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唯美抒情文：斑斕之秋，相逢深情
抒情作文就是通過(guò)借物或者借景來(lái)抒發(fā)自己情感的作文類(lèi)型。小編整理了相關(guān)的作文范文，快來(lái)欣賞吧。
《斑斕之秋，相逢深情》
斑斕的秋，微涼的風(fēng)，淡淡的憂(yōu)愁，突然，心中添了幾分蒼涼。行走的光年，刻骨的回憶，淺淺的夢(mèng)，瞬間，秋被染了滿(mǎn)城的溫情。
——題記
一縷秋風(fēng)，輕輕飄散，將滿(mǎn)季的風(fēng)情染成了金黃。一簾秋雨，緩緩而落，把所有的清愁撒于塵土之中。相思風(fēng)中，時(shí)光煮雨，輕輕捻起一卷微涼的光陰，剪成一段溫潤的情意，回眸剎那，秋的模樣被寫(xiě)成了最美的詩(shī)行。
秋，從來(lái)都是一個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)意的季節。秋陽(yáng)下，落雁與孤鴻齊飛，秋水攜長(cháng)天共舞。春有百花秋有月，秋月明凈桂花香。夏有涼風(fēng)秋依陽(yáng)，暖陽(yáng)襲夢(mèng)菊子笑。冬日聽(tīng)雪秋寫(xiě)詩(shī)，墨韻洶涌心澎湃。一縷光陰一卷詩(shī)，半簾秋雨惹相思。
秋，總是那樣的悠然自得，秋意闌珊月傾城，秋之清歡悅于心，秋仿佛是時(shí)光特意設下來(lái)的一道季節風(fēng)景。秋，也總是那樣的多愁善感，行走在鋪滿(mǎn)落葉的小徑上，心突然添了幾分蒼涼，秋之凄美，凄于涼，卻也美如詩(shī)。如癡如詩(shī)般的秋，越是走到了深處，心中的那份蒼涼的感覺(jué)漸漸也淡了下來(lái)，或許是悲傷已隨風(fēng)飄散，愁已不為憂(yōu)，憂(yōu)已不成愁。
秋向來(lái)有風(fēng)情萬(wàn)種的輪回，人卻無(wú)千年相守的韶華。翻開(kāi)記憶的篇章，偶爾回讀往昔的緣分，內心難免會(huì )有所觸動(dòng)，或是因為當時(shí)的深情，或是因為曾經(jīng)的自己，讀著(zhù)讀著(zhù)，突然就黯然淚下了，也不知道是因為感動(dòng)，還是因為感傷，大概是因為心中有著(zhù)某種特定的情懷吧。
庭前，梧桐葉落鎖清秋，漸入霜季盡蕭條，眉頭心間，突起漣漪，應是此情此景想起你。研墨，提筆，為你書(shū)一箋秋之深情，染不得一絲感傷，見(jiàn)不著(zhù)一點(diǎn)哀愁，那淡淡的風(fēng)，那輕輕的云，將帶走所有的憂(yōu)，只留下，最深的情意，最濃的眷戀。
于心間，拾起每一寸被遺留的光陰，將歲月的溫情藏在無(wú)盡的思念之中，記憶的岸邊，漾起了我們初遇時(shí)的季節，每一縷秋風(fēng)都輕如綿，每一滴雨漸墜落在心間，而你就這樣，于朦朧中走進(jìn)我的世界。
在情愛(ài)的世界里，從來(lái)都沒(méi)有誰(shuí)比誰(shuí)愛(ài)得深，真正決定愛(ài)情結局的是，你懂我的情，我懂你的心。你我若懂得彼此的心意，即便我們相隔著(zhù)千山和萬(wàn)水，依然是心有靈犀，曾經(jīng)漂洋過(guò)海，只為與你謀一面。你我若是不明白對方的牽掛，即便我就站在你的眼前，你擦過(guò)了我的肩，今生也不過(guò)是匆匆一別的陌生人罷了。
風(fēng)過(guò)一程，秋走一季，生命中的許多緣分總是可遇不可求，沒(méi)有預期，也不必刻意為誰(shuí)等待，因為無(wú)論遇見(jiàn)了誰(shuí)，都會(huì )是自己最青澀的年華。在我們遇見(jiàn)的時(shí)光里，將傾心給了某個(gè)人，或許，誰(shuí)也沒(méi)有陪誰(shuí)到最后，但在走過(guò)的光陰歲月，也無(wú)悔于心了。
秋風(fēng)起無(wú)故，秋雨落無(wú)痕。風(fēng)，為心而生;雨，為情而飄。寂寞如風(fēng)淚似雨，情因心動(dòng)緣隨心，幾多憂(yōu)傷幾多愁，化作相思，綿綿無(wú)絕期，留在心中的盡是，那一季，那段情，那個(gè)人。
淺淺的憂(yōu)傷，淡淡的愁;濃濃的秋意，深深的情。幾許闌珊幾度秋，相思明月寄何方，如花美眷甚不如與君攜手，繁華三千遠不及情暖一季。人生若如初見(jiàn)，幾經(jīng)人間煙火，待到季幕回首時(shí)，但愿，時(shí)光未老，而你也還在，那該有多美好。
朝陽(yáng)向晚，深秋來(lái)遲，落葉歸根，塵埃已定，很多緣分就這樣被定格了，很多故事就這樣被藏在光陰的記憶里。如果俗世之間一切的事物就好像大自然這般，一旦被沉淀了便有了定數，或許人生就會(huì )少了許多紛爭，生命便多了幾份安然，如此，已是一件十分美好的事情。
不知不覺(jué)，時(shí)光的步伐已經(jīng)走到秋之深處，秋縱然有落幕的一天，但心中始終堅守著(zhù)一份關(guān)于舊時(shí)光的碎碎念，那是對季節的溫暖守候，是對最初執念的不變信仰�；蛟S，已經(jīng)不再執意去追求所謂的一個(gè)結果，但心中依然不改自己的初衷。趕赴在時(shí)光的催促路上，來(lái)來(lái)去去，走走停停，內心的感覺(jué)逐漸淡了下來(lái)，但心依然向著(zhù)陽(yáng)光，朝著(zhù)幸福微笑前行。
徘徊在文字的墨香之中，心如淡水秋漸濃，情似飛花落無(wú)痕。執筆想為這一季秋寫(xiě)一卷詩(shī)行，與情一起攜手同行，把一路的風(fēng)景染成秋的色彩，不帶一絲憂(yōu)傷，不留半點(diǎn)遺憾，剩下的全是感動(dòng)和期盼，如此，便是最好不過(guò)。
于光陰的書(shū)箋上，把愛(ài)過(guò)的歲月寫(xiě)成歌，在清歡的季節里將年華過(guò)成詩(shī)，心始終于熏香的詩(shī)行里溫婉存在。而后，一路高歌，一路勇敢前行，于尋尋覓覓的淺時(shí)光里，相逢最好的自己，遇見(jiàn)最美的情緣。
《荷韻馨香》
走在堅實(shí)無(wú)比的柏油大馬路上，無(wú)論什么時(shí)候回頭，都看不到自己的一點(diǎn)足跡;但記憶總是藏在你心靈最為柔軟的地方，在不經(jīng)意間，就回味到自己的曾經(jīng)。
兒時(shí)的記憶，家是在一個(gè)毫不起眼的村落里，院墻外圍著(zhù)幾十棵的棗樹(shù)，再外面一些，有一條細細的小河溝，總是水波粼粼，在樹(shù)木的陰影里閃耀著(zhù)太陽(yáng)的光輝。那個(gè)時(shí)候的水，不知道怎么會(huì )有那么多，反正只要稍微低洼一些的地方，總能看到清流盈盈。
小村里只有一條大路是通往外面的，在這路的兩邊，不知是什么時(shí)候，居然均勻對稱(chēng)的挖出了四個(gè)池塘，那時(shí)，這兒是全村兒童的樂(lè )園。釣釣魚(yú)、洗洗澡、打打水仗、摸摸鴨蛋，自是不必說(shuō)的，在夏日，這樣的事，每天都要做上幾番的，沒(méi)有什么稀奇。但在這嬉戲中，我認識了蓮藕，忘記了是大人們巴掌的告誡，還是被它獨特的風(fēng)韻所折服，那時(shí)雖是頑皮至極的孩子，因為喜愛(ài)，我一般是不會(huì )隨意的去招惹、傷害它的，除非是下雨的時(shí)節，折個(gè)荷葉，擎在手中或是頂在頭上，既可以算作是實(shí)用的雨具，又有莫名的清香圍繞著(zhù)你，一舉兩得。當然，此事大人們的巴掌一般是不會(huì )落到你的屁股上的，有時(shí)他們還需要"借用"一下呢。
年齡增長(cháng)了，到小城里去上學(xué)，離家也遠了，但童稚時(shí)記憶中的滿(mǎn)塘風(fēng)荷，隨風(fēng)搖曳的樣子，還記得清清楚楚，因為在那時(shí)，我是被大人們冠以"傻子"的稱(chēng)號的，誰(shuí)讓你在雨里，望著(zhù)池塘發(fā)呆呢!
我喜愛(ài)在雨中去看荷塘，特別是看到雨水打在荷葉上，濺起的一圈圈的白霧，又有似是白玉一般的珠子，在荷葉上滾來(lái)滾去，煞是好看!此刻的荷花更美，含苞的似是倚在大人懷抱里的孩子，躲藏在繁密而厚實(shí)的荷葉下，偶爾探出半個(gè)腦袋來(lái)，好像是在和雨珠捉迷藏;半開(kāi)的在雨中亭亭玉立，一點(diǎn)也不著(zhù)急的樣子，如是溫婉如水的小家碧玉，正在偷眼去看自己情郎一般，腮上略帶些嬌嗔而羞澀的紅暈;至于全開(kāi)的好似是潑辣的農家少婦，飛上臉頰的紅云已經(jīng)漸漸退去，它們盡情搖曳自己的姿態(tài)，展示自己孕育飽滿(mǎn)的成果。而在此刻落在水面的花瓣，也在急雨里打著(zhù)旋，如同飄蕩在水面的畫(huà)舫，毫無(wú)痕跡的滑過(guò)雨點(diǎn)蕩漾起的圈圈漣漪;荷花的清香該消散了吧?沒(méi)有!這清爽的馨香味兒，不僅沒(méi)有被風(fēng)雨催逼得隱匿了行跡，反而讓天地間都彌漫了它馨香的氣息，就在這風(fēng)雨中，愈發(fā)濃烈的包裹著(zhù)你……
一個(gè)小屁孩，不知怎的居然對荷花有此雅興，居然在雨中去看荷花，難怪被人稱(chēng)作是呆子!現在回想起來(lái)，也不明白當初是怎么一回事，大約僅僅只是陶醉于荷花的美吧。
及至中學(xué)時(shí)代，學(xué)習宋代理學(xué)鼻祖周敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》，才知道蓮是品行高潔的君子的象征。什么"出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀(guān)而不可褻玩"等等，都相應的對應著(zhù)"不慕名利、潔身自好、志高行廉"等等君子品性。由此而感覺(jué)到"蓮"的形象，一下子高大起來(lái)，真的是景行行止，高不可攀了。我因是而愈加喜愛(ài)荷花，甚至是相關(guān)的詩(shī)文�！稅�(ài)蓮說(shuō)》是必須會(huì )背誦的，而且要一氣呵成，這大約就是古人所謂的愛(ài)屋及烏吧。
光陰荏苒，轉眼間，幾十年的光陰就偷偷的溜走了，然而我對"蓮"的喜愛(ài)，絲毫沒(méi)有消退。如今的家鄉，再也沒(méi)有當初的溝滿(mǎn)壕平的景象，荷花甚至是漸趨絕跡，但在我的腦海里，早已深埋下它的影像，即便光陰的流逝轉瞬就是幾十年，它的形象非但沒(méi)有消失不見(jiàn)，反倒似墻上的浮雕一般，變得愈加清晰起來(lái)�！秾O子兵法》有云："求其上，得其中;求其中，得其下……"我暫且的斷章取義一下，癡想著(zhù)自己喜愛(ài)"出淤泥而不染"的荷花，不就是追求高尚的東西，追求高潔的志向嗎?即便不能成為古人口中贊頌的"君子",品行也大致可以類(lèi)同的吧?應當不至于差得太遠!
荷花的韻致，荷花的馨香，在我，是只可意會(huì )不可言傳。朱自清先生將月色下的荷塘寫(xiě)得是極具神韻，我是徒有羨慕的份，我無(wú)法做到。我是多么的期盼與人一起共享，荷塘帶給我精神的愉悅啊，可惜我不能。心里是極想要用語(yǔ)言去反復的闡釋它的美，可惜苦于自己語(yǔ)言的貧乏無(wú)味，只能在自己的腦海中默默地回想一下而已。最終，僅只寫(xiě)下上面這些文字，算是對記憶中"荷花"的紀念。
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