抒情的作文[實(shí)用4篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的抒情的作文4篇，希望對大家有所幫助。

抒情的作文 篇1

　　秋，是一個(gè)收獲的季節，也是一個(gè)令人們充滿(mǎn)欣喜的季節。秋姑娘也在這個(gè)收獲的季節悄悄地降臨了人間，她帶來(lái)了許多禮物，準備送給神圣的大自然母親，她的降臨帶來(lái)了那些禮物呢？讓我們一起去看一下吧！

　　早晨，我推開(kāi)房門(mén)，剛走出房門(mén)，就感覺(jué)到了秋天與夏天的截然不同。夏天的炎熱好像一轉眼的工夫就消失不見(jiàn)了，撲面而來(lái)的卻是涼爽的秋風(fēng)。抬頭望一望天空，天仿佛更高了，就好像是一塊巨大地蔚藍布料懸掛在高空中。云仿佛更淡了，就好像用淡墨潑上去一般。這就讓我的腦海中不禁想起了老師剛剛教會(huì )我們的詞語(yǔ)：天高云淡。 我走在一條林間小道上，發(fā)現樹(shù)葉仿佛是用畫(huà)筆畫(huà)上去似的。有的全身呈紅色，有的一半是綠色，一半是黃色，還有的綠葉中添雜了幾許黃色，真好像組成了一片五彩繽紛的特殊世界。

　　突然，一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉就像一只蝴蝶一樣翩翩起舞，最后終于旋轉著(zhù)落了下來(lái)。落下的葉子合在一起，給大地鋪了一層厚厚的地毯，連我的腳也被淹沒(méi)在里面了。 走著(zhù)走著(zhù)，我來(lái)到了一片田地旁。高粱像一個(gè)低頭認錯的孩子一樣，被風(fēng)吹的左右搖晃；石榴哥哥咧著(zhù)嘴巴大笑起來(lái)，把臉都笑紅了，仿佛在嘲笑高粱永遠低著(zhù)頭的`樣子；而另一旁的向日葵妹妹卻不好意思地低下頭，嘴上還留有一抹害羞的笑容，因為她還以為石榴哥哥是在笑她呢；在角落里的桃子哥哥以為自己的妹妹被欺負了，急的搖搖晃晃，還是想不出辦法，最后直接從樹(shù)上跌了下去！啊，這真是一個(gè)有趣的王國！

　　哦，我現在明白了，原來(lái)，秋姑娘送的禮物分別是：涼爽、落葉和收獲。

抒情的作文 篇2

　　平時(shí)常常一起玩的街坊鄰居，熟悉得知道我們用的冰箱是什么牌子的街坊鄰居，要好得能傾吐秘密的街坊鄰居，談起他們的夢(mèng)想，你知道是啥嗎？說(shuō)真的，我也不知道。借著(zhù)這個(gè)活動(dòng)，我采訪(fǎng)了一下住在樓下的鄰居浩浩弟弟，問(wèn)問(wèn)他的夢(mèng)想是什么。

　　浩浩的家里，儼然是一個(gè)五年級小男生的天地，書(shū)桌、鋼琴、貼滿(mǎn)獎狀的墻和自己創(chuàng )作的畫(huà)，說(shuō)起自己的夢(mèng)想，浩浩有點(diǎn)困惑，拿不定主意的樣子。原來(lái)，他有很多夢(mèng)想，拿不定要說(shuō)哪一個(gè)，之后，與我們分享了自己的第一夢(mèng)想和第二夢(mèng)想。

　　第一夢(mèng)想——當一名畫(huà)家或室內設計師

　　浩浩對我們說(shuō)，這個(gè)夢(mèng)想支持著(zhù)他做了很多事，在學(xué)習畫(huà)畫(huà)的過(guò)程中發(fā)揮了很大的作用，促使自己進(jìn)步。當個(gè)畫(huà)家不只是夢(mèng)想，更是他的興趣所在，看見(jiàn)自己喜歡的 卡通人物，他會(huì )趕緊畫(huà)下來(lái)，因為喜歡畫(huà)畫(huà)，他特別留意身邊有藝術(shù)感的東西物品，平時(shí)無(wú)聊時(shí)便會(huì )亂畫(huà)，隨性子畫(huà)，有時(shí)能設計出來(lái)很奇妙的'東西，自己也很有成 就感。

　　第二夢(mèng)想——當一個(gè)鋼琴家

　　每天晚上我都能聽(tīng)到浩浩家里彈鋼琴的聲音，果然，鋼琴也是浩浩的夢(mèng)想之一，他覺(jué)得鋼琴夢(mèng)是支撐他學(xué)習這么多年來(lái)的主要原因，每天練習一個(gè)半小時(shí)，精力和注意力要花費很多，有時(shí)會(huì )覺(jué)得很煩，不想練習，但他因為有夢(mèng)，所以堅持了下來(lái)。

　　很多時(shí)候，浩浩會(huì )驕傲有這么一個(gè)夢(mèng)想，能用鋼琴表演給同學(xué)看，真是很自豪！彈琴能自?shī)首詷?lè )，也很開(kāi)心，平時(shí)，他會(huì )自己找曲子彈奏。

　　我說(shuō)起了我的夢(mèng)想——當服裝設計師。浩浩歪頭想了想，對我提出了很多好建議：

　　多看一些時(shí)尚雜志，自己多搭配衣服，法國巴黎是服裝設計十分著(zhù)名的城市，學(xué)好法語(yǔ)、英語(yǔ)，爭取去法國看看。了解服裝面料配色，各種季節的搭配方式，看有關(guān) 的書(shū)籍，觀(guān)察路人的服飾搭配，了解人的個(gè)性與衣服的款式關(guān)系，看一些名人傳記（如《香奈兒傳》，《古奇傳》等等），學(xué)好人體結構。

　　看來(lái)，浩浩還是蠻會(huì )提建議的呀，我不住地點(diǎn)頭稱(chēng)是，衷心祝愿浩浩弟弟實(shí)現夢(mèng)想，也祝愿我能夢(mèng)想成真！v

抒情的作文 篇3

　　時(shí)光如輕煙般消逝無(wú)存，我們在一起的日子如昨天剛播放的電影，記憶猶新。凝望著(zhù)玻璃外的一團團綠，我的思緒飛向遠方。

　　在四年前的一次偶然，我們相識，卻不知帶著(zhù)怎樣的情。我原本是個(gè)不愛(ài)說(shuō)話(huà)的、默默無(wú)聞的女孩，在和她們相識了一段時(shí)間后，不由自主地受到她們的`感染。她們會(huì )長(cháng)發(fā)飄飄，不約而同地走在一起，卻不是為了炫耀或吸引來(lái)不一樣的目光；她們會(huì )一起討論學(xué)習；她們每個(gè)人的身后都有自己的故事，她們一起受過(guò)傷流過(guò)淚，但彼此安慰，誰(shuí)都不拋棄誰(shuí)。她們很愛(ài)唱歌，歌大概是排憂(yōu)解擾的力量吧。

　　我本以為自己會(huì )淡淡然地過(guò)完最后一年，未曾想這畢業(yè)季，我在收獲成績(jì)的同時(shí)也收獲了另一些。它給這個(gè)夏天更添生機，給那抹綠顯耀眼，給我這個(gè)不完美的六年畫(huà)上一個(gè)完美的句號。

　　那一年，我們一直被校長(cháng)像鎖在鳥(niǎo)籠般被限制外出，我們只能每天在吃午飯后，漫步在校園里，當然，有時(shí)也會(huì )清唱首歌，以此來(lái)使自己放松。雖然我們被告知這是關(guān)鍵的一年，雖然每個(gè)人都很緊張，但每個(gè)人也都煥發(fā)著(zhù)青春——那桀驁不馴的青春——一股股沖破鐵柵欄的魔力。

　　那時(shí)有人提出了一個(gè)大膽的想法：周末到她家里去玩，讓大家盡情放松，在此之后收心回來(lái)學(xué)習。

　　這對當時(shí)的我們來(lái)說(shuō)是新鮮的，所以我們一致贊同。

　　終于等到周末，我們幾個(gè)走在“回家”路上，這條路盡是與別處不同的景物，我們的心也從緊張變放松了許多。那個(gè)周未，我們去河邊淺水嬉鬧，騎著(zhù)沒(méi)剎車(chē)的單車(chē)閉上眼從坡上飛馳而下，我們一起靠在沙發(fā)聽(tīng)流行音樂(lè )，還邊吃著(zhù)彼此的手藝菜邊看電視……

　　殊不知，“泰來(lái)否極”！星期晚上回校時(shí)，被班王任毫不留情地訓了一頓，我們又是討好又是認錯又是乞求，小心翼翼地問(wèn)班主任是否可以——可以替我們保密。班主任思索了一會(huì )兒，嘆了口氣，說(shuō)我們得保證不會(huì )有次，并且好好學(xué)習，他可以考慮。

　　我們知道，班主任不是那種不近人情的人，我們同意了他，并在接下來(lái)的時(shí)間里更積極學(xué)習了。

　　于是那個(gè)夏天，我們圍在一起探討問(wèn)題，我們一起在微風(fēng)吹拂下欣賞美文，我們一起在綠葉斑駁下背書(shū)，我們擠在起聽(tīng)老師講解解題過(guò)程……我們互相鼓勵從不放棄。

　　就在這樣跌宕起伏的夏天結束了那六年。如今回想，那時(shí)正是年少意氣風(fēng)發(fā)時(shí)，彼此幫扶著(zhù)走那些磕磕絆絆的路，沒(méi)有你們，怎能安好呢？

　　��！感謝朋友，我們一起走過(guò)的每天，都會(huì )成為紀念日！那些每一天將聚成多少個(gè)夢(mèng)��！管花開(kāi)花落，也刻骨銘心！

抒情的作文 篇4

　　西湖，好似一個(gè)善于打扮的姑娘，春天的西湖是柔美的；夏天的西湖是陽(yáng)光的；而在這月色之夜，不一樣于白晝的喧鬧，有憂(yōu)傷，也有凄涼……

　　西湖春夜，有這錢(qián)塘之風(fēng)相伴，迎面拂來(lái)，含著(zhù)桃花嫩葉的芬芳，涼涼的，帶著(zhù)許些愁意；一彎冷月孤懸湖中，瀉下了一絲絲淡淡的憂(yōu)傷。正如張若虛的《春江花月夜》所說(shuō)：江水流春去欲盡，江飄落葉復西斜。不知乘月幾時(shí)歸落月?lián)u情滿(mǎn)江樹(shù)。今夜春游西湖，如此良辰美景，讓我的思緒也飄飄忽忽，如那湖中渺茫的波紋，漸漸散開(kāi)，散開(kāi)……我一人孤立斷橋，沒(méi)了冬天斷橋殘雪的景觀(guān)，更沒(méi)了白娘子，許仙與小青，僅有那保叔塔陰冷、孤寂地矗立著(zhù)，只投下一個(gè)黑乎乎的倒影，恍恍惚惚，恍恍惚惚……

　　夜，漸漸深了，燈光昏暗暗的守望，忽然天空中掠過(guò)一只大雁，它應是在漂泊吧！湖中那只金牛，也仿佛沉沉的睡去，那平日調皮的游船，也靜靜的漂在湖上，不時(shí)有有幾只魚(yú)打破湖中難得的的寂靜。我眼中，西湖仿佛融于天地之間，分不清魚(yú)還是雁，燈還是月……

　　走向蘇堤春曉：兩旁的柳樹(shù)，低低的下垂，輕吻湖面，月光灑在柳條上，微風(fēng)拂過(guò)，柳枝又發(fā)出“沙拉拉”“沙拉拉”的聲響，由遠而近，由遠而近……那荷塘中，如朱自清所說(shuō)：“曲曲折折的'荷塘上頭，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著(zhù)些白花，有裊娜地開(kāi)著(zhù)的，有羞澀地打著(zhù)朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人�！边@荷塘，真令我如癡如醉。

　　時(shí)候不早了，我隨著(zhù)西湖的風(fēng)，披著(zhù)西湖的月，走向遠方，這今日西湖春夜的良辰美景，卻永久刻在我心中，不能忘懷。

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