畢淑敏抒情散文精選：愛(ài)的回音壁

　　畢淑敏，1952年10月出生于新疆伊寧，中共黨員，國家一級作家、內科主治醫師、北京作家協(xié)會(huì )副主席、北京師范大學(xué)文學(xué)碩士，心理學(xué)博士方向課程結業(yè)，注冊心理咨詢(xún)師。

　　愛(ài)的回音壁

　　現今中年以下的夫妻，幾乎都是一個(gè)孩子，關(guān)愛(ài)之心，大概達了中國有史以來(lái)的最高值。家的感情像個(gè)蘋(píng)果，姐妹兄弟多了，就會(huì )分成好幾瓣。若是千畝一苗，孩子在父母的乾坤里，便獨步天下了。

　　在前所未有的愛(ài)意中浸泡的孩子，是否物有所值，感到莫大的幸福?我好奇地問(wèn)過(guò)。孩子們撇嘴說(shuō)，不，沒(méi)覺(jué)著(zhù)誰(shuí)愛(ài)我們。

　　我大驚，循循善誘道，你看，媽媽工作那么忙，還要給你洗衣做飯，爸爸在外面掙錢(qián)養家，多不容易!他們多么愛(ài)你們啊……

　　孩子很漠然地說(shuō)，那算什么呀!誰(shuí)讓他們當爸爸媽媽呢?也不能白當啊，他們應該的。我以后做了爸爸媽媽也會(huì )這樣。這難道就是愛(ài)嗎?愛(ài)也太平常了!

　　我震住了。一個(gè)不懂得愛(ài)的孩子，就像不會(huì )呼吸的魚(yú)，出了家庭的水箱，在干燥的社會(huì )上，他不愛(ài)人，也不自愛(ài)，必將焦渴而死。

　　可是，你怎樣讓由你一手哺育長(cháng)大的孩子，懂得什么是愛(ài)呢?從他的眼睛接受第一縷光線(xiàn)時(shí)，已被無(wú)微不至的呵護包繞，早已對關(guān)照體貼熟視無(wú)睹。生物學(xué)上有一條規律，當某種物質(zhì)過(guò)于濃烈時(shí)，感覺(jué)迅速遲鈍麻痹。

　　如果把愛(ài)定位于關(guān)懷，隨著(zhù)孩子年齡的增長(cháng)，對他的看顧漸次減少，孩子就會(huì )抱怨愛(ài)的衰減。“愛(ài)就是照料”這個(gè)簡(jiǎn)陋的命題，把許多成人和孩子一同領(lǐng)入誤區。

　　寒霜陡降也能使人感悟幸福，比如父母離異或是早逝。但它災變的副產(chǎn)品，帶著(zhù)天力人力難違的僵冷。孩子雖然在追憶中，明白了什么是被愛(ài)，那卻是一間正常人家不愿走進(jìn)的課堂。

　　孩子降生人間，原應一手承接愛(ài)的乳汁，一手播灑愛(ài)的甘霖，愛(ài)是一本收支平衡的賬簿�？上�從一開(kāi)始，成人就間不容發(fā)地傾注了所有愛(ài)的儲備，劈頭蓋腦砸下，把孩子的一只手塞得太滿(mǎn)。全是收入，沒(méi)有支出，愛(ài)沉淀著(zhù)，淤積著(zhù)，從神奇化為腐朽，反讓孩子成了無(wú)法感到別人是愛(ài)你的呢?

　　我又問(wèn)一群孩子，那你們什么時(shí)候感到別人是愛(ài)你的呢?

　　沒(méi)指望得到像樣的回答。一個(gè)成人都爭執不休的問(wèn)題，孩子能懂多少?比如你問(wèn)一位熱戀中的女人，何時(shí)感受被男友所愛(ài)?回答一定光怪陸離。

　　沒(méi)想到孩子的答案晴朗堅定。

　　我幫媽媽買(mǎi)醋來(lái)著(zhù)。她看我沒(méi)打了瓶子，也沒(méi)灑了醋，就說(shuō)，閨女能幫媽干活了……我特高興，從那會(huì )兒，我知道她是愛(ài)我的。翹翹辮女孩說(shuō)。

　　我爸下班回來(lái)，我給他倒了一杯水，因為我剛在幼兒園里學(xué)了一首歌，詞里說(shuō)的是給媽媽倒水，可我媽還沒(méi)回來(lái)呢，我就先給我爸倒了。我爸只說(shuō)了一句，好兒子……就流淚了。從那次起，我知道他是愛(ài)我的。光頭小男孩說(shuō)。

　　我給我奶奶耳朵上夾了一朵花，要是別人，她才不讓呢，馬上就得揪下來(lái)�？晌也宓�，她一直帶著(zhù)，見(jiàn)著(zhù)人就說(shuō)，看，這是我孫子打扮我呢……我知道她是愛(ài)我了……另一個(gè)女孩說(shuō)。

　　我大大地驚異了。訝然這些事的碎小和孩子鐵的邏輯。更感動(dòng)他們談?wù)摾锏泥嵵厣駳夂徒Y論的斬釘截鐵。愛(ài)與被愛(ài)高度簡(jiǎn)化了，統一了。孩子在被他人需要時(shí)，感到了一個(gè)幼小生命的意義。成人注視并強調了這種價(jià)值，他們就感悟到深深的愛(ài)意，在嘗試給予的現時(shí)，他們懂得了什么是接受。愛(ài)是一面遼闊光滑的回音壁，微小的愛(ài)意反復回響著(zhù)，折射著(zhù)，變成巨大的轟鳴。當付出的愛(ài)被隆重接受并珍藏時(shí)，孩子終于強烈地感覺(jué)到了被愛(ài)的尊貴與神圣。

　　被太多的愛(ài)壓得麻木，騰不出左手的孩子，只得用右手，完成給予和領(lǐng)悟愛(ài)的雙重任務(wù)。天下的父母，如果你愛(ài)孩子，一定讓他從力所能及的時(shí)候，開(kāi)始愛(ài)你和同圍的人。這絕非成人的自私，而是為孩子一世著(zhù)想的遠見(jiàn)。不要抱怨孩子天生無(wú)愛(ài)，愛(ài)與被愛(ài)是鐵杵成針百年樹(shù)人的本領(lǐng)，就像走路一樣，需反復練習，才會(huì )舉步如飛。

　　如果把孩子在無(wú)邊無(wú)際的愛(ài)里泡得口眼翻白，早早剝奪了他感知愛(ài)的能力，育出一個(gè)愛(ài)的低能兒，即使不算彌天大錯，也是成人權力的濫施，或許在遭天譴的。 在愛(ài)中領(lǐng)略被愛(ài)，會(huì )有加倍的豐收。孩子漸漸長(cháng)大，一個(gè)愛(ài)自己愛(ài)世界愛(ài)人類(lèi)也愛(ài)自然的青年，便噴薄欲出了。

　　曠野與城市

　　城市是一粒粒精致的銀扣,綴在曠野的黑綠色大氅上,不分晝夜地熠熠閃光。我聽(tīng)說(shuō)的曠野,泛指崇山峻嶺,河流海洋,湖泊森林,戈壁荒漠……一切人煙罕至保存原始風(fēng)貌的地方。

　　曠野和城市，從根本上講，是對立的。

　　人們多以為和城市相對應的那個(gè)詞，是鄉村。比如常說(shuō)“城鄉差別”“城里人鄉下人”，其實(shí)鄉村不過(guò)是城市發(fā)育的低級階段。再簡(jiǎn)陋的鄉村，也是城市的一脈兄長(cháng)。

　　惟有曠野與城市永無(wú)聲息地對峙著(zhù)。城市侵襲了曠野昔日的領(lǐng)地，驅散了曠野原有的駐民，破壞了曠野古老的風(fēng)景，越來(lái)越多地以井然有序的繁華，取代我行我素的自然風(fēng)光。

　　城市是人類(lèi)所有偉大發(fā)明的需求地，展覽廳，比賽場(chǎng)，評判臺。如果有一雙慧眼從宇宙觀(guān)看夜晚的地球，他一定被城市不滅的光芒所震撼。曠野是舒緩的，城市是激烈的。曠野是寧靜的，城市喧囂不已。曠野對萬(wàn)物具有強大的包容性，城市幾乎是人的一統天下……

　　人們?yōu)榱藦囊粋�(gè)城市，越來(lái)越快地到達另一個(gè)城市，發(fā)明了各工各樣的交通工具。人們用最先進(jìn)的通訊手段聯(lián)結一座座城市，使整個(gè)地球成為無(wú)所不包的網(wǎng)絡(luò )�？梢哉f(shuō)，人們離開(kāi)廣義上的城市已無(wú)法生存。

　　我讀過(guò)一則登山報道，一位成功地攀上了珠穆朗瑪峰的勇敢者，在返回營(yíng)地的途中，遭遇暴風(fēng)雪，被困，且無(wú)法營(yíng)救。人們只能通過(guò)衛星，接通了他與家人的無(wú)線(xiàn)電話(huà)。冰暴中，他與遙距萬(wàn)里的城市內的妻子，討論即將出生的孩子的姓名，颶風(fēng)為訣別的談話(huà)伴奏。幾小時(shí)后，電話(huà)再次接通主峰，回答城市呼喚的是曠野永恒的沉默。

　　我以為這凄壯的一幕，具有幾分城市和曠野的象征，城市是人們用智慧和心血，勇氣和時(shí)間，一代又一代堆積起來(lái)的龐然大物，在城市里，到處文明的痕跡，遲到于后來(lái)的人們，幾乎以為自己被甲執兵，無(wú)堅不摧。但在城市以外的廣袤大地，曠野無(wú)聲地統治著(zhù)蒼穹，傲視人寰。人們把城市像巨釘一樣，楔入曠野，并以此為據點(diǎn)，頑強地繁衍著(zhù)后代，創(chuàng )造出溢光流彩的文明。曠野在最初，漠然置之，甚至是溫文爾雅的接受著(zhù)。但曠野一旦反撲，人就一籌莫展了。尼雅古城，龐貝古城……一系列歷史上輝煌的城郭名字，湮滅在大地的皺褶里。

　　人們建造了越來(lái)越多越來(lái)越大的城市，以滿(mǎn)足種種需要，曠野日益退縮著(zhù)。但人們不應忽略曠野，漠視曠野，而要尋覓出與其相親相守的最佳間隙。善待曠野就是善待人類(lèi)自身。要知道，人類(lèi)永遠不可能以城市戰勝曠野，曠野是大自然的肌膚。 皮之不存，毛將焉附?!

【畢淑敏抒情散文：愛(ài)的回音壁】相關(guān)文章：

畢淑敏抒情文：愛(ài)的回音壁08-20

母愛(ài)也需要回音壁作文05-10

畢淑敏名言03-13

命運的抒情散文09-30

作文斷想抒情散文09-30

聽(tīng)秋雨抒情散文10-01

溪河的小河抒情散文10-06

高二抒情散文02-06

高一抒情散文02-05