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【必備】抒情作文錦集七篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的抒情作文7篇，希望能夠幫助到大家。
抒情作文 篇1
梅子黃時(shí),江南浸在雨里。
一開(kāi)始，還只是陰陰郁郁的天氣，空氣里略有些夏初的不安，行道樹(shù)已伸出蒼綠的枝，撒下一方小小的陰涼。天上若都是云，便也看不出哪兒是云了，只是一片灰色，像是天空陰沉的臉。后來(lái)，便聽(tīng)天氣預報說(shuō)明起入梅，梅子黃時(shí)雨，從極遠的地方趕來(lái)，化為縈在指尖的輕紗，繞在江南，洋洋灑灑。
天空是潑墨的山水畫(huà)，染濕的煙云悠悠地浮著(zhù)，黛色的幻影飄在半空，另有雪白的云霧縈繞在烏云之下，是夢(mèng)境，還是現實(shí)，已然分辨不清。樹(shù)木蔥郁的山間，有霧氣飄渺，縈繞著(zhù)上升。山青青兮欲雨，水淡淡兮生煙。不知千年前，是否有人在煙云縈繞中冥想，寫(xiě)下這般美好的詩(shī)句。
該會(huì )有一個(gè)依山傍水，一夜細雨，身處深巷之中的人們該是聽(tīng)慣了梧桐細雨的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。待到早晨起來(lái)，推開(kāi)濕濕的木窗，該會(huì )見(jiàn)到深巷上那一卷水墨畫(huà)，聽(tīng)見(jiàn)深深淺淺的足音，和那詩(shī)句里流傳千年的賣(mài)花聲吧。會(huì )有人撥開(kāi)玲瓏的珠簾，靜靜地看著(zhù)不遠處水邊浣紗的人們吧。到黃昏，那細密的小雨，只打濕了一架還在搖晃的秋千。
千年后，若還是如此，我該往何處去尋呢?
是往那煙云繚繞的山間?只怕山間，已不再有如此安謐的小巷。是往那依山傍水的小村?只怕小村，已不再有如此怡淡的小樓，是往那閑適偏遠的小鎮?只怕小鎮?已不再有如此清澈的河水。是往那古意盎然的城市?只怕城市，已不再有如此淡雅的天空。只有守著(zhù)城鎮一隅的一方燈火，在極黑的夜里靜靜地凝神傾聽(tīng)，點(diǎn)滴到天明。
早已不習慣撐著(zhù)傘在那雨里漫步，而那抬頭數著(zhù)雨滴，轉著(zhù)傘把讓雨珠旋成珠簾，或是細聽(tīng)大珠小珠落玉盤(pán)的年華，再已不再了�；叵肫鹦r(shí)候，梅雨季節，江淮一帶的雨總是淅淅瀝瀝，纏纏綿綿，天氣好幾天不放晴，幾個(gè)孩子便在家里熬不住了。
也不撐傘，只穿了涼鞋或拖鞋，歡呼著(zhù)跑出去。那時(shí)的城鎮下水管道大概不怎么暢通，公路兩邊總是奔騰著(zhù)兩條洶涌的河，水極清，有時(shí)也夾著(zhù)細細的沙，由北而南，席卷而來(lái)。而如今雨中的路，是否也記得當年那群卷著(zhù)褲腿，踢踏著(zhù)水花的孩子?也無(wú)從得知。只是知道，如今的我們，若在雨天忘了帶傘，踢踏著(zhù)水花時(shí)，一定會(huì )在心里暗暗惱著(zhù)這纏人的梅雨吧。
只有那些極清極透徹的雨水，由北而南，依舊匯入那條從古至今靜靜流淌的江中。
如我所知，在某個(gè)小村里，曾經(jīng)有煙云繚繞的山，有吱呀作響的.小樓，在清澈的水，淡雅的天空，只是沒(méi)有幽深寂寥的小巷，更沒(méi)有丁香一樣的姑娘。兒時(shí)曾在那木制的閣樓里住了一夜，只聽(tīng)得營(yíng)營(yíng)的蛙聲和清脆的雨聲。門(mén)前一棵不知名的樹(shù)在黑夜里低語(yǔ)，仿佛有極弱的月光照在水墨畫(huà)上，只是一夜無(wú)眠。
村邊溪上有青青的草沽著(zhù)雨水，更顯得嫩了�？芍慌氯缃�，青草味的土壤早已換成了干凈結實(shí)的水泥地，木制的閣樓也已變成鋼筋水泥。那營(yíng)營(yíng)的蛙聲呢?那樹(shù)木的低語(yǔ)呢?只怕也將躲進(jìn)了江南的夢(mèng)里吧。
無(wú)論是且行且遠的年華，還是步履匆匆的歲月，總該在某個(gè)梅子已黃的章節，守一方燈火，靜靜梳理自己已泛黃的流年。樓外，年復一年的梅雨揚揚灑灑，淅淅瀝瀝，而這雨是那盞孤燈下陳舊的一頁(yè)還是落在我手心的那一滴，恐怕只有這一片土地分辨得清。也只愿尋尋覓覓，無(wú)論是遙不可及的某句詩(shī)里，煙云縹緲的某座山里，還是熙熙攘攘的城市里，總能覓得一處幽深的江南，有撐油紙傘的人們，在坑坑洼洼的青石板上踟躕，清澈的水花拼湊了年華。
窗外，是梅子黃時(shí)，水墨畫(huà)下的江南。
抒情作文 篇2
天涯相思，相思遠；一念咫尺，咫尺寬；思念開(kāi)花，開(kāi)花盼；塵緣如夢(mèng)，如夢(mèng)轉；天涯的相思，在念起你的那一刻，盡在咫尺；咫尺的相依，在夢(mèng)醒的那一刻，天涯永隔！思念的.花，開(kāi)在想念的枝頭上，想讓它綻成永恒的姿態(tài)，卻是不能。一場(chǎng)塵緣的起落，如夢(mèng)一樣輾轉不定。一個(gè)相約的曾經(jīng)，卻只能在夢(mèng)里演繹。
這場(chǎng)愛(ài)的回憶，漣起多少個(gè)日夜的思緒？這場(chǎng)情的空地，有過(guò)多少花開(kāi)無(wú)果的痕跡？相思就這樣，折疊在夢(mèng)里，我們只能任它留戀于夢(mèng)境，或決然冷漠，或執子之手......
抒情作文 篇3
感恩是我們在人生道路上必不可少的，只有學(xué)會(huì )感恩，我們才會(huì )成長(cháng)。
首先我們應當感謝父母。是他們給了我們生命，養育了我們。在我們心中極度恐懼擔心時(shí)；在我們心情沮喪時(shí)，可以毫不顧忌的吐露給父母。在我們生病是，是誰(shuí)在床前悉心照顧？在我們受傷時(shí)，是誰(shuí)第一時(shí)間趕到現場(chǎng)？是我們的父母。父母就像是我們的知心朋友，協(xié)助我們共同成長(cháng)。
我們還要感謝老師。是他們的'諄諄教導，使我們在知識的海洋中暢游，在我們獲取知識的道路上作出了巨大貢獻。在深夜時(shí)，人人都入睡了，唯獨老師還在伏案批改作業(yè)。有時(shí)候，盡管他們生病了，但是他們仍然堅持給我們上課。老師們就像一位位辛勤的園丁，不斷栽培我們這些祖國的花朵。像一支支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。
朋友也是需要感恩的。是他們，讓我們品嘗到了友誼的果實(shí)。是他們在你寂寞時(shí)給你歡喜。在你最需要安慰時(shí)，哪怕只有一句話(huà)語(yǔ)、一個(gè)笑臉，也會(huì )讓你感到無(wú)比欣慰。盡管有時(shí)也會(huì )小吵小鬧，但這并不影響我們之間的友誼。朋友就像篝火，使你心灰意冷的心情，變得異常溫暖。
感謝陽(yáng)光，你讓我們在光明中自由成長(cháng)；感謝空氣，你使我能夠自由呼吸；感謝雨露，你使我能夠聆聽(tīng)大自然的交響樂(lè )……
感謝祖國，我們是在祖國的懷抱中成長(cháng)，是祖國的繁榮讓我們有了驕傲的資本，使我可以自豪的說(shuō)：“我是中國人！”祖國悠久燦爛的文化，讓我明白了一個(gè)個(gè)深刻的道理。我熱愛(ài)我的祖國，我感謝祖國。
生活中需要我們感恩的有很多很多，我們要心存感激，滴水之恩當涌泉相報。只有學(xué)會(huì )感恩，我們方能成長(cháng)。
抒情作文 篇4
以它清淡卻足以令人動(dòng)容的方式，詮釋人文的內涵�！}記
有淚水在，我感到自己仍然飽滿(mǎn)。早晨打開(kāi)窗，看著(zhù)陽(yáng)光穿透每一片樹(shù)葉，以一種無(wú)聲而又樸素的方式與生命對話(huà)，我感動(dòng)著(zhù)。傍晚散步，看夕陽(yáng)落下，品味著(zhù)李商隱“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的意境，我感動(dòng)著(zhù)。
感動(dòng)，點(diǎn)燃了精神家園的一瓣心香，縈繞著(zhù)人的一生。時(shí)代在發(fā)展，在經(jīng)濟高度發(fā)展的同時(shí)，我們的精神家園是否已經(jīng)荒蕪？我們是否缺失了心靈的一角？行色匆匆，有多少人停下腳步傾聽(tīng)心靈的跫音？大多數人被生活磨礪得太粗糙，漸漸冷漠。紐約曼哈頓街頭，車(chē)水馬龍。一個(gè)小女孩守在一棵樹(shù)下不肯離去。人們驚奇地發(fā)現，她在等待秋天最后一片葉子的落下，孩子是純真的，她會(huì )為一個(gè)平凡的自然更替而感動(dòng)。缺少感動(dòng)的人不是一個(gè)真正的人。缺少感動(dòng)的社會(huì )談不上真正的發(fā)展。它缺少人文的養分，最終只能走向荒蕪。我們有多久沒(méi)有被那些優(yōu)美的文字感動(dòng)？李白的瀟灑，杜甫的沉郁，托爾斯泰的浩瀚，雨果的雄奇。我們有多久沒(méi)有被那些高尚的背影感動(dòng)？在冬天為人民打造一輪更溫暖的太陽(yáng)的屈原；撒下“人生自苦誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的浩然正氣的'文天祥；孤獨地守望著(zhù)大漢三千里江山的蘇武……感動(dòng)不是單純地落淚，不是膚淺地感時(shí)傷懷。感動(dòng)是一種人文精神，是人與人之間心靈上的共鳴。在物質(zhì)高度發(fā)展的今天，我們的精神之路通向何方？學(xué)會(huì )感動(dòng)吧。當一顆心與另一顆心之間不再遙遠，我們的社會(huì )就多了幾縷溫馨。當每個(gè)人都能體會(huì )他人心弦的震動(dòng)，我們的社會(huì )才會(huì )變得和諧。
“為了看看陽(yáng)光，我來(lái)到世上�！卑蜖柮商氐脑�(huà)難道不會(huì )令我們感動(dòng)么？點(diǎn)一瓣心香，我們的物質(zhì)家園與精神家園都將開(kāi)滿(mǎn)長(cháng)盛不衰的花朵，走向遠方。
抒情作文 篇5
看了這篇短文后，我覺(jué)得不能說(shuō)小女孩開(kāi)錯了窗，只能說(shuō)她不應該總是沉浸在這扇讓人產(chǎn)生悲傷和痛苦的窗戶(hù)面前。
我們大家都知道在人生的道路上，有兩扇不同的窗戶(hù)，一扇是生活中悲傷和痛苦的窗口，而另一扇是快樂(lè )和幸福的窗口。面對著(zhù)不同的窗口，會(huì )使展現在我們人生面前的情景和圖畫(huà)完全不一樣，我們自己選擇的這扇窗口會(huì )給我們的未來(lái)、我們的前途，產(chǎn)生不可估量的影響所以，當我們在生活中不得不面臨著(zhù)選擇要打開(kāi)某一個(gè)窗口時(shí)，這時(shí)，我們的選擇就可能改變我們的一生。我還記得哈里波特的校長(cháng)所說(shuō)的這樣一句話(huà)，“你是誰(shuí)，不是取決于你的能力和天賦，而是取決于你的選擇�！边@句話(huà)說(shuō)的也是這個(gè)意思。因為你的選擇決定了你的.未來(lái)，決定了你的人生。
人生有一扇窗，它了充滿(mǎn)快樂(lè )。小女孩應該在打開(kāi)這扇窗的時(shí)候，在這里多停留，多想想，這樣她的心情才會(huì )變得很陽(yáng)光，對生活充滿(mǎn)信心和樂(lè )趣，對自己的未來(lái)充滿(mǎn)希望，她一定會(huì )為了實(shí)現人生的目標，不懈努力、拼搏，最終會(huì )享受到這種快樂(lè )，哪怕是她的一生沒(méi)有什么了不起的成就，她一輩子也一定會(huì )是開(kāi)開(kāi)心心的，即使她也遇到過(guò)痛苦和艱難，她生活中也會(huì )感受的百分之七八十的快樂(lè )，不幸與痛苦則只是微不足道的一部分。
人生還有另外一扇窗，它充滿(mǎn)了不幸與痛苦。小女孩如果像短文中描寫(xiě)的那樣，總是沉浸在不幸與傷感的窗口面前，她的心里一定也像那幅畫(huà)面一樣，擺脫不掉悲觀(guān)凄慘場(chǎng)面對她的影響。一個(gè)經(jīng)常面對著(zhù)這樣一個(gè)窗口的人，她的情緒肯定會(huì )大受影響，因為她看見(jiàn)的是人生中悲傷凄慘的畫(huà)面，在未來(lái)的現實(shí)生活中，小女孩很可能就會(huì )以一種悲觀(guān)的情緒看世界，她所感受到的也將是痛苦和黑暗，這樣的心態(tài)將影響她對生活的信心。一個(gè)對生活沒(méi)有信心的人怎么可能去為未來(lái)拼搏，努力呢？特別是在我們這樣一個(gè)競爭越來(lái)越激烈的社會(huì )，只要稍微放松一點(diǎn)就會(huì )面臨被淘汰的危險，更何況不努力呢，可想而知，對于哪個(gè)沉浸在悲傷凄慘窗口面前的女孩來(lái)說(shuō)，如果不能及時(shí)轉換到另一扇窗口，她的生活又會(huì )是另外一種情況。
然而，在短文中，讓我們感到欣慰的是，她的爺爺及時(shí)給了她一次選擇的機會(huì )，她打開(kāi)了新的窗口，看到的是完全不同的畫(huà)面，小女孩的臉上重新恢復了笑容。我想小女孩的未來(lái)一定會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光，她的未來(lái)一定是豐富多彩的，就像她在第二次窗口面前所看到的那樣充滿(mǎn)了生機和希望。同樣的一個(gè)小女孩，之所以會(huì )有這樣差別巨大的結果，原因就在于，她選擇了打開(kāi)正確的窗口。
抒情作文 篇6
我曾里在這里、閉目凝神，將手輕輕放于樹(shù)干之上，感受著(zhù)生命在那樹(shù)干里緩緩地流動(dòng)，任這種帶有生命的細流給我帶來(lái)溫暖...然而如今又站在這里卻有種物是人非的悲涼。
回想起過(guò)去的七年，它為我遮擋太陽(yáng);七年，它為我遮風(fēng)擋雨;七年，他教會(huì )我奉獻;七年……
曾經(jīng)，這是我上學(xué)的必經(jīng)之路，每天我都在它腳下來(lái)來(lái)往往，看他一天天成長(cháng)：
溫暖的春天，他曾帶來(lái)濃郁的綠意，給人們太多的希望和遐想;炎熱的夏天，他曾悄無(wú)聲息地為行人讓出一片綠蔭，令人們可以盡情地吞吐著(zhù)大自然的芬芳;微涼的秋天，他毫不猶豫地抖落一身黃葉，讓未來(lái)的花朵可以擁有肥沃營(yíng)養的土壤;寒冷的冬天，它在凜冽的寒風(fēng)中傲然挺立，向人們展示了他頑強不屈的精神。
還是那條熟悉的路，路上仍舊是那棵熟悉的樹(shù)，但似乎是應了“熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景”那句話(huà)。我的腦中多了幾分求知的渴望，卻少了幾分與大自然親近的閑適。
可今天我不知來(lái)了哪般興致，路過(guò)它時(shí)駐足良久，細細端詳，這才發(fā)現：天空笑容清澈，陽(yáng)光精神抖擻，樹(shù)兒從口袋中掏出鮮嫩的綠葉�？粗�(zhù)她沖我甜甜地笑，看著(zhù)他快樂(lè )的向我點(diǎn)頭，看著(zhù)他一次次把溫暖的綠意慷慨的掏出，分發(fā)給大街上很冷而干澀的`眼睛;側耳傾聽(tīng)，我聽(tīng)到它暢談沐浴在陽(yáng)光下的暢快舒心，聽(tīng)到它述說(shuō)與風(fēng)雨搏擊后勝利的驕傲，看到它一次次把心中最美好的祝福傳達給大街上的每一位行人。
又是一年春，又一次路過(guò)這可熟悉的榕樹(shù)，摸著(zhù)它已然蒼老卻生機不曾減弱的枝干，望著(zhù)暖陽(yáng)透過(guò)枝丫投射在地上的斑駁樹(shù)影。我，又一次浮想聯(lián)翩……
抒情作文 篇7
我喜歡跟媽媽在一起，一起聊天一起做事開(kāi)開(kāi)心心的，因此假日正是我的歡樂(lè )日；謝謝媽媽?zhuān)屛矣虚_(kāi)心的歡樂(lè )日。
我喜歡跟老師、朋友在一起，一起要糖一起惡整和和氣氣的，因此萬(wàn)圣節正是我的歡樂(lè )日；謝謝老師、朋友，讓我有和氣的歡樂(lè )日。
我喜歡跟同學(xué)在一起，一起玩游戲一起交換禮物熱熱鬧鬧的，因此圣誕節正是我的歡樂(lè )日；謝謝同學(xué)，讓我有個(gè)熱鬧的歡樂(lè )日。
我喜歡跟全班一起，一起玩耍一起搗蛋快快樂(lè )樂(lè )的`，因此春游正是我的歡樂(lè )日；謝謝全班，讓我有個(gè)快樂(lè )的歡樂(lè )日。
我喜歡和人群在一起，一起玩樂(lè )一起嬉鬧歡歡喜喜的，因此每一天都是我的歡樂(lè )日；謝謝大家，讓我每天都是歡喜的歡樂(lè )日。
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