抒情的作文（實(shí)用）

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的抒情的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

抒情的作文 篇1

　　那些日子不再有，那些時(shí)光不再復返，卻深深的烙在心中，化為永恒的記憶。

　　——題記

　　時(shí)光邁著(zhù)流星式的腳步，向前走去，似乎不叫你追上他。

　　作為即將面臨中考的我們，一直與在時(shí)光共進(jìn)退，好不容易迎來(lái)了周六日，只可惜晚上也要“加班”。面對大量的作業(yè)，心情躁動(dòng)不安。于是我離開(kāi)那“煙霧”彌漫的書(shū)桌，走到窗前，打開(kāi)窗戶(hù)，一陣涼風(fēng)徐來(lái)，吹在臉上，涼涼的。仰望夜空，星星在對著(zhù)我眨眼。我的思緒在到處亂竄。

　　曾記得，初一當年，我們與6班聯(lián)歡，我們都在操場(chǎng)上準備就緒，只聽(tīng)到小班一聲令下開(kāi)始了拔河比賽，一邊是我們4班，一邊是6班，我們用盡全力，繩子占著(zhù)紅布條隨著(zhù)我們的牽引一點(diǎn)點(diǎn)的向我們前進(jìn)，忽然，繩子脫離了我們的牽引，向六班前進(jìn)，我們抬頭一瞧，心想“壞了”，“不想呀”我們都使出了吃奶的力氣，眼見(jiàn)繩子的紅布條向我們這邊挪動(dòng)，咔嚓嚓，繩子斷了，兩班人馬都摔了個(gè)“屁股蹲”，大家都坐在地上你笑笑我，我笑笑你。那聯(lián)歡太好玩了。

　　聽(tīng)到“城北中學(xué)2000元旦聯(lián)歡開(kāi)始”，坐在表演席的我心中一陣緊張，看著(zhù)表演席上一個(gè)個(gè)表演者在那表演的有聲有色。一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，聽(tīng)到我的學(xué)姐（主持人）在上面說(shuō)完我的舞蹈的引薦詞，我和我的伙伴們信心百倍的登上了表演臺，我發(fā)現我一點(diǎn)也不緊張了，我和我的伙伴在表演席上認真的跳舞，我想我那時(shí)我應該最好的，哈哈。

　　現在的我，我們希望時(shí)光能夠永遠定格，那份幸福，那份愜意常在。站在窗前的我，有點(diǎn)涼意，關(guān)上窗戶(hù)，重新坐在書(shū)桌前，將我那逝去的時(shí)光寫(xiě)在本上，回憶起來(lái)幸福永駐，快樂(lè )永駐。

　　拿起手中的筆，興趣盎然的寫(xiě)下去……

　　每個(gè)人都會(huì )有許多回憶，為什么要回憶起過(guò)去的時(shí)光？為什么還要去想那已過(guò)去的時(shí)光？是美好的，感動(dòng)的，幸福的，還是難過(guò)憂(yōu)傷的？現在倒回去想想，不管是怎樣的，回不回覺(jué)得有些辛酸？

　　時(shí)間啊，有的時(shí)候我希望你能過(guò)得快一點(diǎn)，來(lái)消磨我此時(shí)難挨得時(shí)間，希望你能帶著(zhù)我心中的不快樂(lè )；但是指鐘啊，我又希望你有時(shí)能永遠定格在這一刻，因為我還沒(méi)來(lái)得及享受這幸福和消息的滿(mǎn)足，還沒(méi)來(lái)的及安靜的'聽(tīng)完這首歌！

　　在家收拾雜物的時(shí)候，把以前的老課本都翻了出來(lái)，去也把那過(guò)去的事全部都翻了出來(lái)，那往事又在我的腦海中重新刷新了一遍……

　　我蹲在地上看著(zhù)那書(shū)本，上面是一些我還不太成熟的字體，和一些深刻的記憶——隨著(zhù)時(shí)間的推移，我們經(jīng)歷了許許多多：吵架、惹麻煩、比賽拿獎、上課傳小紙條、迷糊老師、晚上在寢室唱歌、聊天到很晚，然后到兩次分班，為老師送別，以及…我們身旁的一些青春期的懵懂和懆動(dòng)的情緒……回到現實(shí)，那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴已成為過(guò)去，但那些過(guò)去的事，過(guò)去的人都不能和現在的我們相襯映了。山是那座山，河是那條河，江三未變，卻物是人非！

　　只想在快樂(lè )中停留吧，但現實(shí)就是現實(shí)，也許這一秒會(huì )快樂(lè )，但下一秒可能就會(huì )哭泣，因為不管發(fā)生什么事都不會(huì )永遠持續很久，好事是這樣，壞事也是這樣！

　　現在的我們，經(jīng)過(guò)時(shí)間的沖刷，在世俗的河流中逐漸被削去那些棱棱角角而變得圓滑和普通----但展望中總是夾雜著(zhù)一絲茫然，回憶里總是會(huì )有一些憒憾與懊悔。希望我們都能從那度過(guò)的時(shí)光中找到以前那個(gè)更真實(shí)的自我，讓當下的我們變的更光鮮亮麗！

抒情的作文 篇2

　　有一個(gè)地方，給過(guò)我歡笑，也給過(guò)我痛苦；給過(guò)我希望，也曾讓我絕望；給過(guò)我幸福，也留下無(wú)盡遺憾。有一個(gè)地方，埋葬了我的青春，埋葬了我的愛(ài)情，埋葬了我的夢(mèng)想。我曾經(jīng)非常痛恨這個(gè)地方，而現在我卻常常思念這個(gè)地方。

　　今天，初三素質(zhì)競賽，我監考，在十二考場(chǎng)，上樓前，聽(tīng)見(jiàn)老同事說(shuō)田市的學(xué)生在十考場(chǎng)。

　　開(kāi)考后，處理完手頭事務(wù)，忍不住行至十考場(chǎng)�？纯礉M(mǎn)室的考生，沒(méi)有一張熟識的面孔，看看座位編排表，沒(méi)有一個(gè)熟悉的名字，不禁悵然，惘然……

　　可是，一縷思緒卻飄到了田市初中……

　　那是一座古樸幽靜的校園，進(jìn)入大門(mén)，一條寬闊平坦的道路貫通校園南北，東邊是大瓦房結構的的教師宿舍，每一排都有一個(gè)青磚砌成的圓形拱門(mén)，我們依次稱(chēng)其為一院、二院……直至六院，甚至七院，因為最后一排房子莫一年因特殊需要隔成了相背的兩個(gè)小房間。每個(gè)小院各有特色，而我獨愛(ài)二院。

　　延緩坡而上，進(jìn)入圓門(mén)，腳下是一塊大的青石碑，所刻字跡已記不清，只記得光滑平坦，每每吸引我閑暇時(shí)俯身去看。抬頭是一棵長(cháng)得茂密而精神的紅葉李，再往前是兩個(gè)長(cháng)條形的小花園，自東而西，涵蓋二院空地，花園的植物并不精神。后來(lái)我經(jīng)常在花園里種些自己喜歡的蔬菜，種過(guò)木耳菜、生菜、南瓜、小青菜、油麥菜，還有絲瓜。我最喜歡的是絲瓜，精心照料，澆水、插桿，時(shí)時(shí)去看，一天一個(gè)樣，有一天就呼呼啦啦地罩住了門(mén)前的天空，星星點(diǎn)點(diǎn)的開(kāi)了金黃色的花兒，襯著(zhù)翠綠的五角形葉子，令人賞心悅目，引得蜂啊、蝶啊不停地飛來(lái)。再過(guò)兩天，有的花謝了，就結了嫩嫩的小絲瓜，我更勤快地澆水，天天察看，假如有一個(gè)不知什么原因忽然枯萎了，我會(huì )細細尋找蟲(chóng)子，惋惜半天。同院的張煥琴老師告訴我吃了絲瓜對女性的健康大有裨益，我愈發(fā)鐘愛(ài)我的絲瓜了。等到深夏初秋時(shí)節，絲瓜結得更勤了，我會(huì )選一些長(cháng)得漂亮的送給鄰人或朋友，也有其他院的同事聞?dòng)嵡皝?lái)采摘，因了絲瓜，我結了多少好人緣啊，也因了這普普通通的絲瓜，田市初中留給了我多少甜美的回憶��！前幾天還夢(mèng)到我依然在二院的絲瓜架下說(shuō)笑，花園里長(cháng)著(zhù)綠油油的長(cháng)線(xiàn)椒和胖嘟嘟的紫茄子。

　　我們住在二院的第四第五兩個(gè)房子中，封住第五個(gè)門(mén)，在四五兩間房的墻上開(kāi)一小門(mén)，打成套間，這就是我們的小窩了。既是辦公室，又是五臟俱全的一個(gè)小家，很簡(jiǎn)陋，也很溫馨。女兒誕生在這里，在這里一如門(mén)前的絲瓜，茁壯成長(cháng)，健健康康，活活潑潑。女兒經(jīng)常認為這里就是她的家鄉，小時(shí)候常對人說(shuō)：“我們三口人各有一個(gè)家，爸爸的家在相橋，媽媽的家在關(guān)山，我是田市的娃�！笔前�，生養自己的地方就是故鄉，而我曾經(jīng)成長(cháng)的地方呢？

　　路西邊有一座實(shí)驗樓。這座樓我不能忘記，剛上班時(shí)在一樓的教室上課，我記得經(jīng)過(guò)的老師說(shuō)我聲音脆亮，可現在呢十多年一晃而過(guò)，聲已低啞，音不再亮。實(shí)驗樓的樓角在女兒玩耍時(shí)碰傷了她的`額頭，醫生醫術(shù)太差，至今傷痕猶在，留下對田市初中永久的記憶。還記得傷心時(shí)曾在實(shí)驗樓昏黃的路燈下哀哀哭泣，無(wú)助無(wú)望的心情猶在眼前。

　　實(shí)驗樓后邊過(guò)去還有一排大瓦房作為教室。不能忘記教室前無(wú)數顆粗壯的桐樹(shù)，高達、挺拔，春天時(shí)慢慢舒展的桐葉，一日比一日長(cháng)大，開(kāi)了粉色的桐花，顏色外淺里深，帶著(zhù)深深淺淺的小斑點(diǎn)，猶如美女臉上可愛(ài)的小雀斑，花蕊細長(cháng)，散發(fā)著(zhù)或濃或淡的清香，使我迷戀，一朵朵小喇叭樣的花朵結成一團團、一簇簇，繁花似錦，在校園的天空中恣肆張揚，張揚成一片永不褪色的彩霞！留在記憶深處，思念、思念……

　　曾記得，在操場(chǎng)的樹(shù)叢里，花園的濃蔭處，采了大把的灰條菜、人蔊菜，洗凈，用開(kāi)水焯了，拌上蒜，淋上油，再放點(diǎn)鹽，一盤(pán)清香四溢、令人垂涎的野菜就做好了。

　　曾記得，絲瓜架下的水泥板，男人們在這里下棋、喝酒，女人們在這里喝茶、聊天。

　　曾記得，大雨中，小院里、操場(chǎng)上到處水汪汪一片，我帶著(zhù)女兒，撐著(zhù)傘，疊一葉葉紙船，漂于水面，看著(zhù)它們順水流逝，流逝，一如生命中流逝的青春。

　　曾記得，教學(xué)樓上留下了多少的足跡，講臺上飄過(guò)我拂去的幾多粉塵。課堂上、自習間，消逝了多少溫婉的、急躁的、嚴厲的、平和的話(huà)語(yǔ)。還有與學(xué)生或親近、或師生、或對立、或朋友的關(guān)系，而這一切都成了曾經(jīng)。

　　曾記得，操場(chǎng)上，黑暗中、月光下，坑洼時(shí)、泥濘中，查宿舍的腳步從未停下，為未回宿舍的學(xué)生擔心，為不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生生氣，為晚間生病的同學(xué)看病，一幕幕，一場(chǎng)場(chǎng)，如電影的蒙太奇永遠定格在了記憶的深處！我知道，我的那些同事還在重復著(zhù)那些看似平凡的工作、瑣碎的生活，他們也許已經(jīng)倦怠，可是卻令許多離去的人懷念！記起卞之琳的詩(shī)：

　　你站在橋上看風(fēng)景

　　看風(fēng)景的人在樓上看你

　　明月裝飾了你的窗子

　　你裝飾了別人的夢(mèng)

　　時(shí)光如水，一晃，與田市一別已四年，時(shí)時(shí)想起，因為那是我的第二個(gè)故鄉，我在那里工作生活了十年，我把人生最美好的年華都拋灑給了田中，有笑有淚，有苦有樂(lè )，難以忘懷。五一時(shí)曾回去過(guò)一次，內心既有激動(dòng)，又有羞怯，房屋靜立，小院猶在，物是人非，感慨萬(wàn)端。

　　我是一個(gè)念舊之人，也是一個(gè)多情之人，我關(guān)心與田市有關(guān)的一切人和事，這是一種說(shuō)不清道不明的情感。我把自己的青春給了田中，于是，常常，思緒飛揚，飛越時(shí)空，于夢(mèng)中一晤，聊以為慰……

抒情的作文 篇3

　　一首動(dòng)聽(tīng)的歌，一個(gè)貼心的肢體動(dòng)作，都能觸動(dòng)每個(gè)人內心最深最深的悸動(dòng)，有些人會(huì )因此而掉下眼淚，更甚至會(huì )深深烙印在心里而成為永遠說(shuō)不出的痛，感動(dòng)人心，有是甜蜜溫馨，有的是激勵人心，大家都希望那動(dòng)人時(shí)刻，從此停留不前進(jìn)，永遠放入回憶里。

　　我的動(dòng)人時(shí)刻，應該是最近的.事，那個(gè)場(chǎng)景，至今還一直留在我的腦海里，那就是爸爸赴外地工作，第一次返家休假時(shí)，由于我們全家不曾分開(kāi)那么的一段時(shí)間，所 以相當不習慣，也十分思想爸爸，當天爸爸放下行李就騎車(chē)前往補習班來(lái)接我，當我不出教室遠遠看到一個(gè)熟悉的影子，靠近時(shí)爸爸露出一貫的笑容，那是思念得微笑，我緊緊抱住爸爸往回家的路上，天氣雖寒冷，但我跟爸爸的心卻暖烘烘的，那一刻將永遠留在我心中。

　　動(dòng)人的時(shí)刻總是短暫，容易消逝，舍不得分離，但又必須面對，爸爸關(guān)愛(ài)的眼神更幾次讓我快掉下眼淚，我還是很勇敢的跟爸爸說(shuō)了：“下次再見(jiàn)”，我更期待爸爸能快快的再次接我下課。

抒情的作文 篇4

　　白天或是黑夜？我不清楚，只是在黑暗中，與外界隔絕，很久很久……突然，外界的光照了進(jìn)來(lái)，一雙溫暖有力的大手，血跡斑斑的大手將我的身體抱了出去�？蔀槭裁次覜](méi)有了感覺(jué)？漂浮在上空�？粗�(zhù)大地的荒蕪，殘屋斷壁，風(fēng)塵飛揚，一群又一群灰頭土臉的人正在挖掘，也看著(zhù)昔日美麗廣闊的操場(chǎng)上橫七豎八躺著(zhù)的尸體……..

　　噢，我記起來(lái)了，在5月12日的那天下午。正在上課的我們，突然之間地動(dòng)山搖，“地震！”我們驚呼，正想四處奔逃，一切都來(lái)得太快了。來(lái)不及反應的我們隨同崩塌的教學(xué)樓一起掩埋。在狹小的`空間中，我艱難的呼吸，沒(méi)有人和我在一起，雖然很想活下去，活著(zhù)見(jiàn)到那些愛(ài)我的人，我愛(ài)的人：“爸爸，媽媽?zhuān)瑺敔�，奶奶，外公，外婆…還有同桌李娟，鄰居王燕，你們還好嗎？我好怕…….”但不知幾天后，我終于閉上了眼睛。

　　現在，看著(zhù)抱著(zhù)我的身體哭泣的媽媽?zhuān)�倔強�?zhù)不肯流淚卻雙眼通紅的爸爸。我好恨，為什么自己不堅強的活下來(lái)？活著(zhù)見(jiàn)到愛(ài)我的？我愛(ài)的人？我好像哭，可是，我只是一個(gè)靈魂，不需要眼淚，我已經(jīng)死了！我飄到媽媽身邊，親撫她的臉，想對她說(shuō)：“媽媽?zhuān)�把你的�?ài)留給活下來(lái)的孩子吧，淚光照亮不了去天堂的路。你說(shuō)人會(huì )有來(lái)生，那，爸爸媽媽?zhuān)�讓我記住你們的臉，�?lái)生我們還要一起走！”

　　看著(zhù)一批批來(lái)挖掘的解放軍叔叔；看著(zhù)一件件空投下來(lái)的糧食水源；看著(zhù)一頂頂“抗震救災”字眼的帳篷撐起……我笑了，中國沒(méi)有放棄四川，人民沒(méi)有拋棄四川。

　　再深深看一眼親人，張開(kāi)羽翼，我飛向那美好的天堂…..

抒情的作文 篇5

　　我不向往富裕的生活，但我向往美麗的環(huán)境；我不需要華麗的音樂(lè )，但我需要大自然的聲音；我不想讓自己大名鼎鼎，但我想讓小動(dòng)物們喜歡我······

　　我想在綠油油的草地上建一座房子，旁邊有幾棵大樹(shù)，小鳥(niǎo)在那里棲息玩耍，唱著(zhù)婉轉的歌兒，它們在樹(shù)枝間跳躍飛翔。旁邊的草叢中，開(kāi)滿(mǎn)了芳香撲鼻，婀娜多姿的花兒，他們像比美似的爭奇斗艷，連匆忙的'行人都要停留欣賞一番。在草叢里，有一條清澈透明的溪流，風(fēng)兒吹過(guò)河面，小溪就激起一道道水紋， 它歡樂(lè )的時(shí)候“嘩啦啦”地歌唱，郁悶的時(shí)候“叮咚叮咚”地給自己解悶。偶爾河面上會(huì )游過(guò)一只鴨子，歡快地撲打著(zhù)翅膀，昂首挺胸地對天空引吭大叫。有時(shí)河面上會(huì )飛來(lái)一只蜻蜓，它大概也是被小溪的音樂(lè )所吸引的吧。白天仰望天空是碧藍的，也曾有幾只大雁飛過(guò)。

　　不管是晨曦還是日暮，那五彩的天空總能讓我癡迷和陶醉。落日的余暉染紅了小溪，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)鳴，聞著(zhù)花香，看著(zhù)晚霞，真是一種享受······

抒情的作文 篇6

　　韶光似水，不知不覺(jué)中，時(shí)光的巨輪飛逝到了……

　　遠遠望去，一片青山之山，蔚藍的天空中飄著(zhù)朵朵白云。山澗流出的泉水，悅耳動(dòng)聽(tīng)，無(wú)比清澈，小魚(yú)兒活蹦亂跳，太陽(yáng)公公調皮地向我眨著(zhù)眼睛，好像在說(shuō)“你好！”美麗的小鳥(niǎo)邊用動(dòng)聽(tīng)的歌喉唱著(zhù)美妙的`歌，邊拍打著(zhù)自己的小翅膀，好不快活！小草們貪婪的喝著(zhù)甘露，柳樹(shù)姑娘隨風(fēng)搖曳著(zhù)……

　　“哇，這是哪里？”我陶醉在這美麗的地方。忽然，一只可愛(ài)的小蜻蜓煽動(dòng)著(zhù)翅膀向我飛來(lái)，對我說(shuō)：“歡迎你來(lái)到了20xx年的地球！”

　　“這兒可比以前的美麗多了！”我贊嘆道。

　　“那還用說(shuō)�！毙◎唑炎院赖卣f(shuō)，“走，我帶你瞧瞧吧！”

　　我們來(lái)到電影院，里面不是人工售票，而是被一臺臺售票機頂替了。賣(mài)爆米花和茶水的是機器人�？措娪皶r(shí)，視覺(jué)效果很好，3D電影不用戴3D眼鏡，屏幕更大了，讓各排的人看得都很清晰。

　　我突然覺(jué)得肚子有點(diǎn)不舒服，瞪大眼睛掃視四周，卻不見(jiàn)廁所的影子。我疑惑地問(wèn)小蜻蜓：“廁所呢？我肚子痛�！毙◎唑迅嬖V我：

　　“看電影時(shí)，只要在座位上按那個(gè)紅色按鈕，就會(huì )讓你瞬間移到廁所，回來(lái)時(shí)再按廁所的那個(gè)按鈕，就又送你回來(lái)了，非常方便！”我若有所悟。

　　我們來(lái)到超市，里面可大了，人們只要坐在一輛飛船里就可以挑選物品了，飛船里像電腦一樣有很多按鍵，只要輸入拼音就會(huì )從一個(gè)萬(wàn)能箱里出來(lái)，萬(wàn)能箱就在車(chē)子里。

　　最后，我們來(lái)到一開(kāi)始的草坪，可是一切都在瞬間變了樣：草地變成了馬路，馬路上車(chē)水馬龍，樹(shù)變成了高樓大廈，車(chē)輛排放的氣體讓人難受，小蜻蜓也消失了。

　　“叮鈴鈴”，鬧鐘響了，我一覺(jué)醒來(lái)，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，這夢(mèng)中的情景就是我心中的那一抹綠色。

　　相信在不久的將來(lái)，我的夢(mèng)一定會(huì )實(shí)現的——我心中的那一抹綠色。

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