【精品】抒情作文匯編十篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的抒情作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

抒情作文 篇1

　　橋，它不只是在江河溝渠之上，也在生活的其它領(lǐng)域，

　　橋。它是絕處逢生的一條通道，就像一條遠方的長(cháng)虹出現在渴望者的心上。

　　–––––題記

　　上有很多橋，滾滾大江上有氣勢宏偉的跨江大橋；崔嵬險峰上有“去天不盈尺”的棧道天橋；江南水鄉有古樸典雅的流水小橋；人工湖畔有供人玩賞的石木拱橋。無(wú)論是什么橋都是增進(jìn)來(lái)往的重要通道，它縮短了從此岸到彼岸的距離，使天塹變成了通途。既然橋的作用如此之大，那我們是否想到，在現代社會(huì )人與人冷漠的今天，應該在人的心靈上架上一座橋，讓我們的心在橋上自由來(lái)去？

　　在現實(shí)與成功之間架起一座橋，這樣可以明確目標，讓困難變得簡(jiǎn)單面而容易面對，在人生中成為一道亮麗的風(fēng)景，上人不斷努力走過(guò)這座橋，向成功的彼岸前進(jìn)，從而獲得成功的喜悅。

　　在挫折與堅強之間架起一座橋，這座橋讓你面對困難，審視厄運，用正確的心態(tài)來(lái)接受現實(shí)，讓心變得平靜，這樣才能讓人正視自己，從而在一次次挫折中變得堅強。

　　在父母與孩子之間建立一座橋，在人生面臨抉擇時(shí)多聽(tīng)聽(tīng)他們的經(jīng)驗，當出現分歧時(shí)多與他們溝通，在自己陷入迷茫時(shí)讓他們給你指點(diǎn)迷津，從而提醒自己不要誤入歧途。

　　在朋友與自己之間建立一座橋，在自己孤獨寂寞時(shí)與他們的心在一起，在心靈受到傷害時(shí)與他們傾訴經(jīng)歷，在無(wú)助時(shí)讓他們與你共渡難關(guān)，從而使自己的內心注入光明。

　　在同學(xué)與同學(xué)之間建立一座橋，在有爭議時(shí)能互相包容，互相理解，用心去體諒別人，在和睦共處的環(huán)境中學(xué)習，從而使每個(gè)人的心情愉快。

　　別把自己孤立，別讓自己寂寞，不要緊閉心扉，架起心靈的橋梁，與他人、與世界、與自然、與真善美盡情地溝通，自由地往來(lái)，讓如水般純潔的生命綻放出花般美麗的精彩！

抒情作文 篇2

　　她是一個(gè)普通的人，她是站在講臺上向孩子傳授知識的語(yǔ)文老師。她是我心中的女神，沒(méi)有誰(shuí)能比的上她在我心中的位置。當然這是除了家人以外，而言的。我最?lèi)?ài)的人是她，最想的人是她，永遠愛(ài)著(zhù)的人也是她——題記她是我初三時(shí)的語(yǔ)文老師，是她讓我變的更加堅強，更加自己。

　　在她身上我學(xué)到了許多知識，這些知識是別人無(wú)法給我的。第一次見(jiàn)到她，就覺(jué)得她的性格應該是和藹溫柔的。瞧，她的臉總會(huì )微笑著(zhù)。臉上鑲嵌著(zhù)一雙炯炯有神的大眼晴。還架著(zhù)一副威嚴的眼鏡，她教語(yǔ)文的必然會(huì )有一個(gè)能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。我學(xué)習成績(jì)不好，老師留的作業(yè)也時(shí)而寫(xiě)完，時(shí)而不寫(xiě)。初三開(kāi)學(xué)不久，老師留的語(yǔ)文作業(yè)我寫(xiě)完了，一共是倆篇信紙。不知道是誰(shuí)，把我的作業(yè)借去拿去抄了，交作業(yè)時(shí)只給我交了一篇。語(yǔ)文老師檢查作業(yè)非常認真，每個(gè)人的作業(yè)她都會(huì )仔細的檢查核對。

　　當老師看到我只交了一篇作業(yè)時(shí)，就認為我的作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完。就想一個(gè)別班的同學(xué)，告訴我去她辦公室一趟。當時(shí)聽(tīng)她讓我去時(shí)，我有驚有喜。驚訝遠遠多與喜悅，我驚訝的是不知道老師找我什么事，我喜悅的是這位老師竟然管我的學(xué)習。我帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的微笑，從五樓走向四樓。經(jīng)過(guò)樓梯口，我來(lái)到了她辦公室門(mén)前。我向門(mén)里探了探頭，看見(jiàn)老師在屋子里。才不猶豫的敲響了門(mén)。

　　我推開(kāi)門(mén)，輕輕的走到她的門(mén)前。我小心的問(wèn)了一句“老師，您找我有事？”你是某某吧！顯然她還不認識我，畢竟她剛教我不幾天。嗯，你的作業(yè)怎么只交上來(lái)了一篇，別人都寫(xiě)了倆篇三篇的？在一旁的我沒(méi)有吭聲，只是靜靜的聽(tīng)著(zhù)老師的批評。其實(shí)，只有我自己知道語(yǔ)文作業(yè)的內幕。不想告訴她的原因，就是想多聽(tīng)一會(huì )兒老師的批評。

　　因為我學(xué)習不好，沒(méi)有老師管我。她可以說(shuō)是在這個(gè)學(xué)校，最管我的老師了。我想享受這被老師重視的感覺(jué)，所以我沒(méi)有吭聲。她面帶微笑用和藹的聲音，對我說(shuō)�！袄蠋熛嘈拍氵@次不寫(xiě)完作業(yè)時(shí)最后一次。學(xué)習不好不拍，只要你努力學(xué)就一定能學(xué)會(huì )。我對你的印象一直都很好，加油老師相信你哦！”她的話(huà)讓我牢牢的，藏在心靈最深處。老師的話(huà)是那樣的暖，暖在我心的同時(shí)又讓我感動(dòng)。

　　從那次之后，每上一節語(yǔ)文課我都認真的聽(tīng)講，認真的記。語(yǔ)文老師每次都會(huì )留背文言文的任務(wù)，誰(shuí)背會(huì )后都要去找老師過(guò)關(guān)，每次我都會(huì )早早的背會(huì )，找幾個(gè)同學(xué)去找老師過(guò)關(guān)。每次去辦公室的時(shí)候，等到?jīng)]人的時(shí)候總會(huì )拿吃的給我。不管我怎樣的推辭，也不行。最熟悉的一句話(huà)，吃完再走。我吃著(zhù)東西，心里是那樣一半苦澀，一半說(shuō)不出的感覺(jué)。每次過(guò)關(guān)后我都是那樣的開(kāi)心，因為我每次背會(huì )，都能見(jiàn)到我可愛(ài)的老師。不知從何時(shí)起就喜歡上了，語(yǔ)文老師，那種喜歡純粹是敬佩。我總會(huì )創(chuàng )造許多巧合，讓我和語(yǔ)文老師相遇。我值日的地方，就是擦她辦公室對面的窗臺。這個(gè)值日讓我非常滿(mǎn)意，因為我能每天早上就能和她打招呼。這是我和她相遇的巧合之一，還有許多時(shí)候我故意的制造巧合，和她相遇。我的語(yǔ)文成績(jì)從最開(kāi)始的不及格，提高到陸拾多分，到壹佰拾幾分。當提高到壹佰拾多分時(shí)候，老師在全班同學(xué)面前表?yè)P了我。在班級上課堂上，她沒(méi)有提問(wèn)和表?yè)P我。從小學(xué)到初三，我第一次補課。其實(shí)，家里并不富裕。就因為有語(yǔ)文老師在，所以我為了能看見(jiàn)她也去啦。時(shí)光輕悄，歲月如潮。

　　初三很快就和我再見(jiàn)了。我不能不和學(xué)校，還有我最親最?lèi)?ài)的老師揮手。雖然我和學(xué)校還有老師再見(jiàn)了，但是我還可以回學(xué)校去看她。我不知道我為什么對她那么好？老師也不知道我為什么對她好吧！我想是因為她對我好，和我對她喜歡的原因，更重要的還是我對她的感謝。離開(kāi)學(xué)校后，我只要有時(shí)間就會(huì )回學(xué)校去看我親愛(ài)的老師。逢年過(guò)節的我也會(huì )，打電話(huà)給我的老師，時(shí)常的問(wèn)候她一下。每次看她或打電話(huà)給她，她都是那樣的高興。同時(shí)聽(tīng)到她和藹的聲音，還有看見(jiàn)她的笑容，我也是那樣的開(kāi)心。

　　我想和她說(shuō)的話(huà)許多，但是我不能去說(shuō)。笨拙的語(yǔ)言，總是表達不了我內心的感覺(jué)。有可能在以后的歲月里，我會(huì )和她講。我會(huì )一直的愛(ài)著(zhù)她祝福著(zhù)她，愿她開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)每一天，這將是我最大的開(kāi)心。她是我心中的女神，最親的人是她，最想的人是她，永遠愛(ài)著(zhù)的人也是她——后記

抒情作文 篇3

　　前些日子去辦事，天下著(zhù)雨，極大。事情辦好后，走出辦事地點(diǎn)，撐著(zhù)傘，迎著(zhù)風(fēng)，頓覺(jué)冷的很，心里想著(zhù)雨小些再走吧，想著(zhù)便這樣向銀行自動(dòng)取款室走去，里面三平方大小，空無(wú)一人，靜悄悄的，收傘，靜立，望著(zhù)外面猶如萬(wàn)條銀絲從天急降的陣雨，恍了神，想到張志和的那首詩(shī)中青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細雨不須歸，多好的意境，聯(lián)想當下，在這小小的避風(fēng)港內，雖然我的眼前并無(wú)那么美麗的江南春景，但此時(shí)此刻，心靜如水，卻也愜意的很。

　　這時(shí)，忽然跑進(jìn)一個(gè)男士，穿著(zhù)白色襯衫，頭上頂著(zhù)塑料文件袋，也是進(jìn)來(lái)躲雨的，一陣沉默，男子禮貌的說(shuō)：“請問(wèn)我可以借你的傘用嗎？”我正猶豫著(zhù)還未開(kāi)口，男子又說(shuō)：“就是隔壁，很快的。我問(wèn)：那，需多長(cháng)時(shí)間？男子回答：“五分鐘吧，很快的�！比缓笥挚隙ǖ募恿艘痪洹百Y料送了，我就趕快回來(lái)�！庇谑�，把傘給了他，看著(zhù)他連聲謝謝的走了出去。于是這里又安靜了下來(lái)。我依然繼續看那如銀絲般的雨簾，這時(shí)已不在心靜如水，想著(zhù)我何時(shí)走，那個(gè)男子何時(shí)回來(lái)或是會(huì )不會(huì )回來(lái)。

　　也就五分鐘的光景，那男子又復回，我想著(zhù)倒是蠻準時(shí)的，終究是來(lái)歸還我的傘了，男子很是感激我借他的傘，連聲說(shuō)謝謝，我回不客氣，事情算是終結了，兩人都不說(shuō)話(huà)了，沉默著(zhù)，看著(zhù)外面的雨，雨似乎又大了起來(lái)，如斷了珠子一樣，不斷地往下落，多了一人，空氣也似乎變得渾濁起來(lái)。男子開(kāi)口說(shuō)：你的事辦好了嗎？我回好了。男子又說(shuō)：要不，我送你回去吧，我有車(chē)，車(chē)就在這附近。我很詫異的看向他，聲音咯高，回答：不用！男子似乎意識到自己太冒昧了，臉突然的紅了，不知所措，急忙的說(shuō)哦哦……，那我先走了，于是夾起文件袋，奔向雨中，雨點(diǎn)像一張大網(wǎng)向他身上掃去，很快，白色的襯衫就打濕了，貼在身上，我看向他，直至入了拐角，不見(jiàn)蹤影。

　　而我，突然的笑了，無(wú)理由的；而后又惱了，本是幫忙的，但總歸也沒(méi)幫到底，偶遇的那個(gè)男子，想必那時(shí)必成“落湯雞”了吧。

抒情作文 篇4

　　窗外，雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，每當這時(shí)，我總會(huì )想起一位盲人叔叔。那位盲人叔叔雖不知道他姓甚名誰(shuí)，但他做的事卻深深地刻在了我的腦海里……

　　記得那是暑假里的一天，同樣是下著(zhù)雨，我上完培訓班回家，路上看見(jiàn)一位盲人叔叔正艱難地挪著(zhù)步，我立馬三步并作兩步走上前去，給盲人叔叔遞上了一把傘，他感激地沖我點(diǎn)了點(diǎn)頭。在傘下昏暗的光線(xiàn)下，我細細地觀(guān)察著(zhù)這位盲人叔叔，他又高又瘦，在墨鏡后面，有一對深深凹陷的眼窩。突然，一個(gè)東西絆了我一下，低頭一看，原來(lái)是一個(gè)窨井蓋，我禁不住罵了一聲：“誰(shuí)這么缺德��！對了，叔叔，您走這邊！”叔叔聽(tīng)了我的話(huà)，彎下腰，放下拐杖，雙手在地上摸索起來(lái)，摸得手上全是泥水也不停。頓時(shí)，我明白了，盲人叔叔是想找窨井蓋呢！我也彎下腰，對叔叔說(shuō)：“叔叔，窨井蓋在這兒呢�！闭f(shuō)完，我就和叔叔一起推起窨井蓋來(lái)，費了好大勁，才把窨井蓋放回原位。盲人叔叔的手上全是泥水，身上也濕了，臉上卻露出了笑容，我望著(zhù)他，忽然覺(jué)得他墨鏡后面的`眼睛變亮了，我從他心靈的窗戶(hù)看見(jiàn)了他的心，一顆時(shí)刻為他人著(zhù)想的心。

　　我是盲人叔叔回家路上的引路人，但在人生的道路上，這位盲人叔叔卻是我的引路人。

抒情作文 篇5

　　哭泣，

　　是懦弱的表現，

　　很多人這樣對我說(shuō)，

　　可是，

　　誰(shuí)能制止住委屈哭泣。

　　痛苦憎恨，

　　讓我哭。

　　絕望在我腦海，

　　擴散，

　　擴散，

　　不停擴散。

　　愛(ài)，

　　最后，

　　消失了，

　　粉碎了。

　　我不�？�，

　　眼淚流在手心。

　　從前的快樂(lè )，

　　已經(jīng)忘卻了，

　　不要讓我存活于世間，

　　不要讓我再痛一次，

　　不要讓我想起那些忘記了的痛苦。

　　還愛(ài)著(zhù)你，

　　還在想你，

　　抹不去傷痕，

　　我還未適應，

　　想你的痛，

　　無(wú)法呼吸的痛，

　　痛……

抒情作文 篇6

　　人類(lèi)為什么是高級動(dòng)物？因為人類(lèi)長(cháng)得好看？因為人類(lèi)是行走的動(dòng)物？因為人類(lèi)長(cháng)的就像高級動(dòng)物？哈哈，你猜對了！都不是。

　　人類(lèi)之所以被稱(chēng)為是高級動(dòng)物：首先，那是我們自己這么認為的；其次，那是因為外星人沒(méi)有定居在我們的地球；最后，就是因為人類(lèi)擁有自己個(gè)體的思想了。人類(lèi)大概是地球上最聰明的動(dòng)物吧！人類(lèi)創(chuàng )造了飛機，創(chuàng )造了原子彈，創(chuàng )造了火箭，創(chuàng )造了許許多多的東西，這應該是其他動(dòng)物短時(shí)期內做不到的吧！因為人類(lèi)有自己的思想，有人發(fā)現了電，就有人利用電去創(chuàng )造電燈，有人創(chuàng )造了電燈就有人把電燈改造的更美觀(guān)。

　　人類(lèi)也是個(gè)特別奇怪的思想動(dòng)物，喜歡帶著(zhù)自己腦海里設定的思想和顧慮去看這個(gè)地球，去看這個(gè)世界，去看身邊的朋友們。這不是一個(gè)好習慣，卻是人類(lèi)習慣性的思維，人吶好也壞。我們經(jīng)常把人分類(lèi)，有很多種類(lèi)的，有父母長(cháng)輩類(lèi)，有小孩青年類(lèi)；有好人類(lèi)，有壞人類(lèi)；有教師類(lèi)，學(xué)生類(lèi)，朋友類(lèi)，閨密類(lèi)，女生類(lèi)，男生類(lèi)，女神類(lèi)，男神類(lèi)……等等，其實(shí)我不太明白這個(gè)是怎么區分的，但這個(gè)是大多數人都知道的認可的！這個(gè)世界有點(diǎn)小奇怪，存在著(zhù)許多共同認可，許多分歧，許多規矩，許多奇奇怪怪的設定。

　　人吶，有著(zhù)思想，有著(zhù)七情六欲；大家應該都聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)吧！做人難��！做男人更難。（這是男生的內心獨白）做人難��！做女人也難�。。ㄅ�生的內心獨白）對��！做人吶是挺難的！從小時(shí)候到現在每一天都有要做的事，有時(shí)候是重復昨天做的，有時(shí)候又會(huì )來(lái)個(gè)不知道是驚喜還是驚嚇的事找你，人吶有時(shí)候活著(zhù)會(huì )很累很累，有時(shí)候又會(huì )很開(kāi)心很開(kāi)心，很奇妙的感受。

　　人吶一生中會(huì )遇到很多事，人吶一生中也會(huì )思考很多事，人類(lèi)和其他動(dòng)物不同的可能就是我們懂我們各自的表達，而我們無(wú)法溝通而已。人吶，人類(lèi)��！人吶，人類(lèi)��！

抒情作文 篇7

　　在最初的時(shí)候我和很多同學(xué)一樣，對于父親這么一個(gè)形象內心充滿(mǎn)了陌生和不理解。

　　因為從很小的時(shí)候起，我一睜開(kāi)眼睛看到的都是熟悉且單一的面孔那便是我親愛(ài)的母親。而到了放學(xué)回家甚至上床睡覺(jué)之前看到的仍舊是媽媽�？墒墙�(jīng)過(guò)那件事以后我便發(fā)現了那不被察覺(jué)的無(wú)聲的父愛(ài)。其實(shí)爸爸是很關(guān)心我的只是他不善于表達沒(méi)有特意表達罷了。

　　我有那么一段模糊記憶，那天晚上我們一家三口吃完飯，那時(shí)正是燈火通明的夜晚，兩邊的燈一閃一閃地格外漂亮，我把開(kāi)著(zhù)類(lèi)似面包車(chē)一樣的車(chē)載著(zhù)我們回家，而我呢，也許是因為兩邊漂亮的燈賣(mài)力地閃著(zhù)，我也高興得像一只猴子一樣不停的上竄下跳，媽媽關(guān)心地說(shuō)了句：“小心，不要跳了，當心摔著(zhù)�！彪y得出來(lái)一次，我哪能放過(guò)這次瘋的機會(huì )，媽媽也拿我沒(méi)辦法，只好隨我。

　　可是在這時(shí)也許是上帝爺爺故意給我一個(gè)“坐在車(chē)上不能亂跑”的教訓，在我們的車(chē)的前面的那輛車(chē)突然停了下來(lái)，我爸也因為沒(méi)有防備，冷不防地踩了一個(gè)急剎車(chē)，而在后面玩的我被急剎車(chē)摔到前面，撞到了車(chē)前的一排按鈕。

　　我一下被這突如其來(lái)的事情嚇了一條，然后本能地大哭起來(lái)，媽媽也從剛才的事反應過(guò)來(lái)，立馬跑過(guò)來(lái)關(guān)心地問(wèn)我有沒(méi)有事。

　　而爸爸呢，滿(mǎn)肚子的怒火，停車(chē)，沖下車(chē)，動(dòng)作一氣呵成，跑到面前那輛車(chē)的車(chē)主那里，把他拉下車(chē)，破口大罵。雖然這個(gè)舉動(dòng)不大文明，但是人真的發(fā)火的時(shí)候就管不了這么多了。我看這情形就差點(diǎn)沒(méi)打起來(lái)了，這是警察來(lái)了，他問(wèn)老爸是怎么回事，他把事情告訴警察，警察問(wèn)那車(chē)主為什么要把車(chē)停下，她說(shuō)要看路牌，“看路牌不是這么看的呀，他那么一急剎車(chē)，把我女兒都給撞哭了�！崩习秩讨�(zhù)怒火說(shuō)。接著(zhù)我看到的就是那車(chē)車(chē)主連連向老爸道歉，這時(shí)我走下車(chē)對老爸說(shuō)我沒(méi)事，老爸才放下心來(lái)，警察對那車(chē)車(chē)主說(shuō)以后不準再這樣看路牌，“是是知道了”他馬上附和道。

　　雖然這只是微不足道的小事，但是我明白了父愛(ài)的深深地愛(ài)著(zhù)自己的子女。探們的愛(ài)是沉默的。卻像一部扣人心選的電影印在心里，難忘，令人懷念。父愛(ài)雖不如母愛(ài)的細膩，但它卻是發(fā)自心靈最深處的一種實(shí)實(shí)在在的愛(ài)!

抒情作文 篇8

　　中國是一個(gè)社會(huì )主義國家，是一個(gè)擁有56個(gè)民族的國家，是一個(gè)為人民服務(wù)的國家，是一個(gè)熱愛(ài)和平、維護和平的國家。

　　中華文化有著(zhù)兩千多年的歷史，這兩千多年所流傳下來(lái)的文化，無(wú)疑都是中華民族所共有的財富，也是先人們社會(huì )實(shí)踐的產(chǎn)物。比如：漢字、京劇、文學(xué)作品、傳統節日、傳統習俗等都是獨具特色的文化，都記載和印證了文化發(fā)展的歷史軌跡和豐富成果。至今還記得“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”這幾句膾炙人口的詩(shī)句，我國的四大名著(zhù)吳承恩的《西游記》、曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》、施耐庵的《水滸傳》、羅貫中的《三國演義》和傳統節日或習俗里人們歡聚一堂的畫(huà)面。我愛(ài)中國，是因為中華文化源遠流長(cháng)、豐富多彩。

　　中國是一個(gè)人民民主專(zhuān)政的社會(huì )主義國家，其黨和政府的宗旨都是為人民服務(wù)。在社會(huì )發(fā)展的過(guò)程中，我國政府不斷完善市場(chǎng)就業(yè)機制，進(jìn)行經(jīng)濟調節和市場(chǎng)監管等，也不斷發(fā)展教育、文化、科技等事業(yè)，促進(jìn)社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展，提高人民的生活水平。在生活中，如果我們遇到難題、不便、權益受損時(shí)都可以向政府反映。在政府決策時(shí)，堅持科學(xué)決策、民主決策，廣泛的采取民意、吸取民意。中國在國際上更是一個(gè)維護和平、愛(ài)好和平的國家。我愛(ài)中國，是因為中國是一個(gè)為人民服務(wù)，以人民為主，愛(ài)好和平，維護和平的國家。

　　在中國不斷建立慈善基金會(huì )、紅十字會(huì )、志愿者等去幫助那些家庭貧困的人，照顧那些殘疾人士，捐助那些貧困地區，使得那些在精神上、物質(zhì)上、心靈上有殘缺的人，得到一絲的溫暖和安慰。無(wú)論在哪個(gè)地區發(fā)生災難，國家都會(huì )火速調動(dòng)各地地區人員前去援助，國家領(lǐng)導都會(huì )前去助陣和安撫受災的人民。在災后，便會(huì )調動(dòng)資金重新創(chuàng )建屬于他們的家園。這一切切都像是黑暗中給我們陽(yáng)光的星星，前面的路雖然艱難，但希望還在。我愛(ài)中國，是因為中國是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的國家。

　　中國，是我們的家，也是培育我們成長(cháng)的母親，在這里我們可以看到陽(yáng)光、積極、和平的美好世界，叫我怎能不愛(ài)呢？

抒情作文 篇9

　　我也曾懷著(zhù)滿(mǎn)腔熱情喜歡你，只是后來(lái)少了那份執著(zhù)和期望。

　　——題記

　　我繞過(guò)淡雅的白墻，風(fēng)吹落無(wú)數葉子，像我滿(mǎn)懷希望的事總是在措手不及間散落一地，我總是追逐著(zhù)你，遠也好，近也罷，我做過(guò)夢(mèng)，飲過(guò)酒，度過(guò)春風(fēng)，也遇見(jiàn)過(guò)你，就在情竇初開(kāi)的年紀，像一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)里有你。

　　明天怎么樣，我想闖一闖，路途總是很遙遠，像度過(guò)了十幾個(gè)世紀，走過(guò)十幾條街，你在那邊從未回過(guò)頭，愿你如春風(fēng)般美好，不會(huì )有人來(lái)打擾，街上的落葉劃過(guò)指尖落入深淵，我有很多念想，小到想給你寫(xiě)封情書(shū)，大到想拯救世界，像我到最后沒(méi)剩多余力氣也從不后悔生命里出現過(guò)你�？傁裆成⒃陲L(fēng)里，水滴在海里，我討厭我的微不足道，卻也看不慣最普通的人情世故，我就是個(gè)小姑娘，談不上什么堅強，謝謝你的肯定，但我是真的沒(méi)有多喜歡，到最后我喜歡的東西越來(lái)越遠，我該怎么辦才好。

　　像風(fēng)吹過(guò)整片森林，每個(gè)人都想要有片樹(shù)葉，我站在草叢旁邊手足無(wú)措，伸手怕做錯縮手怕錯過(guò)，待到風(fēng)盡人散，看到滿(mǎn)地的落葉鮮花，我不再有那種欲望，人總是那么奇怪，別人已經(jīng)有了的，就不想再擁有了，落得空手無(wú)歸的下場(chǎng)又只會(huì )怪到別人身上，我總想著(zhù)在起點(diǎn)等你，后來(lái)我看見(jiàn)了春風(fēng)夏蟬秋果冬霜，卻在也沒(méi)遇見(jiàn)過(guò)你。

　　深知我做的都是徒勞，可在丟了不止一個(gè)人，也終究明白不是所有人都會(huì )偏愛(ài)于我，說(shuō)不出什么要努力之類(lèi)的大道理，但心底無(wú)休止的悸動(dòng)還 是會(huì )有，過(guò)了多久都一樣，我承認我的消極，但這確實(shí)不是我的本意，想帶來(lái)像回憶一樣美好的故事，一提筆卻盡是愁苦，也對，我也講不出什么好故事，你們如果問(wèn)后來(lái)呢，我也還 是會(huì )哭。

　　后來(lái)我也明白了，很多東西你得和別人搶?zhuān)�像你心底的念想不止一個(gè)人和你一樣。我聽(tīng)過(guò)很多大道理，卻依舊走不好自己的路，路邊有湖有樹(shù)有花有草也有最好的你，我總想著(zhù)先看完這番美景再趕路，直到好多人從我身邊路過(guò)，原本熱鬧的小路最后變得寂靜無(wú)聲，只有風(fēng)揚起沙石的聲音，我站在原地，害怕到顫抖，卻已無(wú)人與我把酒歡，無(wú)人與我把你談，再起決心趕路的我走的很慢，我看不見(jiàn)任何人，我站在月下，迷茫又困惑，止步不前，哭也不是笑也不是，終究后悔。愿我現在奮起直追還 能看見(jiàn)燈火通明的街，嬉笑打鬧的人群，我總會(huì )把沙握緊，水裝進(jìn)杯里，跳起來(lái)?yè)寴?shù)葉，愿我往后干凈像風(fēng)，想要的終會(huì )得到，喜歡滿(mǎn)腔熱情的我，不會(huì )孤獨的像條狗。我想睡一個(gè)長(cháng)長(cháng)的覺(jué)，錄一首喜歡的歌，減少了自己濃烈的愛(ài)，覺(jué)得生活明朗萬(wàn)物可愛(ài)。

　　大概成長(cháng)就是不急不躁，待人禮貌微笑，再追逐一個(gè)迷離的夢(mèng)。

抒情作文 篇10

　　不知不覺(jué)間20xx的夏天已經(jīng)到來(lái)，時(shí)光如白駒過(guò)隙，倏地如白云蒼狗，轉眼滄海成桑田。我看過(guò)那么多次花飛花謝，草木枯榮，卻從來(lái)沒(méi)有記住過(guò)一個(gè)真正意義上的季節輪回。 孩提時(shí)代的我，懵懂無(wú)知，只會(huì )呆呆伏在楠木桌上，看著(zhù)指針一圈一圈地爬過(guò)，日子一天一天地磨過(guò)。尚未記起上一秒要干什么，下一刻已經(jīng)跌跌撞撞被扔向下一個(gè)年頭。辜負了春花秋月，良辰美景卻不自知。午夜的鐘聲敲了十二聲后，就清空了所有關(guān)于昨天的記憶。那時(shí)候，對于春夏秋冬唯一的概念，大概就是驟降的溫度或是突然滂沱的大雨。日子簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，平平淡淡，記不住什么，也無(wú)需記住什么。在其中，自得其樂(lè )，只是順其自然而已。偶爾也有點(diǎn)爭執，吵架，捊起袖子大打出手。之后頂著(zhù)青紅交錯的痕跡哭著(zhù)向家長(cháng)告狀。然而第二天分食一顆糖果就又能重歸于好。

　　對于故鄉，我印象較深的是村前山下的一彎長(cháng)河，以及一岸綠楊。那些日子，水大的時(shí)候，就靜靜坐在礫石灘上，看嘩啦啦的河水漫過(guò)腳丫，又呼哧呼哧奔向遠方。岸邊的小石子因為有綠蔭的庇護只是暖烘烘的，并不發(fā)燙，就是硌得慌。河邊大風(fēng)起，卷出幾小朵清泠泠的水花，波光粼粼，跳動(dòng)著(zhù)自九重天傾瀉下的陽(yáng)光。風(fēng)攜著(zhù)河面波動(dòng)的一股子清涼，撲棱著(zhù)無(wú)形的羽翼拍散了夏季的暑氣。纖細的柳條被風(fēng)高高抬起，又垂落，有氣無(wú)力地拍打著(zhù)出一圈水珠，一顆一顆圓潤剔透，串成一盞長(cháng)長(cháng)的留念。幾個(gè)小孩子從河里爬上來(lái)，濕漉漉的一身熠熠閃光著(zhù)關(guān)于童年的夢(mèng)。

　　忽然就進(jìn)了初中，忽然就被鎖在了這一方小小天地。那時(shí)雖心有不滿(mǎn)卻又想著(zhù)，三年不過(guò)須臾，忍一忍也就這么過(guò)去了。但我記得，初至時(shí)歲月青蔥，年少無(wú)知。漸漸地，時(shí)光綠了芭蕉，紅了櫻桃，拋了流年。而我也褪去稚嫩，安上緊縮的眉頭和卸不掉的沉甸甸的包。在青春里老去，被時(shí)光拋棄。那三年，如同一生一世，把我徹頭徹尾地改變。郭敬明曾在《夏至未至》中這樣說(shuō)“青春是一室窗玻璃，我們要打碎它，然后擦著(zhù)凜冽的碎片，在血肉模糊中開(kāi)始新的人生”。不愧是青春小說(shuō)暢銷(xiāo)之王，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單幾個(gè)字，把青春描繪地淋漓盡致。然而，我的青春還沒(méi)有結束，我的人生卻提早地重啟了。再是現在，學(xué)會(huì )適應，學(xué)會(huì )改變。在漫無(wú)天日的作業(yè)里忙里偷閑地回憶舊時(shí)光，用黑色鉛筆畫(huà)一出彩色過(guò)往，重現十六年彈指一揮間的風(fēng)采。我現在只祈禱，過(guò)去還不曾被拋地太遠，未來(lái)還不至于落得個(gè)茶涼花謝、人去樓空的結局。

　　夏夜的蟬鳴仍舊聒噪，不知道它們?yōu)槭裁丛敢庥脦啄甑膾暝鷵Q來(lái)一個(gè)幾個(gè)月的高歌�；蛟S我和它們差不多。我不知道為什么自己竟如此心甘情愿地讓自己的青春被一厘米一厘米地淹沒(méi)，一秒一秒地叫囂著(zhù)最后的倒計時(shí)。

　　我想與時(shí)光比肩，哪怕追上的追不上的最終都被打包寄給過(guò)去。至少我不曾坐以待斃。時(shí)間太瘦，指縫太寬，留不住的青春，只能被埋葬在歲月史詩(shī)中。我仍想與時(shí)光比肩，一同回望在大雨沖刷下蒼白無(wú)力的過(guò)去，以及在白駒鐵蹄下傷痕累累的年少。畢竟再多的傷痕，都只是青春的附贈品。我與時(shí)光比肩，至少不曾懦弱不曾后退。

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