抒情作文匯編[6篇]

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的抒情作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

抒情作文 篇1

　　星期天，我在家里看電視還不到半個(gè)鐘頭，母親的嘮叨又來(lái)了“別老是看電視，快去看書(shū)，學(xué)習去吧！累了出去走走，不要老是呆在家里“不務(wù)正業(yè)�！�

　　嘮叨這兒，老到哪兒，我真不知道母親的嘮叨勁兒何時(shí)休？心想：“終有一天我遠離這個(gè)家，你就不嘮叨我了�！�

　　那天，母親感冒了，并且還發(fā)著(zhù)高燒，爸爸一早就去上班了，要晚上才能回來(lái)。中午飯沒(méi)人做了。到了中午放學(xué)，心想：“這煩惱又要來(lái)了，免不了這還要聽(tīng)母親的嘮叨聲了，肚子還餓著(zhù)呢，可能要自己動(dòng)手做飯了。想到此，我不禁加快了腳步。剛到家門(mén)口，一股飯菜的香味直往鼻孔里鉆，是誰(shuí)做的飯呢？爸爸？不可能，母親也不可能？興許是外婆來(lái)了，我一邊猜測著(zhù)一邊朝廚房走去，“回來(lái)了”一個(gè)微弱的聲音從廚房里傳出來(lái)。是母親，我跨進(jìn)廚房一瞧，過(guò)真實(shí)的，母親頭發(fā)蓬亂，臉色臘黃，往日美麗的大眼睛顯的有些暗淡，額頭上沁滿(mǎn)了細密的汗珠，兩手抖動(dòng)地捧著(zhù)碗，哆嗦著(zhù)雙腿正朝飯桌走去。我趕緊跨上前，接過(guò)飯碗，“母親，我來(lái)，我來(lái)吧！”我的聲音有些顫抖�！拔蚁肫鹉慊貋�(lái)沒(méi)飯吃，便從床上爬起來(lái)給你做飯，”母親邊說(shuō)邊去端菜過(guò)來(lái)，你吃完后碗筷就放在那兒吧，我現在挺不住了，后背冷得厲害，腿疼得厲害，要睡一會(huì )兒，”母親邊“囑咐”著(zhù)，便回到床鋪上，她一口飯都沒(méi)有吃。

　　“媽——”，我深情地呼喚了一聲，可聲音小的連我自己也聽(tīng)不清，此刻，我終于明白了母親的“嘮叨”。母親，我親愛(ài)的母親，女兒會(huì )用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報您的.養育之恩定的，不辜負您的期望的！

抒情作文 篇2

　　我們生活在一個(gè)充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的世界里，在這些關(guān)愛(ài)里，有大愛(ài)也有一些細小的愛(ài)。愛(ài)的體現有時(shí)很細微卻能給人留下深刻的印象，例如，近期發(fā)生在我家里的一件小事讓我刻骨銘心。這件小事雖小但意義卻非同小可。

　　首先我來(lái)介紹一下我的姥爺，他學(xué)識淵博且平易近人，和他在一起我可以暢所欲言，沒(méi)有隔閡，與他談話(huà)感覺(jué)是一種放松。姥爺十分關(guān)愛(ài)家人，慈祥而細心，遇事都為他人著(zhù)想。姥姥體質(zhì)不好，一直都是姥爺照顧。這種關(guān)懷同時(shí)惠及我們家的每個(gè)成員。從姥爺的關(guān)愛(ài)讓我生活的更幸福，更和諧。

　　一次暑假發(fā)生了這么一件事暑假因為我要出國，家里本有旅行箱，可又重又小，于是考慮再買(mǎi)一個(gè)輕巧且帶萬(wàn)向輪的大旅行箱。我在網(wǎng)上精心地挑選了很久，終于選出了一個(gè)藍白相間的旅行箱，十分好看。貨到后，我用手提了提感覺(jué)很輕，我試著(zhù)拉了一下也十分靈便。碰巧在我走之前，我的姥姥、姥爺也決定去新馬泰旅游，于是我毫不猶豫的對姥爺說(shuō)："這新買(mǎi)的箱子還是你先用吧，回來(lái)后在給我用。"可姥爺看我對這新箱子愛(ài)不釋手就說(shuō)："新買(mǎi)的箱子你先用，感受感受，我們用以前的就好了。"此時(shí)，坐在一旁的父親不滿(mǎn)地說(shuō)："您這樣偏愛(ài)他，是害了他呀！"父親的話(huà)使得家里的氣氛有些凝重，姥爺聽(tīng)后不再說(shuō)話(huà)了。但任憑媽媽和我怎么勸說(shuō)，姥爺也堅持不用我的`箱子。

　　傍晚，我和母親在小區散步，談起這件事。母親說(shuō)："其實(shí)姥爺和父親都是關(guān)愛(ài)你的，可體現的方式不同。關(guān)鍵是你如何體會(huì )他們的心意。"

　　我反復思考母親的話(huà)。是的，無(wú)疑，姥爺和父親都是關(guān)愛(ài)我的。我的父親平時(shí)對我要求很?chē)�，我稍有不妥之處他都�?huì )明確且嚴厲地指出。我對我的父親有幾分敬畏。我的父親是一個(gè)非常孝順的人，無(wú)論對爺爺奶奶還是姥爺姥姥，他總是很照顧。平時(shí)有什么好吃的，好用的總是先想著(zhù)老人。所以，他也要求我這么做。這件事正好體現了父親要求我關(guān)心他人的教導，同時(shí)讓我感受的姥爺是如何為他人著(zhù)想的。同樣的事，只有我們選好角度，就能體會(huì )到其中積極的一面，關(guān)鍵是你如何感悟。

　　姥爺和父親的愛(ài)裝滿(mǎn)了整個(gè)行李箱，不管我走到何地，只要一看到這箱子我就想起愛(ài)我的姥爺和父親�；貋�(lái)后我帶了一箱子的禮物來(lái)分給姥爺和父親，我用一些細小的禮物來(lái)體現我我對他們的愛(ài)。從此這個(gè)箱子里裝滿(mǎn)了長(cháng)輩對我的愛(ài)和我對長(cháng)輩們的愛(ài)。因為有這些愛(ài)充實(shí)著(zhù)這個(gè)普通的箱子所以箱子不管何時(shí)，你用手去撫摸他，你可以感到絲絲暖意，同時(shí)你的心也會(huì )隨著(zhù)這箱子的溫度上升，不禁我流下了熱淚。

抒情作文 篇3

　　我目光呆呆地望向大巴窗外的那些被微風(fēng)吹拂的柳枝，雙眼的淚水止不住地流在我的臉頰。我的腦海里想的全是這一個(gè)月來(lái)與媽媽在一起的場(chǎng)景。

　　暑假，我來(lái)到了廣州，與長(cháng)期在南方的媽媽住在了一起。半年未見(jiàn)彼此，見(jiàn)面后當然不止說(shuō)些什么，但誰(shuí)都清楚，我們倆的心里比吃了蜜還要甜上好幾倍�？善�偏時(shí)間不饒人，這看似挺長(cháng)的一個(gè)月，只是眨眼間的功夫就消逝了——要開(kāi)學(xué)了。這也就預示著(zhù)我又將離開(kāi)我的媽媽?zhuān)�回到北方。這一分別，又將會(huì )是大半年。

　　這天早晨，我醒得很早，躺在床上，看著(zhù)身邊媽媽的臉，心中一陣甜蜜，但又泛出些許苦澀。

　　時(shí)間分分秒秒地過(guò)去了，媽媽醒了。我立馬合上眼，裝作還在夢(mèng)鄉。媽媽叫我起床，可我卻賴(lài)在床上，硬是不起，為的`就是想在這多待上一會(huì )兒。

　　可時(shí)間啊時(shí)間，你為何不能寬恕一下我們即將分別的母女?我在百般不情愿下依舊把媽媽拉起。她雖然也舍不得我，但她也不愿為此而讓我耽誤了學(xué)習。

　　我們倆并排挨著(zhù)坐在等候大巴的椅子上，誰(shuí)也不與誰(shuí)講話(huà)，生怕在說(shuō)的同時(shí)，淚珠會(huì )落下。我不忍讓媽媽看到我離別時(shí)難過(guò)的樣子，強忍著(zhù)眼眶中打轉的淚水， 勉強地做出了微笑，告訴媽媽?zhuān)骸袄蠇專(zhuān)�你可別哭啊!也更不用為我去擔心�！眿寢尶粗�(zhù)我，笑了笑點(diǎn)著(zhù)頭。我看見(jiàn)了她眼中閃動(dòng)著(zhù)那晶瑩的淚珠，我的心不禁顫了 一下。

　　大巴來(lái)了，我匆匆地與媽媽告別，快速地上了車(chē)。我相信，如果我再多停留一秒鐘，我的淚水就要落下。

　　大巴離去，帶走了我，留下了她。這離別的母女情讓我再一次感到如此痛心，也讓我深深地體會(huì )到，我愛(ài)母親或許也如同母親愛(ài)我的那般。

抒情作文 篇4

　　滴答，滴答，雨娃娃蹦蹦跳跳，打在玻璃窗上啪啪直響，那聲音真像美妙的旋律。窗外，一陣微風(fēng)吹過(guò)，輕輕吹動(dòng)著(zhù)窗外粉紅色的窗簾，輕輕碰擊著(zhù)那串白色玉石風(fēng)鈴，輕輕地撫摸著(zhù)我的臉龐。

　　路上，行人漸漸少起來(lái)，他們有的穿著(zhù)五顏六色的雨衣，有的撐起輕巧玲瓏的雨傘和細雨如絲，細細的、密密的，在風(fēng)中隨意飄灑，一層層薄薄的紗輕輕柔柔地籠罩著(zhù)這個(gè)美麗的城市。路邊的小草小花顯得那么精神，那么滿(mǎn)足，它們舒展著(zhù)柔嫩的身軀去迎接細細的雨絲，猶如年幼的孩子在母親溫暖的懷中吮吸著(zhù)潔白的乳汁。小雨輕輕洗去樹(shù)葉上的灰塵，輕輕洗去往日的喧囂。

　　葉子就像換了件新衣裳，綠得那么新鮮，綠得那么醉人&&漸漸地，外面的'雨聲越來(lái)越大，猶如千萬(wàn)匹戰馬并駕齊驅?zhuān)�浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)。這時(shí)，我想變成仙子，走到雨的身旁，悄悄地對雨說(shuō) 雨��！你要輕輕地下，不要吵醒上夜班的人，不要擾亂作家的思緒，當我們早已進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉時(shí)，他們正默默地堅守在自己的崗位上，用執著(zhù)和忘我趕走疲勞和倦意。 雨��！你要輕輕地下，不要吵醒正在熟睡的嬰兒，不要打擾這些柔弱的小生靈，讓他們在自己的世界中領(lǐng)略人生的千般愛(ài)、萬(wàn)種情，因為他是未來(lái)和希望。 雨��！你要輕輕地下，讓花兒洗一個(gè)快樂(lè )的澡，在雨的世界里感受溫暖和幸福&&讓這個(gè)世界永遠充滿(mǎn)愛(ài)，永遠擁有真善美&。

抒情作文 篇5

　　“小小的黃花藏在綠葉間，它不是為了爭春才開(kāi)花，默默的把芳香灑滿(mǎn)人心田……小小的黃花樸素又明朗，它不是為了贊揚才開(kāi)花……”米蘭花就像我們敬愛(ài)一個(gè)人。每當秋收時(shí)，看到辛勤的耕耘者，我總能想到他。每當我收獲到新知識的時(shí)候，我總會(huì )想到他。而這個(gè)人就是我們的老師。

　　老師帶我們遨游知識的海洋，老師帶我們領(lǐng)略人生的真諦。而最讓我敬佩的是老師身上的品質(zhì)，是老師身上的精神。

　　曾記得，某一天的.的課堂上，有這樣一位老師，一改往常的大步子，變成緩慢的小步子。慢慢的進(jìn)入了教室，緊接著(zhù)用喑啞的聲音說(shuō)了聲“上課”停頓了一會(huì )進(jìn)入了正題，我詫異的盯著(zhù)老師上下打量著(zhù)，想：老師是不是有什么不開(kāi)心的事，要是這樣那可要老實(shí)一點(diǎn)了，老師的脾氣一定很大。不管了，還是要認真聽(tīng)課，我把注意力全部集中到，老師的眼睛上，這是我就發(fā)生了疑問(wèn)，老師的眼睛怎么又紅又腫，好像還有些睜不開(kāi)。我想也許是那不開(kāi)心的事讓老師一夜都沒(méi)有睡好的緣故吧！老師連續講了十多分鐘的課，開(kāi)始有些咳嗽。到這時(shí)我才明白，老師感冒了。就在我們做題的時(shí)候，也沒(méi)有坐下來(lái)休息一下，只是用雙手按摩著(zhù)太陽(yáng)穴，一圈又一圈的揉著(zhù)。這是我想他為什么不請假呢？這都是為了我們。老師好似米蘭，他并不是為了得到別人的贊揚，他是那么的樸素。

　　曾記得，有這樣一位老師，她為了活躍大家的學(xué)習氛圍，不惜花掉兩節她自己的課，為我們舉辦一場(chǎng)比賽，要知道那可是主課，頗為珍貴。在這兩節課上，我們都做了充足的準備。在比賽的過(guò)程中，看到的只有老師的笑容，聽(tīng)到的是歡笑聲。在這場(chǎng)比賽中，我們學(xué)到了許多，也提高了對這一門(mén)功課的興趣。我記得，這位老師傳授給我們的知識是最廣的，是最多的。老師好似米蘭，她默默地把知識灌入到我們的腦海。

　　米蘭，本質(zhì)樸素，默默無(wú)聞的把芳香灑滿(mǎn)人心田，它從不為贊揚。這正如我們可敬的老師樸素，默默地把知識傳遞給他人，他從不求報答。

　　我愛(ài)老師正如，鳥(niǎo)兒感恩翅膀，小草感恩陽(yáng)光雨露，人類(lèi)感恩氧氣。

　　我愛(ài)米蘭，我愛(ài)老師。

抒情作文 篇6

　　我很小的時(shí)候，我的父母到山的那一邊的縣城工作，把我送到了住在山里的這一邊的奶奶家。

　　小村的春天是可愛(ài)的，活躍的，當春天的溫暖取代了冬天的寒冷時(shí)，田野里的土變得松軟無(wú)比。奶奶牽著(zhù)我的小手，漫步在田埂上，聞著(zhù)清香的的泥土氣息，那種融化的在大自然的力的感覺(jué)，是在城里永遠體會(huì )不到的。這時(shí)候要是有鄉親經(jīng)過(guò)，就會(huì )聽(tīng)到親切溫柔的呼喚：“琳琳，這里是你的老家，你要好好看個(gè)夠，別回城里就忘了呀！”是啊，這就是我祖祖輩輩生活的家鄉，此刻我不僅僅是享受著(zhù)大自然的恩賜，更重要的是，我在家鄉的懷抱里，感受濃濃的鄉情。

　　“一日之計在于晨”，隨著(zhù)聲聲雞鳴，各家各戶(hù)陸續打開(kāi)了門(mén)，開(kāi)始了一天的工作，男的下田去了，女的做好了家務(wù)，便挽著(zhù)一大籃衣服相邀到小河邊。這時(shí)，搓衣聲、說(shuō)笑聲，把小河渲染得更加歡樂(lè )。

　　奶奶澆菜的時(shí)候，我便蹲在菜地里，用稚氣而好奇的眼光感受奶奶的吃苦耐勞。奶奶到小河邊擇菜，我便在河邊跑來(lái)跑去撿石子，和在河邊洗衣服的大人玩。玩累了，奶奶把我抱在木桶里挑著(zhù)走。這時(shí)候一邊是菜一邊是我，奶奶臉上放射這次愛(ài)的`光芒，祖孫喜洋洋的回了家。遇到鄉親們可能就有了玩具，我常常會(huì )得到一些小動(dòng)物，如小青蛙、小蚱蜢、小泥鰍，或者我叫不出名的小魚(yú)；最常有的是，得到一些野花或一些菜花，小手捏著(zhù)，鼻子聞著(zhù)，真舒服！

　　有時(shí)，鄰居家的大嬸見(jiàn)我在屋外玩，塞給我一個(gè)剛煮熟的紅薯，因為我人小個(gè)矮，小狗、小雞經(jīng)常會(huì )更我搶食，我東躲西藏，急得哇哇叫，這時(shí)大嬸吆喝著(zhù)給我解圍，趕跑了小狗、小雞。我舒心的笑了，捧著(zhù)溫熱的紅薯，心里更是溫暖無(wú)比。

　　上小學(xué)的時(shí)候，我離開(kāi)了小村莊，我的心似乎遺落在村里了，我忘不了家鄉，更忘不了那一份濃濃的鄉情。

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