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抒情作文

時(shí)間:2023-05-17 08:51:15 抒情 我要投稿

精選抒情作文錦集七篇

  在生活、工作和學(xué)習中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編精心整理的抒情作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

精選抒情作文錦集七篇

抒情作文 篇1

  我時(shí)常在某個(gè)時(shí)刻糾結過(guò)去說(shuō)過(guò)的話(huà)和做過(guò)的事,究竟是對還是錯,但是,除了法律上可以評判對錯的事情之外,還有很多我們無(wú)法做出對錯判斷的事情。我總是想讓自己變得沒(méi)有錯,一點(diǎn)錯都不應該有。這里我自己的評判標準是道德。但是,我不知道這樣要求自己是不是太苛刻,因為時(shí)常我覺(jué)得自己被自己框死,變得懷疑自己,而且還很累。

  我總是向往詩(shī)一樣的生活,卻發(fā)現脫離大環(huán)境的自己會(huì )格格不入,我想要融入,便要接受。但是,沒(méi)有什么經(jīng)驗的我,還不能完全的把握分寸,這導致我很困惑,我不忍心讓自己受折磨,但是又覺(jué)得對不起別人。很多時(shí)候就變得不知如何是好。

  后來(lái)我想,難道是我小題大做,是我自己的問(wèn)題。當然,會(huì )有自己的問(wèn)題,但是當那么多的問(wèn)題都想不通的時(shí)候,才是最大的問(wèn)題,我不喜歡把問(wèn)題堆放在那里不去理會(huì ),想要快速解決問(wèn)題的`我,更加糾結。但是,后來(lái)我又發(fā)現,有些問(wèn)題還真是快不了,把握節奏比什么都重要。

  現在,我不去糾結一件事情的對錯,因為對一件事的很多不同的觀(guān)點(diǎn)和做法,都沒(méi)有對錯之分,就只是不同角色的一種選擇,或者是某個(gè)人不同的建議,最后還得需要自己選擇,根據自己的價(jià)值觀(guān)選擇。這樣慢慢的不同的人就會(huì )有不同的路。

抒情作文 篇2

  清晨,我們踏著(zhù)朝陽(yáng)穿過(guò)操場(chǎng),一縷縷陽(yáng)光照射在操場(chǎng)上,透過(guò)操場(chǎng)陽(yáng)光可以看見(jiàn)昔日我們在球場(chǎng)的歡呼,喝彩......那一幕幕使我至今難忘.

  運動(dòng)會(huì )上,你揮灑汗水,那矯健的身姿,就像一只展翅飛翔的鷹,而由于你體力的原因,跑了600米就有些撐不住了,開(kāi)始放慢了腳步,于是我看見(jiàn)了,站起來(lái)大聲喊:"***加油,你是最棒的,終點(diǎn)就在前方......"就這樣,你又開(kāi)始振奮起來(lái),邁開(kāi)步子,向前沖,只見(jiàn)你如離弦的箭般沖到終點(diǎn),贏(yíng)得了第一。我在終點(diǎn)接你時(shí),你撲向我懷里的那一瞬間,陽(yáng)光格外耀眼。

  我記得有一次你沒(méi)考好,每當你心情不好時(shí),就會(huì )和我去海邊聽(tīng)浪花拍岸的聲音,潮水的一漲一落可以帶走你的.難過(guò)。這次也不例外,我們騎車(chē)到了海邊,那時(shí)太陽(yáng)已經(jīng)與遠方海平面平起,你向遠方的大海大喊:“啊~”那聲音在空中回蕩,于是,我拍著(zhù)你的肩膀安慰到:“沒(méi)事,這次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系,以后考好就好了,誰(shuí)還沒(méi)有過(guò)失誤呀,俗話(huà)說(shuō)......"此時(shí)的海面像一面鏡子,那時(shí)的陽(yáng)光再次刺入我的眼睛。

  我們不光是好朋友,也是學(xué)習上的競爭對手。

  在一次考試的時(shí)候,老師發(fā)完卷后,我們彼此看看對方,心中都暗暗較勁兒,同時(shí)眼睛里也充滿(mǎn)著(zhù)對對方的鼓勵。此時(shí),陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù),照在我們的臉上強烈的陽(yáng)光讓我們無(wú)法睜眼。

  我想那一次次的陽(yáng)光就象征著(zhù)我們的友誼之光!真希望天天都是晴天,天天都能感受到陽(yáng)光的存在和友誼之光的溫暖。

  我被友誼之光照亮——它,讓我溫暖!

抒情作文 篇3

  “池塘邊的榕樹(shù)上,知了在聲聲叫著(zhù)夏天。操場(chǎng)邊的秋千上,只有蝴蝶停在上面……”

  小學(xué)的生活里有喜悅,有過(guò)悲傷;有過(guò)歡笑,也有過(guò)淚水。我感謝過(guò)去,它讓我經(jīng)歷過(guò)許多磨難,可你曾想過(guò),當你擁有了青春是否要好好珍惜它?青春無(wú)價(jià),重時(shí)如一座金礦,金光閃閃,充滿(mǎn)誘惑力;輕時(shí)猶如一根鴻毛,風(fēng)一吹,便輕輕飄走了。至于它是重還是輕,就看你怎么珍惜它了。

  青春是火,點(diǎn)燃我們全身沸騰的每一滴血液。青春讓我們放手去搏擊自己的'未來(lái);讓我們勇于嘗試無(wú)窮無(wú)盡的挑戰;讓我們百折不撓地面對生活中的磨難。努力把握住今天,這樣我們才能依靠那星火燎原的之勢,在明天叱咤風(fēng)云。 所以,我不會(huì )在回味那縹緲的過(guò)去,而會(huì )以最飽滿(mǎn)的熱情迎接青春。

  莎士比亞說(shuō)過(guò):“青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng),當你醒來(lái)時(shí),它早已消失得無(wú)影無(wú)蹤了!鼻啻涸诼,而你卻不曾察覺(jué)。等著(zhù)它慢慢殆盡時(shí),你才恍然大悟,呼喊著(zhù)青春。那么我們應該把握青春,才能造就出明日的輝煌!別錯過(guò)青春的朝陽(yáng),即使錯過(guò)了早上的夕陽(yáng),但還有晚霞可沐浴著(zhù),難道還不夠嗎? 溫暖著(zhù)我們的青春,真好!

抒情作文 篇4

  我養的幾盆花,在我同樣的照料下,有的莫名其妙死了。有的半死不活,幾個(gè)月也沒(méi)有一片新葉?捎械纳鷻C勃勃,四季如春。我不想武斷的評論什么,只覺(jué)得過(guò)分嬌貴,最后受傷的只能是自己。有時(shí)不防適應一下環(huán)境,也許會(huì )有不一樣的春天。

  面對花的衰敗,我再憐香惜玉,也無(wú)回天之力,只有默默的嘆息一聲。

  時(shí)間久了,半死不活的花讓我厭倦了,想起了侍弄一下。忘了也不覺(jué)可惜。自然沒(méi)有了精心的呵護,花自然沒(méi)有了精氣,像過(guò)去的傭人,在珠光寶氣的小姐面前,顯得黯然失色。

  我很同情這些花的遭遇,也許他們確實(shí)來(lái)錯地方了,像傭人一樣,他們命運不夠好,沒(méi)有生在一個(gè)優(yōu)越的環(huán)境,只能唯唯諾諾了。

  那些生機勃勃的花自然是主人的驕傲,不僅增添了家庭的生機,還給了主人成就感。每次客人光臨,都要贊美一番花的旺盛。有的還要討要養花的秘訣。我想不出合適的.答復,客人還以為我在謙虛。

  其實(shí)我想說(shuō),有的成績(jì)是不經(jīng)意的;有的是需要努力地;有的努力也是無(wú)果的。

  這些花越是旺盛,我越有信心,每天有空就去關(guān)心,花兒不負我心,總是竭力生長(cháng)綻放。

  我想一朵花能有這樣美麗的一生,也算是幸運的一生了。它不僅遇到了合適的環(huán)境,也遇到了培養它的人,不過(guò)最主要的我覺(jué)得是它從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)努力生長(cháng)。

  人生不也如此,越努力越優(yōu)秀。越優(yōu)秀越能引起人們的關(guān)注就越有機會(huì ),F在人比花多。如果因為不適應就不思進(jìn)取,自暴自棄;ㄈ绱巳艘踩绱。

抒情作文 篇5

  我轉學(xué)了!事情發(fā)生的太突然了,昨天我還在白馬小學(xué)和我相處五年的老師、同學(xué)一起學(xué)習、嬉戲,可眨眼工夫,我已經(jīng)置身于附中校園。一時(shí)間我悵然若失,仿佛魚(yú)兒離開(kāi)了大海,鳥(niǎo)兒失去天空一般,心里很不是滋味。因為轉學(xué)意味著(zhù)我獨立生活、學(xué)習的序幕將要拉開(kāi),我不習慣、不舍得!

  九月二日早上,我們早早地來(lái)到校門(mén)口。人真多,大家津津樂(lè )道,不適應的感覺(jué)把我包圍了,一股莫名的情緒也油然而生——緊張伴隨著(zhù)擔憂(yōu)。陌生的校園,陌生的老師,陌生的同學(xué),我能融入其中嗎?我緊張了。我轉到附中是慕名而來(lái)的,因為她師資水平優(yōu)良,學(xué)生素質(zhì)也很高,而我一個(gè)農村的孩子,與城里的學(xué)生肯定有不少差距,我能跟上他們的步伐嗎?我擔憂(yōu)了。媽媽沉浸在喜悅之中,并不知道此時(shí)我的想法,興沖沖地給我端來(lái)一碗面條?墒俏以趺闯缘孟履?望著(zhù)面條,我的眼淚如同決了堤的'洪水,浩浩蕩蕩,嘩嘩啦啦地從我的心里傾瀉了出來(lái),我再也無(wú)法隱藏我的那份悲傷了。一開(kāi)始,我小聲地抽泣著(zhù),到后來(lái)媽媽越安慰我,我卻哭得越厲害。不知道是想通了還是哭累了,我才止住了眼淚。

  在胡老師的帶領(lǐng)下,我來(lái)到了xx班教室門(mén)口。熊老師笑容滿(mǎn)面地出來(lái)迎接我們,她試圖讓我進(jìn)教室?墒俏乙幌氲揭桶謰尫珠_(kāi)了,就淚流滿(mǎn)面?晌乙幌氲桨謰屬M了那么大勁才把我轉到這里,怎么能辜負他們呢?于是我擦干眼淚就進(jìn)了教室。

  一下課,同學(xué)們都圍了過(guò)來(lái),問(wèn)長(cháng)問(wèn)短,我原本憂(yōu)傷的心情好了起來(lái)。當我做自我介紹的時(shí)候,我非常緊張,是同學(xué)們熱情的掌聲鼓勵了我,讓我放松下來(lái)。上課時(shí),老師們用普通話(huà)授課,講得十分細致,而且特別溫柔。這是一種與眾不同的體驗!學(xué)習了一天,陌生的感覺(jué)似乎變少了,距離漸漸拉近了許多。

  我真的轉學(xué)了,這次機會(huì )很難得,我要好好把握,努力讓自己跟上同學(xué)們的步伐,在生活、學(xué)習上不讓父母操心。

抒情作文 篇6

  在醞釀睡意中聽(tīng)聞樓下有保安和警車(chē)和救護車(chē),后來(lái)得知是隔壁宿舍樓的一個(gè)女孩割腕自殺了,由于宿舍只有他一個(gè)人,回來(lái)時(shí)被室友發(fā)現叫了救護車(chē),現在這位同學(xué)的身體狀況還不知道怎樣。

  在這里我想說(shuō)的是,不管有什么困難或者爭吵,都不應該拿自己的生命開(kāi)玩笑,如此輕率的結束自己美麗而又年輕的生命。雖然我們每個(gè)人都是一個(gè)個(gè)體,一個(gè)獨立的個(gè)體,但是我們不僅僅是為自己而活,也是為家人而活,為關(guān)心自己或者自己關(guān)心的人而活,我們不能如此的`自私,只是因為一時(shí)的想不開(kāi)而結束自己的生命旅程。這種做法是極其不負責任不理智幼稚不成熟的做法。

  如果在有這絲想法之前,想想家人,想想父母親人朋友和未來(lái),那也不會(huì )如此的決絕吧。

  每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世上,生活在這個(gè)社會(huì )中,隨著(zhù)年齡的增長(cháng),肩上的責任也越來(lái)越多。我們不能只為自己考慮,不能只為自己活著(zhù),我們需要照顧和考慮的東西太多太多。生活本來(lái)就是很無(wú)奈的,但是你又不得不去面對,在面對這些問(wèn)題的時(shí)候,我們慢慢也會(huì )看到生活希望的曙光,所以不能輕易了結自己的生命。生命誠可貴,沒(méi)有再來(lái)一次,只有一次。

抒情作文 篇7

  雪在下,柔柔地下,默默地下,如月光慘淡。大家知道什么是不用回報的嗎?我來(lái)告訴大家吧,它就是——愛(ài)。

  這個(gè)故事是:有一位美麗心地善良的夫人,她的丈夫卻是一個(gè)無(wú)惡不做的大地主。天天與賭友一起吃喝玩樂(lè )了,不顧辛苦的.農民們的死活。農民們不幸遇上了天災,不僅糧食沒(méi)了,人也大有損傷?捎幸淮伪凰煞虬l(fā)現了,他大發(fā)脾氣,一巴掌向夫人打了過(guò)去、并說(shuō):如果再去為他們療傷,我就打死你?煞蛉瞬](méi)有不去,她提上籃子去為農民療傷?蛇@剛好遇上了他的丈夫。他丈夫讓她打開(kāi)籃子并問(wèn)她去哪兒。她畏懼的說(shuō)去玟瑰園,摘了玫瑰花。她丈夫一揭開(kāi)籃子發(fā)現全是玟瑰花。

  人在做、天在看。這句話(huà)體現在這個(gè)故事里,無(wú)論一顆多么冰冷的心,都會(huì )被愛(ài)的溫暖解凍,何況是上帝。只要我們手牽手一起創(chuàng )造愛(ài)的社會(huì )。愛(ài)的世界、那么這世界上將會(huì )有多少顆冰冷的心解凍呀!

  讓我們一起記住,人人創(chuàng )造出一點(diǎn)愛(ài),人間永遠是春天。人之初、性本善吧!一個(gè)人出生到世上并非本性就很壞,讓我們用真心把他們的心解凍吧!

  讓我們好好學(xué)習,長(cháng)大后來(lái)孝敬我們含辛茹苦,養育我們長(cháng)大,成業(yè)的父母吧!現在我們要做的是——好好學(xué)習,不讓父母操心和勞累;或對媽媽爸爸說(shuō):我愛(ài)你們……其實(shí)父母沒(méi)什么所求,他們只求將來(lái)我們長(cháng)大成人后能成為對國家和社會(huì )有用的人才,過(guò)得比他們好,幸福就行了。所以我們一定要好好努力不要讓父母失望了,加油!!

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