【實(shí)用】抒情作文八篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的抒情作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

抒情作文 篇1

　　微笑是一種高貴的品質(zhì)，也是一種文明素養。

　　有人說(shuō)，微笑是一種陽(yáng)光。板著(zhù)臉的給你什么感覺(jué)？一種很冷漠的感覺(jué)。微笑著(zhù)的臉給你什么感覺(jué)？一種善意的感覺(jué)。

　　微笑也是一種態(tài)度。態(tài)度不好的一般臉上沒(méi)有微笑，態(tài)度好的一般臉上都掛著(zhù)微笑。

　　微笑也是一種愛(ài)�！案笎�(ài)如山，母愛(ài)如�！�，父親的愛(ài)就像山一樣堅韌不拔，母親的愛(ài)就像大海一樣無(wú)邊無(wú)際。

　　微笑更是能拉近人與人之間的一種品質(zhì)。當兩個(gè)陌生人面對面的時(shí)候如果相視一笑，肯定會(huì )拉近人與人之間的距離……

　　我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一則故事，有一名乘客乘坐飛機的時(shí)候請一位空姐幫他倒一杯水，他要吃藥�？战忝鎺�微笑地說(shuō)：“不好意思，這位先生，等飛機平穩后我會(huì )把您的水送來(lái)�！笨墒�，十幾分鐘過(guò)去了，飛機已經(jīng)平穩了很久，那位空姐還沒(méi)有來(lái)送水。就在這時(shí)，服務(wù)鈴急促地響了起來(lái)。直到見(jiàn)到那位乘客，空姐才意識到自己的過(guò)失。她連忙倒了一杯水，小心翼翼地遞給那位乘客。此后空姐每次問(wèn)那位乘客還需不需要其他東西，乘客都是怒氣未消的樣子。目的地到了，那位乘客讓空姐把留言本拿過(guò)來(lái)�！斑@下完了”空姐心想。送完了最后一個(gè)乘客，空姐忐忑地看了留言簿，竟然不是批評信，而是表?yè)P信！信的末尾寫(xiě)道：“你的第12次微笑讓這封批評信變成了表?yè)P信!”

　　微笑著(zhù)堅持到底是一種高貴的品質(zhì)，也是難得的品質(zhì)。這種精神值得我們每個(gè)人學(xué)習！

抒情作文 篇2

　　青春一個(gè)一個(gè)讓人高興的落淚的時(shí)代。

　　——記逝去的青春。

　　逝別是一個(gè)美麗而虛無(wú)的詞語(yǔ)。逝別的故人在歲月的蹉跎中漸漸收攏了溫柔的面孔。沉靜過(guò)去的歲月中成為一個(gè)美麗的邂逅。短暫的相聚有著(zhù)六月雨那般的矯情。灑淚的擁抱是花在枝頭上留下的最后柔情。紅塵的滄桑在我們的額上輕撫逝別。留下一道道深深淺淺的魚(yú)線(xiàn)。我們在著(zhù)秋風(fēng)蕭瑟的凄靜中走向了自己的路途。

　　不曾想過(guò)是否會(huì )將起遺忘在歲月的盡頭卻在路途撒謊能夠丟失了記憶。天空襯托的白云在與風(fēng)結伴，翩翩起舞，迷人的身姿，叩人心魂�；貞浽�經(jīng)體驗過(guò)的人情冷暖，此刻也是煙消云散，不在留下點(diǎn)滴的痕跡。青春的腳印可曾在踏出玫瑰的姣美，只有向遠方的孤雁許下內心的愿望。

　　侵進(jìn)在人際中，茫茫人海中我卻還是感到孤獨。記憶總是伴隨家追隨著(zhù)國王的人影。秒年個(gè)在著(zhù)個(gè)陌生的面孔中尋找到一份熟悉。卻不曾想過(guò)失去的東西早已經(jīng)消失在了天際。我們似乎已經(jīng)相隔了千山萬(wàn)水，而終還是將你漸漸的遺忘。時(shí)間這副良藥將你深深的掩埋在海的深淵中。只留下一個(gè)淡淡淺淺薄薄的幻影。爾時(shí)看到與你相進(jìn)的臉頰，卻在也不知道他究竟與誰(shuí)相符。。而苦苦冥思終也是一無(wú)所獲。而那份深摯的感情卻不是時(shí)間可以淡化的。還是像從前那樣鮮明。如同烙印一樣深深的印在人的內心深處。不管經(jīng)歷多少滄桑，躲閃風(fēng)雨，那終是一個(gè)最深的印章。深！深！深！

　　天地沒(méi)有融合，大海未曾枯竭。我們卻這著(zhù)天之涯，海之角。將彼此深深的埋在自己的內心深處。從此只有海水沖起的浪花，只有泡沫的身影。彼此不曾與對方留下什么海誓山盟。只因當時(shí)我們有用心來(lái)牽扯著(zhù)對方。而人終究取法與時(shí)間去抗衡。綿羊似的倒在時(shí)間的懷抱中。

　　記憶泛起滄風(fēng)，我在路口看到了你的身影。我卻不知是否與你真正的相識相知過(guò)。迷茫中看到孤鳥(niǎo)沖向天空留下一支簡(jiǎn)單清純的羽翅。我卻一如往日的穿梭在人山人海中。我們也只是擦肩而過(guò)。從此不在有留戀的目光。我們成了最熟悉的陌生人。忽然追憶。是否真的心中真的有一個(gè)你的存在�？粗�(zhù)穿息的人，我只是木然的站立著(zhù)。也許我們真的沒(méi)有相識過(guò)吧！

抒情作文 篇3

　　別離文/流年浮華宴總要散；花總要謝；人總要別。無(wú)論怎樣去挽回，無(wú)論怎樣去追索，別離的結果無(wú)法改變。遂翻開(kāi)那一紙塵封的書(shū)皮，看到那一張張微笑的臉龐，在朝陽(yáng)東升消逝于隱現的山嵐。念過(guò)去的是是非非，到現在唯剩許紙灰，落在心上的，都融進(jìn)腦海，對錯都已經(jīng)不重要，但有誰(shuí)曾記得那段時(shí)光？

　　過(guò)去的往事古老的讓人模糊，不禁想起那些惡作劇，那些天真，無(wú)邪的冷笑話(huà)，想起畢業(yè)典禮上的最后一張合影，最后作鳥(niǎo)獸散，在水一方。心緒凄迷，墨守韶華，要給自己怎樣的闡述？將今天變成回憶，將回憶留給明天。別離的人，離別的事。寄我現在的情緒。

抒情作文 篇4

　　現在我從低年級升到了中高年級，想想在我成長(cháng)這2年以來(lái)，我從一個(gè)什么也不懂的小娃娃開(kāi)始，現在我已經(jīng)懂得很多道理、學(xué)到了許多知識，這與老師的辛勤教導是密不可分的。

　　記得第一次寫(xiě)作文，我寫(xiě)得不是太好，老師卻故意說(shuō)我寫(xiě)得好，還讓我到講臺上朗讀，這給我很大的信心。從這以后，我一想到老師說(shuō)的話(huà)，就鼓起勇氣把自己想到的話(huà)寫(xiě)下來(lái)，然后讓媽媽幫我修改一下，我再抄一遍就可以了。上學(xué)期我還得過(guò)“習作獎”呢！謝謝老師。

　　在我學(xué)習當中，老師經(jīng)常用短信聯(lián)系媽媽?zhuān)�比如，今年秋天開(kāi)學(xué)第一次寫(xiě)作業(yè)，我寫(xiě)的很不認真，老師就毫不留情的給媽媽發(fā)了短信，說(shuō):作業(yè)寫(xiě)得極不認真，希望家長(cháng)督促一下。但是我的暑假作業(yè)寫(xiě)得不錯，您就讓家長(cháng)表?yè)P一下。我在學(xué)校的一舉一動(dòng)無(wú)論是好是壞，您都能及時(shí)告訴媽媽和我，讓我在成長(cháng)的路上不斷前進(jìn)，謝謝您。

　　今年9月10日是第26個(gè)教師節，在教師節來(lái)臨之際，我誠心誠意地對您說(shuō)：“老師，我感謝您為我所做的一切。祝您節日快樂(lè )、工作順利！我會(huì )永遠做您的好學(xué)生�！�

抒情作文 篇5

　　未來(lái)，你好。當我經(jīng)歷諸多挫折和痛苦之后，在很多年后的一天與你相遇。此時(shí)此刻，我站在你的面前；心無(wú)愧疚。

　　曾經(jīng)對于未來(lái)，我是一片期許與盼望。我坐在復習沖刺的教室里斗志滿(mǎn)滿(mǎn)，不知疲倦地學(xué)習著(zhù)。但是等到高考成績(jì)下來(lái)的時(shí)候，我確實(shí)萬(wàn)念俱灰。我不僅只是上了一個(gè)比較差的二本，還因為了解不多而選了一個(gè)讓自己痛苦不堪的專(zhuān)業(yè)。

　　曾經(jīng)的我滿(mǎn)懷痛苦和絕望，一個(gè)人孤獨的走在一條前途未卜的路上。沒(méi)有希望和光明，沒(méi)有目標和追求。迷失了自我，也迷失了未來(lái)。雖然我努力學(xué)習，天天都去圖書(shū)館。但是在這逃不掉的牢籠里，我絕望而又不甘心的前進(jìn)著(zhù)。

　　那一年，我絕望無(wú)助。那一年，我四次轉專(zhuān)業(yè)的`想法一次次破滅。那一年，我很喜歡的女生是有男朋友的。那一年，我突患疾病，臥病在床。那一年，我頭一次覺(jué)得我不能左右自己的休息時(shí)間。那一年，學(xué)習上的一切榮譽(yù)與我再無(wú)關(guān)聯(lián)。那一年，舊時(shí)好友不在我的身邊；我必須自己一個(gè)人去面對一切。正如平凡之路之中所唱的那樣，我失落失望，失掉所有方向。

　　我所幸運的是，遇到了一些很好的同學(xué)和老師。系輔導員張紅麗老師在我融入班級，適應大學(xué)方面對我幫助很大。我們班上的百五216的女生也把我當成他們中的一員，關(guān)心和幫助我，使我獲益良多。特別是她們寢室的張煜，何倩，余琪三位同學(xué)一次次幫我度過(guò)情緒的低谷期，及時(shí)的幫助我疏導自己的情緒，使我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)情緒上的危險期。鄧潔同學(xué)也很關(guān)注我的狀況，每次我情緒不好的時(shí)候都會(huì )對我進(jìn)行關(guān)心和幫助；讓我覺(jué)得很是感動(dòng)。在她的支持和幫助下我認識了毛啟宏同學(xué)和張威同學(xué)，兩個(gè)同樣積求上進(jìn)和熱愛(ài)演講的同學(xué)。她們對我產(chǎn)生了很大的影響。還有雷林洋，我在同級中認識的一個(gè)志同道合的男生。一個(gè)同樣苦于自己專(zhuān)業(yè)，但是仍然積求上進(jìn)的同學(xué)。和他相處的時(shí)候，我感覺(jué)自己可以說(shuō)出自己心中的一切苦悶和痛苦；覺(jué)得自己很自在也很積極。

　　學(xué)姐學(xué)長(cháng)對我的幫助也是不可抹殺的。邱思夢(mèng)學(xué)姐在學(xué)習和生活中為我答疑解惑，在我困難的時(shí)候為我鼓勁加油；在我失去信心時(shí)，說(shuō)她相信我是優(yōu)秀的。還記得剛開(kāi)始開(kāi)學(xué)時(shí)讓的一段經(jīng)歷，我很幸運認識了她。還有蔡凱師兄，一個(gè)奮斗在學(xué)前，優(yōu)秀在學(xué)前的男生。他一直是我的榜樣，他用他的努力和成績(jì)給了我很大的信心。還有舞蹈，鋼琴，手工三門(mén)專(zhuān)業(yè)課的老師的寬容和理解，使我度過(guò)了學(xué)習上的困難期。謝謝你們，使我度過(guò)了人生中第一個(gè)黑暗時(shí)期，平穩地向前發(fā)展。

　　我所要感謝的還有我之前無(wú)心形成的閱讀的習慣，成為改變和提高我的最為強勁最為持久的力量�！痘钤诋斚隆�，《更好的自己》，《改變自己》，《直面內心的恐懼》......通過(guò)閱讀這些心理學(xué)的書(shū)，我不僅走出了心理上的困境，同時(shí)也找到了自己的興趣和方向。

　　通過(guò)閱讀，我認識了很多志同道合的人。通過(guò)閱讀，我找到了自己身上做人做事的不足，并予以提高和改變。通過(guò)閱讀，是我的身心得到修整和改變。正如那篇《讀書(shū)人是幸福人》的文章中所說(shuō)的那樣，不僅增長(cháng)了見(jiàn)識，也經(jīng)歷了別人的生活和美好。書(shū)中有良友，書(shū)中有良師，書(shū)中有智慧。一個(gè)人的成長(cháng)史，就是一個(gè)人的閱讀史。；在閱讀中我收獲了自己的成長(cháng)，收獲了自己的進(jìn)步。

　　未來(lái)你好，現在我正信心十足的向你走來(lái)。我在這單單為我所設計的挫折之中，收獲著(zhù)自己的成長(cháng)。

　　在機會(huì )不足的情況之下，我學(xué)會(huì )了去創(chuàng )造機會(huì )，主動(dòng)結識他人。在缺乏志同道合的情況下，我學(xué)會(huì )了去尋找和發(fā)現那些有著(zhù)相同追求的良友。在再也不是關(guān)注的中心之后，我學(xué)會(huì )去反省自己身上的不足和缺點(diǎn)。在經(jīng)歷竭盡全力依然與獎學(xué)金無(wú)緣，與評優(yōu)評獎無(wú)緣之后；我學(xué)會(huì )了學(xué)習不是一切，除此之外還有生活的道理。

　　在經(jīng)歷室友們很遲的作息時(shí)間之后，我學(xué)會(huì )了適應和包容他人。在經(jīng)歷戀愛(ài)的失敗之后我學(xué)會(huì )了去思考自己真正想要的，真正需要的。在經(jīng)歷了自覺(jué)優(yōu)秀而無(wú)人認可的情況下，我學(xué)會(huì )了聽(tīng)取別人的批評，降低自己的目標。在經(jīng)歷了自罪感之后我學(xué)會(huì )了原諒自己，理解自己。在經(jīng)歷了幾場(chǎng)大病之后，我學(xué)會(huì )了接受和改變。在經(jīng)歷了孤獨之后，我學(xué)會(huì )了面對自己，反省自己；最后享受孤獨。

　　未來(lái)，你好�，F在的我，很想看到你的模樣。很想，你有個(gè)美麗的樣子。我很想你是一個(gè)承載著(zhù)希望和夢(mèng)想的模樣，我很想你是一個(gè)我想要自己成為的模樣。一路走來(lái)，諸多痛苦，諸多失敗，諸多絕望，諸多難受。一路走來(lái)，諸多收獲，諸多反省，諸多提高。我想，未來(lái)，你一定會(huì )如我所愿吧。

抒情作文 篇6

　　藍，是天空，沒(méi)有復雜，只有單純。天空是蔚藍的，說(shuō)它單純，卻又滿(mǎn)含憂(yōu)郁。說(shuō)它寂寞，但更多的，是寧靜。沒(méi)有云的天空，明亮，干凈，純凈得不能在純凈；沒(méi)有云的碧空，清澈，憂(yōu)傷，婉轉得令人向往。時(shí)光荏苒，日月如梭，經(jīng)過(guò)歲月的沖刷，天空的藍只會(huì )愈加愈寧靜，永不褪色。童年的夢(mèng)境，是飛向藍天的鳥(niǎo)兒，懷著(zhù)一顆純潔的心，給天空加上一筆亮點(diǎn)。歲月的長(cháng)河蜿蜒流淌，無(wú)聲的從天空中流過(guò)。

　　藍，是海洋，有時(shí)驚濤拍岸，有時(shí)卻平靜安詳。海是寬廣的，說(shuō)它沉靜，卻又風(fēng)浪莫測。說(shuō)它憤怒，但看到更多的是寬容。每一條水渠，經(jīng)過(guò)不屈不撓地前進(jìn)，最終都會(huì )流向大海；然而，風(fēng)暴也不是沒(méi)有。當海水高高掀起浪頭時(shí)，澎湃的海濤聲回蕩在耳畔，又是多么令人回味的場(chǎng)面。比大海更寬闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷、為人的胸懷。大海，就像母親的懷抱，就像嬰兒的搖籃。讓我們在這屋脊的搖籃中盡情成長(cháng)吧！

　　藍，是藍墨水，無(wú)比深沉。藍墨水藍得深不可測，就好似黑色的汁液，灌進(jìn)筆芯，又從筆尖涓涓流出，化作一行行文字，一段段經(jīng)典。沒(méi)有墨水，作家們的筆下怎能流露出驚心動(dòng)魄的故事，又怎能化為憂(yōu)傷動(dòng)人的千古傳奇。

　　藍，是星星的天地，是星空，點(diǎn)綴著(zhù)希望的光芒。是未來(lái)，星星是一個(gè)個(gè)永恒的路標。夜空中，群星閃爍，散發(fā)著(zhù)耀眼的光芒，它們象征著(zhù)“六心”，分別是：信心、恒心、耐心、決心、細心、專(zhuān)心。這六心是做事成功的法寶，一個(gè)人同時(shí)具有六心時(shí)，他（她）將是成功的。星空是人生之路的藍圖，具有六心的人看星空時(shí)，即便是萬(wàn)里無(wú)云也。但缺少其中的“心”的人，看星空時(shí)，當是重霧彌漫，每一顆星星都是迷離的光點(diǎn)。

　　藍，乃三原色之一，世間之絕頂！

抒情作文 篇7

　　如果有一天，我消失在遠方。請不要悲傷，即使你不能忘。但愿花開(kāi)如常，你會(huì )笑著(zhù)抬頭望。我愿化作清晨，那叫醒你的陽(yáng)光。

　　老師，你知道嗎？春去秋來(lái)，六年了，我們要畢業(yè)了，可您還是我們心中那一抹最不愿抹去的陽(yáng)光，你的慈愛(ài)，你的偉大還在我們的腦海中揮之不去。

　　您常對我們說(shuō)：你們永遠都是老師的驕傲�？墒�，我們常給你丟臉，您卻還是鼓勵著(zhù)我們。

　　六年來(lái)，您對我們不離不棄；六年來(lái)，您和我們風(fēng)雨同舟；六年來(lái)，您何曾想過(guò)放棄我們這群頑固不靈的家伙。

　　老師，或許多年以后，再也想不起我們了，想不起這群頑固不靈的家伙，想不起這群曾經(jīng)同您一起熱血奮斗的學(xué)生了，可您的樣子會(huì )一輩子的刻印在我們的腦海。

　　老師，您為我們付出的一切，我們都銘記在心中，我們都會(huì )記得您的好，記得有一個(gè)老師，為我們遠離故鄉，獨自一人在外租房子，雙休日只能回家一次，跟兒女團聚一次的好老師。記得一個(gè)哪怕在家也不忘給我們準備教材的好老師。

　　親愛(ài)的好老師再見(jiàn)了。你的大恩大德，我會(huì )銘記在心中；你的言傳身教，我會(huì )銘記的。

　　花開(kāi)如期，畢業(yè)在即，您是否會(huì )心酸？六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴拼成了與你相遇的那一天。

　　如果有一天，我消失在遠方。請不要悲傷，即使你不能忘。但愿花開(kāi)如常，你會(huì )微笑的抬頭望。你曾是我心中，那最安靜的陽(yáng)光。如果有一天我消失在遠方……

抒情作文 篇8

　　希望是人生中的一盞明燈，為我們照亮了前進(jìn)的路;希望是生活中的一個(gè)太陽(yáng)，給我們光明和溫暖;希望是春天播下的種子，等著(zhù)我們秋天去收獲。希望在每個(gè)人的心中，它給予了我們無(wú)限的力量。

　　那一次，我參加了區里的數學(xué)競賽，經(jīng)過(guò)預賽的淘汰，進(jìn)入復賽的同學(xué)已所剩無(wú)幾了，我也是其中的一員。對于這次難得的機會(huì )，我下定決心要取得比賽的好成績(jì)。在充分的準備之后，競賽開(kāi)始了，賽場(chǎng)頓時(shí)靜了下來(lái)，只剩下“唰唰”的落筆聲。面對一道道陌生的題目，我毫不畏懼，因為我知道任何難題都是有辦法攻破的。時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼間，時(shí)間已過(guò)了大半，可最后的幾道難題，我還沒(méi)有絲毫頭緒，我埋頭苦想，不敢有絲毫放松……時(shí)鐘毫不客氣的走著(zhù)，只剩下最后十分鐘了!可我還有兩題沒(méi)有攻破，但只要再做出一題，一等獎就十拿九穩了，我的心中又燃起了希望，我一定要攻克這道難題!我頓時(shí)覺(jué)得自己充滿(mǎn)力量，頭腦飛快的運轉著(zhù)，很快做出了這道難題，交上了自己滿(mǎn)意的答卷。

　　在一次圍棋比賽中，我和一位與我棋力相當的棋手狹路相逢，他真是一位勁敵，盤(pán)面上寥寥數子，他就發(fā)起了攻勢，我頓時(shí)陷入了被動(dòng)的局面，一步步落后了。而他抓住這一時(shí)機，乘勝追擊，想要圍死我的一塊大棋，我當然不甘落后，要和他殺個(gè)魚(yú)死網(wǎng)破。轉眼間，局面進(jìn)入了最關(guān)鍵的時(shí)刻，我的大龍被他團團圍住，難以求活，而他撒下的“網(wǎng)”也有不少漏洞，這讓本想認輸的我看到了希望。我冥思苦想了十多分鐘，計算了種種變化，發(fā)現我有機會(huì )扳回局面，經(jīng)過(guò)激烈的戰斗后，我贏(yíng)下了這盤(pán)棋。

　　希望就是春天，充滿(mǎn)了生機，在心中播下春天希望的種子，可能會(huì )帶來(lái)難以想象的力量。春滿(mǎn)心田能讓我們在困難中堅持奮斗毫不放棄，取得成功。讓希望的春天時(shí)刻洋溢在我們的心田吧!

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