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抒情的作文(經(jīng)典5篇)
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的抒情的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
抒情的作文 篇1
這個(gè)學(xué)期發(fā)生了大大的變化！
那天。老師走進(jìn)了教室里，大家的心情都萬(wàn)分的激動(dòng)。換個(gè)同桌是個(gè)很普通的事情，可是在我們班是個(gè)十分隆重的節日。老師從嘴里發(fā)出一句句的話(huà)：“XXX跟XXX同桌�！蔽疑卤慌涞礁铸埌惚┝Φ呐瑢W(xué)。在班里，都是女生欺負我們男生，除了個(gè)別的女生。這時(shí)我聽(tīng)到老師的一句話(huà)“王家樂(lè )跟孫雅輝同桌�！蔽倚÷拱愕男慕K于平靜了下來(lái)。我故意的`扯高氣揚的對以前同桌鐘方婧說(shuō)：“你再?lài)虖堃槐榘�，恐怕以后不行了�！闭f(shuō)完便翹翹屁股，就往新的座位走去。我往后面一看，差點(diǎn)崩潰了，坐在后面的正是鐘方婧。想起上學(xué)期我一惹她，她就掐我的場(chǎng)面腿直發(fā)抖。以前同桌這么可怕。希望這個(gè)學(xué)期的同桌不會(huì )這樣了。
慢慢的，我開(kāi)始為我感到新同桌孫雅輝放心了，因為她不是暴力型的，可是她還是讓我有點(diǎn)不滿(mǎn)。她上課沒(méi)事就和她右邊的人聊起了天，吵得我無(wú)法安心上課�；蛘呔凸室獬�(xiàn)，我叫她把手申回去可她還假裝有理的跟我說(shuō)個(gè)半天，我不理她里她就在那發(fā)呆我怎么有個(gè)這樣的同桌呢。
完了，這個(gè)學(xué)期又遇到了可怕的女同桌了，希望下次別再是女同桌了！
抒情的作文 篇2
無(wú)聲無(wú)淚的別離，或許是最讓人潸然淚下的一種方式，將記憶統統帶走，我想。
生活很是戲弄我們這些悲春傷秋的孩子，本明心靈過(guò)于敏感，內心的傷疤不容易痊愈，加之經(jīng)歷過(guò)的感傷的事情又不會(huì )遺忘，所以，每天都會(huì )沉郁到極點(diǎn)，性格的缺陷變愈加嚴重。
上蒼對我為什麼總是不公平，我質(zhì)疑。
我身邊的朋友不算多，而且都是另一類(lèi)性別，感覺(jué)男生比較好相處，沒(méi)有婆婆媽媽的話(huà)語(yǔ)，淡淡的一笑，全部的感情都包容進(jìn)去。我與他們稱(chēng)兄道弟。
可是，發(fā)現身邊的`好朋友隨著(zhù)時(shí)間的流逝也在一個(gè)一個(gè)分離，算不上是沉重的打擊，但是，傷心在所難免。每個(gè)離開(kāi)的哥們臨走的時(shí)候，都會(huì )不讓人告訴我，等他門(mén)走了很久，才從別人口中得知。只記得，聽(tīng)到后，瞬間的眨眼中淚不知不覺(jué)淌出來(lái)，然后隨風(fēng)連著(zhù)私念消逝在風(fēng)中，靜靜的……
前夕，海偉也回東北了，再也不回來(lái)了，他依然走的匆忙，沒(méi)有通知我，他讓人轉告我說(shuō)，不要傷心，有緣分得一定再想見(jiàn)的。不過(guò)，那時(shí)已經(jīng)會(huì )物是人非了。
現在，我只有一個(gè)知心，我們總是下課在依在欄桿上，仰望天空，看候鳥(niǎo)劃過(guò)天際的弧線(xiàn)，分外美麗，然后，我倆手牽手，并肩微笑。他對我說(shuō)，他到初三也要轉學(xué)校了，現在要好好陪伴我度過(guò)每一秒鐘。
風(fēng)很淡，云很清，天很藍……我……
抒情的作文 篇3
�。ㄒ唬�
愛(ài)你，像煙火綻放后的蒼涼。最熱烈，最寂寞。
加州的陽(yáng)光穿透云層，灑下細密的溫暖。整片天空，充斥著(zhù)明黃色的擁擠的幸福。
踏上這塊陌生的土地，相機，定格了我們飛行14小時(shí)的疲倦容顏。不知誰(shuí)說(shuō)，從此，我們的生命中，比別人多了12小時(shí)的白晝。轉身，看見(jiàn)你的背影，伴隨著(zhù)耳邊飛機的轟鳴，被勾勒出金黃色的輪廓。
這個(gè)盛夏，我們向天空中散亂而纏綿的浮云，被日光牽扯著(zhù)，走進(jìn)彼此的生命。
初見(jiàn)，那么美。
�。ǘ�
此時(shí)此刻的你，站在我身邊，伴我看細水長(cháng)流，幾樹(shù)繁花。
這份愛(ài)，那么輕，那么淺，像細沙在大理石上勾勒的紋理，風(fēng)一吹，迷離滿(mǎn)地。但他不會(huì )消逝，只是在兜兜轉轉里，來(lái)了又去，以一種隨時(shí)都會(huì )失去的姿態(tài)，固守成了永恒。
在寂靜的河堤散步，身后一片燈火輝煌，。我們漫無(wú)目的的游走，手中握著(zhù)一份定格的愛(ài)。如果我們的生命有無(wú)數次的重復，也許，我們就這樣，在這簡(jiǎn)單的讓人為之動(dòng)容的幸福里淚流滿(mǎn)面，一同垂垂老去。
�。ㄈ�
也許很多年后的某一天，我們兩鬢斑白，牙齒脫落，皮膚上爬滿(mǎn)了時(shí)光的印記。你依然會(huì )遞我一支半開(kāi)的`藍色妖姬，然后我們在陽(yáng)光下?tīng)N爛地笑，空氣里彌漫著(zhù)花的清新，就想多年前，我們尚且純白的青春。
我想，幸福緊握在手中，卻流失于指縫。因為背負太多的心愿，流星才會(huì )跌得那么重，愛(ài)太多，心也有墜毀的時(shí)候�？墒�，我們的愛(ài)，卻是那么輕，安靜的懸浮在空氣中，近在咫尺，卻又抓不住，觸不到；飄渺的讓人動(dòng)搖，卻又美麗的讓人堅定。
他一直跟隨在我們的左右，穿插于我們完整的生命中，用于不會(huì )淡去。它讓我們相信，你一直都在。
�。ㄋ模�
我愛(ài)你，是那種很淺很淺的愛(ài)。直到時(shí)光的洪流呼嘯而過(guò)，沉淀成記憶中最難割舍的頑鐵。
我喜歡看見(jiàn)你笑，你嘴角揚起的幸福的弧度，眼睛瞇成一彎月牙，溫柔的讓我不知所措，我始終站在時(shí)間的夾縫中，一只手緊握著(zhù)喧囂的過(guò)往，一只手牽扯著(zhù)你的未來(lái)。我把想念，當成是每天的必修課，然后，靜靜等你回頭對我笑。
無(wú)數個(gè)屬于我們的日子，都變成了昨天，但我知道，還有無(wú)數個(gè)屬于我們的日子，叫明天。愛(ài)你，逐漸變成一種習慣，輕的好像空氣，卻是生命中最不可缺少的部分。
不需要有太多沉重繁瑣的海誓山盟，只要牽著(zhù)手，一步一步走下去，就會(huì )是地老天荒。紅顏開(kāi)到茶縻，依然，不止不歇……
時(shí)光斑駁錯落，流年微涼綿長(cháng)。
輕輕懷想我們的淺愛(ài)。生命宛如靜靜的相擁的河，永遠流淌。
抒情的作文 篇4
夢(mèng)想是什么？在每個(gè)人的眼里都對夢(mèng)想有著(zhù)不同程度的定義。在賣(mài)火柴的小女孩的眼里，夢(mèng)想就是在寒冷的圣誕節里早早的賣(mài)完所有的火柴，雖然這個(gè)夢(mèng)想在很多人的眼里看似很微小，很容易就能夠完成，但是這卻是賣(mài)火柴的小女孩的一個(gè)堅持不服輸的信念。在我的眼中夢(mèng)想不僅僅只是一個(gè)堅持永不服輸的信念，它更是我們的一個(gè)美好的心愿，只有通過(guò)不斷地拼搏努力才能夠實(shí)現。當實(shí)現自己的夢(mèng)想時(shí)，我們便會(huì )感到無(wú)比的自豪和驕傲。 夢(mèng)想，伴隨著(zhù)我們每一個(gè)人，夢(mèng)想是美麗的，他是我們發(fā)自?xún)刃牡囊环N美的期望，他就如陽(yáng)光一般，照耀著(zhù)我們的內心。正是因為有了它，它讓我們的人生不再迷茫，不再彷偟。夢(mèng)想是我們人生前行的動(dòng)力之源。 上帝雖然沒(méi)有給予我們一雙會(huì )飛的`翅膀，但卻給了我們一顆會(huì )飛的心。
正是因為我們擁有了這顆會(huì )飛的心，從而使我們的夢(mèng)想能在我們的人生中自由自在地隨意飛翔。從小能正確的擁有一個(gè)夢(mèng)想，便是給我們的人生樹(shù)立了一個(gè)偉大的目標。 我也有一個(gè)夢(mèng)想，那就是長(cháng)大后能當一名醫生。因為我覺(jué)得醫生是一個(gè)很光榮的職業(yè)，能讓很多的病人重新獲得生的希望。 有夢(mèng)想的人是幸福的，雖說(shuō)在實(shí)現夢(mèng)想的路上充滿(mǎn)了困難，但是當你克服困難，成功后便是不盡的喜悅。 少年強則國強，少年智則國智，每一個(gè)擁有美好夢(mèng)想的少年、少女們，朝著(zhù)你們的夢(mèng)想努力前進(jìn)吧，因為這不僅僅只是你們一個(gè)人的夢(mèng)想，更是我們的中國夢(mèng)！
抒情的作文 篇5
時(shí)光荏苒，從初中部升入高中部，轉眼間已經(jīng)步入高三，我在我的母校生活了快6年，這里有我最美好的青春記憶。
母校，是我青春的故鄉。
在這兒，我曾與校園里清晨中充滿(mǎn)生機和活力的朝陽(yáng)賽跑，也曾與后山上寂靜和寥廓的夜空談心，告訴它們等到畢業(yè)那時(shí)，要一起來(lái)見(jiàn)證我在母校的成長(cháng)和蛻變，我允諾了，也做到了。
母校里永遠住著(zhù)一群充滿(mǎn)朝氣的少年郎，他們與我一樣，在最美好的年紀里，勇于追夢(mèng)，敢于冒險，喜歡挑戰未知和權威，在荊棘中前進(jìn)，在泥濘中跋涉，最后走上青春的康莊大道激情高歌。一切的所有和所得，都是母校賦予我們的權利和機會(huì )。
母校是仁慈的，她永遠都會(huì )以學(xué)生為本，以培養學(xué)生個(gè)性全面發(fā)展為首要目標，不限制我們發(fā)散思維的`權利，不打擊我們敢于嘗試的年輕氣盛，也會(huì )在我們面對挫折受到上海的時(shí)候，站在我們身后為我們擋住萬(wàn)丈懸崖，同時(shí)為我們撐起頭頂上哪怕烏云密布雷雨交加的天空。
母校又是嚴厲的，她永遠不會(huì )在我們做錯事情的時(shí)候有任何的偏袒和心軟，永遠會(huì )在地一時(shí)間糾正我們的錯誤，敦促我們及時(shí)改正，以便更快更好地成為一個(gè)具有獨立健全人格的學(xué)生，也教會(huì )了我們要嚴于律己，格物致知，知行合一。
即將畢業(yè)，只希望時(shí)光能走得慢一點(diǎn)再慢一點(diǎn)，讓我再好好欣賞母校的美和真，讓我再好好跟她說(shuō)說(shuō)悄悄話(huà)，告訴她，我在這里栽下的青春夢(mèng)想啊，一定會(huì )在今后的人生道路上開(kāi)花結果，請您繼續善待之后的孩子們吧！他們也許不那么聽(tīng)話(huà)，也許比我們這屆還淘氣，但請相信他們的本心，期待他們的實(shí)力，這些孩子永遠都會(huì )是您的驕傲和自豪。
沒(méi)人會(huì )像我們一樣懂得您的好，您的良苦用心，您的保佑和庇護，因為我們是母校的孩子，是一群懂得感恩、知道回報的有為后生。
待將來(lái)我站上三尺講堂，一定會(huì )將您“實(shí)事求是”的校訓和“嚴謹治學(xué)”的校風(fēng)傳承和發(fā)揚下去，育人成才，報效祖國，不好高騖遠，不隨波逐流，永葆初心，不妄自菲薄。
愛(ài)你，我的母校，永保初心。
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