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借物抒情的作文（精選86篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的借物抒情的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
| 【1】借物抒情的作文梅花 | 【5】借物抒情的作文向日葵 |
| 【2】借物抒情的作文小草 | 【6】借物抒情的作文竹子 |
| 【3】借物抒情的作文蠟燭 | 【7】借物抒情的作文月亮 |
| 【4】借物抒情的作文蘭花 | 【8】借物抒情的作文 |
借物抒情的作文梅花 1
如同詩(shī)人從感情和真理深處寫(xiě)出詩(shī)句，我要描畫(huà)那“只留清氣滿(mǎn)乾坤”的傲骨梅花。
在那冬的領(lǐng)域，同粉蝶追歡取樂(lè )的桃花，以富貴夸耀人世的“花中之王”牡丹，與寒霜搏擊的秋菊，早已消逝在風(fēng)雪的夾襲中。而我卻詫異地發(fā)現，惟有梅花，依然用你的艷麗點(diǎn)綴著(zhù)大地，用你的清香感染著(zhù)世界。啊，你的純潔，使人想起秋季清晨的露水;你的清香，促使人久久陶醉;你的頑強，顯示著(zhù)大自然中最堅毅的美。無(wú)數人卓爾不群、超凡脫俗和不畏艱難險阻的精神，都保留在你的世代傳說(shuō)中。
嚴冬季節，你如剛毅而不怕酷寒的雪松一般，站立在一望無(wú)垠而又白茫茫的雪地里�？耧L(fēng)愈是怒號，暴雪愈是欺壓，你就綻放得愈艷麗，愈清香。上有狂風(fēng)呼嘯，下臨冰封冷凍，經(jīng)歷著(zhù)嚴寒的考驗。在命運的風(fēng)雪中，你散發(fā)出濃濃清香，綻放著(zhù)勝利的笑臉�！安唤�(jīng)一夜寒徹骨，哪有清香撲鼻來(lái)�！睘榱私o人間以春天的香色，寒霜冰雪里你更加艷麗濃香�！傲懵涑赡嗄胱鲏m，只有香如故�！痹谀愕蛑x落在地上時(shí)，即使變成泥土，也要把最后的清香獻給人間。
每當我在冰天雪地間看見(jiàn)你艷麗的色彩，聞到你撲鼻的清香，我就會(huì )想到卓爾不群、為國為民的英雄戰士們，他們也像你一樣，默默為人們散發(fā)著(zhù)不畏困苦、超凡脫俗的“清香”，付出了一切，把自己生命中最后一絲“清香”都奉獻了。你的傲骨清香感染了積習留在我靈魂中的塵埃，無(wú)邊無(wú)垠的雪地中，點(diǎn)綴著(zhù)你的艷紅，散發(fā)著(zhù)你的香氣，我的心消融在無(wú)垠的`沉靜中。
梅花的香，清幽而淡雅;
梅花的色，艷麗而不妖;
梅花的姿，蒼古而清秀。
我以敬畏的心態(tài)，描畫(huà)著(zhù)頑強而又清香撲鼻的梅花，愿你的情操和美德，潛藏在我生命的深處。
借物抒情的作文梅花 2
秋去冬來(lái)，梅江公園的梅花迎著(zhù)北風(fēng)陸續綻開(kāi)，你看鐵鑄一樣的枝條上，掛滿(mǎn)含苞欲放的花蕾，有些已經(jīng)綴滿(mǎn)了怒放的花朵，小蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去，小蝴蝶在花瓣上翩翩起舞，陣陣清香撲鼻而來(lái)。
茂密的枝條把俏麗的花朵連成一片，簇成一團，紅的象飄揚的旗幟，象燃燒的火炬；白的像片片雪花，像晶亮的星星掛在枝條上，顯得生機勃勃，把公園裝扮得多姿多彩，慢步在這美麗的梅花叢中讓人感到心花怒放、神采飛揚。
我不但喜歡梅花盛開(kāi)時(shí)的漂亮姿態(tài)和迷人的清香，更喜愛(ài)它高貴的品格：它有不怕寒流、傲霜耐雪的頑強性格；它有高潔雅淡、蔑視困難的勇氣；它有堅韌不拔、頑強抗爭的'高尚品格；它有技壓群芳，天生麗質(zhì)的優(yōu)美姿態(tài)；它為自已贏(yíng)得尊嚴與贊賞；它身居寒冬，心懷春天；天氣越冷，開(kāi)得越旺，帶給人們溫暖，帶給人們勇氣、帶給人們希望。
萬(wàn)花叢中梅花的品質(zhì)是最值得稱(chēng)贊和學(xué)習的�？图胰颂貏e喜歡種梅花，百花州影劇院的小花園、東山中學(xué)的校園里、文化公園、劍英公園、百歲山上等地方，到處都生長(cháng)著(zhù)成片而茂盛的梅花，它是梅州人的精神寄托，“梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出”。
梅花的品質(zhì)最好的表現了梅州人勤勞撲實(shí)的高尚品行，表現出客家人不怕困難、頑強拼搏的精神，表現出客家人不甘落后、奮力進(jìn)取的雄心壯志。
梅花精神深深地激勵著(zhù)自己戰勝困難，奮力拼搏的堅強意志！盛開(kāi)的梅花象征著(zhù)梅州人開(kāi)拓創(chuàng )新精神越來(lái)越強烈，象征著(zhù)梅州人性格樸實(shí)、純潔、高尚，象征著(zhù)梅州人生活越來(lái)越好！
借物抒情的作文梅花 3
我見(jiàn)過(guò)各種各樣的花。玫瑰：嬌嫩的花瓣就是它美的代表；菊花：端莊而大方，然后樸素中透露出優(yōu)雅與美麗；荷花：美麗出自于它的品格，在淤泥中誕生，卻綻放出最美的姿色；牡丹：擁有妖嬈的身姿，不愧于“國色天香”一稱(chēng)號�？蓪W(xué)完《梅花魂》一文后，卻令我喜愛(ài)上了冷艷幽芳的梅花。
梅花不象其他花一樣在春暖時(shí)開(kāi)花，它的花開(kāi)在冬季。愈就是寒冷，愈就是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)得愈精神，愈秀氣。它不向嚴寒屈服，它就是最有品格，最有骨氣的！
梅花不與百花爭時(shí)光，不和群花爭奇斗艷。每當白花凋零時(shí)，然后嚴寒時(shí)那刺骨的寒風(fēng)刮來(lái)時(shí)，梅花立刻化為婀娜多姿的'仙女，悄然出此刻山嶺間，園林小徑旁。那含苞待放的梅花，嬌小而可愛(ài)。有的嬌小玲瓏，憨態(tài)可鞠，像初生嬰兒般可愛(ài)；有的青春的氣息四處洋溢，似亭亭玉立的少女般動(dòng)人；有的超凡脫俗，端莊大方，如持重貴婦般可敬。它們擺出各種奇姿異態(tài)紛紛呈現給大家，美不勝收。
梅花的顏色各種各樣。紅色梅花艷似桃李，燦爛如霞，又如火焰，美麗無(wú)比。粉色梅花，如少女清秀的面容，如描似畫(huà)，柔情似水。白色梅花，如銀雕玉琢雪塑，冰肌玉骨，多么清新秀美，楚楚動(dòng)人，潔白無(wú)暇的顏色��！
觀(guān)賞梅花不僅僅要看美麗的外表，還要欣賞梅花的完美品質(zhì)和堅持不屈的氣節。
梅花雖然嫵媚脫俗，但它淡泊名利，無(wú)私奉獻。它不因沒(méi)有彩蝶伴舞而感到失望，也不因沒(méi)有蜜蜂追隨而感到沮喪，它只就是無(wú)私、無(wú)怨、無(wú)悔的為我們默默奉獻，默默綻放于嚴寒之中，給我們帶來(lái)了無(wú)極的歡樂(lè )與享受。它不怕天寒地凍也不怕冰襲雪侵，不懼霜刀風(fēng)險，不屈不撓，獨具自我的品格。人們見(jiàn)到梅花，便會(huì )受到堅強、剛正和高貴、純潔氣質(zhì)的熏陶和激勵。
梅花優(yōu)雅的外表，梅花清白的內心，令人陶醉，讓人不禁想起幾句詩(shī)來(lái)：
墻角數枝梅，臨寒獨自開(kāi)。
遙知不就是雪，唯有暗香來(lái)。
借物抒情的作文梅花 4
春天的衣裳就是杜鵑，夏天的心臟就是石榴，秋天的尾巴就是菊花，小小的花瓣，細而有勁的枝，淡淡的粉白，纏繞在周身的芳香。那就是一種在冬天才傲然開(kāi)放的花，那就是一種在雪中才顯得更加純白的花。就是的，那就就是梅花。在冬雪中傲然挺立的花。
冬天，這四季中最沒(méi)有生氣的一個(gè)季節，給人的感覺(jué)就是無(wú)邊無(wú)垠的白，然后雪花鋪天蓋地，僅僅能為這枯萎的冬天增添幾分綠色的松柏，此時(shí)也被蓋上了厚厚的雪被。夏天的那些花兒們，此時(shí)也只剩下了枯枝爛葉。不再有了往日的嬌艷，不再有了往日的富貴，不再有了往日了活力，他們那僅剩下的矮小的枝。而此時(shí)，就在這漫天遍野的雪中，就在這萬(wàn)物的哀嘆聲中，梅花出現了，就在這雪地中傲然挺立著(zhù)。梅花，她的'樸質(zhì)與素雅，也不就是常人能所及的。
它擁有不畏寒冷，獨步早春，傲立雪中的精神，象征剛毅精神和崇高品格，“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)�！�，更就是表達了梅花這種堅強不屈的精神和品格�！懊坊ㄏ阕钥嗪畞�(lái)”，吹拂梅花的就是凜冽的寒風(fēng)；照耀梅花的就是寒冬的殘陽(yáng)；滋潤梅花的就是殘雪的雨露。
你看那在風(fēng)雪中傲然挺立，怒放著(zhù)的梅花，難道你就絲毫沒(méi)有感受到她的美嗎？難道在漫無(wú)邊際的白雪中，你突然看到前方有一株挺立著(zhù)的梅花，你就不被她那種不畏寒霜，堅強不屈的精神所感染嗎？
她那高而細的枝干，絲毫受不到風(fēng)雪的影響。在風(fēng)雪中怒放，充滿(mǎn)了豪情，然后挺立著(zhù)，任憑風(fēng)雪的吹打……這就就是我喜愛(ài)梅花的原因，堅強不屈。人們贊美牡丹，就是因為它的富貴，贊美荷花，就是因為它的出淤泥而不染，而我贊美梅花，就是因為她的那種堅強不屈，傲雪斗霜的精神�！懊坊g喜漫天雪，凍死蒼蠅何足奇�！笨窗�！在嚴冬凜冽寒鳳呼嘯聲中，梅花一枝獨秀英姿勃發(fā)，綻放出鮮紅的花朵，讓那些嬌嫩媚艷的群花、讓那些不經(jīng)風(fēng)雨軟弱的懦夫、讓嗡嗡叫的寄生蠅去瑟瑟發(fā)抖吧！
借物抒情的作文梅花 5
我贊美堅貞的松柏，我贊美勇斗西風(fēng)的籬菊，我贊美蓮花的傲視污泥，可我更贊美梅花的傲雪怒放。 在百花凋謝之時(shí)，唯有梅花生機勃勃。迎著(zhù)漫天飛舞的雪花，傲然挺立在凜冽的寒風(fēng)中。數九隆冬，地凍天寒，那傲雪而放的梅花，開(kāi)得那么鮮麗。股股清香，沁人心脾。 那花白里透紅，花瓣潤滑透明，像琥鉑或碧玉雕成，有點(diǎn)冰清玉潔的雅致。
有的艷如朝霞，有的白似瑞雪，還有的綠如碧玉。梅花開(kāi)或有早有遲，在同一顆梅樹(shù)上，能夠看到花開(kāi)的各種形態(tài)。有的含羞待放，粉紅的花苞鮮嫩可愛(ài)；有的剛剛綻放，就有幾只小蜜蜂鉆了進(jìn)去，貪婪的吮吸著(zhù)花粉；有的盛開(kāi)許久，粉紅柔嫩的花瓣若人喜愛(ài)；先前熱熱鬧鬧開(kāi)過(guò)的梅花，然后如今花瓣以凋謝。風(fēng)吹花落，你不用擔心花瓣會(huì )摔破，梅花不就是嬌貴的花，愈就是寒冷，愈就是風(fēng)氣雪壓，它開(kāi)得愈精神，愈秀氣。
古人有句話(huà)說(shuō)的好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！贝捣魉牟痪褪禽p柔的春風(fēng)，而就是凜冽的寒風(fēng)；滋潤它的不就是清涼甘甜的雨水，而就是寒氣逼人的冰雪；照耀它的不就是燦爛的陽(yáng)光，而就是嚴寒里的一縷殘陽(yáng)。只有具有挑戰的生活，才就是完美的生活。然后它就是寒意中傲人的芳香，應對如絮飄舞的白雪，她笑得更燦爛了。它從不與百花爭奪明媚的春天，也從不炫耀自己的美麗，它有著(zhù)一副傲骨，也從不驕傲自大。
每當寒冬的清晨，一股別具神韻、清逸幽雅的清香就從窗外飄來(lái)。 它不僅僅就是清雅俊逸的風(fēng)度使古今詩(shī)人畫(huà)家贊美它，更以它的'冰肌玉骨，凌寒留香被喻為民族的精華為世人所重。梅花以它的高潔、堅強、謙虛的品格，然后給人立志奮發(fā)的激勵。難道，這不正就是我們的建筑工人么？他們無(wú)論嚴寒酷暑，無(wú)論刮風(fēng)下雨，無(wú)論天寒地凍，他們都在自己的工作崗位上認真的工作著(zhù)。 我要學(xué)習梅花，我要做一個(gè)像梅花一樣的人。
借物抒情的作文梅花 6
她，沒(méi)有玫瑰的嫵媚；她，沒(méi)有牡丹的嬌艷；她，沒(méi)有月季的絢麗。說(shuō)起她來(lái)確實(shí)別有一番風(fēng)味。即使她不如茉莉清香，沒(méi)有桃花艷麗，但是她，很美，很美。我想化作她，成為嚴寒里最堅強的一株紅梅。
以前我不明白為什么中國人偏愛(ài)梅花，難道是因為她的外貌嗎？不，不是，因為數九隆冬，地寒天凍，百花凋零之時(shí)唯有她勃勃生機。
紅梅是冬季里最靚麗的一道風(fēng)景。你見(jiàn)到過(guò)雪中的紅梅嗎？沒(méi)有春日的高照，沒(méi)有群峰的擁護，在素雪晶瑩中孤獨的屹立著(zhù)。迎著(zhù)漫天飛舞的雪花傲然挺立在凌冽的寒風(fēng)中。她有了其他花沒(méi)有的.寂寞。寂寞？作為花，應該有寂寞嗎？花不是爭奇斗艷的嗎？花不是絢麗多彩的嗎？不過(guò)，梅花是特殊的，她也的的確確是寂寞的。沒(méi)有游人的稱(chēng)贊，沒(méi)有春風(fēng)的呵護。不過(guò)傲雪而放的紅梅依然開(kāi)的那樣鮮麗，股股清香，沁人心脾。銀裝素裹的大地因她更是錦上添花！
紅梅是世人口中贊不絕口的精神。偉人愛(ài)她，愛(ài)她的“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏�！睈�(ài)的是“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑�！睈�(ài)她不怕困難于無(wú)聲處傲然挺立。愛(ài)她甘愿在幕后無(wú)私奉獻，愛(ài)她有靈魂有骨氣。詩(shī)人愛(ài)她，愛(ài)她“遙知不是雪，為有暗香來(lái)”愛(ài)她“不要人夸好顏色，只留香氣滿(mǎn)乾坤”正如此她才會(huì )成為“花中四君子之首”，她還有中國人的精神，在春天來(lái)臨之時(shí)，她靜靜的消逝了，化做我們腳下的泥土“落紅不是無(wú)情物，化做春泥更護花”她的一生就像一部充滿(mǎn)歡樂(lè )與傷感的曲子。
從雪花到百花。也許正是因為這些，年邁的外祖父才會(huì )在孫女即將回國之時(shí)叮囑她要照看好墨梅圖（出自《梅花魂》）她的美給了潔白無(wú)瑕的大地；梅花香，可誰(shuí)有知“梅花香自苦寒來(lái)”的艱辛。
我愿化作嚴寒里最耀眼的一株紅梅，繼承紅梅精神，用自己的余紅來(lái)?yè)Q春滿(mǎn)天地。
借物抒情的作文梅花 7
梅花，它是一種樸實(shí)無(wú)華，不畏嚴寒的植物。我雖然喜歡玫瑰的舒展奔放，荷花的冷艷幽香和牡丹花的國色天香。但我更喜歡賽雪欺霜的梅花。
梅花在冰天雪地的冬天傲然屹立。梅花不與百花爭艷麗。每當百花凋零時(shí)，梅花卻像婀娜多姿的仙女，悄然飄落在潔白、明亮的白雪世界。有的梅花嬌小玲瓏，像嬰孩般可親；有的梅花熱情奔放，像亭亭玉立的少女般可愛(ài)；有的.梅花超凡脫俗，像持重貴婦般可敬。真是奇姿異態(tài)紛呈，美不勝收。
梅花的顏色有紅的、有粉紅的、有白的。紅色的梅花就像燃燒的火焰，舞動(dòng)的紅旗，極為絢麗，不得不使人受到鼓舞，心中特別激動(dòng)。粉紅色的梅花就像少女的面頰，帶著(zhù)一點(diǎn)羞澀，似乎很不好意思。還有那白色的梅花就像用玉雕出來(lái)的，冰肌玉骨。它是那么的清雅脫俗、潔白無(wú)暇，使人肅然起敬。
梅花的香味濃郁。如果你去觀(guān)賞梅花，雖然你還沒(méi)靠近那棵樹(shù)，還沒(méi)看見(jiàn)那些梅花，但你就已經(jīng)問(wèn)聞到一陣香味陣陣襲來(lái)。當你在梅花叢中是，如果你吸上一口氣，更是清香滿(mǎn)口，沁沁入脾。馬上讓你心曠神怡。梅香還能持久，當你賞完梅回家，那梅香也沾在你的衣服上，索身繞體，數日不絕。
觀(guān)賞梅花不能只看它的形態(tài)和芬芳，更重要的是它的品質(zhì)和風(fēng)格。
梅花甘于寂寞，它無(wú)私奉獻，淡泊名利、嫵媚脫俗。它不會(huì )因為沒(méi)有蝴蝶纏繞而失落，也不會(huì )因為沒(méi)有蜜蜂追隨而頹喪，更不像柳絮那樣隨風(fēng)飄，也不像桃花那樣逐水流。而是無(wú)怨無(wú)悔的默默綻放于嚴寒之中，給人們帶來(lái)歡樂(lè )和美的享受。
梅花品格高尚，它不怕天寒地凍，不怕冰襲雪侵，不怕霜刀風(fēng)險，而是不屈不撓的昂首怒放，獨具風(fēng)采。人們一看到梅花就會(huì )感受到堅強，剛正和純潔氣質(zhì)的鼓勵。
我喜歡梅花，愛(ài)梅花的的堅強和倔強，愛(ài)梅花的的純潔，更愛(ài)梅花默默奉獻的精神。假如讓我做一種植物，我會(huì )毫不猶豫的說(shuō)梅花。因為它的精神讓我敬佩！
借物抒情的作文梅花 8
“冰雪林中著(zhù)此身，不與桃李混芳塵�！边@是古人常常用來(lái)贊賞梅花那過(guò)人的姿色的詩(shī)句。也的確如此，梅花的高潔純凈，不得與世俗同流合污，只要是她一綻放，芳香便傳遍天下。
若是留心，每當冬末春初的時(shí)候，這道不屈的身影，總是在冰雪覆蓋的林中傲然挺立。倘若遇見(jiàn)各色各樣的梅花在白雪間競相開(kāi)放，各有各的風(fēng)姿，各有各的獨特，那可是大飽眼福的好時(shí)機。成片成片的看，它有它堅毅的.氣質(zhì)；一枝一枝的看，每枝有每枝謙虛的秉性；一朵一朵看，每一朵有每一朵高潔的冷艷。在嚴寒中，百花未綻梅獨秀，一點(diǎn)嫣紅破憂(yōu)愁。
從古至今，多少人以梅花為自己勵志，有多少人贊美梅花的秉性。記得以前有一篇課文，題目是《梅花魂》。作者的祖父說(shuō)道：“梅花，是我們中國最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開(kāi)花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)的愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！幾千年來(lái)，我們中華民族出了許多有氣節的人物，他們不管經(jīng)歷多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折節。他們就像這梅花一樣。一個(gè)中國人，無(wú)論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！”
此話(huà)不假，梅花，她能在傲雪凌霜中凌然開(kāi)放，代表她的堅強，堅忍不拔，不屈不撓；她作為春天第一朵綻放的花，代表她的奮勇當先，自強不息；她淡淡的幽香代表她的高雅、純潔與忠貞；她即使有爭艷的資本，卻依然不驕不躁。在生活中，當我們在惡劣的環(huán)境中生長(cháng)，那就應該像梅花一樣，具有高雅，純潔與忠貞的氣質(zhì)，具有奮勇當先，自強不息的精神，堅強，堅忍不拔的品質(zhì)，自謙、不驕不躁的人格！
那寒風(fēng)傲雪中的身影，著(zhù)實(shí)無(wú)法讓人釋?xiě)�，不管是她的魅力還是秉性。就如陸游的《卜算子·詠梅》中所說(shuō)的如此：
驛外斷橋邊，寂寞開(kāi)無(wú)主。已是黃昏獨自愁，更著(zhù)風(fēng)和雨。
無(wú)意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。
借物抒情的作文梅花 9
梅花是我最喜歡的花之一。雖然它沒(méi)有玫瑰的美麗，牡丹的富貴，蘭花的優(yōu)雅，但我喜歡的是它不怕冷的堅強性格�！皦δ_下有幾棵李樹(shù)。凌寒獨自打開(kāi)了它們�！边@不是梅花堅強不屈的精神嗎？
我家有一盆梅花。它的花不大。幾片綠葉襯托出可愛(ài)的小花。也許是為了讓花長(cháng)得更好。它的綠葉無(wú)私地給花提供營(yíng)養。我非常欣賞梅花謙遜的性格。
一天，在我放學(xué)回家的路上，我在路邊的雜草中發(fā)現了一盆被丟棄的梅花�；ㄅ璞环殖蓛砂�，泥土被撒了一地。樹(shù)枝像折斷的樹(shù)枝，低垂著(zhù)頭。甚至樹(shù)枝上的`葉子幾乎都掉了。根本沒(méi)有生命。很難找到那是一盆梅花。我可憐地搖搖頭:這是一盆多好的花啊，這樣扔掉太可惜了！
幾天后，我又經(jīng)過(guò)了那里。我無(wú)意中又看到了梅花。我驚訝地發(fā)現光禿禿的樹(shù)枝上一個(gè)接一個(gè)地長(cháng)出了小嫩芽，白色中透著(zhù)粉色，可愛(ài)極了。當然，樹(shù)枝上也長(cháng)出了綠葉，我驚訝得合不上嘴。然而，這朵小花在寒冷的天氣里看起來(lái)還是有點(diǎn)脆弱。我都沒(méi)想過(guò)。我跑回了家，拿了一個(gè)小花盆，小心翼翼地把小花放進(jìn)花盆里。我決定自己種這盆花。
那些日子我有很多作業(yè)，因為我忙于期末考試。當我寫(xiě)一篇關(guān)于植物的文章時(shí)，我突然想起了梅花。哦，不，我忘了我的小花。我已經(jīng)好幾天沒(méi)照顧它了，它枯萎了嗎？”想到這里，我急忙跑向陽(yáng)臺，但眼前出現的卻是另一幕:嫩綠的樹(shù)葉映襯出無(wú)與倫比的粉色花朵，縷縷清香撲鼻而來(lái)，令我陶醉在這無(wú)與倫比的美麗中。我記得當我第一次發(fā)現它的時(shí)候，它被遺棄和毀壞了�？粗�(zhù)眼前的美景，我不得不佩服梅花不屈不撓、堅強而又毫無(wú)意義的精神。
我不禁想起那些堅守崗位的無(wú)名工人。他們不就是喜歡這些梅花嗎？從開(kāi)始到結束，他們很好地履行了他們的職責，奉獻了他們的一生。也許，沒(méi)有他們默默的努力，就不會(huì )有我們今天的美好生活。
想著(zhù)想著(zhù)，一種對梅花的仰慕之情油然而生......
借物抒情的作文梅花 10
梅花，迎著(zhù)寒風(fēng)而綻放的花朵。她沒(méi)有月季的艷麗，沒(méi)有牡丹的大紅大紫，沒(méi)有蘭花的淡雅……但是，她不畏嚴寒，獨步早春，傲放在雪中的精神令我十分敬佩。
偶然一次，我在馬路旁邊看見(jiàn)一盆被遺棄的梅花。泥土大部分都灑掉了，枝頭無(wú)奈地耷拉著(zhù)，看上去分外孤獨、可憐。我開(kāi)始對梅花不屑一顧：哼！這就是傲立雪中、無(wú)比高潔的梅花？名不副實(shí)��！蔫頭耷腦的，一點(diǎn)也看不出有堅強不屈的樣兒�？僧斘以僖淮我�(jiàn)到這盆梅花時(shí)，結果卻出乎我的意料。
我本以為它早已枯萎了，沒(méi)想到它的枝干上竟然長(cháng)出了許多花苞！看著(zhù)在寒風(fēng)中顫顫巍巍顯得弱不禁風(fēng)的梅花，我心里一片唏噓：這么冷的天，這些花苞也撐不了幾天了，這應該是枯萎前最后的掙扎了吧�？墒�，當我第三次看到那盆梅花時(shí)，我驚呆了。我揉了揉眼睛，沒(méi)錯！眼前拿一片片粉紅全是綻放的梅花。想不到被人棄之如敝屣的梅花在如此惡劣的情況下依然能生長(cháng)、開(kāi)花！
我仔細地觀(guān)察了起來(lái)，梅花的花朵不大，花蕾是深紅色的，綻放的花瓣粉嘟嘟的，像個(gè)害羞的小姑娘。嫩黃的花蕊如頭發(fā)絲一樣纖細，頂端稍有些黑，上面還沾著(zhù)細微的露珠。所剩無(wú)幾的綠葉襯托著(zhù)一片粉紅，顯得格外惹眼。也許是為了讓花朵綻放得更好，綠葉貢獻出了屬于自己的養分。也許是怕驚嚇了它，我躡手躡腳地靠近了梅花，輕輕嗅了下，一股清香撲鼻而來(lái)，沁人心脾。
看著(zhù)那粉紅的花瓣，我忍不住用手輕輕摸了摸，軟軟的，滑滑的。我遏制了自己再摸一下的.沖動(dòng)，看著(zhù)眼前的粉紅出了神。眼下正值寒冬臘月，恰是梅花開(kāi)放的季節，可當春天來(lái)臨時(shí)，它不與百花爭芳斗艷，選擇了獨自凋零，“零落成泥碾作塵”，留下的除了那一縷清香，也許還有新鮮可口的梅子。那種堅忍不拔、無(wú)私奉獻的精神，怎不令人敬佩？
我愛(ài)梅花，愛(ài)它的的百折不回、凌霜傲雪，更愛(ài)它獨來(lái)獨往、默默奉獻。
借物抒情的作文梅花 11
二月中旬，是梅花開(kāi)得最艷的時(shí)候，雖言春到，可冬寒散盡還需些時(shí)日，血色或素色的梅花綻放在黛色的枝干上，紅得艷麗，白得素凈，黛得深沉，連成一片，宛如三色云霞，傲視著(zhù)因懼寒而龜縮在泥土里的百花，傲視世間一切。
黨校的梅花大約就是這份這番風(fēng)姿，紅色、白色、黛色的云連成了一片。春初至，這里早已春意融融，給被嚴寒凍得瑟瑟發(fā)抖的大地暫時(shí)蒙上了清新的色彩。我記得毛主席在《卜算子·詠梅》里寫(xiě)道：“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑�！贝_實(shí)，百花凋零之時(shí)，梅亭亭玉立，待山花爛漫之時(shí)，梅又無(wú)怨埋沒(méi)在百花之中，這恰恰說(shuō)明梅的性格：傲然、無(wú)爭。
梅樹(shù)不高，最高的，也只能觸摸到矗立在梅園之中的六角亭頂，層層疊疊的梅眾星拱月般環(huán)繞著(zhù)它，相托相襯，形成了一幅“晚霞天宮”的`奇景。梅林之中，縷縷幽芳，沁人心脾，在初春暖洋洋的陽(yáng)光下，令人微醺。各彩的衣裳穿梭在梅花間，就像遮遮掩掩的彩虹。
忽來(lái)一陣風(fēng)，漫天飛起紅的、白的、粉的花瓣，下起一陣陣梅花雨。香氣四溢，讓人想起了江南的梅花酒，大概也是這樣的味道吧！風(fēng)過(guò)，遍地殘花，鋪成粉色的云霞毯。風(fēng)雅，脫俗，樹(shù)上的梅花又接踵而至，繼續為貧瘠的大地添色，繼續亭亭玉立，傲視一切。
翻過(guò)一座小山包，紅梅漸漸稀少，在相接的地方，很不自然地變成純白，宛如兩岸江水，整齊地劃分了界線(xiàn)，半紅半白，色澤鮮明，包圍著(zhù)中間的小湖。
素凈的白梅清新樸素，樹(shù)挺得直直的，如翩翩君子，一派書(shū)生氣。讓人很自然地想起圣潔的仙女，落滿(mǎn)枝頭，又如同冬天的雪，與紅色相望，就像兩個(gè)世界。
“玉瘦香濃，檀深雪散，今年恨探梅又晚。江樓楚館，云間水遠。清晝永，憑欄翠簾低卷。坐上客來(lái)，尊前酒滿(mǎn)，歌聲共水流云斷。南枝可插，更須頻剪，莫待西樓，數聲羌管�！�
紅梅艷，白梅素，南枝黛，冬已去，春來(lái)甚早，亭亭黨校梅�！按缴交�漫時(shí)，她在叢中笑”。
借物抒情的作文梅花 12
又是一個(gè)冬天，梅花壓著(zhù)枝頭，散發(fā)著(zhù)芬芳。
大雪紛飛，仿佛整個(gè)世界都是白色的。人們感謝牡丹，沒(méi)有了它的自然美，菊花枯萎了，沒(méi)有了它的單純和美麗，世界又一次平靜了。但此時(shí)此刻，梅花卻在不經(jīng)意間綻放。
光禿禿的樹(shù)枝上微微點(diǎn)綴著(zhù)幾朵簡(jiǎn)單的紅色，真實(shí)的白色，用手輕輕撫摸它，并不像花朵想的那樣，和其他的一樣，柔軟、單薄，但為什么在這個(gè)寒冷的冬天卻生機勃勃？另一個(gè)例子是火焰在樹(shù)枝上跳躍，給寒冷增添了活力。然而，特殊的香味是從花中散發(fā)出來(lái)的'。牡丹沒(méi)有刻意的展示。香味非常簡(jiǎn)單。隨著(zhù)香味越傳越遠，它更像是紳士的風(fēng)格。
突然，一陣風(fēng)吹落了幾片花瓣。我小心翼翼地把它們撿起來(lái)，輕輕地把它們的花展平，把雪從它們身上拉下來(lái)，靜靜地看著(zhù)它們:不是在春天和花競爭，而是在一年的這個(gè)時(shí)候開(kāi)花。為什么？
那時(shí)候，我不知道為什么一代又一代的學(xué)者和學(xué)者只稱(chēng)贊梅，但現在我也對它略知一二，因為它不僅風(fēng)度優(yōu)雅，而且其冰肌玉骨，被視為民族之精華，為世人所敬仰。雪和困難在這一點(diǎn)上不是阻止它開(kāi)花和生長(cháng)的方法。雖然它會(huì )在春天再次枯萎，靜靜地看著(zhù)這個(gè)絢麗多彩的世界，但它會(huì )在這個(gè)嚴冬中完成它最輝煌的一生，這個(gè)嚴冬被世界認為是和平而沒(méi)有生命的。它也是花中唯一的一朵。
正是出于這種難以言喻的自戀，我似乎真的變成了一朵由凌寒獨自開(kāi)放的梅花。寒風(fēng)瑟瑟，雪花飛舞，晶瑩的雪花裝扮成一個(gè)純凈的冰的世界。寒風(fēng)吹開(kāi)花蕾，雪水滋潤干燥的根。畢竟，一個(gè)新的春天正在醞釀，一個(gè)光明正在開(kāi)發(fā)自己的綠洲，它已經(jīng)走過(guò)了它獨特的造花生活。
我愛(ài)梅子不僅因為它淡淡的香味，簡(jiǎn)單而優(yōu)雅的花朵，還因為它高貴而干凈的品質(zhì)，這是凌寒獨自打開(kāi)的。
又是一個(gè)冬天，梅花壓著(zhù)枝頭，散發(fā)著(zhù)芬芳。
借物抒情的作文梅花 13
“梅花香自苦寒來(lái)”這是句我們耳熟能詳的話(huà)，但現在有很多梅都長(cháng)在溫室中，耐不了“苦寒”了。
媽媽喜歡花，常常去花鋪里買(mǎi)花，我也常跟著(zhù)去。我記得特別清楚，花鋪里有一個(gè)大的溫室，是專(zhuān)門(mén)種梅的。里面常常有一個(gè)阿姨在里面，不是修剪枝條就是在施肥。我問(wèn)：“挴種起來(lái)那么麻煩嗎？”阿姨看了我一眼又埋頭干著(zhù)，說(shuō)：“當然！這梅可嬌氣了！”
我覺(jué)得梅當年傲骨怕是早以磨盡了吧？現在的梅，有地方值得古代的那些文人墨客去贊頌嗎？
媽媽的老家在大洋，這里夏天是“大冰棍”，冬天是個(gè)“大冰庫”，和外面的溫差有好幾度。今年回去拜年，氣溫是零下的。
我有好幾個(gè)親戚在大洋，到姨婆那里已是下午。大人們在屋里聊天，我無(wú)事可做，就溜達到了外面，在廚房外轉悠，看姨婆做晚飯，順便提前吃點(diǎn)東西。
“丁��！去外面缸里拿瓢水！”姨婆瞧我沒(méi)事干，就找了點(diǎn)活給我。我走出后門(mén)，一棵小小的紅梅引起了我的注意力。那花雖然不多，但卻十分鮮亮，粉嫩嫩的`，特別惹人愛(ài)。我舀起一瓢水，走進(jìn)廚房，問(wèn)姨婆：“姨婆！外面那棵紅梅是從哪里來(lái)的？”
姨婆把菜裝進(jìn)盤(pán)里，端上桌，轉過(guò)來(lái)說(shuō)：
“是你舅舅去年拿來(lái)的。一開(kāi)始花開(kāi)得挺不錯，花骨朵兒全都是，開(kāi)出來(lái)一朵朵水靈靈的。后來(lái)放外邊凍了兩天，花就都枯了，花骨朵兒也都爛了，我就沒(méi)去管。
后來(lái)，你弟弟來(lái)玩，把花盆摔碎了，我看它一副半死不活的樣子，就隨手把它種在后面那小土坑里。沒(méi)想到，今年它又開(kāi)花了，還挺好看的？”
這就是那在溫室中長(cháng)大的梅么？這就是那轎生慣養的梅么？這就是那被磨去傲骨的梅么？
這顆梅，雖然因為形狀被整過(guò)，不是那么自然，可依舊流露出一種溫室中的梅不具有氣質(zhì)，一種令人敬佩的傲骨！
人不是一樣嗎？在人生的漫漫長(cháng)路上，總有各種各樣的因素會(huì )影響到我們，但我們若像梅一樣，至始至終都保持著(zhù)一棵初心，永不忘記，也許我們才能不迷失方向。
借物抒情的作文梅花 14
有些人喜歡春天，因為它充滿(mǎn)了鮮花和鮮花。有些人喜歡夏天，因為它充滿(mǎn)活力和樹(shù)木。有些人喜歡秋天，因為它碩果累累，微風(fēng)習習。但是我喜歡冬天，因為它覆蓋著(zhù)銀，覆蓋著(zhù)雪。還有，冬天，有一種花，在寒冷的天氣里傲然挺立。是——梅花，風(fēng)雪中的花王。
我相信梅花對每個(gè)人來(lái)說(shuō)都不陌生，古詩(shī)詞里也經(jīng)常提到，比如“梅花香自苦寒來(lái)”、“只有香不如從前”。從這些詩(shī)詞中，我們可以看出古人對梅花的欣賞非常之多，它的骨氣和靈魂感動(dòng)了很多人；它在冰雪的世界里默默開(kāi)啟，“不要夸色彩好，保持空氣清潔干燥就好”的風(fēng)格得到了很多人的認可！
想想自己，從小就泡在蜜罐里，過(guò)著(zhù)“衣來(lái)伸手，食來(lái)張口”的生活。遇到困難就退縮，遇到挫折就逃避，學(xué)習就怕吃苦，怕疲勞。我們有沒(méi)有想過(guò)，要在梅花一樣的惡劣環(huán)境中，耐得住性子，吃苦耐勞？有這種精神，用它來(lái)提高自己的素質(zhì)？
我在作文水平五年的時(shí)候學(xué)了一篇課文叫《梅花魂》。里面有一段話(huà)：無(wú)論遇到什么樣的欺負，都要頂天立地，絕不低頭。不管什么樣的情況，總要有梅花。說(shuō)媚，也說(shuō)人！
而想要經(jīng)受住生活的考驗就是靠自己的努力，有一個(gè)小故事：
據說(shuō)有兩塊不起眼的石頭，是一個(gè)雕刻藝術(shù)家撿到的。當一塊石頭被雕刻時(shí)，藝術(shù)家不停地尖叫著(zhù)大喊：“好痛，放開(kāi)我，我寧愿做一塊爛石頭！”聽(tīng)完之后，藝術(shù)家別無(wú)選擇，只能放下它，再雕刻一塊石頭。另一塊石頭咬著(zhù)牙，一言不發(fā)地堅持著(zhù)。最后，它成為一件光彩奪目的'藝術(shù)品。世界各地的人們都來(lái)觀(guān)察和欣賞它。但是無(wú)法忍受痛苦的斯通躺在泥地里，被踐踏，被遺忘.
這個(gè)故事告訴我們，我們必須經(jīng)受苦難和痛苦的考驗，才能更加優(yōu)秀和光榮。俗話(huà)說(shuō)“寶劍鋒磨礪，梅花香自苦寒來(lái)�！弊鳛椤扒Щㄖ鳌�，梅花還需要在寒冷中磨練，何況你我這樣的普通人？
借物抒情的作文梅花 15
牡丹國色天香，荷花出淤泥而不染，蘭花清新飄逸……這些花我都很喜歡。但我最喜歡的花還是我爺爺家的臘梅花。它不但能帶給人們芳香，而且與眾不同。
春回大地，當春雨沙沙地降落大地，小草從土里鉆了出來(lái)，粉紅的桃花開(kāi)了，雪白的櫻桃花也開(kāi)了……只有我最喜愛(ài)的臘梅花還光禿禿的，顯得死氣沉沉，走進(jìn)一看像是完全失去了生命力，那褐色的根緊緊扎入地面，樹(shù)枝彎彎曲曲的。你看！臘梅樹(shù)上大的枝桿有我的水杯那么粗，小的枝桿只有我的熒光筆那么粗，甚至有的枝桿只有我的鉛筆那么細。用手去摸一摸樹(shù)的枝桿，表面顯得非常粗糙，枝桿上還有不少小的突起呢。
在這萬(wàn)物復蘇的時(shí)候，遠遠望去，臘梅樹(shù)像是還在冬的懷抱里冬眠。過(guò)一段時(shí)間，臘梅樹(shù)像睜開(kāi)了惺忪的睡眼，開(kāi)始拼命地發(fā)芽，長(cháng)葉。你看！披上了綠裝的臘梅樹(shù)和初春光禿禿的臘梅樹(shù)完全兩樣，開(kāi)始充滿(mǎn)了生命的.活力。
烈日炎炎的夏天，臘梅樹(shù)的葉子不停地生長(cháng)，你看！它的葉子由小變大，顏色由淺變深，茂盛的綠葉蓋住了臘梅樹(shù)的樹(shù)桿。
秋風(fēng)陣陣，瓜果飄香的秋天來(lái)臨，臘梅樹(shù)的葉子漸漸變黃了，像是穿上了黃色的外衣，當它的黃葉一片一片地飄飛到地面上，這時(shí)，枝頭上也悄悄地長(cháng)出了小花骨朵兒。
當寒冬來(lái)臨，臘梅樹(shù)的葉子已經(jīng)全掉光了，只留下了光禿禿的樹(shù)枝和含苞待放的花骨朵兒，這正是臘梅樹(shù)與眾不同的地方，有花居然沒(méi)有葉子，這太奇特了！細看它的花骨朵兒被黃褐色的“外衣”包裹著(zhù)，還散發(fā)出陣陣的花香。每到年底，臘梅花綻開(kāi)了金燦燦的笑臉，這時(shí)它的花香味更濃了。遠遠望去，滿(mǎn)樹(shù)金黃色的臘梅花不知是哪位仙人用巧手裝點(diǎn)出的耀眼的繁星，給冬日的大地增添了無(wú)限生機。
我愛(ài)這與眾不同的臘梅花，更愛(ài)它不畏嚴寒傲雪開(kāi)放的氣魄，每當在學(xué)習上遇到了困難和挫折的時(shí)候，我就會(huì )想起那具有頑強的精神的臘梅花，是它激勵著(zhù)我不斷前進(jìn)。
借物抒情的作文梅花 16
零落成泥碾作塵,只有香如故”“遙知不是雪,為有暗香來(lái)”“不要人夸顏色好,只留清氣滿(mǎn)乾坤”不正是寫(xiě)梅花嗎?
我自小就很喜歡梅花，冬天里見(jiàn)到到最多的就是黃梅。上大學(xué)開(kāi)始就不斷的有人問(wèn)我家鄉在哪兒，我毫不猶豫地回答，黃梅戲的故鄉啊?其實(shí)黃梅與黃梅戲只是有那么一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)聯(lián)，黃梅戲最早的起源地是湖北省的一個(gè)名叫黃梅縣的地方，后來(lái)在那里沒(méi)有得到發(fā)展，反而傳到安徽省安慶市了，并就此落腳。
今晨，我起床比以往早些，冬日里的眼光很溫暖、柔和，所以突發(fā)有了閑情雅致，在我們宿舍前面的一個(gè)小花園里散步，這時(shí)陣陣梅花香撲鼻而來(lái)。我聞香走近盛開(kāi)的梅花樹(shù)下，仔細欣賞，盡情享受這難得花香。
記得讀高中的.時(shí)候，我的母校是一個(gè)花園式的校園，教學(xué)樓、宿舍樓基本上依山而建，一年四季都有樹(shù)開(kāi)花。我這個(gè)尤其喜歡花草樹(shù)木的人，幾乎周末的休息時(shí)間全花在校園里觀(guān)賞各種正在盛開(kāi)的樹(shù)木上了。那里有一種花香像香蕉味道的含笑花;有各種顏色的玉蘭花;還有滿(mǎn)樹(shù)的紅葉李花……最最喜愛(ài)的是冬春交接的時(shí)候一簇簇梅花盛開(kāi)了。那時(shí)候女生宿舍樓在山上，食堂在山腳下，而那些梅花樹(shù)就在從宿舍到食堂的這段路旁。
每次吃飯時(shí)間我總是從宿舍出發(fā)小跑到食堂，打好飯，回頭路上就慢慢的走，一邊聞著(zhù)梅花香，一邊吃飯。等我吃完了，腳步還是停留在梅花樹(shù)下，仔細欣賞。有時(shí)發(fā)現這棵梅花樹(shù)花開(kāi)的多，或者發(fā)現這個(gè)枝頭的梅花開(kāi)的最好看�？上Ш苌儆龅较卵┑奶鞖�，所以很難見(jiàn)到披著(zhù)雪花的梅花了。而且高三那年梅花盛開(kāi)的季節一直下雨，連綿不斷，在那種天氣下花兒都被雨砸爛了，也沒(méi)有原先那么濃濃的花香。我想我就像梅花，不怕雪，倒是怕雨了。于今闊別母校多年，不知道梅花樹(shù)旁的房屋有沒(méi)有拆掉，我想這個(gè)時(shí)候那些梅花樹(shù)應該都開(kāi)滿(mǎn)了花吧!
借物抒情的作文梅花 17
早春時(shí)節，百花還未蘇醒。假如此時(shí)你突然雅興，要去賞花，大自然不會(huì )讓你失望。
因為冬天，它一樣會(huì )派遣美麗的使者來(lái)到人間，點(diǎn)綴冬季，與白雪為伴，迎接春天的來(lái)臨。
在我心中，梅正是美麗與圣潔的化身，是堅強與剛毅的象征，自然它是我心中的至愛(ài)了。
走進(jìn)磨山梅園，眼前忽地一亮，滿(mǎn)樹(shù)的梅花互相簇擁著(zhù)，如云如霞，與天融為一體。似雪，卻飄來(lái)陣陣清香；如霞，卻多幾分潔白，多幾分靈秀�；秀遍g，我仿佛置身于云端，又仿佛來(lái)到仙宮，云霧茫茫，繁花點(diǎn)點(diǎn)，暗香浮動(dòng)，似夢(mèng)似真，耳際不由縈繞一首熟悉的.小詩(shī)—“墻角樹(shù)支梅，臨寒獨自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)”。以前人們總說(shuō)梅花象征鐵骨錚錚，傲然挺立的精神，今天一看果然如此。
這兒的梅花確實(shí)名不虛傳，不僅數量多，品種也好。粉梅似霞，白里透出淡淡的紅，像少女那充滿(mǎn)青春氣息的臉；白梅如雪，點(diǎn)綴枝頭，乍一看，還以為是隆冬時(shí)節沒(méi)化去的雪花，而飄浮而來(lái)的淡淡情香卻提醒著(zhù)我，它不是雪，是梅。
綠萼梅白中隱青，晶瑩淡雅，似碧玉，又像翡翠......最引人注目的要算朱砂梅了。近看，堅硬的樹(shù)木屈曲而上，褐色的老枝鐵鑄似的向四面伸展。老枝上抽出一枝挺拔的新枝，綴著(zhù)一朵朵朱紅的花，褐絲，金蕊，宛如無(wú)數的紅蝴蝶停歇在嫩綠的新枝上。遠望，滿(mǎn)目紅梅，一團團，一簇簇，像燃燒的火苗，十分熱烈，十分耀眼，把殘冬留下的痕跡都驅盡了。
漫步在梅林中，春風(fēng)溫暖中還略帶一絲涼意，淡淡的清香，陣陣撲鼻而來(lái)，令人心曠神怡。我仿佛看到，梅花化為身披白紗的仙子跑向遠方，打開(kāi)“大門(mén)”，迎進(jìn)了春姑娘，而她自己，越飄越遠，漸漸化為天邊的一朵白云了。
于是，春暖花開(kāi)的日子，卻再見(jiàn)不到你的倩影，而百花，卻為博得賞花人的青睞，正在爭妍斗艷呢！
迎春卻不爭春，多么高尚的梅��！
借物抒情的作文梅花 18
南京市的冬天里，許多株梅花在道路兩旁競相開(kāi)放，梅花在這里的冬天是很常見(jiàn)，人們每天出門(mén)都會(huì )欣賞到梅花。
遠遠望去，一片梅花林，像一幅多姿多彩的畫(huà)卷。走近梅花，梅花的顏色有：白色、紅色、淡綠色、淡紅色等。但是以白色和淡紅色為主。百花素雅大方似瑞雪、紅花熱烈多情艷如朝霞、綠花嬌俏活潑如碧玉。如果漫步其間，就會(huì )有一種到了人間仙境一般的感覺(jué)。
梅花散發(fā)著(zhù)濃郁迷人的香氣，這種香氣吸引來(lái)了許多人們和小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)們唱著(zhù)歡快的歌曲落到梅花樹(shù)上，它們興奮地跳著(zhù)舞，仿佛在說(shuō)：“你們快來(lái)呀，梅花好香呀�！庇性S多游客跟隨著(zhù)梅花沁人心脾的香氣走到梅花樹(shù)下，閉上眼睛靜靜感受著(zhù)幽幽暗香帶給他們的.愜意。
細看梅花，梅花的萼片呈卵形或圓形，先端圓鈍，花瓣呈倒卵形，大多數梅花是五個(gè)瓣的。梅花給人一種力量美�？�，那些鮮紅的花瓣，一叢鵝黃的花蕊，組成一朵朵玲瓏的梅花。一陣風(fēng)吹過(guò)，這些梅花隨風(fēng)舞蹈，它們把花瓣張開(kāi)，身體站的筆直，做出了打招呼的動(dòng)作。風(fēng)過(guò)去了，梅花把手垂了下來(lái)，就好像一個(gè)文靜的小姑娘站在一旁，看著(zhù)這樣的景象，難道不像一幅梅花圖嗎？
梅花有它的獨特之處，在寒冷的冬天，面對凜冽的寒風(fēng)，只有梅花獨自開(kāi)放。我國許多著(zhù)名詩(shī)人都寫(xiě)過(guò)關(guān)于梅花的詩(shī)詞，王安石的《梅》寫(xiě)道：“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)�！标懹巍恫匪阕印ぴ伱贰防飳�(xiě)道：“零落成泥碾作塵，只有香如故�！币源丝梢钥闯雒坊ǖ拿�。
梅花具有較強的耐寒力，也有不畏嚴寒、無(wú)私奉獻的品格。我站在雪地里，看著(zhù)那輕柔的小雪花變大了，密密麻麻的飄落下來(lái)，我仿佛看到了一個(gè)個(gè)白色的身影，那身影仿佛是在搶救患者的白衣天使，那胸前的紅十字家，是那樣明艷，就像雪中綻放的一朵朵梅花。而白衣天使不畏苦難，迎難而上的精神正是梅花的不畏嚴寒的品格。
梅花是有靈魂、有骨氣、有品格的。我愛(ài)梅花，愛(ài)它的濃郁芳香，愛(ài)它的優(yōu)雅大方，更愛(ài)它的堅貞不屈的品格。
借物抒情的作文梅花 19
大家都知道梅花、青竹和松樹(shù)被稱(chēng)為“歲寒三友”，梅花不在春、夏、秋三個(gè)季節開(kāi)花，只有到了嚴寒的冬季才迎風(fēng)開(kāi)放。它沒(méi)有因為嚴寒而收斂自己的花瓣，毫不保留地把美麗和芳香展示給大家。梅花這種堅強不屈的性格值得我們去學(xué)習。
我第一次見(jiàn)到梅花是在冬天一次滑雪中無(wú)意間碰到的。當時(shí)，我剛剛學(xué)會(huì )滑雪。我從山頂往下滑，本來(lái)是很輕松的`事情卻摔了個(gè)“嘴啃泥”。當我爬起來(lái)時(shí)，發(fā)現身邊有一朵花。這時(shí)，爸爸來(lái)了，我問(wèn)：“這是什么花?它怎么會(huì )在冬天開(kāi)花?”爸爸說(shuō)：“這是‘歲寒三友’之一的梅花�！薄懊坊�，它在冬天開(kāi)放，真是有好季節你不開(kāi)，偏偏在冰天雪地里開(kāi)花，真是有點(diǎn)傻!”我心里這樣想，有點(diǎn)不理解梅花的想法。
三年級的時(shí)候我們學(xué)了一句古詩(shī)是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！崩蠋熣f(shuō)：寶劍是經(jīng)過(guò)千錘萬(wàn)打才磨打出來(lái)鋒利的劍鋒，梅花是在那嚴寒的冬季冒著(zhù)風(fēng)雪才開(kāi)出花來(lái)。它的這種品質(zhì)是我們學(xué)習的榜樣。這時(shí)我才知道梅花為什么被稱(chēng)為“歲寒三友”，為什么它會(huì )被文人墨客競相引用，我不禁對梅花有了些敬意。
升入四年級我學(xué)了一篇課文《梅花魂》，講的是一位華僑作家，在他的書(shū)房里有一幅墨梅圖，他十分珍愛(ài)這幅畫(huà)，即便是他最疼愛(ài)的孫女碰也要大發(fā)雷霆。他認為：我們中國人的尊嚴就像這梅花一樣，是不可以隨意褻瀆的!原來(lái)梅花代表的意義這么深。霎時(shí)間梅花在我心目中的地位提升了許多。
后來(lái)我養了一盆梅花。一開(kāi)始我很細心地照料它，后來(lái)因為忙就忘記照料它了。本以為它肯定挨不過(guò)這個(gè)冬天，一日我從它身邊經(jīng)過(guò)，突然間發(fā)現：它竟然開(kāi)花了!北風(fēng)凌冽地吹著(zhù)，梅花卻迎著(zhù)風(fēng)在堅定地微笑�？粗�(zhù)那小小的花苞我站在那里久久也未離去，思緒萬(wàn)千，歲寒，然后方知雪梅之傲骨。
閱讀梅花，讓我懂得了它是當之無(wú)愧的“歲寒三友”;閱讀梅花，讓我懂得了要堅持不懈地去做每一件事;閱讀梅花，讓我懂得了人的尊嚴是一絲都不能被褻瀆;閱讀梅花，讓我懂得了很多………
借物抒情的作文梅花 20
晉朝陶淵明獨愛(ài)菊，唐朝劉禹錫極愛(ài)牡丹，宋朝周敦熙獨愛(ài)蓮，而我獨愛(ài)梅花，我為什么獨愛(ài)梅花呢？還得從這說(shuō)起……
今年寒假，我們一家人去大坪鎮的“善德梅�！辟p梅，走近梅海，放眼望去，如同白茫茫的雪地，銀裝素裹，分外妖嬈，我馬上被眼前的美景吸引住了。
走進(jìn)梅海，來(lái)到樹(shù)下一看，梅花樹(shù)就像一把雪亮的大傘。白梅花如星星般綴滿(mǎn)枝頭，每朵花上的五片花瓣緊緊地圍成一圈，把細長(cháng)、亮黃的花蕊圍在中間，白梅花正因為這些花蕊的點(diǎn)綴，才不會(huì )顯得太單調，更有活力了些！
白梅花的枝條有的長(cháng)，有的短，有的“纖纖細腰”，有的“虎背熊腰”。樹(shù)枝上的白梅花，有的艷而不嬌，有的含苞欲放，有的落英紛飛，姿態(tài)各不相同。湊近一聞，梅花有著(zhù)優(yōu)雅的淡淡的甜香，聞一聞使人精神抖擻，神清氣爽。
一陣微風(fēng)吹過(guò)，梅花瓣便像蝴蝶般紛紛飄落，給草地鋪上一張雪白的毛毯。小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上婉轉、悠揚的唱著(zhù)歌曲，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂正忙著(zhù)采蜜，小鳥(niǎo)、蝴蝶、蜜蜂、梅花組成了一幅渾然天成的畫(huà)卷，使人沉浸其中。
你看，那嚴寒中傲然挺立、怒放著(zhù)的梅花，難道你就絲毫沒(méi)有感受到她的美嗎？難道在百花凋零的寒冬，你突然看到前方有一株挺立著(zhù)的.梅花，你就不被她那種不畏嚴寒、堅強不屈的精神所感染嗎？難道你不曾想到，她與抗疫英雄迎難而上的精神多少有些相似嗎？難道你沒(méi)有想到，這傲雪斗霜的梅花，真真切切地象征了我們的抗疫英雄們，象征了他們那種頑強不屈，逆流而上的意志品德嗎？人們贊美牡丹，是因為它的高貴；贊美荷花，是因為它的出淤泥而不染；而我贊美梅花，是因為她那種堅強不屈、傲雪斗霜的精神，同時(shí)也象征了那些在困難面前不低頭，越挫越勇的英雄們！
我愛(ài)梅花的美，更愛(ài)梅花的品質(zhì)！
借物抒情的作文小草 1
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！泵慨斚肫疬@首古詩(shī)的時(shí)候，就會(huì )想起小草。是呀，不管在什么地方，小草都能夠生長(cháng)，無(wú)論在什么情況下，小草都能夠茁壯成長(cháng)，它有著(zhù)頑強的生命力，這一點(diǎn)值得我們學(xué)習。
春天，小草拼命地從田野里鉆出嫩芽，喚醒了沉睡的蒼茫的大地。小草帶著(zhù)綠，將春天的氣息告訴人們。
夏天，小草沐浴著(zhù)明媚的陽(yáng)光，織成了寬廣的'地毯，讓我們在上面追逐、嬉戲。
秋天，秋姑娘在小草的外衣上加上了金子，黃中帶綠，看似柔弱的小草，卻顯得十分堅強。在茫茫的草原上，被動(dòng)物的蹄踐踏而彎下了腰，可沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，又生長(cháng)出來(lái)，無(wú)論，在馬路上，在田野，在樹(shù)林，到處都有小草的身影。
它總是默默地為人們奉獻，在大地上，都被小草裝飾得美美的，為春天增添綠色。北風(fēng)呼嘯著(zhù)，寒冬在不知不覺(jué)中降臨了，盡管在嚴寒的冬天，小草卻依然頑強著(zhù)與狂風(fēng)斗爭。
我敬佩勇敢、頑強的人，更敬佩有著(zhù)默默奉獻的精神。
借物抒情的作文小草 2
每次我走出家門(mén)都能看到小草，雖然，它沒(méi)有樹(shù)高，也沒(méi)有花朵香味，只是一個(gè)被人類(lèi)看不起的小草，但是，每次我看到小草從墻縫、瓦礫和堅硬的石縫里鉆出來(lái)的時(shí)候，就會(huì )為它那頑強的生命贊嘆。
可以說(shuō)小草是所有植物中最有生命力的，無(wú)論是狂風(fēng)暴雨都不會(huì )向它們屈服，甚至是火燒、水淹、霜凍、干旱，小草都不會(huì )退縮。
小草最讓我感到佩服的地方是，在那干旱的沙漠里，卻能看到一棵或是一叢小草。它那細小的根一直向那地底有水源的地方扎去，直到找到那珍貴的水源。小草那么有生命力，那么頑強。
小草雖然很渺小，但是它那驚人的生命力是我們大家所要學(xué)習的。還有那頑強永不言敗的精神是我們所缺少的。
小草難道真的很渺小嗎？不對，小草并不渺小，去過(guò)草原的'人都知道那大草原的壯麗和氣魄，讓人感到放松和休息。
我愛(ài)小草，雖然它沒(méi)有樹(shù)高，也沒(méi)有花香，但是他那頑強的精神和驚人的生命力，讓我們感到佩服，我要贊美小草。也要贊美有這種頑強精神的人。
借物抒情的作文小草 3
當你漫步在草地上時(shí)，你注意過(guò)你腳下那默默無(wú)聞的小草嗎？或許你沒(méi)有，因為它是那么的渺小，令人難以發(fā)現它的存在�？僧斔趬p中生長(cháng)出來(lái)時(shí)，我不得不由衷佩服它的頑強，佩服他頑強的生命力了
小草沒(méi)有樹(shù)木的高大，沒(méi)有花朵的芳香，沒(méi)用柳樹(shù)的婀娜多姿，可它卻遍布在大地上，它的身影無(wú)處不在。春天來(lái)了，你悄悄的拱破土層，享受春雨的沐浴，努力向上生長(cháng)。他不畏懼夏天的烈日，冬天的嚴寒，他把這一切都當做是考驗，他相信度過(guò)寒冬后，他會(huì )變得更加的頑強，更加的勇敢。春天它將會(huì )更堅強的生長(cháng)。
它的根會(huì )緊緊的扎進(jìn)泥土里，它不像花朵那樣需要人細心照料，不需要肥料，它在石縫中也能頑強的.生存。它不會(huì )嫌棄土地的貧瘠，不會(huì )畏懼環(huán)境的惡劣。
千千萬(wàn)萬(wàn)的小草組成了草坪，讓老人在那里散步，下棋。讓孩子有了玩耍的地方，讓他們在那可以踢足球，玩游戲。他們從沒(méi)有注意過(guò)腳下的小草，沒(méi)有想到矮小的小草也會(huì )如此頑強。它不在意人們的踐踏，不在意人們對他的漠不關(guān)心，一直在默默地付出。
我慢慢開(kāi)始崇拜它，崇拜它頑強的生命力。
借物抒情的作文小草 4
人們都說(shuō)，小草非常弱小。是啊，它的確是很不起眼，又柔弱又矮小。它沒(méi)有五彩繽紛的鮮花那樣嬌嫩醒目，惹人喜愛(ài)；也沒(méi)有參天大樹(shù)那樣的魁偉身軀，不能把雙手伸向天空，招人眼球；但它具有頑強的生命力。我喜歡它！
大風(fēng)可以把樹(shù)木的枝干吹斷，大雨可以把鮮花的花瓣打落，但它們卻不可以把嫩綠的小草奈何。大風(fēng)大雨過(guò)后，鮮綠的小草又很快恢復它那往日的模樣，那樣寧靜，毫發(fā)無(wú)損。它那么有韌性，那么堅強。
小草是生命力的象征。充滿(mǎn)濃綠的小草，是具有頑強生命力的模范。小路邊，沙灘上，屋頂檐底，隨處可見(jiàn)小草的`身影。熾熱的太陽(yáng)烤不死它，冰骨的嚴寒凍不壞它。一場(chǎng)春雨襲來(lái)，它又昂頭挺胸從地底下鉆了出來(lái)。
小草是綠色環(huán)保的代表。如果沒(méi)有小草，大地上就沒(méi)有了生機；如果沒(méi)有了小草，大地上就會(huì )變得無(wú)聊的乏味；如果沒(méi)有了小草，大地上就會(huì )沒(méi)有了生命。
青青的小草漫無(wú)天際，無(wú)窮無(wú)盡，一百棵，一千棵，一萬(wàn)棵、一億棵……布滿(mǎn)在充滿(mǎn)綠色的草坪上。這綠色是哪里來(lái)的呢？哦！原來(lái)是小草用自己頑強的`身軀把乏味、單調的大地點(diǎn)綴得如此鮮活、如此美麗！草坪可以供人們休息，可以供人們乘涼，也可以供孩子們盡情地玩耍！每當你躺在小草上面，心里就會(huì )感到特別地舒服。
小草，你雖然弱小，但你永遠那么堅強！你帶給人們的，是愜意，是舒暢。我們要學(xué)習小草那種堅韌不拔、鍥而不舍的精神。今后，我們無(wú)論遇見(jiàn)什么困難，受到什么挫折，都要像小草那樣勇敢堅強！我們更要像小草那樣，為社會(huì )奉獻出自己的一片綠意。
借物抒情的作文小草 5
在我心目中的小草，可分為四個(gè)部分，春天的草是盈盈翠綠，夏天的草是篷勃旺盛，秋天的草是枯草逢春，而冬天的草是迎風(fēng)斗雪。
小草，這是一個(gè)讓人不起眼的植物，他生在任何的一個(gè)地方。當人們隨起踩踏的時(shí)候，它也默不做聲。小草，這是一個(gè)不求回報的植物。它沒(méi)有樹(shù)木那樣高大挺拔，也沒(méi)有花朵那樣鮮艷多姿，可是，當沒(méi)有小草的點(diǎn)綴，花朵也不會(huì )光彩奪目。
當我們在踩踏它，破會(huì )它的時(shí)候，我們可想起小草他那頑強，堅韌不拔的精神。好一個(gè){野火燒不盡，春風(fēng)吹又生}的詩(shī)句
小草，當它遇到暴風(fēng)雨的時(shí)候，他是在暴風(fēng)中挺立著(zhù)的，雖然我們在暴風(fēng)雨中看到的是小草那樣脆弱，嬌小的身體任憑暴雨怎么戲弄，贏(yíng)得勝利，而那勝利的戰利品則是，雨后的彩虹。
冬天的小草，哪呼呼的北風(fēng)刮著(zhù)，天下起了小雪，那些大樹(shù)都忝上一層白衣服，而只有小草它那脆弱小的身軀再強大的寒風(fēng)面前挺著(zhù)身體，迎著(zhù)寒風(fēng)站立，是的，它是柔弱的`，但那蔥綠的身體在寒風(fēng)面中閃著(zhù)光芒，是那樣的美麗，充滿(mǎn)了旺盛的生命力。
��！這些小草，這些我心中的小草，他有著(zhù)頑強的生命力，它又不向大自然低頭的心，雖然，他比不上那些高大的樹(shù)，可是，我卻喜歡它---小草！
借物抒情的作文小草 6
草，雖然平凡，但卻有堅韌不拔的生命力;雖然不美麗，但卻具有極其旺盛的生命力;這一切都是對生命的渴望而得來(lái)的力量!草，不管閃電雷擊，不管狂風(fēng)驟雨，不管?chē)篮崾�，它都毫不畏懼。這一切都是信念的力量，小草渴望生命，渴望生存，于是又站了起來(lái)!
我漫步在小路上，看著(zhù)路旁那一棵棵嫩綠蔥郁的小草，陷入了思……
也許，有很多人都把小草當成是弱小、無(wú)能的象征，認為它們那矮小的`身軀經(jīng)不起一點(diǎn)兒風(fēng)雨。但，我卻不這么認為，因為在我眼里的小草，是那樣的頑強，那樣的富有生機起來(lái)，才讓人們看到了生命的偉大。
當然，小草的可敬之處不單單是在這里，它們身上還閃耀著(zhù)一個(gè)亮點(diǎn)——頑強不屈的精神。小草雖然沒(méi)有參天大樹(shù)那樣的高大挺拔，也沒(méi)有花朵那樣的鮮紅美麗，但是，它們的精神足以蓋過(guò)這一切，足以讓人們重新去認識并驚嘆它們。
暴風(fēng)雨里，高大挺拔的大樹(shù)被連根拔起，五顏六色的花朵已花殘葉敗，而小草呢，卻以一種比物質(zhì)的力量更加有力的力量贏(yíng)得了勝利……等到暴風(fēng)雨過(guò)后，花樹(shù)都變了樣，只有小草依然昂首挺胸地站在那兒，享受著(zhù)雨后的陽(yáng)光……正因為此，它們才對得起大詩(shī)人的一句“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。
在漫長(cháng)的人生旅途中，人人都會(huì )遇到崎嶇與坎坷，只要我們具有小草的精神，絕望之云終會(huì )驅散，希望之花將會(huì )常開(kāi)。我永遠不會(huì )忘記那一叢新生的小草，更不會(huì )忘記媽媽滿(mǎn)含期望的笑臉!
借物抒情的作文小草 7
清晨的微風(fēng)吹拂著(zhù)大地，一切景物顯得花枝招展。秋天的氣息把我引向綠油油的田野。我盼望著(zhù)，期待著(zhù)，秋天終于到來(lái)了。我懷著(zhù)喜悅的心情，去領(lǐng)略大自然秋天的景物。
我漫步在田野，綠油油的禾苗讓人有種心曠神怡的感覺(jué)，展現在眼前的是一幅黃綠的自然畫(huà)，多美麗��！讓人們不由自主的贊嘆。不知不覺(jué)地，我來(lái)到那片草地上，展現在我眼前的.是一片枯黃而矮小的草地。與幾個(gè)星期前所見(jiàn)到的截然不同，那時(shí)草地的顏色是另一種顏色，形狀是另一種模樣。但現在真是讓人感到惋惜��！“離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！笔前�，她雖然枯黃了，但是她在春天到來(lái)時(shí)還會(huì )長(cháng)出來(lái)的，讓人們欣賞。太陽(yáng)每天東升西落，我們都在時(shí)間的漩渦中度過(guò)。當我們還以為自己是幼齡兒童時(shí)，一樣純潔，一樣頑皮，一樣無(wú)知。但是，我們只需要去觀(guān)察，去了解，去發(fā)現，就會(huì )體味到時(shí)間的流逝，生活的改變。當我們認真地觀(guān)察時(shí)間的一分一秒，周?chē)挛锏母淖�，我們就�?huì )發(fā)現，我們已經(jīng)長(cháng)大了，現在已屬于花樣般的少年，時(shí)間的變換改變了我們的思想和情感。
我們應該把握時(shí)間，讓我們用時(shí)間去回味，去領(lǐng)略，去感悟生活。正如郭沫若所說(shuō)的：“時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是力量�！�
我們正像早晨的太陽(yáng)，煥發(fā)出耀眼的光芒照射著(zhù)大地�！盎ㄓ懈_(kāi)時(shí)，人無(wú)再少年�！弊屛覀冋湎械拿恳环�，每一秒吧！
借物抒情的作文小草 8
草沒(méi)有杏漂亮，也沒(méi)有菊花艷麗。它只是默默奉獻，用它的綠色襯托出美好的生活。
小草在默默無(wú)聞中幫助著(zhù)人類(lèi)，而人類(lèi)卻從來(lái)沒(méi)有注意到這個(gè)微小的生命。他們每天都在努力釋放氧氣，讓人類(lèi)活下去。但是人類(lèi)非但沒(méi)有感謝，反而一腳踹在上面。怎么樣？沒(méi)有憤怒，沒(méi)有抱怨，繼續為我們把二氧化碳凈化成氧氣，它無(wú)私的奉獻感動(dòng)了我，它不是小生命，而是大生命。
草也教會(huì )了我很多東西：人要樂(lè )觀(guān)。不要被冰冷的世界同化，把它變成火，把冰冷的世界變成溫暖的世界。就像石頭縫隙里的草，擋住了眼睛和世界。但它堅信，總有一天，它會(huì )再次看到光明，看到這個(gè)美麗而神奇的世界。經(jīng)過(guò)不懈的努力，終于從石頭中成長(cháng)起來(lái)，給了石頭強大的反擊。它很快樂(lè )，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的磨練，它長(cháng)得又高又壯。
也教會(huì )了我要堅強，要努力�？傆幸惶煳业膲�(mèng)想會(huì )實(shí)現。就這樣，被人踩了。不僅沒(méi)有放棄生命，還強烈的想重新站起來(lái)。努力是有回報的`，經(jīng)過(guò)他們不懈的努力，他們又站了起來(lái)。我覺(jué)得有可能是天使把他們變回了以前的樣子。
草，我要謝謝你。你教會(huì )了我做人的基本道理，你讓人類(lèi)活在地球上，你……有人說(shuō)，白謝謝你！謝什么草都沒(méi)用。但我覺(jué)得你很棒，不是說(shuō)人家說(shuō)沒(méi)用。我不僅感謝草，也感謝自然界所有強壯的植物。
借物抒情的作文小草 9
我喜歡美麗的梅花、清香的桂花、七彩的牽�；�，但我更喜歡平凡頑強的小草。
小草綠綠的，葉子扁扁的，長(cháng)長(cháng)的，生長(cháng)在地上。很多人并不在意它，不顧小草的生命，隨意地踩它、燒它，但它還是頑強地站了起來(lái)。無(wú)論風(fēng)吹雨打，無(wú)論多少人踩它，燒它，它依然那么頑強，有著(zhù)神奇的生命力。
有一年冬天，我跟朋友一起在院子里玩。有一個(gè)朋友說(shuō)：“我們來(lái)燒草玩吧！”我心想：這次終于可以看看小草到底燒了之后，第二年能不能長(cháng)起來(lái)。我們就用打火機點(diǎn)著(zhù)了干枯的小草，火很快就燒了起來(lái)，我們眼睜睜地看著(zhù)這片草，從熊熊大火到燒成一片黑色。后來(lái)經(jīng)過(guò)人們的踩踏，小草基本上是光禿禿了。等到第二年春天，我突然發(fā)現，小草竟然發(fā)出了許多新芽。真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”��！
去年夏天的一天，雷公公大發(fā)雷霆，雨姐姐不高興了，風(fēng)妹妹也來(lái)了，這個(gè)夏天變得象冬天那樣陰冷。我站在陽(yáng)臺上，看著(zhù)樓下的小草，心想：這回小草剛發(fā)的'嫩芽是不是要凍死了，這樣的天氣它能堅持住嗎？我從窗外眺望遠方，大樹(shù)吹彎了腰，樹(shù)葉被雨水打得滿(mǎn)地都是，這小草能抵擋住雨水的拍打嗎？我在家里焦急地等待著(zhù)雨停，雨終于停了，我趕快跑下樓，奇跡般地發(fā)現小草安然無(wú)恙，經(jīng)過(guò)雨水的滋潤它好像更挺拔，根扎的更深了。
看著(zhù)眼前的小草我高興極了，心想：小草你真堅強，你的這種精神值得我學(xué)習！
我喜歡小草，喜歡它的平凡，喜歡它的綠，更喜歡它那頑強的精神。
借物抒情的作文小草 10
我們的身邊有許多的事物，如一片綠茵茵的草地，一朵枯萎的花兒，一扇轉動(dòng)的門(mén)，一條跳出魚(yú)缸的小魚(yú)……而今天，我要介紹的是小草。
小草雖然沒(méi)有花兒美麗的花瓣，沒(méi)有樹(shù)木挺拔的軀干，沒(méi)有鳥(niǎo)兒會(huì )飛翔的翅膀。但是它有頑強不屈的精神。
下雨時(shí)，花朵都合攏了自己的花瓣，鳥(niǎo)兒也停止了飛翔，躲進(jìn)了鳥(niǎo)窩里，只有小草還挺直著(zhù)自己的身軀，頑強面對這風(fēng)風(fēng)雨雨，永不倒下。
人們郊游時(shí)，總會(huì )在草坪上野餐�？墒�，他們卻不知道自己已經(jīng)傷害了小草，但是，小草卻不氣餒，人們離開(kāi)后，它們又展現了它們的勃勃生機。
野外著(zhù)火時(shí)，小草也經(jīng)不起命運的`考驗，倒下了。但是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！彼鼈冏罱K還是挺立了起來(lái)，站了起來(lái)，其實(shí)它們一直是在與命運做斗爭，在每一次考驗中，它們都能生存，繼續對抗。
與它們做斗爭的，還有人類(lèi)，人們一直都在拔除小草，用除草劑“殺死”小草，但是小草是不會(huì )屈服的，每當春天到來(lái)，萬(wàn)物復蘇，小草又從土地里探出頭來(lái)，繼續與風(fēng)風(fēng)雨雨對抗。
盡管小草沒(méi)有水仙花那樣高潔，沒(méi)有樹(shù)木那樣挺拔，沒(méi)有小鳥(niǎo)那樣靈敏�？墒�，它不屈不饒，總在下雨時(shí)，挺然面對，總在萬(wàn)物躲避時(shí)，勇往直前。
當我看到小草時(shí)，我總會(huì )想到我會(huì )努力做一個(gè)像小草的人，堅強不屈。
借物抒情的作文小草 11
每當我沿著(zhù)小路走的時(shí)候，我總是停下來(lái)，看著(zhù)路邊不知名的草地。它們很短，有些形成小花。你看，他們擠我，我把你們拉在一起，把綠色的衣服放在地上，把綠色的邊緣放在河上，讓我們的家鄉有了迷人的景色。
冬天的身影還停留在高高的紅石梁頂上，小草語(yǔ)重心長(cháng)的告訴大家，春天來(lái)了！他們偷偷溜出院子，來(lái)到荒野。它們又嫩又綠。在微風(fēng)下，在陽(yáng)光和雨水下，他們呼喚春天，迎接春風(fēng)。
炎熱的夏天來(lái)了，草長(cháng)得更厚，更旺盛。這時(shí)，大地一片翠綠，連學(xué)校操場(chǎng)都覆蓋了一層厚厚的草地。校園里的學(xué)生都喜歡在柔軟舒適的草地上追逐嬉戲，穿著(zhù)最新最艷的衣服。聽(tīng)，蜜蜂在你耳邊輕聲歌唱；看，蝴蝶在你身邊飛舞。校園成了花園，草是美的使者。
金秋時(shí)節，各種樹(shù)木在秋風(fēng)中哼著(zhù)豐收的`歌。飛舞的樹(shù)葉像飛舞的蝴蝶，似乎在夸耀它們的輕盈和壯麗。而小草也由綠變黃，悄然沉入落葉。這時(shí)，它們的根深深扎根在土壤中，以迎接風(fēng)、霜和雪。
當寒冷稍減時(shí)，草先昂起頭，冷冷地面對漸退的風(fēng)霜，微笑地看著(zhù)逼近的春風(fēng)，就像白居易的詩(shī)中說(shuō)的“野火不會(huì )完全吞噬它們，它們在春風(fēng)中又長(cháng)高了”。
有人贊美松樹(shù)，但不是草那么簡(jiǎn)單；有人贊美美麗的月季，為美麗而戰的牡丹.但是他們沒(méi)有草可以戰勝風(fēng)暴的堅強性格。我贊美草，也贊美那些有高尚情操的人！
一天晚上，我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了草，把大地染成了綠色。我甜甜一笑。
借物抒情的作文小草 12
小草給人生機的動(dòng)力，它充滿(mǎn)了活力，充滿(mǎn)了夢(mèng)想，充滿(mǎn)了希望。草的作用很廣：它可以制成藥方，供人治病;它可以吸取二氧化碳，并釋放氧氣，讓我們每天都有新鮮的空氣;它可以保護水土流失，讓世界沒(méi)有沙漠化……它還有一種品質(zhì)始終鼓舞著(zhù)我，那就是堅忍不拔。
記得那是小學(xué)六年級的時(shí)候，我在期中考時(shí)沒(méi)有正常發(fā)揮，結果考砸了。我一個(gè)人走到了小河邊，默默地望著(zhù)這川流不息的河水，我-了，坐了下來(lái)。我坐在這綠油油的草地上，冷靜地反思著(zhù)我以前的失落。此時(shí)，我心中的`光芒已消失了，我猶如陷入了一個(gè)萬(wàn)丈深淵，爬不起來(lái)了。想著(zhù)想著(zhù)，我站了起來(lái)，低頭看見(jiàn)了小草被我壓扁了，我心想：小草也跟我一樣有種失落感吧!我絕望地回了家。
第二天，我又來(lái)到了昨天的那個(gè)地方來(lái)反思，沒(méi)想到昨天被我壓得遍體鱗傷的小草竟又長(cháng)了起來(lái)，而且更有生命力。我的心一下子被觸動(dòng)了，我心中的光芒又重新亮了起來(lái)，我又恢復了信心，當時(shí)我的心里本是像有一塊大石頭壓了上去，而現在我一下了把石頭搬開(kāi)了，心靈之結也解開(kāi)了。
我望著(zhù)小草，情不自禁地飲起了白居易的詩(shī)句：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！蔽遗d高采烈地跑回家，就像一只快樂(lè )的鳥(niǎo)，在天空中自由自在，無(wú)拘無(wú)束地飛翔著(zhù)。在期末考試時(shí)，我滿(mǎn)懷信心，創(chuàng )造了光輝的成績(jì)——因為我知道從哪里倒下去，就要努力地從那里爬起來(lái)，深信世界上的事情，只要你堅忍不拔，努力地去做，沒(méi)有什么不成功的!
啊!小草，你觸動(dòng)了我的心靈，使我的心靈變得寬敞而又明亮!
借物抒情的作文小草 13
我們也許像普通的小草一樣，一直在等待著(zhù)它們發(fā)芽的那一天，也許，到那一天，我們的愿望也許就會(huì )實(shí)現！雖然我們在發(fā)芽前是一個(gè)小丑，但我們也悄悄地試著(zhù)不表現出任何悲傷，所以我們終于在等待中長(cháng)大了。
如果有人偶爾問(wèn)你:“草是什么？”我想你會(huì )無(wú)聊一會(huì )兒，然后用急躁的語(yǔ)氣回答:“草就是草！”這并不簡(jiǎn)單，因為我們的理解有時(shí)是錯誤的。的確，那些生長(cháng)在地上的謙卑的人只剩下一些雜草。它被簡(jiǎn)單地稱(chēng)為“草”。但是我們可能從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，如果我們和小草比生長(cháng)，我們會(huì )表現出怎樣的懦弱呢？至少小草是自己生長(cháng)的，它可以理當嘲笑我們這些被別人養的“盆花”！
在植物中，草被稱(chēng)為最頑強的植物之一。每次暴風(fēng)雨來(lái)的時(shí)候，路邊的`樹(shù)都被吹散了，但是草不會(huì )因為下雨而彎下。雨水只能幫助它洗去脖子上的灰塵。風(fēng)不能使它彎曲。暴風(fēng)雨過(guò)后，它仍然出現�！熬瘛�。所以我尊重草的頑強精神，我想要像草一樣堅強，而不是軟弱，無(wú)論我做什么，都要成為一個(gè)真正的男人。
我曾經(jīng)想象過(guò)小草前世的生活，它會(huì )是一個(gè)強大的大力神嗎？小草很難生長(cháng)，很難沖破堅硬的土壤，但是我們是多么容易從母親的肚子里誕生��！我們錯了。
還記得我們剛開(kāi)始的時(shí)候嗎？什么？你小時(shí)候是怎么踐踏草地的？還記得我們是多么容易地把草從土里拔出來(lái)的嗎？還記得我們生活中的荊棘嗎？他們都是如此簡(jiǎn)單，低估別人或任何事，最后是我們應該哀嘆……望著(zhù)柔弱的小草，不知不覺(jué)地親近起來(lái)，對躺在地上的小草笑得萬(wàn)分抱歉，很‘無(wú)所謂’地轉身離開(kāi)，小草，它是什么？其實(shí)我們根本不知道什么，我覺(jué)得草就是草，卑微的草！但是你能想象我們在草地前是多么的脆弱嗎？
我們可以像草一樣，靜靜地祈禱我們能快點(diǎn)長(cháng)大。雖然我們在長(cháng)大之前經(jīng)常被稱(chēng)為“孩子”，但我們只是忽視了他們。我們也應該相信，有一天，我們會(huì )是一棵發(fā)芽的小草，不再是一個(gè)被別人鄙視的小丑，期待著(zhù)這一天，希望早點(diǎn)到來(lái)。
借物抒情的作文蠟燭 1
世界上有一種高尚的品質(zhì)，那就是默默的奉獻自己，不喊一聲苦，也不說(shuō)一聲累。許多東西都具有這樣的品質(zhì)：粉筆、黑板、橡皮、鋼筆等都是我們常見(jiàn)的，但又有誰(shuí)重視他們呢？
我要寫(xiě)的就是蠟燭，這是一個(gè)誰(shuí)都見(jiàn)過(guò)的`東西，但誰(shuí)又喜歡它呢？
我曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：從前，一個(gè)人家里有一臺臺燈和一根蠟燭。臺燈經(jīng)常炫耀自己的光線(xiàn)很亮，也很有用，嘲笑蠟燭的光線(xiàn)很暗，主人也不經(jīng)常用蠟燭來(lái)照亮。有一天，臺燈又在炫耀自己，它說(shuō)：“蠟燭老弟，你看我多么高大，你是那么小，老哥我都為你感到可惜啊。
再看看你的光線(xiàn)，非常弱；而我呢，光線(xiàn)是那么的強，所以主人都不用你啊�！闭f(shuō)完，它搖搖頭，繼續高傲的站在那，為主人照亮。突然，電燈滅了，原來(lái)是停電了，可它們的主人還有作業(yè)沒(méi)有完成，他說(shuō)：“媽媽?zhuān)ｋ娏�，我作業(yè)還沒(méi)做完，怎么辦？”“你看看還有沒(méi)有蠟燭，有就點(diǎn)燃它，沒(méi)有就再買(mǎi)幾根�！薄班��！薄斑�有�！彼鼈兊闹魅吮泓c(diǎn)燃了蠟燭。蠟燭對臺燈說(shuō)：“老哥，你看見(jiàn)了嗎？即使再沒(méi)有用，它肯定也有一天會(huì )有用的�！甭�(tīng)了這些話(huà)，臺燈禁不住臉紅了。
多么一個(gè)不起眼的東西，卻有默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻的高尚品質(zhì)。東西都有了如此高尚的品質(zhì)，更何況我們人呢？人就更要做一個(gè)雖然外表不好看，但很有用的人了。
借物抒情的作文蠟燭 2
蠟燭，一樣再也普通不過(guò)的東西了。
也許，只有停電的時(shí)候，人們才會(huì )想起它。平時(shí)的它，沒(méi)有一絲用武之地，終日被冷落在角落里。但是，在黑暗的夜里，蠟燭點(diǎn)燃了。它沒(méi)有炫耀自己，也沒(méi)有奢望人們給它什么，卻只記得自己的責任——為黑漆漆的屋里里帶來(lái)一點(diǎn)兒跳動(dòng)的光芒。雖然這光芒沒(méi)有電燈的亮堂，也沒(méi)有霓虹燈的絢麗，但這足以讓?xiě)峙潞诎档娜祟?lèi)感覺(jué)到溫暖與光明，
很多人喜歡把蠟燭比喻為那些無(wú)私奉獻了的人：燃燒自己，照亮別人。生活中又何嘗不是這樣呢？一些默默的人默默地奉獻著(zhù)，卻從來(lái)不奢望什么。他們努力要求自己盡到自己應盡的責任，并且努力做到最好，他們不正如“春蠶”、“蠟炬”嗎？
直至生命的最后一刻，他們仍努力地工作著(zhù)，不做到“絲方盡”絕不罷休，不做到“淚始干”絕不放棄，他們就是最可愛(ài)的人！
不要認為我們做不到那些事情，每個(gè)人的價(jià)值都蘊藏在你自己的身體里內，需要你自己去挖掘、尋找。李白有一句“天生我材必有用”，其實(shí)仔細閱讀這句話(huà)，道理自然就出來(lái)了。人生的價(jià)值，不僅僅是見(jiàn)義勇為、感動(dòng)中國等，還藏在你的生活里，有時(shí)就藏在一張被人丟棄的`廢紙里，一句關(guān)心的話(huà)兒里，一杯泛著(zhù)清香的暖茶里……但這需要你有一顆不貪圖虛榮的心，要知道，你做這些事情，不是為了得到表?yè)P，是為了他人的幸福、快樂(lè )。
時(shí)刻都要記著(zhù)：平凡的生活，平凡的你、我、他，卻各自有著(zhù)不平凡的價(jià)值……
借物抒情的作文蠟燭 3
天色已晚，窗外皎潔的月光輕柔地灑向大地，星星也從云朵里跳了出來(lái)，調皮地眨著(zhù)眼睛。哎，如此美景也不能多看，趕緊開(kāi)燈寫(xiě)作業(yè)。
我正寫(xiě)得帶勁，燈光突然滅了，往外一看，對面樓也是一片漆黑，原來(lái)是停電了。媽媽從櫥柜里找出一根蠟燭，點(diǎn)燃，屋子里頓時(shí)明亮又溫馨。小小的火苗跳動(dòng)著(zhù)，散發(fā)出昏黃的光芒，我又可以寫(xiě)作業(yè)了。
過(guò)了一會(huì )兒，我發(fā)現蠟燭已經(jīng)燃燒了一大半了，溫暖的燭光像溫暖的眼睛，默默地流下了幾行晶瑩的淚珠，可火苗仍在閃動(dòng)，它仿佛在拼盡全力燃燒自己，照亮別人。不一會(huì )兒，燈又亮了，這時(shí)的蠟燭已化作一灘燭淚，望著(zhù)它，我不禁想到了我們的老師。
老師不就像蠟燭嗎？他們在有生之年，用自己的知識教誨學(xué)生，默默無(wú)聞地奉獻著(zhù)自己的青春，學(xué)生帶了一屆又一屆，他們卻在慢慢變老。他們站在三尺講臺之上，像蠟燭一樣毫無(wú)保留地燃燒著(zhù)自己，送給學(xué)生光和熱，為他們照亮了前方的道路。雖然只是一根根小小的蠟燭，卻足以為學(xué)生撐起一片光明的天空，正像那句古詩(shī)所描繪地：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
老師像蠟燭，無(wú)私地奉獻著(zhù)光和熱，照亮了孩子混沌的心。滴滴燭淚，那是老師為學(xué)生付出的顆顆汗珠；絲絲光亮，那是老師在為學(xué)生照亮前方的'路途；寸寸蠟燭，那是老師們辛勤工作、無(wú)私奉獻的剪影。老師是默默無(wú)聞、毫無(wú)保留地，我們要珍惜這光和熱，不讓老師的“淚”白流……
借物抒情的作文蠟燭 4
幼年時(shí)，常被長(cháng)輩告誡：“火焰相當危險，會(huì )毀掉太多東西，你萬(wàn)萬(wàn)不可碰火�！遍L(cháng)大后，又總是在新聞上看到“xx地區發(fā)生火災，造成xx人傷亡”的消息。幾乎從小就被灌輸“火焰冷酷無(wú)情，非�？膳�，且只能帶來(lái)災難，只會(huì )給人帶來(lái)痛苦”這一對火焰的刻板印象。
但火焰真的只是這樣嗎？火焰會(huì )不會(huì )也有不一樣的另一面呢？
一回家，發(fā)現家中停電了。無(wú)奈之下，拿出火柴，將火柴頭貼近紙盒邊的砂紙上，指尖輕輕用力，伴隨“哧”的一聲輕響，一團金紅色的火焰噴了出來(lái)�；鹧嬖诨鸩裆咸鴦�(dòng)，火苗像一只舞蹈的紅色精靈，上下蹦跳著(zhù)，“哧哧哧”地唱著(zhù)毀滅的歡歌。
點(diǎn)燃蠟燭，我下意識地把手往火焰處靠。此時(shí)的它已不再瘋狂，平靜地點(diǎn)亮了一片黑暗。此時(shí)的火焰不再可怕，那暖融融的溫度告訴我，火焰也是很可愛(ài)的。
一陣風(fēng)來(lái)，蠟燭的火苗幾乎被刮成了“躺平”的姿態(tài)，在風(fēng)中忽明忽暗，一星微火無(wú)力地抵抗著(zhù)刺骨的寒風(fēng)�！八獪缌�，”我悻悻地想。忽然，火焰發(fā)出一陣“噼里啪啦”的怒吼，變得大而明亮。它不再像剛才那樣在風(fēng)中病懨懨的茍活，而是瞬然爆發(fā)出一股力量，勇敢地與狂風(fēng)對抗。
難道你認為這只是一團普通的火焰？難道你只能看到火的`無(wú)情與冷酷，從未了解火的可愛(ài)與可敬？難道你不為火焰的頑強而感動(dòng)？難道你不能聯(lián)想到在黑暗中也有這樣一群人，他們不懼茫茫黑夜，燃盡自己，只為燃起那一點(diǎn)點(diǎn)亮光，在前方閃耀著(zhù)，令人不懼未知，一路向前？
來(lái)電了。我卻沒(méi)有熄滅它，火焰依舊燃燒。
借物抒情的作文蘭花 1
它在蓬槁荊棘的叢林中靜靜地生，它于無(wú)人喝彩的山野里悄悄地香。它已習慣了寂寞和孤獨，習慣了空谷久疏的日月，習慣了冰雕雪蝕的生存，花開(kāi)花謝隨意，孤芳獨步自賞——這就是人們喜愛(ài)的蘭花。
蘭花喜歡叢生，喜歡一群一群的生長(cháng)，就像幾個(gè)小伙伴約好了要永遠在一起。它又像淘氣的孩子，喜歡躲在陰暗的地方，和人們玩捉迷藏，看到人們找不到它，躲在叢中偷偷地笑。
蘭花的'葉子十分特別，顏色呈墨綠，兩邊被一條莖分的十分均勻。你看它，多像一個(gè)學(xué)舞蹈的小朋友正在練習基本功“下腰”呀！
蘭花婀娜多姿、芳香撲鼻，顏色也很多：白的、紅的、黃的、紫的、粉的……我家也有一盆白蘭花。
六月中旬，蘭花的花莖上面綻開(kāi)了一朵朵白色的小花，那小花逐漸地伸展開(kāi)放，很快就呈現出五個(gè)花瓣來(lái)，像一個(gè)小女孩的笑臉，可愛(ài)極了。白色的花下襯托著(zhù)綠色的花莖，遠遠望去，就像一片小筏上覆蓋著(zhù)疏疏落落的白雪，十分美麗。怪不得有人說(shuō)它“冰肌玉骨志高潔”。
那么美的蘭花，也是十分挑剔的喲！想要培養它，必須要小草……腐爛的泥土。有這還不行，還要準備特別為蘭花而造的高高的盆子，蘭花才會(huì )生長(cháng)。蘭花還得小心伺候著(zhù)，它不喜歡陽(yáng)光，也不喜歡太多的水。太多的陽(yáng)光會(huì )把它的葉子烤焦，太多的水，會(huì )使它腐爛。它就是這么挑剔。
“冷觀(guān)桃李斗風(fēng)流，花自伶仃香自由。誰(shuí)會(huì )蘭心真佛性？水窮云起看沉浮�！弊匀蝗f(wàn)物，美韻天成。蘭花并不起眼，但它卻把幽香奉獻給了人們，當你注意它時(shí)，那股幽香又悄悄而去，它從不刻意炫耀自己，而是默默的奉獻自己。
借物抒情的作文蘭花 2
我家門(mén)前有一棵蘭花，誰(shuí)也不知道它是誰(shuí)種的——或許它只是我家屋后的山上飄來(lái)的一顆種子，然后發(fā)了芽，可是，通過(guò)這棵蘭花，我看到了它強大的靈魂。
起初，誰(shuí)也不知道它是一株蘭花，我也只覺(jué)得它像路邊只長(cháng)葉子的小草，可是，這棵“草”，有一天突然倔強的開(kāi)了花，飄來(lái)一陣陣清香，時(shí)遠時(shí)近，沁人心脾。噢，它居然是一棵蘭草花，我驚訝的問(wèn)媽媽?zhuān)遣皇撬N的`，媽媽搖搖頭說(shuō)：“也許是山上飄來(lái)的種子，落到這里吧�！蔽也挥傻脤@棵蘭花刮目相看——一粒小小的種子落到地上，竟頑強地長(cháng)了葉，開(kāi)了花。我靜靜地看著(zhù)它，是啊，它從泥土里長(cháng)出來(lái)，不像桃花、梨花那樣張揚的掛在枝頭，引人注目，惹得路人觀(guān)看，也不像荷花那樣開(kāi)在水里，難以親近，她的花朵不嬌艷、美麗，卻默默地散發(fā)著(zhù)清香，給人們帶來(lái)夢(mèng)幻般的感受，品嘗著(zhù)幸福的味道，即使如此，她也不自命清高，不讓人接近。
有一天，天上烏云密布，不一會(huì )兒便下起了傾盆大雨，望著(zhù)窗外的大雨，我突然想到：蘭花的花梗那么長(cháng)、那么細、那么脆弱，一定給大雨壓壞了！我連忙撐起傘，去看蘭花，走到她旁邊，看著(zhù)她，她的葉子被洗得很綠，此時(shí)，大雨正像鞭子一樣抽打著(zhù)花朵，花朵彎著(zhù)腰，堅持地與大雨搏斗，我的靈魂突然被抽空了一般，多么堅強的蘭花��！不僅有著(zhù)高尚的品德，而且還那么堅強！我轉身離開(kāi)了，因為我知道，堅強的她是會(huì )戰勝大雨的。
蘭花，其貌不揚的外表，卻隱藏著(zhù)如此堅強的心！
借物抒情的作文蘭花 3
抬頭往窗外望去，那棵玉蘭樹(shù)仍矗立在百草中。
高大的樹(shù)干，枝葉縱橫交錯，斑駁的陽(yáng)光打在細長(cháng)而潔白的玉蘭花瓣上，顯得那么亭亭玉立，俏皮可愛(ài)。翠色欲滴的綠葉，給人以心曠神怡。一綠一白的搭配，讓人“一見(jiàn)鐘情”。
夏日里難得一絲涼風(fēng)，輕輕的拍打著(zhù)玉蘭樹(shù)。玉蘭花瓣紛紛揚揚的落下，在空中打兩個(gè)轉兒，像下了一場(chǎng)“花瓣雨”，有如偶像劇中的情景，情趣盎然。走入其中，充滿(mǎn)了浪漫氣氛，叫人看一眼就深深?lèi)?ài)上此番美景。落花演奏著(zhù)一支支小曲，沙沙的琴聲此起彼伏，你應我和，頗像大自然中的小精靈。
時(shí)間接近正午，陽(yáng)光越來(lái)越猛烈�？捎裉m樹(shù)毫不畏懼，伸了個(gè)懶腰，沐浴著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，小作休息。顯得慵懶儒雅，靜靜挺立。
我不由得又想起了去年那場(chǎng)大暴雨。
九、十月又是陰晴不定，風(fēng)雨大作的.季節。那天早上，才九點(diǎn)半多一點(diǎn)，天空已陰沉的像晚上九點(diǎn)。烏云密布，壓得人喘不過(guò)氣來(lái)，特別悶熱，吱吱作響的電風(fēng)扇完全不起任何作用。
突然劃過(guò)一道閃電，天空的一角明亮了不少。頓了兩三秒，駭人的雷聲“姍姍來(lái)遲”，讓不少女生不自覺(jué)的害怕起來(lái)，縮在一邊。
緊接著(zhù)，雨來(lái)了，快的讓人措不及防。比黃豆粒還大的雨點(diǎn)打在走廊的不銹鋼護欄上�？耧L(fēng)推搡著(zhù)門(mén)窗，發(fā)出令人討厭的聲音。
搖搖欲墜的玉蘭樹(shù)讓我擔心起來(lái)——萬(wàn)一它被風(fēng)吹倒了怎么辦?它給我們帶來(lái)了陰涼，替我們遮風(fēng)擋雨，可是校園里最高大，最可愛(ài)的樹(shù)啊!
但它并沒(méi)有因對手的強大而放棄，仍緊緊地抓住泥土，一刻也不放松。它堅持嘗試站起來(lái)，不畏狂風(fēng)的阻攔。粗壯的枝干支持著(zhù)整棵玉蘭樹(shù)，絲毫不敢松懈。
雨終于停了，玉蘭樹(shù)穩穩當當的挺立著(zhù)，散發(fā)著(zhù)驕傲的神氣。
我不禁為此動(dòng)容，為這棵堅忍不拔的玉蘭樹(shù)，更為這種大自然的神力。既然樹(shù)都能堅持到底，那我為什么不行呢?
借物抒情的作文向日葵 1
向日葵，也叫太陽(yáng)花。一聽(tīng)姓名就知道這蒔花一定是向著(zhù)太陽(yáng)的。平常，我不曾留意它，只覺(jué)得它挺一般的。直到今天才知道，向日葵，本來(lái)這么美。
這一天，我和劉佳靈來(lái)到了向日葵地。一開(kāi)始，映入眼簾的只要綠色，是向日葵地前的草坪。漸漸地，黃，一望無(wú)垠的黃闖入了我的視野，是向日葵！看，那一朵朵向日葵，有的悄然露出了花瓣，預備在一個(gè)適宜的機遇含笑一現；有的一片片花瓣精巧小巧，松懈的花粉多得掉到了葉子上，就像一塊廣告牌，把一雙、兩雙、三雙蜜蜂的眼睛勾過(guò)去；還有的開(kāi)始當媽媽了，就把自己的留意力從保養柔嫩的花瓣、哪蒔花瓣形狀最好看這樣的話(huà)題上搬運開(kāi)了，專(zhuān)注維護它的一大群小寶貝。我最喜歡這蒔花，盡管它不如含苞待放的向日葵幼嫩心愛(ài)，也不及開(kāi)得正好的向日葵老練高雅，但它是可敬、巨大的'，就像我的媽媽相同！
或許它曾經(jīng)是花海里最美的一朵，或許它曾經(jīng)是花海里花粉最多的一朵�？墒�，它做了這一切，都是為現在做預備：美麗，招引蜜蜂；花粉多，讓蜜蜂幫她傳達花粉。
“向日葵真美！”
借物抒情的作文向日葵 2
一枚胚芽被鳥(niǎo)兒攜帶到了一個(gè)荒蕪的山地，在那里落地生根，在細雨的滋潤下，在微風(fēng)的吹拂中，它茁壯地成長(cháng)，終于，一場(chǎng)浩劫來(lái)臨，在它睜開(kāi)眼睛時(shí)，一陣狂風(fēng)掠過(guò)，天上烏云密布，雷聲轟隆隆的，閃亮在空中劃開(kāi)一道長(cháng)長(cháng)的口子，它的身子被風(fēng)吹得彎下了腰，豆大的雨滴砸在它的'葉脈上，它能經(jīng)受的住上天給它的考驗嗎？是的，它可以，它挺直了腰桿，甩干了葉上的雨珠，它昂著(zhù)頭，任著(zhù)暴風(fēng)雨的吹打，似乎暴風(fēng)雨被它的精神感動(dòng)了，漸漸地陽(yáng)光灑下來(lái)，照在它的身上，在它的葉邊上鍍上了金色的光芒，
在以后的日子里，它天天揚著(zhù)頭，沖著(zhù)刺眼的太陽(yáng)光綻放自己的笑臉，不錯，它就是向日葵，無(wú)論在哪兒，只要有濕潤的閏土，它就能夠成長(cháng)，無(wú)論在自己的道路上發(fā)生任何的困難，阻撓，它都會(huì )蓬勃向上，欣欣向榮，去開(kāi)辟屬于自己的精彩生活，
它的成長(cháng)閱歷告訴我們，無(wú)論在生活中發(fā)生什么變故，都要積極向上進(jìn)取，不要被這些變故所絆倒，要懂得渡過(guò)難關(guān)，將那些變故埋藏在自己心中，另去創(chuàng )造自己的另一種生活。
借物抒情的作文向日葵 3
我喜歡菊花、我也喜歡玫瑰花、但我最鐘愛(ài)的是向日葵。
我遠看這向日葵如同一個(gè)路燈，照亮我在夜晚回家的路。湊近一看，向日葵的花盤(pán)是棕色的，花盤(pán)的中間凸起是向上長(cháng)�；ūP(pán)排列就像整齊的士兵，也像小朋友手拉手轉圈圈。用手摸一下，有一點(diǎn)點(diǎn)黏黏的感覺(jué)，像膠水似的。向日葵花瓣很軟很絲滑，氣味有一點(diǎn)好似百香果的味道�；ò觐伾缤鹱拥念伾频�。形狀猶如一個(gè)橢圓形�；ò觏斏系腵花瓣有裂縫，好像在說(shuō)：“我要成長(cháng)�！被ㄍ袊�(zhù)花瓣生長(cháng)，仿佛像一個(gè)勇士在守護著(zhù)自己的國家。向下面看、我看見(jiàn)了葉子，葉子是草綠色的像一個(gè)芭蕉扇，葉脈像一個(gè)吸管在給花送水，細小的絨毛很粗糙。莖就像弟弟玩的金箍棒。
向日葵不僅可以當做零食食用，還可以炸成食用油。聽(tīng)老師說(shuō)，目前我們國家的科研人員還在對向日葵的深入的研究，以后不僅可以當做食用油，甚至可以作為工業(yè)用油呢！
我現在最重要就是好好學(xué)習，那我以后也可以發(fā)明出葵花籽在生活中的更多用處了！
借物抒情的作文向日葵 4
放假的一天，我到媽媽的辦公室玩，媽媽告訴我：門(mén)口有向日葵。我立刻跑去看，那是鐵路邊一塊閑置的菜地里種植的一小片向日葵。
向日葵的花瓣是亮麗的檸檬黃，給人感覺(jué)是那樣明快!花瓣又軟、又窄、又長(cháng)，像長(cháng)舌。它的花芯像一個(gè)微微凸起的球面，中間是草綠色，越往外圈越淺，一直到檸檬黃。因為花芯占花的面積比較大，所以大的葵花喜歡淺淺地低著(zhù)頭。向日葵一般是一株一株長(cháng)的，它的葉子肥大，綠油油的，葉脈凹凸不平，葉型呈心型狀，邊緣有不規則的鋸齒。它的桿子筆直有力，上頭有密密密麻麻的硬毛，摸上去有點(diǎn)麻手呀!
向日葵像是太陽(yáng)媽媽的`娃娃，它總是應對太陽(yáng)媽媽起床的地方，如果你把它的臉扭到別處，它自己又會(huì )把臉轉回來(lái)，好像在撒嬌地說(shuō)：“不嘛，我要媽媽?zhuān)乙獘寢?”這是我媽媽辦公室門(mén)前的那株向日葵。
借物抒情的作文向日葵 5
那輪永遠向著(zhù)太陽(yáng)的“金輪”，永不磨滅的精神，風(fēng)雨中的璀璨，在我心中留下了深刻的印象，它就是——向日葵。
這個(gè)星期日，我將去領(lǐng)略一次向日葵的.風(fēng)采。
一走進(jìn)人民公園，我就懷著(zhù)激動(dòng)的心情迫不及待地向展點(diǎn)奔去。到了展點(diǎn)，剛隨著(zhù)絡(luò )繹不絕的人群跨進(jìn)去，就聞到了一股混雜著(zhù)泥土味的芳香，令人心曠神怡�！斑@個(gè)向日葵的花盤(pán)真大!”我被一聲驚呼聲嚇到了，尋聲而去，果真發(fā)現一棵不尋常的向日葵，它的花盤(pán)特別大，比正常向日葵整整大了一倍，上下散發(fā)著(zhù)一股陽(yáng)剛之氣，它驕傲地抬著(zhù)頭，向著(zhù)太陽(yáng)，真像個(gè)不屈不撓的戰士。我情不自禁地摸了一下它的“臉頰”，突然，一顆果實(shí)被我不小心給碰掉了。我想：做了壞事，還是快點(diǎn)走為好，于是，我把瓜子嵌進(jìn)去急忙離開(kāi)了這里。
我又走到了一條小路上，旁邊種滿(mǎn)了紫色的向日葵。與我之前見(jiàn)到的向日葵大有不同。它渾身上下散發(fā)著(zhù)高雅的氣息，她就像一位高雅的貴婦人，靜靜地矗立在那里，比起剛才那個(gè)向日葵，不知要優(yōu)雅多少倍呢!
向日葵象征著(zhù)勇敢、堅強、向上。它的花語(yǔ)是勇敢地追求自己的幸福。我也要像向日葵那樣，努力地朝著(zhù)太陽(yáng)的方向微笑。
借物抒情的作文向日葵 6
今日我特別高興，那是因為我春天種的向日葵發(fā)芽了，它長(cháng)出像豆芽一樣的兩半綠色的小葉子，小嫩芽上還有瓜子的外殼，好像是穿一件灰色的衣裳。
我剛種的時(shí)候，我天天去看它，一天兩天三天一星期過(guò)去了，怎樣還不見(jiàn)向日葵發(fā)芽，我就好奇的問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屪哌^(guò)來(lái)看看了說(shuō)，瓜子的外殼比較堅硬，它需要你給它多澆水，它的外殼濕潤了，他才會(huì )慢慢的發(fā)芽，于是我就耐心的等呀等，等到了過(guò)了兩個(gè)星期以后的一個(gè)早上，媽媽叫我說(shuō)向日葵發(fā)芽了，我迫不急帶的跑過(guò)去看，啊好嫩的小芽，一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，小芽在風(fēng)中搖晃，好像在說(shuō)，外面的.世界真完美呀……
到了晚上我放學(xué)回來(lái)看它，啊又一顆小芽也鉆出了土來(lái)，它們兩個(gè)在風(fēng)中搖晃，好像是兩位兄弟在風(fēng)中對話(huà)似的，你摸我一下我模你一下，著(zhù)是我在想明天是不是還有小芽長(cháng)出來(lái)，我想著(zhù)想著(zhù)，我的眼前好看到我的向日葵長(cháng)大了，開(kāi)花了大大圓盤(pán)，飽滿(mǎn)的子兒，在向我微笑，這是媽媽叫我去吃飯。這就是我種的向日葵，于是我每一天都給它澆水，施肥，我多期望它快點(diǎn)長(cháng)大，長(cháng)出又大又飽的子。我的向日葵。
借物抒情的作文向日葵 7
眼前出現一大片向日葵。
一陣風(fēng)吹來(lái)，這一大片向日葵在風(fēng)中擺動(dòng)，仿佛在翩翩起舞，金色的衣裳隨風(fēng)舞動(dòng)，讓人眼花繚亂。陽(yáng)光下，向日葵更加美麗了。在霧中，向日葵猶如蓋上了一層輕紗，好像在神仙的后花園里暢游一般。
我仔細觀(guān)察起一株向日葵來(lái)。向日葵開(kāi)得正熱鬧，它是不合攏花瓣的，而是像害羞的小姑娘一樣，低垂下頭。
向日葵是金色的，花的顏色是會(huì )“流動(dòng)”的�；ò陱臏\到深，花中心的顏色是最深的.。這些顏色一直“流動(dòng)”，一直沉淀下去，就像一條流動(dòng)的河。
向日葵散發(fā)出淡淡的清香，只有你靠近一聞，就能聞到。
早晨的雨滴灑在向日葵上。淘氣的雨滴活蹦亂跳在向日葵花瓣上滾動(dòng)，猶如一個(gè)個(gè)淘氣的小精靈。在陽(yáng)光的照耀下，好像一粒粒金色的豆子。
幾只貪婪的蜜蜂飛過(guò)來(lái)，它們來(lái)采香甜可口的花蜜了。一直采完好多花蜜，才心滿(mǎn)意足地拍著(zhù)翅膀，“嗡嗡嗡嗡”地飛走。
一陣微風(fēng)吹來(lái)，向日葵在風(fēng)中跳著(zhù)舞蹈，金色裙子在隨風(fēng)舞動(dòng)著(zhù)。
站在這一大片向日葵中，我仿佛變成了一個(gè)花精靈，每天生活在花的世界里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，快樂(lè )無(wú)比。
借物抒情的作文向日葵 8
我給大家猜個(gè)謎語(yǔ)：金黃色的臉，身上長(cháng)著(zhù)毛，臉上有食物，長(cháng)的個(gè)子高。這時(shí)大家應該已經(jīng)猜出來(lái)一點(diǎn)了吧，我再給大家一點(diǎn)提示：打一植物。是的，這就是我最喜歡的花“向日葵”。向日葵是我最喜歡的花，雖然向日葵沒(méi)有牡丹那么高貴，沒(méi)有玫瑰的顏色艷麗，也沒(méi)有桂花那么香，但是在我的心中，它是一個(gè)“陽(yáng)光男孩”�？吹搅怂�，我就非常的有精神。有時(shí)候，我仿佛把自己當做了一棵向日葵，因為他是那樣的'挺拔，像一個(gè)軍人一樣;還有他那堅強的意志，當電閃雷鳴，風(fēng)吹雨打，他依然筆直的站在那里。當陽(yáng)光升起，太陽(yáng)照耀著(zhù)大地，向日葵又恢復了生機，又變成了陽(yáng)光男孩，繼續對著(zhù)太陽(yáng)嘻嘻笑。這時(shí)太陽(yáng)也笑了，被陽(yáng)光照射的花草樹(shù)木也笑了，于是這個(gè)世界變成了一個(gè)歡樂(lè )的世界。
這就是我最喜歡的花，被我稱(chēng)為“陽(yáng)光男孩”的向日葵。
借物抒情的作文向日葵 9
暑假里的一天，我與媽媽等人到深圳東部華僑城游玩，其中有一個(gè)溪谷的旁邊種滿(mǎn)了綠油油的植物，最顯眼的是金燦燦的向日葵，一片片的像金黃色的海洋。遠遠望去，向日葵在陽(yáng)光的照射下，格外可愛(ài)。那圓盤(pán)像正在放射光芒的太陽(yáng)，桃形的葉子上交織著(zhù)條條紋路，像一幅美麗的油畫(huà)，真迷人。
走近一看，向日葵的莖是直直的、粗粗的'、高高的，還綠綠的；葉子又大又圓又厚，好多好多的葉子卻在一根粗而壯的長(cháng)莖上相連，長(cháng)莖用力地，頑強地支撐著(zhù)向日葵的生命。向日葵的籽是黑黑的，密密麻麻地排列在花瓣中央。它們誰(shuí)也不擠誰(shuí)，而是很有秩序地圍成一個(gè)圓盤(pán)，茁壯成長(cháng)。
風(fēng)中的向日葵搖擺著(zhù)它的頭，似乎在向我敬禮，又似乎在向我微笑，好像在問(wèn)：你喜歡我嗎？
我十分喜歡向日葵，因為它朝氣蓬勃，永遠向著(zhù)太陽(yáng)！
借物抒情的作文向日葵 10
在奶奶的門(mén)前，有一大片向日葵的花園，向日葵很高很大，并且還很漂亮。
向日葵比我還高，大概有兩米的樣貌，奶奶的門(mén)前種了很多，每次放學(xué)的時(shí)候，我總是很喜歡在這密密的`向日葵園里去玩，因為我會(huì )把一切煩惱都拋開(kāi)，向日葵，是微笑的使者呢!
這天，放學(xué)回家的時(shí)候，我忽然發(fā)現早上明明還是向著(zhù)東邊的向日葵忽然向西了，我有些疑惑，雖然說(shuō)教科書(shū)上頭說(shuō)向日葵是向陽(yáng)開(kāi)的，可是我很想搞清楚，為什么向日葵這么喜歡太陽(yáng)。
然后，我便是開(kāi)始細心地觀(guān)察向日葵，每一天早上我去學(xué)校的時(shí)候向日葵是朝著(zhù)東邊的，回來(lái)的時(shí)候是向著(zhù)西邊的，之后，我便是開(kāi)始慢慢地清楚了，原先向日葵有一種奇特的本領(lǐng)，能夠隨著(zhù)陽(yáng)光轉動(dòng)花盤(pán)，怪不得叫向日葵呢!
發(fā)現了向日葵的秘密之后，門(mén)外的向日葵似乎開(kāi)的更加美麗了呢……
借物抒情的作文向日葵 11
太陽(yáng)是向日葵的孩子。每個(gè)人心里都有一株向日葵，人生就會(huì )充滿(mǎn)期望，享有歡樂(lè )，向日葵是金色太陽(yáng)的花朵，每一天，它總是把臉朝著(zhù)太陽(yáng)，當太陽(yáng)將細碎的金粉撒在向日葵的臉上時(shí)，它的表情是喜是悲？我不明白，我只明白她總會(huì )微笑應對生活。
當你走進(jìn)它的身邊，才明白它是多么的生機勃勃、充滿(mǎn)活力，是那么的`娓娓動(dòng)人，它有著(zhù)魔力，吸引著(zhù)你！
向日葵披著(zhù)一條深黃的大衣，跟太陽(yáng)公公很相似。當太陽(yáng)公公從東邊升起的時(shí)候，它們彼此推著(zhù)彼此，仿佛在歡笑，歡躍的說(shuō)著(zhù)，太陽(yáng)公公來(lái)咯！
它是頑強的，是有生命的，是沉默的，每次都面朝太陽(yáng)，巍然聳立；每次都是挺直軀桿，不畏風(fēng)雨，雖然它沒(méi)有玫瑰的花香，沒(méi)有菊花的淑雅，可是，它有意志，成長(cháng)的旅程，道路崎嶇坎坷，是痛苦讓它剛強，是厄困讓它樹(shù)立目標。
向日葵，你永遠是我心目中一棵堅強，頑強的。
借物抒情的作文向日葵 12
有人喜歡富麗的牡丹，有人喜歡清香撲鼻的茉莉花，還有的人喜歡獨傲寒霜的臘梅……我呢，卻喜歡那平凡的向日葵。
今年開(kāi)春，我在爺爺家種了一棵向日葵，每到周末我就要回到爺爺家。一進(jìn)門(mén)第一件事就是看我的向日葵。我經(jīng)常為它澆水、施肥，向日葵在我的細心照料下一天天長(cháng)大。
有一天，我驚奇的`發(fā)現，早晨太陽(yáng)從東方升起的時(shí)，向日葵面向東方；中午烈日炎炎時(shí)，向日葵像堅定的士兵一樣筆直的站在那里；午時(shí)日落西山時(shí)，向日葵又轉身面向西方。夜晚，向日葵又恢復了筆直的樣貌，靜靜地聽(tīng)著(zhù)蟋蟀、蚱蜢的演唱，就這樣周而復始，一天天向日葵成熟了，它低著(zhù)它那碩果累累的大腦袋，再也不轉動(dòng)了。
向日葵地變化，讓我明白了它具有向光性，怪不得人們又叫它太陽(yáng)花。
借物抒情的作文向日葵 13
大家好，我是向日葵，是小馬同學(xué)最喜歡的植物朋友。
我小時(shí)候，葉子又嫩又綠，花盤(pán)也只有你們的拳頭大小，里面空空的。長(cháng)大后，我的莖又細又長(cháng)，上面還長(cháng)著(zhù)一根根絨毛，摸上去有點(diǎn)扎手。我的葉子大小不一，最大的有芭蕉扇那么大，最小的就跟你們手掌差不多大。我的生長(cháng)速度很快，一個(gè)夏天就可以長(cháng)到3米高。我可是世界上長(cháng)得最高的花，像不像是植物界里的.長(cháng)頸鹿呢？
下面，來(lái)介紹一下我的花盤(pán)吧。我的花盤(pán)圓圓的，比小馬的臉都大。一粒粒黑色的種子整齊地排列在花盤(pán)中間，一片片金黃色的花瓣的花瓣圍繞在花盤(pán)四周，特別像一個(gè)燦爛的小太陽(yáng)。我的種子，就是你們都很愛(ài)吃的瓜子哦。等它們成熟后，可以做成各種口味的炒瓜子，相當美味呢！
你們知道我為什么叫向日葵嗎？因為我向往光明，無(wú)論陽(yáng)光在哪，我的花盤(pán)都會(huì )轉向那里。夏天的時(shí)候，當其他花朵都伸不直腰時(shí)，我卻能昂首挺胸的面向太陽(yáng)，所以我象征著(zhù)美好和希望。如果以后你們遇到挫折，可以想想我哦！
希望你們都可以像我一樣，做一朵向著(zhù)陽(yáng)光生長(cháng)的向日葵，堅強、勇敢、永遠保持燦爛的微笑。
借物抒情的作文向日葵 14
大自然中有形形色色的植物，它們種類(lèi)繁多，形態(tài)各異，為人們提供了豐富的資源和優(yōu)美的環(huán)境。它們雖然不能言語(yǔ)，不會(huì )表達，但它們也富有靈性，充滿(mǎn)生機，不僅能讓人們產(chǎn)生美好的遐想，還能帶來(lái)許多有用的啟迪。
例如向日葵，它有一種奇特的本領(lǐng)，能夠隨著(zhù)陽(yáng)光轉動(dòng)花盤(pán)。我想可以根據向日葵的這種特性，發(fā)明一種帶褶皺的衣服。炎熱的夏天，就把衣服調整成反射陽(yáng)光、散發(fā)熱量，穿在身上會(huì )感覺(jué)很涼快。寒冷的.冬天，就把衣服調整成吸收陽(yáng)光、儲存熱量，人就會(huì )非常暖和。
這種衣服還有一種功能，只要一穿上，手和腳就像戴上了吸盤(pán)，人們可以在墻上和樹(shù)上自由的行走。
我還可以給坦克裝上具有這種功能的鐵皮，在不同的地方戰斗時(shí)，坦克能夠調整光線(xiàn)，隱藏自己，這樣就可以打敵人的士兵而躲避攻擊了。
大自然中充滿(mǎn)了無(wú)數的科學(xué)知識，只要我們擁有一雙善于發(fā)現、學(xué)習的眼睛，就能發(fā)明許多東西。大自然不僅是人類(lèi)的搖籃，更是人類(lèi)的朋友和老師，向大自然學(xué)習，會(huì )讓我們的生活更加美好。
借物抒情的作文向日葵 15
同菊花一樣，它燦爛在秋天；像夜香追隨柔和的月光一樣，它最喜歡太陽(yáng)。這種美麗的植物便是太陽(yáng)花，就是我們俗稱(chēng)的向日葵。
走近太陽(yáng)花從，映入你眼簾的，一定是一幅富有生命力的金黃色與深沉而熱烈的深紅色組成的畫(huà)卷。等你彎下腰時(shí)，才會(huì )注意到，太陽(yáng)花的枝干一棵棵全是筆直的。上面還布滿(mǎn)濃密的細刺，觸摸上去，那些細刺就會(huì )毫不猶豫地刺你一下。但它不會(huì )像仙人掌那樣兇狠，只是輕輕的，像是給你一個(gè)小小的警告……
金黃色花瓣的太陽(yáng)花，那是正午時(shí)的色彩的紅色葉片的太陽(yáng)花。此時(shí)的太陽(yáng)花，總是謙虛地垂下它碩大的臉盤(pán)，好像正向別人請教一樣。
人們之所以又把它叫向日葵，是因為它的花盤(pán)一直都是向著(zhù)太陽(yáng)的`。大約是吸收了太多陽(yáng)光的緣故吧，它的果實(shí)總是十分飽滿(mǎn)。是的，我們平時(shí)吃的葵花子，便是它的果實(shí)。那時(shí)太陽(yáng)花用全部生命的熱情和能量，奉獻給這個(gè)世界的禮物。
太陽(yáng)花追隨著(zhù)太陽(yáng)，以它的朝氣、熱情、謙遜、奉獻時(shí)刻影響著(zhù)我。
借物抒情的作文向日葵 16
清晨，我到公園去找小伙伴玩，小伙伴來(lái)了，我們就開(kāi)始找有陽(yáng)光的好地方。
“我終于找到啦！”一個(gè)小伙伴歡呼著(zhù)，緊接著(zhù)，大家也圍了上來(lái)，我們開(kāi)心地玩耍。
突然，我發(fā)現了一大片朝著(zhù)太陽(yáng)的，被灌木叢擋住的花，我沒(méi)心思玩了，就跑過(guò)去，我要看個(gè)究竟。沒(méi)錯，那就是太陽(yáng)花，也被稱(chēng)為向日葵。
我想起了前不久，老師教我們唱的《美麗的太陽(yáng)花》。我情不自禁地哼起歌來(lái)，哼著(zhù)哼著(zhù)，仿佛覺(jué)得自己就是一朵太陽(yáng)花，穿著(zhù)淡黃色的衣裳，碧綠色的`鞋子。
一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我就翩翩起舞，我用力扭動(dòng)自己的腰肢，淡黃色的衣裳也跟著(zhù)隨風(fēng)飄動(dòng)，不光是我一朵，一大片的太陽(yáng)花都在舞動(dòng)。風(fēng)停了，我也停止了舞蹈。
我靜靜地站在那里曬太陽(yáng)，沐浴在陽(yáng)光中的我們競相比美，太陽(yáng)公公的胡子撫摸著(zhù)我們，告訴我們要抬頭挺直腰板……我不是最耀眼的太陽(yáng)花，但我一定是最自信、最聰明的太陽(yáng)花！
過(guò)了一會(huì )兒，小伙伴們叫我過(guò)去繼續玩，我才記起我不是太陽(yáng)花，我是在欣賞太陽(yáng)花呢！
借物抒情的作文向日葵 17
生態(tài)園，是我們學(xué)校最特殊的風(fēng)景。走進(jìn)生態(tài)園，你會(huì )看到那三株燦爛耀眼的向日葵，她，是我最喜歡的。
她有著(zhù)葵花桿和碩大的花朵、寬寬的葵葉，形成了很好的`屏障;清澄的藍天下向日葵棵棵挺直腰桿，天真爛漫地迎向太陽(yáng)，美麗耀眼的色彩讓我們驚嘆不已;每一朵花瓣都象金色的火焰，仿佛隨時(shí)會(huì )騰空而去，像一只只浴火而出的金鳳凰。那么濃烈、明快的色彩，旺盛得不可思議的生命力，如此張揚地綻開(kāi)、綻開(kāi);蓬蓬勃勃，不計較土地的貧瘠或是肥沃，在炎炎列日下，仰起一張張笑臉，無(wú)畏無(wú)懼地生長(cháng)、生長(cháng)。
她，總是淡淡的微笑，向著(zhù)那明媚的太陽(yáng)，微微的笑，因為，她愛(ài)上了陽(yáng)光的溫暖，陽(yáng)光的溫暖，是她的全部。
她每天對著(zhù)光芒萬(wàn)丈的太陽(yáng)，靜靜、淡淡的汲取陽(yáng)光。把自己的營(yíng)養貢獻給了果實(shí)。它不像桃子、蘋(píng)果、石榴那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭；它的果實(shí)越豐富，它的頭就越往下低。她不是生態(tài)園中最美麗、最耀眼的植物；不是最優(yōu)雅、最香甜的植物。
她很普通，很平凡，但是我卻渴望一個(gè)向日葵似地人生。太陽(yáng)給了它溫暖，它就要追隨太陽(yáng)一輩子，每一天你都會(huì )發(fā)現，太陽(yáng)升起下，向日葵向東綻放.....
借物抒情的作文竹子 1
在寒風(fēng)中你傲然挺立，不畏嚴寒；在酷暑中你容光煥發(fā)，不懼炎熱；在暴雨中你奮力抗爭，不怕打擊………你就是竹。古今中外，多少文人墨客為你揮灑筆墨，多少唐詩(shī)宋詞中有過(guò)你的風(fēng)采。
我家窗外有一片不大的竹林，看著(zhù)并不起眼，可是有一天狂風(fēng)大作，坐在窗前，看到窗外的小樹(shù)都被吹彎了腰。無(wú)意中我看到了哪幾顆竹子，它們也被大風(fēng)吹得左右搖擺，樣子有些狼狽�？傻蕊L(fēng)勢稍緩后再看見(jiàn)它們時(shí)，它們仍恢復了以往那挺拔的身姿，沒(méi)有絲毫彎曲。
“千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”。鄭板橋一生都敬佩竹、喜愛(ài)竹。因為竹那堅持不懈，剛正不阿的精神。在春天，百花爭艷，朵朵鮮花都猶如涂脂抹粉的妙齡少女，充滿(mǎn)了香艷的氣息。這時(shí)，那幾顆依然挺拔的翠竹，碧綠的新葉又增添了幾分蒼翠。它也正在一節一節努力地向上生長(cháng)，每一次都仿佛是生命的躍動(dòng)。與鮮花相比，它們像是陽(yáng)剛的少年，雖沒(méi)有艷麗富貴的外表卻有著(zhù)正值的精神，不被世俗沾染的高貴品質(zhì)。冬天里，嬌嫩的花朵都開(kāi)始枯萎，連粗壯的大樹(shù)都只剩下幾根枯萎的`樹(shù)枝，而竹卻屹立于大雪紛飛之中，在白雪的映照下，它顯得愈發(fā)的青翠，更加的挺拔。
竹的內心看上去是空的，可它表現出來(lái)的卻是一種實(shí)實(shí)在在。在生命的長(cháng)河中，我們難免會(huì )遇到各種困難。那個(gè)時(shí)候，想想那屹立于風(fēng)雨、大雪之中的竹吧！我們就會(huì )變得堅強起來(lái)，去勇敢地面對困難。
竹的品質(zhì)永遠不會(huì )為世人所忘，因為它為自己的品質(zhì)書(shū)寫(xiě)了一部生命的史詩(shī)，世界因為有了四季常青的你才煥發(fā)光彩。
借物抒情的作文竹子 2
我喜歡，瀟湘館門(mén)前的“鳳尾森森，龍吟細細”；我喜歡，“湘妃竹”上的淚跡斑斑；我喜歡，“莫嫌孤葉淡，終久不凋零”的恒久；我喜歡“任你東西南北風(fēng)”的堅定。
我喜歡竹子。
我喜歡竹，不僅因為它的翠綠。春日融融，二月風(fēng)剪出“個(gè)個(gè)”綠生涼，三月雨潤出竿竿青搖影。這樣溫柔的呵護，培育的不是較弱，這樣細膩的滋養，換來(lái)的不是如曇花般的一現，是堅毅的，持久的，旺盛的生命力。和菊花一樣，不畏嚴寒；如青松般，傲霜挺立。
它和菊花又不一樣，它不是以開(kāi)花來(lái)展現魅力，沒(méi)有五顏六色，層層花瓣，有的只是千篇一律的直直的一竿，有的只是逼人眼球的綠，它的開(kāi)花意味著(zhù)死亡的降臨。它直直的.攀爬，過(guò)一段時(shí)間小結一次，默默無(wú)聞?dòng)种t遜樸素。
它和青松也不相同，它不是長(cháng)在松軟的泥土里，不是以針葉縮小受寒的面積，是“立根原在破巖中”的頑強和堅定，是寒風(fēng)勁吹中的颯颯作響。它不一定能挺過(guò)暴風(fēng)雨，但當綠葉紛紛吹落后，它會(huì )挺直腰桿倒下去。
我喜歡竹，是因為它的淡泊，它的恬靜。林黛玉說(shuō)：“我心里想著(zhù)在瀟湘館好，愛(ài)那從竹子隱者一道曲欄，覺(jué)得比別處更清幽�！边@句道出了我的心聲。有竹子的地方，總能使我聞到一股沁人心脾的涼爽的清幽氣息，總能使我感受到一種超脫世俗的幻境，總能勾起我林中閑讀的強烈愿望，我多想享有那份恬然的心情。許多人歌頌竹子，是歌頌它頑強的生命力，極少有人想到它柔美的一面。當你將心中的雜念全然拋諸腦后，輕輕踮起腳走進(jìn)一片竹林時(shí)，你會(huì )發(fā)現竹子散發(fā)出來(lái)的清幽氣息絕非其它花之可比擬。微風(fēng)吹動(dòng)竹子的響聲與腳踩在落葉上的聲音唱和著(zhù)，是自然最動(dòng)聽(tīng)的天籟之音。
可是在充滿(mǎn)現代氣息的城市里，或許有許多人房前屋后種著(zhù)各色鮮艷奪目甚至名貴的花草，卻很少見(jiàn)有人間門(mén)前立著(zhù)一叢翠竹。所以，或許我能在竹林中悠閑讀書(shū)漫步的愿望不太容易實(shí)現。
我愛(ài)竹子，愛(ài)竹的高尚與淡泊。我愛(ài)竹子，愛(ài)它帶給我的寧靜與深遠的心境。
借物抒情的作文竹子 3
竹，一個(gè)大家熟悉不過(guò)的字。竹子這種植物與“梅蘭菊”并稱(chēng)為“四君子”，與“梅松”同為“歲寒三友”。歷來(lái)，高潔的竹，總是成為詩(shī)人的競相贊美的對象。
第一次在山上見(jiàn)到野竹子，我驚訝于它生命的堅忍不拔。那又細又長(cháng)的竹啊，就好似一支支利劍從堅硬的石縫中奇跡般拔地而起，直沖云霄，好像要刺破蒼穹。風(fēng)一吹，這支利劍將風(fēng)兒“迎刃而解”，那看似細弱的身軀在風(fēng)中依然傲然挺拔。這不正是“任風(fēng)雨來(lái)襲，我自巋然不動(dòng)”的那份頑強不屈嗎?
“千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)�！痹谖铱磥�(lái)用鄭燮《竹石》的這句詩(shī)來(lái)贊頌竹子是最完美不過(guò)了。你想一想，在寒冷的冬天，嚴寒刺骨，冷風(fēng)呼嘯，一株竹，要經(jīng)歷多少風(fēng)吹雨打，冰雪風(fēng)霜?放眼望去，在寒天凍地里，滿(mǎn)山樹(shù)木枯的枯，死的死，唯有竹，和少數樹(shù)木，像一個(gè)個(gè)訓練有素的解放軍，挺著(zhù)胸膛，抖擻著(zhù)精神，絕無(wú)風(fēng)吹雨打之態(tài)，好一幅嚴寒傲竹美景圖!
看著(zhù)，想著(zhù)，我又望見(jiàn)了遠處的蒼松。是啊，蒼松不也四季常青，無(wú)懼嚴寒酷暑嗎?我思索著(zhù)，思索著(zhù)，依偎著(zhù)翠竹的竹筍勾起了我心中的.思緒。
你看，青春毛竹，一身“寶藏�！敝窆S就是一道美食，竹子的身驅、枝葉……用途可大了!這不禁讓我對竹更加敬佩得五體投地。不愧是“四君子”!竹甘愿獻出自己的資源，無(wú)私萬(wàn)分地獻給了人類(lèi)，不向人們索取一絲回報。這種偉大的無(wú)私貢獻，正是我所欣賞的一種真君的所作所為。這種高貴的品質(zhì)才是超強大、遠遠勝于一切的。
“窮則獨善其身，達則兼善天下”，這是一句不朽的道德名言。我想對于這兩點(diǎn)，我所崇拜喜愛(ài)的竹，已經(jīng)毫無(wú)異議地做到了。你不但堅忍不拔，頑強不屈;而且無(wú)私貢獻，一身高尚，將永遠被世人所崇敬。
借物抒情的作文竹子 4
有人喜歡花，喜歡花的嬌艷；有人喜歡柳，喜歡柳的婀娜多姿；而我雖喜歡花，也喜歡柳，但更喜歡那一枝枝欲滴，亭亭玉立的竹子。
竹子既沒(méi)有花兒嬌艷，也沒(méi)有柳樹(shù)婀娜，卻有著(zhù)自己獨特的韻味。它流動(dòng)著(zhù)生命的綠色，一年四季總是給予人一種賞心悅目的綠意，一派生機勃勃的景象；它身姿細長(cháng)而又英挺，高貴而又典雅。在微風(fēng)輕拂下，像一位少女在翩翩起舞，舞姿柔美，又像一個(gè)綠色的精靈在搖頭晃腦。
我喜歡竹子，不僅因為它全身是寶，更因為他具有從不索取，只會(huì )無(wú)私奉獻的品質(zhì)。它為了人類(lèi)默默地奉獻了自己的一切：嫩嫩的竹筍用來(lái)制作各種美食佳肴、翠綠的竹葉既是大熊貓的`美味食物有時(shí)人們用來(lái)做扇子的好材料。竹皮被削成竹條，用來(lái)編織成了各種各樣堅固耐用的竹器、精美別致的工藝品……
我喜歡竹子，因為他無(wú)論遇到狂風(fēng)還是暴雨，寒冬還是酷暑，也無(wú)論它生長(cháng)在平地還是山間…那飽經(jīng)風(fēng)霜而又瘦弱的身軀依然是本色不改，臨風(fēng)傲雪，寧折不彎，不屈不撓。鄭板橋詩(shī)人曾用詩(shī)句稱(chēng)贊竹子：千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)……就是形容竹子像巖石般堅強。
��！多么令人贊嘆的竹子！我喜歡竹子，喜歡它的樸實(shí)；喜歡它無(wú)私的品質(zhì)；喜歡它堅強不屈的精神。我希望在生活中，人人都能有竹子般的性靈，竹子般的品質(zhì)，竹子般的精神。
借物抒情的作文月亮 1
月，又缺了；月，又圓了。猛然間想起了一句詩(shī)“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，是啊，人是有悲歡離合，月也有陰晴圓缺，可不同的是，月不管是圓是缺，始終是原來(lái)的月，可人就不同了。人一缺了，就不會(huì )再圓了；即使圓了，也不是原來(lái)的人。
曾記否？那個(gè)月圓之夜，那談笑風(fēng)聲的夜晚，你——奶奶沒(méi)有離開(kāi)我，任何人都沒(méi)有離開(kāi)我。歡樂(lè )在每個(gè)人的臉上傳遞著(zhù)，也包括你——奶奶，可為什么當月缺的時(shí)候，你就拋下那美麗的歡笑、那溫暖的親情、那充滿(mǎn)溫暖的人間，飛到那凄冷的月宮。奶奶，你真的舍得丟下這美好的親情丟下這溫暖的人間，獨自到美麗卻又凄寒的月宮？
奶奶，你真的很絕情。你可以每天獨自享受月宮的美麗、輝煌，而且毫無(wú)煩惱、悲傷……可是，你又怎了解活在這世上人的悲哀、絕望、痛心……你可以毫無(wú)牽掛地離去可留下的人每天都要經(jīng)受那撕心裂肺的疼痛，也包括我，你真的`愿意讓你最?lèi)?ài)的人飽受這樣的痛苦？或許，現在來(lái)質(zhì)問(wèn)你已是無(wú)濟于事了。
月，又圓了。依舊是那月，只是，人早已是物事人非了。愿奶奶你在月上能過(guò)得快樂(lè )，不要再受苦了，因為你在這里受的苦已經(jīng)夠了，真的夠了。
月光像一片薄紗籠罩在我身上，微風(fēng)在我身邊掠過(guò)。心里，忽然閃過(guò)幾個(gè)字，是什么呢？
借物抒情的作文月亮 2
夜幕降臨，夜深人靜，星星掛在天空中，眨著(zhù)眼，俯視人間。晚風(fēng)習習，一切都是那么靜謐美好，夜晚的星空總是顯得那么神秘，尤其素那顆望去，時(shí)圓時(shí)彎的月牙，總是那么引人注目，那么想讓人展開(kāi)自己的想象。
月亮，為什么有時(shí)圓有時(shí)就彎彎的呢？這些問(wèn)題我一直想不通，我總是去查資料，可是，還有些問(wèn)題不能理解。望著(zhù)那一輪明月，我的小宇宙頓時(shí)爆發(fā)了。我的眼前，頓時(shí)映出了一副畫(huà)面：我看著(zhù)近在眼前的一座巨大的宮殿，旁邊有著(zhù)兩只兔子石像，方式就兩只守衛著(zhù)這宮殿的使者，我想著(zhù)應該的嫦娥的住處了吧！我興奮的走進(jìn)宮殿，一股撲鼻的香氣鉆進(jìn)了我的鼻子，我抬頭望去，看見(jiàn)了一個(gè)身著(zhù)破破爛爛古裝的漢人，正拿著(zhù)一把斧頭在砍樹(shù)，可是樹(shù)不但沒(méi)有一點(diǎn)損壞，好像還更加堅固了，雖然這樣，但他堅持不懈的`精神值得我們學(xué)習。突然，不知從哪蹦出一只小白兔，轉眼間，就不見(jiàn)了，走著(zhù)走著(zhù)，我走到了一個(gè)院子。我聽(tīng)見(jiàn)一陣優(yōu)美的琴聲飄來(lái)，吸引了我的注意力。我找到了聲音發(fā)出的地方，看見(jiàn)一位穿著(zhù)一身白衣長(cháng)裙的女子，手中抱著(zhù)剛剛不見(jiàn)了的白兔，我想，這，就是嫦娥了吧。我看到了嫦娥，我特別興奮，但時(shí)間把我從想象中拉回了顯示，我看著(zhù)月亮，情不自禁的感嘆起來(lái)。
我幻想這嫦娥每到八月十五，牛郎與織女便會(huì )相會(huì )，月亮上仿佛有著(zhù)一座橋，牛郎與織女便站在橋中間，這素多美的畫(huà)面��！
傍晚的月色真美！
借物抒情的作文月亮 3
我想念故時(shí)的月。
在清澈的天際，沒(méi)有一絲塵埃，溫和地笑著(zhù)，比昏黃的路燈更為明亮。孩子們愛(ài)她，眷戀著(zhù)月中的嫦娥與玉兔，戀著(zhù)月下一個(gè)個(gè)美好的故事。
小時(shí)學(xué)畫(huà)，很晚才歸來(lái)，總是父親來(lái)接我回家。冬日的晚上，店門(mén)關(guān)得早，風(fēng)吹得緊，又潮又濕。每走過(guò)一個(gè)拐角，我都會(huì )握緊父親的手，害怕某個(gè)漆黑的樹(shù)墩后，藏著(zhù)一個(gè)邪惡的身影……其實(shí)，當然，什么也沒(méi)有，只有一地緩緩流動(dòng)的月色靜靜跟隨�！皠e怕嘛！一會(huì )兒到家了�！痹律�，父親也會(huì )柔和幾分，那時(shí)月光也最令人心安。
年齡長(cháng)些了，便有“天若有情天亦老，月如無(wú)恨月長(cháng)圓”的`句子。中間的情絲愁結只弄個(gè)模模糊糊，但依舊覺(jué)得這句子分外動(dòng)人，念來(lái)就像月亮樣婉轉流淌，在心頭留下一丟說(shuō)不清道不明的余韻。以至于每見(jiàn)月夜便分外欣喜：古時(shí)月應也有這般美麗吧！月下是否也有人沽酒臥在草木間，隨著(zhù)月影浮動(dòng)呢？又該是翠羽流蘇吧，有人在月下遙相思念。少時(shí)的我，也會(huì )用月光去尋覓一些歷史的況味。
“我看著(zhù)明亮的月，口袋空空，只有雙手與夢(mèng)�！�
后來(lái)求學(xué)時(shí)，隔樓高三，學(xué)長(cháng)們總是有匆匆的腳步和沉毅的背景。有時(shí)，大雨初停，夜空中停著(zhù)好久不見(jiàn)的皎月。于是，便有了停下的腳步，有了欣欣然的感嘆�！翱�，今天的月亮！”指點(diǎn)給女伴，“嗯，好圓哪！”一聲回應，大概有太多話(huà)包含其中了吧！隨即抬起輕快的步子，走過(guò)操場(chǎng)，穿過(guò)樹(shù)林，走過(guò)池塘——“一會(huì )兒又該上自習了�！痹铝岭S著(zhù)她們前行而緩步輕移，投下純真與夢(mèng)的影子。
借物抒情的作文月亮 4
晚霞抹盡最后一絲太陽(yáng)的余輝，月亮像一只晶瑩的玉盤(pán)，慢慢地從地平線(xiàn)上升起來(lái)了，漸漸地越升越高，穿過(guò)樹(shù)林，越過(guò)山嶺。皎潔的月光灑向大地，一切仿佛披上了銀紗，一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉發(fā)出輕微的沙沙聲，伴隨著(zhù)月光顫動(dòng)著(zhù)，閃閃爍爍。
夜空掛著(zhù)一彎明月，在月光的照耀下萬(wàn)物都顯得那么神秘。
悄然無(wú)聲的夜是靜的，月亮在高空慢慢移動(dòng)著(zhù)，發(fā)出玉石般的光芒，柔和而又清幽。
我愛(ài)這寧靜的夜，更愛(ài)這夜空中的明月，我時(shí)常仰著(zhù)頭，久久地看著(zhù)月亮。
月亮好似一個(gè)頑皮的孩子，常常躲入云姐姐厚厚的衣袋里，好久不露面。有時(shí)卻像害怕批評似的，離云姐姐遠遠的。
月亮又好似一位年輕活潑的母親，常和星孩子捉迷藏，有時(shí)它藏在低矮的樹(shù)梢后，有時(shí)它藏在險峻的山嶺下，有時(shí)它藏在濃密的厚云里，星孩子總找不著(zhù)她。
皎潔的月光，給大地披上銀灰色的紗帽。月光照在我的床前，好似覆蓋一層霜，不禁使我想起了唐朝大詩(shī)人李白的詩(shī)：“床前明月光，疑是地上霜”那月光與有些清涼帶點(diǎn)香味的.夜光交織在一起，令人心曠神怡。
我看著(zhù)，不禁對著(zhù)月亮肅然起敬，她，默默無(wú)聞，總是在黑夜出來(lái)，為夜行的人們照明；她，正直無(wú)私，把自己所有的財產(chǎn)——如水的月光貢獻給人類(lèi)。
夜，靜靜的夜，我看著(zhù)懸在空中的月亮和地上的月光。沉思著(zhù)……
借物抒情的作文月亮 5
夜，靜悄悄的，萬(wàn)籟俱寂。我坐在陽(yáng)臺上，一陣涼涼的風(fēng)吹過(guò)來(lái)，輕拂著(zhù)我的臉。
我坐在搖椅上深呼吸，只覺(jué)得心曠神怡。黑色的天幕上，稀稀落落的幾顆星星，像害羞似的，時(shí)隱時(shí)現，窺視人間。在它們中間有個(gè)銀盤(pán)似的月亮——一個(gè)十五的月亮。她圓圓的，大大的，像一個(gè)滾圓的月餅。我想天狗的口水一定已經(jīng)“飛流直下三千尺”了吧！月亮剛剛從睡夢(mèng)中醒來(lái)，臉微微發(fā)紅，又有些黃，還有些白，就像調和在一起的顏料。
她像個(gè)十五歲小姑娘的臉龐，可是，這臉龐上又布滿(mǎn)了深深的皺紋，像個(gè)老太太的臉龐。是啊，月亮的年歲，誰(shuí)也說(shuō)不清楚。月亮那圓圓的臉上，掛著(zhù)慈祥、溫和的笑容，靜靜地望著(zhù)大地。幾朵銀灰色的云縈繞在她的身旁，宛如仙女翩翩起舞。皎潔的月光給大地披上了銀灰色的輕紗，把世界裝點(diǎn)得好似夢(mèng)中一樣。月光照在了我的搖椅上，就像魔術(shù)師一般，把躺椅變成銀子做的'了。
我緊緊地盯著(zhù)皎潔的明月。月光如水，從九天傾瀉下來(lái)，忽然我覺(jué)得，月臉是那樣無(wú)奈。她歪著(zhù)頭，望著(zhù)遙遠的天邊，好像天地間的一切都與她無(wú)關(guān)。發(fā)射月光只是為了傾吐心中的情懷。好月亮，你到底有什么心事？是不是和嫦娥一樣，在等后羿，在等太陽(yáng)？其實(shí)，你一點(diǎn)都不孤單“嫦娥一號”給你帶去了不少快樂(lè )吧！它就是地球的使者——衛星！
從古到今許多年，世界上的一切都變了。唯一不變的就是月亮你的愁容。好月亮，快把你的嘴角向上彎一彎吧！
借物抒情的作文月亮 6
夜晚，月亮總是會(huì )以最優(yōu)雅的姿態(tài)出現在人們面前，它潔白的身影，清秀的臉龐，是那么的溫柔、恬靜。
今夜，我躺在床上輾轉反側，難以入睡，于是一個(gè)人在學(xué)校后面的小樹(shù)林中悠閑的散著(zhù)步，獨自享受這潔凈的夜色之美。我抬頭仰望那一望無(wú)際的蒼穹，看著(zhù)羞澀的月亮從樹(shù)梢后慢慢地爬上半空，光亮而圓潤，像一個(gè)大大的白玉盤(pán)掛在天邊之上。柔和的月光如流水般傾瀉而下，像一曲悅耳的'琴聲輕輕拂過(guò)心頭。漫游在這美好的月色之中，我不由得想起了許多關(guān)于月的詩(shī)句。
“舉杯邀明月，對影成三人”，在無(wú)數個(gè)漆黑的夜晚，是月無(wú)言的陪伴在你身邊�！芭e頭望明月，低頭思故鄉”，在無(wú)數個(gè)想家的日子里，是月為你傳遞著(zhù)一份深深的思念之情�！暗溉碎L(cháng)久，千里共嬋娟”，在每一個(gè)團圓的中秋之夜，是月為你送上一縷衷心的祝愿，希望你們可以早日團圓。月亮就像守護我們的天使，無(wú)論是你高興的時(shí)候，或是憂(yōu)傷的時(shí)候，它總會(huì )在你身邊默默地陪伴著(zhù)，聽(tīng)你訴說(shuō)著(zhù)往日的故事。
夜漸漸的深了，我又一次抬頭遙望天空中的你，你時(shí)而遮上害羞的容顏，給人一種朦朧之感，時(shí)而爬出高高的樹(shù)梢，站在天空俯身凝望，有時(shí)的你還會(huì )頭帶一頂黃暈的小帽，瞇著(zhù)眼睛笑得那樣燦爛，用白玉般的笑臉來(lái)迎接我們這些蕓蕓眾生。
夜空因皎月而明亮，世界因明月而溫暖，在這繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空里，我希望月亮可以明亮如初，希望她潔凈永恒。
借物抒情的作文月亮 7
農歷八月十五，圓圓的月亮升起來(lái)了，從高高的樹(shù)梢上升起來(lái)了。
這種時(shí)候，我都會(huì )與家人和朋友一起來(lái)到公園賞月，吃月餅。
坐著(zhù)野餐墊上，抬頭望著(zhù)月亮。望著(zhù)月光灑在草坪上，望著(zhù)月光灑在池塘里魚(yú)兒的鱗片上，灑在小野花、小野草的身上，也灑在了，灑在了你和我的身上。
月亮圓圓，月光滋潤著(zhù)大地。
只要你仔細觀(guān)察月亮，你就能看到，亮亮的月盤(pán)上，有些顏色比較深的'不規則圖形。再仔細些，喲！這不就是嫦娥和玉兔嗎？每逢中秋的這個(gè)獨特的夜晚，嫦娥都會(huì )給玉兔講一個(gè)故事。一個(gè)女人被一位神箭手從熊掌下救下，女人很感謝他，與他結為夫妻。他倆本可幸福地度完一生，一顆不死藥卻轉折了劇情。他的一位徒弟想要這顆不死藥，用大棒打死了這位神箭手。當這個(gè)逆徒正想前去搶藥時(shí)，藥正好被女人吞了，從此她就成了不死的神仙……每當小玉兔聽(tīng)到這里，都會(huì )說(shuō)：“嫦娥姐姐，故事里講的，不就是你嗎？”
月亮圓圓，嫦娥給玉兔講故事。
看完了月亮，難道就沒(méi)有事情可干了嗎？——不，絕對不會(huì )沒(méi)事干。于是，我和我的朋友們玩起了一個(gè)游戲“拋圈圈”。其實(shí)游戲規則就是這個(gè)游戲名字的字面意思：把橘子啊，核桃啊，月餅啊等等這些吃的東西有序地擺在草地上，然后拿出在小店里買(mǎi)的熒光手環(huán)——哈！一拋，就拋中了個(gè)核桃！我和朋友們玩了好久，直到大人們叫我們回家才停下來(lái)。
月亮圓圓，我和小伙伴做游戲。
回家的路上，我與家人分享我是如何拋中的，我的戰利品……
啊，月亮圓圓，共度美好中秋。
借物抒情的作文月亮 8
月光朗照著(zhù)荷塘，荷塘籠罩在柔美的月光下。朱自清沉醉了。荷塘月色洗滌了他的心靈……
月亮，穿行在白蓮花般的云朵里，似可憐的嬌人，也牽引我遠行的雙足。
在春風(fēng)沉醉的夜晚，放下手中的筆，丟棄懷里的書(shū)，“且放白鹿青崖間”，去尋找停止的風(fēng)景。
釋放了壓力，與月同行。走在清新的.空氣里，走在溫柔的輝光里，自然的情感蕩漾。
看一溪月柔的姿態(tài)，掬一懷動(dòng)人的溪水，張開(kāi)雙臂，躺在月亮的懷抱里，遐想著(zhù)，嘈雜的人世喧囂漸漸遠去。
一朵花開(kāi)的聲音，打開(kāi)四季流轉的門(mén)，而“秦時(shí)明月”亙古不變，朗照千秋萬(wàn)代的人們。詩(shī)人善于寄情于月，畫(huà)家愿意與月交流，歌者喜歡詠月抒懷，而忙碌的人啊，卻忘記月動(dòng)的姿態(tài)。
我不是詩(shī)人，卻想與月促膝；我不是畫(huà)家，卻想攬月入懷；我不是歌者，卻想情鳴月亮。
擁抱月亮，讓所有的羈絆、煩惱遠遁；擁抱月亮，讓明凈、恬靜的心泉緩緩流淌。
心需要潤一潤。
繁華的塵世企圖讓我們迷失在名利的誘惑里，忙碌的追求引領(lǐng)人們遠離生活的真諦。
讓我們說(shuō)不。
打開(kāi)窗吧，打開(kāi)心扉，讓月亮朗照我們的世界，讓往事隨風(fēng)而逝。
“明月松間照，清泉石上流”，當月明得讓溪水歡舞，當天靜得讓松林肅穆，詩(shī)人丟下了官場(chǎng)的爾虞我詐，丟下了世俗的患得患失，投懷于月，把情感托付給了一輪明月、一泓清泉。這是一個(gè)多么美麗的境界！
與詩(shī)人一起，我要與月同行，擁月入懷。
月亮，穿行在白蓮花的云朵里，牽引我去尋找美麗的真諦。
擁抱月亮，不要讓明凈的心靈丟失。
借物抒情的作文月亮 9
又是一個(gè)花好月圓的時(shí)節。夏天的夜晚通常都是這樣一幅宜人的景象：蟾蜍和青蛙在河邊大聲地歌唱，螢火蟲(chóng)提著(zhù)家燈緩緩地行動(dòng)。我們一家人吃過(guò)晚飯后在院子里乘涼。我坐在椅子上，手里拿著(zhù)扇子正美滋滋地望著(zhù)那閃閃星空，仿佛要進(jìn)行一次“星際探險”。
“月亮美嗎?”我的思路被媽媽打斷了，我愣了愣，說(shuō)：“唔”。突然，我感覺(jué)到“月亮美嗎?”這句話(huà)好熟悉，漸漸地，我想起來(lái)了，想起了3年前的一段往事。
那是那一年的中秋節，在外打工的、做生意的人都抽空回家和家里人一起過(guò)節�？墒�，我由于得了急性闌尾炎住院了，不能回家和爸爸媽媽共度佳節。我望著(zhù)窗外的煙花，似乎聽(tīng)到家家戶(hù)戶(hù)的歡笑聲，我有一種想回家的沖動(dòng)，于是，趁著(zhù)護士給我換點(diǎn)滴的時(shí)候，我向她借了手機，撥打了家里的電話(huà)。
電話(huà)在“嘟嘟嘟”3聲后被接通了，電話(huà)里傳來(lái)了媽媽那熟悉的`聲音�！皨�?zhuān)俏?”我激動(dòng)地喊。不知是否是嚇到了，媽媽停頓了一下，說(shuō)：“是女兒?jiǎn)?你好點(diǎn)了沒(méi)有呀?點(diǎn)滴打完了嗎?藥吃了沒(méi)有……”接著(zhù)一陣問(wèn)候的話(huà)語(yǔ)我說(shuō)道：“媽?zhuān)覜](méi)事，不過(guò)，我想家了，我想回家�！蔽业穆曇粲行┧粏�。猛的，電話(huà)里出現了急促的聲音“不行啊，女兒，醫生說(shuō)了，你要留院觀(guān)察，怕病情惡化，你回家……”我根本聽(tīng)不進(jìn)去，生氣地說(shuō)：“媽?zhuān)阒苯诱f(shuō)，不讓病人回家吧床靠窗——是為了讓我看到中秋的月亮!望著(zhù)那一輪圓月，我的眼模糊了……
兩個(gè)星期后，我痊愈出院了。
“月亮美嗎?”美。媽媽?zhuān)憔褪俏倚闹凶蠲赖脑铝?
借物抒情的作文 1
一棵百年老樹(shù)矗立在家鄉的樹(shù)頂，傲然挺立，枝頭的樹(shù)木仿佛訴說(shuō)著(zhù)歲月的滄桑。
我五歲的時(shí)候還是個(gè)小姑娘。我拉著(zhù)爺爺的手，來(lái)到樹(shù)下，指著(zhù)那棵威武的樹(shù)問(wèn)：“爺爺，他為什么有這么多胡子？”這時(shí)，爺爺總是摸著(zhù)自己的頭，和藹地說(shuō)：“因為，樹(shù)會(huì )慢慢長(cháng)大，慢慢變老。這是自然規律�！薄芭�，我會(huì )長(cháng)大變老嗎？”“當然會(huì )！”“爺爺呢？”“爺爺，它老了……”
十五歲時(shí)，我變成了一個(gè)苗條的女孩。這次，我拉著(zhù)老爺爺的手，又來(lái)到了樹(shù)下。爺爺撫摸著(zhù)掛在大樹(shù)上的胡須，感慨地說(shuō)：‘夕陽(yáng)無(wú)限好，被即將來(lái)臨的黑夜掩埋�！亿s緊堵住爺爺的嘴，阻止他繼續說(shuō)下去。爺爺拉著(zhù)我的手說(shuō)：“爺爺告訴你，慢慢長(cháng)大，慢慢變老，是自然界不變的規律，你不用那么難過(guò)�！�
二十歲，我終于長(cháng)大了。然而爺爺去世了。這次不是爺爺牽著(zhù)我的手，而是虛弱地用盡最后一口氣對我說(shuō)：“爺爺告訴你：慢慢長(cháng)大，慢慢變老，是自然界不變的規律。爺爺今天要來(lái)。爺爺想最后一次看到村頭的那棵樹(shù)。不要太難過(guò)。爺爺會(huì )在天堂守護你，陪伴你�！蹦翘�，爺爺走了，但他閉著(zhù)眼睛看著(zhù)村頭的大樹(shù)。
爺爺進(jìn)棺材那天，我來(lái)到大樹(shù)下。它的生活和爺爺的.生活一樣。它隨著(zhù)爺爺的成長(cháng)而成長(cháng)，隨著(zhù)爺爺的老去而老去。它站在村頭，記錄著(zhù)我和爺爺的每一點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
那棵大樹(shù)是看著(zhù)爺爺長(cháng)大的慈母，是和爺爺一起長(cháng)大的知心朋友，是記錄我和爺爺每一點(diǎn)點(diǎn)滴滴的藝術(shù)家。
我抬頭看著(zhù)這棵大樹(shù)看了很久，好像是為了彌補爺爺臨死前的遺憾。
借物抒情的作文 2
世間萬(wàn)物，都是具有生命的。沒(méi)有它們，這就是一個(gè)死寂的星球。然而，每個(gè)生命里都會(huì )擁有屬于自己的故事。
當然，也會(huì )有許許多多的生命走過(guò)，它們或許帶給你的不是那么重要，也不是那么的珍貴，但它們帶給你的故事，永遠都是獨一無(wú)二的，充滿(mǎn)著(zhù)不一樣的'韻味。
奶奶家有棵柿子樹(shù)就坐落在小屋后院，如今已經(jīng)有兩層樓那么高了。
好久沒(méi)去看奶奶家的那棵柿子樹(shù)了，不知道它是不是還和以前一樣挺拔、茂盛。也許，它現在已是滄桑的面容。于是，我準備回奶奶家看一看那棵柿子樹(shù)，它的年齡比我還大。
我懷著(zhù)期待卻又害怕的心情來(lái)到了奶奶家，徑直走向后院。站在樹(shù)下，抬頭仰望那棵陪伴我十幾年現在卻已滄桑的大樹(shù)，心情很是復雜。因為我剛剛聽(tīng)奶奶說(shuō)了一件事：因為一些事，爺爺奶奶準備把院后的柿子樹(shù)砍掉�，F在的我站在這柿子樹(shù)下，已不知再說(shuō)些什么，只是回想起那些我同這棵柿子樹(shù)的記憶。
它每年結一次果，每一次都能給你不一樣的喜悅。我很享受摘柿子的這個(gè)過(guò)程：爺爺踩著(zhù)梯子，趴在樹(shù)枝干上，拿那種大剪刀一個(gè)一個(gè)剪，我和奶奶還有哥哥每人拿著(zhù)大布的一角，期待著(zhù)柿子從天上掉下。當然，那么大的樹(shù)上怎么可能沒(méi)有一些蟲(chóng)子呢，它們會(huì )弄得身上癢癢的，但我不介意。
回想奶奶說(shuō)的話(huà)，這棵柿子樹(shù)要被砍掉了，心里真不是滋味。
但是它留給我的故事是珍貴的，獨一無(wú)二的。昔日的你，別日的我，或許這就是人生。
借物抒情的作文 3
天氣漸漸冷起來(lái)了，有的時(shí)候風(fēng)一吹，呼呼地，我就能聽(tīng)到牙齒打顫的聲音。
今年的冬天怎么度過(guò)呢，爺爺買(mǎi)來(lái)雙層兒童床，在一樓開(kāi)了個(gè)我的房間，吩咐媽媽做了一床窗簾掛上，又釘上一層紙板，加上窗戶(hù)，一共三層，算是給房間增暖了。
奶奶提前洗好了一冬的棉襖，晾曬干凈后放在衣柜里，不過(guò)天氣不算太冷啊，我穿著(zhù)一件加絨的皮衣，戳戳有余了。
媽媽最厲害，她拿出針線(xiàn)，給我織了一床毛毯，因為是手工的'，有些費勁，不過(guò)我身子還小，所以毛毯也不大，總算在一周內織完了。
這天，我去嬸嬸家吃席，火鍋煮的魚(yú)味道好好啊，我連吃了幾大碗，回來(lái)走在鄉間的小路上，感覺(jué)陣陣冷風(fēng)吹來(lái)，剛開(kāi)始我不覺(jué)得有什么，突然，一個(gè)噴嚏，我被吹感冒了。
回到家，家里一個(gè)人都沒(méi)有，大家都在地里干活去了，我到處翻找了一下，藥盒子里還有一些感冒藥，可是我并不想吃藥，這個(gè)時(shí)候又一個(gè)噴嚏襲來(lái)，頭開(kāi)始發(fā)暈，我一邊用紙巾擦鼻涕一邊望著(zhù)感冒藥盒子想，這個(gè)感冒藥太苦了，不想吃。
突然，我想到了媽媽的毛毯，趕緊從柜子里取出來(lái)，然后躺到床上，一圈一圈把自己包裹到毛毯里，看看這個(gè)毛毯，每一針都非常細小，這么大一塊，得要多少針呢，確實(shí)是辛苦呀，我用手摳著(zhù)針腳玩，毛毯毛茸茸的，摳起來(lái)很舒服。漸漸的，我覺(jué)得一股熱氣從體內騰騰地浮出來(lái)，整個(gè)身子有些發(fā)熱，鼻涕也忘記流了。
原來(lái)這個(gè)毛毯，是“溫暖牌”的。
借物抒情的作文 4
我的老家門(mén)口，種了一排香樟樹(shù)，爺爺說(shuō)，這棵樹(shù)在十五年前就在這了�？赡苁窍阏翗�(shù)比較平凡，以至于村里有些人都不認識這棵樹(shù)。
春天時(shí)，當春風(fēng)吹綠了小草，香樟樹(shù)也慢慢的探出頭來(lái)，與大地構成一幅春意盎然的春畫(huà)。鳥(niǎo)兒在香樟樹(shù)的'枝頭上歌唱，歌唱春天的到來(lái)。
記得在夏天時(shí)，大樹(shù)枝繁葉茂，每當無(wú)聊時(shí)分，我都會(huì )和爺爺或是小伙伴們在樹(shù)下玩撲克或是玩些游戲，熱鬧至極。如果實(shí)在是閑來(lái)無(wú)事，還可以來(lái)捉蟬，或是聽(tīng)聽(tīng)蟬叫。
秋天到了，香樟樹(shù)的果實(shí)落滿(mǎn)了地面，許多樹(shù)都已經(jīng)落完葉，但是香樟樹(shù)依舊高昂這脖子，不時(shí)會(huì )掉下一片落葉。等快到冬天時(shí)，許多樹(shù)都已經(jīng)落葉了，香樟樹(shù)的葉子像楓葉一樣布滿(mǎn)大地，走在上面，確實(shí)不時(shí)會(huì )有一種涼意，但是還是非常有意境的。
冬天來(lái)了，下雪了，一夜的大雪過(guò)后的早晨，香樟樹(shù)被披上了一層白色的外衣，那場(chǎng)景如夢(mèng)幻般讓人心動(dòng)，讓人沉醉。孩子們用香樟樹(shù)當擋箭牌，打雪仗，玩的不亦樂(lè )乎。
時(shí)光荏苒，現在已經(jīng)上初中了，門(mén)口的香樟樹(shù)一直陪伴在我的身邊，陪我走過(guò)了快樂(lè )的童年，雖然她不像梧桐一樣高大挺拔，也不像柳樹(shù)一樣婀娜多姿，但是她一年四季都在向人們默默奉獻，為人付出。
這么多年過(guò)去了，香樟樹(shù)依舊在門(mén)口看守著(zhù)老家的房屋，每年夏天一有時(shí)間，我就會(huì )回老家去看看這排香樟樹(shù)，因為她陪我走過(guò)了人生中的重要階段，給我的人生添加了最美好的回憶！
借物抒情的作文 5
從小我們家就喜歡樹(shù)啊，花啊，草啊之類(lèi)的植物，特別是我和媽媽?zhuān)诓坏绞畾q的時(shí)候，因為家里有院子，還有兩道修好的花壇。于是我們一看到喜歡的花，只要花壇里還有地方就會(huì )放進(jìn)去一棵，不知會(huì )的也忘了是誰(shuí)把那些玫瑰啊，什么的給消除了，只知道是奶奶買(mǎi)了一棵桃樹(shù)苗。
桃樹(shù)苗買(mǎi)回來(lái)，大家都挺喜歡的，就把它栽種在靠房子挺遠的地方。旁邊栽種的小青菜或別的什么蔬菜，從此我們家的花壇就變成了菜園，只能把買(mǎi)來(lái)的花栽種在花盆里。
桃樹(shù)苗我每天放學(xué)或上學(xué)之前都會(huì )給它澆水，補充水份和營(yíng)養。我也長(cháng)大了，桃花樹(shù)也長(cháng)大了，比我高很多，春天也會(huì )有桃子吃，有時(shí)間的.時(shí)候我和奶奶還修剪了它的樹(shù)葉。
又是一年春天，桃花也開(kāi)了，真是漂亮啊，粉紅色的花朵還有淡淡的香氣。開(kāi)著(zhù)開(kāi)著(zhù)花瓣就落下來(lái)了，地上雖然很漂亮，但是顯得桃樹(shù)很孤獨。也就是在這一年，奶奶去了外地。我上完了六年級下冊，那一學(xué)期是很自由的，但很孤獨，13歲的我也是夠堅強的了。每天看著(zhù)桃樹(shù)，我也一樣放學(xué)后給它澆水，也不過(guò)這時(shí)只有我一個(gè)人，每當看到桃樹(shù)時(shí)，都會(huì )想起我奶奶，想起家人。
七年級，那棵桃樹(shù)沒(méi)了，可是家人也都回來(lái)在家陪我了，好像是因為樹(shù)太高了擋住了二樓窗戶(hù)，可想它多高了吧！可是它的身軀并不像普通那樣粗。
我現在思念的是那顆棵，我仰望了它這么多年，到現在我還記得的很清楚它的模樣。
借物抒情的作文 6
一顆種子，從生根、發(fā)芽、長(cháng)成蒼天大樹(shù)、一個(gè)人，從出生到成年人，到老、經(jīng)歷的是一生的風(fēng)雨滄桑。
“弟弟，快來(lái)這里，這里的的棗子比那邊的又大又紅，一點(diǎn)很好吃�！薄拔襾�(lái)了，姐，你幫我拿個(gè)長(cháng)一點(diǎn)的棍子好不好？這個(gè)太短了，都打不到大的棗子”一幕幕的記憶涌上心頭，歲月會(huì )改變很多，人、物、但改變不了的是人的親情。
小時(shí)候，奶奶就告訴我說(shuō)；這棵棗樹(shù)啊，你爸出身時(shí)，它就已經(jīng)是蒼天大樹(shù)了，它呀！見(jiàn)證了你爸爸上小學(xué)、初中、高中、大學(xué)、現在是你和你弟弟了！每一年，爸爸總要念叨著(zhù)那顆老棗樹(shù)，對我說(shuō)；知道你老爸手上的傷是怎么回事嗎？小時(shí)候，我呀，很調皮，跑到樹(shù)上摘棗子，那時(shí)候、果子沒(méi)有成熟，結果，被你爺爺發(fā)現了，你爺爺一吼，我一驚，就掉了下來(lái)，說(shuō)道這里，老爸居然哈哈大笑起來(lái)，要知道，老爸是一個(gè)很內向的`人。姑姑不知什么時(shí)候已經(jīng)站在了我們的后面，“看什么呢？這棗子還沒(méi)有成熟呢，回去吧，要不然還會(huì )像你爸爸小時(shí)候的樣子，從樹(shù)上摔下來(lái)”說(shuō)到這，爸爸不好意識的笑了。
可是，歲月不饒人，那時(shí)候，在樹(shù)下看著(zhù)一顆顆棗子有沒(méi)有成熟的少年，如今、已經(jīng)是一位父親了，那棵經(jīng)歷滄桑的大樹(shù)啊，如今依舊是風(fēng)華正茂，而樹(shù)下的人兒，早已換了一茬又一茬。
仰望大樹(shù)，留下的是歲月的滄桑，是一代又一代人的回憶。
借物抒情的作文 7
一棵樹(shù)從一顆種子慢慢地長(cháng)出嫩芽，它是那樣柔弱，在風(fēng)雨中飄蕩，任憑風(fēng)雨戲弄這棵樹(shù)漸漸的長(cháng)大，樹(shù)葉硬朗起來(lái)，樹(shù)葉茂盛起來(lái)，這棵強壯到樹(shù)。再次在面臨風(fēng)雨只用顫抖抖的臂膀一面去抗。
這棵樹(shù)長(cháng)在姥姥家的院子里，聽(tīng)姥姥說(shuō)這老樹(shù)有不少年頭了，他看著(zhù)媽媽?zhuān)司顺錾�，上小學(xué)，上初中，高中，大學(xué)直到如今還高大挺拔，現如今，這棵樹(shù)又看著(zhù)我一點(diǎn)點(diǎn)成長(cháng)，小時(shí)候姥姥說(shuō)這是一顆淮洋樹(shù)能夠開(kāi)花，花香清香，槐樹(shù)的花還可以食用作為一道甜食。
每當夏季來(lái)臨，枝頭上便滿(mǎn)翠色，橢圓形的`小葉子，十分茂盛，到了七，八月份時(shí)，樹(shù)上便開(kāi)滿(mǎn)了一串串風(fēng)鈴似的小白花，那淡淡的幽香真讓人陶醉，天熱時(shí)，我喜歡和姥姥一起到槐樹(shù)底下乘涼，聞著(zhù)讓人心醉的花香，聽(tīng)著(zhù)姥姥講人間的傳奇故事�？粗�(zhù)太陽(yáng)輕盈的穿過(guò)每一個(gè)縫隙，然后灑在大地上，我總是想讓時(shí)間靜止，靜止在這美好的一刻。
我把老槐樹(shù)當做我兒時(shí)的玩伴，同時(shí)他也是我的知心好友，因為沒(méi)有任何人，會(huì )像她那樣守口如瓶，漸漸長(cháng)大的我，越來(lái)越愛(ài)老槐樹(shù)，但是進(jìn)入初中的我以學(xué)習為主。母親對我也嚴格了許多，母親帶我來(lái)到最好的學(xué)校，離開(kāi)了姥姥，離開(kāi)了我那最?lèi)?ài)的老槐樹(shù)。
現在主要是學(xué)習，不再想其他的事情，只有在放長(cháng)假媽媽彩帶我回一次老家，去看姥姥，去看那讓我魂牽夢(mèng)縈的老槐樹(shù)，老槐樹(shù)像一個(gè)哨兵似得站在院子里，日夜不停的守護著(zhù)我親愛(ài)的姥姥。我想忠誠的說(shuō)一句：謝謝你，老槐楊，你的忠誠讓我敬仰。
借物抒情的作文 8
在我家的陽(yáng)臺上，有一盆嫁接的仙人掌，仙人掌渾身是墨綠色的，上面長(cháng)滿(mǎn)了軟刺，摸上去毛茸茸的。
剛買(mǎi)來(lái)的時(shí)候，仙人掌的樣子并不很特別。但不知從什么時(shí)候起，它的樣子開(kāi)始變得很奇怪，活像四個(gè)小動(dòng)物，可愛(ài)極了。
仙人掌的左邊是一只可愛(ài)的小老鼠，小老鼠長(cháng)著(zhù)圓圓的小鼻子，微微翹起；耳朵豎起來(lái)，張得大大的，仿佛在傾聽(tīng)周?chē)膭?dòng)靜；大大的腦袋像還沒(méi)成熟的新品種綠葡萄；手里還抱著(zhù)個(gè)小足球，眼睛緊緊盯著(zhù)外面，好像迫不及待要出去踢足球了。
仙人掌右邊的是可愛(ài)的大象，它的牙齒長(cháng)長(cháng)的，腦袋大大的，那細長(cháng)的鼻子都伸到了盆子外，好像非常想喝水，但是，鼻子還是短了點(diǎn)，夠不著(zhù)，嘴巴張得特別大，像是急得大叫，好像非喝到水不可。
大象下面是只小烏龜，小小的腦袋，大大的'身子，背著(zhù)綠色的殼，好像慢慢爬行著(zhù)。
大象和小老鼠中間是只活潑的小鴨子，小鴨子張大它那細長(cháng)的嘴巴，好像“嘎嘎嘎”叫個(gè)不停，生怕沒(méi)人注意到它的存在。它豎起尾巴，昂起身子，好像在和同伴比賽，覺(jué)得自己肯定會(huì )贏(yíng)，顯出一副瞧不起別人、驕傲的樣子。
那可愛(ài)的“小老鼠”、“大象”、“小烏龜”、“小鴨子”充滿(mǎn)了整個(gè)花盆，給陽(yáng)臺帶來(lái)了無(wú)限生機，我愛(ài)這奇特的仙人掌。
借物抒情的作文 9
時(shí)間的光！車(chē)上擱了一個(gè)手電筒，落滿(mǎn)了灰塵。今日，它跟隨著(zhù)這輛車(chē)來(lái)到了曠野。
這是一片臨海的干旱地，了無(wú)生機的它很少煥發(fā)生命，此時(shí)臨近黃昏，那輪巨大的夕陽(yáng)籠罩著(zhù)整個(gè)曠野，令人嘆為觀(guān)止，我掏出了那個(gè)已被遺忘很久的手電筒，那輪紅日，朱、赤，不曾看似幾滴的艷，卻仍舊不失意境，一層淡淡的光暈，細風(fēng)微服面頰，朦朦朧朧，清清裊裊，在那蒸汽中模糊了自己龐大的身影，海平面映出一片金紅。光，射在了我的'面頰上，手電筒上的灰塵早已被海風(fēng)撫凈，打開(kāi)它，短促的光只是閃了幾下，便消失了。
我心想著(zhù)，在落日前追上朝陽(yáng)，可否達到呢？距離海平面的斷崖有很長(cháng)的一段距離，我準備行動(dòng)。
在腳離開(kāi)地面的瞬間，一種超脫的飛躍感充斥全身，迎著(zhù)海風(fēng)，向前奔跑，光是橙黃色的，也是赭色，無(wú)欲是滴落的粒粒汗水，化作金光，寧靜之中又是唯一的生機，仿佛無(wú)限長(cháng)，無(wú)限寬，它，是藏在有志之人的心中，是一種新希望，新目標……
當趕到斷崖時(shí)，落日的余暉鋪滿(mǎn)了海面，不知是什么滋味，很激動(dòng)，又很失落，我戰勝了時(shí)間，卻沒(méi)有了光……
最后的殘陽(yáng)隕落了，留下的，只有惆悵。努力達成一件事，完成的漂亮，贏(yíng)過(guò)時(shí)間。就需要遙遠而又堅不可摧的志向，就像光。不斷的去追逐，追逐……
借物抒情的作文 10
從古至今，到底有多少人贊美過(guò)松樹(shù)。朋友，當你在古木參天，百花齊放的大自然里，欣賞那色彩斑斕，千姿百態(tài)的花朵時(shí)，可曾想過(guò)身旁的那些松樹(shù)。
是啊!松樹(shù)是沒(méi)有牡丹那樣嬌貴，沒(méi)有白楊那楊挺拔，沒(méi)有春竹那樣細長(cháng)。但，它有一顆為別人著(zhù)想的心，有一顆無(wú)私奉獻的心。當大自然受到暴雨的襲擊時(shí)，松樹(shù)手牽手，肩并肩，不讓沃土流失，不讓花草被雨淋，而自己，卻昂首挺胸，堅強地忍受著(zhù)暴雨的襲擊。當驕陽(yáng)無(wú)情地炙烤著(zhù)大地，松樹(shù)伸出手臂，為身旁的花草帶來(lái)蔭涼和爽快，自己，卻為大自然蒸發(fā)身上的水分，去換取大雨的滋潤。
啊!松樹(shù)，它為人類(lèi)和大自然付出了這么多，而面臨的卻是人類(lèi)無(wú)情地砍伐。
松樹(shù)它之所以能四季常青，而不會(huì )枯萎，是因為它有頑強的生命力。當春天到來(lái)，萬(wàn)物復蘇，松樹(shù)卻默默無(wú)聞，做著(zhù)自己的工作。春去夏來(lái)，萬(wàn)物忍受不了酷熱，而漸漸死去。當秋風(fēng)吹過(guò)大地，葉子飄落，花兒凋謝，草兒枯萎，只有松樹(shù)和楓樹(shù)還是那樣富有生機。當嚴寒的冬天來(lái)到時(shí)，楓樹(shù)也漸漸枯萎了，只剩下松樹(shù)還頑強的跟隆冬做斗爭，它堅強地承受著(zhù)大雪，忍受著(zhù)凜冽的寒風(fēng)。一年四季過(guò)去了，松樹(shù)還是四季常青。當春回大地，萬(wàn)物更新時(shí)，松樹(shù)還是那樣默默無(wú)聞，獻上自己的.一份綠意，讓大自然朝氣蓬勃，更勝從前。
啊!松樹(shù)，你是人類(lèi)生存所依賴(lài)的樹(shù)，你是大自然的守護神，你是。
現在世界上，有多少人像松樹(shù)一樣頑強，有多少人愿意為別人奉獻出自己的一切，而不求回報。
朋友，保護它吧!保護人類(lèi)賴(lài)以生存的樹(shù)，愿我們都出一份力，讓大自然充滿(mǎn)綠意，讓世界變得更美好!
借物抒情的作文 11
同學(xué)們都說(shuō)世界上最平凡的東西莫過(guò)于粉筆，但我卻不這么認為，我覺(jué)得它是偉大的，我們敬愛(ài)的老師就是用一根不平凡的粉筆為我們撐起了一座知識的大殿堂。
老師每天在講臺上用粉筆一字一劃地寫(xiě)出我們所要學(xué)習的字，粉筆犧牲了，變成一朵朵雪花，落在教室里，變成了“銀川”；落到老師的頭上，把老師的青絲染成了白發(fā)；落到我們身上，變成甘露，留進(jìn)我們的心中。
上課玲聲響了，老師走進(jìn)教室，拿起粉筆，給我們講課，從老師那嘶啞的聲音，我可以判斷出老師身體不舒服。但老師仍面帶笑容，用粉筆構畫(huà)出我們學(xué)習的內容。你看你看，粉筆灰又飄落到老師的頭發(fā)上，頭發(fā)又白了一根。日子一天一天地過(guò)了，老師不知用了多少盒粉筆，也不算不清楚有多少粉筆灰落到老師頭上，搞得老師原本烏黑發(fā)亮的頭發(fā)摻雜了好多好多根白頭發(fā)。而粉筆構畫(huà)出來(lái)的內容卻變成一顆顆晶瑩剔透的露珠，滋潤著(zhù)我們這些花朵，祖國明天的希望，我們越開(kāi)越紅，越開(kāi)越燦爛！
望著(zhù)老師頭上的一根根白發(fā)，眼角旁的一道道鄒紋，我流下深情的淚水。我、我、我恨粉筆，恨它染白了老師的頭發(fā)。試問(wèn)一句：老師值得嗎？老師用汗水用心血換來(lái)了我們的`知識，可自己呢？卻被粉筆灰染白了頭發(fā)，被粉筆灰飄走了自己的青春。我贊嘆老師，因為老師為自己這份工作抱怨，他仍每天站在講臺上，用粉筆為祖國的花朵灌溉陽(yáng)光，灌溉雨露，不求回報，總是默默無(wú)聞的。
噢！原來(lái)我理解錯誤了。我不再恨粉筆，我愛(ài)粉筆，因為我讀懂了粉筆，讀老師，更讀懂了老師那份藏在粉筆里的深情，那份深情比山還高，比海還深，你讀懂了嗎？
借物抒情的作文 12
竹，在我們生活中處處可見(jiàn)。細細的葉，疏疏的節，無(wú)論是肥沃的原野，還是貧瘠的山坡，無(wú)論是房前屋后，還是荒山野嶺，那一籠籠、一片片的竹，總是生機盎然，挺拔的身姿直沖云霄！無(wú)論嚴寒酷暑，無(wú)論風(fēng)霜雨雪，它總是綠蔭蔥蔥，英姿颯爽！
竹子的一生，也是奉獻的一生。當春風(fēng)還沒(méi)有融盡殘冬的余寒，新筍就悄悄在地上萌發(fā)了，一場(chǎng)春雨過(guò)后，竹筍破土而出，人們用春筍做出各種美食；盛夏，她舒展長(cháng)臂，抖起一片濃郁的青紗，為人們帶來(lái)陣陣涼意；到了來(lái)年，人們砍下它的軀干編織成精美的竹器，也制作粗糙的生活用具。竹傾其一生地奉獻著(zhù)，無(wú)怨無(wú)悔。
當百花開(kāi)始凋零，當樹(shù)葉一片片飄落，唯有青青翠竹“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)�！�
竹以不畏嚴寒的堅強品格和樂(lè )于奉獻的美好品德被人們廣為頌揚。
而有的人更是身體力行地踐行著(zhù)竹的'風(fēng)格。如我國偉大的民族英雄文天祥。他生活在一個(gè)漢民族危機陰影籠罩的時(shí)代。當時(shí)的蒙古鐵騎席卷歐亞，揮鞭直指南宋。他在強敵入侵，國土淪陷，生靈涂炭的危急時(shí)刻，自賣(mài)家產(chǎn)，組織義軍，舉兵抗擊蒙古鐵騎。戰敗被俘后，他義正嚴辭，慷慨殉國�！叭松怨耪l(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青！”他留下的悲壯詩(shī)句顯現出他的浩然正氣；他高尚的品格成為后人的楷模。
像竹一樣的高風(fēng)亮節，像竹一樣的堅韌不屈，這樣的英雄人物還有很多很多。如李大釗、江姐、楊開(kāi)惠……他們用自己短暫的生命在中國革命史上譜寫(xiě)了壯麗的篇章。他們偉大的人格和崇高的風(fēng)范永載史冊。
竹，以其剛勁、清新，蓬勃向上的生命力令人敬仰。竹的風(fēng)格也鞭策著(zhù)我們的民族堅韌不拔、奮發(fā)圖強。
竹，我贊美你，謳歌你，因為你是真正的君子！
借物抒情的作文 13
每到秋天，桂樹(shù)開(kāi)花了，我心中飄散著(zhù)花香，寄托著(zhù)無(wú)限的思念，飄進(jìn)故鄉的回憶里……
家鄉的桂花長(cháng)得猶為輕柔，它依靠在清澈見(jiàn)底的小溪邊，生長(cháng)出的根深深地扎進(jìn)了土地里。到了秋高氣爽的時(shí)節，伴隨著(zhù)清涼的風(fēng)，使整個(gè)村子都彌漫著(zhù)花香！
剛開(kāi)始只是開(kāi)出一簇小花團，緊接著(zhù)一大簇一大簇的開(kāi)出來(lái)，熱烈而又燦爛，細長(cháng)的桂花樹(shù)上瞬間就長(cháng)滿(mǎn)了桂花。那就是另一種飄香的韻味了，那種輕柔如鵝毛般的黃色，就好似牛奶里面加入了蜂蜜一樣的淡黃色，在陽(yáng)光的炙烤下鑿開(kāi)了一條河流，手一伸進(jìn)去，立刻感覺(jué)冰涼涼的，同時(shí)那滿(mǎn)樹(shù)黃色的毛絨球正用毛絨一根連著(zhù)一根牽著(zhù)我們冰涼的手，似乎想告訴我，你是不是想讓我離開(kāi)。
即使夏天粉色的荷花和荷葉一起開(kāi)放，根本也開(kāi)不出秋天那香甜又美的桂花。也好像真的沒(méi)有人注意到這樣的美，但是桂花團那小花瓣的香甜甜香，伴著(zhù)風(fēng)兒，為整個(gè)村子都蓋上了一層淺黃色的電子，我們小孩子經(jīng)常跑到桂花樹(shù)下?lián)u桂花，把從樹(shù)上搖下來(lái)的小桂花瓣用部分治好的小香囊里，甚至有的還把一些拿去泡成。桂花茶喝身上的桂花香囊，再加上甜香香的桂花酒，似乎我們一個(gè)個(gè)都成了小仙人了。
吃過(guò)晚飯后，我們經(jīng)常一起坐在大門(mén)口，一邊看著(zhù)月亮，一邊平分著(zhù)用桂花面粉做好的桂花餅。鄉村里久久想著(zhù)我們歡快的笑語(yǔ)，如今，我們一個(gè)個(gè)都長(cháng)大了，但回憶起那家鄉的`桂花，總能讓我在童年的心中泛起一道漣漪，桂花輕柔如同江南的水聲，甜美如同微醺的美麗的桂花酒，那每一片桂花半載著(zhù)我童年的幻想，隨著(zhù)時(shí)間流逝涌向星辰大海。
桂花落盡，秋天已經(jīng)離去了，但是我心中仍有桂花瓣飄香時(shí)輕柔的聲音。
借物抒情的作文 14
我郁悶的望著(zhù)你，為何你這么不合群？
很難叫你一片樹(shù)葉，你是一串樹(shù)葉的大家庭，一根枝莖支撐著(zhù)你寬闊的身軀，從主干上分叉的小枝丫，承載著(zhù)上百片玲瓏小巧，葉色碧綠的葉片，它們微微顫動(dòng)，似乎都在向你訴說(shuō)著(zhù)什么。
那根枝莖是你最粗壯的部分，上面有些許凸起的小點(diǎn)，為你做著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)裝飾，以使你不那么難看。也以枝莖為分水嶺，將你分成對稱(chēng)的兩部分，最下面那粗大且內凹的關(guān)節，仿佛宣告著(zhù)你離開(kāi)心臟的恨意。
十八根小枝叉向四面八方探索去，可惜的是有兩支已經(jīng)“壯烈犧牲”了，破壞了這和諧的對稱(chēng)美。另外十六根依然堅守著(zhù)崗位，以自己纖細的身軀承載了上百片葉子的重量，仿佛都時(shí)時(shí)刻刻練習著(zhù)四兩撥千斤的功夫。
不知你為什么這么害羞，上百片葉子團團抱著(zhù)，以葉背示人，一個(gè)接一個(gè)，全部俯下身軀，似溫順的貓伏在主人的腿上一樣。輕輕劃過(guò)你，一種比鵝毛硬些的觸感傳遍整個(gè)手掌。
仔細端詳著(zhù)你，不禁想起你的嬰兒時(shí)代。在你還是嫩葉時(shí)，那應該是一個(gè)寧靜的春夜，天地仿佛只有單色循環(huán)的黑色。而你，迫不及待，從樹(shù)枝上鉆出碧綠的小腦袋，以初生的懵懂感知這世界的漆黑，以初識的純真想象這世界的'美麗。你張望著(zhù)，期盼著(zhù)，又鉆出更多的清綠，積聚起更多的希望。在第一縷陽(yáng)光打破黑夜的寧靜之后，更肆無(wú)忌憚地生長(cháng)。
又或在盛夏的中午，驕陽(yáng)噴焰，你也有些蔫了，可依然用微弱的身軀，對抗著(zhù)頭頂的熱浪，為火熱的世界添一絲清涼。
最后，秋風(fēng)來(lái)了，一陣比一陣肅殺，一陣比一陣凜冽，你漸漸失去了力氣。然后，某一天，被某縷秋風(fēng)輕輕拉扯，你便離開(kāi)了母體，飄飄悠悠地撲向了大地。
這是你的宿命，也是你的新生！
借物抒情的作文 15
我家的陽(yáng)臺上擺放著(zhù)一盆盆郁郁蔥蔥的吊蘭，清新雅致，令人賞心悅目。
吊蘭的葉片狹長(cháng)且柔軟，層層疊疊，向四周舒展著(zhù)，并微微向下懸垂。微風(fēng)吹來(lái)，葉片紛紛隨風(fēng)搖曳，仿佛一朵朵綻開(kāi)的煙花，又好似一個(gè)個(gè)舞動(dòng)的小精靈。它的葉片顏色眾多，分為銀邊吊蘭、金邊吊蘭、純綠葉吊蘭等許多品種。我家有金邊吊蘭和純綠葉吊蘭兩種。金邊吊蘭的綠葉的邊緣兩側鑲有黃白色的條紋，純綠葉吊蘭則顧名思義葉子全都是綠色的。它們在我的精心呵護下葉子綠得發(fā)亮，顯露出一派生機勃勃、欣欣向榮的景象。
夏季，吊蘭長(cháng)得更加茂盛了。不知什么時(shí)候，我驚奇地發(fā)現，葉叢中抽出了一根根柔軟的枝條，枝條上綻放出一朵朵小白花，小巧玲瓏，聞起來(lái)還有淡淡的清香。那白色的小花兒就像一個(gè)害羞的小姑娘躲進(jìn)了茂密的葉叢中，與我玩起了捉迷藏。那枝條卻越長(cháng)越長(cháng)，沿著(zhù)盆沿向外斜垂下來(lái)。枝條的'各個(gè)莖端，又生長(cháng)著(zhù)大大小小的新株。那懸動(dòng)的叢叢新株，遠遠望去，就像一個(gè)個(gè)晃動(dòng)的“小秋千”，又好比是一個(gè)個(gè)翠綠的“小花籃”，更有甚者認為似仙鶴展翅，這也許就是“折鶴蘭”之稱(chēng)的由來(lái)吧!
吊蘭不僅優(yōu)雅別致，更有頑強的生命力。有一次，我剪下一根枝條，將它隨意地插在了泥土里。過(guò)了不久，又一個(gè)新生命誕生了，它依然快樂(lè )地生長(cháng)著(zhù)。
吊蘭的美，很獨特。它那頑強的生命力，樂(lè )觀(guān)向上的生活態(tài)度尤其令人敬佩。
萬(wàn)物之中，我見(jiàn)過(guò)的花有很多：有雍容華貴的牡丹，也有高貴清雅的菊花;有婀娜多姿的水仙，也有光彩照人的太陽(yáng)花。但是，在我的心目中，唯有“出淤泥而不染”的吊蘭占有最重要的地位。
借物抒情的作文 16
竹林之游玉輪漸別上稍，涼風(fēng)拂過(guò)臉頰，我獨自前往那片竹林。皎皎月光帶著(zhù)清幽瀉了一地碎花，幾滴冰水打著(zhù)竹葉，都融入了一片月色。
聽(tīng)清泉流動(dòng)，我踩著(zhù)銀輝，欣賞這些竹子，或風(fēng)姿綽約，或拔地而起，棵棵鮮翠欲滴，如一股蜜泉流進(jìn)我的心田。我撫摸著(zhù)竹子那富有節奏的心跳，感受著(zhù)生命的音韻。轉過(guò)來(lái)，又是一片竹海，我站在竹橋上，流水潺潺，濺起的水花如同顆顆潔白無(wú)暇的珠子，它們跑著(zhù)，跳著(zhù)，飛躍著(zhù)，從幾丈高的懸崖飛瀉下來(lái)，臨飛漂舉，優(yōu)雅而充滿(mǎn)活躍。隱隱約約，我似乎聽(tīng)到古琴朗朗，如高山流水，似陽(yáng)春白雪，這時(shí)，前面由七個(gè)人在長(cháng)歌當哭，談玄醉酒。自由自在，或賦詩(shī)，或彈琴，便是竹林七賢。我無(wú)意中抬頭，只見(jiàn)明月高掛，多少年了，月光仿佛是匆匆的行者，萬(wàn)物輪回也掩蓋不了她的圣潔。清風(fēng)徐徐，心曠神怡。我回過(guò)頭，竹林七賢又消失了，朦朦朧朧，一切皆幻覺(jué)。
······讓流水緩緩淌著(zhù)，好一個(gè)夏天。記憶中的荷花是否盡情的綻放那潔白如玉的.花瓣，無(wú)聲無(wú)息，那纖細柔弱的花瓣，碧綠的荷葉，不再是遙遠的夢(mèng)，雖根生長(cháng)在淤泥中，可卻清純自然，超凡脫俗，充滿(mǎn)詩(shī)意。千百年來(lái)“清風(fēng)搖細柳，明月醉荷花�！倍嗌傥娜四头Q(chēng)贊你的堅韌不屈，落落大方。每當看到荷花，我總把她和‘孤傲’，‘才智精明自清高’聯(lián)系起來(lái)，可我鐘情于她的原因可謂是：“水陸草木之花，可愛(ài)者甚繁。晉陶淵明獨愛(ài)菊，自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹。予獨愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，可遠觀(guān)而不可褻玩焉”道出了我的心聲。如此美景，我有詩(shī)云：“獨踏小徑尋英魂，竹如綠蠟影寂寞。荷香猶在夏池中，只舉玉杯邀明月。
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