畢業(yè)季的抒情離別作文

　　畢業(yè)季的來(lái)臨，總是免不了傷感和憂(yōu)愁。小編整理了相關(guān)的作文，快來(lái)看看吧。

　　畢業(yè)季的抒情離別作文

　　有一種壓抑的喘息彌漫在平滑而溫柔的夜里，有一種聽(tīng)天由命卻又堅定目標的心跳突突跳動(dòng)在胸膛里。

　　六月的天空，張揚而富有夢(mèng)幻，我們的年輕，我們的青春;

　　六月的天空，像極了欲哭的孩子，透明的是眼淚，陰霾的是臉龐。

　　——題記

　　教室窗外的麻雀又飛過(guò)幾只，圖書(shū)館的位置又空了幾座。在開(kāi)始倒數離開(kāi)母校的日子里狂歡?沉靜?我不知道這時(shí)候是怎樣的心情，不痛不癢，既沒(méi)有一種將要解脫的放松，也沒(méi)有任何一絲不安。像是老早以前，落葉觸碰到水面漣漪散去之后的那種平靜，不驚不喜。

　　看著(zhù)熟悉且已習慣的很多東西，我開(kāi)始回憶。我想，我是從心底眷戀這里的，至少它占據了四年的時(shí)光，或悲或喜，或好或壞。我在這里成熟，在這里變化，在四年的時(shí)間里，盡情揮霍了我的青春，對我來(lái)說(shuō)，那是年輕。

　　我總是羨慕我的年輕，贊美我的青春，并且一直期待著(zhù)我那遠不見(jiàn)影的未來(lái)。

　　我把希望種在青春，在時(shí)光里偷窺它的成長(cháng)。時(shí)間的針像貓的爪子落地一般悄無(wú)聲息地帶走每日余暉的最后一抹，留下有點(diǎn)傷感的余味。轉眼間，它已掠奪四年的痕跡，明顯刻畫(huà)在已略顯成熟的臉龐上。

　　我喜歡溫柔而平滑的夜，與白日迥然不同。喜歡挑燈夜讀的拼搏，燈光下疲憊但又年輕的軀體，把白天丟掉的東西在此刻通通搜索回來(lái)。也許有人會(huì )說(shuō)我浪費時(shí)間，或者會(huì )說(shuō)我不會(huì )合理的安排作息時(shí)間，我想這是我的風(fēng)格，我習慣。

　　也許是個(gè)性，也許是另類(lèi)。常常會(huì )做一些與別人想法相反的事情，或者脫離現實(shí)邏輯的事情，總會(huì )以為，出奇會(huì )讓自己有一種靈感和引領(lǐng)，向前、再向前。然而，多的是，總是被現實(shí)打壓回來(lái)，安靜好久。

　　也許沒(méi)有遠大的報復，也許沒(méi)有所謂的理想、亦或者是夢(mèng)想。我的青春平靜而哀傷，在別人奮力去拼搏理想中的成績(jì)和學(xué)業(yè)時(shí)，我卻忽然想把自己關(guān)進(jìn)房間寫(xiě)詩(shī)，盡管這是個(gè)餓死詩(shī)人的年代。

　　以前，有人問(wèn)我理想是什么的時(shí)候，我忽然間為這個(gè)問(wèn)題慌張了很久。我想了很久，我的理想是什么，或者說(shuō)，畢業(yè)后我會(huì )想要去干什么，才能讓自己的生活不空虛，豐富而美麗。

　　懶惰也許是人的天性，哦，不，也許應該說(shuō)是我的天性。我沒(méi)有把所有精力都花在書(shū)本學(xué)習上的習慣，也沒(méi)有每個(gè)月都要考到全班前幾名的那種心力，我想，我是懶的，很懶的那種……

　　縱然臨近考試的分分秒秒讓別人心慌，而我，卻異常的安靜下來(lái)。我忽然不知道考試意味著(zhù)的是大人們希望的未來(lái)，還是我自己想要的平淡，也許我并不甘于平凡。

　　看著(zhù)讀過(guò)的書(shū)本摞成一堆，寫(xiě)過(guò)的方程式停在結尾，忽然就無(wú)力了。

　　朋友發(fā)來(lái)鼓勵的信息，父母投來(lái)乞求一般的目光，是壓力?是信心?我分不清楚，心里有種沉悶的感覺(jué)，像是心臟封閉了氧氣。

　　我散步在操場(chǎng)上，隱約嗅到梔子的清香。閉眼，我仿佛看見(jiàn)純白的梔子開(kāi)出青春的烈火。

　　畢業(yè)季的抒情離別作文

　　喜歡春的溫柔，秋的成熟，冬的蕭瑟，更喜歡夏的激情蕩漾。不經(jīng)意間六月的風(fēng)迎面吹來(lái)，帶著(zhù)夏的絲絲浪漫的涼意，昭示著(zhù)這個(gè)夏天更燦爛。 兩年前的今天，我們懷著(zhù)對理想的追求和對高中生活的向往欣然踏入了中考考場(chǎng)。隨后，便走進(jìn)了期盼已久的高中。

　　新的起點(diǎn)，新的開(kāi)始，注定要從無(wú)知和懵懂走向成熟。從那時(shí)起，心中種植的夢(mèng)想的種子已悄悄萌發(fā)。 執著(zhù)于自己追求的理想之樹(shù)，只有在書(shū)山題海的土壤中，在“重力”的作用下，“單色光”的照耀下，“自由水”“無(wú)機鹽”的參與下，“ATP”的供能下，“sin、cos”的養料滋潤下，“孔子”的細心照料下，才會(huì )萌發(fā)幼苗，枝繁葉茂，花枝招展，才會(huì )在激情如火的夏季綻放出最耀眼奪目的風(fēng)采。 總覺(jué)得一千多個(gè)日日夜夜是如此漫長(cháng)，總認為理想的終點(diǎn)還很遙遠，可就在這不停行走的分分秒秒中，時(shí)光老人帶走了七百多個(gè)日夜。一切如昨日重現，可六月天的到來(lái)告訴我們，離我們的夏天還有不到四百天。 曾幾度歡喜幾度憂(yōu)，曾因考試順利而暗自欣慰，曾因考試失利而獨自抽泣，曾因校園里洋溢的歌聲而呆立，也曾憑窗眺望遠方狹窄的天空，幻想自己翱翔藍天的精彩。 沉浸在書(shū)山題海的枯燥生活中，怨過(guò)，煩惱過(guò)，失落過(guò)，松懈過(guò)，彷徨過(guò)，甚至想過(guò)要放棄。但最終理想的信念堅守在心，在我徘徊不定想要放棄時(shí)，給我心靈最明亮的指引，讓我在夢(mèng)的路上不會(huì )迷失方向，直達終點(diǎn)。

　　回想昨天，交織了太多的掌聲和失落，堅守與彷徨，巔峰及峽谷，總是在跌倒后才明白，自己選擇的路就是爬著(zhù)也要走完;總是在冷言冷語(yǔ)被掌聲和吶喊湮沒(méi)后，才知道不能拿昨天的輝煌充實(shí)今天的無(wú)奈;總是在一次次失落與憂(yōu)慮后，才懂得用微笑去面對未來(lái);總是在一次次挫敗和坎坷后，才明白“乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海”;總是在彷徨不定后，才懂得需要堅持去守候自己夢(mèng)的家園。

　　天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)。明年的六月，我們就要搏擊長(cháng)空，去摘取屬于自己的那份果實(shí)。不知道這個(gè)夏天的驕陽(yáng)會(huì )有多么炎熱，風(fēng)會(huì )有多么猛烈，不知夏季過(guò)后會(huì )有多少涼意，更不知冬日有多嚴寒，但夢(mèng)之樹(shù)會(huì )在下一個(gè)夏天綻放出最燦爛的花朵。 下一個(gè)夏天，金蟬鳴囀，驕子攬月。下個(gè)六月更絢爛!

　　畢業(yè)季的抒情離別作文

　　六月，注定是一個(gè)離別的季節、辛苦兩天的高三學(xué)子們，今天也就解放了。中考過(guò)后，帶著(zhù)些許幼稚的想法踏上我們的高中!高考過(guò)后，帶著(zhù)些許火拼的沖勁 憧憬我們的大學(xué)!大學(xué)過(guò)后，懷著(zhù)些許忐忑的心情尋找未來(lái)的方向!是的，人在經(jīng)歷過(guò)后便會(huì )變得成熟，理智。畢業(yè)季，這個(gè)離別的季節。今天，感觸頗多...

　　今天，補回去年沒(méi)有留下的心情

　　別了，兩個(gè)人的圖書(shū)館雖然它長(cháng)得不大，卻是我們的秘密基地，高一，很喜歡去那邊看書(shū)，雜志，圖畫(huà)，報紙，什么大雜燴我們都接受起初還心存抱怨， 為什么我們沒(méi)有學(xué)生證，為什么我們不可以借書(shū)，既然不然我們借，又有何存在的價(jià)值?到后來(lái)，才知道，我們兩個(gè)是唯一得到特權可以借書(shū)的孩子!!原來(lái)，阿姨 被我們感動(dòng)了，特許我們可以偷偷的借，偷偷的還...幸運的得到了某位老師為我寫(xiě)的字：緣!是用石灰加墨水，用勺子寫(xiě)出來(lái)的。最后，畢業(yè)了，我們去拿成 績(jì)，去拿回檔案，寒暄幾句后，道別。謝謝阿姨的支持，謝謝你的鼓勵。

　　別了，我們的恩師離開(kāi)了一年，才感謝我的恩師們，會(huì )不會(huì )遲了點(diǎn)呢?那個(gè)時(shí)候，總想快一點(diǎn)結束老師煩人的嘮叨，總想快點(diǎn)脫離那厚厚的試卷可是，當 我們真正離開(kāi)，卻又心存不舍了，即將分別的時(shí)候，才發(fā)現老師其實(shí)也有他們的可愛(ài)之處的等到分別的時(shí)候，才知道老師不止有嚴肅的一面別了，我的戰友們分別一 年了，你們在各地生活得好嗎?每個(gè)人都各自踏上了求學(xué)的旅程記得要學(xué)會(huì )照顧好自己記得要常聯(lián)系!

　　輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)母校，當初自己千萬(wàn)次說(shuō)她不好，也不允許其他人貶低她即使當初多么不愿意到那里去，三年下來(lái)累積的感情，不是說(shuō)斷 就能夠斷的。那個(gè)陪伴我三年的教學(xué)樓，為我遮風(fēng)擋雨那個(gè)屬于我們的單車(chē)亭，記載了我們的小小心事，生活點(diǎn)滴那個(gè)開(kāi)水房，承載了我們成長(cháng)的滴點(diǎn)那個(gè)操場(chǎng)，為 了我們減肥而存在的，還記得被鎖在里面強迫上體育課的憤怒嗎?還記得當初一模失利后，在那里一起發(fā)誓一定要努力學(xué)習嗎?那個(gè)廁所，還記得我們要進(jìn)去之前很 經(jīng)常唱的：香飄飄，只盼望........那個(gè)飯堂，多少次說(shuō)它的東西不好吃，還記得那似曾相識的味道嗎?那個(gè)被我說(shuō)成墳墓式的校道，離開(kāi)了才知道它的可 取之處..六月，分別的季節火辣的六月，帶著(zhù)我們的熱淚，

　　離別的六月，帶著(zhù)我們的不舍。

　　畢業(yè)后的我們，帶著(zhù)希望奔向各自的旅程，

　　不敢奢望時(shí)間能夠暫時(shí)定格，只是希望它別走得太快幾年的時(shí)光，真的很短很短，

　　別離之后，才發(fā)現真的應該好好的學(xué)會(huì )珍惜。

　　如果，有如果，

　　我寧愿再來(lái)一次這樣的生活…可是，人總是要向前看的，再多的不舍也只能封存生活，還是要好好過(guò)下去、今天看了一句調侃的話(huà)語(yǔ)，卻真真實(shí)實(shí)的反映人生：人生就像心電圖，要想它一帆風(fēng)順，除非人死了...

　　學(xué)會(huì )珍惜，學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )正確對待生活!!我們必須學(xué)會(huì )的.