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【必備】抒情作文600字9篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的抒情作文600字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
抒情作文600字 篇1
二月，不緊不慢，一場(chǎng)雪的引路，接著(zhù)是陽(yáng)光的普照。轉換在眨眼之間，天氣由寒轉暖。
花還沒(méi)開(kāi)，香氣卻已經(jīng)撲鼻而來(lái)。
聞到了花香，看見(jiàn)了綠意。一切，在悄悄地發(fā)生。二月，給人希望和期待，希望一場(chǎng)轟動(dòng)的春生，期待一場(chǎng)絕美的相遇。
那些含蓄的苞蕾，正翹首以待。那些春風(fēng)之后的笑顏，在一江水中游過(guò)來(lái)。春天，從二月里開(kāi)始，歡快的來(lái)了。
帶著(zhù)喜悅的心情，準備著(zhù)春天的一素花意。
多想，摘一枝翠生生的花，站在陽(yáng)光明媚里，笑容滿(mǎn)面。迎接新意，靜等花開(kāi)。
二月，遇見(jiàn)的美好，帶著(zhù)愛(ài)的滋味，含著(zhù)深情的美麗，盛開(kāi)。
而我，只愿，在二月里，拈花微笑，遇見(jiàn)你。
明日，立春。
二月的.初始，就是春的開(kāi)始。耕耘，播種，合著(zhù)希望，一起在春意里，深情以待。春是溫暖，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。春是生長(cháng)，萬(wàn)物復蘇。
“誰(shuí)在二月煮新絲，一江黃鯽應不識。明日倘若桃李消，莫問(wèn)老梅知不知�！�
二月梅開(kāi)正艷，許多植物在籌備著(zhù)迎接春天的到來(lái)。二月，春意漸起。冬雪下埋著(zhù)的綠芽，已經(jīng)悄悄地探出了頭。
花事將濃。
我想，扛著(zhù)一枝春花去看你�？匆�(jiàn)那滿(mǎn)身的歡喜，看見(jiàn)那滿(mǎn)心的喜氣。是生長(cháng)的時(shí)候了，那就集聚所有的力量，綻放出春的輝煌。
用一枝花，寫(xiě)一封信，寄給春天，寄給你。
而我，只愿，在二月里，拈花微笑，看見(jiàn)你。
春起，花襲。
陽(yáng)光明媚的季節里，還有少許的寒意。因了寒冷的澆筑，才會(huì )有春天里的繁花盛開(kāi)。二月，是喜悅的。
那些帶著(zhù)希望的風(fēng)箏飛上天空，孩子們歡樂(lè )的笑聲里，春天就這樣來(lái)了。
每個(gè)人都在計劃著(zhù)，在春意盎然的時(shí)候，我們拿什么給予春天。
那就積極的，樂(lè )觀(guān)的，溫暖的，微笑著(zhù)迎接二月的春來(lái)。
二月，春來(lái)。
而我。只愿，在二月里，拈花微笑，祝福你。
抒情作文600字 篇2
每個(gè)人都有自己的美好回憶，藏在那記憶的深處，從未觸動(dòng)過(guò)。
在我心中，君和我一樣，一樣的孤寂，一樣擁有自己的怪癖。
還記得，和君相識早已十幾年前的事，同樣是秋天，一個(gè)是相識，一個(gè)是相離。君是誰(shuí)？又有幾人識得？又有幾人懂你？初識君時(shí)，第一眼，你留給我的是一個(gè)孤寂的'背影，觸動(dòng)了內心傷處。原來(lái)，我們是一樣的，同是上帝棄兒。
還記得君的文采是那么的出眾，我在你的影響下，也喜歡用文字去述說(shuō)我的內心。君在何方？亦在何處？君是否還在念叨著(zhù)什么？君是否還是一臉的深邃與憂(yōu)傷？君是否還留著(zhù)長(cháng)長(cháng)的劉海？是否還是那么的灑脫？是否還是依舊在晚上看星星？是否還在念叨你的故鄉？
君啊，君，如今你是否找到了屬于你的世界。是否還記得，在那個(gè)秋天，有個(gè)人還在等你，十年的約定？你是否早已忘掉？
世界如此大，再次相遇的機會(huì )，如此渺茫，就像在宇宙中去尋找一粒沙子，就像在海底撈針一樣的困難。也許我們早已不期待，，就讓這段友誼，隨著(zhù)歲月流逝，讓這永烙在我們的記憶中。
時(shí)間，你說(shuō)很長(cháng)，我說(shuō)很短，相視一笑，卻都懂了彼此的內心，你說(shuō)你會(huì )在未來(lái)找到你的幸福，會(huì )找到你的依靠，陪你走過(guò)一輩子，現在的你會(huì )為以后的一切去努力，我笑之，現在的你，一定還是他們的，仰視的存在。因為你是星辰之子。
你說(shuō)：“緣聚緣散緣如水，背負萬(wàn)丈塵寰，只為一句，等待下一次相逢�！�
我說(shuō)：“既不回頭，何必不忘。既然無(wú)緣，何必強求。今日種種，似水無(wú)痕。明夕何夕，君已陌路�！�
于是，同一個(gè)季節，同一個(gè)時(shí)間，同一個(gè)地點(diǎn)，相視一笑。
轉身，離去。
抒情作文600字 篇3
暑假里，在夜深人靜的一個(gè)夜晚，想起了那件令人刻骨銘心的事，我久久不能入睡。
那是一天早上，我和好朋友——湯莉梅一起去玩，他好像想起了什么，突然臉上浮起一絲憂(yōu)傷，見(jiàn)狀我忙問(wèn)：“怎么啦，是哪里不舒服？還是想起不愉快的事？我們一起來(lái)分擔�！边^(guò)了一會(huì )兒她緩過(guò)神來(lái)，微笑地對我說(shuō)：“沒(méi)事，就是我認識一位老太太，他很可憐，老伴已經(jīng)去世了，自己的兒子還嫌他臟不讓她在家里住，她只能孤身一人流浪。要不我和你去看望一下這位老人？”我欣然同意了。
我們朝著(zhù)一條幽靜而陰森的小道走去，看見(jiàn)了一座破爛不堪的'房子——正是這位老人的家，我感到心寒。進(jìn)到里屋更為驚嘆：房里積有很多垃圾，蒼蠅成群，臭熏熏的。里屋像樣的東西只有一張木板床，被子上綴滿(mǎn)了補丁。剛轉過(guò)身，忽然一個(gè)瘦骨嶙峋的老人已從外面進(jìn)屋。都大熱天了，她竟然還穿著(zhù)一件破爛的棉襖。湯莉梅見(jiàn)了恭敬地說(shuō)：“您回來(lái)了，這是我的朋友，我們是來(lái)看您的�！闭f(shuō)著(zhù)便把兩個(gè)蘋(píng)果塞到了老人的手里。老人立刻放聲大哭，像一個(gè)失去母親的孩子，一邊哭，一邊往墻上撞說(shuō)：“我活著(zhù)還有什么意思？?jì)鹤酉游遗K把我拒之門(mén)外，老伴又去世了，我活著(zhù)還有什么意義？”聽(tīng)見(jiàn)老人絮絮叨叨的申訴，我的眼淚奪眶而出。湯莉梅連忙勸阻：“您兒子不要您，我們要您！”等湯莉梅將老人安慰后，我們就悶悶不樂(lè )地回家了。
在回家的途中，我問(wèn)：“你認識這位婆婆？”她只是微微一笑，點(diǎn)點(diǎn)頭。我沒(méi)有追問(wèn)。
頓時(shí)，我覺(jué)得我面前的湯莉梅高大起來(lái)，她同情關(guān)愛(ài)老人的情感，她金子般的心靈給了我極大的震撼。
抒情作文600字 篇4
我，曾經(jīng)孤獨地躲在角落，聽(tīng)風(fēng)吹雨打。屋檐，流水從檐角縫滑落的聲音，聽(tīng)得我頗具涼意。那時(shí)起，我以為我注定了一個(gè)人。一個(gè)人吃飯、一個(gè)人逛街、一個(gè)人淋雨、一個(gè)人赤腳在人行道上狂奔、一個(gè)人追逐陽(yáng)光。那時(shí)候，我一個(gè)人過(guò)。
我很喜歡葉子，紛紛落落。即如生命的終始，亦如離別相逢。葉子總有脫落大樹(shù)的時(shí)候。獨自離家；獨自從另一個(gè)城市到一個(gè)城市；獨自步入大學(xué)門(mén)檻，這是我將面對的種種事，如此接踵而來(lái)，實(shí)屬措手不及。曾經(jīng)我是一個(gè)人，現在也是一個(gè)人，如同那人海中漂泊的葉子�；蛴型Ｐ�，那也是短暫的停留，畢竟，我始終有著(zhù)使命，我堅信我的未來(lái)并不簡(jiǎn)單。
葉子隨風(fēng)漂泊。那一天，一陣微風(fēng)溫暖地將各處的葉片聚集在一起。葉子遇見(jiàn)難得知己，它們在一個(gè)大樹(shù)下憩休。大樹(shù)讓它們感受到相逢的歡樂(lè )。一起奮斗，一起憧憬，一起前進(jìn)。曾經(jīng)是一個(gè)人，此刻，不再是獨自，有的就只有相知的懂得。那些形形色色的葉子因風(fēng)而相遇，因大樹(shù)而結識。白落梅言：“世間上所有的相遇都是久別重逢”�；蛟S，我們的相遇就是必然的，而非偶然�；蛟S，上千個(gè)世紀，我們是菩提樹(shù)下的守護者，今世，上天只為我們重遇。所以，提前埋下孤獨的種子。大樹(shù)的溫暖，葉子不愿離開(kāi)。風(fēng)又吹起來(lái)了，把葉子吹走了。與大樹(shù)的.離別本不是己意，卻是注定。
那天，大樹(shù)不在身邊了，葉子頓時(shí)變得孤單，所有葉子都將朝著(zhù)自己的使命飛翔。葉子知道‘天下沒(méi)有不散之宴席’。那天，葉子安靜地躲在角落，靜默看著(zhù)離別的人群，安然地看著(zhù)那些即將離開(kāi)的背影。不是它冷漠，是它情感太豐富。有人曾說(shuō)：“情感有多豐富，語(yǔ)言就有多蒼白”�？傁矚g望著(zhù)這個(gè)“家”安靜上課的模樣，如此溫馨。
即使即將離開(kāi)，那也并不孤單。因為曾經(jīng)，有一縷陽(yáng)光裝進(jìn)它的心里，而且會(huì )一直照耀著(zhù)它，給它溫暖，給它力量。
曾經(jīng)，都過(guò)去了；未來(lái)，須把握；現在，懂珍惜。我如同葉子，我還在拼搏，我會(huì )成為一個(gè)大樹(shù)，帶著(zhù)溫暖和清風(fēng)。
我如葉子。
抒情作文600字 篇5
時(shí)間，回憶起來(lái)總是很快，昔日牙牙學(xué)語(yǔ)的孩童已長(cháng)成即將升入初三的少年，而這一路伴隨著(zhù)我走來(lái)的是一首名為成長(cháng)的動(dòng)聽(tīng)的歌。
歡快的旋律
曾幾何時(shí)，我還牽著(zhù)的父母手逛街，牽得緊緊的，生怕走丟�，F如今長(cháng)大了，每每散步，我總是一個(gè)人大踏步地走在前頭，有事不得已還會(huì )停下匆忙的腳步，拉住媽媽的手，生怕她被車(chē)撞到。獨立自主的感覺(jué)真好！長(cháng)大的感覺(jué)真好！能保護家人的感覺(jué)——真好！一直被外婆舅媽庇護著(zhù)的表弟，現在也全權讓我來(lái)看管，那對我的信任就像是對一個(gè)成年人，獨立的我不由地哼出了歡快的旋律。
低沉的音符
福兮禍所依，禍兮福所倚。成長(cháng)固然是讓人快樂(lè )的，但伴隨著(zhù)快樂(lè )，煩惱也接踵而來(lái)：有越來(lái)越沉重的書(shū)包，有那臉上看似永遠無(wú)法消停的“美麗青春豆”，有與父母之間的代溝，還有與同學(xué)朋友的交往，往往舊的問(wèn)題還沒(méi)解決，新的問(wèn)題又隨之出現，面對它們，我漸漸學(xué)會(huì )了從容：盡管來(lái)吧，你們壓不倒我。我想只要翻過(guò)困難的頂峰，就能看到別樣的美景。低沉的音符只是給高潮做鋪墊，我要做的就是要好好吟唱這低沉的音符，它也能讓我感到快樂(lè )。
堅定的歌詞
隨著(zhù)成長(cháng)，我漸漸涉入社會(huì )，漸漸的被社會(huì )的復雜左右了躍動(dòng)的'心，世界是灰暗的。在迷茫中我幾乎失去了目標，不知道該做什么，怎么做，做了有何意義。但在爸爸媽媽的開(kāi)導下，我又看到了陽(yáng)光和七彩的世界，重拾了目標。雖然成長(cháng)是復雜的，但是我想：只要有堅定的夢(mèng)想，就可以成功渡過(guò)青春的成長(cháng)之河，到達成熟的彼岸。確立目標的我不禁唱響了為理想而奮斗的堅定的歌詞。
成長(cháng)是一首歌，有低沉有高潮，但是只要我能為其譜寫(xiě)堅定的歌詞，我就能把它唱得很動(dòng)聽(tīng)。
抒情作文600字 篇6
經(jīng)歷幾番風(fēng)霜，吹吹落了樹(shù)上的最后一片葉子，颯颯落在地上，落木蕭蕭的情景喪失在雪的世界里。飛雪回轉，寒風(fēng)呼嘯，樹(shù)枝搖曳，山峰矗立，寒色的夜晚，纏繞出內心的一分思緒，如畫(huà)如詩(shī)，如無(wú)如有。經(jīng)歷了人間的最后一季，思想零落在寒風(fēng)中開(kāi)出雪白的花。夢(mèng)中人的影子已遠去，物是人非，積熱的心跳動(dòng)的火苗寂然而失。
靈魂走在茫茫的'白雪上詮釋每一寸記憶，每一次相遇。塑造初衷心態(tài)，結廬最初的相遇。用靈魂把畫(huà)面一拋物線(xiàn)，風(fēng)中相遇，雨中相離，顯現出七色的彩虹，釋放出瞬間的美麗。寒意是傷感的喜悅，藏著(zhù)涓涓的禪意，凝聚最后一絲的意念。
寒夜是真實(shí)的回歸，不同的自己在不維度的世界相遇，細細聆聽(tīng)自己內心的呼喚。一個(gè)人可以騙過(guò)每一個(gè)人，卻無(wú)法騙過(guò)內心靈魂的呼喚。正如一片大海再變化，再奇特，再詭異，也離不開(kāi)水本來(lái)的性質(zhì)。
生命是一種解惑，剪一段時(shí)光貼在玻璃上，撫摸玻璃的冰涼，沖淡對愛(ài)情的理解。
山川美妍，君應知，時(shí)光奔流，君莫愁，人生是一種對生命的理解，何況更是一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
漫漫長(cháng)夜，手兒相牽，臉兒相畏，心兒相交，旖旎出風(fēng)景畫(huà)，譜出流轉的音樂(lè )，填出詩(shī)歌的平仄，押上平淡的韻律。
走過(guò)幽長(cháng)的小道，踏過(guò)碧茵的草地，捧一朵花的芬芳，擁一輪皎潔的月色，流落遠去的歲月，伊人已去，大江東流。只能用淡淡的墨痕尋找你的足跡，用五彩的畫(huà)筆，描繪你素色的顏容。當清泉滑過(guò)溫熱的手心，當的陽(yáng)光第一絲陽(yáng)光照在涼意的臉龐，尤記你遠去的背影，靜坐的姿勢。
人生是自我完善的一個(gè)過(guò)程，不管是不是遍體鱗傷，不管是不是無(wú)法忘懷。記憶是歷史的沉淀，完善是沉淀的升華。學(xué)會(huì )是一種坦然的心態(tài)，學(xué)會(huì )就好，習慣就好，知道就好。
歲月悄然滑過(guò)，書(shū)本輕輕翻過(guò)，沒(méi)有結局是最好的結局。驀然回首，只是書(shū)簽中的樹(shù)葉，小心整理，精心收藏。
陳年老酒在雪中燃燒，心在慢慢融化。
抒情作文600字 篇7
校園的早晨是寧靜的，寧靜的校園早晨。薄薄的晨霧像紗一樣籠罩著(zhù)校園，教學(xué)樓若隱若現，隱沒(méi)在淡淡的晨霧中。遠處，霧朦朦朧朧的，好一派迷人的景色，就像仙女在云霧中傳播溫暖。
校園的早晨是熱鬧的。當同學(xué)們陸續來(lái)到學(xué)校，校園里頓時(shí)變得熱鬧起來(lái)。操場(chǎng)上到處可見(jiàn)同學(xué)們那矯健的身影。瞧！高年級的同學(xué)們正在籃球場(chǎng)上飛快地奔跑著(zhù)，他們熟練地傳球、運球、投籃，一連串緊張而優(yōu)美的動(dòng)作讓觀(guān)看的同學(xué)們歡呼雀躍，一下子打破了剛才的寧靜。
校園的早晨是美麗的。當太陽(yáng)公公露出第一絲笑臉時(shí)，新的一天已經(jīng)開(kāi)始了。校園里，小草抬起了它可愛(ài)的臉蛋；樹(shù)木也醒了，互相交談著(zhù)昨夜的美夢(mèng)；花兒盡情地將自己的芬芳和艷麗帶給人們。聽(tīng)，鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上唱起了歡樂(lè )的歌，給校園帶來(lái)了勃勃生機……讀書(shū)亭的頂由4根雪白的柱子撐著(zhù)，頂上鋪著(zhù)黃色的琉璃瓦，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光。亭子門(mén)口有一座彎彎曲曲的石橋伸到池邊。讀書(shū)亭下面是水池，樣子像一個(gè)葫蘆。池里有很多小魚(yú)，每當有人把吃的.東西丟下去，小魚(yú)就會(huì )浮上水面不停地搶吃，那場(chǎng)面真是令人興奮。水池的西北面是一座假山，假山上面有一個(gè)小小的洞口，如果把它打開(kāi)，假山上就馬上噴出一股清泉來(lái)，四面灑開(kāi)，像一朵花一樣，有趣極了。
水池周?chē)幕ú輼?shù)木長(cháng)得很茂盛。有各種各樣的花，黃的、紅的、粉紅的、紫的┄┄這一種花還沒(méi)謝，那一種花又開(kāi)了�；ㄅ赃叺臉�(shù)木，綠油油的，襯著(zhù)五光十色的花，真是沒(méi)法比喻，美麗極了。
校園的早晨更是充滿(mǎn)希望的。清晨，當金色的陽(yáng)光破窗而入時(shí)，教室里已是書(shū)聲瑯瑯。同學(xué)們一個(gè)個(gè)拿著(zhù)書(shū)本，有的在朗讀課文，有的在背誦古詩(shī)……個(gè)個(gè)都不浪費一分一秒，因為他們知道，一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，應該用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報辛勤的老師。
校園的早晨真是五彩繽紛！我愛(ài)校園的早晨！
抒情作文600字 篇8
春天象征著(zhù)新生！
春天終于來(lái)了，你帶著(zhù)生命和希望，乘著(zhù)清風(fēng)，踏著(zhù)細雨，步履輕盈，躍過(guò)高山，飛過(guò)河流，千里迢迢而來(lái)。你所到之處，無(wú)不蘊含著(zhù)朝氣蓬勃的生機。
春天的到來(lái)，孕育著(zhù)一片生機的開(kāi)始。自古以來(lái)，詩(shī)人喜愛(ài)春天，贊美春天，是因為春天景色宜人，處處皆可入詩(shī)。漫步古詩(shī)百花園，只見(jiàn)詠春詩(shī)姹紫嫣紅、爭奇斗艷，令人目不暇接，隨意采擷幾朵，慢慢品讀，不知不覺(jué)便可陶醉其中。
陽(yáng)春三月，風(fēng)和日麗，萬(wàn)物復蘇，春暖花開(kāi)，春色宜人；到處鶯歌燕舞，彩蝶紛飛，春苗青蔥，楊柳吐翠，好一派春意盎然，萬(wàn)木爭春……難怪古今詩(shī)人吟詠春天，畫(huà)家喜愛(ài)描繪春天，因為春天是一切色彩的總會(huì )，是一切美麗的融合。
春天的風(fēng)和雨總是結伴而來(lái)。春風(fēng)是春天的使者：那寒意猶存而不乏溫馨的春風(fēng)，是她輕輕拂醒大地，使大地欣然睜開(kāi)了惺忪的.睡眼，使無(wú)數的生命復活。春雨是生命的耕耘者：那綿綿的春雨，是她潤醒了小草，潤綠了楊柳，潤開(kāi)了報春花，告訴人們春天到來(lái)了�？础劬G的小草偷偷地鉆出地面，新奇地張望著(zhù)；楊柳搖擺著(zhù)腰枝，隨風(fēng)飄舞著(zhù)；杏花桃花美麗的開(kāi)放著(zhù)……春雨過(guò)后，濕潤的空氣夾雜著(zhù)泥土的芬芳，隨著(zhù)和煦的春風(fēng)迎面拂來(lái)，使我們感受到了春天的氣息和希望！
春天里的鳥(niǎo)鳴更是那充滿(mǎn)活力的生靈，尤其是那可愛(ài)的燕子，她是春天的先行者，我常在搜尋著(zhù)她的蹤跡，因為她們像五線(xiàn)譜上小巧玲瓏的音符，配著(zhù)“唧啾”的叫聲，在鳴奏著(zhù)春天的第一樂(lè )章。又意味著(zhù)一個(gè)生機勃勃的開(kāi)始。
抒情作文600字 篇9
春是四季之首，春帶來(lái)的不僅僅有綠色，還有一片生機。
當春日暖陽(yáng)照耀著(zhù)大地。剎那間，整個(gè)世界便活了起來(lái)，萬(wàn)物復蘇一片生機。小鳥(niǎo)們互相傳遞春的來(lái)臨，因為他們也知道以鳥(niǎo)鳴春是一種歡慶的方式。最有生機的是小草，它們在雪未化盡之前就做好了出土的準備，因為它們知道雖然自己不高貴但自己的努力會(huì )帶著(zhù)自己步入成功；土地里像是有什么東西正在蠕動(dòng)？原來(lái)是蟲(chóng)子，在這春暖花開(kāi)之際，蟲(chóng)兒怎能錯過(guò)這番美景。在看大街上，人們也變得精神了！大家脫掉了厚厚的面包服，換上了精神的但衣服。行動(dòng)也快了許多呢！大人們從街上快快地走了，只剩下孩子們，可過(guò)完年的孩子也長(cháng)大不少。它們也懂得光陰似箭，日月如梭。
時(shí)間總是過(guò)得很快，春帶給我們的`是忙碌與生機。而秋呢？
在秋天最常見(jiàn)的就是慢地黃葉了，看著(zhù)翠綠色的葉子漸漸變黃到落地，心里也不是滋味。再看看路邊的小草，依然挺拔的站在那里，好似在說(shuō)：“我一定要堅持到最后一顆！”這是多么頑強的生命力呀！可它卻渾然不知在者金黃的世界里，所有的生物命運都到頭了，因為秋在準備孕育下一個(gè)生命。在農田中，到處度洋溢著(zhù)豐收的喜悅，在已收獲的植物心中深深明白著(zhù)自己的生命即將結束，但他們也很快樂(lè )，因為他們終于可以報答自己的主人了。秋是生命的盡頭，也是新生命的孕育。
春天是萬(wàn)物復蘇的季節，在這里的一切都充滿(mǎn)生機的。然而光陰似箭日月如梭，眨眼間春走了，夏來(lái)了，夏也走了，秋帶著(zhù)涼氣來(lái)了。短短幾個(gè)月，就經(jīng)歷了這么多的變化，可見(jiàn)生命短暫，但過(guò)去的就只能是回憶。春在灑落生命之種，秋在收獲生命的喜悅。時(shí)間真快，生命真短！
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