（通用）抒情的作文8篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的抒情的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

抒情的作文 篇1

　　有些人，在心底從來(lái)沒(méi)忘記，付諸以真心，必將收獲真心。

　　一日復一日，天空一成不變的白色，像一塊暈染著(zhù)藍絮的白棉布。清晨的朝陽(yáng)慢慢地從東天升起，慢慢地照射著(zhù)塵世間一片灰蒙蒙的人群。在睡夢(mèng)中我朦朦朧朧地聽(tīng)見(jiàn)，媽媽悄悄地帶上了門(mén)，爸爸也不久踏著(zhù)沉重的步伐，推開(kāi)厚厚的門(mén)，門(mén)“吱呀”了一聲便緊緊扣死，繼而屋里是死一般的沉寂。

　　我靜靜地爬起來(lái)，披上了件衣服，蹚著(zhù)腳慢慢地推開(kāi)對面的房門(mén)，看見(jiàn)妹妹正在橘光的籠罩下安謐地熟睡。我躡手躡腳地跪在床邊，一點(diǎn)點(diǎn)的往里挪動(dòng)著(zhù)身子。我看到：她那溫柔的臉龐肉嘟嘟的，小嘴巴輕輕撅起，一道口水流過(guò)的痕跡清晰可見(jiàn)，長(cháng)長(cháng)的睫毛微微翹起，裝點(diǎn)著(zhù)嬌小的臉龐。

　　突然感覺(jué)自己似乎完全沒(méi)有盡到一個(gè)姐姐的責任，我是否應該在他醒來(lái)的時(shí)候給她一個(gè)擁抱?是否應該多花些時(shí)間陪她讀會(huì )兒書(shū)?是否在她心煩氣躁的時(shí)候陪她一起看動(dòng)畫(huà)片?我忍不住地慚愧起來(lái)。

　　妹妹翻了個(gè)身眨巴了幾下眼睛，開(kāi)始大聲地叫姐姐，我立馬呼應著(zhù)，輕輕拍著(zhù)被窩里的她。整整一上午，我不再守在電腦桌前，而是陪她吃完飯，靜靜地看了會(huì )童話(huà)，無(wú)聊了，就看會(huì )電視，與動(dòng)畫(huà)片中的主人公一起“咯咯”笑一場(chǎng)，困了，就在暖陽(yáng)的照射下甜甜地睡一場(chǎng)午覺(jué)，一天就會(huì )過(guò)去。

　　廣垠夜幕悄無(wú)聲息地降臨，一盞盞燈都已熄滅，人們都陸續進(jìn)入了夢(mèng)鄉。萬(wàn)物無(wú)聲無(wú)息，在這屋的.我，清晰的聽(tīng)見(jiàn)那屋里的聲音：

　　“媽媽?zhuān)�我�?ài)姐姐�！�

　　那是真心的饋贈，是真愛(ài)的饋贈，是人與人間愛(ài)的交流，給予我了莫大的支持。

抒情的作文 篇2

　　隨著(zhù)辭舊的鞭炮聲的響起，新年的步伐向我們走來(lái)。在新年這天，我收到了許多朋友的祝福。當時(shí)十分的開(kāi)心。朋友們，真的很感謝你們!

　　大年三十這一天，發(fā)生很多讓我感動(dòng)的事情。例如，有一個(gè)好朋友在網(wǎng)上等了我將近2個(gè)小時(shí)，2個(gè)小時(shí)對于某些人而言雖然不是很多，對我而言卻很多很多，他很久沒(méi)有上網(wǎng)了，在忙學(xué)習的事情，可以這樣說(shuō)吧，就是斷網(wǎng)了。但是三十這天卻上了，這讓我十分感動(dòng)，他為了送一句祝福給我，浪費他2個(gè)小時(shí)的學(xué)習時(shí)間。那天也很忙，而且我不知道他會(huì )上，還好趕在他快離開(kāi)的時(shí)候上了，不然他要等很久，并且失望而歸了。真的很感謝他，他在我失敗的時(shí)候給我支持，在我生氣時(shí)候哄我，想盡辦法讓我開(kāi)心，在我考試不理想時(shí)提醒我要加油。但是三十那天我好像惹他生氣了，讓他郁悶了很久，都沒(méi)有和我說(shuō)話(huà)。后來(lái)還是理我了。他總是這樣的，我把他惹生氣了，大不了不理我，或者自己?jiǎn)为毶鷼�，然后�?次上了就告訴我哪里不對。不過(guò)想想以前，我5次和他聊天中幾乎有3次把他說(shuō)生氣了�；蛟S是我說(shuō)話(huà)很氣人吧！也有可能是讓他郁悶，他都很少生我的氣。想對他說(shuō)的是：真的很對不起，我不是故意的�；蛟S我準備學(xué)習保持沉默了吧！

　　還有那么多的荷友的祝福郵件，以及留言。朋友多真好，感覺(jué)有種被呵護的感覺(jué)，或許在家很少感覺(jué)到吧，所以有點(diǎn)感動(dòng)。小荷的朋友很夠意思，有困難時(shí)就會(huì )幫助你，可見(jiàn)小荷的許多朋友還是值得交的。有的荷友卻讓我一點(diǎn)也不想交，對他們有種排斥的感覺(jué)，真搞不清楚為什么這樣。荷友，我把他們當朋友，真心對待他們，如果欺騙我的感情的荷友我肯定是不要的。要感謝的朋友有很多，所以不一一介紹了，謝謝你們，是你們陪著(zhù)我度過(guò)這個(gè)假期，是你們讓我感受到溫暖，是你們在我需要幫助的時(shí)候伸出你們熱情的雙手給予我幫助。你們把一串真摯的祝福，一個(gè)不平凡的心意，乘著(zhù)愛(ài)的短消息，送進(jìn)我的心里。

　　我愛(ài)春風(fēng)，因為它那輕柔的撫摸，猶如朋友間質(zhì)樸的情感；我愛(ài)夏陽(yáng)，因為它那火熱的情懷，好比朋友間深情的凝望；我愛(ài)秋水，因為它那悠悠的神韻，恰似朋友間脈脈的真情；我愛(ài)白雪，因為它那素凈的色彩，恍如朋友間純潔的友誼。友誼，我在“桃花壇水深千尺，不及汪倫送我情”的千古佳句中讀懂了你；友誼，我在“有朋自遠方來(lái)，不亦樂(lè )乎”的孔子教導中讀懂了你；友誼，我在“朋友一生一起走，一聲朋友你會(huì )懂”的優(yōu)美旋律中讀懂了你�？傊�一句話(huà)：我喜歡你們，我親愛(ài)的.朋友們。

　　因為有了友誼，我們便不再畏懼生活中的任何坎坷，因為有了朋友，我們便敢于面對前行路上的所有磨難。憂(yōu)愁有人分擔，歡樂(lè )有人共享，失意有人理解，風(fēng)雨有人同擋。有了這份純真的友誼，生活將是多么愜意，青春又是多么美好。所以朋友們，你們應該學(xué)會(huì )珍惜，朋友！珍惜朋友間每一縷溫暖的陽(yáng)光，每一次懇切的規勸，每一聲知心的呼喚，每一句鄭重的叮嚀……

　　我送你一份100%純情奶糖：成分＝ 真心＋思念＋快樂(lè )，有效期＝ 一生，營(yíng)養＝ 溫馨＋幸福+感動(dòng)，保存方法：珍惜，制造商：真心朋友。隨著(zhù)新年的到來(lái)，我再此祝賀小人物的全體朋友們：讓平安搭上鼠年的快車(chē)，讓快樂(lè )與你輕輕擁抱，讓困難與你刮目相看，讓煩惱低頭悄悄走掉，讓吉祥對你格外關(guān)照， 讓幸福對你永遠微笑。鼠年到，有成績(jì)，別驕傲，失敗過(guò)，別灰心，齊努力，取佳績(jì)，好運氣，天上掉，同分享，大家笑！鼠年喜氣洋洋，滿(mǎn)面陽(yáng)光燦爛，愛(ài)情揚眉吐氣，事業(yè)洋洋得意，晦氣揚長(cháng)而去，萬(wàn)事陽(yáng)關(guān)大道！最后一句，朋友，我永遠支持你們，你們的朋友——小人物！

抒情的作文 篇3

　　當一個(gè)生命芬芳綻放，另一個(gè)生命則斂起芬芳，默默化為春泥，提供恒久的滋養。于是，我感動(dòng)了。

　　母親的蒼老，原來(lái)是把美麗奉獻給了女兒；父親彎曲的脊背，原來(lái)是把結實(shí)奉獻給了兒子。逝去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，原來(lái)是父母用愛(ài)的奉獻感動(dòng)了我，深深鐫刻在我心里……

　　曾幾何時(shí)，當夜幕降臨，滿(mǎn)天星斗時(shí)，是誰(shuí)，在那朦朧暗淡的燈光下，仔細地穿插著(zhù)一針一線(xiàn)？哦，是您，我親愛(ài)的母親。年幼的我不明白，為什么冬天還未到來(lái)，母親就為我們縫制衣服？為什么燈光可以再調亮一些，母親卻讓它如此暗淡？為什么家里有縫紉機，母親不用來(lái)縫衣服，而是用自己雙手一針一線(xiàn)地縫？漸漸地長(cháng)大了，我明白一切。原來(lái)，母親在冬天沒(méi)到之前就縫好衣服，是為了防御天氣的突變，免得孩子經(jīng)風(fēng)受寒；燈光如此暗淡，是怕明亮的燈光刺到正在熟睡的孩子；母親不用縫紉機縫衣服，是怕機器聲吵醒了正在美夢(mèng)中的孩子。母親，處處都在為兒女著(zhù)想，時(shí)時(shí)刻刻為孩子準備一切。那一幕幕的溫馨畫(huà)面，怎能不令我感動(dòng)？

　　曾幾何時(shí)，在毒辣的陽(yáng)光下，夏蟬鳴叫。是誰(shuí)，仍在那田間勞作，一鋤頭一鋤頭地耕作著(zhù)？厚實(shí)的背上無(wú)數汗滴在流淌，干裂的嘴唇在流血。那時(shí)的我不明白，為什么在如此炎熱的中午，父親都不歇息，為什么口渴得嘴唇都干裂了也不喝一口水。長(cháng)大后我明白了，原來(lái)只有在毒辣的陽(yáng)光下，雜草才能被曬死掉，于是父親冒著(zhù)毒辣的太陽(yáng)除草；父親口渴了也顧不上喝水，只是為了能收獲更多的糧食，讓他的兒女過(guò)得更好。父親所付出的汗水，所付出的辛勞，怎能不令我感動(dòng)？

　　兒時(shí)的種種疑惑，在恍惚成長(cháng)的過(guò)程中找到了答案。父母所付出的一切艱辛，只是為了讓兒女過(guò)上更好的生活。父親，母親，一個(gè)簡(jiǎn)單到不能再簡(jiǎn)單的稱(chēng)呼，卻包含著(zhù)沉重的付出和忘我的'辛勞。

　　母親把自己的懷抱化成港灣，為了遠在異鄉的兒女有�？康膱�(chǎng)所；母親用針線(xiàn)做成衣服，為了兒女不受風(fēng)寒的折磨。父親把背化成一中弓，為了能把兒女這支利箭射到更遠的地方；父親吧粗布扯成風(fēng)帆，為了兒女這只小船航行得更遠。

　　把曾經(jīng)的點(diǎn)滴化為永恒，讓感動(dòng)常在。我，會(huì )永遠銘記父母給我的一切，記住他們帶給我的感動(dòng)，讓它相伴一生！

抒情的作文 篇4

　　清晨，踏著(zhù)朝陽(yáng)的舞步，我又行走在鄉間。那是一條美麗的水泥路，因為這路給了我最甜蜜的歌謠，搖曳著(zhù)最熟悉的風(fēng)景。

　　一路輕歌，山間的路是靜謐的，特別是沒(méi)有塵埃的空氣，裝幀了夏蟲(chóng)的呼吸。我像一只山雀，在密林里穿梭，向著(zhù)深澗群山的深處飛馳。山村，除卻了現代前衛，永遠都是最美好的。

　　風(fēng)抒情，引領(lǐng)我飄逸到曾經(jīng)熟悉的河床；可是瀟灑的我卻無(wú)法踏進(jìn)河床半步。因為，水庫已經(jīng)蓄水了。那庫地的蘆葦，小溪，小湖，還有岸邊高地上的小松，通通都在水的世界里安睡了，靜靜地安躺在秀水的懷里溫暖做夢(mèng)。不過(guò)，我相信它們不會(huì )孤單，水底肯定有可愛(ài)的魚(yú)兒給它們唱歌，還有那柔美的水藻在它們身邊招搖。隨我同來(lái)的伙計正在路上奔馳，我憑借嫻熟的車(chē)技老早就拋開(kāi)他一段距離了。于是，我有了閑適的時(shí)間。安放好車(chē)子，我沿著(zhù)堤壩的云梯，往下行走。但是，當我走到第三級階梯的時(shí)候，我放棄了一直走到水邊的奢想。因為，眼前的只是一片碧綠的湖，一層重彩的靜謐，還有那遠處感動(dòng)的黛青。挨著(zhù)水庫的高山，似乎一下子失去了顏色，失去了高峻的姿態(tài)，就像一個(gè)愛(ài)撒嬌的孩子乖巧地偎依在水的邊緣。

　　水中央，原先我們嬉戲閑聊追夢(mèng)的沙洲、高地、小坡，以前沒(méi)了蹤影，都在水里放歌了。唯獨，剩下一座最高點(diǎn)的土皋獨獨站在水的中央，靜靜地展現屬于自己的舞臺。它微笑著(zhù)迎接每一個(gè)朝陽(yáng)，它微笑著(zhù)迎接每一個(gè)停留的小鳥(niǎo)，它微笑著(zhù)迎接每一個(gè)飄飛的葦絮。也許，10立方米的它可能在等待，等待那兩個(gè)美麗的符號�？墒�，這符號卻在遙遠的空氣里漂移，不再回來(lái)。隨手摘下身邊的一個(gè)草桿咬著(zhù)，咬著(zhù)，咬著(zhù)，越發(fā)甘美！我不得不佩服草的生命力如此茂盛，能在水泥面上憑借塵埃和雨露而堅強地存活。帶著(zhù)草桿的鮮美汁兒，我依著(zhù)臺階坐下，深深地凝望著(zhù)眼前的湖，湖邊的蘆葦，以及圍湖的`山。

　　奔流的溪水，倒入寬闊的湖面，失去了活潑的動(dòng)感。那平靜的模樣，好像一個(gè)頑皮的小伙兒突然遇見(jiàn)他心儀的姑娘，自然而然流露出來(lái)的羞澀和安分，乖乖地立在原地偷偷瞟瞟不遠處的風(fēng)景。山風(fēng)拂面，停留在鼻子上，帶來(lái)清爽甜美的氣息，我微笑著(zhù)把目光投向靠岸的蘆葦。招展的姿態(tài)，似乎在宣告它們喬居的驚喜。是的，有水的地方，蘆葦是生長(cháng)最美的；也因為水的滋潤，才讓它們更好地張揚自我的個(gè)性。家，何處為佳？多少年來(lái)，人們在歲月的長(cháng)河里奔波，都是為了心中維系一個(gè)家而奔走，都是為了尋找一個(gè)更好的家而奔走，都是為了家的發(fā)展延續而努力地奔走。其實(shí)，家就在眼前，就在人們認可安放靈魂的美妙境地。那山，那水，那海，都是家。因為，我們擁有同一片天空，我們都生活在家的天空里。只要我們不舍對生命的熱愛(ài)、尊重和關(guān)切，就可以不分天南地北，不分種族膚色，不分高貴貧賤，拋棄無(wú)畏的爭端，拋棄無(wú)情的殺戮，拋棄無(wú)理的強權，手牽著(zhù)手一起享受人類(lèi)美麗大同和平的家。正如蘇大學(xué)士所言“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟�！眹�湖的山隨著(zhù)升騰的朝陽(yáng)一起升騰，由于水的浸泡，山的部分肌體早已躲藏在水里，已經(jīng)失去了它高峻險要的輝煌。原先雨水沖刷成的溝壑，再經(jīng)歷了今年的臺風(fēng)狂雨打擊，已經(jīng)沒(méi)了原來(lái)的滄桑，坍塌的地方，翻新出了新的條條痕跡。極目遠眺，我無(wú)法辨認我們曾經(jīng)攀巖遺留的腳印。但是我很釋然，因為這山依然挺立，依然每天隨著(zhù)太陽(yáng)升騰，依然能從剩下的半高山邊緣尋找到那些牽手時(shí)刻的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。早上的陽(yáng)光是透明的，它能夠讓我更清晰地看到身邊每一個(gè)美麗的音符。在我極目的山頂，我意外發(fā)現山頂那顆唯一的青松，郁郁蔥蔥，拔指藍天。我笑了，發(fā)自?xún)刃牡男α�，笑�?zhù)回憶那個(gè)關(guān)于與松樹(shù)有關(guān)的故事。世間的種種，好像都有緣分的待定，都在每一個(gè)生命個(gè)體的闡釋里存在。假如那青松，沒(méi)有我們的出現，沒(méi)有我們的徒手除藤蔓，也許它活不到今天，也許我今天看到的將是另外一幅蕭條的枯樹(shù)風(fēng)景。

　　伙計蹩腳的車(chē)技，終于趕上了我停留的地方。他嗔罵我：“好小子，這可是羊腸小道，你開(kāi)得可爽快喲！”我“呵呵”一笑，“路，只要在心里，就可以輕松馳騁了�！鼻奥放缘奶J葦再次搖曳起來(lái)，我知道那是風(fēng)兒在抒情。拉響汽錨，我們繼續上路，繼續在山的深處飛馳。

抒情的作文 篇5

　　時(shí)光匆匆，彈指間，我已經(jīng)從一個(gè)愛(ài)哭鼻子的小女孩，變成一個(gè)擁有理想懂得把晶瑩的淚珠藏抑在深處的女生，成長(cháng)的過(guò)程中，流逝的只是時(shí)光嗎？

　　翻開(kāi)那本塵封已久的相冊，任思緒流動(dòng)其中，我終于明白，流逝的最多的則是兒時(shí)如歌的歲月。

　　不經(jīng)意，我的目光觸到這一張照片，這是一張極其出眾，對于我來(lái)說(shuō)非常珍貴的老照片。照片中的我和姐姐把手一其伸向蔚藍的上空，迎接那一顆耀眼的滑動(dòng)的煙火。

　　記得，那是春節的時(shí)候。由于爸爸工作的需要，我們要離開(kāi)故鄉，離開(kāi)爺爺奶奶。小時(shí)任性的我，一想到要與伙伴們分別，就躲在小屋里哭個(gè)不停，就連春節也是悶悶不樂(lè )的。爺爺奶奶明白這將是在故鄉的`最后一個(gè)春節，為了讓家庭氣氛活躍，鼓勵爸爸買(mǎi)來(lái)煙花。爺爺竟然唱起了多年來(lái)一直沒(méi)唱過(guò)的京劇。

　　我不明白，離別的時(shí)刻，為何這般熱鬧。

　　爺爺奶奶千叮萬(wàn)囑，希望我和姐姐勤奮努力，給家人爭光，還送我們每人一首小詩(shī)。

　　爸爸放起了煙火，望著(zhù)那空中蕩漾的迷人的星火，我和姐姐興奮的把手迎向天空。就在那一刻，相機留下了這永恒的美麗瞬間。

　　就在我們回過(guò)頭的一剎那，我驚呆了，全家人齊刷刷的站在那里看著(zhù)我們，就這樣注視著(zhù)，沉默的空氣也忍不住變成了雪花翩翩飛舞。

　　從家人的目光里，我似乎看到了那股暖暖的愛(ài)的河流；那條長(cháng)長(cháng)的情的絲帶；那個(gè)硬硬的巖石般的希望。

　　誠然，歲月如歌而過(guò)，但兒時(shí)就已埋下的真情與希望卻還存在；縱然，�？菔癄�，那深情的目光將永遠是我前進(jìn)的動(dòng)力。

　　這張乘載希望的照片不僅記下了我兒時(shí)的笑臉，還記下了故鄉燦爛的夜空。

　　簡(jiǎn)評：

　　語(yǔ)句鏗鏘有力，字里行間有真情實(shí)感，結構緊湊，中心突出。

抒情的作文 篇6

　　秋高氣爽的傍晚，迎面一陣微風(fēng)吹來(lái)，清涼的剛剛好。它輕輕掠過(guò)我的臉頰，我的發(fā)梢被吹動(dòng)起來(lái)，心情無(wú)比愜意。抬頭一看，正碰見(jiàn)那西沉的太陽(yáng)，一旁的，是美麗的霞。

　　那霞的顏色大多是火紅火紅的，如火焰在天際蔓延，似乎要吞噬這漸暗的天。也有橙色的，紫色和藍色的。它們融合在一起，組成令人賞心悅目的色調，好似一片與眾不同的海，真想去暢游一番。它被濃濃的藝術(shù)氣息環(huán)繞著(zhù)，不知是哪位別具匠心的藝術(shù)家的得意之作。

　　霞，這婀娜多姿的一幅畫(huà)啊，它還在不停地變化著(zhù)，調動(dòng)出愈來(lái)愈深沉的顏色，像一片秋天的楓葉，靜悄悄的，躺臥在那，不知是被哪陣風(fēng)吹落樹(shù)梢，悠哉悠哉的，晃著(zhù)圈，一搖一擺地落到夕陽(yáng)這兒來(lái)了。旁邊是田野，田里的農人都回家休息了，在霞的映襯下，這平時(shí)再普通不過(guò)的青菜地似乎充滿(mǎn)了生命力，微風(fēng)中，一棵棵青菜搖擺著(zhù)，似乎它們也沉醉在這美景之中，不能自拔。

　　紅色與橙色相配合著(zhù)，似乎在跳著(zhù)抒情的'華爾茲。跳著(zhù)跳著(zhù)，便成了夕陽(yáng)下的波濤，柔和地卷著(zhù)。咦?那兒怎么有座小島?哦!原來(lái)是白云忍不住加入了進(jìn)來(lái)，被神奇的霞光給染成島嶼的模樣了。浪輕輕觸碰島嶼，如一部無(wú)聲的影片，定格了，靜謐美好。這讓我想起了忙碌的城市終于放慢了腳步，離鄉的游子終于踏上了歸途，在這自然的懷抱中，一切都是那么美好，安靜，祥和……

　　太陽(yáng)漸漸西沉，那晚霞一瞬間都變成深紅色的了，好像是表演結束后隆重的謝幕……

　　太陽(yáng)終于完全沒(méi)了身影，霞光也漸漸變淡，但那色彩卻依然炫麗多彩，讓人久久不忍把目光移開(kāi)。路邊一棵棵大樹(shù)“沙拉啦”響著(zhù)。霞，這金秋的禮物，平常的很，卻只有用一雙善于發(fā)現的雙眼，才能領(lǐng)略其中無(wú)與倫比的美麗。

　　望向前方，鄉間的小路，很長(cháng)很長(cháng)……偶有一片兩片樹(shù)葉飄落下，落在土壤里，我仍回味著(zhù)晚霞的美，久久沉醉在其中……

抒情的作文 篇7

　　今年我上五年級，在我成長(cháng)的記憶里，校園，是一個(gè)最美麗的地方，雖然比不上公園的景色宜人，但校園鳥(niǎo)語(yǔ)花香；雖然比不上風(fēng)景區的風(fēng)景如畫(huà)，但校園親切動(dòng)人；雖然比不上游樂(lè )園歡聲笑語(yǔ)，但是校園充滿(mǎn)生機。

　　校園引人入勝，讓我在那里留下了依戀的魂。校園里有最美的畫(huà)，因為那一篇篇優(yōu)異的成績(jì)單，那一張張精致的板報，那一幅幅可愛(ài)的笑臉，組成的畫(huà)面梵。高也無(wú)與倫比；校園里那動(dòng)聽(tīng)的歌聲，那朗朗的讀書(shū)聲，那老師的講課聲，組成的交響樂(lè )連貝多芬也不可譜寫(xiě)；校園里有最感人的詩(shī)，有攀登理想高峰的詩(shī)，有茁壯成長(cháng)的詩(shī)，有勇往直前的詩(shī)，有堅持不懈的詩(shī)，這些詩(shī)連巴金老爺爺也不可超越。

　　在校園里必不可少的`就是教室了，再教室的正中間有一個(gè)十分精致的小魚(yú)缸，里面有金魚(yú)、烏龜、水草和五顏六色的鵝卵石。小魚(yú)兒時(shí)而搖頭擺尾，真好玩！看著(zhù)看著(zhù)上課了，聽(tīng)著(zhù)老師的讀書(shū)聲，我感到了教室如果是知識的航船，那老師就是船長(cháng)，載著(zhù)我們駛向勝利的遠方；

　　如果教室是心靈的天空，那老師就是太陽(yáng)，撒給我們溫暖的陽(yáng)光；如果教室是苗圃，那老師就是園丁，培育明日的棟梁。教室里傳頌著(zhù)友誼，有一次，我不小心摔了一跤，是“小護士”放下了她最?lèi)?ài)看的童話(huà)書(shū)連忙跑了過(guò)來(lái)，她小心翼翼地幫我消毒，那個(gè)動(dòng)作連最專(zhuān)業(yè)的護士也沒(méi)她溫柔。

　　在教室里譜寫(xiě)著(zhù)多少成長(cháng)的贊歌，傳頌著(zhù)多少純潔的友誼，贊美著(zhù)多少感人的師生情！美麗的校園，我愛(ài)你！

抒情的作文 篇8

　　外婆，是我記憶中最溫暖、最綿長(cháng)的一部分，牢牢占據著(zhù)我記憶的中心，卻又不敢輕易觸碰。人的一生，總會(huì )經(jīng)歷一些逝去的生命�；蛟S，這就是命運在有意錘煉我們承受痛苦的能力。

　　外婆去世，是在我12歲的春天。

　　我一直這樣認為，如果我身上有某種豁達、樂(lè )觀(guān)的特質(zhì)，那一定是來(lái)自外婆的遺傳。她當了幾十年的中學(xué)教師，雖說(shuō)不上博古通今、知天曉地，但也最?lèi)?ài)孔孟之道、老莊哲學(xué)和咬文嚼字的之乎者也。

　　外婆的病很離奇，我們這種小地方根本查不出來(lái)，多虧那些醫術(shù)高超的本地醫生們，東一榔頭、西一錘子地開(kāi)藥，才使得我最親的外婆到了上海查出了病，人卻已經(jīng)不行了。

　　我一直感到遺憾的是，在外婆生命的最后幾天，我沒(méi)能在她的身旁陪伴。后來(lái)母親對我說(shuō)，外婆離去時(shí)，很安詳，很平靜，這是她留給我們最后的仁慈。僅僅是幾秒鐘的時(shí)間，對于醫生，是從值班室到病床；對于我的外婆，卻走完了從一個(gè)世界到另一個(gè)世界的路。外婆彌留的那一刻，頭微微向著(zhù)家鄉的方向側轉。我知道，那是外婆在念著(zhù)我，念著(zhù)她最親、最疼的外孫女。

　　以后的很長(cháng)一段時(shí)間，走在路上，總覺(jué)得每一個(gè)與我擦肩而過(guò)的老婦人，都像是我的外婆。剛想開(kāi)口，卻有一個(gè)稚嫩的聲音響起——“外婆！”并蹣跚著(zhù)向老婦人跑去。這時(shí)，我的心變被憂(yōu)傷和失望占領(lǐng)。

　　那支溫暖的筆還在，但握著(zhù)它的外婆沒(méi)了；那件質(zhì)樸的毛衣還在，但穿起它的外婆沒(méi)了；那些精彩的故事還在，但講述它的外婆沒(méi)了……一種無(wú)形的生命氣息在這些熟悉的物件之間游離，但只能感覺(jué)，無(wú)法觸碰。

　　外婆最常說(shuō)的一句話(huà)便是：“琦琦啊，你讀了那么多的書(shū)，怎么還嚷著(zhù)寫(xiě)不出作文��？”大概是怕刺傷我的心，每次，她都裝作很不在意的樣子，但那種神情卻認真得很，眉宇之間還帶著(zhù)濃濃的學(xué)究氣，似乎這是件令她費解的.大事情。

　　外婆去世后半年，我的作文在市里拿了二等獎。我多想聽(tīng)聽(tīng)她高興地夸我：“琦琦，你真的沒(méi)有白讀那么多書(shū)��！真是我的好外孫女！”但是，沒(méi)有。當然，也不會(huì )再有了。

　　在別人忙著(zhù)燒冥錢(qián)、送寒衣的一個(gè)夜晚，我在一小塊松軟的土地上，燒了幾篇刊登在雜志上我的有關(guān)外婆的文字。我看著(zhù)風(fēng)把那些灰燼卷起。外婆，她一定讀到了我的思念。

　　有時(shí)走在大街上，外婆濃重的鄉音就在我身后猝然響起——“琦琦！”，我匆忙的腳步戛然而止。我斷定那就是我的外婆，因為只有她，才會(huì )那樣親昵地喚我�？墒�，我卻無(wú)法看見(jiàn)她。憂(yōu)傷侵襲過(guò)來(lái)，卻沒(méi)有立即從眼中跌墜，而是在思緒間打著(zhù)旋兒，然后，一股腦地撞擊我的胸膛。

　　短暫的美好或是憂(yōu)傷，我卻要用一生的時(shí)間來(lái)忘卻。

　　想外婆的時(shí)候，每天都是清明。

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