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抒情的作文400字六篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的抒情的作文400字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
抒情的作文400字 篇1
我的爺爺六十歲了，兩鬢斑白，頭頂中間光禿禿的，像個(gè)小球場(chǎng)，周?chē)窍∠〉膸赘^發(fā)，臉龐圓圓的，整天笑瞇瞇的，肚子挺得老高，像個(gè)彌勒佛。爺爺的身體不太好，一直咳嗽。
一次，我放長(cháng)假，回到家后，我第一個(gè)想到的就是爺爺，便從柜子上拿了幾個(gè)剛剛買(mǎi)的甜桔子，又將飲水機的總開(kāi)關(guān)按了一下。接著(zhù)，我便奔到爺爺的房間，瞇著(zhù)眼睛對爺爺說(shuō)：“爺爺，孫女給你剝個(gè)桔子好嗎？”“好，好，好，我的孫女真討人疼�！睜敔敻吲d地說(shuō)到。接著(zhù)我將桔子一個(gè)個(gè)掰開(kāi)，送到爺爺的`嘴里，爺爺一邊笑一邊說(shuō)甜。
接著(zhù)我便開(kāi)始幫爺爺捶背了。我一邊哼著(zhù)小曲一邊在爺爺的背上左捶捶，右捶捶，上捶捶，下捶捶。爺爺瞇著(zhù)眼，拖長(cháng)腔調說(shuō)：“舒服！真舒服！”爺爺怕累著(zhù)我，說(shuō)已經(jīng)渾身舒坦了，讓我休息一會(huì )兒�！芭�，對了，我剛剛還燒了一杯水，現在就端來(lái)！”我連忙向櫥房跑去�！奥c(diǎn)走，別摔著(zhù)了�！睜敔敶舐暦愿赖��？粗�(zhù)爺爺幸福的臉龐，我暗下決心，以后要做爺爺的貼心小棉襖。
假期很快就過(guò)去了，我覺(jué)得這個(gè)假期過(guò)得特別快樂(lè )，特別有意義。
抒情的作文400字 篇2
秋天是一位愛(ài)美的姑娘，她帶著(zhù)魔法顏料，輕輕的，輕輕的，趁你沒(méi)留意，把大地涂的五彩繽紛。
秋姑娘邁著(zhù)輕輕的腳步來(lái)到田野里，用魔法顏料把蘋(píng)果娃娃涂得通紅通紅的，蘋(píng)果娃娃高興極了，對秋姑娘說(shuō)：“謝謝”。蘋(píng)果樹(shù)后面有一棵高大的楓樹(shù)，風(fēng)一吹，楓葉落在了樹(shù)媽媽的腳下，樹(shù)媽媽好像在說(shuō)：“好孩子，你真乖�！鼻锕媚镉职雁y杏樹(shù)葉涂的金燦燦的，銀杏葉醒來(lái)，發(fā)現秋姑娘在辛勤的勞動(dòng)，銀杏葉馬上動(dòng)動(dòng)身子，好像在給秋姑娘扇風(fēng)呢！低處的灌木叢也很羨慕他們，突然，秋姑娘走到灌木叢身后，把灌木叢涂的疊翠流金。秋姑娘最喜歡菊花仙子了，她把所有的顏色給了菊花仙子，紅的、黃的.、藍的美麗極了，菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭，好像給秋姑娘敬禮道謝。
在金秋時(shí)節，最快樂(lè )的當然要數我們小孩子了，你看吧！老師帶可愛(ài)的小朋友在摘蘋(píng)果呢！最大的那個(gè)男孩可聰明了，他拿著(zhù)竹簍，把蘋(píng)果一個(gè)一個(gè)放在里面，露出了滿(mǎn)臉微笑呢!一個(gè)穿著(zhù)桃紅色上衣的小女孩，她蹲下來(lái)，撿起一片又一片楓葉，楓葉在說(shuō)：“小女孩，你還認得我嗎？你看我又長(cháng)高了多少�！痹诓贿h處，一個(gè)帶鴨舌帽的小男孩撿起一片銀杏葉，小男孩拼命的跑，拼命的大喊，他的汗珠滴落下來(lái)，銀杏葉看見(jiàn)了，馬上給小男孩扇風(fēng)呢！
秋姑娘看到了這一切，彈起琴來(lái)，給大地的是一首豐收的歌，給小朋友的是一首歡樂(lè )的歌。
抒情的作文400字 篇3
我喜歡大自然的各種聲響，風(fēng)聲、雨聲、小鳥(niǎo)的鳴叫聲……但是，我最喜歡的聲音是那悠揚的笛聲。
起初，我并沒(méi)有太在意這笛聲是從哪里傳來(lái)的，因為這笛聲也不甚好聽(tīng)，可漸漸地，我覺(jué)得這笛聲變得優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)起來(lái)，我開(kāi)始注意這笛聲了。
一天中午，我因為生活瑣事和媽媽意見(jiàn)不合而發(fā)生了爭吵，我把自己關(guān)在屋里生悶氣。忽然，那悠揚的笛聲又響起來(lái)了，漸漸地，我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，不由自主地站起身，趴在窗臺上，尋找這聲音的來(lái)源。終于，我發(fā)現了，是她——一個(gè)十一二歲的小女孩，梳著(zhù)長(cháng)長(cháng)的馬尾辮，手握橫笛，側著(zhù)腦袋，專(zhuān)心致志的吹著(zhù)，這悠揚的笛聲就是從她那里發(fā)出的。她靜靜的吹著(zhù)，我默默的聽(tīng)著(zhù)，那悠揚的笛聲，似小鳥(niǎo)和鳴，是山泉叮咚，音調是那么和諧，音色是那么優(yōu)美，此時(shí)，我認為這是我聽(tīng)到的最美的音樂(lè )，那柔和的笛聲，使我完全沉浸其中。在這寂靜的中午，好像世界上只剩下了我們兩個(gè)人，不，還有一只小鳥(niǎo)，偶爾“啾啾”的叫上兩聲，漸漸地，它不再叫了，好像也覺(jué)得自己的叫聲和這笛聲相比是多么嘶啞難聽(tīng)，它也沉浸在這優(yōu)美的笛聲中了。我聽(tīng)著(zhù)，忘卻了一切，忘卻了自我，我的煩惱也被拋到九霄云外去了。
現在想起著(zhù)悠揚的.笛聲，還有余音繞梁的感覺(jué)。這是最令我難忘的最優(yōu)美的聲音，也是我最喜歡的聲音。
抒情的作文400字 篇4
蠟燭，是一種很普通的家庭用品。它的外表并不美，只是身披白衣，直而光滑，不惹人喜歡，但它無(wú)私地把一生毫無(wú)保留地奉獻給人類(lèi)，而它所需的只是一些不顯眼的角落，它從不計較。
蠟燭，你不像華麗的`大吊燈，更不像五光十色的花燈那樣惹人注目。但你那舍己為人的精神促使我佩服你，喜歡你。記得一個(gè)夏天的晚上，我正在做作業(yè)，突然停電了，屋里一片漆黑。我的作業(yè)還未完成，急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，怎么辦呢？在我焦急之際，媽媽從柜子里找來(lái)一根白蠟燭，點(diǎn)亮。頓時(shí)，蠟燭發(fā)出縷縷燭光，把屋子照得金光閃爍。我高興地提起筆，一絲不茍地做起作業(yè)來(lái)。這一晚，在蠟燭的幫助下，我終于能順利的完成作業(yè)。這下，我對蠟燭的厭惡感徹底消除了。而且非常感激他！可惜，它已經(jīng)被火吞沒(méi)了自己的身軀，為別人得益而犧牲自己，毀滅了自己！
蠟燭��！你給人們帶來(lái)了光明和方便。但你在點(diǎn)燃或熄滅的剎那間沒(méi)有半點(diǎn)聲響，而是毫無(wú)怨言地，盡力發(fā)出最后而又最光的火。默默地為人民服務(wù)。蠟燭，你的品格多令人敬佩你！多值得世上每一個(gè)人學(xué)習！
我愛(ài)我的啟蒙者——蠟燭。
抒情的作文400字 篇5
校園的早晨，可算最活躍了！
教室里，同學(xué)們一邊繪聲繪色地朗讀課文，一邊等待老師�？墒�，有些同學(xué)非但不讀書(shū)，而且還在座位上跟四周的同學(xué)講話(huà)。這種行為，不但害了自己，而且還影響了正在學(xué)習的同學(xué)。別班的同學(xué)，有的正在津津有味地聽(tīng)老師講蝴蝶的品種和蝴蝶的形狀以及樣子，有些同學(xué)還時(shí)不時(shí)地發(fā)出“哇”地聲音，有些同學(xué)被美麗的蝴蝶陶醉了呢！
操場(chǎng)上，有的同學(xué)在那兒鍛煉身體，這可是一種好習慣哪！
叮鈴鈴下課了，許多同學(xué)飛奔出教室，組織同學(xué)玩游戲，如：“寫(xiě)王字”、“貓捉老鼠”……這種游戲既好玩，又輕松。有些同學(xué)浮在窗戶(hù)上，觀(guān)看一樓的花壇和在遠處的'風(fēng)景。
校園的早晨既是緊張的，又是熱鬧的。
因為校園有一個(gè)美麗的魚(yú)池，里面養了許多魚(yú)。有些低年級的小朋友特別喜歡這些魚(yú)，特地回家把魚(yú)食帶到學(xué)校。等下課時(shí)，坐在魚(yú)池旁邊的大石頭上，撒一些魚(yú)食放入水中，那些調皮的魚(yú)一看見(jiàn)食物，都爭先恐后地去搶魚(yú)食吃�？此麄兡欠N貪吃勁，把那位小朋友可逗笑了！
有些女同學(xué)陪著(zhù)知心朋友手牽手地慢慢地走在一條狹窄的用鵝卵石鋪成的小路上散步。
叮鈴鈴，上課鈴聲響了，這次校園的早晨靜悄悄的，連一枚針掉在地上也聽(tīng)得見(jiàn)。
抒情的作文400字 篇6
中國沒(méi)有俄羅斯的領(lǐng)土那么大，也沒(méi)有美國日本的經(jīng)濟那么發(fā)達，但中國也是不容小視的，中國的歷史悠久，它們有著(zhù)別人想象不到的歷史故事，有著(zhù)她們想象不到的人，這一切都是使我們自豪的，我們國家雖然人窮，但志不窮。
中國的國土，有著(zhù)很高的價(jià)值，中國是用我們中國人的性命換來(lái)的，在這樣的國土里，不知道有多少人為了這片土地而犧牲，當年的中國不像現在和平、這么發(fā)達。在我們這片土地下，有著(zhù)別人想像不到的財富，這是祖國的寶藏，但是一切的一切，并不是那么的成功，外國侵略者為了自己的利益侵略我們，他們的殘暴，是我們從未想過(guò)的，但中國人有著(zhù)寧死不屈的精神，從未向他們低過(guò)頭，我們的精神保衛了這片土地，保護我們的同胞，保護了我們民族的尊嚴。
我愛(ài)我的祖國，它有著(zhù)自己的.光彩，有著(zhù)與眾不同的精髓，如果我是畫(huà)家，我就用自己神奇的畫(huà)筆，描繪出我們的祖國。但我不是畫(huà)家，只是一個(gè)學(xué)生，一名普普通通的學(xué)生，我只能有簡(jiǎn)單的語(yǔ)言來(lái)描寫(xiě)。
雖然我生活在一個(gè)偏僻是小山村里，沒(méi)見(jiàn)過(guò)什么大世面，但我愛(ài)自己的祖國的心是不會(huì )改變的，中國人的才智、機敏不會(huì )輸給外國人。祖國是我們的父母，在這里不知道有多少兒女在成長(cháng)，我們生在這里，死在這里，它培養了我們，我們都愛(ài)自己的祖國。我相信祖國的明天一定會(huì )更好！
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