抒情的作文精選【4篇】

　　在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的抒情的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

抒情的作文 篇1

　　中國大陸上每個(gè)人都有自己的理想，有的人要當明星，有的人要當科學(xué)家，有的人要當宇航員……我的夢(mèng)想就是成為一名歌手。這個(gè)夢(mèng)確：實(shí)對我來(lái)說(shuō)太遙遠了， 但只要持之以恒、堅持不懈，不管這條路有多么坎坷，最終都會(huì )成功走過(guò)這條路。

　　“世界上沒(méi)有什么事情是做不成的”，這句話(huà)我一直牢牢的記在腦里，每當我遇到什么困難和措折，我的腦里就會(huì )出現這樣一句話(huà)，這句話(huà)一直鼓勵著(zhù)我一直到現在。

　　我的家庭條件并沒(méi)有那么好，買(mǎi)不起那些錄音設備，也沒(méi)有很好的歌唱教育，但我并沒(méi)有因此放棄我的`歌唱夢(mèng)想，沒(méi)有那些設備，我照樣可以每天開(kāi)開(kāi)心心的唱歌，每次寫(xiě)完作業(yè)，我都會(huì )唱歌，幫家人干家務(wù)的時(shí)候，我也會(huì )唱歌，甚至上廁所，我都在唱歌，因為我相信，只要努力，就一定會(huì )實(shí)現夢(mèng)想！

　　世界上有許多人都會(huì )認為自己沒(méi)那么好的條件，一件事就一定做不好，就一定不會(huì )成功，不，錯了，不管你身處什么樣的環(huán)境，堅持不懈努力學(xué)習，一定會(huì )實(shí)現你的理想。

　　每個(gè)人心中都有自己的理想，可以說(shuō)我們中國大陸就是由一顆顆小小的理想拼成的，沒(méi)有理想的人，這輩子都不會(huì )有成就，哪怕他但你想并不遠大，只是普普通通的一個(gè)，但只要他有理想，它就是好的。

　　有了自己的理想，是為了干什么？是為了回報父母，回報祖國，我家不像別人那么有錢(qián)，但是我們一家都有感恩之心，因為他們都有理想，我爺爺奶奶的理想是做慈善家，未來(lái)，幫助更多的人，我媽媽的理想，是做一名教師，給予更多孩子知識，可他們沒(méi)有實(shí)現，但他們的人生過(guò)得很有價(jià)值，如果一個(gè)人沒(méi)有理想，那人生過(guò)得還有價(jià)值嗎？沒(méi)有，沒(méi)有理想的人就不知道自己一生那么努力是為了干什么，有理想的人，他就會(huì )朝著(zhù)理想的道路前進(jìn)。

　　同學(xué)們，你們也有自己的理想吧，來(lái)吧，讓我們好好學(xué)習，實(shí)現自己的理想，回報父母，回報祖國，也好，給自己一個(gè)完美的交代！

抒情的作文 篇2

　　五月的燥熱似乎開(kāi)始逐步取代夏季的奔放，原本一片花海的景象如今被突如其來(lái)的期末考澆灌成一片死海。校園里飄浮著(zhù)考生和監考老師之間的愛(ài)恨情仇，死氣沉沉的大氣層，直接裹殺了朝氣蓬勃的綠色安農。炎熱的*，有太多的風(fēng)云驟變。大地被炙烤成一方熱土，滋生出一群不知所措的螞蟻，整天為著(zhù)考試在這片熱土上急匆匆的留下腳印，用“混亂而慘淡”來(lái)形容在好不過(guò)。在這個(gè)有點(diǎn)萎靡的季節，有些人感嘆樹(shù)葉還沒(méi)來(lái)得及打焉便凋落了，有些人感嘆自己還沒(méi)來(lái)得及復習便考試了。那些年我們一起考過(guò)的試，抄過(guò)的題，這一年，wegoon!!!“五一”強勢回歸，還沒(méi)來(lái)得及回味假期帶來(lái)的余味，便開(kāi)始置身于考試的壯麗事業(yè)中。于是乎，安靜的自習室角落也漸漸繁華起來(lái)。我們奔波在寢室和教室之間，仿佛又回到了高三的`青澀之年。此時(shí)此刻，焦熱的天氣無(wú)法阻擋農大莘莘學(xué)子早起占位，自習晚歸的心。

　　我也緊跟著(zhù)開(kāi)始著(zhù)手自習了，坐成端莊的姿勢攤開(kāi)干凈的課本。跟很多人一樣，書(shū)看著(zhù)看著(zhù)就看開(kāi)了，題目想著(zhù)想著(zhù)就想死了，答案背著(zhù)背著(zhù)就背氣了，試卷寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)就跑題了�？傆幸恍┚渥�，會(huì )讓我黯然神傷；總有一些公式，會(huì )讓我內分泌失調；總有一本書(shū)，會(huì )在腦海里攤成一片空白；總有一門(mén)課，感覺(jué)會(huì )給自己點(diǎn)亮一盞紅燈。五月注定是個(gè)不平凡的月份，緊密的試程，特別五月下旬連續的背靠背，對我們這些平時(shí)不學(xué)習的豎子是個(gè)極大的考驗。勒布朗在四十分鐘內可砍下二十八分，換算成一百二十分鐘，除去助攻，我們得砍下八十四分才能跟他相抗衡，對我們來(lái)說(shuō)無(wú)疑是紙上談兵，不切實(shí)際。網(wǎng)絡(luò )有云：真正的高手，在場(chǎng)均砍下九十加的同時(shí)還能送出六十加的助攻。如今這種全能型人才越來(lái)越希罕了，更多時(shí)候我們還得靠自己?jiǎn)为毿袆?dòng)得分。面對監考老師銅墻鐵壁式的防守，好好自習才是王道。五月還注定是個(gè)無(wú)奈的月份，我瘋狂的迷戀上了籃球，但絕對不是受“林瘋狂”的影響。于是我拼命的在球場(chǎng)上跟瘋子一樣亂跑，即使籃球打的跟shi一樣，可還是一如既往。聽(tīng)說(shuō)短發(fā)的人籃球一般打得都不錯，諸如NBA各路豪強的當家巨星。然后我就跟風(fēng)理了短發(fā)；然后顛覆了以往的形象；然后我就徹底后悔了；再然后我就要么不出門(mén)，出門(mén)必躲人；再再然后我發(fā)現自己籃球打得還是跟以前一樣的shi；最后我無(wú)奈的接受了事實(shí)；最最后我開(kāi)始懷念以前“長(cháng)發(fā)飄飄”的自己了。月底，畢業(yè)的季節逼近，離別悲傷的氣氛越來(lái)越濃重。

　　校園里拍畢業(yè)照的學(xué)長(cháng)學(xué)姐多了起來(lái)，他們穿著(zhù)霸氣外露的學(xué)士服在圖書(shū)館的階梯上，在校園某顆大樹(shù)下，在草坪上，在教學(xué)樓前，在籃球場(chǎng)足球場(chǎng)上，在那些他們曾經(jīng)揮灑過(guò)青春的地方，擺著(zhù)不同的姿勢，或二，或SB，或撩人，或性感，或高傲，或悲傷…不同的人不同的姿勢，不同的情感不同的味道，隨著(zhù)相機“喀嚓”一聲，永遠定格在安農的那一刻。其實(shí)大學(xué)畢業(yè)照跟遺照沒(méi)什麼本質(zhì)區別，照完相喝幾杯哭幾場(chǎng)就準備安心的上路了！四年煎熬，不是很長(cháng)也不是很短，時(shí)間跑得那么快那么模糊，這些年似乎什麼都忘記了，記憶好似曝光的膠卷，怎么也洗不出從前光景。正所謂安農代有新人出，新人一來(lái)變貴人。大四的走了，新一屆的大一就要來(lái)了，即將大四的沒(méi)人要了，即將大三的開(kāi)始打折了，即將大二的也開(kāi)始降價(jià)了。又是一年的五月，與以往不一樣的五月，卻又找不出差別。五月沒(méi)了花海，沒(méi)了初升的太陽(yáng)，只有無(wú)休止的考試。五月將逝，無(wú)話(huà)可言，謹記此篇，留作紀念。

抒情的作文 篇3

　　海粉色的花朵，如鈴鐺一般，稀稀落落的綴在枝頭。淡粉的掩映里，一襲可看見(jiàn)萎成淡黃。在粉色的掩映里，一依稀還可看見(jiàn)萎成淡黃色的花朵與老舊的枝干。而當鈴鐺長(cháng)眠在秋天逝去的時(shí)候，哪樣的綠色——會(huì )依舊陪伴著(zhù)垂暮的海棠？

　　在很小的時(shí)候，奶奶就用她那瘦小、干癟的身體，背著(zhù)年幼的我，去到一個(gè)今天早已消失的中學(xué)門(mén)口。她會(huì )用變了調兒的鄉音告訴我：去買(mǎi)海棠糕。怎奈幼小的我，結果明黃色，帶著(zhù)焦香的海棠糕后，卻固執的不肯下口——我認定這里面，有一朵盛開(kāi)的海棠在鐵板的烘烤下，慢慢干萎直至生命的殆盡。

　　因為心里念想著(zhù)海棠，所以即使在奶奶的勸導下動(dòng)口了，也必定吃得很慢，小口小口的咬，以至于外面的馕也干硬禮物，裂開(kāi)細小的縫。黑紫色的豆沙，像潮水一樣爭先恐后的涌出，停留在我的手背，慢慢凝結，時(shí)間卻從來(lái)沒(méi)有凝結過(guò)，像這樣，永遠停留。而豆沙的.痕跡像長(cháng)長(cháng)地淚痕，昭示著(zhù)時(shí)間的腳印�？晌覅s從未找出一朵海棠花，純真的向往讓我認定海棠已經(jīng)化作了都傻，消失在那股甜膩的溫暖中。

　　而今，賣(mài)海棠糕的老人，早已經(jīng)消失不見(jiàn)，想必早已經(jīng)長(cháng)眠在高起的土壟之中，眉心的慈善也早已被另一對中年人接替，雖然陌生，卻很溫和，還是時(shí)能開(kāi)間如當年一般，人群擁擠著(zhù)買(mǎi)海棠糕的情形。在冬天的懷抱里，會(huì )冒出股股溫馨的白氣。但我依然相信，里面嵌著(zhù)生命的海棠。

　　偶又看見(jiàn)那些穿著(zhù)婆婆衫的老人，牽著(zhù)身著(zhù)各式各樣小襖的孫兒，穿過(guò)馬路，緩緩走向冒著(zhù)香氣的圓形鐵爐。在陳舊的鐵板上，我清晰地看到十幾年歲月的流逝與海棠永不變化的溫暖。

抒情的作文 篇4

　　秋景風(fēng)情話(huà)心思（散文詩(shī)）

　　是的，有多少秋景心思交替著(zhù)歲歲的往復，讓萬(wàn)物的感嘆就在競類(lèi)當中風(fēng)霜華彩。

　　而最終的你我聯(lián)想，真實(shí)了那些色彩所呈現的華章，記憶著(zhù)那一個(gè)個(gè)美好的'曾經(jīng)。

　　我和你情話(huà)心思，天地的>故事與傳說(shuō)讓季節風(fēng)華，人類(lèi)與萬(wàn)物的靈性在永恒貫通。

　　他和她的感懷，都在秋天的雨水里融化荒野，都在秋天的陽(yáng)光中溫暖著(zhù)所有夢(mèng)想。

　　每一個(gè)秋天的往復與更迭，都在敘說(shuō)那一個(gè)個(gè)的永恒，更加美麗動(dòng)人著(zhù)愛(ài)的命題。

　　純樸的色彩里，讓所有的感懷都陷入那情感的漩渦，共同在光的點(diǎn)滴里擁抱得失。

　　笑語(yǔ)歡聲，鶯歌燕舞，都在我和你、他和她的共同舞蹈形態(tài)上展現一個(gè)風(fēng)華彩章。

　　秋景心思，風(fēng)情話(huà)語(yǔ)，讓我和你都在那些飄蕩紅葉里感嘆著(zhù)風(fēng)流的世態(tài)，真善美。

　　敞開(kāi)心懷，為了勇敢的接受冬天里的一把火，我不再悲秋，為了生命真諦的重現。

　　為了人生價(jià)值更具實(shí)意，我和你又怎么拒絕靈魂深處的那滴淚呢？人生是唯美的。

　　靈魂深處的歌唱吶喊，透著(zhù)一絲甜甜詩(shī)意，讓無(wú)數靈魂再次抵達更高的精神境界。

　　然后，我和你，又把那一個(gè)個(gè)心思中的為什么重新包裝起來(lái)，去感觸雪花的豐盈。

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