yè)才能吃飯，飯后洗碗（做些家務(wù)）又去彈鋼琴，躺在床上
還要記英語(yǔ)單詞，這樣的日子是不是循環(huán)小數后面的省略號？
假日沒(méi)完沒(méi)了
你們一定認為我有點(diǎn)瘋，放假還不好。告訴你，放假期間我們除里一大堆家庭作業(yè)外，還有父母布置的，補習老師布置的，作業(yè)多得堆成山，上學(xué)作業(yè)還少些，現在又快期末了，作業(yè)更多了，我們當然愿意上學(xué)。
抒情的作文 篇2
我的生日是十月一日，我為這個(gè)生日感到驕傲，因為就在一九四九年十月一日，一個(gè)偉大的新中國成立了，十月一日是我的生日，更是祖國母親的生日。
小時(shí)候，媽媽就給我講敘中華五千年燦爛的文明，在歷史的河流中，我認識雄才大略的秦始皇，他心懷天下，滅六國一統江山；我認識了一身赤膽忠心，錚錚男兒報效國家的岳飛我最敬佩的是明朝時(shí)期在北京保衛戰中立下不朽功勛的于謙，粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間這正是他一生正氣的寫(xiě)照。
五千年燦爛的文明也給我們留下了不朽的詩(shī)篇，有研究戰術(shù)的《孫子兵法》，有家喻戶(hù)曉的四大名著(zhù)，有研究醫學(xué)方面的《本草綱目》我最喜歡的'是《楊家將》，楊家三代精忠報國，死而后已的精神值得我們敬佩。
今年春節，我和媽媽到了祖國首都北京，我對中國的歷史有了更深的了解，走在圓明園的廢墟上，我聽(tīng)導游講英法聯(lián)軍搶走了中國大量的稀世珍寶，我不禁問(wèn)到：為什么我們中國的地盤(pán)比別人大，還會(huì )受到別國歧視和欺凌？媽媽說(shuō)清朝時(shí)候，我們國力不夠強大，中國人被稱(chēng)為東亞病夫，英法聯(lián)軍拿著(zhù)洋槍洋炮打開(kāi)了中國的大門(mén)，從此，中國成為他們任意虜奪的場(chǎng)所聽(tīng)到這里，我的心十分沉重，我明白了一個(gè)道理：落后必將挨打。
晚上，我和媽媽去參觀(guān)了鳥(niǎo)巢和水立方，我們乘著(zhù)奧運專(zhuān)線(xiàn)地鐵到了目的地，從遠處看，那鳥(niǎo)巢光彩奪目，發(fā)出金黃色的光茫與對面五彩斑瀾的水立方相互輝映，匯成了光的海洋，我看到這一幕，在我的耳邊就響起雄壯的國歌，一個(gè)個(gè)重量極世界冠軍在我眼前閃過(guò)，有羽毛球冠軍林丹，乒乓球冠軍馬琳五十一枚金牌訴說(shuō)著(zhù)中國的傳奇，中國不再是東亞病夫，我們的祖國正走向強大�？吹綂W林匹克廣場(chǎng)上，有許多老外，他們也津津有味在欣賞著(zhù)這獨特的建筑，不時(shí)還豎起大拇指說(shuō)到：China is very good！，我真為身為中國人而自豪。
今年是祖國母親六十歲的生日，也是我十一歲的生日，從此，我不再孤單，我要和祖國母親分享喜悅，分擔憂(yōu)傷。
抒情的作文 篇3
霧，縈繞在森林的身旁，那種淡淡的乳白，似乎是在訴說(shuō)著(zhù)清晨的詩(shī)意；每一滴閃爍著(zhù)的露水都是每一顆星星的淚水，它們初初懂得了感覺(jué)，晦澀的眼里夾著(zhù)對明天的憧憬。這就是青春，朦朧中似乎有些兒清醒，遙遠的似乎就在眼前。亮一亮嗓子，在森林的`霧水中我們將放歌，不是為了與別人爭名爭利，而只是為了證明自我，證明我們曾從這里走過(guò)。
青春的歌猶如流淌的溪水，嘩啦啦的總是一個(gè)調，但卻又總是想尋找另外的曲調。不知道路在何方，一切都憑感覺(jué)，也許東來(lái)西往，也許上下騰翻，越是離譜的事就越是青春的方向。青春，那是上天賜予我們的瘋狂，在這里，曾經(jīng)的沉悶，曾經(jīng)的膽小，乃至曾經(jīng)的道德底線(xiàn)已不再是雷池，我們的內心充斥著(zhù)瘋狂，任爾狂風(fēng)暴雨，任爾雷鳴閃電。對于我們的青春而言，它就如饑餓的鳥(niǎo)兒見(jiàn)什么就吃什么，也許吃下去的是毒藥，但，卻無(wú)怨無(wú)悔。我們用歌喉來(lái)表達著(zhù)內心的世界，每一個(gè)不著(zhù)調的狂吼；每一個(gè)輕輕的低吟；那都是我們對明天的向往。漸漸地，我們錯過(guò)青春，但始終都擁有青春。這就是我們，一群青春的孩子，無(wú)所懼怕，但也在無(wú)所懼怕中漸漸懼怕。
青春也會(huì )如夕陽(yáng)一樣不可預留，但無(wú)論哪一天都有夕陽(yáng)，無(wú)論哪一個(gè)老人都曾經(jīng)在青春中歌唱，縱使那樣的離奇，那樣的荒唐，但，就在青春這張帷幕下，有的人懂了，有的人卻糊涂了。懂的人會(huì )老去，糊涂的人也會(huì )老去，沒(méi)有什么不同，僅僅是鑲在相框里的色彩不同罷了，有的是彩色的；有的是復古色的；有的卻還在開(kāi)心的唱著(zhù)歌。
抒情的作文 篇4
媽媽?zhuān)Ｄ愎ぷ黜樌�、萬(wàn)事如意、健健康康！
是您放棄您休息的時(shí)間陪我玩，讓我感到生活中的樂(lè )趣；是您給我買(mǎi)書(shū)，讓我開(kāi)闊了眼界；是您放棄休息時(shí)間陪我到公園，讓我感到生活中的快樂(lè )。是您在我孤單的時(shí)候陪我玩，讓我感到很幸福。如果媽媽生病了，我會(huì )安靜的在旁邊安靜的等待您的.吩咐；如果您傷心了，我會(huì )用我的溫柔的雙手來(lái)安慰您；如果您手冷了，我會(huì )用我的壓歲錢(qián)給您買(mǎi)雙手套；媽媽?zhuān)绬�，我有多�?ài)您？我恨不得時(shí)時(shí)刻刻都和您在一起！其實(shí)在課間，我和同學(xué)在一起玩的時(shí)候，我心里都在想著(zhù)您！
媽媽?zhuān)F在開(kāi)心嗎？
媽媽?zhuān)覑?ài)你，永遠！
抒情的作文 篇5
送給那些感情上,生活上遇到挫折,意志比較消沉的人! 索取快樂(lè )需要代價(jià),舍棄過(guò)去的回憶,我依然學(xué)會(huì )了堅強與快樂(lè ).生活總是在取舍中選擇,我們一直都渴望取,卻忽略了舍的必要.
人的感情就是這樣,總是希望有所得,以為擁有的東西越多,自己就會(huì )越快樂(lè ),所以就會(huì )迫使我們沿著(zhù)追尋獲得的路走下去.
可是,有一天,我們忽然發(fā)覺(jué),我們的憂(yōu)郁,無(wú)奈,困惑,傷心,無(wú)聊,一切不快樂(lè ),都和我們的圖謀有著(zhù)密切的聯(lián)系,我們之所以不快樂(lè ),是因為我們渴望擁有的東西太多太多了,或者,太過(guò)于執著(zhù)了,以致于不知不覺(jué)中,我們已經(jīng)執迷于某個(gè)事物上了.
比如說(shuō),你愛(ài)上了一個(gè)人,但她卻不愛(ài)你,你的世界就將微縮在對于她的感情上,她的舉手投足都將引起你的注意,都足以成為你快樂(lè )和痛苦的源泉.
有的時(shí)候,你明明知道有些東西不屬于你,可你卻去強求.或許可能出于對自己盲目的自信,或是過(guò)于相信所謂的"精誠所至,金石為開(kāi)",結果不斷的努力,換來(lái)的卻是不斷的挫折,到頭來(lái)弄得自己苦不堪言!世界上有很多事不是我們努力就能夠實(shí)現的,有的靠緣分,有的靠機遇,有的我們不如用看山看水的心情來(lái)欣賞,不是自己的不強求,無(wú)法得到的就放棄吧!
就如感情吧!痛過(guò)了,才會(huì )懂得如何保護自己;傻過(guò)了,才會(huì )懂得適時(shí)的堅持與放棄,在得到與失去中我們要學(xué)會(huì )慢慢認識自己.其實(shí)生活并不需要這些無(wú)謂的執著(zhù),沒(méi)有什么就真的不能割舍.學(xué)會(huì )放棄,生活會(huì )更加快樂(lè )!
傻瓜我等過(guò)你，知道嗎？
傻瓜，我曾經(jīng)等過(guò)你，知道嗎？
沒(méi)有你消息的時(shí)候我的擔心隨著(zhù)時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的累積，泛濫在我這小小的空間。想做點(diǎn)什么，一轉身卻忘了自己想干什么，喝水的時(shí)候，打碎了杯子，關(guān)門(mén)的時(shí)候，卻把鑰匙丟在了門(mén)外……
怎么了，已經(jīng)好幾年沒(méi)有這樣的感覺(jué)了。問(wèn)問(wèn)自己，哪根筋出了問(wèn)題！是啊，只為一句：這幾天想出去散散心，我竟整夜未睡。不知道我纏綿的心情你能不能體會(huì )，當時(shí)只是想，盡我所能，給你些許祝福，我知道，我的文筆稚嫩，沒(méi)有辦法把想你的心境淋漓盡致的表達，此刻，只好傾泄我一地的相思……
此時(shí)的我，還是復制著(zhù)對你的擔心，做什么呢？為什么不給我來(lái)個(gè)電話(huà)？吃了嗎？是不是和朋友在一起？我希望你每天過(guò)得好。其實(shí)，我每天都要在心里默默地問(wèn)，也許你不會(huì )感覺(jué)到，不會(huì )聽(tīng)得到，牽掛你的人、祝福你的人，放不下你的人不該是我，祝福你總還是可以的吧。沒(méi)有你消息的時(shí)候，常常不安，是不是今天又很忙、累壞了？總是想對你說(shuō)：一定要照顧好自己、珍惜自己，累了，就休息，少喝點(diǎn)酒好嗎？我牽掛著(zhù)你，別讓我寢食難安！
想告訴你，現在的我，反復的看你的文章，看你的文章有沒(méi)有更新，
只是想從你的文字里嗅出我的味道，看完以后，我還是為你擔憂(yōu)，莫名的'擔憂(yōu)。想給你留言，想對你言明我的擔心……只是想在你上線(xiàn)的第一時(shí)間給你溫馨的回味；
想告訴你，想念一個(gè)人應該沒(méi)有錯，錯的是，我想念的是一個(gè)遙不可及的夢(mèng)，這樣的夢(mèng)，總會(huì )把與生俱來(lái)的似水柔情和情不自禁的濃濃細語(yǔ)撒播
的刻骨銘心……
想告訴你，偶然間聽(tīng)到一首《在他身邊你還想我嗎》的歌，你知道嗎，當時(shí)，我被它優(yōu)美的旋律，寫(xiě)到骨子里的歌詞深深的打動(dòng)，從網(wǎng)上下載下來(lái)，反反復復地聽(tīng)，好憂(yōu)傷，隨著(zhù)樂(lè )曲一遍遍的響起，心頭開(kāi)始空洞的疼�，F在，我真后悔，我哪是下載歌曲啊，我是下載一份失敗一份凄涼。如果不是等你，如果不是擔心你， 如果……
我的這份心不知你是否收到？是啊，為了夢(mèng)，為了一個(gè)遙不可及的夢(mèng)，為了給你一個(gè)驚喜，為了工作一天的你，為了讓你在優(yōu)美的旋律中陶醉，我仍在等待�，F在，你聽(tīng)到了嗎？你喜歡嗎？
此刻，忽然很想疼疼自己，孤獨的想念了那么久，追逐夢(mèng)想到如今，卻連一點(diǎn)希望都沒(méi)有？如果，這一生真的日里夜里夢(mèng)無(wú)緣，那朝朝暮暮歲歲年年的祈求，是不是一種幸福的折磨，牽扯的疼痛，一種用今生都不能釋?xiě)训倪z憾
今天，什么事情都沒(méi)有做，慚愧！為誰(shuí)？
想大聲的告訴你：
自從與你相識，叫我怎能不想你！
想你的時(shí)候，會(huì )神魂顛倒！
嚴重的時(shí)候會(huì )數不清那幾個(gè)阿拉伯數字！
抒情的作文 篇6
憶依舊塵封在那個(gè)秋高氣爽的夏天，屋外，一位強壯又和藹可親的老爺爺，坐在木座上，等待著(zhù)家人的到來(lái)。
懷念著(zhù)清冷的房屋，我終于回到了故鄉，回到了那只有二人居住的.房屋，周?chē)沫h(huán)境是那么安靜。記憶中的家鄉，大家早起早睡，天還沒(méi)亮，有幾十位老爺爺就下田種地去了，太陽(yáng)照著(zhù)他們雖然有涼風(fēng)陪伴，但依舊還是大汗淋淋，秋天是他們豐收的美好日子，大家臉上總是露出笑容。
小時(shí)候，淘氣的我常與爺爺去十幾里外的果園，去采摘那酸甜可口的蘋(píng)果，當時(shí)我也不怎么懂事，一摘就吃，也不知手干不干凈，當果子摘完時(shí)，我總是要鬧著(zhù)要爺爺陪陪我玩。
我喜歡坐在竹筒里的感覺(jué)，當我坐在竹筒里時(shí)，爺爺總是背著(zhù)竹筒帶我去游山玩水。
我喜歡夜晚，當我游山玩水回來(lái)時(shí)，總是可以大睡一場(chǎng)，沒(méi)有憂(yōu)愁，也沒(méi)有痛苦。
那么多美好的往事，如今也只是一種回憶。再夢(mèng)鄉中不時(shí)常夢(mèng)見(jiàn)爺爺又盼望著(zhù)家人回來(lái)時(shí)的情景與爺爺一起玩耍的日子。
抒情的作文 篇7
初中三年，我不知道我得到了什么，但現在，馬上又要面臨一場(chǎng)失去。
失去這三年的時(shí)光，失去你們。
或者，我早就失去你們了。
我終是逃不過(guò)時(shí)間的宰割。
時(shí)間白駒過(guò)隙，青春打馬而過(guò)，是否連同時(shí)間離去的，還有我們無(wú)盡而脆弱的想念？還未結束，便已開(kāi)始緬懷過(guò)去。我說(shuō)過(guò)：“學(xué)生時(shí)代，一個(gè)不斷受妥，不斷死亡再新生的時(shí)代。而我流著(zhù)淚，踏著(zhù)回憶的尸體大步向前走。路兩旁的花朵，開(kāi)至極點(diǎn)�！钡聦�(shí)是否真是這樣，自以為強大的我們卻在不知不覺(jué)中敗給了時(shí)間。那些自以為永恒的情感，那些
自以為快樂(lè )的話(huà)語(yǔ)，那些自以為不朽的友誼，卻在某一天的某一時(shí)刻，手牽手，共同奔赴一場(chǎng)盛大的死亡。
誰(shuí)的手腕上，留下華麗的傷。
誰(shuí)的校服上，留下褪色的字樣。
有誰(shuí)會(huì )記得，這些精致而微小的細節，曾經(jīng)給我們的心覆上怎樣的歡欣，怎樣的幸福，怎樣的甜蜜，怎樣的悲傷�，嵥槎鴾嘏�，一些殘舊的痕跡。日后觸摸到，便會(huì )涌起那時(shí)的片段。只是，當時(shí)的情感，只會(huì )換成淡淡的微笑或深深的沉默。這似垂暮老人般的追憶，都會(huì )在我們分開(kāi)后不停地上演。夜以繼日，不知疲倦。
風(fēng)沙迷了眼，還未來(lái)得及看清，便已在說(shuō)離別。
陽(yáng)光閃了一閃，我們長(cháng)大了。但我卻仍躲在年少那長(cháng)冗繁而深沉的`夢(mèng)中不愿醒來(lái)。但是誰(shuí)在唱歌，細細地圍繞，慢慢地收緊，然后，窒息。夢(mèng)醒時(shí)分，只留下心尖上鈍鈍的疼痛和臉頰上猶有余溫的淚痕。手緊緊地握著(zhù)，展開(kāi)，卻只有濕漉漉的汗在反光，嘲笑我的軟弱。它在問(wèn)我：“你想抓住什么？你能抓住什么？”這問(wèn)題如同憑空甩來(lái)的一只手，給了我響亮的一耳光。而我，沒(méi)有回答。我，無(wú)法回答。因為時(shí)光的洪水呼嘯而過(guò)，那么快那么猛，我茫然，我無(wú)助。在這場(chǎng)離別的盛宴里，連痛都麻木了，我更不知我空空的手能抓住什么。
也許，什么都抓不住。
可我想留下的，我想抓住的，只有你們。
我不想和你們分開(kāi)，真的不想。
可卻有什么用。
面對如此沉重的離別，你們是否會(huì )如我這般不舍，你們是否會(huì )如我這般難過(guò)。說(shuō)離別，枯澀的嘴唇翕動(dòng)著(zhù)卻始終開(kāi)不了口；唱離別，音節在干啞的喉嚨涌動(dòng)卻始終發(fā)不出聲音；感離別，心里卻空蕩蕩的，是有什么東西遠去了；離別感，卻只有炙熱的液體暢快地奔騰而下。
你們是否會(huì )這樣。
應該，不會(huì )吧。
松開(kāi)彼此緊握了三年的手，我們在這一個(gè)路口背道而走，自此分開(kāi)，各奔天涯不回頭。
留下離別感，冷卻了余溫，只把悲傷放回心頭。然后，抬起腳，邁向下一個(gè)路口。
抒情的作文 篇8
歲月刻下的想念，是記憶深處漫山遍野的繽紛。
——題記
5歲時(shí)，一個(gè)寒冬傍晚。
剛開(kāi)始上輔導班的我，還不習慣這種受約束的生活。一個(gè)大雪紛飛的傍晚，以不換衣服，向帶我準備出門(mén)的你發(fā)出了無(wú)聲的抗議，更在你的催促中開(kāi)始哭鬧著(zhù)不去上課。一切的反抗行動(dòng)都在嚴肅與堅決中顯得蒼白無(wú)力。不情愿的低頭走在雪地上，突然，你溫柔的手牽起我纖弱的小手，在雪地上留下兩行并行的腳印。一邊走著(zhù)，一邊你柔聲對我說(shuō)：“每個(gè)人到了年齡，都要走上學(xué)習的道路。學(xué)習，不能怕苦，怕苦，你會(huì )苦一輩子；不怕苦，只苦半輩子�！痹谀愫吐暭氄Z(yǔ)中，我停下腳步凝望著(zhù)你點(diǎn)點(diǎn)頭，你蹲下身子，微笑著(zhù)擦去我眼角的淚花。寂靜的街道上，傳出你我伴著(zhù)雪落走過(guò)的聲音。
想念與你牽手的日子，明白了學(xué)習就要不怕苦。
8歲時(shí)，一個(gè)春日正午。
鶯歌燕舞，草長(cháng)鶯飛，正是踏春的好時(shí)節。你牽著(zhù)我的手，擠過(guò)火車(chē)站熙熙攘攘的人群，奔向駛往遠方的火車(chē)。為了讓我看世界、長(cháng)見(jiàn)識，你帶著(zhù)我踏上飛奔的列車(chē)，告訴我沿途風(fēng)景的變遷，每個(gè)地方的風(fēng)土人情，告訴我一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)傳奇色彩的故事，喚起我心中強烈的求知欲，從書(shū)中探尋世界每一個(gè)角落的文化底蘊，用筆墨在一寸方白之上記錄下對他們無(wú)限的情感與留念。
想念與你牽手的日子，明白了要放寬視野看世界。
10歲，一個(gè)仲夏之夜。
連日的高溫熾烤著(zhù)大地，絲絲熱浪更掀起了心底的煩躁，連樹(shù)枝上的蟬鳴也感覺(jué)格外刺耳。你牽著(zhù)我的手，緩步漫步在寂靜的小花園中。連日來(lái)，班中一女生的無(wú)中生有和挑拔離間，讓兒時(shí)的玩伴失去了對我的信任，心中涌起對好友不理不睬的傷心，更有對女生的.憤慨與厭惡。聽(tīng)完我的哭訴，你冷靜的幫我分析原因，給我講你與好友的故事，告訴我，一顆包容的心，能容下許許多多的東西。不出所料，當我包容下所有的誤解與傷害時(shí)，我以大度的做法，贏(yíng)得了所有同學(xué)對我的信賴(lài)與尊重。
想念與你牽手的日子，明白了寬容的力量。
12歲，一個(gè)深秋早晨。
東方的天際邊剛剛泛起魚(yú)肚白，滿(mǎn)天星斗還熠熠生輝。你一如往日牽著(zhù)我的手疾步走向學(xué)校�！岸嗪人�、“注意別著(zhù)涼”、“上課認真聽(tīng)講”、“與同學(xué)處好”……已與你同高的我嗔怪道：“你還當我是小孩呀！”笑意的臉上泛起慈愛(ài)的目光：“在我的眼里，你永遠是長(cháng)不大的孩子�！毙目谝活�，眼眶有些濕潤。一抬頭，發(fā)現已然到了學(xué)校大門(mén)口。不舍地撒開(kāi)與你相牽的手，走進(jìn)校園，開(kāi)啟新一天的校園生活。
想念與你牽手的日子，明白了母女之情血濃于水。
不知不覺(jué)中，十二年的春去秋來(lái)已在與你牽手中悄然走過(guò)。媽媽?zhuān)兄x與你牽手的日子，讓我明辨是非，了解世界。
想念與你牽手的日子。
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