借景抒情的作文（通用38篇）

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的借景抒情的作文，希望能夠幫助到大家。

　　借景抒情的作文 1

　　“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉�！薄�—李白。

　　《靜夜思》這首詩(shī)淡淡的透露出詩(shī)人的思鄉之情，在他鄉想要和家人團聚一樣，而中秋這個(gè)大節日就代表著(zhù)團圓，正是在這一天每個(gè)身在異地的游子們都紛紛回家與家人團圓。

　　都說(shuō)月有陰晴圓缺，這輪明月，承載了多多少少的悲歡離合。幾千年的思念，幾千年的牽掛，幾千年的哀傷，月盡收囊中……有悔恨的淚水，有團聚的歡樂(lè )，有冷漠的孤單，有牽心的思念……就像李白一樣抬起頭看著(zhù)那輪明月，似乎看到了更多更多……

　　而有多少人，為了國家和人民的利益，放棄和家人團聚，戰斗在一線(xiàn)崗位，有多少兒女在外拼搏，一人在外是傷感的……

　　但可以共一倫明月，醉飲美酒趁月歸！多美！

　　中秋的月餅的.餡是甜的，里面包的是人們無(wú)盡的辛酸與思念。把思念都寄在了月餅餡里送到家鄉的親人。

　　中秋的月是傳遞思念最好的工具。晚上一輪潔白的月亮慢慢從云從中露了出來(lái)，人們正是看望的天上的一輪明月來(lái)思念家鄉！

　　總體上來(lái)看，中秋是使人團圓的一個(gè)節日，但也是一些人最傷感的節日！

　　借景抒情的作文 2

　　俗話(huà)說(shuō)“秋風(fēng)冷甫”。當秋風(fēng)來(lái)了，冷雨降臨時(shí)，人們便知道天氣冷了。秋天的雨是長(cháng)久的，一下就是幾天�？捎植皇窍笙奶炷菢拥谋┯�，看上去，象柳絲那樣細，象赤豆那樣大，密密地隨風(fēng)飄來(lái)飄去地料織著(zhù)。有時(shí)緊緊地唰唰地落在大地上。

　　在雨中，當歡煙徐徐冒出時(shí)，議麗、風(fēng)一落一吹，便四散飛了出去，樹(shù)枝上落滿(mǎn)了水，偶爾刷刷刷地落下來(lái)。屋頂上的雨水四濺開(kāi)來(lái)，連續不斷的，好象有一層層薄煙籠翠著(zhù)。樹(shù)葉綠綠的，經(jīng)雨一淋，有點(diǎn)兒發(fā)亮。小草也青得喜人，葉面、草條上結著(zhù)一顆穎晶瑩的珍珠。田野里，黃橙橙的稻子，碧綠碧綠的芋芳葉，修長(cháng)修長(cháng)的。穿著(zhù)淡青色中微微泛黃的革衫的艾白，象綠毯似的'番薯蔓。

　　開(kāi)始老黃了的毛豆，青黃葉中夾著(zhù)幾片焦黃葉的桑樹(shù)，都在雨中淋著(zhù)，濕透了全舜。我焦慮著(zhù):這雨久久地下著(zhù)是會(huì )損害衣作物生長(cháng)的。在路上，在橋上，有捧著(zhù)傘慢慢走著(zhù)的行人。我們礦區的工人叔叔阿姨很早就起來(lái)工作了。他們穿著(zhù)雨衣，戴著(zhù)安全帽，推著(zhù)鐵車(chē)子來(lái)來(lái)去丟，有的大聲喊著(zhù)，有的搖著(zhù)紅旗:……唰唰唰，秋雨的聲音又回響在我的耳邊，它并不是娜么單調、枯燥，而是因為在}J俐}J中還伴奏著(zhù)一各種音響。我想:這大概就是一種人定勝天的勞動(dòng)交響樂(lè )吧。

　　借景抒情的作文 3

　　從來(lái)沒(méi)有認真地看過(guò)那座山，只記得它孤單地坐落在教學(xué)樓的西北方，這是一個(gè)很安靜的地方，四周靜靜地，偶爾有小鳥(niǎo)飛過(guò)，但似乎對這里也是不屑一顧，山的旁邊有許多芳草，微風(fēng)過(guò)來(lái)，好香好香…..

　　這座山，從側面看像是一個(gè)滄桑的老人，經(jīng)歷了歲月的風(fēng)雨，坑坑洼洼，凹凸不平，山的頂端有兩塊石頭，像是兩位學(xué)者，他們仰天嘆息，眼神嚴肅，似乎在思考些什么，又像在觀(guān)看什么，我從來(lái)沒(méi)有認真地看過(guò)這座山，只覺(jué)得它很有趣。有座小橋從下盤(pán)旋而上，越往高處看，小橋越是看不到邊，給人“神秘感”，這上面到底是什么呢?哦!原來(lái)是觀(guān)音菩薩啊，她寂寞地坐在蓮花盤(pán)上，和身邊的兩個(gè)童子嬉笑著(zhù)，我差點(diǎn)把它當作真的，對她許愿……

　　我把頭依靠在山的脊梁上，好“穩當”的感覺(jué)啊!它靜靜的坐落在那安靜的角落，沒(méi)有人注視，沒(méi)有人看它，而它卻沒(méi)有生氣，葉子綠了又落，落了又綠，而它卻依舊是原來(lái)的'樣子，未曾改變過(guò)……

　　我曾幻想著(zhù)爬上那座山，那座孤傲的山，我想征服它，爬上它的軀干�？晌覅s發(fā)現，它是那么的偉大，那么的安詳，我立在它的身邊，感覺(jué)它就像天一樣，好大好大，如果我是一個(gè)攀登者多好啊..

　　這座山好美，我喜歡!

　　借景抒情的作文 4

　　窗外，暮色漸濃，難得清凈的雙休日已漸行漸遠。如約而至的夜，猶如一床巨大的棉被，裹住了喧鬧不息的小城，繁復的世界變得簡(jiǎn)潔、純凈。極目處，一幢幢高樓已亮起一窗窗燈光，小區顯得祥和、寧靜。

　　清涼的風(fēng)輕叩窗欞，拂面而來(lái)，抱著(zhù)燈光的亮度，我獨自享受這份如波紋般輕輕蕩漾開(kāi)來(lái)的靜謐�？侦`飄渺的樂(lè )聲涓涓流淌，輕輕將我送到離心靈最近的地方。忘記一切的繁雜，拋開(kāi)所有的煩惱，自由的靈魂跟隨一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，馳騁在神秘而美麗的'仙境。思緒的指間撥動(dòng)了心弦，一種不可名狀的情愫此時(shí)也悄無(wú)聲息地來(lái)了……

　　夜漸漸睡去，安靜得只能聽(tīng)見(jiàn)自己的呼吸。偎依在這氤氳的秋夜里，靜靜地細數從指縫間逃去的日子。有多少個(gè)秋，沒(méi)來(lái)得及細細品味，便在匆匆的步履中走失，如落英般零落。青春，已漸漸遠去，被記憶的沙漏擱淺的沉渣，如夜空中散淡的星光，忽明忽滅。那些自以為已沉睡不醒的往事，此時(shí)卻被夜的魔手片片羽化，隨著(zhù)清淺的月光蹁躚而來(lái)……

　　依然愛(ài)笑，依然愛(ài)流淚，笑過(guò)哭過(guò)之后，依然神采奕奕，只是內心的善感而脆弱，一如往昔……

　　借景抒情的作文 5

　　滿(mǎn)天飛舞的雪花，像一只只雪白的小蝴蝶從天而降。你們知道這是什么季節嗎?相信你們都猜到了。沒(méi)錯，這就是冬天。你喜歡它嗎?當生機勃勃的春天過(guò)去時(shí)，當炎熱的夏天飛走時(shí)，當涼爽的秋天不知去向是，就表示冬天已經(jīng)到來(lái)了。寒冷的北風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，冬姑娘就是乘著(zhù)它，帶著(zhù)一片白茫茫的世界來(lái)到了人間。

　　山上，落在草地上的雪花鋪滿(mǎn)了整座山，不留一點(diǎn)兒空隙，仿佛有一大張白花花的地毯鋪在地面上;樹(shù)林里，多得數不清的大樹(shù)本來(lái)是綠油油的一片，現在卻變成了雪白的，隱隱約約能看到一丁點(diǎn)兒綠色，似乎是樹(shù)上長(cháng)滿(mǎn)了雪花，又像是冬姑娘乘著(zhù)北風(fēng)經(jīng)過(guò)這里時(shí)，順便把無(wú)數件披肩披在了每一棵樹(shù)上;水面，偶爾有一點(diǎn)泡泡鼓到清澈見(jiàn)底而又平靜的“鏡子”上，把“鏡子”打碎了，并漾起一圈圈波紋。是誰(shuí)在作怪呢?哦，原來(lái)是調皮愛(ài)搗蛋的小魚(yú)兒呀!走進(jìn)熱鬧的'溜冰館，就可以看到許許多多的孩子在跟教練學(xué)溜冰，也可以看見(jiàn)大人們正熟練地在冰上滑來(lái)滑去，還可以見(jiàn)到一些小朋友不小心滑倒摔跤。穿上溜冰鞋，滑到冰塊上去，滑到這邊，滑到那邊……呵呵，要是你會(huì )的話(huà)，也會(huì )覺(jué)得很好玩的。

　　借景抒情的作文 6

　　雪中，是如縹緲夢(mèng)境般的奇幻。

　　在寒徹的清夜下，皓月映著(zhù)蒼穹。滿(mǎn)天是白的光，也許是繁星，也許是盛開(kāi)的雪絨花。紫色寒光連成的絲帶在黑夜里娟娟起舞，把空氣揮動(dòng)地如天上人間。云彩在地面走動(dòng)著(zhù)，托起了一個(gè)又一個(gè)浮想連篇的夢(mèng)，而整個(gè)世界卻如清水映出來(lái)的一般晶亮。仙宮是冷清的，因為寧靜本身就是這良辰美景外的泡沫。一旦它沒(méi)了，一切也就碎了。

　　滿(mǎn)天飛舞的流星，事實(shí)上是天上雪精靈的魂魄，天上沒(méi)有它們的安寢之所，它們需要在地上找尋新的寄托。經(jīng)過(guò)了風(fēng)雨雷電的洗禮，坎坷荊棘的考驗，它們見(jiàn)識了世界，卻沒(méi)找到心中的樂(lè )園，因為地上是同云間一樣的喧囂。終于，它們的皚皚白骨長(cháng)眠于了人間的地下，點(diǎn)綴了絢麗多彩的華夜。

　　雪線(xiàn)在天際紛紛擾擾地交錯著(zhù)，扯亂了自然的思緒，使它忘記了自己的權威與存在，讓這物質(zhì)的世界融入了美妙而又虛無(wú)的夢(mèng)境。路上不再見(jiàn)嘈雜的車(chē)輛、混亂的人群，只有凝重冷酷的紫氣籠蓋在白雪筑成的珊瑚上，瑩瑩地輝映著(zhù)月光，震懾著(zhù)地球大殿。

　　雪夜的大地，在忙人眼中是清淡平和的，可在閑人眼中卻又是豐富多彩的。在銀光中，雪精靈們在用幻象舞蹈，煙云弄成的鼓樂(lè )在瑟瑟作響，虛化的.鳥(niǎo)雀在枯枝上歌唱，仿佛是清脆的風(fēng)鈴。紫色的精魂在云間漫步，展開(kāi)了一幅幅一張張七彩的畫(huà)卷。奪目的金光映透了天宇，但一切又都在每一個(gè)人心里，只看你舍不舍得拿出來(lái)。

　　雪還在下，但它不會(huì )是永恒。夢(mèng)總是要醒的，明天的雪之國又將是一個(gè)嶄新的清平世界。

　　借景抒情的作文 7

　　過(guò)客是一種元素，組成生命的元素。斷斷續續，若離若棄……

　　就像有些人在你生命中轟轟烈烈地出現過(guò)，卻無(wú)聲無(wú)息地遠去。本以為會(huì )很難過(guò)，但最后卻很平靜。而有些人，輕輕地來(lái)，默默地在你的生命中演繹無(wú)關(guān)要緊的.角色，但當失去時(shí)，會(huì )不習慣，會(huì )想念，像失去靈魂的軀體，那樣空虛。

　　喬似曾相識的面孔總讓我有說(shuō)不出的依賴(lài)感。

　　但也從未想過(guò)，我們無(wú)厘頭的偶遇竟然還會(huì )有下文。

　　那天下著(zhù)雨，經(jīng)過(guò)爺爺的允許，我可以留在學(xué)校吃午飯。當我準備坐下吃飯時(shí)，腳突然一滑，整個(gè)身子向后傾。就在天地扭轉的那瞬間，突然有一雙手緊緊地拉著(zhù)我……后來(lái)，理所當然我沒(méi)有出丑。只是做夢(mèng)也沒(méi)想到，那個(gè)人，竟然是喬，除了臉比以前更蒼白，其他和印象中一模一樣。讓我更吃驚的是，她和我竟然同一所學(xué)校，甚至她還記得我。那個(gè)中午，我就這樣一直邊聊邊吃，似乎要把這些年憋在心里的話(huà)都告訴她。如果不是有些成語(yǔ)只限于某種情愫，我一定會(huì )用“一見(jiàn)鐘請”形容我的感覺(jué)。

　　這樣，我們應該算認識了吧!

　　借景抒情的作文 8

　　許多人不喜歡雨天，因為雨天時(shí)天黑，看上去會(huì )影響心情，但相對于晴天來(lái)說(shuō)，自己更喜歡雨天。

　　窗外的綿綿細雨已經(jīng)連續下了三天了，恰好現在是國慶假期，可以花費些時(shí)間好好欣賞一番雨中美景。瞧！細小的雨滴從云中滑落，落在了水面上，濺起了一圈圈波紋和無(wú)數細小的水花，如無(wú)線(xiàn)譜上跳躍著(zhù)一個(gè)個(gè)美妙的音符，“嘀嗒、嘀嗒”。匯成了一曲優(yōu)美的'贊歌，在這首美妙的歌曲中，有時(shí)急、有時(shí)緩。急時(shí)，一顆顆細小的雨滴，在空中劃過(guò)，留下一道道“白痕”，慢慢地，雨滴連結成千萬(wàn)銀線(xiàn)，隨風(fēng)而動(dòng)，仿佛這一方小天地已經(jīng)被無(wú)數的銀色、白色所包裹。緩時(shí)，一個(gè)個(gè)細小的銀色顆粒慢慢從空中飄下，宛若一片片銀白色的雪花在空中飛舞，如同甘露一般被輕輕撒下，讓草樹(shù)們喝的痛快，在風(fēng)下左搖右晃，像是向上天感謝雨水的恩惠。

　　房上的雨水更是匯成股股細流順著(zhù)房檐留下來(lái)，好似水簾洞前掛上了一幅晶瑩的珠簾。小小的雨滴在窗面慢慢地流，用它的身體換來(lái)窗戶(hù)的一塵不染，這又是一個(gè)多么幽默無(wú)聞的奉獻！瞬間，自己仿沸也接受了雨滴的洗禮。

　　雨天是一種很美的風(fēng)景，只要用獨特的眼光去仔細觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現雨天也是那么美好。

　　借景抒情的作文 9

　　草，貌似柔弱，其實(shí)堅韌。

　　小草有著(zhù)頑強的生命力，即使被行人的腳步踐踏了，被酷熱的陽(yáng)光照蔫了，被寒冷的冰雪凍傷了，但它從不悲傷，它與泥土緊緊地貼在一起，積蓄著(zhù)力量，期待著(zhù)新春的到來(lái)。

　　你瞧，接連下了幾天雨，一棵棵貌不驚人的嫩綠的小草，便悄悄地伴隨著(zhù)春天的腳步又來(lái)到了人間，把山巒、田野染成了一片綠油油的景象，它沒(méi)有楊柳那動(dòng)人的身姿，沒(méi)有迎春花那鮮艷的花朵，更沒(méi)有布谷鳥(niǎo)那清脆的歌喉，它小小的身軀看不出有什么特別的地方，但它卻毫不自私地把終年積蓄的綠色全部獻給了大地。

　　“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�

　　小草有著(zhù)無(wú)私奉獻的'精神，只要對人類(lèi)有益，它甘愿奉獻出自己的生命，如果能肥田，它甘愿被埋沒(méi)，如果能鋪路，它甘愿被踩踏，如果能發(fā)熱，它愿意作燃料……它用自己的身體和生命的光彩，裝點(diǎn)了大地，卻不要求人們對它的了解與重用，更不要求人們對它的贊美。這便是小草的高尚處。

　　小草默默地生長(cháng)在祖國大地的每一個(gè)角落，雖然它那么細小，那么平凡，但我卻要贊美它的頑強、堅韌、永生不息的精神！

　　借景抒情的作文 10

　　我的故鄉三面臨海，一面臨山。下午，我來(lái)到了聞名遐邇的西沙灣。

　　我來(lái)的時(shí)候，正巧趕上漲潮，海面上波濤洶涌，雪白的浪花一朵接一朵。你看遠處，海與天連在一起，這應該就是水天相接。再看近處，海水滿(mǎn)盈盈的照在夕陽(yáng)下，浪濤像頑皮的小孩子一樣，跳躍不停，水面上一片金光。浩瀚無(wú)邊的湛藍的海洋，一道道波浪不斷涌來(lái)，撞擊在金黃的沙灘上，發(fā)出山崩地裂的吼聲，噴濺著(zhù)白色的泡沫。這簡(jiǎn)直像是一幅生動(dòng)美麗的畫(huà)。我坐在沙灘上，讓海風(fēng)撫摸著(zhù)我的面龐，欣賞這難見(jiàn)的景觀(guān)。

　　過(guò)了一會(huì )兒，我看著(zhù)不斷涌起的浪水，心里癢癢的，想下去玩。于是我站在離海水大約有一米的地方，等待海水沖來(lái)�！皣W——”。浪來(lái)了。海水漫到了我的膝蓋，哇!好舒服啊!不到一分鐘的時(shí)間，又有一股浪來(lái)了，這次的'更大，我嚇得掉頭就跑。結果，別人玩得好開(kāi)心，我只能看著(zhù)別人玩。

　　我抬頭向左邊望去，咦?哪里怎么有一座“橋”?我不敢相信地揉了揉眼睛，以為自己看錯了。哦，不，那真的有一座“橋”，只不過(guò)是用塑料板做的。人們踩在上面，浪來(lái)時(shí)，“橋”面隨著(zhù)浪在浮起落下，可好玩了。它給這片海又增添了一份姿色。

　　我故鄉的海有很多，但是，我覺(jué)得還是西沙灣最美麗。你覺(jué)得呢?

　　借景抒情的作文 11

　　風(fēng)是我們們追逐的麗影，風(fēng)是風(fēng)箏飛天的夢(mèng)想，風(fēng)是枝頭上的那一抹陽(yáng)光，風(fēng)是云上的那一羽長(cháng)鳴，回蕩在春光中。

　　假如風(fēng)有顏色，我想那一定是紅色。優(yōu)雅，奔放，熱情似火，我想，那一定是校訊通博客舉起的`旗幟，指引我們快樂(lè )閱讀——世界寫(xiě)在書(shū)中，伴我們從隆冬走向新春。我想，那一定是小城老師，為我們耐心地講解作文，博大精深，寬曠的心胸容得下我們的喜怒哀樂(lè )——養成閱讀習慣，重視文章修改，參與自評互評。這就有了——我的作文我做主！

　　面對如此婉轉，細膩的柔風(fēng)；面對如此美麗，優(yōu)雅的微風(fēng)，我們早已陶醉其中……

　　假如風(fēng)有顏色，我想那一定是黃色�；顫�，勤勞，積極向上，我想，那一定是佳姐在訴說(shuō)心聲，書(shū)寫(xiě)夢(mèng)想，云兒見(jiàn)了逃跑，花兒見(jiàn)了彎腰，文學(xué)的美在于在淡淡的文字當中透露出的魅力，所有被這種魅力所吸引的讀者，都會(huì )深深沉醉在其中。我想，那一定是雅茹在辛勤地播種，積極拼博，在圈子中穿梭履行著(zhù)管理員的責任，熱情活潑洋溢在文章里，大家的心中。

　　借景抒情的作文 12

　　春來(lái)了，把大地染綠了，把柳樹(shù)的枝條“拉”出來(lái)了，把小草小花從地下叫起來(lái)了，把我家門(mén)前的公園變成了一幅美麗的畫(huà)卷。

　　這天，我走進(jìn)公園，來(lái)感受春的魅力。迎面，兩棵鐵樹(shù)揮舞著(zhù)翠綠的手臂，對你說(shuō)：“歡迎你的到來(lái)！”他們身后一大群灌木寶寶好奇的.看著(zhù)你，左邊，一旁參天大樹(shù)正對著(zhù)你笑，石頭小路通向遙遠的前方，右邊，小草正與蝴蝶嬉戲，那兒一條小徑正被小草攻占。

　　走上右邊的小道，四周一片祥和：“小草兒從地下探出頭，好奇的望著(zhù)世界，樹(shù)葉從樹(shù)枝上鉆了出來(lái)”，以登高望遠的姿勢俯視大地，蝴蝶與蜜蜂正表演著(zhù)舞蹈，路旁那幾株蘑菇還酣睡未醒……放眼望去，眼前或濃或淡的一片新綠。

　　再往走，來(lái)到一個(gè)池塘，幾個(gè)老爺爺正在釣魚(yú)，湖面飄著(zhù)幾只紙船，塘中央的蓮葉冒出了尖尖的角來(lái)，下面小魚(yú)兒正在捉迷藏，清澈的水面映著(zhù)湖底的沙石，一旁的青蛙正放聲高歌，小鳥(niǎo)用清脆的嗓音為他伴奏。

　　前面是個(gè)廣場(chǎng)，那兒人來(lái)人往�；仡^望一眼公園，深深的吸一口氣，這氣味有著(zhù)草的樸素，樹(shù)的慈祥，花的嬌艷，那是春的氣息。

　　我找到了，春的魅力。

　　借景抒情的作文 13

　　今晚天上的月亮很大很圓，我和媽媽站在陽(yáng)臺上仰望星空，月光皎潔，把房間照得亮亮的，不由想起了李白的詩(shī)：床前明月光，疑是地上霞，舉頭望明月，低頭思故鄉。

　　聽(tīng)到我快樂(lè )的朗誦，媽媽轉過(guò)身去。我問(wèn)媽媽是我朗誦的不好嗎？媽媽告訴我不是我朗誦的不好，而是太好了！因為，她聽(tīng)我的朗誦她想起了生她養她的故鄉，想起了現在仍然生活在故鄉外婆。

　　媽媽告訴我，故鄉的月比上海的還要大，還要圓，古人說(shuō)月是故鄉明，這話(huà)一點(diǎn)都不假。媽媽還說(shuō)，外婆做的餅跟月亮一樣大一樣圓，媽吃極了，像白玉盤(pán)。聽(tīng)得我直流口水。媽媽說(shuō)當年離開(kāi)家鄉來(lái)上海討生活的時(shí)候，外婆在燈下為她準備衣物，當時(shí)就是孟郊詩(shī)里的場(chǎng)景：慈母手中線(xiàn)，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰(shuí)言雨草心，報得三春暉。媽媽說(shuō)到這里時(shí)，眼里閃著(zhù)淚花。我知道，媽媽想媽媽的媽媽了。

　　夜，是那么的`安靜，我被媽媽所講的詩(shī)和情感動(dòng)著(zhù)。晚風(fēng)透過(guò)窗子吹了進(jìn)來(lái)，月亮也漸漸地到了頭頂，我依偎在媽媽的懷里，真希望時(shí)光永遠停駐。

　　借景抒情的作文 14

　　秋天的特征就是落葉。

　　今天，我與媽媽散步在小路上。忽然，一陣狂風(fēng)，樹(shù)上的葉子紛紛落了下來(lái)，與地上的葉子舞蹈著(zhù)，與怒號的狂風(fēng)應和著(zhù)�？�!他們停止了跳舞，在地上奔跑著(zhù)，那氣勢，那速度，可以與運動(dòng)員相媲美。

　　風(fēng)停了，他們也停了下來(lái)。

　　樹(shù)葉，他們從春天里生長(cháng)起來(lái)，嫩嫩的，綠綠的.，是春天充滿(mǎn)了生命與生機。夏天，他們瘋狂地生長(cháng)著(zhù)，變成了綠色的樹(shù)葉。到了秋天，他們在秋風(fēng)中結束了生命。第二年春天，他們又會(huì )生長(cháng)起來(lái)，一年一年的輪回。

　　人們總是贊美小草，但誰(shuí)又看得見(jiàn)樹(shù)葉呢?小草襯托花兒，樹(shù)葉襯托果實(shí)。

　　壟自珍說(shuō)過(guò)：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！�

　　我撿起一片落葉，抹下上面的泥土，還可以清晰地看見(jiàn)上面的紋路，雖然他已經(jīng)發(fā)黃發(fā)枯，碰一下就會(huì )碎，但還是讓我回味。

　　我把它放在了一本我最喜歡的書(shū)中。讓我隨時(shí)隨地都能看見(jiàn)他，它像一位老人，時(shí)刻提醒著(zhù)我人生的真諦：不管生活然你失去什么，你都應該感謝他，“生老病死”乃人間常事，只有給這個(gè)世界留下珍貴的東西，才不算白活了一回。

　　借景抒情的作文 15

　　佛說(shuō)：“前世千百次回眸，才換來(lái)今生你我擦身而過(guò)�！�

　　從小我就不愛(ài)講話(huà)，就像不被賦予語(yǔ)言能力的布娃娃，只能靜靜地看著(zhù)別人熱鬧�？梢哉f(shuō)，沒(méi)有喬，我是孤獨的，遍體是明媚憂(yōu)傷的血痕。喬的出現，就像電視劇情一樣突然、唯美。

　　幼齡時(shí)，我都是坐自家轎車(chē)上學(xué)，其他朋友則都是兩三個(gè)約著(zhù)一起成坐公交車(chē)去的。她們身邊時(shí)時(shí)刻刻都有屬于自己的'朋友，就像扯著(zhù)線(xiàn)的風(fēng)箏，她在這頭，另一個(gè)栓在那頭。而我，我不知道是因為我的風(fēng)箏飛得太高，還是至今沒(méi)有人幫我系上一只漂亮的風(fēng)箏。于是也從那開(kāi)始向往乘公交車(chē)，喜歡那種擁擠，仿佛能沖刷所有的悲傷。

　　由始至終，我只是一個(gè)人。

　　上了初中，爺爺才放心讓我自主選擇去學(xué)校的方式�？墒�，我卻不知道乘公交車(chē)需要自備零錢(qián)。那時(shí)，我身上只有一張嶄新的50元，那樣刺眼。司機堆著(zhù)滿(mǎn)臉橫肉對我說(shuō)：“投50元也可以去哦!”我正在躊躇，喬就出現了，她惡狠狠地瞪了司機一眼，并幫我付完車(chē)費。下次記得帶零錢(qián)，她看了我一眼，然后徑直走到車(chē)廂末端最后靜靜地坐下。

　　蒼白的皮膚，染著(zhù)啡色的短發(fā)，穿著(zhù)整套黑夾克，逼人的冷俊，加上斜背著(zhù)的吉他……我們的相遇，就這樣被順時(shí)針定格。

　　借景抒情的作文 16

　　不知不覺(jué)中，又迎來(lái)了一個(gè)月圓之夜。而伴隨著(zhù)月光來(lái)到大地的中秋節也展現出了她的溫馨……

　　在無(wú)比皎潔的月光的映照下，大地顯現出一派銀白的風(fēng)光。而就是在這種美麗的風(fēng)光下，也埋藏著(zhù)凄涼。

　　走進(jìn)家中，沒(méi)有以往的聲音——“哦！你回來(lái)了！”只有淡淡的'月光透過(guò)窗戶(hù)投射在墻上。在同一時(shí)間，我的父母還在遙遠的地方。他們只知道要好好工作，只知道為了生活要努力工作，只知道為了我要拼命工作。在這種情況下，誰(shuí)還能記得起這是中秋的夜晚呢？

　　秋風(fēng)無(wú)情的打在窗上，也打在了我的心上。望著(zhù)遠方美麗的月亮，在我看來(lái)卻是無(wú)比的悲涼。落葉在空中飄過(guò)，形成優(yōu)美的弧線(xiàn)。希望它能帶著(zhù)我的希望，飄到父母面前，然后乘著(zhù)秋風(fēng)，寄回他們的艱辛，與我分享。

　　我也曾經(jīng)有過(guò)那快樂(lè )的月夜……

　　月光照耀下，全家正在吃著(zhù)月餅。秋風(fēng)拂過(guò)，是如此的涼爽，它寄托我們一家美好的愿望。美麗的月夜映入眼簾——溪水在秋風(fēng)吹拂之下，泛著(zhù)微波；落葉在空中畫(huà)著(zhù)一個(gè)個(gè)動(dòng)人的音符。

　　就是這靜謐的夜晚，也蘊含著(zhù)美妙的聲音。小溪輕輕地歌唱，繼續編織動(dòng)人的旋律；天空南飛的大雁，也被月光所吸引，禁不住施展歌喉。此時(shí)，我的心情也被歌聲與美景所打動(dòng)，變得十分歡快。

　　但這已經(jīng)成為過(guò)去，顯示掩蓋了真實(shí)的夜晚。擺在我眼前的只有悲涼，與我欣賞月景的只有影子。

　　��！月光啊，你能否指引我來(lái)到父母身邊，重新回顧那快樂(lè )的時(shí)光呢？

　　借景抒情的作文 17

　　我喜歡大海，但是我從來(lái)沒(méi)有去過(guò)，但是從許多課文里可以想象出大海的美麗，下面我就介紹一下我從課文中讀到的，和想象到的吧!大海在藍天上的太陽(yáng)的反射下，變成了許多顏色的海，有藍色的、粉紅色、的鮮紅的、青色的、綠色的、黑色的，等等。

　　那一望無(wú)際的大海，翻卷的浪聲，是那么優(yōu)雅動(dòng)聽(tīng)。像是一個(gè)鋼琴家在演奏一首美妙的樂(lè )曲。等大海演奏完這首美妙的樂(lè )曲之后，又像母親一樣給生物門(mén)平平的給大還剩無(wú)門(mén)鋪上柔軟的毛毯，讓大海里的生物們鋪上柔軟的毛毯，讓海里的生物安然入睡。

　　接著(zhù)，海灘上出現了大海吐出來(lái)的白沫，那可能是大海在刷牙。海灘上的貝殼應該也格外美麗。過(guò)了一會(huì )……

　　一個(gè)海鷗在天上自由翱翔，只聽(tīng)海鷗在叫著(zhù)，好想再和大海說(shuō)：“你不停的`在拍打著(zhù)沙灘，像一個(gè)小孩子在玩耍。太陽(yáng)公公也累了一天了，該換月亮只班了�！�

　　你仔細聽(tīng)!岸邊的海濤聲，海鷗的叫聲，小孩子的嬉戲聲，編奏成了一首歌曲，很好聽(tīng)。

　　我愛(ài)大海，我愛(ài)海的浩瀚無(wú)際，我愛(ài)它的美麗，因為大海在我心中的位置，是一般景色無(wú)以倫比的，大海，我渴望能和你成為朋友，我渴望能見(jiàn)你一面。

　　借景抒情的作文 18

　　一眨眼，春己悄然降臨，她如一幅幅幽雅而樸素的水墨畫(huà)。如風(fēng)，悄然滑過(guò)心海。如夢(mèng)，轉瞬即逝。

　　一只新燕獨孤的漂泊在空中，無(wú)目標，無(wú)希望。如一只小船在茫茫大霧中前進(jìn)，不知該向何處。這時(shí)，又一只新燕嘰嘰喳喳的飛過(guò)來(lái)，歡喜的與它攀談。它似乎也很開(kāi)心，與另一只跳起舞來(lái)。它有了目標，也懂得了生命的意義。

　　它們在廣闊而美麗的藍天下，跳著(zhù)屬于它們的舞，這是多么令人感嘆的畫(huà)啊。小草偷偷的從土里鉆出來(lái)，瞧去，一大片一大片滿(mǎn)是的。風(fēng)兒溫柔的哼著(zhù)搖籃曲，哄著(zhù)調皮的小草快快睡覺(jué)，小草們也聽(tīng)話(huà)，乖乖的閉了眼，安靜的睡了。

　　這是一張平凡的'母子圖。

　　如夢(mèng)初醒的柳姐姐，不情愿的跳起舞來(lái)，原來(lái)，嚴厲的風(fēng)婆婆正拖著(zhù)它練習舞蹈呢！幸好柳姐姐底子不錯，令風(fēng)婆婆很欣慰。

　　好吧，這是一張嚴師教學(xué)圖。

　　在如此美好的季節，怎能沒(méi)有人類(lèi)呢？

　　在嫩綠的毛毯上，有歡快奔跑著(zhù)的小孩，有靜靜躺著(zhù)的成年人，有安靜讀書(shū)的少女，還有年過(guò)花甲的老奶奶，正逗著(zhù)外孫呢！

　　他們與自然構成了一幅人與自然和諧相處的美好圖畫(huà)。

　　春天并不像流星，短得可憐，它一直都在，住在我們的心里。

　　借景抒情的作文 19

　　秋天的夜，不太黑、也不太熱，田間小蟲(chóng)的叫聲也顯得柔和安詳。幽幽的夜色中包裹著(zhù)月亮銀白色的光輝。在這樣的夜晚，可以看看天邊低低的云屋，又可以看看遠處黑黑的山巒。

　　可以什么都想，又可以什么都不想。

　　秋天的夜、秋天的月，需要慢慢的咀、慢慢的嚼。才能品出那份韻味。喜悅？感動(dòng)？——好像找不到最貼確的詞來(lái)形容！也許這樣的夜，就應該有這樣的心境吧。

　　秋夜的風(fēng)似有若無(wú)，仿佛樹(shù)上的葉也不曾擺動(dòng)。只是思絮卻可以飄出去很遠。過(guò)去、未來(lái)。好好的回憶一番，美美的幻想一番。愛(ài)與恨，得與失一卻都不重要。不用去回避，不用去強求，徹底的`放輕松。只有在這秋的夜色中我才能找到心靈深處那份久違的恬靜。

　　我喜歡獨自坐在這月夜的小院里，聽(tīng)小蟲(chóng)子淺淺的吟唱，我喜歡漫步在長(cháng)滿(mǎn)青苔的小溪傍，看那潺潺的溪水沖碎銀輝的月光。秋天的夜是安靜的，安靜并不寂寞。寂寞并不憂(yōu)傷。

　　秋天的夜，月華如水！秋天的夜，風(fēng)未動(dòng)，幡也未動(dòng)，只有心在輕輕的動(dòng)！

　　借景抒情的作文 20

　　小雨晨光內，初來(lái)葉上聞。

　　清晨，小雨淅瀝，我站在窗前，望著(zhù)水洼里的漣漪，一圈，又一圈，仿佛這個(gè)漣漪永遠波不完。

　　吃過(guò)了早飯，我推開(kāi)門(mén)，一種雨水特有的氣味撲面而來(lái)。仔細聞聞，應該是春天的味道。此時(shí)此刻，早已非淅瀝的小雨，雨稍稍大了一點(diǎn)。豆大般的雨滴在天空中飛舞，時(shí)不時(shí)還被濕潤的清風(fēng)吹斜，打落在淺淺的水洼上，泛起一個(gè)小小的漣漪；還有的被打落在了泥土上，就二話(huà)不說(shuō)鉆到了土里，滋養大地去了。地里的莊稼們，無(wú)論是地上新長(cháng)出的菜葉，還是那藏身于泥土中的'蘿卜，他們的葉子都一晃一晃的，許是開(kāi)心，許是隨著(zhù)雨滴舞蹈罷。這一場(chǎng)雨，給干旱的土地以生機，給干燥的空氣以濕潤……

　　近處的房子，遠處的青山，都被這場(chǎng)雨模糊了。朦朦朧朧，若隱若現。山雖模糊，但依舊綠意盎然；窗雖模糊，但房里那談笑聲不絕于耳。這場(chǎng)雨，喚醒了人們，喚醒了自然，喚醒了生機。

　　好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲。

　　不知不覺(jué)中，這場(chǎng)雨悄悄地離開(kāi)了。為什么這場(chǎng)雨就這樣離開(kāi)了？

　　我遮著(zhù)眼，望著(zhù)天，太陽(yáng)出來(lái)了……

　　借景抒情的作文 21

　　櫻花是美麗的、高尚的、純潔的，我愛(ài)櫻花。

　　櫻花生長(cháng)在極為耐寒、耐署的地區，喜愛(ài)陽(yáng)光。它的枝條向四周生長(cháng)，沒(méi)有定律，沒(méi)有原則，所以它從不束縛自己，也不會(huì )限制自己，而正是因為它的枝條隨意生長(cháng)，所以它又呈一種獨特而有韻味的姿態(tài)。櫻花的品種不同，它的葉子也就各有不同，有的翠綠而又光滑，有的火紅而又粗糙，有的則是內部呈綠色，而邊上卻呈紅色……櫻花樹(shù)皮是暗褐色的，也正是這樣，用粉紅色的櫻花花瓣去裝飾它，盡管如此，卻無(wú)論如何也遮擋不住它本身的那種氣質(zhì)和本色。櫻花的花瓣每支有三五朵，成傘狀花序，萼片水平開(kāi)展，散發(fā)出淡淡的花香……櫻花象征著(zhù)熱烈、高尚、純潔，它在嚴冬后最先把春天的氣息帶給人們，而自己卻悄悄地逝去，無(wú)聲無(wú)息。櫻花開(kāi)的燦爛、純潔、美麗，即使是死，也是壯烈地離去。櫻花凋落時(shí)，不會(huì )污染土壤，很干脆、利落，死的果斷!而櫻花的凋零卻是美麗的，它的'離去給人以美的感覺(jué)，它將自己的生命奉獻給了人們。

　　正是因為這樣，櫻花象征著(zhù)那些為了人民的利益來(lái)自而犧牲、將自己的青春獻給祖國的進(jìn)步的人們。

　　借景抒情的作文 22

　　冬爺爺走了，春姑娘又來(lái)到了我們的身邊，春姑娘在大地媽媽的.懷抱中翩翩起舞。

　　她走過(guò)小溪，魚(yú)兒們?yōu)樗�舞蹈，走過(guò)草地，小草們?yōu)樗�讓出一條小路，她走過(guò)樹(shù)林，小鳥(niǎo)為她歌唱。

　　仰望天空，一朵朵白云像魔術(shù)師，一會(huì )兒變小貓，一會(huì )兒變成小狗，一會(huì )兒變成小牛，一群小鳥(niǎo)飛來(lái)了，它們有的從一朵白云里飛出來(lái)了，有的飛進(jìn)白云就不出來(lái)了，好像那是它的家一樣。

　　春姑娘又飛到天空中俯視地面，當她看見(jiàn)還有小草在睡賴(lài)覺(jué)，她便請來(lái)了雨婆婆，雨婆婆打了個(gè)響指，就下起了春雨，小草好像聽(tīng)到了春姑娘的召喚，挺直了身子在雨里洗了個(gè)澡，喝了個(gè)飽。

　　漫山遍野的油菜花像一片金色的海洋，風(fēng)一吹，它們就像舞蹈團在排練舞蹈呢！這時(shí)來(lái)了一群蜜蜂和蝴蝶，它們在捉迷藏，蜜蜂一躲，蝴蝶姑娘就找不到它們了。因為蜜蜂身上的顏色和油菜花幫接近了。

　　一群小鴨子在水里游來(lái)游去，到了傍晚，它們才依依不舍地上了岸，甩甩身子，把水都酒到其它鴨子身上了，像在打水仗一樣。

　　廣場(chǎng)上，一群孩子在放風(fēng)箏，一只只風(fēng)箏，飛向藍天像要和白云閃朋友呢！

　　��！春天真美��！

　　借景抒情的作文 23

　　當我是晚秋的落楓……

　　傍晚的風(fēng)沙沙作響，我們的心怦怦直跳，說(shuō)真的，“落下”也并不是什么全是完美漂亮的事，說(shuō)白了，就是死。風(fēng)又來(lái)了，讓人敬佩的風(fēng)呀，她決絕地愛(ài)著(zhù)秋，也告訴我們要愛(ài)這棵樹(shù)，要愛(ài)大地。而現在，她來(lái)了，輕輕的祝福是她的鐮刀。我們滿(mǎn)身的赤紅，是楓樹(shù)的絮語(yǔ)。風(fēng)的手指輕輕搖晃，滿(mǎn)樹(shù)金輝顫動(dòng)、凌亂、掉落。當我晃晃悠悠、飄飄揚揚地飄于半空，突然，一只手托住我，是風(fēng)，她好溫柔。我們在空中旋轉，飛揚，等一次明白命運如此美好，給了我們最后飛翔的所有。當我再一次仰望那高大的楓樹(shù)，我才覺(jué)得，她和我們如此不同，命運的齒輪已在她的美麗的微笑中圈圈生銹，時(shí)間的鐘擺早在她高高的背影里層層腐爛，和我們不同，和我們完全不同，我們短暫的生命在楓樹(shù)的`寧靜里不斷尋找輪回的意義，也只有這般，我們才能心安理得。悄無(wú)聲息地落地，我們努力靠在楓樹(shù)腳邊，感謝著(zhù)她所給予我們的愛(ài)，風(fēng)不再歌唱，她安靜地離開(kāi)，不曾帶走一絲留念。雨滴滴噠噠，真是謝謝她……

　　幾日后，只要幾日后。滿(mǎn)身的斑駁又滿(mǎn)地的金輝，快了，馬上了……

　　紅楓一葉，畫(huà)心一片！

　　借景抒情的作文 24

　　了烈日炎炎的夏天，涼風(fēng)習習的秋天，寒風(fēng)呼嘯的冬天，終于盼來(lái)了生機勃勃的春天。

　　春天漸漸變暖了，出來(lái)運動(dòng)的人多起來(lái)了。高大的杉樹(shù)吐出了綠油油的嫩芽，人們在小區里、小河邊，賞花、聊天、散步……看那櫻花層層疊疊的盛開(kāi)著(zhù)，由白到紅再到深紅色，美麗極了。風(fēng)一吹，雨一打，好象隨時(shí)可能飄落下來(lái)似的，春天的.景色尤為迷人。

　　春天，養蠶是再好不過(guò)了。我之所以養蠶，是因為“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！毙Q到生命的最后一刻才會(huì )停止吐絲，我欣賞它的這種鞠躬盡瘁的精神。

　　萬(wàn)物復蘇，我家的蠶寶寶們也不甘寂寞，陸續從深褐色的卵里鉆出來(lái)了。雖然我很高興，但是又開(kāi)始發(fā)愁，它們吃的桑葉到那兒找呢？費盡千心萬(wàn)苦，終于在某個(gè)角落里找到了一棵小桑樹(shù)，我欣喜若狂，采了幾片嫩葉急急地跑回家，這下，蠶寶寶們可有東西吃了！看著(zhù)它們小口咀嚼著(zhù)桑葉，我興奮極了。再過(guò)幾個(gè)月，它們就能結出雪白或金燦燦的繭了。

　　“一年之際在于春”。這個(gè)季節充滿(mǎn)著(zhù)活力與希望，我愛(ài)這滿(mǎn)園春色，我愛(ài)這春天的故事，我愛(ài)春天！

　　借景抒情的作文 25

　　盼著(zhù)，盼著(zhù)，冬爺爺走了，春姑娘伴著(zhù)春鳳，邁著(zhù)輕盈的腳步，悄悄地來(lái)了。

　　她喚醒了小河，河面上的冰融化了，清清的河水流了出來(lái)。春風(fēng)吹拂著(zhù)清清的河水，河面綻開(kāi)了朵朵的小浪花，發(fā)出叮叮咚咚的響聲，像是歡快地在為春姑娘唱起歌，跳起優(yōu)美的舞蹈。

　　她吹醒了小草，小草鉆出土來(lái)，這兒一叢，那兒一簇，綠帶點(diǎn)兒青，青帶點(diǎn)兒黃，真像一群頑皮的小男孩，挨挨擠擠地探出可愛(ài)的腦袋。

　　她搖醒了小樹(shù)，小樹(shù)立刻抽出新的枝條，長(cháng)出嫩綠的葉子，像是披上了翠綠的春裝。

　　她叫醒了花兒，各種花兒就競相開(kāi)放，有紫色的杜鵑，紅色的映山紅、黃色的`報春花、粉紅的月季，還有不知名的野花�；ㄏ阋舱幸齺�(lái)許許多多的蜜蜂，蝴蝶，本來(lái)就很美麗的花兒，有了這些小精靈就更加熱鬧了。

　　她提醒了小燕子趕來(lái)加入春天的盛會(huì )。一只只小燕子穿著(zhù)烏黑光亮的羽毛，展開(kāi)一對俊俏輕快的翅膀，翹著(zhù)剪刀似的尾巴，斜著(zhù)身子在天空飛翔。

　　一切都蘇醒了，春姑娘滿(mǎn)意地笑了。

　　��！春天，充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的春天，充滿(mǎn)生機的春天，你使大地煥然一新；你給大地增添了許多春色；你給我們帶來(lái)歡樂(lè )和希望。我愛(ài)你，春天！

　　借景抒情的作文 26

　　大海，你的胸懷是如此寬廣，可以包容我所有的過(guò)錯和壓抑。漸漸的，我學(xué)會(huì )了和你說(shuō)話(huà)，和你睡覺(jué)，聽(tīng)你叫我……你成了我的朋友。

　　今夜月色皎潔，抬頭望著(zhù)廣闊的天空，感覺(jué)大地像一只小船，而我卻像浮塵一樣渺小。一瞬間，我有了很多想法。不禁回想起小時(shí)候在鄉下看月亮的情景。那時(shí)候的我比現在幸福，因為我不知道什么是孤獨。幾乎每天晚上都有人陪我一起賞月。這樣的日子真的很懷舊。我要永遠呆在那個(gè)時(shí)候！“回到現實(shí)！孩子！”耳朵里有風(fēng)，微風(fēng)吹來(lái)樹(shù)葉沙沙的聲音。突然，所有的聲音都變得清晰而安靜。我靜下心來(lái)，聚精會(huì )神地聽(tīng)。啊，我聽(tīng)到了大海的聲音。它沖擊著(zhù)巖石，沖擊著(zhù)海岸，它告訴我要好好表現.

　　夜晚，從未如此寧靜。

　　有一天，一個(gè)人來(lái)到海邊，我想傾吐所有的思念，吐露千言萬(wàn)語(yǔ)。于是我大聲說(shuō)它用心回應我。我難過(guò)的時(shí)候，它的`聲音好像變低了。我喜歡的時(shí)候，它的聲音就變高了。在我欣賞風(fēng)景的時(shí)候，它陪伴著(zhù)我。旋律如此緩慢而優(yōu)雅，我高興地睡著(zhù)了.從此，早晚的我.看，它是那么藍，那么寬廣，那么無(wú)私，是我最親密的朋友，讓它帶我的心去遠方吧！讓愛(ài)我的人和我愛(ài)的人聽(tīng)到。

　　啊，大海，我多么想擁抱你，我多么想睡在你的懷里，即使我知道你不會(huì )接受，你只想永遠聽(tīng)著(zhù)我的聲音，看著(zhù)我真誠的臉。如果有來(lái)生，我想成為一片海，因為即使是最好的朋友有時(shí)也會(huì )離開(kāi)，但無(wú)論世界如何變化，他們依然在那里，永遠不會(huì )改變！

　　有一個(gè)聲音在我耳邊再次呼喚我，啊，大海，我的朋友，今晚我會(huì )再次遇見(jiàn)你…

　　借景抒情的作文 27

　　金色的樹(shù)葉在秋風(fēng)中颯颯作響，哦，原來(lái)它們是在歌唱秋天的到來(lái)。

　　當我漫步走在林間小道上，已有很多樹(shù)的葉子染上了秋天的色彩，換上了華麗的禮服，隨處可見(jiàn)的是那些黃燦燦的樹(shù)葉。樹(shù)葉在枝頭翩翩起舞，一陣涼爽的秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉們有的在空中打了個(gè)旋兒就來(lái)到了大地媽媽的懷抱；有的在半空中飄飄悠悠，蕩來(lái)蕩去，過(guò)了好一陣，才依依不舍的告別了樹(shù)婆婆；有的不忍離開(kāi)，緊抓著(zhù)樹(shù)婆婆的衣角不放，身子在空中來(lái)回地擺動(dòng)著(zhù)。

　　我拾起一片片樹(shù)葉，有銀杏樹(shù)葉、楓樹(shù)葉、樟樹(shù)葉……金黃色的銀杏樹(shù)葉好似一把小巧玲瓏的蒲扇，又好像一條質(zhì)地精致的精美的'裙子。楓樹(shù)葉形似手掌，但又如同紅色金魚(yú)大大的尾巴，它的顏色是那的紅，那的艷，不禁使我想到了唐代詩(shī)人杜牧所作《山行》中的一句詩(shī)：“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”。樟樹(shù)的葉子更是別有風(fēng)趣，在同一片葉子上，就有幾種顏色，葉子上的顏色大致形成三層，最內層是綠色的，中間一層是紅色的，而最外邊一層則是灰褐色的。將樟樹(shù)葉子放到鼻子邊聞一聞，一種香氣便撲鼻而來(lái)，這種獨特的香氣是蟲(chóng)子最害怕的了。樟樹(shù)所有的香氣可以防蟲(chóng)拒蟲(chóng)，由它我想到了宋慶齡奶奶那高尚的品格……

　　葉落歸根，我把這些樹(shù)葉放到了樹(shù)的根部，讓它成為肥料，為來(lái)年的新葉積蓄充分的營(yíng)養，滋潤大樹(shù)。

　　我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天的樹(shù)葉。

　　借景抒情的作文 28

　　來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行，利用難得的假期，我來(lái)到夢(mèng)寐以求的江南。腳下青石板鋪就的路映出了歲月的斑駁，泛著(zhù)沉重的古樸氣息。白色的球鞋踏上去發(fā)出極有規律的聲響，帶著(zhù)音樂(lè )的節奏感，與流水被風(fēng)輕拂發(fā)出的低聲細音相互交雜，變得悠揚悅耳。白墻黛瓦，垂柳掩映，別有一番寧靜、幽遠的詩(shī)意之美。

　　小巷的盡頭，是一方藍色的湖泊。湖堤上是姿態(tài)各異的樹(shù)，根須幾乎要垂到地上。湖心有一座涼亭，六角朝天翹起，紅瓦青磚好不精致。亭中放置了一方天然石臺，臺面上勾畫(huà)出一方棋盤(pán)，雖然沒(méi)有下棋觀(guān)弈的，但可以想象曾經(jīng)的這里是殺得怎樣的天昏地暗，圍觀(guān)者是如何的情緒激昂。幾座石凳擺放得錯落有致，別有一番風(fēng)韻。

　　亭子的四周分布著(zhù)假山怪石。有的像垂髫小兒，有的像暮年老者，還有的像一把直沖云天的利劍……游魚(yú)在水中悠游自在，竟比人還逍遙清閑幾分。

　　繞過(guò)涼亭，看到紅木搭就的長(cháng)廊，兩旁的景色美極了。草是那樣綠，花是那樣盛。一朵朵綻開(kāi)的花，宛若幼兒嬌嫩的臉龐，最妙的莫過(guò)于那桃花，開(kāi)得那樣艷，那么耀眼。剎那間，我仿佛看到了十里桃花般的仙境，桃之夭夭，灼灼其華，不由得癡了……

　　不知不覺(jué)，來(lái)到了前堂。色澤沉靜的紫檀木匾額懸于門(mén)上。鐫刻著(zhù)四個(gè)柔中帶剛、上緊下松的小篆——“知易行難”，看似平淡無(wú)奇，實(shí)則含義深遠而悠長(cháng)。兩旁的柱子上鐵畫(huà)銀鉤，“醉后不知天在水，滿(mǎn)船清夢(mèng)壓星河”，不是知易行難的飄逸淡然，而是別具一格的大氣灑脫。

　　香爐里的.香靜靜地燃燒著(zhù)，屋外下起了淅淅瀝瀝的小雨。桌上的糕點(diǎn)小巧精致，穿著(zhù)藍布衫的阿婆邁著(zhù)細碎的步子，端來(lái)清茶，軟儂的語(yǔ)調，是江南女性特有的溫婉。

　　茶葉在沸水中上下沉浮，幾經(jīng)翻騰，展開(kāi)了葉芽，散發(fā)出沁人心脾的清香，彌漫在整個(gè)前堂，端起茶碗，輕呷一口，滿(mǎn)是茶香。

　　坐在桌前，品食糕點(diǎn)，望著(zhù)屋外的景，聽(tīng)雨淺吟，聽(tīng)風(fēng)輕唱。煙雨朦朧，古街舊巷，斷橋江南。水清，景美，江南令人沉醉。

　　醉了，縹緲朦朧的幻境。

　　醉了，煙雨江南。

　　借景抒情的作文 29

　　晚上，我無(wú)所事事。這真的很無(wú)聊，所以我一個(gè)人在學(xué)校后面的樹(shù)林里散步，獨自享受夜晚的美景。仰望寂靜的夜空，可愛(ài)的月亮從樹(shù)梢后面慢慢地爬上了天空。它又亮又圓，像一塊玉盤(pán)。柔和的月光像水一樣傾瀉而下，仿佛滑過(guò)一架悅耳的鋼琴。

　　在這樣一個(gè)完美的月光下，我不禁想起古代詩(shī)歌中對月亮的許多描寫(xiě)。

　　在《詩(shī)經(jīng)》中有一句話(huà)明月當空，最好的人是同事。明月已成為裝扮美麗的最佳點(diǎn)綴“柳樹(shù)在月上萌芽，黃昏過(guò)后”，靈月是完美情感的見(jiàn)證“明月初升，驚動(dòng)山鳥(niǎo)，春水中的烏鴉”；月亮像一只海膽，驚動(dòng)了鳥(niǎo)兒的夢(mèng)。

　　“舉杯邀請月亮，影子變成三個(gè)人�！�；當我們孤獨時(shí)，月亮是我們忠誠的伴侶；仰望明月，低下頭，思念故鄉月亮是我們對家鄉的深切思念“誰(shuí)第一次在河邊看到月亮，當河面和月亮在年初照耀著(zhù)人們”月球是我們對人類(lèi)起源的`遙遠猜測。

　　當月亮升上夜空時(shí)，它總能吸引我們的目光，激發(fā)我們的思維，綻放我們的情感。讓我們?yōu)樗�瘋狂，為它瘋狂，為它歡呼，為它悲傷。它是如此耀眼，如此迷人。然而，當我們仰望明亮的月亮時(shí)，誰(shuí)會(huì )注意到它背后的太陽(yáng)，它默默地給予它光的支持

　　夜晚越來(lái)越深，明亮的月亮仍然在天空中閃耀，但它更圓更亮，當我的眼睛穿過(guò)耀眼的燈光，望著(zhù)遠處的夜空；明月。

　　借景抒情的作文 30

　　我不喜歡羞澀的春天、溫暖的夏天和率直的秋天。我只喜歡寂寞的冬天。

　　冷風(fēng)孤獨地吹著(zhù)。它不會(huì )得到人們的贊揚，但會(huì )被人們憎恨。它不如春風(fēng)溫暖，不如夏風(fēng)涼爽，不如秋風(fēng)凄涼。它只會(huì )帶來(lái)無(wú)盡的寒冷和孤獨。所以人們討厭它。但我只愛(ài)冷風(fēng)，寂寞的風(fēng)。穿上你的外套和圍巾，獨自走在路上，溫暖的暖流會(huì )襲擊我，一種強烈的安全感會(huì )包圍著(zhù)我，仿佛我是世界上最幸福的人。

　　鳥(niǎo)兒飛走了，燕子向南飛。只有幾只卑微的麻雀留在這里，陪我度過(guò)這個(gè)孤獨的冬天。沒(méi)有樹(shù)木和草坪可以襯托，也沒(méi)有落葉的渲染。冬天是孤獨的，好像所有的人都在拋棄它，但我沒(méi)有。我喜歡孤獨的冬天。我喜歡它單調的顏色和獨特的沉默。

　　整個(gè)城市都變成了灰色。幾棵松樹(shù)仍然站在那里陪我度過(guò)這個(gè)孤獨的冬天。其他樹(shù)的樹(shù)枝光禿禿的，沒(méi)有樹(shù)葉的庇護。它暴露在外面，受到人們的嘲笑。它很難看。它不如春天美麗，不如夏天有用。只是很安靜。它默默地理解人們的嘲笑，不反駁。因為它是孤獨的。

　　大雪的到來(lái)給城市披上了一層外衣，使整個(gè)城市變得更加安靜、美麗和動(dòng)人。但這也加劇了它的孤獨感。孩子們非常高興。當他們穿好衣服后，他們都出來(lái)一起打雪仗。他們堆雪人地獄地獄公園回蕩著(zhù)孩子們的笑聲。雪，雪是孤獨的.。沒(méi)有人關(guān)心下雪的心情。他們步履艱難。不管下雪的痛苦，他們只關(guān)心自己的樂(lè )趣。

　　冬天是寂寞的。它沉浸在人們的抱怨中。沒(méi)有人會(huì )期待冬天的到來(lái)，因為冬天代表著(zhù)災難和苦難的到來(lái)。無(wú)數學(xué)者都在說(shuō)“l(fā)dquo；如果冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎“春天是光明，是期待的代言人。因此，冬天是孤獨的，但我愛(ài)孤獨的冬天，愛(ài)孤獨的冬天。你怎么能不受痛苦地成功呢。

　　我喜歡這個(gè)孤獨的冬天，這個(gè)孤獨的冬天。

　　即使每個(gè)人都恨你，拋棄你，我也會(huì )和你在一起，因為；我喜歡這個(gè)孤獨的冬天。

　　借景抒情的作文 31

　　深夜，窗外雨水滴滴答答地敲打著(zhù)鐵窗棚，雨聲那樣的清晰在耳。泡上一杯熱茶，靜默地獨坐著(zhù)，任憑時(shí)間在雨聲中消逝。就這般一直安靜地聆聽(tīng)著(zhù)雨聲，忽然意識到自己已經(jīng)很久，很久沒(méi)有坐下靜靜地敲打鍵盤(pán)，記錄下自己的生活點(diǎn)滴了。記得上佛學(xué)研究的老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，當你心靈沉靜時(shí)，下雨時(shí)，雨滴就能夠落進(jìn)心里，而你自己也就可以聽(tīng)到它落在自己心里的哪個(gè)角落里。當時(shí)，感覺(jué)很玄虛，可當自己處在此情此景之下，不由感同身受，深以為然。

　　這一學(xué)期，過(guò)得好匆忙，感覺(jué)很多事剛剛著(zhù)手去做就結束了，來(lái)不及反思，來(lái)不及嘆息。這個(gè)時(shí)期是自己回歸“正�！睂W(xué)生生活的開(kāi)始：鮮少忙部門(mén)的事，對應酬也很懈怠，習慣了一個(gè)人靜靜地待在自習室看書(shū)，有了充足的時(shí)間和精力去啃那些自認為值得玩味的閑書(shū)，對付專(zhuān)業(yè)課也從容了些，少了點(diǎn)疲于應付的乏力感，多了些主動(dòng)出擊的自主性，發(fā)生了很多事，但還好，基本上沒(méi)因為什么事而導致心緒大起大落。

　　需要檢討的是自己的英語(yǔ)學(xué)習情況——三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)的，導致此次四級幾乎鐵定不過(guò)，期末考試也是勉強過(guò)關(guān)。接下來(lái)的日子，除了準備司考，就是要踏踏實(shí)實(shí)地攻下英語(yǔ)的關(guān)了。

　　其他的記憶，諸如學(xué)年論文、吉兆灣團活動(dòng)，粵西高校交流等在以往日志皆有記敘，不再贅言。

　　暑假選擇了留下來(lái)到中院實(shí)習，決非“蓄謀已久”，僅緣于與師兄的一次偶然的談話(huà)，臨時(shí)起意，就立馬去開(kāi)介紹信了。接著(zhù)，再跑去法院政治處問(wèn)問(wèn)情況，結果便很順利地被分到民三庭做實(shí)習生。轉眼間，已過(guò)去一周，感覺(jué)挺好的。第一次體會(huì )到原來(lái)課本上那些冷冰冰的機械化的文字可以在實(shí)際工作中被演繹得如斯活色生香的。送送傳票，做做開(kāi)庭筆錄，接接辦公電話(huà)，整理整理卷宗，和在法庭上不茍言笑的法官吹吹水，才發(fā)現他們在日常生活中竟然也是那般的搞笑，那般的飲食男女�？吹搅藢�(shí)習律師出庭時(shí)的生澀，看到了資深律師出庭時(shí)的淡定從容，也看到了叫囂著(zhù)要叫記者搞“媒體審判”的“憤青”式律師，更看到了勢利律師出庭時(shí)在當事人面前令人作嘔的裝腔作勢的嘴臉。接下來(lái)，可以肯定還將看到更多自己所未知的.人和事，希望自己好好把握好這機會(huì )，多點(diǎn)了解，多點(diǎn)思考，為自己的職業(yè)生涯初步定個(gè)位吧！

　　秋天的到來(lái)，已經(jīng)讓我很快適應了。它為天涂上了灰褐色的顏料，為地也涂上了偏冷色調地顏料。而我的心中也微微地感受到颯颯的瀟瀟的秋風(fēng)。天，時(shí)常是灰蒙蒙的，分不清哪里有翡翠般的藍色和云朵的輪廓，倒像是蓋在空中的一塊帷布。

　　天，有時(shí)也是"秋高氣爽"的那種，萬(wàn)里無(wú)云，碧藍碧藍，當你仰望天空不免有些刺眼。秋天給人的印象多在于風(fēng)和葉。雖然這兒沒(méi)有冬季的刺骨寒風(fēng)，但心中也涼了半截，不免讓人感到蒼郁。葉讓人聯(lián)想起鋪天蓋地的干癟癟的落葉，風(fēng)一吹，四處散揚。談及秋，人們常常會(huì )把它和憂(yōu)郁、蕭索聯(lián)系起來(lái)，似乎缺少了活力，缺少了本該存在的五彩繽紛。于是，我關(guān)上窗戶(hù)，因為秋風(fēng)吹得我有些冷了。

　　這時(shí)，一股清淡得花香飄入鼻中，有種優(yōu)雅得氣息，是桂花想，只有在秋天才能感受到的。我不禁覺(jué)得秋天并不是我所認為的那么蕭索。它何曾不擁有迷人的風(fēng)景？何曾不擁有多姿的色彩？校園里種著(zhù)一排排梧桐，早晨起來(lái)，葉子會(huì )鋪得滿(mǎn)地。腳踏上去，聲音也沒(méi)有，氣味也沒(méi)有，倒感到一點(diǎn)點(diǎn)柔軟。當同學(xué)在樹(shù)影下一陣掃后，灰土上留下來(lái)得條條掃帚得絲紋，挺細膩，挺清閑的。古人所說(shuō)得"梧桐一葉而天下知秋"，不正在這深沉得地方。

　　秋天，菊花展露出鮮艷奪目的花苞，桂花傲立在枝頭。楓葉葉紅了，果子也熟了，大地好像一幅五彩斑斕的錦屏。秋天的夜是那么的寧靜。天上的繁星依舊守護著(zhù)夜空，皎潔的月亮流淌著(zhù)舒意的月光，靜靜的，清清的。草叢里奏響了昆蟲(chóng)交響曲，回蕩在整個(gè)夜空。秋天并不是低調的，但要人們仔細去觀(guān)察它，品賞它�？v觀(guān)歷史的長(cháng)河，有多少絕代名篇，佳詞妙句是以秋為題，借秋抒懷。從"風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清殺白鳥(niǎo)飛回"到"多情自古離別，更那甚，冷落清秋節"。秋以它獨特的氣質(zhì)，喚起人們對家的懷念，對親人的思念。

　　秋并不是悲的象征，它也是雄勁的，可愛(ài)的。"停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花"是那么的美麗。"秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起"，站在碣石上眺望滄海，心魄如海一樣瀟灑廣闊。靜下心，用心體會(huì )秋的韻味，會(huì )有額外的收獲。

　　借景抒情的作文 32

　　做一朵曇花，只有香如故。

　　曇花，一現。

　　至今不能忘卻初見(jiàn)曇花的驚異——月光如練，涼風(fēng)如水，它就那樣輕盈地展開(kāi)自身的雙臂，如精靈般超凡脫俗，不含一絲一毫的雜念，讓人窒息的美埃

　　但，如此短暫。

　　為這美付出的代價(jià)，便是生命的短暫，沒(méi)有流淚，沒(méi)有猶豫地，凋謝，只留給人無(wú)限的慨嘆與留念。

　　生命，理應如此；美，理應如此。

　　再嬌艷的花，也會(huì )一天天老去，與其如此，倒不如像曇花一樣，生命雖短暫，但卻永留芳華

　　于人世，不曾讓任何的殘枝敗葉玷污了自身的清白。

　　曇花之因此美，就在于它所展現的生命極致的絕美——讓人驚心動(dòng)魄、為之傾倒的短暫的美。由此可想，大千世界中，真正能讓人動(dòng)心的美麗，莫過(guò)如曇花一現般的瞬間，極短卻定格在人們心中——深夜的一杯熱茶，撫過(guò)淚頰的一雙輕柔，面對困難的一次無(wú)畏，獨上高樓的一次超脫，絕境中的.一句安慰，還有那情到深處的一淚感動(dòng)……定格在人心的一瞬。

　　不要說(shuō)它們太短暫，不要說(shuō)它們不能長(cháng)久，它們只是服從了自身內在的力量，在最恰當的時(shí)候，從內心掙出，展現給塵世一抹清觀(guān)，一點(diǎn)孤傲，一懷感傷。一次情懷的感動(dòng)，可以讓它們的生命因此延長(cháng)幾千年——世間上的保留之地便是人心的記憶，活在人們的記憶中的美，何嘗不逾越千年呢？

　　肉體逝去，而精神永存。不要再駐足于花園，因為沒(méi)有不敗的花；不要沉溺于現實(shí)的享樂(lè )，因為沒(méi)有用不完的財富，不要夢(mèng)想長(cháng)生不死，因為沒(méi)有精神的支撐，那只是一具行尸走肉的皮囊。倒不如做一朵曇花，在最美麗的時(shí)候，飄然而逝，只留一縷芳魂無(wú)斷絕。

　　做一朵曇花吧，留下你芬芳的氣息，留下你孤傲的美麗——短暫的生命，美的極致。

　　借景抒情的作文 33

　　我喜歡下雨，無(wú)論是春夏還是秋冬我都喜歡。

　　一天，我放學(xué)回家，天空早已變得烏黑，云朵也都躲了起來(lái)，取而代之的是一大片一大片的烏云，我回到家時(shí)，雷公已經(jīng)開(kāi)始奏起了交響樂(lè )，透過(guò)窗戶(hù)我看見(jiàn)了這樣一幅畫(huà)面：外面烏云翻滾，天雷作響，鐵針般的細雨閃著(zhù)寒光無(wú)數的雨絲落下和著(zhù)狂風(fēng)卷走落葉無(wú)數，雷公仍在作曲，狂雷撕裂天空從烏云處撥出一道鈦白色的裂痕，雨和著(zhù)裂痕愈下愈大，同時(shí)又有無(wú)數的裂痕冒出來(lái)，可烏云也拼命地往裂痕里擠，更多的雨也沖出裂痕，穿破烏云，直奔大地......

　　雷公的交響樂(lè )已經(jīng)到了中程，雷聲漸漸變小，可雨的熱情卻沒(méi)有任何消退的`跡象，更多的雨飄落下來(lái)拍打著(zhù)路邊的樹(shù)發(fā)出“沙沙”的聲音，在搖沙鈴呢，好聽(tīng)，這時(shí)候來(lái)杯香茶，便看雨邊喝茶，聽(tīng)著(zhù)雨聲，就像在國家大劇院看一場(chǎng)話(huà)劇一樣，別有一番風(fēng)趣呢。

　　狂妄的雨，自傲的雨，總是密密麻麻地斜織著(zhù)，要把整個(gè)空間都填滿(mǎn)，又快又急，像是射出去的子彈有去便無(wú)回，這不正同我們的人生嗎？從出生到死亡，不就是一個(gè)不斷奔波的過(guò)程嗎？我們從出生就開(kāi)始了一場(chǎng)無(wú)形的賽跑正如那雨滴悄悄地來(lái)，或匯成流，或入干土，或猛而剛烈，或輕如鴻毛，似靜水長(cháng)江，似黃河流水......

　　看看那雨，時(shí)熱烈時(shí)安寧，看看那雨時(shí)狂暴如獸，看看那雨，從不停留......看看那雨，好似看到了自己，看看那雨好似看到了我們......

　　這樣的天兒，真有意思。

　　借景抒情的作文 34

　　當我結束所有功課的時(shí)候，這場(chǎng)雨仍在下。晶瑩的雨從檐上掉下來(lái)，似散落的珍珠。突然就想起了中午，我獨自在雨中。

　　撐著(zhù)傘，不慌不忙。透過(guò)身側的玻璃，我看到了雨中的自己。白衣，白褲，湖藍褶傘，尤其這下的朦朧的雨，就想到古鎮中那典雅如玉的女子，手執淡藍油傘，碎布花長(cháng)裙，半挽的發(fā)髻上垂下圓潤的翠色簪子。煙霧般渺茫的雨簾后，只有背影。完整的，又是殘缺的。感覺(jué)離你近了，遠了。面前的玻璃仿佛化成了鏡子般的湖水，雨滴融進(jìn)湖里，激起細微的漣漪，像少女悸動(dòng)的心房，輕柔、細膩，帶著(zhù)憂(yōu)傷。波動(dòng)起湖中人兒的倒影，像紗般薄霧籠起來(lái)，定格成一幅畫(huà)。當那畫(huà)落下最后一筆，留下的是無(wú)可挑剔的靜謐和典雅。

　　我轉過(guò)傘繼續向前走，不再去看那幅畫(huà)。我怕再看下去會(huì )發(fā)現一些斑駁。這樣的不美好，怎能出現在那美好中呢。就讓那幅畫(huà)在記憶中淡去吧。

　　身邊偶爾擦過(guò)匆忙趕路的人，雨水滴濕了他們的`背，在不同質(zhì)地不同顏色的衣料上開(kāi)出大小不一的圓暈，白色、黑色、湖藍色。這是我最鐘情的色彩。伴著(zhù)他們的腳步挑起了水花，那些水花落在前面，接著(zhù)又被挑起，又落下。又挑起，然后落下。我開(kāi)始心疼。他們面無(wú)表情的穿過(guò)雨簾，留下那些腐爛的暗灰色的記憶，然后走開(kāi)，連同我最鐘情的那片湖藍，消失在看不到的地方。

　　雨點(diǎn)敲擊著(zhù)地面，傳來(lái)無(wú)人聆聽(tīng)的節奏。我欣喜地停住腳。

　　借景抒情的作文 35

　　如果兩種感情長(cháng)久，是不是已經(jīng)到了暮年？

　　忘了我出生時(shí)的場(chǎng)景，我的眼睛似乎等不及看。自從我父母帶我去看海。我喜歡上了這種感覺(jué)，眼神朦朧，享受著(zhù)海風(fēng)帶來(lái)的奇異的安慰。后來(lái)初入人世，漸漸獲得了五官帶來(lái)的真實(shí)感。我愛(ài)上了大海，我的皮膚和呼吸在海風(fēng)中改變，我的眼睛變得明亮。

　　補習班結束后，我想看海放松一下。就是這樣的一天，我卻學(xué)到了太多。這是一個(gè)黃昏，夕陽(yáng)展示了它的紅色芒。一位已故的老人向我走來(lái)，對我微笑。我很沮喪。我好像不認識他。然后他轉身向大海走去。我看到的是一個(gè)孤獨的、瘦弱的背影，他的腳步從未停止過(guò)。他去了海邊，吃了一頓美餐。后面看到的都是決心。有一分鐘，他簡(jiǎn)單的衣服泡在海水里。兩分鐘后，他還在走路，頭幾乎淹沒(méi)在海里。但是我很驚訝，我愣住了。他想死嗎？我沒(méi)有救他。他的背影在告訴我什么，我明白了什么。

　　只是當初一直惘然。

　　后來(lái)不知道過(guò)了多久，天就黑了。我從行人那里了解到這位老人的經(jīng)歷。雖然他膝下沒(méi)有孩子，但他有一個(gè)日夜陪伴他的妻子。他的生活很簡(jiǎn)單，但很幸福。后來(lái)，他的妻子因為一場(chǎng)風(fēng)暴死在了海里。他也想陪老婆。我恍然大悟！這樣他就可以和妻子在一起了。

　　潮起潮落，依然相愛(ài)。

　　我這里的夜很黑，但是星星很多。星辰照耀大海，海浪遠遠蕩來(lái)。很美；風(fēng)，也一陣；星星，一簇一簇。我在突如其來(lái)的美麗面前迷失了方向。我忘了大�？赡苁且粋�(gè)殺死無(wú)數人的惡魔，雖然他在我面前總是那么平靜。

　　卷起珠串般的錦簾，宏偉的城堡空無(wú)一人，只見(jiàn)天空光芒萬(wàn)丈，銀河人頭落地。

　　當我回到家時(shí)，我變得害怕了。我關(guān)掉了電視、電腦和手機。我害怕聽(tīng)到所有關(guān)于大海的消息。他殺人，殺了一個(gè)又一個(gè)，不是無(wú)辜就是被詛咒。我開(kāi)始迷茫，似乎一切都不如以前了。一切都變了。

　　這樣過(guò)了很久，不知道為什么�，F在的我特別容易沉迷于突如其來(lái)的小幸福，想對很多事情唱贊歌。就這樣，我想到了你，關(guān)于你的消息出現在我的耳邊。我們很久沒(méi)見(jiàn)面了，是嗎？天空還是那么藍，但是海的顏色漸漸深了。我，我知道為什么。

　　這段時(shí)間我其實(shí)想了很多：你是最初的`伙伴嗎？人死了，一定不是你的愿望嗎？轉念一想，我就是不想接受這個(gè)結果。其實(shí)你是怎么了？大部分是自然災害和地質(zhì)原因，大部分是人自身的問(wèn)題。不知道自己想通了什么，想通的東西轉瞬即逝。但我知道，大海還是我的朋友，我也知道，沒(méi)有大海我活不下去。為什么我要在你孤獨無(wú)助貧窮的時(shí)候制造？

　　初夏的夜晚，開(kāi)燈的時(shí)候，我看著(zhù)夜空歸來(lái)，我也翻來(lái)覆去，搔著(zhù)耳朵，在艱難和不適中踏上回家的路。

　　借景抒情的作文 36

　　雪落，在我們南方算是稀奇的事了，卻成了我最熱切的盼望。偶然間，我在睡夢(mèng)中迷迷糊糊地聽(tīng)見(jiàn)雪落的聲音。我向窗外探去：雪花盛開(kāi)，已如鵝毛般大。呵，每一片雪花都是冬的來(lái)信！

　　雪越下越大，天地間白茫茫一片。那片片雪花如絨球似的分外耀眼。北風(fēng)一吹，玉屑似的雪沫飄飄灑灑，似一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，真令人心曠神怡！我的手擺在窗臺上，悄然望見(jiàn)屋頂上到處是雪的蹤跡。它們是一群穿著(zhù)白衣裳的小精靈們吧，在調皮地玩耍著(zhù)。地上，雪花散落，陽(yáng)光的折射使他們形成了一個(gè)個(gè)小小的水坑，隨處可見(jiàn)。

　　雪還在下。遠處的山蒙上了一層薄薄的陰影。深沉的綠色在雪中若隱若現。雪越下越大，在窗子上時(shí)不時(shí)地墜落，留下一串串晶瑩的小水珠。雪潔白如玉，她是天宮派下的小天將，還是月宮桂樹(shù)落下的玉葉呢？雪花像美麗的玉色蝴蝶，似舞如醉；像吹落的蒲公英，似飄如飛；像天使贈賞的小白花兒，忽散忽聚，飄飄悠悠，輕輕盈盈。

　　我將窗打開(kāi)，把手伸出去，雪花落到了我的'手心上。雪花在窗外飛旅。而我的手接觸到了她，密集如春日楊絮，卻比楊絮精巧得多、輕盈許多。寒風(fēng)仍是凜冽，但雪花飛揚著(zhù)、旋舞著(zhù)，織成一條錦緞，如水般柔滑。她隨著(zhù)疾風(fēng)旋轉著(zhù)、跳躍著(zhù)，使人仿佛聽(tīng)到了輕盈的腳步、搖曳的步伐、繁響的鈴聲。

　　雪積在樹(shù)葉上。雖不是很多，卻很美。雪仍這么飛著(zhù)，在空中翩躚，激起一個(gè)個(gè)、一環(huán)環(huán)透明的漣漪。雪漸漸小起來(lái)，不見(jiàn)了身影。一絲一縷陽(yáng)光漏下來(lái)，照在地上，閃爍出一片透明的光輝。我不禁想：秋天的風(fēng)沒(méi)有吹走思念，冬天的雪能埋得住遺憾嗎？

　　都說(shuō)相遇是場(chǎng)花開(kāi)的美麗。雪來(lái)賞雪，雪停出發(fā)，想來(lái)人生也如這般走走停停，不儲蓄昨日的憂(yōu)傷，不透支明日的美好，就腳踏實(shí)地和最?lèi)?ài)的人走過(guò)每一個(gè)當下，如此便好！

　　借景抒情的作文 37

　　上學(xué)的路上，人來(lái)人往，卻似乎沒(méi)有人注意到，路兩邊的樹(shù)枝已經(jīng)悄悄染成了綠色。

　　春天來(lái)了。春天揮動(dòng)著(zhù)袖子，樹(shù)和草沙沙作響，仿佛在迎接春天的到來(lái)。春天跳得很美。冬天，花兒睜開(kāi)眼睛，從沉睡中醒來(lái)。帶著(zhù)一絲不愿被吵醒的意思，他們向人們報告春天的到來(lái)。春天唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌，風(fēng)輕輕吹著(zhù)。雨滴也在地下回應“滴答滴答”，但它似乎在抱怨春天的姍姍來(lái)遲。

　　春天穿過(guò)了草地，被冬雪淹沒(méi)的草地一下子充滿(mǎn)了生機，尖端發(fā)黃的草地一下子變得那么綠。春天穿過(guò)了鮮花，突然，樹(shù)枝和地面變得五顏六色：抬頭看看優(yōu)雅的櫻花，它們在風(fēng)中飛舞，形成了一場(chǎng)“櫻花雨”�？纯锤哔F的山茶花，高高掛在枝頭，讓人覺(jué)得高不可攀。有優(yōu)雅的木棉，燦爛的紫荊花，羞澀的桂花.往下看，草叢里有可愛(ài)的紅色天鵝絨球和美麗的'杜鵑花。春天穿過(guò)樹(shù)林，優(yōu)雅的柳樹(shù)揚起長(cháng)發(fā)，挺拔的梧桐樹(shù)站起來(lái)。春天穿過(guò)了鳥(niǎo)林，鳥(niǎo)兒們立刻精神抖擻地啁啾歌唱。春天過(guò)了河，河跳了起來(lái)。春天已經(jīng)穿過(guò)田野，莊稼已經(jīng)變綠了。

　　春天過(guò)去了，大江南北，給大地帶來(lái)了生機�？炜�！柳樹(shù)輕輕撫河，遠遠望去，像一幅綠色的幕布。清澈的河水映出藍天，成為一條優(yōu)雅的藍帶；映著(zhù)綠樹(shù)，成了一片碧玉。微風(fēng)一吹，河上就出現了層層微波。河邊高聳的青山和亭臺樓閣沐浴在金色的陽(yáng)光中。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)枝上的裂縫照耀著(zhù)大地和河流。

　　這是春天，它給我們帶來(lái)陽(yáng)光和快樂(lè )。你注意到春天的到來(lái)了嗎？

　　借景抒情的作文 38

　　每到秋天，我都會(huì )坐在家門(mén)口看樹(shù)葉，這是一種習慣。

　　我來(lái)到樹(shù)下，拿起已經(jīng)掉落的桂花葉，仔細看著(zhù)它有著(zhù)一個(gè)銳利的角，像一只小蟲(chóng)，輕輕一使勁就成了兩半。桂花葉有些已經(jīng)枯黃，黃得發(fā)黑，也有金燦燦油亮亮的，表面光滑沒(méi)有一點(diǎn)粗糙，在樹(shù)上綠油油的，特別惹人喜愛(ài)。

　　往前走，我又拾起一片香樟樹(shù)葉，一種特有的香氣擴散開(kāi)來(lái)，讓臭蟲(chóng)退避三舍，它的葉還像一把小扇子能扇風(fēng)，它那香氣像宋詞一般高冷清新，它的`生命是絢麗多彩的。

　　瞧！是楓葉！它滿(mǎn)身火紅，像是被調皮的小孩用油漆染紅了一般，火紅的顏色讓我感到溫暖，秋風(fēng)吹來(lái)，使人感到神清氣爽。楓葉還有三個(gè)大角，一片樹(shù)葉，像小孩的手掌那么大。楓葉滿(mǎn)枝頭，就像清晨剛剛出來(lái)的太陽(yáng)，火紅火紅的。

　　在這三種樹(shù)葉中，我感受到秋天樹(shù)葉的顏色各異，形狀不一，更讓人感到樹(shù)葉的神奇、珍貴和美麗。

【借景抒情的作文】相關(guān)文章：

(經(jīng)典)借景抒情作文12-14

（經(jīng)典）借景抒情作文03-07

借景抒情作文11-29

借景抒情作文11-17

借景抒情的作文11-28

借景抒情的作文12-10

【薦】借景抒情作文01-02

借景抒情作文【精】01-07

【熱門(mén)】借景抒情作文01-08

借景抒情的作文【精】06-12